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2025-2026学年度上学期八年级期末测试
生物学
一生物学一
一、选择题：本题共20小题，每小题1分，共20分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。
1.如图，为眼球结构模式图，下列叙述正确的是
A.眼球结构中只有①能折射光线 B.②是视网膜，是物像形成的场所
C.③是瞳孔，可调节进入眼内的光线 D.④是视神经，是形成视觉的场所
2.5月18日是全国助残日，多家机构开展公益服务为听障群体提供专业支持。长时间接触高强度噪音会损伤耳中对声波敏感的细胞，导致不可逆的听力下降。对声波敏感的感觉细胞位于图中的
A.① B.② C.③ D.④
3.关于人体生命活动调节的叙述正确的是
A.神经系统由大脑、脊髓和与它们相连的神经组成
B.神经元又称神经细胞，包括胞体和突起两部分
C.呆小病患者是由于幼年时期生长激素分泌过少导致的
D.调节人体心跳、呼吸等基本生命活动的中枢位于小脑
4.上课时，老师要求同学们补全黑板上的细胞结构图，同学们思考片刻，便积极举手。如图，为举手动作产生的过程及关节和肌肉的结构示意图，下列关于图中举手动作产生过程的叙述，正确的是
A.①是关节，②是骨 B.肌肉的a端应连接在 b处
C.举手所需的能量由骨提供 D.举手需要多个系统协调配合
5.下列属于非条件反射的是
A.膝跳反射 B.闻鸡起舞 C.望梅止渴 D.谈虎色变
6.为比较不同人的反应速度，同学们进行了如图所示实验。下列叙述正确的是
A.不同的人反应速度相同 B.每次实验可使用不同材质的尺子
C.尺子落下的高度越小说明反应越快 D.不同被测试者的重复次数可以不同
7.如图，为人体某腺体细胞分泌的物质a及其运输和作用示意图，与该腺体属于同一类的是
A.肾上腺 B.胃腺 C.唾液腺 D.汗腺
8.下列疾病中属于传染病的是
A.蛔虫病 B.癌症 C.白化病 D.近视
9.了解合理用药和急救知识能够更好地维护生命健康。下列说法中错误的是
A.发现有人煤气中毒，应首先关闭气源
B.服用药物前，认真阅读药品说明书
C.骨折后不要随意移动，及时拨打急救电话
D.如果上肢动脉出血，要在伤口处的远心端止血
10.合理安排假期有利于青少年放松自我，维持良好的心理状态。下列做法不利于青少年身心健康的是
A.坚持锻炼，增强体质 B.合理营养，平衡膳食
C.同学聚会时酗酒解压 D.适当社交，关系和谐
11.为探究不同浓度的酒精对水蚤心率的影响，某生物小组进行了相关实验，实验结果见下表，下列相关叙述正确的是
酒精浓度 0(清水) 1% 5% 10% 15% 20%
10秒内水蚤心跳次数 35 30 24 21 18 0(死亡)
A.实验中用放大镜来观察水蚤心跳
B.该实验设置清水组是为了进行对照
C.先测水蚤在某一浓度酒精中的心率，再测其在清水中的心率
D.实验结果表明高浓度的酒精对水蚤的心率有促进作用
12.如图，为反射弧结构模式图，下列叙述正确的是
A.若该图表示眨眼反射，则①表示视神经
B.若该图表示膝跳反射，则③位于大脑皮层
C.若②受损，其他结构完好，则针刺指尖，能缩手
D.若④受损，其他结构完好，则针刺指尖，不能缩手
13.下列属于可遗传变异的是
A.整容手术后的双眼皮 B.利用转基因技术培育抗虫棉
C.经常锻炼使肌肉发达 D.因水肥充足而颗粒饱满的水稻
14.利用甲、乙两个小麦品种培育新品种小麦丙的过程如图所示，下列说法错误的是
A.杂交属于无性生殖 B.杂交技术可获得生物新品种
C.该过程利用了遗传多样性 D.丙具备两个亲本的优良性状
