资源简介

(共18张PPT)
义务教育苏教版三年级下册
第3课时 角的认识（1）
角
一
新课导入
在生活中，我们经常看到各种角。
你能找到这些物品中的角吗？
角
你还在哪里见到过角？
3
探究新知
比一比，说一说：角有什么特点？
角通常用符号“∠”表示。右边的角可以记作∠1。
角有一个顶点和两条边。
顶点
边
边
1
你能指出∠1的顶点和边吗？
4
观察下面的三个滑梯，你能想到什么？
中间的滑梯比较陡，右边的滑梯比较平缓。
滑梯越陡，斜坡的倾
斜程度越大，与地面
形成的角也越大。
你能在下图中画出比∠1大或小的角吗？
1
1
2
∠2比∠1大。
1
2
∠2比∠1小。
试一试
把两根硬纸条钉在一起，做成一个活动角。
（1）旋转活动角的一条边，使角变大或变小。
（2）将自己做的活动角和同桌的比一比，
看看哪一个角大。
角的大小与什么有关？
角的大小与两条边张开的程度有关。
角的两条边张开得越大，角就越大。
角的大小与两条边的长短无关。
这两个角哪个大，哪个小呢？
1.下面的图形中哪些是角？哪些不是角？
是角的，指出它的顶点和两条边。
想想做做
顶点
边
边
顶点
边
边
顶点
边
边
顶点
边
边
角
角
角
角
不是角
不是角
2.下面图形中各有几个角？
3个角
4个角
5个角
6个角
3.比一比，下面的角与三角板上的哪个角一样大？
4.找两副形状相同、大小不同
的三角板，像右图这样比一
比，说说你的发现。
形状相同的三角板，对应角的度数完全相等。
5.用一张纸折出大小不同的角。
6.已知∠1＝∠4，∠2＞∠5。∠3和∠6比，
哪个角大？
1
2
3
5
4
6
∠3大于∠6。
用一张长方形纸做一个纸扇，再说说纸扇上不同角的关系。
通过这节课的学习活动，你有什么收获？
课堂小结

展开更多......

收起↑