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部编版小学道德与法治六年级上册期末专项复习
材料分析题
姓名：____________ 班级：____________ 得分：____________
阅读资料，回答问题
据央视新闻报道：中国申报的“春节——中国人庆祝传统新年的社会实践”12月4日在巴拉圭亚松森举行的联合国教科文组织保护非物质文化遗产政府间委员会第19届常会上通过评审，列入联合国教科文组织人类非物质文化遗产代表作名录。至此，中国共有44个项目列入联合国教科文组织非物质文化遗产名录、名册，总数居世界第一。
作为中国公民的你，谈一谈你在看到我国的优秀传统文化得到世界认可时的感想。
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中国“春节——中国人庆祝传统新年的社会实践”申遗成功彰显着强大的文化自信，我们一定要传承和宣传“春节——中国人庆祝传统新年的社会实践”这一世界文化遗产，作为少年儿童应如何传承和宣传这一世界文化遗产？（至少说出两条）
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中国“春节——中国人庆祝传统新年的社会实践”申遗成功让每个中国人都感到无比自豪，然而让国人自豪的伟大成就远不止于此。结合自己的所见所闻与生活实际，列举还有哪些让你感到自豪的伟大成就？（至少三种，可以是科技、体育、经济等领域，如：共享单车）
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因各种原因，我国的一些文化遗产每年都遭到了不同程度的破坏，假如你发现了破坏我国文化遗产的行为或现象，你打算怎么办？（至少说出三种，符合题意即可）
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阅读资料，回答问题。
【生活再现】“奉法者强则国强，奉法者弱则国弱。”学完《法律保护我们健康成长》这单元后，某校六年级（1）班同学为了提升自己法治素养，加强自我保护能力，开展了一次“法治伴我一生”的主题教育活动。
【学会自我保护】某同学收集了这样一则材料：校园欺凌（指同学间欺负弱小、敲诈勒索等行为）越来越引起全社会的高度重视。教育部印发《关于开展校园欺凌专项治理的通知》，要求各地对校园欺凌进行专项治理。
【提升法治素养】成长中有时非常“任性”，有时会萌发一些莫名其妙的冲动。
教育部印发《关于开展校园欺凌专项治理的通知》，要求各地开展校园欺凌专项治理，体现了对未成年人的什么保护？
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你如果遭到了校园欺凌，正确的做法是什么？
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结合漫画“任性”，编写一个法治小故事（故事内容包含故事给我们带来的启示）。
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阅读资料，回答问题。
材料一：六二班学生王明的爸爸喜欢喝酒，酒后经常打骂王明和妈妈，妈妈不堪忍受外出打工了。王明爸爸还是经常喝酒，酒后还会打骂王明，并让王明退学出去打工挣钱……老师知道后到王明家家访，向王明爸爸讲解有关的法律，王明爸爸认识到自己的行为不只是家庭内部问题，还可能会触犯法律，决定痛改前非。王明暗下决心：长大后要成为老师那样的人。
材料二、有一次放学回家路上，几个校外的男孩子拦住了王明，要王明给他们5元钱。王明说：你们这种行为是违法的，几个男孩说：我们是未成年人，犯点小错谁也没办法管我们……
读材料，说说王明可以用哪些法律来保护自己？（写出与材料相关的三部法律）
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如果你是王明，遇到被人拦路要钱，你会怎么做？
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当我们的权利受到侵害时，可以通过哪些途径维护自己的权利？（至少答2条）
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阅读资料，回答问题。
中国青少年研究中心“青少年法治教育研究”课题组2020年至2022年针对3108名未成年学生的调研显示，53.5%的学生遭受过校园欺凌，其中占比较高的现象包括东西被偷（52.8%）、被取笑或捉弄（37.2%）、被辱骂（33.7%）、东西被人故意损坏（20.2%）、被人歧视（19.1%）、被人孤立排斥（14.1%）、受到暴力威胁或恐吓（13.2%）等。（以上内容来自心理网心理中国）
通过读以上资料，你有什么发现？
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如果你是被欺凌者，你会怎么办？请写出你知道的维权途径。