15.下列有关生物实验的叙述，正确的是
A.米勒的模拟原始地球条件和原始大气成分实验中，使用了氧气
B.“模拟人的性别决定”实验中，每次取出棋子后不用放回盒子里
C.“模拟保护色的形成过程”实验中，“捕食者”特意寻找某种颜色的纸片
D.在“探究花生果实大小的变异”实验中，随机取大、小花生不少于30枚
16.下列关于生物进化的叙述，错误的是
A.化石是研究生物进化最重要的证据
B.生物总是从体型小的进化到体型大的
C.结构复杂的生物出现在晚近的地层中
D.人类和现代类人猿是由古猿进化而来
17.基因在细胞里存在于遗传物质——DNA 分子上，而DNA 又大多集中在染色体上。下列关于基因、DNA 和染色体关系的叙述，正确的是
A.每个 DNA 分子上含有多个基因 B.每条染色体上有多个 DNA 分子
C.每条染色体上只有1个蛋白质分子 D.每条染色体上只含有1个基因
18.某兴趣小组探究光照、取材部位对某种月季扦插成活率的影响，结果如图所示。下列分析错误的是
A.扦插属于无性生殖 B.光照强度对嫩枝扦插成活率的影响要小于芽
C.芽成活率低于嫩枝 D.此月季更适宜在半遮阴条件下用芽扦插繁殖
19.如图，为鸟卵结构示意图，相关叙述错误的是
A.①为卵壳，起保护作用 B.②为胚盘，受精后将来发育成雏鸟
C.只有③可以为胚胎发育提供营养物质D.观察鸡卵实验时，用镊子敲打鸡卵的钝端
20.为培育再生稻新品种，我国航天员将再生稻种子带入太空。该育种方式是希望通过射线和微重力等因素的作用，从根本上改变再生稻
A.细胞的分裂方式 B.种子的营养物质
C.细胞的遗传物质 D.种子的形态结构
二、非选择题：本题包括6道小题，共30分。
21.(4分)某生物兴趣小组为了探究甲状腺激素能否促进蝌蚪的发育，进行了如下实验，请回答问题：
组别 蝌蚪数量 处理方法 实验结果
甲 10 不添加甲状腺激素 平均37天发育成青蛙
乙 10 每隔一天向玻璃缸中添加甲状腺激素5mg 平均25天发育成青蛙
(2)甲、乙两组除实验变量外，所用蝌蚪的种类、生长状况及培养的水质、温度、饵料等条件都应相同且适宜，其目的是 。
(3)若成年人甲状腺激素的合成量减少，会出现怕冷、乏力、情绪低落等症状，这说明甲状腺激素还有促进新陈代谢和 (填“提高”或“降低”)神经系统兴奋性的作用。
22.(5分)如图，A~C是关于人体免疫的图解，甲型肝炎(简称甲肝)是由甲型肝炎病毒引起的消化道传染病，图D为甲肝流行环节示意图，请回答问题：
(1)属于人体第二道防线的是图 ，该防线是人生来就有的，不针对某种特定的病原体，而是对多种病原体都有防御作用，属于 免疫。
(2)图D中a为甲肝患者，将a进行隔离治疗属于传染病预防措施中的 。
(3)从传染病的角度分析，甲型肝炎病毒是引起甲型肝炎的 ；甲型肝炎病毒进入人体后，可刺激淋巴细胞产生相应的 。
23.(4分)本学期项目式学习的主题是“设计并制作能较长时间维持平衡的生态瓶”。某小组自制了一个漂亮的生态瓶，瓶口封闭(如图所示)，瓶内有泥沙、田螺、水草、金鱼、河水。请回答问题：
(1)该生态瓶内所有生物与其生存的环境形成的统一整体叫做 。
(2)生态瓶所用的泥沙中含有细菌和真菌等微生物，可分解鱼类排泄物，这些微生物在生态瓶中扮演的角色是 。
(3)田螺、金鱼都能以瓶内河水中的少量浮游生物、水草幼嫩的茎叶为食物，这说明田螺和金鱼之间存在 关系。
(4)若人工管理不善，该生态瓶难以维持稳定，这说明该生态瓶的 能力较弱。
24.(6分)生物的生殖和发育，使得生命在生物圈中世代延续，生生不息。下面是生物生殖和发育相关的示意图，请回答问题：
(1)若图甲生物体代表被子植物，受精卵形成后，会发育成种子的 。
