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2025一2026学年第一学期期中考试试题卷
七年级道德与法治答案
等级对应的分值：A:85~100:B:75~84.5:C:60~74.5;D:0~59.5
一、单项选择题（本大题共16小题，每小题3分，共48分）
题号1234567
8910111213141516
答案BAD ADBD
CA
二、非选择题（本大题共3小题，共52分）
17.(14分)
(1)示例：我加入了新的班级，老师组织同学们一起选举班委、设计班徽。新环境让我充满
干劲。(4分)
(2)(10分)
评分标准：
等级水平
水平1
无作答或作答缺乏正向性。(0分)
水平2
观点不明确，不能扣住问题展开分析，条理不清晰。(1-4分)
水平3
观点较明确，能扣住问题展开分析，条理较清晰。(5-8分)
水平4
观点明确，紧扣问题，分析充分，条理清晰，书写规范。(9-10分》
示例：①凡事预则立，不预则废。(2分)②小新有明确的规划意识。从具体内容看，他
能够在认识自己的基础上，紧扣时代脉搏，结合兴趣、性格、能力等自身条件以及社会需
要，确定个人发展目标，并从总目标和阶段目标进行规划，以上都是这份行动计划书中值
得称赞的地方。(4分)但制订行动方案还需要明确实施细节，列出时间表，这份行动计划
书中的行动实施部分还需要进一步完善，明确什么时间完成什么事情，使行动方案切实可
行。期待小新能积极调整，制订更加合理的规划并持之以恒，更好地度过初中生
活。(4分)
18.(19分)
(1)示例：一粥一饭，当思来之不易；半丝半缕，恒念物力维艰。(3分)
(2)①家是生命的居所，是心灵的港湾。我们的生命是父母给予的，我们的成长也离不开
家庭的哺育和支持。家里有亲人，家中有亲情，家让我们的心灵有所依托。②家是我
们的第一所学校，是我们的修身之所。父母是我们的第一任老师，我们在父母等家人
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的言传身教中学习为人处世，扣好人生的“第一粒扣子”。③家是代代传承、血脉相连
的生命共同体。在薪火相传中，我们不仅接续着祖先的生命，而且传承着家风。④家
是社会的基本细胞。家庭和睦则社会安定，家庭幸福则社会祥和，家庭文明则社会文
明（每点2分，共8分）
(3)①建设美好的家庭，需要用心体味亲情之爱。②建设美好的家庭，需要相互关爱、彼此
尊重。③建设美好的家庭，需要传承中华民族传统家庭美德。④建设美好的家庭，是
家庭成员的共同责任。我们要不断提高自我管理能力，增强家庭责任意识，为家庭建
设作出贡献。（每，点2分，共8分）
19.(19分)
(1)①愿景是集体的精神动力之源，是推动集体发展的内驱力。(2分)②共同的愿景引领
集体成员团结一致，开拓进取。(2分)
(2)①集体生活能带给我们温暖。集体成员间的相互体贴、团结互助，传递着关爱和温暖，
让我们获得安全感和归属感。②集体生活有助于我们学会与人交往。我们在集体生
活中，学会接纳和尊重，学会理解和包容，彼此友好相处。③集体生活有助于培养我们
的责任感。我们在认真做事的过程中体现自己的价值，体验责任感，做有担当的人。
④集体生活有助于我们发展个性。在集体中学习他人的优点，有助于我们不断完善自
己，发挥自己的优势和特长。⑤集体是我们共同成长的园地。集体的发展推动个人提
升能力和健康成长。（每，点3分，写出三点即可得9分）
(3)①建设美好集体，要树立正确的合作与竞争观念。集体的发展既有赖于成员间的相互
合作，也需要成员间的良性竞争。既要敢于竞争，勇于挑战，又要善于合作，共同进步。
(3分)②建设美好集体，要坚持集体主义原则，发扬集体主义精神。当个人利益与集
体利益发生冲突时，应把集体利益放在个人利益之上。同时，要充分重视和保障个人
的正当利益，促进集体和个人不断发展。(3分)
2025一2026学年第一学期期中考试试题卷七年级道德与法治答案第2页共2页2025一2026学年第一学期期中考试试题卷
七年级道德与法治
(考试时间：60分钟)
注意事项：
1.未试卷分试题卷和答题卡两部分，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡
的相应位置。
2.作答选择题时，选出正确答案后，用铅笔将答题卡上对应题目的字母涂黑。如需改
