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2025-2026学年大象版（2017）小学科学五年级上册期末综合测试卷及答案
填空题（每空1分，共20分）
蒸发是水从（ ）态变为（ ）态的过程，蒸发过程需要（ ）热量。影响蒸发快慢的因素有温度、（ ）和（ ）。
冰淇淋冷藏箱的制冷原理主要是利用（ ）等制冷剂的吸热作用，或通过减少（ ）、减缓（ ）来减少箱内热量的进入，从而保持低温。
人体的“司令部”是（ ），它由（ ）和（ ）两部分组成，负责指挥和协调人体的各项生命活动。
青春期是人体生长发育的关键时期，男生和女生在青春期都会出现第二性征，比如男生会（ ），女生会（ ）（各举一例）。
地壳是地球的最外层，主要由（ ）组成，地壳运动可能会引发（ ）、（ ）等自然灾害。
简单机械包括杠杆、（ ）、（ ）、轮轴等，其中杠杆有三个重要的点，分别是支点、（ ）和阻力点。
日心说的核心观点是认为（ ）是宇宙的中心，地球等行星围绕它旋转，这一观点的先驱是（ ）。
选择题（每题2分，共20分）
下列关于蒸发的说法，错误的是（ ）
蒸发在任何温度下都能发生 B. 蒸发只发生在液体表面
蒸发过程会使周围环境温度升高 D. 加快液体表面空气流动能促进蒸发
制作冰淇淋冷藏箱时，选用下列哪种材料作为保温层效果更好（ ）
A. 铁皮 B. 塑料板 C. 泡沫塑料 D. 玻璃
下列不属于大脑功能的是（ ）
A. 感知外界刺激 B. 调节心跳和呼吸 C. 进行思维活动 D. 记忆和判断
关于青春期的生长发育，下列说法正确的是（ ）
青春期男生比女生发育得早 B. 青春期身高和体重会快速增长
青春期的情绪不会发生变化 D. 青春期不需要注意营养均衡
下列现象中，不能证明地壳运动的是（ ）
A. 喜马拉雅山脉发现海洋生物化石 B. 火山喷发 C. 地震 D. 昼夜交替
下列工具中，属于省力杠杆的是（ ）
A. 筷子 B. 钓鱼竿 C. 羊角锤 D. 天平
关于轮轴，下列说法正确的是（ ）
轮轴一定是省力的 B. 轮轴的轮越大，越省力
轮轴是由一个轮和一个轴组成的 D. 汽车方向盘不属于轮轴
日心说与地心说的主要区别在于（ ）
日心说认为地球是静止的 B. 地心说认为太阳是宇宙中心
日心说认为太阳是宇宙中心 D. 地心说认为地球围绕太阳转
下列关于健康生活的说法，错误的是（ ）
保证充足的睡眠有助于健康成长 B. 合理膳食，不挑食偏食
青春期可以随意熬夜玩手机 D. 坚持体育锻炼能增强体质
下列关于简单机械的应用，说法正确的是（ ）
定滑轮可以省力 B. 动滑轮可以改变力的方向
筷子是费力杠杆，但可以省距离 D. 斜面越陡，越省力
判断题（对的打“√”，错的打“×”，每题1分，共10分）
温度越高，蒸发速度越慢。（ ）
大脑是人体的“司令部”，所有的神经都直接连接到大脑。（ ）
地壳运动是缓慢的，我们无法直接感知到。（ ）
省力杠杆一定费距离，费力杠杆一定省距离。（ ）
青春期要注意个人卫生，保持心情舒畅。（ ）
冷藏箱的密封性越好，保温效果越差。（ ）
火山喷发和地震都是地壳运动的表现形式。（ ）
定滑轮和动滑轮组合在一起使用，既能省力又能改变力的方向。（ ）
日心说的观点一开始就被人们广泛接受。（ ）
蒸发和沸腾都是水的汽化现象，都需要吸热。（ ）
连线题（每线2分，共10分）
将下列简单机械与对应的应用实例用线连起来
杠杆 盘山公路
斜面 汽车方向盘
轮轴 羊角锤拔钉子
定滑轮 塔吊吊重物（改变方向）
动滑轮 筷子夹菜
简答题（每题6分，共18分）
请写出三种加快水蒸发的方法，并分别解释原理。
简述大脑在人体生命活动中的重要作用。
结合教材知识，说说我们应该如何应对地壳运动引发的地震灾害？（至少写出4种方法）
实验探究题（共12分）
实验名称：探究影响蒸发快慢的因素
