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统编版道德与法治八年级上册期末测试卷二（解析版） 适用深圳市
（试卷满分50分 ）
一、选择题（共12题，每题2分，共24分。在每小题给出的四个选项中，只有一项符合题意）
1．下列名言能体现个人与社会关系的是（　　）
①先天下之忧而忧，后天下之乐而乐
②横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛
③莫愁前路无知己，天下谁人不识君
④宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来
A．①② B．①④ C．③④ D．②③
【答案】A
【解析】【分析】本题考查个人与社会关系的理解。
①：“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”强调个人以社会利益为先，体现个人对社会的责任，故①符合题意；
②：“横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛”表达对人民的奉献精神，体现个人服务社会的态度，故②符合题意；
③：“莫愁前路无知己，天下谁人不识君”侧重人际交往与个人名声，未直接体现个人与社会的关系，故③不符合题意；
④：“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”强调个人奋斗与成长，与社会关系无关，故④不符合题意。
故答案为： A。
【点评】本题考查人与社会的关系。个人是社会的有机组成部分。如果把个人看成点，把人与人的关系看成线，那么，由各种关系连接成的线就织成一张“大网”，每个人都是社会这张“大网”上的一个“结点”。
2．某校八年级（1）班开展以“在社会生活中学习生活技能”为主题的项目式学习。下列漫画符合项目主题的是（　　）
A．①③ B．②④ C．①② D．③④
【答案】C
【解析】【分析】本题考查人的社会化。
①：妈妈教孩子学步，学步是基本的生活技能，且场景是家庭之外的社会生活相关（孩子成长过程中在社会环境下学习行走技能），符合主题；
②：老师教学习科学知识，科学知识不属于“生活技能”，不符合；
③：积极参与志愿者活动，参与志愿者活动能在社会生活中学习与人协作、服务他人等生活技能，符合主题；
④：司机礼让行人，这是交通文明规范，不属于“学习生活技能”（更多是遵守规则），不符合。
故答案为： C。
【点评】本题考查人的社会化这个知识点。从命题角度看，题目结合漫画形式，将抽象的主题具象化，让学生通过观察漫画内容，分析学习的场景和学习的内容，能较好地考查学生对概念的理解与应用能力。
3．“我们在聊什么，就会刷到与它相关的网页、视频推荐、购买链接”，大数据时代，不少人被算法“精准投喂”，陷入信息茧房。为整治由此引发的“大数据杀熟”、“诱导沉迷”等问题，中央网信办等部门联合部署“清朗 网络平台算法典型问题治理”专项行动。根据材料判断，下列分析路径正确的有（　　）
①只接触符合自己立场的信息→认知偏见→影响社会和谐
②阻碍知识之间的碰撞与融合→缺乏创新→促进经济发展
③完善隐私保护打击诱导沉迷→自我防范→保护信息安全
④建立公正多样化的算法策略→算法向善→打破信息茧房
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
【答案】B
【解析】【分析】只接触符合自己立场的信息会导致认知偏见，长期固化的偏见可能引发群体对立，影响社会和谐，逻辑合理。建立公正多样化的算法策略可推动算法向善，从而打破信息茧房，故①④分析路径正确；
②错误，阻碍知识碰撞与融合会导致缺乏创新，但缺乏创新会阻碍经济发展，而非“促进”；
③错误，完善隐私保护、打击诱导沉迷是外部治理措施，而“自我防范”属于个人行为，二者无直接因果关系，逻辑不连贯。
故答案为：B。
