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新八年级道德与法治上册第三单元强化练习题
一、判断题
1．自由不是随心所欲，它是有限制的、相对的。( )
2．法治既规范自由又保障自由，法治与自由相互联系。( )
3．同等情况差别对待是法律意义上平等的体现。( )
4．老人、儿童、孕妇、残疾人在乘坐公共交通工具时应获得优先权和得到特殊关照,这体现了不同情况差别对待。( )
5．浙江积极贯彻落实《无障碍环境建设法》，为残疾人等特殊群体提供便利，这保障了特殊群体的特权。( )
6．（2024八年级下·全国·专题练习）世界上没有绝对的公平，因此我们没有必要去维护公平。（ ）
7．公平就是要做到绝对平等、一视同仁、不偏袒。( )
8．我国某体育运动员为了在体育竞赛中获得世界冠军，通过购买并吸食海洛因而取得了金牌。 ( )
9．面对校园霸凌行为，我们一方面要敢于斗争，另一方面要讲究策略，做到见义“智”为。( )
10．作为社会中的一员，我们首先要对他人负责。( )
11．“多帮人民做点好事，这就是我最大的快乐和幸福。”说明承担责任更重要的是精神方面的回报。( )
12．做负责任的人应该不言代价和回报。( )
13．小强主动担任班级劳动委员，这不仅仅有付出，也会有收获。( )
14．晓晓周末去敬老院做义工，是在实践中学习。( )
15．“微光成炬，向光而行”，亚冬会志愿者在服务社会中体现人生价值，在平凡中闪耀出伟大。( )
16．杭州分配生新政将名额按比例分配到每所初中，这体现公平正义的要求。( )
17．自由平等是人类追求的永恒目标，是法治社会的核心价值。( )
18．我国义务教育阶段实行“两免一补”政策体现了权利公平和机会公平。( )
19．承担责任会付出代价，要尽量避免担责。( )
20．我国各民族不论人口多少，一律平等，共同构成了中华民族共同体。( )
二、选择题
21．漫画《就业促进法》说明了（ ）
A．不同情况同等对待 B．残疾人就业享有特权
C．我国已经实现绝对的平等 D．我国保障公民在法律地位上的平等
22．平等是人类的崇高理想，是社会发展的永恒主题。下列做法体现践行平等的是（ ）
A．看到他人身处险境主动报警 B．指导社区老人使用智能手机
C．公司规定只招重点高校毕业生 D．在公共交通工具上设置爱心专座
23．学校举办宪法宣传周活动，某班负责收集相关素材。以下行为践行了“宪法自由平等精神”的是（ ）
①本班同学一人一票选举产生班委会干部
②某体育馆为老年人增设无障碍通行设施
③某网民在社交平台对他人随意发表评论
④小颖利用节假日到博物馆当小小讲解员
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
24．某校初三（2）班正在创办一期关于法治的主题黑板报，下图是黑板报示意图。
下列内容与放置的位置对应正确的是（ ）
①要抵制就业歧视等不平等行为，平等对待他人的合法权利——a
②遵守各种法律、法规，用法治方式表达自身的诉求和愿望——b
③网上交往要理性辨别、慎重选择，同时注意保护个人信息——c
④犯罪有严重社会危害性，我们要杜绝不良行为，远离犯罪——d
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
25．公平正义是人类追求的永恒目标。下列能体现这一目标的有（ ）
①全国所有公共图书馆实现免费开放
②某商家为牟取利益，掺假造假、以次充好
③在学校餐厅打饭时，让自己好朋友插队站在自己前面
④二战结束后，国际社会组建专门法庭进行了“东京审判”
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
26． “追求自由平等，维护公平正义”是法治的价值追求，体现了法治的基本精神。下列说法正确的有（ ）
①小华的妈妈开超市，每月主动交税，这是公民的自由权
②小梁在公交车站按“先来后到”顺序排队，这体现了社会公平
③对生产假冒伪劣产品厂家给予应有的处罚，这维护了社会正义
④小丽在某公司上班，薪酬待遇低于同样工作的男职工，这是不平等的表现
A．①③④ B．①②④ C．①②③ D．②③④
27．王某家里漏水，查看时发现楼上住户将本是厨房的部分面积改造成卫生间并安放了马桶。因协商未果，王某将楼上住户诉至法院，法院判令楼上住户恢复原状。法院的判决体现了（ ）
A．司法守护公平正义 B．制度保障自由平等
C．严格执法惩恶扬善 D．法律规范权力运行
28．某地法院推行便民诉讼服务：残障人士、70岁以上行动不便老人、交通不便且30里外偏远山区当事人可以不到庭，由法官入户到家办案，将温暖送到群众家门口。此举（ ）
A．能保障每个公民的人身自由权利 B．表明行政机关必须依法行政
C．说明诉讼是处理纠纷的最佳手段 D．彰显了公平正义的法治精神
29．道德与法治课上，老师组织同学们围绕“初中生如何维护公平正义”展开讨论，大家纷纷表达观点。你认为正确的是（ ）
①小颖：在参加比赛时，为了获胜可以不遵守规则
②小岩：面对非正义行为，我们要有勇气、敢斗争
③小凯：在学校问卷评议老师时，我们要客观公道
④小玲：维护正义要讲究策略，做到见义“智”为
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
30．勇救落水儿童的榆林市霍老师,在接受采访时表示:"守护学生是我的责任,只要孩子平安,一切都值得。"他的义举得到了社会的普遍赞扬。下面评价与材料相符的是（ ）
①以礼待人新风尚,为人师表做榜样
②见义勇为人人夸,助人为乐美名扬
③弘扬美德树正气,传播社会正能量
④传道授业讲方法,教学质量有保障
A．①② B．①④ C．③④ D．②③
31．某志愿者服务队积极投身西部边疆地区教育事业，队员们用三年的坚守，共同见证了近300个孩子的成长。他们荣获2025年度“中国青年五四奖章集体”称号，是因为（ ）
①在集体中个人的意愿得到尊重与理解
②成员间的竞争与合作是集体力量之源
③志愿者队员为实现共同愿景无私奉献
④该服务队勇担社会责任促进民族团结
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
32． 2025年“五一”期间,苏州市超过2万名志愿者在景区、车站等场所提供应急服务,持续打响“志暖苏城”服务品牌。志愿者的行为反映出（ ）
①每个人首先需要对他人负责
②要在实践中养成亲社会行为
③承担责任有获得回报的权利
④在服务社会中实现人生价值
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
33．当前，人工智能火爆全网，能聊天、能翻译、能做视频、能写论文……但也出现部分中小学生用AI代写作业，直接生成答案上交的现象。对该现象认识正确的有（ ）
A．能减轻课业负担，提高学习效率
B．是不诚信、对自己不负责任的表现
C．使用AI会弱化独立思考能力，应该坚决抵制
D．是对人工智能的合理使用，符合时代发展的趋势
34．面对社区老人被虚假养生信息迷惑的情况，一群年轻人自创公众号，向老人们宣讲科学的养生知识，为他们构建起抵御欺骗的城墙。在这群年轻人的身上，能够感受到的品格是（ ）
A．自立自强 B．敢于担当 C．见利思义 D．勇于反思
35． 2025年3月，常州市启动新时代文明实践学雷锋志愿服务活动。志愿者们为他人排忧解难、提供帮助，用行动传递着温暖与关怀。这启示我们（ ）
