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部编版小学道德与法治五年级上册期末专项复习
材料分析题
姓名：____________ 班级：____________ 得分：____________
1．2024年11月26日，华为正式推出了全新旗舰HUAWEI Mate70系列，通过技术创新和品牌升级，在美学设计、影像体验、通信技术等多个维度全面升级，成为“史上最强大的Mate”手机，旨在开启AI技术赋能终端产品新的里程碑。阅读材料，回答以下问题：
科技改变了世界，促进了人类文明的发展，请简要介绍一下我国古代四大发明。
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华为Mate70发布振奋人心，增长中国人志气，你还知道哪些近年来我国取得的振奋人心的科技成就，请写出两个吧。
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2．阅读材料，回答问题。
材料一：周总理请一位姓朱的理发师给他刮脸，过程中周总理突然咳嗽了一声，朱师傅没防备，刮了个小口子。朱师傅内心紧张，但周总理却反过来安慰他，说是自己咳嗽没打招呼，还再三向朱师傅致谢，全力消除朱师傅的顾虑。
材料二：晋朝时有个人叫朱冲，他小时候十分好学，家境贫寒，靠种田为生。村子里有一家人，三番五次地把牛赶到朱冲家的地里啃食庄稼。朱冲多次带上草料，连同啃食他家庄稼的牛，一起送到那户人家去。那家主人很惭愧，再也不让牛去吃朱冲家的庄稼了。
请你说一说材料一和材料二说明了什么？
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生活中，你遇到类似这样的事情，你会怎么做？
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3．阅读材料，回答问题。
材料一：我们现在使用的人民币100元、50元、20元、10元的背面图案分别是人民大会堂、布达拉宫、桂林山水、三峡夔门。这些各具特色的图案充分展现了我们伟大祖国的悠久历史和壮丽山河。人民币上有汉族、藏族、维吾尔族、蒙古族、壮族等族的文字。
材料二：阿勒泰市拉斯特乡拉斯特村一名8岁的小女孩艾明，在海拔2000多米的夏牧场的原始森林里走丢了。在她走失的52个小时里，来自八乡三镇两个牧场的60位各民族牧民自发组成营救小组，对艾明进行了原始森林大营救，场面壮观，感人肺腑。68岁的哈萨克族老人玛燕，在距阿勒泰市40千米的小东沟附近开了饭馆，当她听说艾明走失的消息，把饭馆变成了营救小组的中转站，让营救人员免费吃住，玛燕时刻守候在电话旁边等候艾明的消息；维吾尔族小伙子巴代在海拔两千多米的阴坡上，一边走一边喊一边用白色布条留下记号。在人们搜索了52个小时后，终于找到了坐在河边发抖的艾明。
从材料中可以看出怎样的民族关系？
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你是怎样理解中华民族是一个不可分割的命运共同体的？
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4．春节期间，晴朗的天气吸引了不少市民外出游玩，森林公图里游人如织，一些贩卖简易吊床的商家直接把吊床绑在小树上，利用树荫做吊床出租的生意。山上，有市民按照“大年初一出门要带财”的传统，沿路随意折树枝、摘绿叶。在市内景区，还有市民为了抢到一个角度较好的“最佳留影点”，不惜爬到景点的巨石或雕像上拍照，一些小孩儿也跟者攀爬到景点的雕像上拍照、玩耍。
请找出上面人们的不当行为，并抄写下来。（至少找出3处）
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有人认为既然有“大年初一出门要带财”的风俗，那么这时候折树枝和摘绿叶是可以原谅的。请你说一说这种想法对吗？为什么？
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5．阅读材料，回答问题
