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河北省高碑店市2025-2026学年九年级上学期10月月考道德与法治试题
1．（2025九上·高碑店月考）中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平在《求是》杂志发表重要文章《必须坚持人民至上》，强调“江山就是人民、人民就是江山，打江山、守江山，守的是人民的心”。这表明中国共产党（　　）
A．为中国经济谋发展 B．为中国人民谋幸福
C．为世界人民谋发展 D．持续推进改革开放
【答案】B
【知识点】改革开放
【解析】【分析“江山就是人民、人民就是江山，打江山、守江山，守的是人民的心”。表明党的初心使命是为中国人民谋幸福，故B符合题意；
A不符合题意，题干强调“人民至上”，未直接涉及经济发展目标；
C不符合题意，材料未提及为世界人民谋发展的内容；
D不符合题意，题干材料没有涉及改革开放的内容。
故答案为：B。
【点评】本题考查改革开放，为中国人民谋幸福、为中华民族谋复兴，中国共产党不忘初心，牢记使命，带领中国人民走上了建设富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国之路。
2．（2025九上·高碑店月考）“幼儿园大班免保教费政策落地”、“1200万家庭入园负担减轻”、“学前教育普惠水平提升”、“‘入园贵’难题有效缓解”。这些举措共同彰显了（　　）
①增进民生福祉的根本目的
②全面建成小康社会的决心
③以经济建设为中心的任务
④坚持共享发展理念
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
【答案】B
【知识点】坚持共享发展成果的目的
【解析】【分析】材料中的政策减轻家庭负担、提升教育普惠水平，体现了增进民生福祉的根本目的，这有利于让人民共享发展成果，体现共享发展理念，所以①④正确；
②不符合题意，全面建成小康社会已于2020年实现，当前政策更聚焦共同富裕而非“全面建成小康社会”；
③不符合题意，材料中的措施属于社会建设范畴，与“以经济建设为中心”无关。
故答案为：B。
【点评】本题考查共享发展成果，党和政府坚持以人民为中心的发展思想，强调人人参与、人人尽力、人人享有，让人民群众共享发展成果，引领全体人民朝着共同富裕方向稳步前进。
3．（2025九上·高碑店月考）在班级组织的知识竞赛中，老师提供了以下三个信息：
▲它是中国式现代化的重要特征。 ▲它的实现路径：鼓励“先富带动后富”。 ▲2021年，我国脱贫攻坚战取得全面胜利，近1亿农村贫困人口全部脱贫是朝着这一目标迈进的重要里程碑。
这些信息共同指向的是（　　）
A．改革开放 B．科技创新 C．民主生活 D．共同富裕
【答案】D
【知识点】共同富裕
【解析】【分析】根据所学，共同富裕是中国式现代化的本质要求和重要特征，“先富带动后富”是实现共同富裕的具体路径，强调通过部分人先富带动后富；脱贫攻坚是推进共同富裕的关键举措， 因此，这些信息共同指向共同富裕， 故D符合题意；
A不符合题意，题干未涉及经济体制改革或开放政策；
B不符合题意，题干未提及科技相关内容；
C不符合题意，题干强调发展成果共享，与民主无关。
故答案为：D。
【点评】本题考查共同富裕，共同富裕是中国特色社会主义的本质要求，也是一个长期的历史过程。
党和政府坚持以人民为中心的发展思想，强调人人参与、人人尽力、人人享有，让人民群众共享发展成果，引领全体人民朝着共同富裕方向稳步前进。
4．（2025九上·高碑店月考）某小组开展“乡村振兴看变化”主题调研，记录了以下民生镜头：
镜头一：家乡路宽了——“村村通”升级为“组组通”，冷链物流直迖田间，特色农产品当天就能运到城里。
镜头二：城里老师来了——县域内教师轮岗实现全覆盖，乡村学校有了多媒体教室，孩子在家门口就能享受优质教育。
镜头三：钱包更鼓了——合作社带动农户发展林下经济，低保标准连续5年上调，村里的“共富车间”让留守妇女月增收3000元。
这些变化说明我国（　　）
①不断满足人民对美好生活的需要
②促进城乡融合发展
③彻底解决人民群众急难愁盼问题
④推动企业创新发展
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
【答案】A
【知识点】坚持共享发展成果的目的
【解析】【分析】三个镜头分别涉及基础设施改善、教育资源优化、收入水平提升，均体现了对人民美好生活需要的关注和满足。交通物流连接城乡、教师轮岗促进教育资源流动、合作社带动城乡经济互动，均反映了城乡融合发展，故①②符合题意；
③错误，“彻底解决”表述绝对化，现实中仍存在部分问题待解决；
④不符合题意，材料未提及企业创新发展的具体措施。
故答案为：A。
【点评】本题考查共享发展成果，人民对美好生活的向往，就是党的奋斗目标。为了让改革发展成果更多更公平惠及全体人民，党和政府抓住人民最关心最直接最现实的利益问题，不断满足人民日益增长的美好生活需要，使人民获得感、幸福感、安全感更加充实、更有保障、更可持续。
5．（2025九上·高碑店月考）随着城市化进程的加快，交通拥堵成为许多城市的顽疾。近年来，一些城市开始引入智能交通系统，通过大数据分析和人工智能技术优化交通信号灯的控制，有效缓解了交通压力。这表明（　　）
A．生活的各个领域都可以创新 B．关键核心技术是国之重器
C．创新已经成为一种生活习惯 D．制度的创新促进公平正义
【答案】A
【知识点】创新及其作用
【解析】【分析】题干中智能交通系统属于技术创新在交通领域的应用，说明生活各个领域均可创新，故A符合题意；
B不符合题意，题干未涉及核心技术突破；
C不符合题意，题干是城市管理层面的创新，与生活习惯无关；
D不符合题意，制度创新与题干中的技术手段无关。
故答案为：A。
【点评】本题考查创新及共作用。生活的各个领域都需要创新，也都可以创新。知识的创新提供新的思想和方法，技术的创新促进生产力发展、增加社会财富，制度的创新促进公平正义、推动社会进步。
6．（2025九上·高碑店月考）2025年，我国成功举办了首届世界人形机器人大会，展示了众多前沿科技成果。人形机器人在医疗护理、家庭服务、工业生产等多个领域实现广泛应用，国产人形机器人品牌在全球市场占有率大幅提升，相关技术标准也逐渐成为国际参考。同时，我国在机器人核心零部件研发上取得重大突破，打破了国外技术垄断。这（　　）
①说明创新是改革开放的生命
②表明我国自主创新能力显著增强
③得益于创新驱动发展战略的深入实施
④意味着我国已成为全球科技领域的领导者
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
【答案】C