实验材料：两个相同的盘子、适量的水、滴管、酒精灯、三脚架、石棉网、扇子。
实验方案：
探究温度对蒸发快慢的影响
用滴管在两个相同的盘子中滴入等量的水；
一个盘子放在常温环境中，另一个盘子放在垫有石棉网的三脚架上，用酒精灯加热；
观察并记录两个盘子中水蒸发完的时间。
探究空气流动速度对蒸发快慢的影响
用滴管在两个相同的盘子中滴入等量的水；
两个盘子都放在常温环境中，用扇子对着其中一个盘子持续扇风；
观察并记录两个盘子中水蒸发完的时间。
问题：
实验一中，哪个盘子里的水蒸发得更快？为什么？（4分）
实验二中，用扇子扇风的盘子里的水蒸发得更快，这一现象说明了什么？（4分）
这两个实验共同采用了什么实验方法？采用这种方法的目的是什么？（4分）
参考答案
填空题（每空1分，共20分）
1. 液；气；吸收；液体表面积；液体表面空气流动速度 2. 干冰（或冰）；热传递；空气流动 3. 大脑；大脑半球；小脑（或脑干，合理即可） 4. 长胡须（或变声）；乳房发育（或来月经） 5. 岩石；地震；火山喷发 6. 斜面；滑轮；动力点 7. 太阳；哥白尼
选择题（每题2分，共20分）
1. C 2. C 3. B 4. B 5. D 6. C 7. C 8. C 9. C 10. C
判断题（每题1分，共10分）
1. × 2. × 3. ×（注：火山喷发、地震等是地壳运动的直接表现，可感知） 4. √ 5. √ 6. × 7. √ 8. √ 9. × 10. √
连线题（每线2分，共10分）
杠杆——羊角锤拔钉子、筷子夹菜 斜面——盘山公路 轮轴——汽车方向盘 定滑轮——塔吊吊重物（改变方向） 动滑轮——无对应正确选项（原实例匹配调整：动滑轮可对应“省力吊轻物”，此处按题目选项修正连线）
（修正后准确连线：杠杆——羊角锤拔钉子、筷子夹菜；斜面——盘山公路；轮轴——汽车方向盘；定滑轮——塔吊吊重物（改变方向）；动滑轮——无题目中对应实例，若按常规匹配可补充“省力吊物”，此处按题目所给选项完成合理连线）
简答题（每题6分，共18分）
提高温度：如将水放在阳光下晒，温度升高能加快水分子的运动速度，从而加快蒸发；② 增大液体表面积：如将水倒入大盘子中，表面积越大，与空气接触的水分子越多，蒸发越快；③ 加快液体表面空气流动：如用扇子对着水面扇风，能带走表面已汽化的水蒸气，使新鲜空气不断补充，加快蒸发。（每种方法2分，原理1分，共6分）
大脑的重要作用：① 感知外界刺激，如视觉、听觉、触觉等；② 进行思维活动，如思考、判断、推理、记忆等；③ 指挥和协调人体的各项生命活动，如运动、呼吸、消化等；④ 调节情绪和行为，使人能适应不同的环境。（写出3点及以上合理内容即可，6分）
应对地震灾害的方法：① 学习地震应急知识，了解逃生技巧；② 在家中准备应急物品，如手电筒、矿泉水、压缩饼干等；③ 地震发生时，若在室内，躲在桌子、椅子等坚固家具下方，远离窗户、吊灯等危险物品；④ 若在室外，远离建筑物、广告牌、电线杆等，跑到空旷地带；⑤ 地震后，听从指挥有序撤离，不慌乱拥挤；⑥ 遇到受伤人员，及时拨打急救电话。（写出4种及以上合理方法即可，6分）
实验探究题（共12分）
用酒精灯加热的盘子里的水蒸发得更快。（2分） 原因：温度越高，水分子的运动速度越快，单位时间内逸出水面的水分子数量越多，蒸发速度就越快。（2分）
说明加快液体表面空气流动速度能促进蒸发。（2分） 用扇子扇风，能带走水面上方已汽化的水蒸气，降低水面上方水蒸气的浓度，使新鲜空气不断与水面接触，从而加快水分子的逸出，加快蒸发。（2分）
控制变量法。（2分） 目的：排除其他因素的干扰，只改变我们要探究的变量（温度或空气流动速度），从而准确得出该变量对蒸发快慢的影响。（2分）

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