【点评】本题考查对合理利用网络的认识，我们要注意浏览、寻找对学习和生活有意义的信息，不在无关信息面前停留，不在无聊信息上浪费精力，学会“信息节食”。同时，我们也不能只关注自己感兴趣的信息，把自己禁锢在“信息茧房”中，从而丧失接触不同事物和观点的机会。
4．在公共场所活动，公民应遵守一定的秩序。下列行为与违反的秩序对应不正确的是（　　）
A．在电影院大声接打电话——公共场所秩序
B．企业生产假冒伪劣产品——市场秩序
C．谎报险情，拨打110取乐——社会管理秩序
D．在人行道上摆摊设点——交通秩序
【答案】D
【解析】【分析】本题考查社会秩序的类型。
A：在电影院大声接打电话是扰乱公共场所秩序的行为，故A说法正确；
B：企业生产假冒伪劣产品破坏市场公平交易规则，是扰乱市场秩序，故B说法正确；
C：谎报险情、拨打110取乐会干扰公安机关正常管理活动，是扰乱社会管理秩序，故C说法正确；
D：在人行道上摆摊设点占用公共通行区域，主要影响行人正常通行，是扰乱公共场所秩序，而不是交通秩序（交通秩序侧重车辆、行人通行规则），对应错误，故D说法错误。
本题为逆向选择题， 故答案为： D。
【点评】本题考查公共秩序的类型知识点。公共秩序是维护公共生活所必须的秩序，是由一定规则维系的人们公共生活的一种有序化状态。主要包括工作秩序、教学秩序、营业秩序、交通秩序、娱乐秩序、网络秩序等。我们要遵守公共秩序。
5．“送餐小哥：我没那么着急吃饭，送餐路上请安全第一。如果超时送达，可提前与我联系。辛苦了，谢谢你!”这张外卖订单引起网友纷纷点赞。网友点赞是因为该顾客（　　）
①换位思考，体谅送餐小哥 ②能欣赏和赞美他人的优点
③友善待人，知道他人辛苦 ④举止端庄，积极关注他人
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
【答案】B
【解析】【分析】“送餐小哥：我没那么着急吃饭，送餐路上请安全第一。“这体现顾客换位思考，体谅送餐小哥。 ”辛苦了，谢谢你!”，这体现顾客友善待人，知道他人辛苦，所以①③正确；
②④不符合题意，题干材料没有体现欣赏他人和举止端庄的内容，应排除。
故答案为：B。
【点评】本题考查对友善待人的认识，在社会生活中，以友善的态度对待他人，彼此尊重、包容多样，能够传递温情与爱心，加深社会成员之间的信任，营造互信互助的社会风气，促进社会和谐。
6．对以下几个事件的诉讼类型判断正确的是（　　）
①某商家因虚假宣传被消费者起诉，要求赔偿损失，此为民事诉讼
②小王对交警给他开具的交通违章罚单不服，提起诉讼，此为刑事诉讼
③小李因与他人发生口角，将对方打成重伤，被人民检察院提起公诉，此为行政诉讼
④某企业认为当地环保部门的行政处罚不合理，向法院起诉，此为行政诉讼
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
【答案】B
【解析】【分析】根据所学， 民事诉讼解决平等主体间的民事纠纷， 消费者与商家的索赔纠纷属于民事纠纷， 提起的诉讼属于民事诉讼。 某企业认为当地环保部门的行政处罚不合理，向法院起诉， 属于“民告官”的行政诉讼，所以①④正确；
② 错误，小王对交警给他开具的交通违章罚单不服，提起诉讼，起诉的对象为交警部门，属于行政诉讼；
③错误， 小李致人重伤涉嫌犯罪，被人民检察院提起公诉，此诉讼属于刑事诉讼。
故答案为：B。
【点评】本题考查对诉讼的认识，诉讼是人们获得法律救济、维护合法权益的重要途径。诉讼通常分为三种类型：民事诉讼、行政诉讼、刑事诉讼。
7．对下侧漫画认识正确的有（　　）
①打麻将是居民的自由，别人无权干涉
②被扰居民可依靠法律，维护自身权利
③享有自由需要尊重规则和他人的权利
④自由有利于人们培养才能和展示个性
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
【答案】C
【解析】【分析】本题考查正确行使公民权利的认识。
① 错误：打麻将扰民，违背“自由受规则约束”，“别人无权干涉”表述错误，打麻将虽然是居民的自由，但不能侵犯他人权利，因此别人有权干涉；
