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(共13张PPT)
第2节
人体内的气体交换
(1)该模型此时模拟的状态是 　 (吸气还是呼气)。
(2)图中A表示　　　　　，图中B表示的是　　　　　　，图中C表示的是　　　。图中D表示的是　　　　　，图中E表示的是　　　　　。
(3)用手下拉E，小气球　　　　　，表示　　　　　过程，因为 　　 。
(4)用手上推E，小气球　　　　　，表示　　　　。
(5)模型不能演示胸廓的　　　　 　 　　径的变化，因此不能完全演示呼吸运动。
温故而知新
吸气
气管
支气管
肺
胸廓
膈肌
变大
吸气
肺内气压小于大气压
变小
呼气
前后、左右
氧气
二氧化碳
二氧化碳
氧气
静脉
动脉
动脉
静脉
新课预习
肺循环
体循环
上节课学习了什么内容？有什么关联？
思考
肺泡与血液的气体交换
肺泡（由肺泡细胞构成）与周围毛细血管内的血液进行气体交换。
肺泡
肺泡周围
毛细血管
氧气
二氧化碳
肺泡氧气浓度＞肺泡周围毛细血管内氧气浓度
肺泡二氧化碳浓度＜肺泡周围毛细血管内二氧化碳浓度
气体交换的结果
：静脉血 动脉血
肺动脉
肺静脉
静脉血
动脉血
肺部
毛细血管
CO2
O2
O2
CO2
外界和肺泡的气体交换
肺泡与血液的气体交换
血液与组织细胞的气体交换
指毛细血管内的血液与组织细胞之间的气体交换
组织细胞
组织处毛细血管
二氧化碳
氧气
毛细血管内血液的氧气浓度＞组织细胞内氧气浓度
毛细血管内血液的二氧化碳浓度＜组织细胞内二氧化碳浓度
气体交换的结果
：动脉血 静脉血
动脉血
动脉
静脉
静脉血
毛细血管
O2
CO2
血液与组织细胞的气体交换
探究的问题
作出的假设
实验设计
实验装置 示意图
实验结论
人体呼吸时二氧化碳的体积分数有变化吗
呼出气体比吸入气体中的二氧化碳含量增大了
1.将澄清的石灰水倒入两个烧杯，标号1、2。
2.用塑料管向1号烧杯的石灰水里吹气。
3.将塑料管插入2号烧杯的石灰水中，再将洗耳球的吹嘴对准塑料管的管口，然后用手挤压洗耳球，将空气吹入石灰水中。
1
2
呼出气体比吸入气体中的二氧化碳含量增大了
动手设计实验
探究人体呼出的气体中含有较多二用化碳（参考课本P61）
气体成分 吸入气 呼出气
氧 气 21% 16%
二氧化碳 0.04% 4%
氮 气 78% 78%
水 蒸 气 0.03% 4%
结论及注意事项
分析表格中的数据，我们发现：
（1）无论是吸入的气体还是呼出的气体，含量最多的都是氮气。
（2）在呼出的气体中，其他气体含量增多,氧气含量减少，二氧化碳含量增多，但是氧气含量依然大于二氧化碳。
空气成分
呼吸全过程
练一练
1、人呼出的气体中含量最多的气体是（ ）
A、氧气 B、二氧化碳 C、氮气 D、一氧化碳
2、肺泡外缠绕着丰富的毛细血管网，这（ ）
A、有利于肺与外界的气体交换 B、有利于肺泡与血液的气体交换
C、有利于气体在血液里的运输 D、不利于气体交换
3、肺泡内的气体进入血液，需要经过几层细胞（ ）
A、一层 B、二层 C、三层 D、四层
4、进入血液的氧，通过血液循环输送到全身各处的组织细胞内的什么部位被利用 （ ）
A.细胞核 B．细胞质 C．叶绿体 D．线粒体
5、人体内二氧化碳产生的部位是( )
A.肺泡 B．血液 C.细胞 D．组织液
C
B
B
D
C
6、分析下表中的数据，并回答下列问题。
气体成分 A（%） B（%）
氮气 78 78
氧气 16 21
二氧化碳 4 0.03
水蒸汽 1.1 0.07
其他气体 0.9 0.9
（1）A、B两种气体分别表示吸入和呼出的气体，根据数据分析， 是吸入的气体， 是呼出的气体。
（2）如果将A、B两种气体分别通入澄清的石灰水中，先使石灰水变浑浊的是 。
（3）A气体中的二氧化碳主要来自 。
B
A
A
组织细胞
7.如图为肺泡与毛细血管之间的气体交换示意图，请据图回答下列问题：
（1）所示的肺泡壁和毛细血管壁都是由____ 扁平上皮细胞构成，这有利于进行气体交换。
（2）图中a物质代表________，b物质代表______。
（3）当血液由图中的4端流向5端时，血液中的氧气含量会______。
一层
二氧化碳
氧气
增加

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