A．关爱他人，要力求回报
B．关爱他人，要心怀善意
C．服务社会，要爱岗敬业
D．奉献社会，要评估风险
36．法国著名作家罗曼·罗兰曾说：“自由向来是一切财富中最昂贵的财富。”这是因为自由（ ）
①促进人们的全面发展 ②能够保证人们实现全部梦想
③推动社会的繁荣进步 ④意味着做任何自己想做的事
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
37．2025年9月，教育部推广“校园成长空间”计划，鼓励学生在合规前提下自主选择社团活动、定制学习计划，正如校园广播里常说的“课堂有界心无界，少年逐梦任驰骋”。这句话折射出的自由价值在于（ ）
①自由能让学生按兴趣探索，增强学习幸福感
②自由能激发创造力，促进学生全面发展
③学生自主规划能推动校园活力与教育进步
④自由意味着学生可无视校规自主安排时间
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
38．王某与朋友发生纠纷，为泄私愤，使用电脑P图造谣朋友，造成恶劣影响，最终王某被行政拘留5日。这启示青少年（ ）
A．打击不法行为，营造清朗的网络空间
B．正确认识权利的价值，积极行使权利
C．限制自由才能推动社会全面繁荣进步
D．珍视自由，自觉守法，解决问题靠法
39．道德与法治课堂上，小秦所在的学习小组进行了案例探究。
案例再现 法律条文 《中华人民共和国宪法》第三十三条中华人民共和国公民在法律面前一律平等。 《中华人民共和国劳动法》第十二条劳动者就业，不因民族、种族、性别、宗教信仰不同而受歧视。
对此案例，同学们各抒己见。你认为错误的是（ ）
小新：该公司违背了法律面前人人平等的原则
小林：面对性别歧视等不平等现象，要学会忍气吞声
小秦：这属于就业歧视，是不尊重他人的表现
小佳：该公司损害了公民的平等权利，应受刑罚处罚
A．小新、小林 B．小新、小秦 C．小林、小佳 D．小秦、小佳
40．中学生小法看到公交车上设置的老弱病残孕座椅，发出“此设置是否符合平等要求”的疑问。你认为( )
A．符合，不同情况可差别对待
B．符合，这是法律赋予的特权
C．不符合，法律面前人人平等
D．不符合，同等情况要同等对待
41．平等是人类的崇高理想，是社会发展的永恒主题。下列名言能体现平等价值追求的有（ ）
①海阔凭鱼跃，天高任鸟飞
②法不阿贵，绳不挠曲
③不宜偏私，使内外异法也
④己所不欲，勿施于人
A．①③ B．②③ C．①② D．③④
42．《管子·形势解》提到：“天公平而无私，故美恶莫不覆；地公平而无私，故小大莫不载。”管仲以天地为喻，强调公平无私作为宇宙法则的核心思想。这是因为公平是（ ）
①个人生存和发展的重要保障 ②美好社会的唯一价值追求
③社会稳定和进步的重要基础 ④社会发展进步的全部内容
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
43．2025年10月，某市市场监管局在食品安全检查中，发现某知名连锁超市售卖过期零食，随即依法对其罚款并公示。该超市提出“品牌影响力大，请求从轻处罚”，被执法部门拒绝。这一执法行为（ ）
①体现了法律面前人人平等的原则
②维护了市场公平，保障消费者权益
③说明特权思想在市场经济中无效
④能彻底杜绝食品安全违法行为
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
44．从下边漫画中可以看出，我国（ ）
A．保障适龄儿童接受义务教育的权利
B．实现了城乡义务教育优质均衡发展
C．已经建成世界一流的义务教育体系
D．追求教育高质量和更加公平的发展
45．小民要写关于“维护公平正义”的演讲稿，下列热点新闻能作为直接论据的有（ ）
①国家博物馆“复兴之路”大型主题展览开展
②锦州市开展“组团式”教育帮扶支援新疆系列活动
③辽宁省各地举办一系列迎新春文化活动
④市场监管局依法打击哄抬流感药品价格的行为
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
46．正义是社会文明的尺度，表达了人们对美好社会的期待和追求。下列同学们的行为符合正义要求的有（ ）
①小涛在班级值日时，偷偷溜走让其他同学代劳
②小涵在学校作文竞赛中自觉遵守竞赛规则
③小轩利用其物理特长，经常帮同学们解答疑难
④小萱为防止迟到被扣班级分谎报班级姓名
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
47．下面是2025年政府工作报告摘录，请你概括三则摘录体现的共同主题（ ）
摘录一 完善社会保障和服务政策。城乡居民基础养老金最低标准再提高20元，适当提高退休人员基本养老金。 摘录二 加快建设高质量教育体系。深入实施基础教育扩优提质工程，扩大高中阶段教育学位供给，逐步推行免费学前教育。 摘录三 建设更高水平的平安中国，完善社会治安整体防控体系，依法严厉打击黑恶势力、电信网络诈骗等违法犯罪活动。
A．维护社会公平正义 B．践行法律面前人人平等原则
C．严格执法扫黑除恶 D．全面建设社会主义法治国家
48．下图漫画意在提醒我们（ ）
A．应将责任推给他人，以此减轻自己的负担
B．要对自己的行为负责，做一个有责任感的人
C．要学会对他人负责，主动为他人的行为买单
D．要善于逃避责任，避免因承担责任带来麻烦
49．2025年5月4日，由中宣部、教育部、共青团中央指导，中央广播电视总台主办的《青春赞歌——2025五四青年节特别节目》在央视频等多平台播出。该节目以“青春讲述+文艺表演”形式展现新时代中国青年精神风貌。为更好走向未来，我们青少年需要（ ）
①早日走向社会，积累人生经验 ②树立远大理想，提升自身素质
③做好职业规划，投身科技行业 ④把握时代脉搏，担当时代责任
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
50．“中国核潜艇之父”黄旭华，为铸大国重器，隐姓埋名三十年。作为儿子，他没有尽到孝心，但他舍小家为大家，亲自随核潜艇深潜极限，突破国际先例，奠定中国核潜艇战力里程碑。“赫赫而无名，深潜而巍峨”正是他一生的真实写照。从黄旭华院士的事迹中，我们能体会到（ ）
A．承担责任必须要放弃个人利益
B．无私奉献必然会对家人不负责任
C．积极承担责任，不言代价与回报
D．承担责任可以获得丰厚物质回报
51．“人民医护工作者”国家荣誉称号获得者路生梅，扎根西部从医50多年。她说，只要群众需要，服务就没有终点。她的事迹告诉我们要（ ）
A．不计个人得失，积极展示自我
B．发扬奋斗精神，维护个人利益
C．勇于承担责任，服务奉献社会
D．积极关爱他人，坚持名利至上
52．2025年伊始，某社区开展了“邻里守望·情暖新春”志愿服务活动，中学生小华利用寒假时间帮助社区打扫卫生、为孤寡老人贴春联。小华的行为（ ）
A．是为了获得学校的表扬和奖励
B．是服务社会、养成亲社会行为的表现
C．耽误了学习时间，是不务正业
D．表明人的身份是在社会交往中确定的
53．中国核武器研制工作的开拓者和奠基者之一，“两弹一星功勋奖章”：获得者邓稼先将祖国的需要作为第一选择，28年间深藏身与名。他无怨无悔，为国家奉献自己的一切，用一生诠释了什么是“中国脊梁”。见贤思齐，在生活中我们要向邓稼先学习（ ）