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在我国，家庭、学校以及整个社会在未成年人成长过程中都给予了许多特别关注。请结合实际生活，写一写在自己的成长过程中感受到的关爱。
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阅读资料，回答问题。
赵美是小学六年级的学生，她生活在一个经济较为落后的农村地区。由于家庭贫困，她的父母曾考虑让她辍学在家帮忙务农。但赵美非常渴望上学，她认为只有通过学习才能改变自己的命运。幸运的是，赵美学习了《中华人民共和国义务教育法》的相关规定，并据此向父母和学校提出了继续接受义务教育的请求。
赵美所在的农村地区经济落后，她的父母想让她辍学帮忙。根据《中华人民共和国义务教育法》，以下说法正确的是（ ）。
A．赵美的父母有权决定赵美是否上学，因为家庭贫困需要劳动力
B．赵美必须听从父母的安排，因为父母是监护人
C．赵美的父母这种想法是违法的，赵美有权利继续上学
分析：假如你是赵美，你会如何说服你的父母让你继续上学？请结合《中华人民共和国义务教育法》相关内容进行阐述。（至少从两方面内容去写）
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实践：除了《中华人民共和国义务教育法》以外，《中华人民共和国未成年人保护法》、《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》也是专门为未成年人制定的法律。请你分别简要说明这两部法律对未成年人的重要意义。
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阅读资料，回答问题。
2023年3月全国两会在北京召开，全国代表齐聚北京共商国家大事，共绘国家美好蓝图。
2023年3月10日，国徽熠熠，见证庄严时刻：主席台上，习近平左手抚按《中华人民共和国宪法》，右手举拳，面向近3000名全国人大代表坚定宣誓。誓言铮铮，凝聚新征程领路人的郑重承诺和使命担当。
两会是指 ， 。两会代表是按照 和 规定行使职权。
“一府一委两院”的具体含义？都是什么机关？
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习近平主席宣誓时为什么要左手抚按《中华人民共和国宪法》，请你简要说明理由。
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作为公民我们可以通过哪些方式为国家发展建言献策呢？
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阅读资料，回答问题。
六（1）班开展了“我是中国公民”的主题学习成果展览，请你也来参与其中吧！
材料一：居民身份证是中华人民共和国政府颁发给公民的法定身份证件，用于证明公民身份。身份证背面有姓名、性别、出生日期、家庭住址、公民身份号码等信息。公民身份证号码是身份证上独一无二的信息，每个人都有一个专属于自己的号码。
材料二：2024年巴黎奥运会中国奥运健儿在赛场上勇创佳绩，展现非凡实力。在巴黎奥运会网球女单决赛中首次参加奥运会的中国队选手郑钦文，以2：0战胜克罗地亚队选手摘得金牌。这是中国网球队夺得的首枚奥运会女单金牌！在赛后采访中，郑钦文表示，“这个胜利对我来说无可比拟、独一无二。在我心中，奥运会比大满贯重要得多，因为国家的荣誉超过个人，所有的艰辛在这一刻都是值得的！”
阅读材料一，回答下列问题。
居民身份证虽小，但是作用可大了。联系生活实际，写一写居民身份证的用途。（请你至少写出两条）
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包含有个人重要信息的物品很多。联系生活实际，写出保护身份信息不被泄露的小妙招。（请你至少写出两条）
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阅读材料二，回答下列问题。
中国奥运健儿顽强拼搏，勇创佳绩。从郑钦文的赛后采访中你感受到了什么？
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像郑钦文这样在奥运赛场上顽强拼搏、为国争光的运动员还有很多，请写出三位为国争光的运动员姓名.
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不论是奥运赛场上拼搏努力的运动员们，还是在科技领域攻坚克难的科学技术人员，都展现了中国公民的风采与担当。请写出令中国公民骄傲自豪的成就。（如科技、体育、经济等领域）
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阅读资料，回答问题。
在生活中，我们可能会碰到买到过期食品的情况。请大家阅读材料并回答问题。
王丽前往超市购置了一些零食，并且妥善保留了购物小票。然而，当她回到家准备与朋友一同分享这些美味的零食时，却发现其中一部分刚刚购买的零食竟然已经过期了，朋友提议将过期食品扔掉，而王丽则十分谨慎，她仔细地检查了所有在该超市购买的零食，并对那些不合格的食品进行了认真的整理和妥善保存。