② 正确：被扰居民可以通过法律途径维护自身权利；
③ 正确：享有自由需要尊重规则和他人的权利；
④ 错误：与漫画情境无关，漫画主要讨论自由与他人权利的关系。
故答案为：C。
【点评】本题考查正确行使公民权利．公民要在法律规定的范围内正确行使权利，要尊重他人的合法权利。解答本题，把握材料中心，联想教材知识，对照选项，做出正确选择。
8．重庆刘某某等人形成黑社会性质组织，通过抢劫、贩毒等牟取暴利，严重破坏社会秩序。人民检察院提起公诉，人民法院经审理，2025年1月对主犯刘某某判处死刑缓期二年执行，其他成员也获相应刑罚，黑恶势力得到严惩。此材料可以印证（　　）
①正义营造风清气正的社会风尚 ②守护正义需要维护国际正义
③正义保障了每个人的合法权益 ④司法维护公平正义
A．①② B．②③ C．①④ D．③④
【答案】C
【解析】【分析】本题考查了正义的重要性以及如何守护正义。
①：黑恶势力通过违法手段获取利益、破坏秩序，司法机关依法严惩这类黑恶势力，能清除社会中的不良因素，让守法成为社会主流，从而营造风清气正的社会环境，这个表述是正确的；
②：题干材料中的事件是国内司法机关打击本土黑恶势力，属于国内正义的范畴，和“国际正义”（比如国际争端、跨国犯罪的正义维护）没有关系，这个表述错误；
③：这个表述不准确，正义是保障合法公民的合法权益，而黑恶势力成员本身是违法者，他们的非法利益不会被正义保障，不能说“每个人”，表述范围错误；
④：人民检察院提起公诉、人民法院依法审判并对罪犯判处刑罚，这是司法机关履行职责的表现，通过依法惩治黑恶势力，维护了社会的公平与正义，这个表述正确。
综上，正确的是①④。
故答案为： C。
【点评】本题是典型的初中道法公平正义主题理解型选择题，选取司法机关打击黑恶势力的真实类场景，既符合扫黑除恶的社会现实，又能让抽象的“正义”概念和具体社会治理行为结合，通过黑恶势力被严惩的结果传递正义惩治恶行、维护秩序的观念，引导学生认识司法作用、树立对正义的信心。
9．2024年9月29日，国家勋章和国家荣誉称号颁授仪式在人民大会堂隆重举行，习近平总书记发表了重要讲话，强调全党全国各族人民要以英雄模范为榜样。以英雄模范为榜样，需要我们（　　）
①主动承担责任以获取回报
②培养高度的社会责任感
③在实践中养成亲社会行为
④成就伟大而不凡的事业
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
【答案】C
【解析】【分析】英雄模范们往往具有高度的社会责任感，以他们为榜样，我们也应培养这种责任感，关心社会、关爱他人，为社会的发展和进步贡献自己的力量。英雄模范们通过实际行动为国家和社会做出贡献，我们要向他们学习，积极参与社会实践，在实践中养成帮助他人、奉献社会等亲社会行为，传递正能量，故 ②③ 说法正确；①错误，承担责任不应是为了获取回报，而是出于内心的道德良知和对社会的责任；
④错误，“成就伟大而不凡的事业”不符合实际，以英雄模范为榜样并非要求每个人都成就伟大不凡的事业，在平凡岗位上做好本职工作，同样是向英雄模范学习的体现。
故答案为：C。
【点评】本题考查对养成亲社会行为的作法，做一个负责任的人的认识，在我们周围，有许许多多履行社会责任却不计代价和回报的人。正是因为他们敢于承担责任、敢于担当，我们的生活才更加安全、更加温暖、更加充满阳光和希望。
10．下面是李铭参与社会生活的过程，从中我们能认识到（　　）
李铭的一天
上午6：30 和爷爷到公园展练
上午8：20 和妈妈到莱市场买菜
下午3： 15 和同学一起去敬老院看望老人
晚上8：10 和爸爸一起看新闻报道并交流看法
①要主动认识社会，融入社会生活②我们的个人生活与社会联系紧密
③倾力奉献社会才能实现人生价值④每个人都从社会中获得物质支持
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
【答案】A
【解析】【分析】 ①正确：李铭主动参与晨练、买菜、敬老院活动、看新闻等，体现了主动融入社会；