①树立主人翁意识和社会责任感
②面对责任，甘于奉献，不计较个人得失，全身心地投入
③只有努力成为科学家，才能为祖国的发展做出自己的贡献
④将个人成长进步与国家社会发展紧密结合
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
三、材料分析题
54．材料一 在家里，我们是子女，要遵守家庭公约；在学校，我们是学生，要爱护“智慧教室”的电子设备、遵守课堂纪律；在公交站，我们是乘客，要规范使用电子乘车码；在网络上，我们是网民，要遵守网络文明公约。每个角色都对应着责任，我们在不同场景中践行规则，才能与社会和谐共生。
材料二 2025年10月，全国青年运动会在广东举办，来自全国各地的“小青穗”志愿者成为赛场内外的亮丽风景。某校八年级学生林晓就是其中一员，她的岗位是“赛事信息查询引导”，需要熟练操作智能查询设备，为观众提供实时赛况查询服务。为了做好工作，她提前一周熟悉设备操作，每天志愿服务8小时，即便手指被设备触屏磨得发红也坚持在岗。另一位志愿者赵宇擅长编程，他发现查询设备的语音导航不够精准，主动利用课余时间优化程序，让设备响应速度提升40%，帮助更多老年观众快速获取信息。
(1)根据材料一并结合所学知识，谈谈为了使自己更好地与社会“零距离”，你打算怎样做？
(2)请列举材料二中“小青穗”身上体现的亲社会行为。
(3)结合所学知识，简要谈谈志愿者服务和奉献社会的行为有何意义？
55．了解事例，启迪智慧。
事例 启迪
小秦在一家文具店购买学习用品，回家后发现手机扫码支付未成功，便立即返回该文具店，重新扫码支付。他的这一举动得到了店主的称赞。 （1）____。
我们上学离不开老师的知识传授，我们吃饭离不开农民的辛苦劳作，我们穿衣离不开纺织工人的勤劳工作，我们看病离不开医生的悉心治疗。 （2）____。
2024年江西省“新时代好少年”方玥惜，热心公益、奉献爱心，积极参加各类社会公益活动。 （3）____。
请你运用所学知识，将上面的表格填写完整。
答案解析
一、判断题
1．自由不是随心所欲，它是有限制的、相对的。( )
【答案】正确
【详解】本题考查自由的理解。自由强调的不是无拘无束的“随心所欲”，而是必须在法律、道德和社会规范的框架内行使，自由是相对的，故观点正确。
2．法治既规范自由又保障自由，法治与自由相互联系。( )
【答案】正确
【详解】本题考查法治与自由的关系，依据教材所学，法治与自由相互联系，不可分割，法治既规范自由又保障自由，故题文说法正确。
3．同等情况差别对待是法律意义上平等的体现。( )
【答案】错误
【详解】本题考查平等的含义。依据教材所学，法律意义上的平等具有两层含义：一是同等情况同等对待，比如男女同工同酬、一次选举一人一票等；二是不同情况差别对待，比如老人、儿童、孕妇、残疾人在乘坐公共交通工具时应获得优先权和得到特殊关照。题文混淆了 “同等情况” 与 “不同情况” 的处理方式，故题文说法错误。
4．老人、儿童、孕妇、残疾人在乘坐公共交通工具时应获得优先权和得到特殊关照,这体现了不同情况差别对待。( )
【答案】正确
【详解】本题考查法律意义上的平等。法律意义上的平等表现在两个方面，一是同等情况同等对待，一是不同情况差别对待。老人、儿童、孕妇、残疾人在乘坐公共交通工具时应获得优先权和得到特殊关照,这体现了不同情况差别对待，故观点正确。
5．浙江积极贯彻落实《无障碍环境建设法》，为残疾人等特殊群体提供便利，这保障了特殊群体的特权。( )
【答案】错误
【详解】本题考查特权的知识，依据教材，我国坚持法律面前人人平等，任何人或组织都没有特权，无障碍环境建设法体现了不同情况差别对待，故判断为错误。
6．（2024八年级下·全国·专题练习）世界上没有绝对的公平，因此我们没有必要去维护公平。（ ）
【答案】错误
【详解】本题主要考查公平正义的相关知识。根据教材所学可知，公平是相对的，无论我们如何努力，都不可能实现绝对公平，但我们仍然要为创造一个更加公平的世界而不懈努力。
7．公平就是要做到绝对平等、一视同仁、不偏袒。( )
【答案】错误
【详解】本题考查公平的知识点。依据教材知识，公平通常指人们基于一定标准或原则，处理事情合情合理、不偏不倚的态度或行为方式，公平都是相对的，没有绝对的公平，故题文观点错误。
8．我国某体育运动员为了在体育竞赛中获得世界冠军，通过购买并吸食海洛因而取得了金牌。 ( )
【答案】错误
【详解】本题考查公平。在体育运动中，公平、公正、公开一直是运动员们在赛场上竞技的标准。如果在体育竞技中失去了公平、公正的话，体育竞技也就失去了应该有的意义。而体育竞技要想做到公平公正，最重要的就是规则公平，需要从各方面来保证比赛的公平性，让每一个运动员在比赛中都能够发挥出自己的真实水平，“通过购买并吸食海洛因而取得了金牌”违背了公平的原则。故错误。
9．面对校园霸凌行为，我们一方面要敢于斗争，另一方面要讲究策略，做到见义“智”为。( )
【答案】正确
【详解】本题考查个人守护正义。分析可知，面对校园霸凌这一严重侵害学生身心健康的行为，我们一方面要敢于斗争，另一方面要讲究策略，做到见义“智”为，故观点正确。
10．作为社会中的一员，我们首先要对他人负责。( )
【答案】错误
【详解】本题考查对自己负责。依据教材知识，作为社会中的一员，我们首先要对自己负责，只有对自己负责的人，才能使自己的潜能得到充分挖掘和发挥，才有资格、有能力、有信心承担起时代和国家赋予的使命。故题文说法错误。
11．“多帮人民做点好事，这就是我最大的快乐和幸福。”说明承担责任更重要的是精神方面的回报。( )
【答案】正确
【详解】本题考查自觉承担责任。承担责任往往伴随着获得回报的权利。“多帮人民做点好事，这就是我最大的快乐和幸福”是承担责任获得精神回报，良好的自我感觉，故题干正确。
12．做负责任的人应该不言代价和回报。( )
【答案】正确
【详解】本题考查承担社会责任。依据教材，做负责任的人，无论何时何地，我们都应该努力提升自身素质，增强履行责任的能力，勇于承担责任，做到不言代价与回报，故判断为正确。
13．小强主动担任班级劳动委员，这不仅仅有付出，也会有收获。( )
【答案】正确
【详解】本题考查承担责任的代价与回报。材料中，小强主动担任班级劳动委员，这意味着要付出劳动、时间、精力，还可能因为做得不好而受到责备；但是承担责任往往伴随着回报的权利，故说法正确。
14．晓晓周末去敬老院做义工，是在实践中学习。( )
【答案】正确
【详解】本题考查服务社会。服务和奉献社会，需要我们积极参与社会公益活动。到敬老院做义工是服务和奉献社会的一种形式，有利于提升人生价值，促进我们全面发展。因此观点正确。
15．“微光成炬，向光而行”，亚冬会志愿者在服务社会中体现人生价值，在平凡中闪耀出伟大。( )
【答案】正确
【详解】本题考查服务社会的意义、平凡创造伟大。亚冬会志愿者通过志愿服务传递温暖（“微光成炬”），在奉献中实现人生价值。“平凡中闪耀伟大”强调普通人通过服务社会，也能创造不平凡的价值。故题文说法正确。
16．杭州分配生新政将名额按比例分配到每所初中，这体现公平正义的要求。( )
【答案】正确
【详解】本题考查公平的含义。依据教材所学，公平通常指人们基于一定标准或原则，处理事情合情合理、不偏不倚的态度或行为方式。杭州分配生新政讲名额按照比例分配到每所初中，体现了教育的公平，故题文说法正确。