超市经营者售卖过期零食的行为对吗？你想对他说些什么？
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王丽的哪些做法值得我们学习？
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接下来王丽该怎样去维护自身权益？
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道德与法治老师组织同学们开展了以下学习探究活动，请你参与其中并完成相关任务。
【法律列举】为未成年人的健康成长提供法律保障，已成为我国法治建设的重要议题。我国制定了专门的法律，以便更有效地保护未成年人，促进未成年人身心健康发展。
请你列举两部我国专门为未成年人制定的法律。
【出谋划策】放学回家时，陈某被几个同校的男生拦住，不仅被打，身上的零花钱也被抢走，他不知道该怎么办……
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请你为陈某维护自身权益出谋划策。
【行动倡议】关爱和保护农村留守儿童，不仅关系到未成年人的健康成长、家庭幸福与社会和谐，也关系到我国农村经济和社会的可持续协调发展。
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如何更好地关爱和保护农村留守儿童？
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阅读资料，回答问题。
13岁的小明父母常年在外打工，小明一直与爷爷奶奶生活在一起。小明在学校经常被同学欺负，导致他出现了心理问题，学习成绩也一落千丈。小明的老师发现后，与小明的父母进行了沟通，但其父母认为这只是小孩子之间的打闹，没有引起重视。后来，小明在一次被欺负后，离家出走。
小明的父母的行为违反了《未成年人保护法》中哪些规定？
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学校在小明被欺负这件事上，应采取哪些措施来履行《未成年人保护法》中的学校保护责任？
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根据《未成年人保护法》，社会层面可以为小明这样的留守儿童提供哪些帮助？
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参考答案
1．
（1）我们祖国的传统文化得到国际认可，在世界文化史上大放光彩，作为中国公民，我觉得非常骄傲、自豪。
（2）①制作手报，宣传与“春节”相关的知识和活动；②假期积极参与社会实践，参与到与春节相关的活动中去；③学校可组织“过春节”系列活动。
（3）①支付宝，②华为5G，③“中国天眼”，④北斗导行系统，⑤2024年中国代表团在巴黎残奥会上获金牌榜、奖牌榜第一；
（4）①找当地政府部门反映；②给人大代表写信建言；③向家长和老师说明事实，并建议他们合力制止等。
2．
（1）答：社会保护。
（2）答：我们应该勇敢地对欺凌说“不”。被欺凌后，不要沉默和害怕报复，向路人呼救求助，及时告诉父母，及时报警，通知学校等。
（3）答：小明和小军是两个沉迷于网络游戏的少年。小明因为没有钱而向小军抱怨“咱没钱进网吧了”，小军则眼珠子一转说“去抢劫就有钱了”。于是，小明冲动地决定和小军一起去抢劫。他们找到了一个看起来比较有钱的人，拿着刀子威胁他交出钱财。然而，他们并没有成功，反而被路人发现并报了警。很快，警察赶到现场，将小明抓住并戴上了手铐。
在警局里，小明、小军后悔不已。“都是冲动惹的祸”，他们意识到自己的冲动行为带来了严重的后果，不仅伤害了别人，也毁了自己的未来。这个故事告诉我们，冲动是魔鬼。在面对诱惑和困难时，我们要保持冷静和理智，不要轻易做出错误的决定。同时，我们也要遵守法律法规，不要触碰法律的红线。否则，最终只会自食恶果。此外，对于青少年来说，要树立正确的价值观和人生观，不要沉迷于网络游戏等不良诱惑，要珍惜生命，追求有意义的生活。
3．
（1）《中华人民共和国反家庭暴力法》《中华人民共和国义务教育法》《中华人民共和国未成年人保护法》。
（2）王明应该勇敢地对欺凌行为说“不”，寻求学校或老师的帮助，也可以向有关国家机关请求追究行为人的法律责任。今后还要和同学相处好，最好能结伴回家等。
（3）求助身边人：告诉老师、家长，帮忙调解协商。
找对应机构：拨打12345、找消协等反馈维权。
申请援助：经济困难可申请免费法律援助。
留存证据：收好小票、聊天记录等维权凭证。
报警起诉：遇违法侵权直接报警，未果可起诉维权。
4．
（1）从调研数据中，我主要有以下两点发现：第一，超过半数（53.5%）的未成年学生都遭受过校园欺凌，说明校园欺凌不是个别案例，需要家庭、学校和社会高度重视；第二，校园欺凌的形式多样，其中财产类欺凌（东西被偷，占比52.8%）和言语、精神类欺凌（被取笑捉弄、辱骂，占比分别为37.2%、33.7%）占比较高，此外还存在故意损坏物品、歧视、孤立排斥、暴力威胁等多种形式，不仅损害学生的财产安全，更会伤害其心理健康；