材料一：我国古代的“四大发明”它们的广泛应用和对外传播，对人类社会发展和世界文明进步产生了深远影响。
材料二：2024年11月26日，华为正式推出了全新旗舰HUAWEI Mate70系列，华为Mate70系列配自研麒麟芯片超骁龙8Gen2，用纯血鸿蒙系统提速省电。其成功展华为自研力，破欧美垄断，推动国产供应链发展。Mate70系列显华为坚韧创新，为全球半导体行业带来新机遇。
材料一中改变世界的四大发明是什么，请你写出来。
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材料二中华为Mate70成功之处在哪里，请用材料中的词语回答。
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华为Mate70发布振奋人心，长中国人志气，你还知道哪些近年来我国取得的振奋人心的科技成就，请写出两个吧。
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我国古今辉煌的科学技术成就，不仅是科学家和劳动人民聪明智慧的结晶，也是他们创新精神的体现。你能从我国古今辉煌的科技成就中获得怎样的启示？
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6．阅读材料，回答问题
材料一：茶马古道是指存在于中国西南地区，以马帮为主要交通工具的民间国际商贸通道，是中国西南民族经济文化交流的走廊。源于古代西南边疆的茶马互市（内地汉族地区的茶和边疆少数民族地区的马互换）。除了促进经济上的交流，还促进了各民族在文化上的不断交融。
材料二：在这片辽阔、美丽、富饶的土地上，各族人民都有一个共同家园，就是中国；都有一个共同身份，就是中华民族；都有一个共同名字，就是中国人，都有一个共同梦想，就是实现中华民族伟大复兴!
——习近平在全国民族团结进步表彰大会上的讲话
2024年9月27日
阅读材料，说一说我国各民族的分布特点是什么？
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各民族汇聚为一个大家庭形成了怎样的社会主义新型民族关系？
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在维护民族团结方面，我们小学生能做些什么？
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7．阅读材料，回答问题
材料一：五（3）班在分小组讨论实践活动内容时，第四小组组长新新把自己的想法刚说完，几个同学就嚷嚷起来：“不同意！不同意！”“我要去少年宫，那里的游戏最好玩……”“我要去公园！”“这些都没意思，还不如踢球。”小组讨论就这样乱哄哄地结束了。
材料二：班上如果42名同学都来发表意见，太浪费时间了，不如几个班委商量一下得了，何必让全班都来商量！
五（3）班的讨论会为什么就这样乱哄哄地结束了？
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你同意材料二的观点吗？说说你的理由。
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根据以上材料，你认为在讨论和表决时应该注意什么？请写下来。
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8．阅读材料，回答问题。
材料一：观察漫画《民族好邻居》
材料二：五十六个民族五十六枝花，五十六个兄弟姐妹是一家。五十六种语言汇成一句话，爱我中华……我国是一个多民族的国家，历来重视民族团结。习近平主席强调：在中华民族大家庭中，大家只有像石榴籽一样紧紧抱在一起，手足相亲、守望相助，才能实现民族复兴的伟大梦想，民族团结进步之花才能长盛不衰。
我国有56个民族，写一写你知道的少数民族。（至少写2个）
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漫画反映了我国各民族形成了怎样的关系？