17．自由平等是人类追求的永恒目标，是法治社会的核心价值。( )
【答案】错误
【详解】本题考查公平正义的价值。依据教材所学，公平正义是人类追求的永恒目标，是法治社会的核心价值。故题文说法错误。
18．我国义务教育阶段实行“两免一补”政策体现了权利公平和机会公平。( )
【答案】正确
【详解】本题考查对公平的认识。根据教材知识，公平的内涵包括机会公平、规则公平和权利公平。我国义务教育阶段实行“两免一补”政策体现了权利公平和机会公平。故正确。
19．承担责任会付出代价，要尽量避免担责。( )
【答案】错误
【详解】本题考查对承担责任的正确认识。我们要做一个负责任的人，不言代价与回报的承担社会责任。选择自己承担的责任，并义无反顾地担当起应负的责任。主动承担不可推卸的责任。努力提升自身素质，增强履行责任的能力，勇于承担责任。故错误。
20．我国各民族不论人口多少，一律平等，共同构成了中华民族共同体。( )
【答案】正确
【详解】本题考查维护民族团结。我国是统一的多民族国家，各民族不论人口多少、经济社会发展水平高低、风俗习惯和宗教信仰异同，都是中华民族大家庭的平等一员，具有同等的地位，在国家和社会生活各领域享有平等的权利，承担平等的义务，共同团结奋斗、共同繁荣发展，共同构成了中华民族共同体。故说法正确。
二、选择题
21．漫画《就业促进法》说明了（ ）
A．不同情况同等对待 B．残疾人就业享有特权
C．我国已经实现绝对的平等 D．我国保障公民在法律地位上的平等
【答案】D
【详解】本题考查法律面前人人平等的相关知识。
A：平等包括同等情况同等对待，不同情况差别对待 。漫画中体现的是通过《就业促进法》保障不同情况（如残疾人等群体 ）的人就业平等权，是不同情况差别对待以实现平等，并非不同情况同等对待，故A说法错误；
B：《就业促进法》是保障残疾人等群体平等就业的权利。我国反对特权，保障残疾人就业是基于其客观存在的就业障碍，给予合理的保障与支持，以实现平等，故B说法错误；
C：平等是相对的，不存在绝对的平等。因为社会存在各种客观差异，只能通过制度、法律等不断追求和实现更加公平、合理的平等，故C说法错误；
D：《就业促进法》的作用在于保障公民在就业等方面的平等权利，让不同群体在法律地位上平等，保障他们平等参与就业竞争、获得就业机会等，体现了我国保障公民在法律地位上的平等，故D说法正确；
故本题选D。
22．平等是人类的崇高理想，是社会发展的永恒主题。下列做法体现践行平等的是（ ）
A．看到他人身处险境主动报警 B．指导社区老人使用智能手机
C．公司规定只招重点高校毕业生 D．在公共交通工具上设置爱心专座
【答案】D
【详解】本题考查践行平等的具体表现。
A：主动报警救助他人属于见义勇为，体现的是关爱而非直接践行平等，故A不符合题意；
B：指导老人使用手机是帮助弱势群体适应社会，但更偏向于友善互助，未直接体现制度性平等，故B不符合题意；
C：公司仅招重点高校学生属于就业歧视，违背平等原则，故C说法错误；
D：设置爱心专座是对弱势群体的合理差别对待，保障其平等享有公共资源，体现平等，故D符合题意；
故本题选D。
23．学校举办宪法宣传周活动，某班负责收集相关素材。以下行为践行了“宪法自由平等精神”的是（ ）
①本班同学一人一票选举产生班委会干部
②某体育馆为老年人增设无障碍通行设施
③某网民在社交平台对他人随意发表评论
④小颖利用节假日到博物馆当小小讲解员
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
【答案】A
【详解】本题考查践行平等的要求。
①：班级同学一人一票选举班干部体现了平等参与的权利，符合宪法平等精神，故①符合题意；
②：体育馆增设无障碍设施保障老年人平等参与社会活动的权利，属于不同情况差别对待，符合宪法平等精神，故②符合题意；
③：随意评论他人可能侵犯他人权利，属于滥用自由，不符合宪法自由平等精神，故③说法错误；
④：当讲解员是个人社会实践，与宪法自由平等精神无直接关联，故④不符合题意；
故本题选A。
24．某校初三（2）班正在创办一期关于法治的主题黑板报，下图是黑板报示意图。
下列内容与放置的位置对应正确的是（ ）
①要抵制就业歧视等不平等行为，平等对待他人的合法权利——a
②遵守各种法律、法规，用法治方式表达自身的诉求和愿望——b
③网上交往要理性辨别、慎重选择，同时注意保护个人信息——c
④犯罪有严重社会危害性，我们要杜绝不良行为，远离犯罪——d
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
【答案】B
【详解】本题考查践行平等、预防犯罪、网上交往、依法办事。
①③：结合所学知识可知，追求人人平等需要抵制就业歧视等不平等行为，平等对待他人的合法权利；加强自我保护要做到网上交往时理性辨别、慎重选择，同时注意保护个人信息；故①③正确；
②：遵守各种法律、法规，用法治方式表达自身的诉求和愿望，这是依法办事的要求；故②错误；
④：犯罪有严重社会危害性，我们要杜绝不良行为，远离犯罪，这是预防犯罪的要求；故④错误；
故本题选B。
25．公平正义是人类追求的永恒目标。下列能体现这一目标的有（ ）
①全国所有公共图书馆实现免费开放
②某商家为牟取利益，掺假造假、以次充好
③在学校餐厅打饭时，让自己好朋友插队站在自己前面
④二战结束后，国际社会组建专门法庭进行了“东京审判”
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
【答案】B
【详解】本题考查公平正义的守护。
①：全国所有公共图书馆实现免费开放，让全体社会成员平等享有公共文化资源，体现了机会公平，符合公平正义的要求，故①符合题意；
④：二战后国际社会组建专门法庭进行 “东京审判”，是对战争罪行的追责，维护了国际正义和人类尊严，符合公平正义的要求，故④符合题意。
②：某商家掺假造假、以次充好，损害了消费者的合法权益，违背了诚信原则和公平交易原则，不符合公平正义，故②不符合题意；
③：在学校餐厅打饭时让好朋友插队，破坏了排队秩序，对其他遵守规则的同学不公平，违背了公平正义，故③不符合题意；
故本题选B。
26． “追求自由平等，维护公平正义”是法治的价值追求，体现了法治的基本精神。下列说法正确的有（ ）
①小华的妈妈开超市，每月主动交税，这是公民的自由权
②小梁在公交车站按“先来后到”顺序排队，这体现了社会公平
③对生产假冒伪劣产品厂家给予应有的处罚，这维护了社会正义
④小丽在某公司上班，薪酬待遇低于同样工作的男职工，这是不平等的表现
A．①③④ B．①②④ C．①②③ D．②③④
【答案】D
【详解】本题考查对平等、公平、正义的认识。
②：按“先来后到”排队体现规则公平，是社会公平的体现，故②说法正确；
③：处罚违法行为是维护社会正义的必要手段，故③说法正确；
④：同工不同酬违反平等原则，属于性别歧视，故④说法正确；
①：依法纳税是公民的基本义务，而非自由权，故①说法错误；
故本题选D。
27．王某家里漏水，查看时发现楼上住户将本是厨房的部分面积改造成卫生间并安放了马桶。因协商未果，王某将楼上住户诉至法院，法院判令楼上住户恢复原状。法院的判决体现了（ ）
A．司法守护公平正义 B．制度保障自由平等
C．严格执法惩恶扬善 D．法律规范权力运行
【答案】A
【详解】本题考查司法维护正义。
A：法院作为司法机关，通过判决解决纠纷，维护了王某的合法权益，体现了司法对公平正义的守护，故A符合题意；