（2）①第一时间向父母、爷爷奶奶等家人，或班主任、学校德育处老师说明情况，详细告知欺凌者的信息、欺凌发生的时间、地点和具体过程，寻求他们的保护和帮助；②若欺凌现象持续或较为严重，可要求家长陪同自己向学校领导提交书面情况说明，申请学校介入调查处理，依据校规对欺凌者进行教育或处分；③如果欺凌行为造成了人身伤害（如受伤、心理创伤）或较大财产损失，可在家长的协助下，向当地公安机关报案，或向法律援助机构申请帮助，通过法律途径追究欺凌者的责任，要求其承担相应的赔偿；
（3）①父母始终是我最坚实的后盾。每天清晨他们会提前准备好营养均衡的早餐，晚上无论多忙都会抽出时间听我分享校园里的趣事和烦恼；当我考试失利、情绪低落时，他们从不会指责我，而是耐心安慰、帮我分析问题；②老师和同学给予了我温暖的陪伴与引导。班主任老师不仅关心我们的学习成绩，更关注我们的心理健康，设立了“谈心角”，如果遇到和同学相处的矛盾或学习上的压力，都能随时找老师沟通。
5．
(1)C
(2)表达强烈愿望：向父母表明你强烈的求学愿望，并强调教育对你未来的重要性。
承诺努力学习：向父母保证，如果你能够重返校园，你会更加努力学习，不让他们的期望落空。
寻求第三方支持：邀请老师或同学的家长等第三方人士，帮助你从不同角度说服父母。
了解父母担忧：尝试了解父母的真实想法和顾虑，并针对性地提出解决方案。
(3)《中华人民共和国未成年人保护法》 明确家庭、学校、社会、司法等多方面的保护责任，构筑全方位保护网，保障未成年人的生存权、发展权、受保护权等合法权益。
《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》 通过教育、预防、矫治相结合的方式，引导未成年人远离不良行为和违法犯罪，助力其养成良好品行，健康成长。
6．
(1) 人民代表大会 政治协商会议 宪法 法律
(2)一府指人民政府，是国家行政机关。一委指国家监察委员会，是国家监察机关。两院指人民检察院和人民法院，人民法院是我国的法律监督机关。人民法院是我国的审判机关。
(3)中华人民共和过主席进行宪法宣誓，表明对宪法宣誓仪式的重视，反映了宪法在我国至高无上的地位。我们应该忠于宪法，维护宪法权威。
(4)在政府网站留言；给人大代表写信；参加听证会等等。
7．
①
和家人乘坐高铁时，需要用身份证购买车票；入住酒店需要出示身份证；
和家人外出旅游，在机场办理登记手续；爸爸参加选民登记时需要用身份证；
在邮局邮寄物品时；在手机营业厅办理业务时
②
机票、高铁票、快递单上包含有个人信息，及时销毁不能随意丢弃；
妥善处理身份证复印件等，可用碎纸机处理，以防信息泄露。
（2）①能感受到运动员对国家荣誉的高度重视和强烈的爱国主义情怀。
能感受到愿意为国家拼搏、付出，这种精神令人动容且值得赞扬和敬佩。
②王楚钦、孙颖莎、樊振东。
③青蒿素的发现；
嫦娥系列探测器的成功发射；
南水北调工程；中国成功举办冬奥会、杭州亚运会等展示了中国的体育实力和大国风采。
8．
（1）不对。我想对他说：“售卖过期食品违反《食品安全法》，会危害顾客健康。请立刻下架过期商品，检查所有食品保质期，保证食品安全！”
（2）①保留购物小票（维权凭证）；
②仔细检查所有零食（发现问题）；
③整理并保存过期食品（留存证据）。
（3）①与超市协商：带过期食品和小票，要求退换或赔偿；
②投诉举报：若协商失败，向市场监管部门（如12315平台）或消费者协会投诉；
③提醒他人：告知其他顾客注意该超市食品问题。
9．
（1）《中华人民共和国未成年人保护法》、《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》。
（2）要及时向家长和老师求助；如果解决不了，就报警；以后上下学结伴而行或由家长接送。
（3）父母加强联系沟通，定期回家探望；学校建立心理辅导机制，关注留守儿童学习和情绪；政府完善帮扶政策，社区组织志愿者活动。
10．
（1）父母作为监护人，没有关注小明的生理、心理状况和情感需求，在得知小明被欺负且出现心理问题后，未给予足够重视和正确引导，未尽到监护职责。
（2）建立完善的学生欺凌防控工作制度，对教职员工和学生开展防治学生欺凌的教育和培训，预防此类事件再次发生。在发现小明被欺负后，应及时进行调查和处理，对实施欺凌行为的学生进行教育和惩戒。要关注小明的心理健康，为他提供心理辅导，帮助其恢复心理健康。加强与小明父母的沟通与合作。
（3）居民会应设置专人专岗负责未成年人保护工作，协助政府有关部门宣传未成年人保护方面的法律法规，指导、帮助和监督小明的爷爷奶奶等监护人依法履行监护职责，建立小明等留守儿童的信息档案并给予关爱帮扶。社会各界应开展有利于未成年人健康成长的社会活动和服务，如公益组织可以为留守儿童提供心理辅导、学习辅导等志愿服务。政府应鼓励和支持人民团体、企业事业单位、社会组织参与建设未成年人保护服务平台、服务热线、服务站点，为小明等留守儿童提供咨询、帮助等服务。
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
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