【知识点】我国科技发展现状；科教兴国、人才强国、创新驱动发展战略
【解析】【分析】我国在核心零部件研发取得突破并打破垄断，说明自主创新能力提升，这得益于创新驱动发展战略的深入实施 ，故②③符合题意；①不符合题意，题干未直接体现改革开放与创新的关系；
④错误，我国科技虽进步显著，但整体仍与发达国家存在差距，不是全球科技领域的领导者。
故答案为：C。
【点评】本题考查我国科技发展现状和创新驱动发展战略，建成世界科技创新强国，必须坚持科技是第一生产力、人才是第一资源、创新是第一动力，深入实施科教兴国战略、人才强国战略、创新驱动发展战略，坚持教育优先发展、科技自立自强、人才引领驱动，加快建设教育强国、科技强国、人才强国。
7．（2025九上·高碑店月考）如今，越来越多的创新成果融入人们的日常生活：智能健康手环实时监测身体数据，提供健康建议；社区无人超市通过人脸识别快速结账；智能农业系统实现精准灌溉和施肥；智能教育平台为学生提供个性化的学习方案……这些生活场景表明（　　）
A．创新是当代中国最鲜明的特色
B．创新让我们的生活更加便捷和舒适
C．改革与创新相互促进，推动社会发展
D．创新已经成为世界主要国家发展战略的重心
【答案】B
【知识点】创新及其作用
【解析】【分析】题干中列举的智能健康手环、社区无人超市、智能农业系统、智能教育平台等创新成果，提高了人们生活的便捷性和舒适性，表明创新让我们的生活更加便捷和舒适， 故B符合题意；
A错误，改革开放是当代中国最鲜明的特色，而非创新；
C不符合题意，题干未涉及改革与创新的关系，仅强调创新对生活的影响；
D不符合题意，题干未讨论国家战略层面。
故答案为：B。
【点评】本题考查创新及其作用。创新让生活更美好。随着时代快速发展，科学技术日新月异，我们的生活将因创新变得更加便捷、舒适和丰富多彩。
8．（2025九上·高碑店月考）某导演五年磨一剑，点燃国产动画片创新之火；王某兴在机器人领域突破技术壁垒，实现核心部件自主可控；梁某锋深耕AI大模型赛道，带领团队攻克多项“卡脖子”技术……他们作为创新型人才的共同之处在于（　　）
①注重成果转化，促进科技经济融合
②敢于突破常规，有坚韧的创新意志
③具有极高天赋，懂得维护知识产权
④坚持自主创新，实现关键技术突破
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
【答案】C
【知识点】加强我国的科技创新能力
【解析】【分析】导演“五年磨一剑”、王某兴“突破技术壁垒”、梁某锋“攻克技术”均体现坚韧的创新意志和突破常规，表明他们坚持自主创新，实现关键技术突破，所以②④正确；
①不符合题意，题干材料未提及“成果转化”或“科技经济融合”；
③不符合题意，题干未涉及“天赋”或“维护知识产权”的描述。
故答案为：C。
【点评】本题考查加强我国国科技创新能力，建成世界科技创新强国，要增强自主创新能力，坚持自主创新、重点跨越、支撑发展、引领未来的方针，坚定不移地走中国特色自主创新道路。
9．（2025九上·高碑店月考）“十四五”以来，江西累计新建、改扩建义务教育学校2517所，新增学位约76.6万个，乡镇寄宿制学校标准化保障水平大幅提升。同时，不断缩小校际差异系数，推动义务教育优质均衡发展。这表明江西（　　）
①切实保障未成年人的受教育权 ②已全面实现教育现代化
③将教育作为引领发展的第一动力 ④大力推进教育强省建设
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
【答案】B
【知识点】科教兴国、人才强国、创新驱动发展战略
【解析】【分析】 江西累计新建、改扩建义务教育学校2517所，新增学位约76.6万个，乡镇寄宿制学校标准化保障水平大幅提升。同时，不断缩小校际差异系数，推动义务教育优质均衡发展。这表明江西 切实保障未成年人的受教育权， 大力推进教育强省建设，所以①④正确；
②错误，江西还没有全面实现教育现代化；
③错误，创新是引领发展的第一动力。
故答案为：B。
【点评】本题考查对受教育权和科教兴国的认识，教育为个人人生幸福奠定基础，为人类文明传递薪火，成就民族和国家的未来，国家实行义务教育制度，保障所有适龄儿童、少年接受义务教育。国家制定资助政策，不让一个学生因家庭经济困难而失学，努力让每个孩子都能享有公平而有质量的教育。
10．（2025九上·高碑店月考）下图表明（　　）
①公民的民主权利越来越大
②我国发展全过程人民民主
③我国的民主形式多种多样
④我国坚持基层群众自治制度
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
【答案】C
【知识点】基层群众自治制度
【解析】【分析】全过程人民民主强调民主的广泛性、真实性和管用性，公民参与社区养老服务问题的讨论，是全过程人民民主在基层的生动体现，说明我国坚持基层群众自治制度， 故②④符合题意；
①错误，公民的民主权利由宪法和法律规定，图中“围坐议事”没有扩大公民的民主权利；
③不符合题意，题目中的场景主要体现的是公民参与社区事务的讨论，并未直接展示多种民主形式。故答案为：C。
【点评】本题考查基层群众自治制度，实行群众自治制度，发展基层民主，是社会主义民主政治建设的基础。
11．（2025九上·高碑店月考）九年级某班准备开展一次“模拟人大”活动，以下标语最适合张贴在该活动会场的是（　　）
A．做根本政治制度的坚定践行者
B．充分协商，求同存异，画出最大同心圆
C．各族人民像石榴籽一样紧紧抱在一起
D．自我管理，自我服务，自我教育，自我监督
【答案】A
【知识点】保障人民当家作主的制度体系
【解析】【分析】根据所学，人民代表大会制度是我国的根本政治制度，“模拟人大”活动与人民代表大会制度直接相关，“做根本政治制度的坚定践行者”符合活动主题，故A符合题意；
B不符合题意，“充分协商，求同存异，画出最大同心圆”描述的是中国共产党领导的多党合作和政治协商制度，属于基本政治制度，与“模拟人大”无关；
C不符合题意，“各族人民像石榴籽一样紧紧抱在一起”体现的是民族团结，与民族区域自治制度相关，与“模拟人大”无关；
D不符合题意，“自我管理、自我服务、自我教育、自我监督”是基层群众自治制度的内容，与“模拟人大”无关。
故答案为：A。
【点评】本题考查对保障人民当家作主的制度体系的认识，在我国，人民当家作主从来就不是一句口号、一句空话，而是落实在国家政治生活和社会生活之中的。 人民代表大会制度是我国的根本政治制度，是人民掌握国家政权、行使权力的根本途径。
12．（2025九上·高碑店月考）积极参与政治生活、正确行使民主权利是公民政治素养的重要表现。下列对参与政治生活和行使民主权利的分析中，对应正确的是（　　）
A．小王作为选民参加区人大代表选举——参与民主协商
