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(共27张PPT)
音乐家告诉我们，乘上音乐的翅膀，我们可以到达最美的地方。
老师要告诉你，张开联想和想象的翅膀，可以让我们文采飞扬。
伴随着动听的乐曲，我想大家的心已徜徉在广阔神秘的夜空中，优美的旋律带给我们无限的遐想。
请大家和我一起欣赏克莱德曼的钢琴曲《星空》。
出示圆形图，问：由这个图形你们想到了什么？
圆
我们观察了眼前的圆形图而想到的另一样事物（熟悉的事物）。人们在观察的基础上，由当前的某一个事物想到另一种相关事物的思维活动，我们把这种思维活动叫做联想。
部编版·七年级上册语文·第六单元写作
《发挥联想和想象》
联想和想象之旅
开启
走近联想
咏雪
刘义庆
谢太傅寒雪上内集，与儿女讲论文义。俄而雪骤，公欣然曰：“白雪纷纷何所似 ”兄子胡儿曰：“撒盐空中差可拟。”兄女曰："未若柳絮因风起。"公大笑乐。即公大兄无奕女，左将军王凝之妻也。
联想的另一要点：知识的积累。很多同学写作文的时候常常感到“无话可说”，其实往往并不是记忆仓库里没有材料，而是不能“浮想联翩”，不能由题目或材料联想到与之相关的人、事、物及其所含的道理，关键是找到恰当的一点，这就“接好电路”。
谢道韫的联想独特而深刻。所以说，联想人皆有之，但是深度，广度，层次很不一样，人们对生活的感悟力不同决定了这点，而当代著名作家秦牧曾说：“联想的构成，在某一点上如同电路，有了电路，电才能通过，知识贫乏，线路就不能畅通了。”
联想的两个要点：
1.人们对生活的感悟力
体悟联想
这里谢朗把飘落的雪花比作盐粒，谢道韫则把它比作柳絮。无论是盐粒还是柳絮，都是他们因看到眼前的雪花而想到的，这就是联想。
所谓联想，是由当前的某一事物回忆起或想到另一有关事物的思维活动，即由此想到彼。
2.知识的积累
轮船 冲浪 海底 鲸鱼
冰山 泰坦尼克号 潜水
下面是甲和乙两位同学关于“海洋”的联想，请大家对这两位同学的联想水平进行评价：
人海 沧海一粟 海市蜃楼 海盗
海湾战争 海纳百川 力争上游
联想：由于某人或某事物而想起其他相关的人或事物；包括：相似联想、相关联想等。
枫叶
举例：
北极星
指路灯
圆月
银盘
柿子
灯笼
晚霞
联想与想象的概念
1.相似联想 即抓住事物的相似性进行联想。
夏天
红枣
举例：
枣树
大海
星星
渔船
海风
炎热
空调
夜空
银河
2.相关联想：由一件事物联想到与之相关的任何事物。
(1)床前明月光，疑似地上霜。
(2)看到他,我便想起了许多往事。
(3)白雪纷纷何所似？兄子胡儿曰：撒盐空中差可拟。兄女曰：未若柳絮因风起。
（相似联想）
（相关联想）
（相似联想）
3.考一考：下面句子中，分别用了哪些联想的方法？
由事物间具有的相反特点而引发的联想
相反联想
相反联想
由某事物的原因想到其结果或由事物的结果想到其原因
因
果
联
想
因
果
联
想
联想
相似联想
相关联想
相反联想
因果联想
下面句子中，分别用了哪种联想？
(1)夜来风雨声，花落知多少。
(2)床前明月光，疑似地上霜。
(3)看到这张照片,我便想起了她。
(4)有的人死了，他还活着。
考一考
因果联想
相似联想
相关联想
相反联想
走近想象
4.联想:是由这想到那，由此到彼。那么，什么是想象呢？
1.你的微笑如阳光般的灿烂，你的微笑如鲜花般的温馨美丽。
2.牵牛花开放了，好像一只只快活的吹着理想之歌的小喇叭.
3.笼中的小鹦鹉，好像一个满腹经论的小哲学家.
4.月光照在地上，地上仿佛披上了一层银纱.
想象句举例
(1)花里带着甜味儿；闭了眼，树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿。
(2)母亲啊！你是荷叶，我是红莲。
(3)假如我变成了一朵金色花，只是为了好玩……
(4)清晨，我看到花朵上晶莹的露珠，猛然想到，这一定是花儿努力奋斗与喜悦的泪水。
(5)“远远的街灯明了，好像闪着无数的明星”。
(6)“街市上陈列的一些物品，定然是世上没有的珍奇”。
(7)“日月之行，若出其中，星汉灿烂，若出其里”。
（想象）
（联想）
区分联想与想象
1.出示几个问题，让学生判断联想和想象。
（想象）
（联想）
（联想）
（想象）
（想象）
基础
升华
想象
实
由此及彼
虚
从无到有
小结
联想和想象被称为写作的翅膀，现在，就让我们张开联想和想象的双翅，抒写优美的篇章。
张 开
联想和想象的翅膀
看图片，用富有联想和想象力的语言，续写句子。
范例：
秋天到了，片片落叶像一只只金色的小鸟逐风而舞，又像一枚枚黄蝶翩跹而下，似乎在诉说一个美丽的童话。我被这份诗意感动着，幻想在一路秋叶的尽头，会有怎样的一份奇遇在等着我？会捡到灰姑娘丢了的玻璃鞋，还是遇见一间会跑动的缤纷的糖果屋......
秋天到了，片片落叶......
（要求:用上比喻、拟人等修辞手法，可以写成小诗，也可以是散文的一个片段，还可以是小故事。）
露珠的呢喃李淑欢
昨夜一场雨
檐前滴落的雨声
把我从梦里拽到梦外
有几颗顽皮的星星
跑出了立正稍息的队伍
不知躲到了哪朵云的后面
说起了悄悄话
时针的嘀嗒
是星光的开关
“嘀” 星星就把眼睛闭了起来
“嗒” 它们就调皮地睁开了眼
此刻 兴许是游戏玩累了
星宝们都伏在了瓢虫的背上睡觉觉
东方的霞光
因为和昨晚的雨聊得兴起
现在都还没有醒来
这丝毫都不影响
我把心窗打开 走进诗者的歌中
把萤火虫的哼唱
还有如星光落在草叶上的露珠
放进来
一并放进来的
少不了那些早起的牛羊
从草尖啃落的一串鸟鸣
还有你的笑
如七彩霞光
开在荷塘一朵带露的娇靥上
今天，老师带着大家张开联想和想象的翅膀，在写作的天空里试飞。希望同学们在以后的写作中，大胆地放飞思绪，翱翔在联想和想象的天宇，让我们的作文成为一次奇思妙想的旅行。
旅程结语
一、展开联想和想象，续写《皇帝的新装》。
（要求：500字左右）
皇帝举行游行大典后，事情将会怎样呢？请大家续写课文。
写作实践
请以《如果我是超级英雄》为题，发挥联想和想象，写一篇不少于500字的作文。
要求：1.大胆想象，适当的夸张。2.合理的运用联想。
三.以“冬”为主题，自由发挥想象和联想，写一篇500字左右的作文。
二
四、十年后的我
下课
Thanks!
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