B：题目未涉及制度对自由平等的保障，且纠纷解决与自由平等无直接关联，故B不符合题意；
C：严格执法主体是行政机关，而题干中的法院属于司法机关，故C不符合题意；
D：法律规范权力运行强调约束公权力，而本案涉及公民间的民事纠纷，与规范权力运行无关，故D不符合题意；
故本题选A。
28．某地法院推行便民诉讼服务：残障人士、70岁以上行动不便老人、交通不便且30里外偏远山区当事人可以不到庭，由法官入户到家办案，将温暖送到群众家门口。此举（ ）
A．能保障每个公民的人身自由权利 B．表明行政机关必须依法行政
C．说明诉讼是处理纠纷的最佳手段 D．彰显了公平正义的法治精神
【答案】D
【详解】本题考查司法维护正义。
A：法院的举措旨在为特殊群体提供便利，但“保障每个公民的人身自由”与题意无关（人身自由主要指不受非法限制），故A说法不符合题意；
B：题干主体是“法院”（司法机关），而“行政机关依法行政”与法院职能无关，故B说法错误；
C：诉讼是解决纠纷的重要方式，但“最佳手段”表述绝对化，且题干未比较其他手段，故C说法错误；
D：法院为弱势群体提供便利，确保其平等行使诉讼权利，体现了对公平正义的维护，故D符合题意；
故本题选D。
29．道德与法治课上，老师组织同学们围绕“初中生如何维护公平正义”展开讨论，大家纷纷表达观点。你认为正确的是（ ）
①小颖：在参加比赛时，为了获胜可以不遵守规则
②小岩：面对非正义行为，我们要有勇气、敢斗争
③小凯：在学校问卷评议老师时，我们要客观公道
④小玲：维护正义要讲究策略，做到见义“智”为
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
【答案】D
【详解】本题考查维护公平正义的正确做法。
①：在比赛中不遵守规则会破坏公平竞争，违背维护公平正义的要求，故①说法错误；
②：面对非正义行为敢于斗争是维护正义的体现，但需注意方式方法，故②符合题意；
③：客观公正地评议老师是公平正义原则在校园生活中的具体实践，故③符合题意；
④：强调“见义智为”符合青少年维护正义时应讲究策略的要求，故④符合题意；
故本题选D。
30．勇救落水儿童的榆林市霍老师,在接受采访时表示:"守护学生是我的责任,只要孩子平安,一切都值得。"他的义举得到了社会的普遍赞扬。下面评价与材料相符的是（ ）
①以礼待人新风尚,为人师表做榜样
②见义勇为人人夸,助人为乐美名扬
③弘扬美德树正气,传播社会正能量
④传道授业讲方法,教学质量有保障
A．①② B．①④ C．③④ D．②③
【答案】D
【详解】本题考查传播正能量、责任的相关知识。
①：“以礼待人”强调礼貌待人，与材料中霍老师见义勇为的行为无关；“为人师表”虽体现教师榜样作用，但整体表述与材料核心不符，故①不符合题意；
②：“见义勇为”直接对应霍老师救人的行为，“助人为乐”体现其奉献精神，符合社会赞扬的评价，故②符合题意；
③：霍老师的行为弘扬传统美德，传递积极社会价值观，符合材料中“传播正能量”的表述，故③符合题意；
④：材料未涉及教学方法或教学质量的内容，与题干无关，故④不符合题意；
故本题选D。
31．某志愿者服务队积极投身西部边疆地区教育事业，队员们用三年的坚守，共同见证了近300个孩子的成长。他们荣获2025年度“中国青年五四奖章集体”称号，是因为（ ）
①在集体中个人的意愿得到尊重与理解
②成员间的竞争与合作是集体力量之源
③志愿者队员为实现共同愿景无私奉献
④该服务队勇担社会责任促进民族团结
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
【答案】D
【详解】本题考查在集体中尽责、自觉承担责任的相关知识。
①：题干强调志愿者服务队的贡献，而非集体对个人意愿的尊重，故①不符合题意；
②：集体力量源于共同目标和团结协作，而非单纯竞争与合作，故②说法错误；
③：志愿者为教育事业坚守三年，体现共同愿景下的奉献，故③符合题意；
④：服务边疆教育促进民族团结，体现社会责任担当，故④符合题意；
故本题选D。
32． 2025年“五一”期间,苏州市超过2万名志愿者在景区、车站等场所提供应急服务,持续打响“志暖苏城”服务品牌。志愿者的行为反映出（ ）
①每个人首先需要对他人负责
②要在实践中养成亲社会行为
③承担责任有获得回报的权利
④在服务社会中实现人生价值
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
【答案】D
【详解】本题考查亲社会行为、服务社会、承担责任。
①：每个人首先要对自己负责，而非首先对他人负责，故①说法错误；
②：志愿者参与服务是亲社会行为的体现，说明要在实践中养成亲社会行为，故②说法正确；
③：题文内容强调的是服务社会，不是承担责任有获得回报的权利，故③说法错误；
④：志愿者通过服务社会贡献自身力量，体现了在服务社会中实现人生价值，故④说法正确；
故本题选D。
33．当前，人工智能火爆全网，能聊天、能翻译、能做视频、能写论文……但也出现部分中小学生用AI代写作业，直接生成答案上交的现象。对该现象认识正确的有（ ）
A．能减轻课业负担，提高学习效率
B．是不诚信、对自己不负责任的表现
C．使用AI会弱化独立思考能力，应该坚决抵制
D．是对人工智能的合理使用，符合时代发展的趋势
【答案】B
【详解】本题考查诚信、对自己负责等知识。
A：用AI代写作业虽能快速完成任务，但作业的核心目的是通过独立思考巩固知识，直接生成答案无法达到学习效果，反而可能导致知识掌握不牢，故A说法错误；
B：代写作业属于欺骗行为，违背诚信原则，且未履行学生自主学习的责任，故B说法符合题意；
C：AI作为工具若合理使用（如辅助学习）可提升效率，但“坚决抵制”过于绝对，忽略了其积极价值，故C说法错误；
D：代写作业属于滥用AI，违背学习本质，不符合合理使用科技的要求，故D说法错误；
故本题选B。
34．面对社区老人被虚假养生信息迷惑的情况，一群年轻人自创公众号，向老人们宣讲科学的养生知识，为他们构建起抵御欺骗的城墙。在这群年轻人的身上，能够感受到的品格是（ ）
A．自立自强 B．敢于担当 C．见利思义 D．勇于反思
【答案】B
【详解】本题考查青少年的责任担当。
A：自立自强强调个人独立奋斗，与主动帮助他人的行为关联不大，故A不符合题意；
B：敢于担当强调主动承担责任，年轻人主动帮助老人抵御虚假信息，体现了对社会责任的承担，故B符合题意；
C：见利思义强调面对利益时坚守道义，但题干未涉及利益问题，故C不符合题意；
D：勇于反思强调自我反省，与题干中积极行动的行为无关，故D不符合题意；
故本题选B。
35． 2025年3月，常州市启动新时代文明实践学雷锋志愿服务活动。志愿者们为他人排忧解难、提供帮助，用行动传递着温暖与关怀。这启示我们（ ）
A．关爱他人，要力求回报
B．关爱他人，要心怀善意
C．服务社会，要爱岗敬业
D．奉献社会，要评估风险
【答案】B
【详解】本题考查关爱他人和服务社会的相关知识。
A：关爱他人应是无私的，不求回报，“力求回报”违背了关爱他人的本质，故A说法错误；
B：志愿者传递温暖与关怀体现了关爱他人时心怀善意的态度，故B符合题意；
C：题干强调志愿服务而非职业岗位，“爱岗敬业”与题意无关，故C不符合题意；
D：题干未涉及奉献社会时的风险问题，“评估风险”与材料主旨无关，故D不符合题意；
故本题选B。