B．小林一家参加居民用水价格调整听证会——参与民主选举
C．小刘通过市长热线对政府工作提出建议——参与民主决策
D．某小区居民积极参加区政府开展的满意度问卷调查——进行民主监督
【答案】D
【知识点】公民行使民主权利的方式
【解析】【分析】居民参与满意度问卷调查是公民通过行使监督权进行民主监督，故D符合题意；
A错误，小王参加人大代表选举属于行使选举权，属于参与“民主选举”，而非“民主协商”；
B错误，小林参加听证会是公民通过社会听证制度参与“民主决策”，而非“民主选举”；
C错误，小刘通过市长热线提建议属于“民主监督”，而非“民主决策”。
故答案为：D。
【点评】本题考查公民行使民主权利的方式的认识，公民参与是社会主义民主的要求，也是公民的一项权利。公民依照法律法规，通过各种途径，以不同形式参与管理国家和社会事务，实现民主权利，维护自身的合法权益。
13．（2025九上·高碑店月考）阅读材料，完成下列任务。
某热播剧生动再现了唐代小吏李善德运鲜荔枝的困境。从“一骑红尘妃子笑”到“24小时极速达”，“荔枝专线”的古今演变，是技术革新的壮阔图景，更是时代进步的生动缩影。随着科技的飞速发展，技术创新在我们的生活中扮演着越来越重要的角色。以下是某科技兴趣小组的三个记事。
记事一小林对荔枝保鲜技术非常感兴趣，通过查阅资料了解到，古代荔枝保鲜技术非常有限，而现代通过智能温控技术和保鲜全链集成技术能够大大延长荔枝的保鲜期。小林决定自己动手，利用家里的冰箱和一些简单的材料，尝试模拟低温保鲜环境，观察不同温度下荔枝的保鲜效果。经过多次实验。他发现温度控制在2℃~4℃时，荔枝的保鲜效果最好。小林感到非常兴奋，觉得自己学到了很多知识
记事二在科技兴趣小组的讨论中，小红说：“技术创新只是科学家的事情，和我们普通人的生活没什么关系。”小蓝说：“虽然技术创新很重要，但生活中更重要的是传统经验。”小刚对他俩的观点进行了点评后，他俩对问题的认识更全面了。
记事三学校即将举办“科技创新与生活”主题演讲比赛，老师要求科技兴趣小组组长小华给小组成员做赛前动员，主要从创新思维和创新人才的角度提出明确要求。小华精心准备，运用初中道德与法治课所学知识，顺利完成了任务。
（1）据记事一，指出小林的收获。
（2）记事二中的小刚会怎样点评小红和小蓝的观点？
（3）记事三中的小华应对小组成员提出哪些要求？（答出两点即可）
【答案】（1）小林收获了知识，锻炼了实践能力，体验到了创新实践的乐趣，培养了科学探究精神。
（2）小红的观点错误，技术创新与每个人的生活息息相关，普通人也能在生活中参与创新、推动创新；小蓝的观点片面，传统经验有其价值，但技术创新能为生活带来更多便利和进步，我们应在重视传统经验的同时，积极拥抱技术创新。
（3）示例：要培养创新思维，学会独立思考、敢于质疑；要努力成为创新型人才，提升自身创新能力，积极参与创新实践活动。
【知识点】加强我国的科技创新能力；创新及其作用；万众创新
【解析】【分析】（1）小林决定自己动手，利用家里的冰箱和一些简单的材料，尝试模拟低温保鲜环境，观察不同温度下荔枝的保鲜效果。经过多次实验。他发现温度控制在2℃~4℃时，荔枝的保鲜效果最好。小林感到非常兴奋，觉得自己学到了很多知识，这说明小林收获了知识，锻炼了实践能力，体验到了创新实践的乐趣，培养了科学探究精神。
据此组织答案。
（2）小红的观点错误。根据所学，理由可以从技术创新与每个人的生活息息相关，创新不唯年龄、不唯学历、不唯职业，每个人都是创新者，普通人也能在生活中参与创新、推动创新等方面回答。
小蓝的观点片面。根据所学，理由可以从传统经验有其价值，但技术创新能为生活带来更多便利和进步，我们应在重视传统经验的同时，积极拥抱技术创新等方面分析回答。
据此组织答案。
（3）本题属于开放性试题，符合题意，言之有理即可。如： 要培养创新思维，学会独立思考、敢于质疑，要积极参与创新实践活动。
【点评】本题考查对创新及其作用，万众创新，加强我国科技创新能力等相关知识的理解和运用，创业不分男女、不分城乡、不分行业，每个人都是创业者，都可以通过辛勤劳动为国家和人民作出贡献。
（1）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。
本题的设问主体为公民，需要运用弘扬创新精神的有关知识，从意义类习题的角度进行作答。
第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。
关键词：小林决定自己动手，利用家里的冰箱和一些简单的材料，尝试模拟低温保鲜环境，观察不同温度下荔枝的保鲜效果。经过多次实验。他发现温度控制在2℃~4℃时，荔枝的保鲜效果最好。小林感到非常兴奋，觉得自己学到了很多知识→可链接小林收获了知识，锻炼了实践能力，体验到了创新实践的乐趣，培养了科学探究精神。
第三步：整合信息，组织答案。
（2）第一步：读题，提炼辩题。
观点①：技术创新只是科学家的事情，和我们普通人的生活没什么关系。
观点②：虽然技术创新很重要，但生活中更重要的是传统经验。
第二步：根据所学知识和材料信息，判断观点①正误。
正误判断：错误
论据：技术创新与每个人的生活息息相关，普通人也能在生活中参与创新、推动创新
第三步：根据所学知识和材料信息，判断观点②正误。
正误判断：片面
论据：传统经验有其价值，但技术创新能为生活带来更多便利和进步，我们应在重视传统经验的同时，积极拥抱技术创新。
第四步：整合信息，组织答案。
（3）本题考查给小组成员做赛前动员，属于开放性试题，符合题意，言之有理即可。
14．（2025九上·高碑店月考）阅读材料，完成下列任务。
材料一 上海打造“新时代城市建设者管理者之家”，构建“一张床、一间房、一套房”多层次租赁住房供应体系，让更多人“进得来、留得下、住得安、能成业”。北京采用新增建设、错时共享、规范管理、智慧服务等手段，中心城区累计挖潜新建停车位2.8万余个，有力缓解居住区停车难……新时代以来，各地政府坚持问计于民、问需于民，从住房难等老百姓的急难愁盼问题入手，增强群众参与城市建设的积极性、主动性、创造性，城市建设不断厚植民生温度、提升幸福指数。
（1）通过材料一，你感受到了以人民为中心的发展思想主要体现在哪些方面？
材料二 35年来，透过浦东这扇“窗”，世界看到诸多“首次”。上海浦东，35年前曾是一片“烂泥渡”，如今已崛起为中国改革开放的一扇重要“窗口”：设立新中国第一家证券交易所，出台第一项养老保险制度，成立第一个金融贸易区，引进第一家外资保险公司……
如今，这扇“窗”越开越大——“窗”内，一批批国内企业接轨全球，扬帆出海；“窗”外，国际企业和人才发现沃土，纷至沓来。
（2）据材料二，从上海浦东这35年的发展变化中，你读出了哪些信息？
