二年级上册18古诗二首 课件(共30张PPT)

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二年级上册18古诗二首 课件(共30张PPT)

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(共30张PPT)
江 雪
jiāng xuě
[唐] 柳宗元
江上雪景
柳宗元 字子厚,河东解人。唐代文学家、哲学家,“唐宋八大家”之一,世称“柳河东”。
作者简介
初读古诗,读准字音。
江 雪
[唐] 柳宗元
千山/鸟飞绝,
万径/人踪灭。
孤舟/蓑笠翁,
独钓/寒江雪。
zhōu
jìng
jué
zōng miè
diào
绝 径 踪
jué jìng zōng
灭 舟 钓
miè zhōu diào
我会认
你有什么好办法可以记住这些生字呢?
绝迹 小径 踪迹 消灭 孤舟 钓鱼 独自
词语来源:会认字组词+会写字组词+词语表
字词识记
我会写
江 雪
[唐] 柳宗元
千山/鸟飞绝,
万径/人踪灭。
孤舟/蓑笠翁,
独钓/寒江雪。
再读古诗,读准节奏。
千 山 鸟 飞 绝,
万 径 人 踪 灭。
很多座山

消失
足迹
夸张
很多的小路
千 山 鸟 飞 绝,
万 径 人 踪 灭。
孤 舟 蓑 笠 翁,
独 钓 寒 江 雪。
孤零零
蓑衣和斗笠
独自
老人


蓑衣
斗笠
孤 舟 蓑 笠 翁,
独 钓 寒 江 雪。
所有的高山被厚厚的积雪覆盖,一片洁白,一只飞鸟也没有,所有的道路上都没有行人。江面的一叶孤舟上,一位披着蓑衣戴着斗笠的老人,独自在寒冷的江心垂钓。
这首诗描绘了一幅怎样的画面?
这样的画面给你怎样的感受呢?
孤寂 清冷
诵读古诗,读出孤寂、清冷的感受。
江 雪
[唐] 柳宗元
千山/鸟飞绝,
万径/人踪灭。
孤舟/蓑笠翁,
独钓/寒江雪。
江 雪
[唐] 柳宗元
千山______,
____人踪灭。
孤舟______,
____寒江雪。
一起来背一背吧!
鸟飞绝
万径
蓑笠翁
独钓
让我们跟随视频走入第二首诗。
看完用一两句话说一说你看到的景色。
chì

北 朝 民 歌
敕 勒 歌
敕勒族是北方的游牧民族,《敕勒歌》是敕勒族的民歌,是北朝民歌的代表作。
读古诗,读准字音。
敕勒/川,阴山/下,
天似/穹庐,笼盖/四野。
天/苍苍,野/茫茫,
风吹草低/见牛羊。
敕 勒 歌


lǒng
gài
cāng
máng
北朝民歌
似 庐 笼
sì lú lǒng
盖 苍 茫
gài cāng máng
我会认
你有什么好办法可以记住这些生字呢?
穹庐
qióng lú
高起成拱形的
看图识字
房舍
笼盖 笼罩

lǒng
说文解字

(似乎)(好似)

shì
(似的)
填一填:
·他似_____乎明白了妈妈的良苦用心。
·梨花开了,白得像雪似_____的。
shì

多音字
好似 穹庐 笼盖 苍茫
阴山 原野 低头
词语来源:会认字组词+会写字组词+词语表
字词识记
我会写
敕勒川,阴山下,
天似穹庐,笼盖四野。
天苍苍,野茫茫,
风吹草低见牛羊。
诗中描写了哪些景象?用圆圈圈画出来。
你能根据诗歌提示,在地图上找到敕勒川的位置吗?
[见]同“现”,显现。
敕勒川
阴山
敕勒川,阴山下。
天似穹庐,笼盖四野。
指蒙古人居住的帐篷
好像
天苍苍,
诗意:天空蓝蓝的,晴空万里。
看图,说一说草原上的天空是什么样子的?
野茫茫,
诗意:草原无边无际。
用自己的话说一说原野给你什么样的感受?
风吹草低见牛羊。
[见]同“现”,显现。
诵读古诗,进一步感受草原的美。
敕勒/川,阴山/下,
天似/穹庐,笼盖/四野。
天/苍苍,野/茫茫,
风吹草低/见牛羊。
敕 勒 歌
北朝民歌
边读边想象自己就是一个牧民,生活在这里是多么快乐!

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