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民族团结是实现民族复兴伟大梦想的基石，促进民族团结是每一个公民的责任。你认为我们小学生在民族团结方面可以做些什么？
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9．阅读材料，回答问题
6月8日，丹东市珍珠街道临江社区新时代文明实践站组织辖区家长、学生开展“跳蚤市场”活动，在丰富青少年的课余文化生活的同时，培养孩子们物尽其用、良性循环、勤俭节约、绿色环保的理念，提高他们的创新能力和沟通能力。
当日9点，一个个“摊位”整齐有序地铺开，书籍、玩具、学习用品、手工制作、小饰品……琳琅满目的商品令人目不暇接。每位“小顾客”的到来，都令“小老板”们开心不已，欢笑声、叫卖声和讨价声此起彼伏。
“这个小汽车卖吗？”“能便宜一些吗？”在讨价还价、交换物品的过程中，孩子们锻炼了沟通表达能力，体验到了分享的快乐。（选自“学习强国”学习平台）
这则材料是通过开展什么活动来丰富青少年的课余生活，有什么好处？
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写一个你的课余生活片段，它给你带来什么收获？
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10．阅读材料，回答问题
材料一：“五四运动”浮雕
材料二：习近平总书记在纪念五四运动一百周年大会上讲话节选
五四运动，爆发于民族危难之际，是一场以先进青年知识分子`为先锋、广大人民群众参加的彻底反帝反封建的伟大爱国革命运动，是一场中国人民为拯救民族危亡、捍卫民族尊严、凝聚民族力量而掀起的伟大社会革命运动，是一场传播新思想新文化新知识的伟大思想启蒙运动和新文化运动，以磅礴之力鼓动了中国人民和中华民族实现民族复兴的志向和信心。
爱国情怀为什么和忧患意识联系在一起？（回答两个方面）
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青少年应该以怎样的行动去爱国？（至少写出两个方面）
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参考答案
1．
造纸术、印刷术、指南针、火药。
神舟号飞船、天宫号国际空间站、嫦娥探月工程、蛟龙号潜水器、墨子号量子卫星、北斗导航系统、山东号航母、歼20战斗机等。
2．
（1）答：材料一和材料二说明了在生活中我们需要宽容，因为宽容是仁爱之心的重要表现，古人强调要严于律己，宽以待人，认为做到这一点，人与人之间就可以减少摩擦，增进和睦。
（2）答：我觉得生活需要宽容，宽容是一种美德，是人际交往的法宝，是一个人良好修养的体现。
3．
（1）答：平等团结互助和谐的社会主义新型民族关系。
（2）答：我国各民族在分布上相互交错，文化上兼收并蓄，经济上相互依存，情感上相互亲近，形成了你中有我、我中有你、谁也离不开谁的中华民族共同体，所以中华民族是一个不可分割的命运共同体。
4．
（1）不当行为一些贩卖简易吊床的商家直接把吊床绑在小树上，利用树荫做吊床出租的生意。市民按照“大年初一出门要带财”的传统，沿路随意折树枝、摘绿叶。市民为了抢到一个角度较好的“最佳留影点”，不惜爬到景点的巨石或雕像上拍照，一些小孩儿也跟着攀爬到景点的雕像上拍照、玩耍。
（2）这种想法不对。
损害公共利益：折树枝、摘绿叶会直接伤害树木，破坏公园的生态环境，损害了全体市民共享的公共自然景观。
传统习俗需文明践行：传统习俗的传承需要取其精华，用文明的方式表达美好期盼，不能借传统之名做出破坏环境的不文明行为，完全可以用佩戴仿真绿叶等方式代替折损真实枝叶。
公民责任不能缺位：爱护公共环境是每个公民的基本责任，不管任何时候，都不能以传统为借口逃避这份责任。
5．
（1）造纸术、印刷术、指南针、火药。
（2）展华为自研力，破欧美垄断，推动国产供应链发展。Mate70系列显华为坚韧创新，为全球半导体行业带来新机遇。
（3）天宫一号、中国天眼。
（4）创新精神与智慧：中国古代科技成就展示了中国人民的智慧和创新能力。例如，指南针、火药、造纸术和印刷术四大发明，以及在数学、医学、农业技术等方面的成就，都体现了古代科学家和工匠的创新精神。