②正确： 李铭的活动涉及家庭、经济、公益、社会信息等，说明个人生活与社会密不可分；
③错误：李铭只是参与了一些普通的社会活动（如敬老院），并未体现“倾力奉献”或“实现人生价值”这一较高层次；
④排除： 题目中未提到李铭从社会获得物质支持（如工资、福利等），买菜是消费行为，不直接体现“获得物质支持”。
故答案为： A。
【点评】考查参与社会生活。注意在没有充分理由的情况下，不要轻易更改第一选择，因为第一选择往往是基于最初的、最直观的判断。
11．下列关于右图漫画《就这个看得很清楚》的说法，正确的是(　　)
①人民利益高于一切，个人利益至上
②国家利益与个人利益是完全冲突的
③要坚持国家利益至上，处理好个人利益与集体利益关系
④反映社会有部分人只重视个人利益，忽视集体、国家利益
A．①② B．②③ C．①③ D．③④
【答案】D
【解析】【分析】①：人民利益高于一切，国家利益至上，①说法错误；
②：国家利益和个人利益在根本上是一致的，②说法错误；
③④：漫画中的人只看到个人利益，忽视国家利益和集体利益，是没有正确处理国家利益与集体利益、个人利益关系的表现，反映社会有部分人只重视个人利益，忽视集体、国家利益，启示我们要坚持国家利益至上，处理好个人利益与集体利益关系，③④说法正确；
故答案为：D。
【点评】本题考查国家利益和人民利益的关系。在我们国家，国家利益反映广大人民的共同需求，是人民利益的集中表现。国家利益至上，人民利益高于一切，二者相辅相成。人民利益只有上升、集中到国家利益，运用国家的工具，才能得到真正的维护。国家利益只有反映人民利益，依靠人民艰苦奋斗，才能得到真正的实现。在当代中国，国家利益与人民利益是高度统一的。
12．在学习总体国家安全观时，同学们收集了习近平总书记的几封回信，并对信中内容进行了分析。下列分析正确的有（　　）
序号 单位或个人 语句摘录 分析
① 给“中国好人”李培生、胡晓春的回信 长年在山崖间清洁环境，日复一日呵护着千年迎客松，用心用情守护美丽的黄山 能源安全
② 给种植大户的回信 手中有粮，心中不慌……就是要让中国人的饭碗牢牢端在自己手中 粮食安全
③ 给中国国家博物馆老专家的回信 推动文物活化利用，推进文明交流互鉴，守护好、传承好、展示好中华文明优秀成果 文化安全
④ 给中国航天科技集团空间站建造青年团队的回信 弘扬“两弹一星”精神、载人航天精神，用于创新突破，在逐梦太空的征途上发出青春的夺目光彩 政治安全
A．①② B．②③ C．②④ D．③④
【答案】B
【解析】【分析】①分析错误：李培生、胡晓春长年在山崖间清洁环境， 用心用情守护美丽的黄山，体现了维护国家生态安全；
②分析正确： 让中国人的饭碗牢牢端在自己手中，是维护国家粮食安全的表现；
③分析正确： 推动文物活化利用，推进文明交流互鉴，守护好、传承好、展示好中华文明优秀成果，是维护国家文化安全的表现；
④分析错误：勇于创新突破，在逐梦太空的征途上发出青春的夺目光彩，这有利于传播社会正能量，维护社会安全，而不是政治安全。
故答案为：B。
【点评】本题考查维护国家安全。总体国家安全观的内涵是什么？
坚持总体国家安全观，以人民安全为宗旨，以政治安全为根本，以经济安全为基础，以军事、文化、社会安全为保障，以促进国际安全为依托，走出一条中国特色的国家安全道路。
二、非选择题（共2题，共26分）
13．阅读材料， 回答问题。
学习“国家好，大家才会好”一课时后，某校八 (1) 班道德与法治课外学习兴趣小组正在开展探究性学习活动，请你参与其中并回答问题：
《人民日报》发表题为《中国捍卫国家利益的决心坚定不移》的文章指出，1月21日中方宣布对在涉华问题上严重侵犯中国主权、负有主要责任的28名人员实施制载，包括特朗普政府中的蓬佩奥、纳瓦罗、奥布莱恩等。台湾、涉港、涉藏、涉疆等问题事关中国主权和领土完整，事关中方核心利益，不容任何外部势力干涉。任何国家和势力都不要指望中国会拿自己的核心利益做交易，任何人不要指望中国会吞下损害国家主权、安全、发展利盈的苦果。我们多次说过，那些严重损害中国国家利益的人必将付出沉重代价。