材料三 以改革为驱动，激发城市建设的活力动能。雄安新区，未来之城拔地而起。建立健全新区管理体制，完善新区“1+10”疏解配套支持政策体系；以行政审批制度改革为突破口，建设一流营商环境，打造“雄安服务”品牌；创新城市建设管理机制，打造新时代宜业宜居的“人民之城”。
（3）从改革的角度，谈谈材料三中雄安新区的发展举措对我国其他城市建设的启示。
【答案】(1) 体现在关注民生，解决人民群众的急难愁盼问题，增强群众的获得感、幸福感、安全感等方面。
(2) 上海浦东是中国改革开放的重要窗口，见证了中国改革开放的伟大成就；浦东的发展吸引了国内外企业和人才，促进了国内外交流与合作；浦东在金融、保险等领域的创新举措，推动了中国经济的发展与转型。
(3) 其他城市建设要以改革为驱动，不断完善管理体制和政策体系；要推进行政审批制度改革，优化营商环境；要创新城市建设管理机制，打造宜居宜业的城市环境。
【知识点】改革开放；坚持共享发展成果的目的；创新及其作用
【解析】【分析】（1）各地政府坚持问计于民、问需于民，从住房难等老百姓的急难愁盼问题入手，增强群众参与城市建设的积极性、主动性、创造性，这体现在关注民生，解决人民群众的急难愁盼问题，增强群众的获得感、幸福感、安全感等方面。
据此组织答案
（2）35年来，透过浦东这扇“窗”，世界看到诸多“首次”，这说明上海浦东是中国改革开放的重要窗口，见证了中国改革开放的伟大成就。
一批批国内企业接轨全球，扬帆出海，这说明浦东的发展吸引了国内外企业和人才，促进了国内外交流与合作。
设立新中国第一家证券交易所，出台第一项养老保险制度，成立第一个金融贸易区，这说明浦东在金融、保险等领域的创新举措，推动了中国经济的发展与转型。
据此组织答案。
（3）以改革为驱动，激发城市建设的活力动能，这启示我们其他城市建设要以改革为驱动，不断完善管理体制和政策体系。
以行政审批制度改革为突破口，建设一流营商环境，打造“雄安服务”品牌，这启示我们要推进行政审批制度改革，优化营商环境。
创新城市建设管理机制，打造新时代宜业宜居的“人民之城”，这启示我们要创新城市建设管理机制，打造宜居宜业的城市环境。
据此组织答案。
【点评】本题考查共享发展成果，改革开放和创新及其作用等相关知识的理解和运用，改革只有进行时，没有完成时。只有全社会不断弘扬与时俱进、锐意进取、勤于探索、勇于实践的改革创新精神，继续自强不息、自我革新，才能持续推动全面深化改革的历史进程，才能奏响中国走向繁荣富强的最强音!
15．（2025九上·高碑店月考）阅读材料，完成下列任务。
“十五五”规划编制工作网络征求意见活动自2025年5月20日开展，为期1个月。人们通过多渠道积极参与活动，围绕“人工智能+社会治理”应用、最低工资标准调整、完善法律法规等诸多方面建言献策。
中央问计于民，旨在发挥群众聪明才智，找准痛点民生、发展难点、社会热点，彰显中国式民主解决真问题的品质。从人民诉求、智慧、建议中汲取力量，能让群众更具获得感、幸福感、安全感，实现党心民心同频、政声民意共鸣。
人心是最大的政治，共识是奋进动力。把各方面的智慧和力量凝聚到“十五五”规划上，绘出强国建设工笔画，画出团结奋斗同心圆，未来中国必将有着巨大的发展进步。
（1）请你从人民民主形式的角度，解释开展“十五五”规划编制工作网络征求意见活动的意义。
（2）我们中学生也应该有序参与民主生活，为“十五五”规划编制贡献自己的智慧和力量。请写出你参与的形式并说明理由。
【答案】（1）开展“十五五”规划编制工作网络征求意见活动，是发展社会主义民主的有效形式，有利于保障人民的知情权、参与权、表达权、监督权；有利于集中民智，促进“十五五”规划编制的科学化、民主化；有利于体现人民当家作主，推动中国式民主的发展。
（2）示例：形式：通过学校组织的相关活动，如主题班会、征文比赛等，为“十五五”规划编制建言献策。理由：中学生作为国家的小公民，有序参与民主生活，能培养我们的民主意识和社会责任感，也能让我们为国家发展贡献自己的一份力量。
【知识点】公民行使民主权利的方式；增强公民的民主意识
【解析】【分析】（1）“十五五”规划编制工作网络征求意见活动自2025年5月20日开展，这有利于保障人民的知情权、参与权、表达权、监督权；集中民智，促进“十五五”规划编制的科学化、民主化；体现人民当家作主，推动中国式民主的发展。
据此组织答案。
（2）参与“十五五”规划编制的形式符合题意即可，如：主题班会、征文比赛等，为“十五五”规划编制建言献策。
据此组织答案。
根据所学，理由可以从有利于培养我们的民主意识和社会责任感，让我们为国家发展贡献自己的一份力量等方面回答即可。
据此组织答案。
【点评】本题考查对公民行使民主权利的方式，增强公民的民主意识等相关知识的理解和运用，在我国，塑造现代公民，需要增强民主意识，使民主思想和法治精神成为公民的自觉信仰，体现在日常言行中，成为一种生活方式。
（1）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度
本题的设问主体为国家，需要运用公民行使民主权利的方式的有关知识，从意义类习题的角度进行作答。
第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识
关键词：“十五五”规划编制工作网络征求意见活动自2025年5月20日开展→可链接发展社会主义民主的有效形式，有利于保障人民的知情权、参与权、表达权、监督权；集中民智，促进“十五五”规划编制的科学化、民主化；体现人民当家作主，推动中国式民主的发展；
第三步：整合信息，组织答案。
（2）第一小问：
第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度
本题的设问主体为中学生，需要运用参与民主生活的要求的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。
第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识
关键词：参与“十五五”规划编制的形式→可链接通过学校组织的相关活动，如主题班会、征文比赛等，为“十五五”规划编制建言献策；
第三步：整合信息，组织答案。
第二小问：
第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度
本题的设问主体为中学生，需要运用参与民主生活的要求的有关知识，从原因类习题的角度进行作答。
第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识
关键词：参与“十五五”规划编制的理由→可链接培养我们的民主意识和社会责任感，让我们为国家发展贡献自己的一份力量；
第三步：整合信息，组织答案。
1 / 1河北省高碑店市2025-2026学年九年级上学期10月月考道德与法治试题
