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初二道德与法治
一、选择题：本题共20小题，每小题2分，共40分。每小题只有一个选项符合题目要求。①
1.课堂上，小松主动回答问题，被老师称赞回答很有新意，同学们也纷纷向他投来簧许的目光。
小松很有戒就感，接下来的会天他的心情都十分愉悦对此，下列认识正确的有黄()
①小松的自尊心得到了满足，从而感到快乐
②小松积极地表现自已，获得矿他人的良好评价
@0.
③小松知道案耻，为自已不合适的行为感到博率润中音会人知将四
④同学们赞许的目光利热烈的学声让小松白满游城出示平鸡会亚讨温
A.0②
B.①④
C.②3
f贵D,③
秋后人人耐
2.当一个人的人格尊严得划姓护时，他会更加认可白己，更加白信地而对生新。以下同学们的
做法中属于正确维护自己人格尊严的有
如部会安杂路(@)
们为了羸得同学们的认可，小明撒流今大白己的成就
心音皆文想球金整品8
迎小林被同学浙责考试抄袭，他立即大发市座与对方争执起来指大言只
③面对网络上对白己的：名讲谤，小住果断向平台举报
90A
④被同学指责后小华并没有感到摊供，而是认真反出白己·左游多出“塘灵混“8
A.①②
B.①④
C.②③额③④腰，头
3.在老家上学的丽丽今年转到市里读初巾，来到新的学较后原本乐观自信的她感到很自卑：别
的同学能够说出标淮的普通话，自配说的却是方言；别的学多才多艺能称善禁：自口什么
特长没有：别的女生长得好看打扮时尚：自已相貌平平，衣若普通…丽丽之所以自单
是因为她
景的西款深西游达.建中海举词会机美丽可)
①确实没有任何优点②效有微到以可白已③坩箔谦鹿，做人低调①不能肯定白身价值
A.①③
B.②④
”1货G②绍溶，年装D.①④”：想小日
4.苏轼少年聪惹，读了一些就顺为白负地在自已房前始了一刑对坻：“识遍天下字，读尽人
间书。”后来一位老人拿若部古书库访苏轼，苏轼不识书中的学，老人委婉地批评了苏轼，
于是苏我把对联改为“发奇以遍天下岸，立志读尽人间书”，用以自勉苏拭改对联体现
了他习注院，变图前罗只”，知地福者大河第品
拾的阻()
4.自尊知耻，勇于改正错误专馆”空B.学问高深，业人望尘莫及天园中
(随波逐流，不会独立思考
D.机野狭隘，不能拓限志向声之复式
1
5.音乐公上：二位安上姗姗来迟，鞋跟刺耳的声音搅乳了听众的兴致。钢琴家灵机一动，现场
为女士量身创作，响起的音乐随若她的步伐时快时慢，时轻时重全场观众都被女十的舞
步逗得哈哈大笑，女上则面红耳赤，这位女士的行为教育我们
(天)
①考虑自己行为的影响哈平吴入
②要学会欣赏他人人◆帝头汉版自
③尊重他人，才能案得他人的尊重关
④吸学会积极展现自我风采度干器查③
A.①
C.①3
D.①④
6.一个自尊的人，一定是猫得白已价值的人，置个对社会有刑的人，才是具有价值的人。这句
话告诉我们做自尊的人就要
①学会不断提开自已大容市，墙
必努力充实白己，开阔视野，增长智慧天
③成为社会最顶尖的人才
①不断历练白己，提升个人修养
紧510
A①23是不中先书①②④膏清情C.①③④卖会学木D.②3④衡满曾
7“在人生道路上，并木总是进壮的人取胜。但最然收的人，一定是那些认为白己能胜的
人”这句话说明
A白信能计我充满希泸和方址，朝若既定日标毅前行。盛。点不意台①
B.我们的人牛可能遁到困班和挫折门
C强壮的人缺少战肚闲难的狄北和关气：”念网秘潭孕型誉章学园心
D.认为白己能取胜，就可以等待胜利的来临文堂路单词文园会好5启比
8.自信计青布更美好，户信需妻我们在学和件活中培养。你认为下列同学的表现，有利于做
白信的人的是
于系后移号蛋丹行张源阳行高外「（重8）
①小强：海到困堆不惧怕，寻找办法克眼它背了浪居麻雪自特县。
②小健：学习努方进步大，父母高兴把他夸价意华源军壶1商转景，
③小勇：冥思苦想解推题，数学竞卷第一
示窗玉，的消t的“选“中议帆不1
④小能：不守规矩微带事，损人利已脸不红
A.①23
B.②①
C.①3④数编D.①②④
9.名失去双普的小将勇个杭州亚线运会5级男子50米白由泳决赛冠料。他游泳时全程不换气，
仅苹双腿摆动发力，用头部全速掉“到路点，感动了全场观众，他的事迹告诉我1
①只有获得荣誉的人才有白强的人生
②自强的态度可以助力肯春成长
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③积极向上才能逆风翻盘，向阳而生同静入管边概的来出学间，言中设，2
④自强能让我们挑战自我、超越白我的量不量鼎0具T敏离的学同州小会是”
A.1①②0
B.①2④
C.①③④整不D.②30
2

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