（1）“中国捍卫国家利益的决心坚定不移”，这是为什么
（2）国家利益与国家的核心利益在内容上有什么不同
（3）结合所学知识，谈谈你对“国家好，民族好，大家才会好”的理解。
【答案】（1）①国家利益是一个主权国家在国际社会中生存需求和发展需求的总和，关系到民族生存、国家兴亡。②我国是人民当家作主的国家，国家利益与人民的根本利益相一致，捍卫国家利益就是捍卫人民的利益。
（2）①国家利益包括安全利益、政治利益、经济利益、文化利益等。②国家核心利益包括国家主权、国家安全、领土完整、国家统一、宪法确立的基本制度和国家的文化安全等。
（3）①国家利益是人民利益的集中体现，国家利益至上，人民利益高于一切。②国家发展为个人的发展提供良好的条件和机遇，个人的发展离不开国家的发展。③只有国家繁荣昌盛，民族兴旺发达，人民才能幸福安康。
【解析】【分析】（1）“中国捍卫国家利益的决心坚定不移”这说明国家利益的重要性，因此原因可以从国家利益关系到民族生存、国家兴亡，国家利益与人民利益紧密相联， 国家利益与人民的根本利益相一致，捍卫国家利益就是捍卫人民的利益等方面分析回答即可。
（2）根据所学，国家利益与国家核心利益的区别可以从国家利益涉及政治、国土、军事、经济、文化、社会等领域，包括安全利益、政治利益、经济利益、文化利益等。而国家的核心利益包括国家主权、国家安全、领土完整、国家统一、宪法确立的国家政治制度和社会大局稳定、经济社会可持续发展的基本保障等方面回答。
（3）根据所学，“国家好，民族好，大家才会好”的理解可以从 国家利益是人民利益的集中体现， 国家发展为个人的发展提供良好的条件和机遇， 只有国家繁荣昌盛，民族兴旺发达，人民才能幸福安康等方面分析回答即可。
【点评】本题考查对国家利益，国家利益与人民利益的关系等相关知识的理解和运用，坚持国家利益至上，我们要心怀爱国之情，牢固树立国家利益至上的观念，以实际行动维护国家利益。
14．阅读材料，回答问题。
材料一 习近平主席在《之江新语》中说：“人而无信，不知其可； 企业无信，则难求发展；社会无信，则人人自危； 政府无信，则权威不立。”
材料二 粤东某中学在八年级试行无人监考考试，推出了“诚信考场”。“诚信考场”的考生由学生自己报名申请，填写申请书和诚信承诺书。该校学生报名非常积极，最终学校从200余名报名学生中随机抽选了部分学生参加，考场井然有序，学生信守承诺。
结合材料，运用所学知识回答下列问题。
（1）从习近平主席的讲话中，我们可以体悟到讲诚信有哪些重要意义
（2）结合“诚信考场”的事例，思考在日常的学习和生活中，我们应如何践行诚信
【答案】（1）①诚信是一种道德规范和品质，是中华民族的传统美德，诚信是一个人安身立命之本；②诚信是一个企业的无形资产；③诚信促进社会文明、国家兴旺；
（2）①树立诚信意识；②运用诚信智慧；③珍惜个人的诚信记录。
【解析】【分析】（1）人而无信，不知其可，这说明诚信是一个人安身立命之本。
企业无信，则难求发展，这说明诚信是一个企业的无形资产；
社会无信，则人人自危； 政府无信，则权威不立，这说明诚信促进社会文明、国家兴旺；
据此组织答案。
（2）根据所学，践行诚信可以从要树立诚信意识， 运用诚信智慧，珍惜个人的诚信记录等方面分析回答即可。
【点评】本题考查对诚信等相关知识的理解和运用，诚信就是诚实、守信和信任。诚信是社会主义核心价值观和公民基本道德规范的重要内容，是中华民族的传统美德，是一项民法原则。
（1）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。
本题的设问主体为学生，需要运用诚信的重要性相关知识，从意义类题目的角度作答；
第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。
关键词①：人而无信，不知其可→诚信是一个人安身立命之本；
关键词②：企业无信，则难求发展→诚信是一个企业的无形资产；
关键词③：社会无信，则人人自危； 政府无信，则权威不立→诚信促进社会文明、国家兴旺；