36．法国著名作家罗曼·罗兰曾说：“自由向来是一切财富中最昂贵的财富。”这是因为自由（ ）
①促进人们的全面发展 ②能够保证人们实现全部梦想
③推动社会的繁荣进步 ④意味着做任何自己想做的事
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
【答案】B
【详解】本题考查自由的价值。
①：自由能激发人的创造力和潜能，促进个体全面发展，故①说法正确；
②：自由是实现梦想的重要条件，但受客观条件限制，无法保证实现全部梦想，故②说法错误；
③：自由保障社会创新活力，推动社会进步与繁荣，故③说法正确；
④：自由必须在法律允许范围内行使，并非随心所欲，故④说法错误；
故本题选B。
37．2025年9月，教育部推广“校园成长空间”计划，鼓励学生在合规前提下自主选择社团活动、定制学习计划，正如校园广播里常说的“课堂有界心无界，少年逐梦任驰骋”。这句话折射出的自由价值在于（ ）
①自由能让学生按兴趣探索，增强学习幸福感
②自由能激发创造力，促进学生全面发展
③学生自主规划能推动校园活力与教育进步
④自由意味着学生可无视校规自主安排时间
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
【答案】A
【详解】本题考查自由的价值。
①：“合规前提下自主选择”可以让学生按兴趣探索，提升学习幸福感，故①正确；
②：自由能激发创造力，促进学生全面发展，与“少年逐梦任驰骋”体现的积极意义一致，故②正确；
③：学生自主规划符合教育创新方向，推动校园活力与教育进步，与题干政策目标相符，故③正确；
④：“无视校规”违背题干中“合规前提下”的要求，自由并非无限制，故④错误；
故本题选A。
38．王某与朋友发生纠纷，为泄私愤，使用电脑P图造谣朋友，造成恶劣影响，最终王某被行政拘留5日。这启示青少年（ ）
A．打击不法行为，营造清朗的网络空间
B．正确认识权利的价值，积极行使权利
C．限制自由才能推动社会全面繁荣进步
D．珍视自由，自觉守法，解决问题靠法
【答案】D
【详解】本题考查珍视自由。
A：打击不法行为是执法机关的职责，青少年应守法而非直接参与打击，故A不符合题意；
B：王某的行为是滥用权利而非积极行使权利，选项未直接对应案例中的守法要求，故B不符合题意；
C：自由需受法律约束，但“限制自由才能推动进步”表述绝对化且错误，故C说法错误；
D：王某因违法受罚，说明自由需在法律范围内行使，青少年应珍视自由、守法并依法解决问题，故D符合题意；
故本题选D。
39．道德与法治课堂上，小秦所在的学习小组进行了案例探究。
案例再现 法律条文 《中华人民共和国宪法》第三十三条中华人民共和国公民在法律面前一律平等。 《中华人民共和国劳动法》第十二条劳动者就业，不因民族、种族、性别、宗教信仰不同而受歧视。
对此案例，同学们各抒己见。你认为错误的是（ ）
小新：该公司违背了法律面前人人平等的原则
小林：面对性别歧视等不平等现象，要学会忍气吞声
小秦：这属于就业歧视，是不尊重他人的表现
小佳：该公司损害了公民的平等权利，应受刑罚处罚
A．小新、小林 B．小新、小秦 C．小林、小佳 D．小秦、小佳
【答案】C
【详解】本题考查践行平等。
ABCD：公司因性别不招聘女员工，违背宪法“法律面前一律平等”原则，小新说法正确；面对不平等现象应依法维权，而非忍气吞声，小林说法错误；公司行为属于劳动法禁止的就业歧视，是对女性的不尊重，小秦说法正确；公司行为违反劳动法，属于一般违法行为，并非犯罪，不应受刑罚处罚，小佳说法错误，故C错误，ABD正确；
本题为逆向选择题，故本题选C。
40．中学生小法看到公交车上设置的老弱病残孕座椅，发出“此设置是否符合平等要求”的疑问。你认为( )
A．符合，不同情况可差别对待
B．符合，这是法律赋予的特权
C．不符合，法律面前人人平等
D．不符合，同等情况要同等对待
【答案】A
【详解】本题考查在法律意义上平等的含义、法律面前人人平等的表现。
A：设置的老弱病残孕专座符合平等要求，体现不同情况可以差别对待，即充分考虑到不同主体或同一主体在不同情形下的实际差异，故A说法正确；
B：法律面前人人平等，任何人都没有特权，故B说法错误；
C：平等具有两层含义：一是同等情况要同等对待，二是不同情况差别对待，设置的老弱病残孕专座符合不同情况差别对待，体现平等，故C说法错误；
D：设置的老弱病残孕专座符合不同情况差别对待，不是“同等情况要同等对待”，故D说法错误；
故本题选A。
41．平等是人类的崇高理想，是社会发展的永恒主题。下列名言能体现平等价值追求的有（ ）
①海阔凭鱼跃，天高任鸟飞
②法不阿贵，绳不挠曲
③不宜偏私，使内外异法也
④己所不欲，勿施于人
A．①③ B．②③ C．①② D．③④
【答案】B
【详解】本题考查对平等的认识。
①：“海阔凭鱼跃，天高任鸟飞”强调自由发展的环境，与平等无直接关联，故①不符合题意；
②：“法不阿贵，绳不挠曲”指法律不偏袒权贵，体现法律面前人人平等，故②符合题意；
③：“不宜偏私，使内外异法也”强调法律执行应一视同仁，反对差别对待，体现平等原则，故③符合题意；
④：“己所不欲，勿施于人”强调换位思考与尊重他人，属于道德范畴，未直接体现平等，故④不符合题意；
故本题选B。
42．《管子·形势解》提到：“天公平而无私，故美恶莫不覆；地公平而无私，故小大莫不载。”管仲以天地为喻，强调公平无私作为宇宙法则的核心思想。这是因为公平是（ ）
①个人生存和发展的重要保障 ②美好社会的唯一价值追求
③社会稳定和进步的重要基础 ④社会发展进步的全部内容
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
【答案】A
【详解】本题考查公平的价值。
①③：题干引用的《管子·形势解》中的话，强调公平无私作为宇宙法则的核心思想。这体现了公平是个人生存和发展的重要保障，公平是社会稳定和进步的重要基础，故①③符合题意；
②：“唯一”表述过于绝对，公平是美好社会的重要价值追求，故②说法错误；
④：公平是社会进步的重要因素，但社会发展还包括经济、文化、科技等多方面内容，并不是“全部”，故④说法错误；
故本题选A。
43．2025年10月，某市市场监管局在食品安全检查中，发现某知名连锁超市售卖过期零食，随即依法对其罚款并公示。该超市提出“品牌影响力大，请求从轻处罚”，被执法部门拒绝。这一执法行为（ ）
①体现了法律面前人人平等的原则
②维护了市场公平，保障消费者权益
③说明特权思想在市场经济中无效
④能彻底杜绝食品安全违法行为
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
【答案】A
【详解】本题考查法律面前人人平等、坚守公平。
①：市场监管局拒绝因品牌影响力大而从轻处罚，体现法律面前人人平等，故①符合题意；
②：依法处罚违法行为能维护市场公平，保障消费者权益，故②符合题意；
③：超市试图利用品牌影响力逃避处罚属于特权思想，被拒绝说明其无效，故③符合题意；
④：“彻底杜绝”说法绝对化，法律处罚能减少但无法完全消除违法行为，故④说法错误；
故本题选A。
44．从下边漫画中可以看出，我国（ ）
A．保障适龄儿童接受义务教育的权利
B．实现了城乡义务教育优质均衡发展
C．已经建成世界一流的义务教育体系
D．追求教育高质量和更加公平的发展
【答案】D
【详解】本题考查坚守公平。