1．（2025九上·高碑店月考）中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平在《求是》杂志发表重要文章《必须坚持人民至上》，强调“江山就是人民、人民就是江山，打江山、守江山，守的是人民的心”。这表明中国共产党（　　）
A．为中国经济谋发展 B．为中国人民谋幸福
C．为世界人民谋发展 D．持续推进改革开放
2．（2025九上·高碑店月考）“幼儿园大班免保教费政策落地”、“1200万家庭入园负担减轻”、“学前教育普惠水平提升”、“‘入园贵’难题有效缓解”。这些举措共同彰显了（　　）
①增进民生福祉的根本目的
②全面建成小康社会的决心
③以经济建设为中心的任务
④坚持共享发展理念
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
3．（2025九上·高碑店月考）在班级组织的知识竞赛中，老师提供了以下三个信息：
▲它是中国式现代化的重要特征。 ▲它的实现路径：鼓励“先富带动后富”。 ▲2021年，我国脱贫攻坚战取得全面胜利，近1亿农村贫困人口全部脱贫是朝着这一目标迈进的重要里程碑。
这些信息共同指向的是（　　）
A．改革开放 B．科技创新 C．民主生活 D．共同富裕
4．（2025九上·高碑店月考）某小组开展“乡村振兴看变化”主题调研，记录了以下民生镜头：
镜头一：家乡路宽了——“村村通”升级为“组组通”，冷链物流直迖田间，特色农产品当天就能运到城里。
镜头二：城里老师来了——县域内教师轮岗实现全覆盖，乡村学校有了多媒体教室，孩子在家门口就能享受优质教育。
镜头三：钱包更鼓了——合作社带动农户发展林下经济，低保标准连续5年上调，村里的“共富车间”让留守妇女月增收3000元。
这些变化说明我国（　　）
①不断满足人民对美好生活的需要
②促进城乡融合发展
③彻底解决人民群众急难愁盼问题
④推动企业创新发展
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
5．（2025九上·高碑店月考）随着城市化进程的加快，交通拥堵成为许多城市的顽疾。近年来，一些城市开始引入智能交通系统，通过大数据分析和人工智能技术优化交通信号灯的控制，有效缓解了交通压力。这表明（　　）
A．生活的各个领域都可以创新 B．关键核心技术是国之重器
C．创新已经成为一种生活习惯 D．制度的创新促进公平正义
6．（2025九上·高碑店月考）2025年，我国成功举办了首届世界人形机器人大会，展示了众多前沿科技成果。人形机器人在医疗护理、家庭服务、工业生产等多个领域实现广泛应用，国产人形机器人品牌在全球市场占有率大幅提升，相关技术标准也逐渐成为国际参考。同时，我国在机器人核心零部件研发上取得重大突破，打破了国外技术垄断。这（　　）
①说明创新是改革开放的生命
②表明我国自主创新能力显著增强
③得益于创新驱动发展战略的深入实施
④意味着我国已成为全球科技领域的领导者
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
7．（2025九上·高碑店月考）如今，越来越多的创新成果融入人们的日常生活：智能健康手环实时监测身体数据，提供健康建议；社区无人超市通过人脸识别快速结账；智能农业系统实现精准灌溉和施肥；智能教育平台为学生提供个性化的学习方案……这些生活场景表明（　　）
A．创新是当代中国最鲜明的特色
B．创新让我们的生活更加便捷和舒适
C．改革与创新相互促进，推动社会发展
D．创新已经成为世界主要国家发展战略的重心
8．（2025九上·高碑店月考）某导演五年磨一剑，点燃国产动画片创新之火；王某兴在机器人领域突破技术壁垒，实现核心部件自主可控；梁某锋深耕AI大模型赛道，带领团队攻克多项“卡脖子”技术……他们作为创新型人才的共同之处在于（　　）
①注重成果转化，促进科技经济融合
②敢于突破常规，有坚韧的创新意志
③具有极高天赋，懂得维护知识产权
④坚持自主创新，实现关键技术突破
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
9．（2025九上·高碑店月考）“十四五”以来，江西累计新建、改扩建义务教育学校2517所，新增学位约76.6万个，乡镇寄宿制学校标准化保障水平大幅提升。同时，不断缩小校际差异系数，推动义务教育优质均衡发展。这表明江西（　　）
①切实保障未成年人的受教育权 ②已全面实现教育现代化
③将教育作为引领发展的第一动力 ④大力推进教育强省建设
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
10．（2025九上·高碑店月考）下图表明（　　）
①公民的民主权利越来越大
②我国发展全过程人民民主
③我国的民主形式多种多样
④我国坚持基层群众自治制度
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
11．（2025九上·高碑店月考）九年级某班准备开展一次“模拟人大”活动，以下标语最适合张贴在该活动会场的是（　　）
A．做根本政治制度的坚定践行者
B．充分协商，求同存异，画出最大同心圆
C．各族人民像石榴籽一样紧紧抱在一起
D．自我管理，自我服务，自我教育，自我监督
12．（2025九上·高碑店月考）积极参与政治生活、正确行使民主权利是公民政治素养的重要表现。下列对参与政治生活和行使民主权利的分析中，对应正确的是（　　）
A．小王作为选民参加区人大代表选举——参与民主协商
B．小林一家参加居民用水价格调整听证会——参与民主选举
C．小刘通过市长热线对政府工作提出建议——参与民主决策
D．某小区居民积极参加区政府开展的满意度问卷调查——进行民主监督
13．（2025九上·高碑店月考）阅读材料，完成下列任务。
某热播剧生动再现了唐代小吏李善德运鲜荔枝的困境。从“一骑红尘妃子笑”到“24小时极速达”，“荔枝专线”的古今演变，是技术革新的壮阔图景，更是时代进步的生动缩影。随着科技的飞速发展，技术创新在我们的生活中扮演着越来越重要的角色。以下是某科技兴趣小组的三个记事。
记事一小林对荔枝保鲜技术非常感兴趣，通过查阅资料了解到，古代荔枝保鲜技术非常有限，而现代通过智能温控技术和保鲜全链集成技术能够大大延长荔枝的保鲜期。小林决定自己动手，利用家里的冰箱和一些简单的材料，尝试模拟低温保鲜环境，观察不同温度下荔枝的保鲜效果。经过多次实验。他发现温度控制在2℃~4℃时，荔枝的保鲜效果最好。小林感到非常兴奋，觉得自己学到了很多知识
记事二在科技兴趣小组的讨论中，小红说：“技术创新只是科学家的事情，和我们普通人的生活没什么关系。”小蓝说：“虽然技术创新很重要，但生活中更重要的是传统经验。”小刚对他俩的观点进行了点评后，他俩对问题的认识更全面了。