第三步：整合信息，组织答案。
（2）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。
本题的设问主体为学生，需要运用践行诚信的要求相关知识，从做法类题目的角度作答；
第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。
关键词：考场井然有序，学生信守承诺→可链接教材知识“践行诚信的要求”；
第三步：整合信息，组织答案。
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一、选择题（共12题，每题2分，共24分。在每小题给出的四个选项中，只有一项符合题意）
1．下列名言能体现个人与社会关系的是（　　）
①先天下之忧而忧，后天下之乐而乐
②横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛
③莫愁前路无知己，天下谁人不识君
④宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来
A．①② B．①④ C．③④ D．②③
2．某校八年级（1）班开展以“在社会生活中学习生活技能”为主题的项目式学习。下列漫画符合项目主题的是（　　）
A．①③ B．②④ C．①② D．③④
3．“我们在聊什么，就会刷到与它相关的网页、视频推荐、购买链接”，大数据时代，不少人被算法“精准投喂”，陷入信息茧房。为整治由此引发的“大数据杀熟”、“诱导沉迷”等问题，中央网信办等部门联合部署“清朗 网络平台算法典型问题治理”专项行动。根据材料判断，下列分析路径正确的有（　　）
①只接触符合自己立场的信息→认知偏见→影响社会和谐
②阻碍知识之间的碰撞与融合→缺乏创新→促进经济发展
③完善隐私保护打击诱导沉迷→自我防范→保护信息安全
④建立公正多样化的算法策略→算法向善→打破信息茧房
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
4．在公共场所活动，公民应遵守一定的秩序。下列行为与违反的秩序对应不正确的是（　　）
A．在电影院大声接打电话——公共场所秩序
B．企业生产假冒伪劣产品——市场秩序
C．谎报险情，拨打110取乐——社会管理秩序
D．在人行道上摆摊设点——交通秩序
5．“送餐小哥：我没那么着急吃饭，送餐路上请安全第一。如果超时送达，可提前与我联系。辛苦了，谢谢你!”这张外卖订单引起网友纷纷点赞。网友点赞是因为该顾客（　　）
①换位思考，体谅送餐小哥 ②能欣赏和赞美他人的优点
③友善待人，知道他人辛苦 ④举止端庄，积极关注他人
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
6．对以下几个事件的诉讼类型判断正确的是（　　）
①某商家因虚假宣传被消费者起诉，要求赔偿损失，此为民事诉讼
②小王对交警给他开具的交通违章罚单不服，提起诉讼，此为刑事诉讼
③小李因与他人发生口角，将对方打成重伤，被人民检察院提起公诉，此为行政诉讼
④某企业认为当地环保部门的行政处罚不合理，向法院起诉，此为行政诉讼
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
7．对下侧漫画认识正确的有（　　）
①打麻将是居民的自由，别人无权干涉
②被扰居民可依靠法律，维护自身权利
③享有自由需要尊重规则和他人的权利
④自由有利于人们培养才能和展示个性
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
8．重庆刘某某等人形成黑社会性质组织，通过抢劫、贩毒等牟取暴利，严重破坏社会秩序。人民检察院提起公诉，人民法院经审理，2025年1月对主犯刘某某判处死刑缓期二年执行，其他成员也获相应刑罚，黑恶势力得到严惩。此材料可以印证（　　）
①正义营造风清气正的社会风尚 ②守护正义需要维护国际正义
