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初二道德与法治
一、选择题：本题共20小题，每小题2分，共40分。每小题只有一个选项符合题目要求。
1.课堂上，小松主动回答问题，被老师称赞回答很有新意，同学们也纷纷向他投来赞许的目光。
小松很有成就感，接下来的一天他的心情都十分愉悦。对此，下列认识正确的有美()
①小松的自尊心得到了满足，从而感到快乐是
②小松积极地表现自己，获得了他人的良好评价
8@0.
③小松知道廉耻，为自己不合适的行为感到惭愧
泽代们中李会人海联代品四镜
④同学们赞许的目光和热烈的掌声让小松自满麻的》：平就液会条亚州时量
A.①②
B.①④
C.②3
卧普D.③④
游人人，国
2.当一个人的人格尊严得到维护时，他会更加认可自己，更加自信地面对生活。以下同学们的
做法中属于正确维护自己人格尊严的有
女你御难会室一充音（异）》
①为了赢得同学们的认可，小明撒谎夸大自己的成就喜肯大输的命
②小林被同学指责考试抄袭，他立即大发雷霆与对方争执起来前+花大童是言只
③面对网络上对自己的匿名诽谤，小佳果断向平台举报
①D
80
必
④被同学指责后小华并没有感到难堪，而是认真反思自己册班·：贴》出“如头形”8
A.①②
B.①④
C.②3武日品9头D.③④逊头，其混
3.在老家上学的丽丽今年转到市里读初中，来到新的学校后原本乐观自信的她感到很自卑：别
的同学能够说出标准的普通话，自己说的却是方言：别的同学多才多艺能歌善舞，自己什么
特长也没有：别的女生长得好看、打扮时尚，自己相貌平平，衣着普通…丽丽之所以自卑，
是因为她
显的前品高自武拿面滑中从，背景坐的中特选本举词含具（面可)尺
①确实没有任何优点②没有做到认可自己③性格谦虚，做人低调④不能肯定自身价值
A.①③
B.②④
”1赛C②③8，一蒙D.①④定·，部小过
4.苏轼少年聪慧，读了一些书就颇为自负地在自己房前贴了一副对联：“识遍天下字，读尽人
间书。”后来一位老人拿着一部古书拜访苏轼，苏轼不识书中的字，老人委婉地批评了苏轼，
于是苏轼把对联改为“发奋识遍天下字，立志读尽人间书”，用以自勉。苏轼改对联体现
了他天士知，只”：斯”，活大直一数赛（好）
A.自尊知耻，勇于改正错误玉专过美的空B学问高深，让人望尘莫及天0中，的时
C.随波逐流，不会独立思考
D.视野狭隘，不能拓展志向
告染题线
1
5音乐会上，一位女土娜姗来迟，鞋跟刺耳的声音搅乱了听众的兴致。钢琴家灵机一动，现场
为女士量身创作，响起的音乐随着她的步伐时快时慢，时轻时重全场观众都被女士的舞
步逗得哈哈大笑，女土则面红耳赤，这位女士的行为教育我们
6天)
①考虑自己行为的影响的计平头不礼
②要学会欣赏他人人个是文只原自
③尊重他人，才能赢得他人的尊重关①
④要学会积极展现自我风采龙干常
A.①②
8dB.③④
C.①③
D.①④
6.一个自尊的人，一定是懂得自己价值的人。一个对社会有用的人，才是具有价值的人。这句
话告诉我们做自尊的人就要
①学会不断提升自己大容市，百举端：
②努力充实自己，开阔视野，增长智慧天
③成为社会最顶尖的人才
④不断历练自己，提升个人修养娶带
A.①②③0不中到B①②④民春注C.①3④五会单太D.②3④曾
7.“在人生道路上，并不总是强壮的人取胜。但最终取胜的人，一定是那些认为自己能胜的
人。”这句话说明.
A.自信能让我们充满希望和力量，朝着概定目标勇毅前行德斯意不自
B.我们的人生可能遇到困难和挫折⑥9
②10
80A
C.强壮的人缺少战胜困难的决心和勇气红“：攀激学同向端尊学的诚誉章学同一
D.认为自己能取胜，就可以等待胜利的来临天么中中期半词武知因会也5启武
8.自信让青春更美好，自信需要我们在学习和生活中培养。你认为下列同学的表现，有利于做
自信的人的是
外科阻记有白特百基，科关新然到家的言高卧王（带8）
①小强：遇到困难不惧怕，寻找办法克服它安置章第口日麻算5自校将一景.3
②小健：学习努力进步大，父母高兴把他夸卧桌摩标浮米通1西数一最ā
③小勇：冥思苦想解难题，数学竞赛拿第
身的奇，收桌端的太个增“中留主收的可
④小能：不守规矩做错事，损人利己脸不红
A.①23
AB.②③④
中7C.①③④D.①②④
9.一名失去双臂的小将勇夺杭州亚残运会$5级男子50米自由泳决赛冠军。他游泳时全程不换气。
仅靠双腿摆动发力，用头部全速“撞”到终点，感动了全场观众。他的事迹告诉我们
(
①只有获得荣誉的人才有自强的人生
②自强的态度可以助力青春成长
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③积极向上才能逆风翻盘，向阳而生促T问卧不容墙驱。的来出毕间，法中议站，2
④自强能让我们挑战自我、超越自我
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A.①②③
B.①②④
C,①3④不光D.②3④谢日a
2

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