第21课《人民英雄永垂不朽》课件(共18张PPT)+素材

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第21课《人民英雄永垂不朽》课件(共18张PPT)+素材

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(共18张PPT)
——瞻仰首都人民英雄纪念碑
记录着可歌可泣的革命历程
雄伟庄严的人民英雄纪念碑
人民英雄永垂不朽
作者:周定舫
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记录着可歌可泣的革命历程
雄伟庄严的人民英雄纪念碑
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学习任务
记录着可歌可泣的革命历程
雄伟庄严的人民英雄纪念碑
我能完成“现场播报”:
通过播报关键段落,运用播音技巧,并精准识别其中的说明方法,分析其表达效果。
我能绘制“采访导图”:
通过梳理文章,辨析作者如何综合运用空间、时间、逻辑顺序,构建清晰的报道框架。
我能提炼“叙事模板”:
通过对比分析浮雕描写的文本,总结出用新闻笔法清晰、准确、客观地概括宏大事件的写作要领。
我能撰写“深度评论”:
通过解读标题内涵与书写致敬词,理解“英雄”与“不朽”的深层意义,并思考记录者与传承者的责任。
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采编准备
记录着可歌可泣的革命历程
雄伟庄严的人民英雄纪念碑
慷概激昂、瞻仰、镌刻、逾越、矗立
天堑、梭镖、上溯、旌旗、永垂不朽
新闻六要素是什么?
你知道哪些说明方法?
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第一部分
于技巧中见说明说法
播报
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播报
于技巧中见说明方法
本台消息:今日让我们一起走进人民英雄纪念碑。从1952年8月1日动工兴建以来,得到了全国人民的热情支援和关怀。这是中国自古以来最大的一座纪念碑,从地面到碑顶高达37.94米,有10层楼那么高,比纪念碑对面的天安门还高4.24米。纪念碑是用17000块坚硬的花岗石和洁白的汉白玉砌成的。它象征着先烈们的丰功伟绩,标志着全国人民对先烈的怀念。
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第二部分
于顺序中见章法
采编
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采编
于顺序中见章法
时间顺序:按时间先后逐一说明事物发展变化的过程,尤其适用于梳理历史脉络、展现事件发展,能让读者清晰感知事物随时间推进的演变轨迹。
空间顺序(移步换景):依空间方位依次描述事物各部分的结构布局,常用于建筑、场景描写,通过空间位置的转换,使读者仿佛身临其境,直观感受事物的空间形态。
逻辑顺序(由表及里):按内在逻辑关系(如因果、主次、性质等)组织说明内容,特别适用于意义阐释,能帮助读者深入理解事物的本质特征和内在联系。
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采编
于顺序中见章法
踏上花岗石铺成的台阶
到了第二层平台
碑的正面
碑的背面
东西两侧上部
碑顶
碑身四周
四周镶嵌浮雕
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采编
于顺序中见章法
纪念碑



西
空间顺序:东-南-西-北
时间顺序:历史顺序。
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
虎门销烟 1839年
金田起义 1851年
武昌起义 1911年
五四爱国运动 1919年
五卅运动 1925年
南昌起义 1927年
抗日战争时期
热烈支援前线
胜利渡长江 1949年解放战争时期
欢迎解放军
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第三部分
于浮雕处见功力
编稿
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编稿
于浮雕处见功力
“金田起义”
【东面的第二幅浮雕,描写1851年太平天国的“金田起义”。太平天国是中国民主主义革命的序幕,它提出政治、经济、民族男女四大平等的口号,严重地动摇了清朝封建统治的基础。在这幅浮雕上,一群拿着大刀、梭镖、锄头,扛着土炮起义的汉族壮族人民的儿女,正从山坡冲下来,革命的旌旗在迎风飘扬。】
“八一南昌起义”
【碑身的西面,第一幅是“八一南昌起义”的浮雕。画面从一个连队的角度来表现这一伟大起义的情景。1927年8月1日早晨,一个指挥员挥着左手向战士们宣布起义,士兵们举着起义的信号——马灯,光辉的红旗举起来了,战马在呼啸,劳动人民在帮助搬运子弹,战士们激昂地高呼着。南昌起义,向国民党反动派打响了第一枪,展开了以革命武装反对反革命武装的斗争。】
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第三部分
于文本内见精神
评论
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编稿
于文本内见精神
人民性——英雄来自谁?
行动性——英雄何为?
永恒性——何以不朽?
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铭记
· 发扬英雄精神,砥砺前行
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下 课
Thanks!
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