③正义保障了每个人的合法权益 ④司法维护公平正义
A．①② B．②③ C．①④ D．③④
9．2024年9月29日，国家勋章和国家荣誉称号颁授仪式在人民大会堂隆重举行，习近平总书记发表了重要讲话，强调全党全国各族人民要以英雄模范为榜样。以英雄模范为榜样，需要我们（　　）
①主动承担责任以获取回报
②培养高度的社会责任感
③在实践中养成亲社会行为
④成就伟大而不凡的事业
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
10．下面是李铭参与社会生活的过程，从中我们能认识到（　　）
李铭的一天
上午6：30 和爷爷到公园展练
上午8：20 和妈妈到莱市场买菜
下午3： 15 和同学一起去敬老院看望老人
晚上8：10 和爸爸一起看新闻报道并交流看法
①要主动认识社会，融入社会生活②我们的个人生活与社会联系紧密
③倾力奉献社会才能实现人生价值④每个人都从社会中获得物质支持
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
11．下列关于右图漫画《就这个看得很清楚》的说法，正确的是(　　)
①人民利益高于一切，个人利益至上
②国家利益与个人利益是完全冲突的
③要坚持国家利益至上，处理好个人利益与集体利益关系
④反映社会有部分人只重视个人利益，忽视集体、国家利益
A．①② B．②③ C．①③ D．③④
12．在学习总体国家安全观时，同学们收集了习近平总书记的几封回信，并对信中内容进行了分析。下列分析正确的有（　　）
序号 单位或个人 语句摘录 分析
① 给“中国好人”李培生、胡晓春的回信 长年在山崖间清洁环境，日复一日呵护着千年迎客松，用心用情守护美丽的黄山 能源安全
② 给种植大户的回信 手中有粮，心中不慌……就是要让中国人的饭碗牢牢端在自己手中 粮食安全
③ 给中国国家博物馆老专家的回信 推动文物活化利用，推进文明交流互鉴，守护好、传承好、展示好中华文明优秀成果 文化安全
④ 给中国航天科技集团空间站建造青年团队的回信 弘扬“两弹一星”精神、载人航天精神，用于创新突破，在逐梦太空的征途上发出青春的夺目光彩 政治安全
A．①② B．②③ C．②④ D．③④
二、非选择题（共2题，共26分）
13．阅读材料， 回答问题。
学习“国家好，大家才会好”一课时后，某校八 (1) 班道德与法治课外学习兴趣小组正在开展探究性学习活动，请你参与其中并回答问题：
《人民日报》发表题为《中国捍卫国家利益的决心坚定不移》的文章指出，1月21日中方宣布对在涉华问题上严重侵犯中国主权、负有主要责任的28名人员实施制载，包括特朗普政府中的蓬佩奥、纳瓦罗、奥布莱恩等。台湾、涉港、涉藏、涉疆等问题事关中国主权和领土完整，事关中方核心利益，不容任何外部势力干涉。任何国家和势力都不要指望中国会拿自己的核心利益做交易，任何人不要指望中国会吞下损害国家主权、安全、发展利盈的苦果。我们多次说过，那些严重损害中国国家利益的人必将付出沉重代价。
（1）“中国捍卫国家利益的决心坚定不移”，这是为什么
（2）国家利益与国家的核心利益在内容上有什么不同
（3）结合所学知识，谈谈你对“国家好，民族好，大家才会好”的理解。
14．阅读材料，回答问题。
材料一 习近平主席在《之江新语》中说：“人而无信，不知其可； 企业无信，则难求发展；社会无信，则人人自危； 政府无信，则权威不立。”
材料二 粤东某中学在八年级试行无人监考考试，推出了“诚信考场”。“诚信考场”的考生由学生自己报名申请，填写申请书和诚信承诺书。该校学生报名非常积极，最终学校从200余名报名学生中随机抽选了部分学生参加，考场井然有序，学生信守承诺。
结合材料，运用所学知识回答下列问题。
（1）从习近平主席的讲话中，我们可以体悟到讲诚信有哪些重要意义
（2）结合“诚信考场”的事例，思考在日常的学习和生活中，我们应如何践行诚信
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