动，用粮皮擦干净后，再选涂其他字母，在试题卷上作答无效。
3.作答非选择题时，将答案写在答题卡上，在试题卷上作答无效。
4.考试结束后，将试题卷和答题卡一并交回。
等
级
总评价
A
B
D
一、单项选择题
1.有人说：初中生活，如诗如歌，让人回味无穷；初中生活，如花似锦，让人心花怒放。我们
说，初中阶段
①为我们的发展提供了新的机会
②决定着我们人生的前途和命运
③对我们的人生具有独特的价值
④是最美好最有意义的人生阶段
A.①②
B.①③
C.②④
D.③④
2.“物理老师说我思维敏捷，道德与法治老师说我学习用功，男同学说我骄傲自大，女同学
说我性格外向，妈妈却说我性格内向…”面对他人的评价，“我”应该
A.客观分析
B.故作姿态
C.全盘接受
D.置若罔闻
3.某校多年坚持布置“炒菜作业”，学生毕业时，每人都会炒20多个拿手菜。有学生说：
“吃到自己做的饭菜，感觉很有成就感，原来自己也很能干。”由此可知
A.我们要从社会关系中来认识自己
B.正确认识自己能促进与他人的交往
C.我们要通过全面的分析来认识自己
D.生活实践有助于我们更好地认识自己
4.我们期望生命精彩，却又对自我价值心存疑惑。右图漫画鼓舞我们
A.激发潜能，做更好的自己
B.学会慎独，能够自我省察
C.追求自由，完全自己做主
比找温暖更重要的
D.行己有耻，拒绝不良诱惑
是让自已成为-高灯火
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5.七年级歌舞嘉年华活动圆满成功，下面是小满和小丽的一段对话。她们的对话启示我们
小满：你的舞跳得太好了，舞姿优关今人赏心悦目。
小丽：湖谢！我从小就开始练习，已经练了八年了。你的唤青真好，今人心旷神怡。
小满：这可能是遗传了我妈妈的优秀基因吧！
A.相互欣赏，自吹自擂
B.相互迎合，彼此接纳
C.彼此尊重，自我满足
D.欣赏他人，悦纳自己
6.“杂交水稻之父"袁隆平少年立志，一生追梦。有一次，学校组织学农活动，年少的袁隆
平被田园的美景深深吸引，心中特别向往那种田园之美。从那时起，他就想长大后一定
要学农。随着年龄的增长，愿望更加强烈，学农成为了他的人生志向。这告诉我们
①少年的梦想，与个人志向紧密相连
②实现人生梦想，心动比行动更重要
③只要不断努力，就能实现人生梦想
④青少年要早立志、立大志、立长志
A.①②
B.①④
C.②③
D.③④
7.每个人的世界都是一个圆，学习是半径，半径越大，拥有的世界就越广阔。梦想从学习
开始，事业从实践起步。这说明
①学习是我们实现梦想的唯一方式
②只有通过学习才能创造人生价值
③学习使我们面前的世界更广阔更精彩
④学习让我们拥有实现梦想的持续力量
A.①②
B.①④
C.②③
D.③④
8.复盘，围棋中也称“复局”，指对局完毕后，复演该盘棋的记录，以检查对局中招法的优劣
与得失关键。做复盘可以帮助我们避免重复犯错，总结有益经验。这启示我们在学习
中要
A.照搬他人经验
B.激发学习动机
C.掌握科学方法D.培养学习兴趣
9.对联作为中国传统文化的代表之一，通过书写、品味对联，可以传承和弘扬中华文化，请
你参与完成以下对联。上联是：数载操劳彰显舐犊情；下联是：几度拼博报答养育恩。
该对联最恰当的横批是
A.孝亲敬长
B.与人为善
C.律己宽人
D.助人为乐
10.李老师自工作以来，时刻关爱每一个学生，处处用自己的言行去感染和熏陶学生，用自
己的真诚和善良感化身边的每一个人，被家长们誉为“最美教师”。这说明李老师是一位
A.有扎实学识的好老师
B.有理想信念的好老师
C.有仁爱之心的好老师
D.有远大抱负的好老师
11.墨子对弟子耕柱子要求非常严格，耕柱子很委屈地说：“我不比别人差，为何老师对我
这么严格呢？”墨子拍拍他的肩膀说：“假如我要去太行山，坐一辆由黄牛或快马拉的
车，我是鞭策黄牛还是鞭策快马呢？”耕柱子不假思索地回答：“当然是快马呀！因为快
马经得起鞭策。”这个故事告诉我们
①要以勤学好问、积极主动的态度和老师交流
②老师的批评可以帮助我们反省自己，完善自我
③随着时代的发展，老师正在不断改变工作方式
④把注意力放在批评的内容上，理解老师的良苦用心
A.①②
B.①③
C.②④
D.③④
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