(2)若图甲表示青蛙的生殖过程，则①过程必须在 中完成，青蛙的生命起点是受精卵，属于 生殖。
(3)图乙的树状月季是用蔷薇作为砧木、月季的枝条作为接穗，通过 (填“扦插”或“嫁接”)得到的，为确保成活，应使二者的 紧密结合。
(4)图丙的生殖方式是在无菌条件下进行的，可以在短时间内快速繁殖大批植株，繁殖得到的后代只具有 的遗传特性。
25.(5分)果蝇是经典的实验动物。科研人员发现果蝇有长翅与残翅两种翅型，为此开展了探究实验。选取雌雄长翅果蝇为亲代，让其杂交，子代中既有长翅，也有残翅，遗传图解如图一所示：
请回答问题：
(1)果蝇的长翅和残翅是一对 ，分析可知显性性状是 。
(2)若用A、a分别表示控制翅型的基因，亲代长翅果蝇的基因组成是 。
(3)果蝇的性别决定方式与人类相似，由性染色体X、Y决定，其体细胞的染色体组成如图二所示。诮判断，图二中的 (填序号)表示雌果蝇的染色体组成。
(4)研究发现，环境温度的高低能够影响果蝇幼虫的翅型，这说明生物的性状不仅受基因控制，还受 的影响。
26.(6分)阅读资料，回答下列问题。
资料一：2021年10 月，横跨吉林、黑龙江两省的东北虎豹国家公园正式设立，占地面积约1.46万平方公里，森林覆盖率达96.6%，湿地资源0.87万公顷，以河流、灌丛沼泽、沼泽草地为主，草地资源0.18万公顷，零星分布于虎豹公园的阳坡山地。
资料二：鳄蜥是一种古老的原始蜥蜴，因尾部像鳄鱼而得名，有“活化石”之称。鳄蜥是肉食性动物，它的食物来源之一是植食性昆虫，活动有季节性，受温度影响大。在长期的进化过程中，鳄蜥具备了变色的本领，其体色可以与周围环境融为一体。
资料三：水葫芦，原产于南美洲，在原产地有200多种天敌。20世纪初作为观赏植物引入中国，后来流入自然水城。由于其繁殖能力和竞争力极强，在我国没有天敌，很快就覆盖了整个水域，使得水中的其他植物不能生长，而水中的动物也不能得到充足的空气与食物，从而影响了生态平衡。疯长的水葫芦已经成为威胁我国生物多样性的“杀手”。
(1)资料一体现了生物多样性中的 多样性。东北虎豹国家公园的建立属于保护生物多样性主要措施中的 (填“就地保护”或“迁地保护”)。
(2)依据资料二中的内容写出一条包含鳄蜥的食物链： 。
(3)资料二的划线部分体现了生物对环境的 ，从生物进化的角度看，这是遗传、变异和 的结果。
(4)资料三的水葫芦实例说明 是我国生物多样性面临威胁的原因之一。
2025-2026学年八年级上学期1月期末生物试题答案
一、选择题（20分）
1.C 2.D 3.B 4.D 5.A 6.C 7.A 8.A 9.D 10.C
11.B 12.D 13.B 14.A 15.D 16.B 17.A 18.C 19.C 20.C
二、非选择题（30分）
(1) 甲状腺激素能促进蝌蚪的发育（2分）；(2) 控制单一变量（1分）；(3) 提高（1分）
(1) A；非特异性（2分）；(2) 控制传染源（1分）；(3) 病原体；抗体（2分）
(1) 生态系统（1分）；(2) 分解者（1分）；(3) 竞争（1分）；(4) 自我调节（1分）
(1) 胚（1分）；(2) 水；有性（2分）；(3) 嫁接；形成层（2分）；(4) 母体（1分）
(1) 相对性状；长翅（2分）；(2) Aa、Aa（1分）；(3) ②（1分）；(4) 环境（1分）
(1) 生态系统；就地保护（2分）；(2) 植物→植食性昆虫→鳄蜥（1分）；(3) 适应；自然选择（2分）；(4) 外来物种入侵（1分）

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