记事三学校即将举办“科技创新与生活”主题演讲比赛，老师要求科技兴趣小组组长小华给小组成员做赛前动员，主要从创新思维和创新人才的角度提出明确要求。小华精心准备，运用初中道德与法治课所学知识，顺利完成了任务。
（1）据记事一，指出小林的收获。
（2）记事二中的小刚会怎样点评小红和小蓝的观点？
（3）记事三中的小华应对小组成员提出哪些要求？（答出两点即可）
14．（2025九上·高碑店月考）阅读材料，完成下列任务。
材料一 上海打造“新时代城市建设者管理者之家”，构建“一张床、一间房、一套房”多层次租赁住房供应体系，让更多人“进得来、留得下、住得安、能成业”。北京采用新增建设、错时共享、规范管理、智慧服务等手段，中心城区累计挖潜新建停车位2.8万余个，有力缓解居住区停车难……新时代以来，各地政府坚持问计于民、问需于民，从住房难等老百姓的急难愁盼问题入手，增强群众参与城市建设的积极性、主动性、创造性，城市建设不断厚植民生温度、提升幸福指数。
（1）通过材料一，你感受到了以人民为中心的发展思想主要体现在哪些方面？
材料二 35年来，透过浦东这扇“窗”，世界看到诸多“首次”。上海浦东，35年前曾是一片“烂泥渡”，如今已崛起为中国改革开放的一扇重要“窗口”：设立新中国第一家证券交易所，出台第一项养老保险制度，成立第一个金融贸易区，引进第一家外资保险公司……
如今，这扇“窗”越开越大——“窗”内，一批批国内企业接轨全球，扬帆出海；“窗”外，国际企业和人才发现沃土，纷至沓来。
（2）据材料二，从上海浦东这35年的发展变化中，你读出了哪些信息？
材料三 以改革为驱动，激发城市建设的活力动能。雄安新区，未来之城拔地而起。建立健全新区管理体制，完善新区“1+10”疏解配套支持政策体系；以行政审批制度改革为突破口，建设一流营商环境，打造“雄安服务”品牌；创新城市建设管理机制，打造新时代宜业宜居的“人民之城”。
（3）从改革的角度，谈谈材料三中雄安新区的发展举措对我国其他城市建设的启示。
15．（2025九上·高碑店月考）阅读材料，完成下列任务。
“十五五”规划编制工作网络征求意见活动自2025年5月20日开展，为期1个月。人们通过多渠道积极参与活动，围绕“人工智能+社会治理”应用、最低工资标准调整、完善法律法规等诸多方面建言献策。
中央问计于民，旨在发挥群众聪明才智，找准痛点民生、发展难点、社会热点，彰显中国式民主解决真问题的品质。从人民诉求、智慧、建议中汲取力量，能让群众更具获得感、幸福感、安全感，实现党心民心同频、政声民意共鸣。
人心是最大的政治，共识是奋进动力。把各方面的智慧和力量凝聚到“十五五”规划上，绘出强国建设工笔画，画出团结奋斗同心圆，未来中国必将有着巨大的发展进步。
（1）请你从人民民主形式的角度，解释开展“十五五”规划编制工作网络征求意见活动的意义。
（2）我们中学生也应该有序参与民主生活，为“十五五”规划编制贡献自己的智慧和力量。请写出你参与的形式并说明理由。
答案解析部分
1．【答案】B
【知识点】改革开放
【解析】【分析“江山就是人民、人民就是江山，打江山、守江山，守的是人民的心”。表明党的初心使命是为中国人民谋幸福，故B符合题意；
A不符合题意，题干强调“人民至上”，未直接涉及经济发展目标；
C不符合题意，材料未提及为世界人民谋发展的内容；
D不符合题意，题干材料没有涉及改革开放的内容。
故答案为：B。
【点评】本题考查改革开放，为中国人民谋幸福、为中华民族谋复兴，中国共产党不忘初心，牢记使命，带领中国人民走上了建设富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国之路。
2．【答案】B
【知识点】坚持共享发展成果的目的
【解析】【分析】材料中的政策减轻家庭负担、提升教育普惠水平，体现了增进民生福祉的根本目的，这有利于让人民共享发展成果，体现共享发展理念，所以①④正确；
②不符合题意，全面建成小康社会已于2020年实现，当前政策更聚焦共同富裕而非“全面建成小康社会”；
③不符合题意，材料中的措施属于社会建设范畴，与“以经济建设为中心”无关。
故答案为：B。
【点评】本题考查共享发展成果，党和政府坚持以人民为中心的发展思想，强调人人参与、人人尽力、人人享有，让人民群众共享发展成果，引领全体人民朝着共同富裕方向稳步前进。
3．【答案】D
【知识点】共同富裕
【解析】【分析】根据所学，共同富裕是中国式现代化的本质要求和重要特征，“先富带动后富”是实现共同富裕的具体路径，强调通过部分人先富带动后富；脱贫攻坚是推进共同富裕的关键举措， 因此，这些信息共同指向共同富裕， 故D符合题意；
A不符合题意，题干未涉及经济体制改革或开放政策；
B不符合题意，题干未提及科技相关内容；
C不符合题意，题干强调发展成果共享，与民主无关。
故答案为：D。
【点评】本题考查共同富裕，共同富裕是中国特色社会主义的本质要求，也是一个长期的历史过程。
党和政府坚持以人民为中心的发展思想，强调人人参与、人人尽力、人人享有，让人民群众共享发展成果，引领全体人民朝着共同富裕方向稳步前进。
4．【答案】A
【知识点】坚持共享发展成果的目的
【解析】【分析】三个镜头分别涉及基础设施改善、教育资源优化、收入水平提升，均体现了对人民美好生活需要的关注和满足。交通物流连接城乡、教师轮岗促进教育资源流动、合作社带动城乡经济互动，均反映了城乡融合发展，故①②符合题意；
③错误，“彻底解决”表述绝对化，现实中仍存在部分问题待解决；
④不符合题意，材料未提及企业创新发展的具体措施。
故答案为：A。
【点评】本题考查共享发展成果，人民对美好生活的向往，就是党的奋斗目标。为了让改革发展成果更多更公平惠及全体人民，党和政府抓住人民最关心最直接最现实的利益问题，不断满足人民日益增长的美好生活需要，使人民获得感、幸福感、安全感更加充实、更有保障、更可持续。
5．【答案】A
【知识点】创新及其作用
【解析】【分析】题干中智能交通系统属于技术创新在交通领域的应用，说明生活各个领域均可创新，故A符合题意；
B不符合题意，题干未涉及核心技术突破；
C不符合题意，题干是城市管理层面的创新，与生活习惯无关；
D不符合题意，制度创新与题干中的技术手段无关。
故答案为：A。
【点评】本题考查创新及共作用。生活的各个领域都需要创新，也都可以创新。知识的创新提供新的思想和方法，技术的创新促进生产力发展、增加社会财富，制度的创新促进公平正义、推动社会进步。
6．【答案】C
【知识点】我国科技发展现状；科教兴国、人才强国、创新驱动发展战略
【解析】【分析】我国在核心零部件研发取得突破并打破垄断，说明自主创新能力提升，这得益于创新驱动发展战略的深入实施 ，故②③符合题意；①不符合题意，题干未直接体现改革开放与创新的关系；