实践与经验总结：许多古代科技成果源自劳动人民的实践经验。这启示我们，注重实践，从实践中总结经验，是科技发展的重要途径。
教育与人才培养：古代科技人员往往专注于某一领域的研究，全身心投入。这提醒我们，科技人才应专注于科研，避免过多兼职分散精力。同时，要重视教育方式的改进，提高自身素质。
科技与文化的融合：李约瑟难题引发了对科技与文化关系的思考。中国古代科技虽有巨大成就，但未能发展成现代科学体系，这提示我们，科技发展需要适宜的文化、哲学和社会背景支持。
国家支持与战略规划：从国家层面来看，要坚持以经济建设为中心，为科技发展奠定物质基础；大力发展科技文化教育事业，实施科教兴国战略；重视人才，尊重人才，充分发挥科技人才的作用，建立知识创新体系，鼓励知识创新。
6．
（1）各民族分布呈现大散居、小聚居、交错杂居的特点。
（2）我国各民族在分布上交错杂居，文化上兼收并蓄，经济上相互依存，情感上相互亲近，形成了你中有我、我中有你、谁也离不开谁的格局。
（3）学习民族知识：阅读《民族团结十知道：小学生读本》等书籍，观看相关纪录片，了解各民族的历史与贡献。
参加主题活动：积极参与学校组织的民族团结主题班会、演讲比赛、文艺演出等活动，在实践中增进理解。
共建校园环境：像爱护眼睛一样珍惜团结，不说不利于民族团结的话，不做破坏团结的事。
7．
1.因为讨论时缺乏有序的交流规则：同学们没有尊重组长的发言，也没有学会“有序表达、认真倾听”，而是只顾自己嚷嚷想法，导致讨论失控，无法达成共识。
2.不同意。理由是：班级事务属于全体同学，应该遵循民主协商的原则。如果只让几个班委决定，就忽视了其他同学的意见和权利，不利于大家形成对集体决策的认同，也不能体现“人人参与、共同做主”的班级民主氛围。
3.讨论时，要有序发言，先认真倾听他人的想法，再清晰表达自己的观点；不能随意打断、起哄，要尊重不同意见。表决时，要保证全体成员的参与权，让每个同学都有机会表达态度；同时遵循“少数服从多数”的公平原则，确保决策的合理性。
8．
（1）满族、回族、布依族、壮族等。
（2）平等团结互助和谐的社会主义民族关系。
（3）①自觉履行维护国家统一和各民族团结的义务。
②尊重各民族的风俗习惯、语言文字、 宗教信仰等。
③在学校生活中，与各民族的同学相互帮助、友好相处，增进团结和友谊。
9．
（1）开展的活动：“跳蚤市场”活动。好处：①为青少年课余生活增添乐趣，打破单一的学习模式，让课余时光更具活力；②通过物品交易与流转，让孩子们切实理解物尽其用、良性循环的意义，培养勤俭节约与绿色环保的生活态度；③在“小老板”与“小顾客”的角色互动中，锻炼沟通表达、议价协商能力，同时激发创新思维；④在交换与分享的过程中，感受与人交往的快乐，增强集体归属感与同理心；
（2）周末午后，我总搬着小凳凑到爷爷身旁学剪纸。他握着我的手教我转纸、下剪，纸屑飘落间，红纸上渐渐显出展翅的蝴蝶。如今我已能独立剪出简单纹样，这不仅让我沉下心来，更读懂了传统手艺里藏着的耐心与匠心。
10．
（1）①爱国者对国家的兴衰荣辱有着强烈的感受力。当国家面临危难时，他们深感忧虑，因为国家的命运与个人的生存、发展息息相关。这种忧患意识促使他们积极思考如何挽救国家于危难之中，从而展现出强烈的爱国情怀；②爱国者深知自己有责任为国家分忧。他们意识到，国家的繁荣富强需要每个人的共同努力，因此在国家遇到困难时，他们会主动承担起责任，以实际行动来表达对国家的关爱和支持。这种责任感和使命感源于他们对国家的深厚感情，也是忧患意识的具体体现；
（2）①青少年是国家的未来和希望，他们应该珍惜时间，努力学习科学文化知识和技能，不断提升自己的综合素质。只有具备了足够的知识和能力，才能在国家需要时挺身而出，为国家的发展贡献自己的力量；②青少年应该积极参与各种社会实践活动，如志愿服务、社会调查等，以了解社会、服务社会。通过实践活动，他们可以增强社会责任感，培养团结协作的精神，提高解决实际问题的能力，从而更好地为国家服务。
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
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