A：漫画重点强调“高质量”和“更公平”，而非仅“保障适龄儿童接受义务教育的权利”，故A不符合题意；
B：我国正在促进城乡义务教育优质均衡发展，不是实现了，故B说法错误；
C：世界一流，说法绝对化，我国正在加快建设义务教育体系，故C说法错误；
D：漫画中“高质量”“更公平”直接体现我国义务教育追求高质量和更加公平的发展，故D符合题意；
故本题选D。
45．小民要写关于“维护公平正义”的演讲稿，下列热点新闻能作为直接论据的有（ ）
①国家博物馆“复兴之路”大型主题展览开展
②锦州市开展“组团式”教育帮扶支援新疆系列活动
③辽宁省各地举办一系列迎新春文化活动
④市场监管局依法打击哄抬流感药品价格的行为
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
【答案】C
【详解】本题考查坚守公平的要求、守护正义的要求的相关知识。
①：该活动的目的是弘扬民族精神、展示国家发展历程，激发爱国情怀，与 “维护公平正义” 无直接关联，故①不符合题意；
②：教育帮扶能缩小地区间的教育资源差距，保障新疆地区学生平等享有优质教育的权利，体现了教育公平，是维护社会公平的重要举措，故②符合题意；
③：该活动属于丰富群众精神文化生活的举措，旨在营造节日氛围，和公平正义的主题无关，不能作为论据，故③不符合题意；
④：哄抬物价会损害消费者的合法权益，破坏市场公平交易秩序；市场监管部门的整治行动，能保障消费者以合理价格购买药品，维护了市场公平和社会正义，故④符合题意；
故本题选C。
46．正义是社会文明的尺度，表达了人们对美好社会的期待和追求。下列同学们的行为符合正义要求的有（ ）
①小涛在班级值日时，偷偷溜走让其他同学代劳
②小涵在学校作文竞赛中自觉遵守竞赛规则
③小轩利用其物理特长，经常帮同学们解答疑难
④小萱为防止迟到被扣班级分谎报班级姓名
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
【答案】C
【详解】 本题考查对正义的认识。
①：小涛逃避值日责任，将工作推给他人，损害了集体公平，故①说法错误；
②：小涵遵守竞赛规则，体现了公平公正的正义要求，故②说法正确；
③：小轩利用特长帮助同学解答疑难，体现了互助友爱的精神，维护了同学间的公平，符合正义要求，故③说法正确；
④：小萱谎报信息欺骗集体，违背诚信原则，破坏规则公正，故④说法错误；
故本题选C。
47．下面是2025年政府工作报告摘录，请你概括三则摘录体现的共同主题（ ）
摘录一 完善社会保障和服务政策。城乡居民基础养老金最低标准再提高20元，适当提高退休人员基本养老金。 摘录二 加快建设高质量教育体系。深入实施基础教育扩优提质工程，扩大高中阶段教育学位供给，逐步推行免费学前教育。 摘录三 建设更高水平的平安中国，完善社会治安整体防控体系，依法严厉打击黑恶势力、电信网络诈骗等违法犯罪活动。
A．维护社会公平正义 B．践行法律面前人人平等原则
C．严格执法扫黑除恶 D．全面建设社会主义法治国家
【答案】A
【详解】本题考查社会公平正义的知识。
A：摘录一通过提高养老金体现社会保障公平，摘录二通过扩大教育机会体现教育公平，摘录三通过打击犯罪体现法治正义，三则摘录均围绕促进社会公平正义展开，故A符合题意；
B：摘录三涉及法律执行，但摘录一和二主要关注社会保障和教育服务，未直接体现法律平等原则，故B不符合题意；
C：摘录三直接对应打击犯罪，但摘录一和二涉及社会福利和教育改革，与执法无关，故C不符合题意；
D：摘录三体现法治建设，但摘录一和二侧重于社会服务和民生保障，未全面涵盖法治国家建设，故D不符合题意；
故本题选A。
48．下图漫画意在提醒我们（ ）
A．应将责任推给他人，以此减轻自己的负担
B．要对自己的行为负责，做一个有责任感的人
C．要学会对他人负责，主动为他人的行为买单
D．要善于逃避责任，避免因承担责任带来麻烦
【答案】B
【详解】本题考查做负责任的人。
A：漫画中“您怎么没叫我？”“考题太难了！”体现的是学生推卸责任的行为，这是错误的，不应将责任推给他人，故A说法错误；
B：漫画中学生迟到归咎于家长没叫、考试没考好归咎于考题难，都是推卸自身责任的表现，意在提醒我们要对自己的行为负责，做一个有责任感的人，故B说法正确；
C：漫画强调的是对自己负责，而非为他人行为买单，“主动为他人的行为买单”说法错误，故C说法错误；
D：逃避责任是错误的价值观，故D说法错误；
故本题选B。
49．2025年5月4日，由中宣部、教育部、共青团中央指导，中央广播电视总台主办的《青春赞歌——2025五四青年节特别节目》在央视频等多平台播出。该节目以“青春讲述+文艺表演”形式展现新时代中国青年精神风貌。为更好走向未来，我们青少年需要（ ）
①早日走向社会，积累人生经验 ②树立远大理想，提升自身素质
③做好职业规划，投身科技行业 ④把握时代脉搏，担当时代责任
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
【答案】D
【详解】本题考查勇于承担社会责任。
①：青少年当前主要任务是学习科学文化知识，过早走向社会可能影响学业发展，积累经验应建立在完成基础教育的前提下，故①说法错误；
②：树立远大理想和提升自身素质是青少年健康成长、适应时代发展的必然要求，符合新时代青年培养方向，故②说法正确；
③：职业规划需结合个人兴趣和社会需求，但“必须投身科技行业”的表述过于绝对化，忽视了职业选择的多样性，故③说法错误；
④：把握时代脉搏、担当时代责任是青少年将个人理想融入国家发展的具体表现，符合节目弘扬的青年精神，故④说法正确；
故本题选D。
50．“中国核潜艇之父”黄旭华，为铸大国重器，隐姓埋名三十年。作为儿子，他没有尽到孝心，但他舍小家为大家，亲自随核潜艇深潜极限，突破国际先例，奠定中国核潜艇战力里程碑。“赫赫而无名，深潜而巍峨”正是他一生的真实写照。从黄旭华院士的事迹中，我们能体会到（ ）
A．承担责任必须要放弃个人利益
B．无私奉献必然会对家人不负责任
C．积极承担责任，不言代价与回报
D．承担责任可以获得丰厚物质回报
【答案】C
【详解】本题考查承担责任的相关知识。
A：承担责任有时需要牺牲个人利益，但并非必须放弃所有个人利益，故A说法错误；
B：无私奉献是高尚品质，黄旭华为国家牺牲个人利益不等于对家人不负责任，故B说法错误；
C：黄旭华隐姓埋名、舍小家为大家的事迹，体现了积极承担责任且不言代价与回报的精神，故C符合题意；
D：材料未体现物质回报，且承担责任的核心在于奉献而非索取，故D说法错误；
故本题选C。
51．“人民医护工作者”国家荣誉称号获得者路生梅，扎根西部从医50多年。她说，只要群众需要，服务就没有终点。她的事迹告诉我们要（ ）
A．不计个人得失，积极展示自我
B．发扬奋斗精神，维护个人利益
C．勇于承担责任，服务奉献社会
D．积极关爱他人，坚持名利至上
【答案】C
【详解】本题考查服务奉献社会的责任意识。
A：路生梅长期扎根西部服务群众，体现的是默默奉献而非展示自我，故A不符合题意；
B：材料强调牺牲个人利益服务群众，“维护个人利益”与无私奉献精神相悖，故B不符合题意；
C：“服务没有终点”直接体现了持续服务社会、勇于担当的责任意识，与奉献社会的要求契合，故C符合题意；
D：“坚持名利至上”与路生梅不计名利、甘于奉献的事迹形成鲜明对立，故D说法错误；
故本题选C。