④错误，我国科技虽进步显著，但整体仍与发达国家存在差距，不是全球科技领域的领导者。
故答案为：C。
【点评】本题考查我国科技发展现状和创新驱动发展战略，建成世界科技创新强国，必须坚持科技是第一生产力、人才是第一资源、创新是第一动力，深入实施科教兴国战略、人才强国战略、创新驱动发展战略，坚持教育优先发展、科技自立自强、人才引领驱动，加快建设教育强国、科技强国、人才强国。
7．【答案】B
【知识点】创新及其作用
【解析】【分析】题干中列举的智能健康手环、社区无人超市、智能农业系统、智能教育平台等创新成果，提高了人们生活的便捷性和舒适性，表明创新让我们的生活更加便捷和舒适， 故B符合题意；
A错误，改革开放是当代中国最鲜明的特色，而非创新；
C不符合题意，题干未涉及改革与创新的关系，仅强调创新对生活的影响；
D不符合题意，题干未讨论国家战略层面。
故答案为：B。
【点评】本题考查创新及其作用。创新让生活更美好。随着时代快速发展，科学技术日新月异，我们的生活将因创新变得更加便捷、舒适和丰富多彩。
8．【答案】C
【知识点】加强我国的科技创新能力
【解析】【分析】导演“五年磨一剑”、王某兴“突破技术壁垒”、梁某锋“攻克技术”均体现坚韧的创新意志和突破常规，表明他们坚持自主创新，实现关键技术突破，所以②④正确；
①不符合题意，题干材料未提及“成果转化”或“科技经济融合”；
③不符合题意，题干未涉及“天赋”或“维护知识产权”的描述。
故答案为：C。
【点评】本题考查加强我国国科技创新能力，建成世界科技创新强国，要增强自主创新能力，坚持自主创新、重点跨越、支撑发展、引领未来的方针，坚定不移地走中国特色自主创新道路。
9．【答案】B
【知识点】科教兴国、人才强国、创新驱动发展战略
【解析】【分析】 江西累计新建、改扩建义务教育学校2517所，新增学位约76.6万个，乡镇寄宿制学校标准化保障水平大幅提升。同时，不断缩小校际差异系数，推动义务教育优质均衡发展。这表明江西 切实保障未成年人的受教育权， 大力推进教育强省建设，所以①④正确；
②错误，江西还没有全面实现教育现代化；
③错误，创新是引领发展的第一动力。
故答案为：B。
【点评】本题考查对受教育权和科教兴国的认识，教育为个人人生幸福奠定基础，为人类文明传递薪火，成就民族和国家的未来，国家实行义务教育制度，保障所有适龄儿童、少年接受义务教育。国家制定资助政策，不让一个学生因家庭经济困难而失学，努力让每个孩子都能享有公平而有质量的教育。
10．【答案】C
【知识点】基层群众自治制度
【解析】【分析】全过程人民民主强调民主的广泛性、真实性和管用性，公民参与社区养老服务问题的讨论，是全过程人民民主在基层的生动体现，说明我国坚持基层群众自治制度， 故②④符合题意；
①错误，公民的民主权利由宪法和法律规定，图中“围坐议事”没有扩大公民的民主权利；
③不符合题意，题目中的场景主要体现的是公民参与社区事务的讨论，并未直接展示多种民主形式。故答案为：C。
【点评】本题考查基层群众自治制度，实行群众自治制度，发展基层民主，是社会主义民主政治建设的基础。
11．【答案】A
【知识点】保障人民当家作主的制度体系
【解析】【分析】根据所学，人民代表大会制度是我国的根本政治制度，“模拟人大”活动与人民代表大会制度直接相关，“做根本政治制度的坚定践行者”符合活动主题，故A符合题意；
B不符合题意，“充分协商，求同存异，画出最大同心圆”描述的是中国共产党领导的多党合作和政治协商制度，属于基本政治制度，与“模拟人大”无关；
C不符合题意，“各族人民像石榴籽一样紧紧抱在一起”体现的是民族团结，与民族区域自治制度相关，与“模拟人大”无关；
D不符合题意，“自我管理、自我服务、自我教育、自我监督”是基层群众自治制度的内容，与“模拟人大”无关。
故答案为：A。
【点评】本题考查对保障人民当家作主的制度体系的认识，在我国，人民当家作主从来就不是一句口号、一句空话，而是落实在国家政治生活和社会生活之中的。 人民代表大会制度是我国的根本政治制度，是人民掌握国家政权、行使权力的根本途径。
12．【答案】D
【知识点】公民行使民主权利的方式
【解析】【分析】居民参与满意度问卷调查是公民通过行使监督权进行民主监督，故D符合题意；
A错误，小王参加人大代表选举属于行使选举权，属于参与“民主选举”，而非“民主协商”；
B错误，小林参加听证会是公民通过社会听证制度参与“民主决策”，而非“民主选举”；
C错误，小刘通过市长热线提建议属于“民主监督”，而非“民主决策”。
故答案为：D。
【点评】本题考查公民行使民主权利的方式的认识，公民参与是社会主义民主的要求，也是公民的一项权利。公民依照法律法规，通过各种途径，以不同形式参与管理国家和社会事务，实现民主权利，维护自身的合法权益。
13．【答案】（1）小林收获了知识，锻炼了实践能力，体验到了创新实践的乐趣，培养了科学探究精神。
（2）小红的观点错误，技术创新与每个人的生活息息相关，普通人也能在生活中参与创新、推动创新；小蓝的观点片面，传统经验有其价值，但技术创新能为生活带来更多便利和进步，我们应在重视传统经验的同时，积极拥抱技术创新。
（3）示例：要培养创新思维，学会独立思考、敢于质疑；要努力成为创新型人才，提升自身创新能力，积极参与创新实践活动。
【知识点】加强我国的科技创新能力；创新及其作用；万众创新
【解析】【分析】（1）小林决定自己动手，利用家里的冰箱和一些简单的材料，尝试模拟低温保鲜环境，观察不同温度下荔枝的保鲜效果。经过多次实验。他发现温度控制在2℃~4℃时，荔枝的保鲜效果最好。小林感到非常兴奋，觉得自己学到了很多知识，这说明小林收获了知识，锻炼了实践能力，体验到了创新实践的乐趣，培养了科学探究精神。
据此组织答案。
（2）小红的观点错误。根据所学，理由可以从技术创新与每个人的生活息息相关，创新不唯年龄、不唯学历、不唯职业，每个人都是创新者，普通人也能在生活中参与创新、推动创新等方面回答。
小蓝的观点片面。根据所学，理由可以从传统经验有其价值，但技术创新能为生活带来更多便利和进步，我们应在重视传统经验的同时，积极拥抱技术创新等方面分析回答。
据此组织答案。
（3）本题属于开放性试题，符合题意，言之有理即可。如： 要培养创新思维，学会独立思考、敢于质疑，要积极参与创新实践活动。
【点评】本题考查对创新及其作用，万众创新，加强我国科技创新能力等相关知识的理解和运用，创业不分男女、不分城乡、不分行业，每个人都是创业者，都可以通过辛勤劳动为国家和人民作出贡献。
（1）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。
本题的设问主体为公民，需要运用弘扬创新精神的有关知识，从意义类习题的角度进行作答。