52．2025年伊始，某社区开展了“邻里守望·情暖新春”志愿服务活动，中学生小华利用寒假时间帮助社区打扫卫生、为孤寡老人贴春联。小华的行为（ ）
A．是为了获得学校的表扬和奖励
B．是服务社会、养成亲社会行为的表现
C．耽误了学习时间，是不务正业
D．表明人的身份是在社会交往中确定的
【答案】B
【详解】本题考查亲社会行为、服务社会的表现。
B：依据题文描述，某社区开展了“邻里守望·情暖新春”志愿服务活动，中学生小华利用寒假时间帮助社区打扫卫生、为孤寡老人贴春联。这是是服务社会、养成亲社会行为的表现，具有积极的意义，故B符合题意；
A：承担责任不能以获取回报为目的，故A说法错误；
C：这歪曲了题文的主旨，是对亲社会行为的错误认识，故C说法错误；
D：人的身份是在社会关系中确定的，但材料与这一内容无关，故D说法错误；
故本题选B。
53．中国核武器研制工作的开拓者和奠基者之一，“两弹一星功勋奖章”：获得者邓稼先将祖国的需要作为第一选择，28年间深藏身与名。他无怨无悔，为国家奉献自己的一切，用一生诠释了什么是“中国脊梁”。见贤思齐，在生活中我们要向邓稼先学习（ ）
①树立主人翁意识和社会责任感
②面对责任，甘于奉献，不计较个人得失，全身心地投入
③只有努力成为科学家，才能为祖国的发展做出自己的贡献
④将个人成长进步与国家社会发展紧密结合
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
【答案】B
【详解】本题考查承担责任、奉献社会。
①：邓稼先以国家需要为第一选择，体现主人翁意识和社会责任感，故①说法正确；
②：邓稼先28年深藏身与名，无怨无悔，正是甘于奉献、不计个人得失的体现，故②说法正确；
③：“只有成为科学家才能贡献”的说法过于绝对，贡献方式多样，并非唯一途径，故③说法错误；
④：邓稼先以国家需要为人生选择，用一生诠释个人命运与国家发展的紧密联系。我们应把个人理想融入国家发展，故④说法正确；
故本题选B。
三、材料分析题
54．材料一 在家里，我们是子女，要遵守家庭公约；在学校，我们是学生，要爱护“智慧教室”的电子设备、遵守课堂纪律；在公交站，我们是乘客，要规范使用电子乘车码；在网络上，我们是网民，要遵守网络文明公约。每个角色都对应着责任，我们在不同场景中践行规则，才能与社会和谐共生。
材料二 2025年10月，全国青年运动会在广东举办，来自全国各地的“小青穗”志愿者成为赛场内外的亮丽风景。某校八年级学生林晓就是其中一员，她的岗位是“赛事信息查询引导”，需要熟练操作智能查询设备，为观众提供实时赛况查询服务。为了做好工作，她提前一周熟悉设备操作，每天志愿服务8小时，即便手指被设备触屏磨得发红也坚持在岗。另一位志愿者赵宇擅长编程，他发现查询设备的语音导航不够精准，主动利用课余时间优化程序，让设备响应速度提升40%，帮助更多老年观众快速获取信息。
(1)根据材料一并结合所学知识，谈谈为了使自己更好地与社会“零距离”，你打算怎样做？
(2)请列举材料二中“小青穗”身上体现的亲社会行为。
(3)结合所学知识，简要谈谈志愿者服务和奉献社会的行为有何意义？
【答案】(1)①主动适应社会角色变化，明确不同场景的责任。②积极参与社会公益活动。③提升规则意识和法治素养。④培养亲社会行为。
(2)①林晓提前熟悉智能设备操作，为志愿服务做准备；②林晓每天坚持志愿服务8小时，不怕辛苦、坚守岗位；③赵宇发挥编程特长，主动优化赛事查询设备程序，提升服务效率；④两人共同为观众提供便捷的赛况查询服务，帮助他人解决实际问题。
(3)①奉献社会能够使我们的视野不断拓展，知识不断丰富，能力不断提高，道德境界不断提升。②奉献社会能够推动国家发展、社会进步，推动形成向上向善的强大力量，使我们的社会变得更加和谐美好。
【分析】考点考查：养成亲社会行为的途径、亲社会行为的表现、奉献社会的意义。
能力考查：分析和描述能力。
核心素养：健全人格、责任意识。
【详解】（1）第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。
本问的设问主体为公民，需要调用亲社会行为的有关知识，从做法类习题的角度分析作答。
第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。
关键词：每个角色都对应着责任，我们在不同场景中践行规则，才能与社会和谐共生→联系养成亲社会行为的途径。
第三步：整合信息，组织答案。
（2）第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。
本问的设问主体为公民，需要调用亲社会行为的有关知识，从体现类习题的角度分析作答。
第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。
关键词：“小青穗”身上体现的亲社会行为→联系林晓提前熟悉智能设备操作，为志愿服务做准备；林晓每天坚持志愿服务8小时，不怕辛苦、坚守岗位；赵宇发挥编程特长，主动优化赛事查询设备程序，提升服务效率；两人共同为观众提供便捷的赛况查询服务，帮助他人解决实际问题。
第三步：整合信息，组织答案。
（3）本题考查志愿服务和奉献社会行为对成长的意义，可以根据教材知识进行回答。
55．了解事例，启迪智慧。
事例 启迪
小秦在一家文具店购买学习用品，回家后发现手机扫码支付未成功，便立即返回该文具店，重新扫码支付。他的这一举动得到了店主的称赞。 （1）____。
我们上学离不开老师的知识传授，我们吃饭离不开农民的辛苦劳作，我们穿衣离不开纺织工人的勤劳工作，我们看病离不开医生的悉心治疗。 （2）____。
2024年江西省“新时代好少年”方玥惜，热心公益、奉献爱心，积极参加各类社会公益活动。 （3）____。
请你运用所学知识，将上面的表格填写完整。
【答案】（1）做人要诚实守信，要对自己的行为负责，坚守诚信的道德准则。
（2）每个人在社会中都扮演着不同角色，社会生活离不开相互依赖和相互服务，我们要懂得感恩他人的付出。
（3）要培养亲社会行为，积极参与公益活动，奉献社会、关爱他人。
【分析】考点考查：诚信、个人与社会的关系、亲社会行为、关爱他人、奉献社会
能力考查：调动和运用知识阐述事实，解决问题的能力
核心素养：健全人格、道德修养
【详解】第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度
本题的设问主体为公民，需要运用诚信、个人与社会的关系、亲社会行为、关爱他人、奉献社会的有关知识，从启示类习题的角度进行作答。
第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识
关键词①：回家后发现手机扫码支付未成功，便立即返回该文具店，重新扫码支付→可链接要诚实守信，要对自己的行为负责，坚守诚信的道德准则。
关键词②：上学离不开老师的知识传授，我们吃饭离不开农民的辛苦劳作，我们穿衣离不开纺织工人的勤劳工作，我们看病离不开医生的悉心治疗→可链接社会生活离不开相互依赖和相互服务，我们要懂得感恩他人的付出。
关键词③：热心公益、奉献爱心，积极参加各类社会公益活动→可链接要培养亲社会行为，积极参与公益活动，奉献社会、关爱他人。
第三步：整合信息，组织答案。

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