第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。
关键词：小林决定自己动手，利用家里的冰箱和一些简单的材料，尝试模拟低温保鲜环境，观察不同温度下荔枝的保鲜效果。经过多次实验。他发现温度控制在2℃~4℃时，荔枝的保鲜效果最好。小林感到非常兴奋，觉得自己学到了很多知识→可链接小林收获了知识，锻炼了实践能力，体验到了创新实践的乐趣，培养了科学探究精神。
第三步：整合信息，组织答案。
（2）第一步：读题，提炼辩题。
观点①：技术创新只是科学家的事情，和我们普通人的生活没什么关系。
观点②：虽然技术创新很重要，但生活中更重要的是传统经验。
第二步：根据所学知识和材料信息，判断观点①正误。
正误判断：错误
论据：技术创新与每个人的生活息息相关，普通人也能在生活中参与创新、推动创新
第三步：根据所学知识和材料信息，判断观点②正误。
正误判断：片面
论据：传统经验有其价值，但技术创新能为生活带来更多便利和进步，我们应在重视传统经验的同时，积极拥抱技术创新。
第四步：整合信息，组织答案。
（3）本题考查给小组成员做赛前动员，属于开放性试题，符合题意，言之有理即可。
14．【答案】(1) 体现在关注民生，解决人民群众的急难愁盼问题，增强群众的获得感、幸福感、安全感等方面。
(2) 上海浦东是中国改革开放的重要窗口，见证了中国改革开放的伟大成就；浦东的发展吸引了国内外企业和人才，促进了国内外交流与合作；浦东在金融、保险等领域的创新举措，推动了中国经济的发展与转型。
(3) 其他城市建设要以改革为驱动，不断完善管理体制和政策体系；要推进行政审批制度改革，优化营商环境；要创新城市建设管理机制，打造宜居宜业的城市环境。
【知识点】改革开放；坚持共享发展成果的目的；创新及其作用
【解析】【分析】（1）各地政府坚持问计于民、问需于民，从住房难等老百姓的急难愁盼问题入手，增强群众参与城市建设的积极性、主动性、创造性，这体现在关注民生，解决人民群众的急难愁盼问题，增强群众的获得感、幸福感、安全感等方面。
据此组织答案
（2）35年来，透过浦东这扇“窗”，世界看到诸多“首次”，这说明上海浦东是中国改革开放的重要窗口，见证了中国改革开放的伟大成就。
一批批国内企业接轨全球，扬帆出海，这说明浦东的发展吸引了国内外企业和人才，促进了国内外交流与合作。
设立新中国第一家证券交易所，出台第一项养老保险制度，成立第一个金融贸易区，这说明浦东在金融、保险等领域的创新举措，推动了中国经济的发展与转型。
据此组织答案。
（3）以改革为驱动，激发城市建设的活力动能，这启示我们其他城市建设要以改革为驱动，不断完善管理体制和政策体系。
以行政审批制度改革为突破口，建设一流营商环境，打造“雄安服务”品牌，这启示我们要推进行政审批制度改革，优化营商环境。
创新城市建设管理机制，打造新时代宜业宜居的“人民之城”，这启示我们要创新城市建设管理机制，打造宜居宜业的城市环境。
据此组织答案。
【点评】本题考查共享发展成果，改革开放和创新及其作用等相关知识的理解和运用，改革只有进行时，没有完成时。只有全社会不断弘扬与时俱进、锐意进取、勤于探索、勇于实践的改革创新精神，继续自强不息、自我革新，才能持续推动全面深化改革的历史进程，才能奏响中国走向繁荣富强的最强音!
15．【答案】（1）开展“十五五”规划编制工作网络征求意见活动，是发展社会主义民主的有效形式，有利于保障人民的知情权、参与权、表达权、监督权；有利于集中民智，促进“十五五”规划编制的科学化、民主化；有利于体现人民当家作主，推动中国式民主的发展。
（2）示例：形式：通过学校组织的相关活动，如主题班会、征文比赛等，为“十五五”规划编制建言献策。理由：中学生作为国家的小公民，有序参与民主生活，能培养我们的民主意识和社会责任感，也能让我们为国家发展贡献自己的一份力量。
【知识点】公民行使民主权利的方式；增强公民的民主意识
【解析】【分析】（1）“十五五”规划编制工作网络征求意见活动自2025年5月20日开展，这有利于保障人民的知情权、参与权、表达权、监督权；集中民智，促进“十五五”规划编制的科学化、民主化；体现人民当家作主，推动中国式民主的发展。
据此组织答案。
（2）参与“十五五”规划编制的形式符合题意即可，如：主题班会、征文比赛等，为“十五五”规划编制建言献策。
据此组织答案。
根据所学，理由可以从有利于培养我们的民主意识和社会责任感，让我们为国家发展贡献自己的一份力量等方面回答即可。
据此组织答案。
【点评】本题考查对公民行使民主权利的方式，增强公民的民主意识等相关知识的理解和运用，在我国，塑造现代公民，需要增强民主意识，使民主思想和法治精神成为公民的自觉信仰，体现在日常言行中，成为一种生活方式。
（1）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度
本题的设问主体为国家，需要运用公民行使民主权利的方式的有关知识，从意义类习题的角度进行作答。
第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识
关键词：“十五五”规划编制工作网络征求意见活动自2025年5月20日开展→可链接发展社会主义民主的有效形式，有利于保障人民的知情权、参与权、表达权、监督权；集中民智，促进“十五五”规划编制的科学化、民主化；体现人民当家作主，推动中国式民主的发展；
第三步：整合信息，组织答案。
（2）第一小问：
第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度
本题的设问主体为中学生，需要运用参与民主生活的要求的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。
第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识
关键词：参与“十五五”规划编制的形式→可链接通过学校组织的相关活动，如主题班会、征文比赛等，为“十五五”规划编制建言献策；
第三步：整合信息，组织答案。
第二小问：
第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度
本题的设问主体为中学生，需要运用参与民主生活的要求的有关知识，从原因类习题的角度进行作答。
第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识
关键词：参与“十五五”规划编制的理由→可链接培养我们的民主意识和社会责任感，让我们为国家发展贡献自己的一份力量；
第三步：整合信息，组织答案。
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