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/ 让教学更有效 精品试卷 | 小学科学
湘科版（2017）科学五年级（下册）分层作业
单元 第三单元 光 课题 3.光的反射
学习目标 科学观念目标：认识光的反射现象及规律，知晓潜望镜等利用光反射的实例。 科学思维目标：能通过分析实验现象，推导光的反射路线特点。 探究实践目标：会用镜子完成反光实验，能制作简易潜望镜并解释原理。 态度责任目标：感受我国古代对光反射原理的记载，培养探索光学现象的兴趣。
理解掌握 练一练 ☆☆☆ 预估时间
填空题： 1.光在两种物质分界面上改变传播方向又返回原来物质中的现象，叫作光的（ ）。 2.潜望镜是利用光的（ ）原理制成的。 3.世界上最早记载潜望镜原理的古书是我国公元前2世纪的《 》。 4.自行车反光尾灯、交通反光标牌都是利用光的（ ）现象工作的。 4分钟
实验探究 做一做 ☆☆☆☆ 预估时间
观察下图，解决相关问题： （1）光的传播路线（ ）→（ ）→（ ）。 （2）这个实验中，光的传播方向发生改变的原因是光遇到镜子发生了（ ）。 6.观察下图，解决相关问题： 潜望镜使用两面镜子可以改变光的传播方向，这是光的（ ）现象。它可以（ ）发生。 第五题 第六题 6分钟
实践应用 固一固 ☆☆☆☆ 预估时间
7.阅读材料，回答问题： 汽车的反光镜是凸面镜，它能扩大司机的视野；医用额镜是凹面镜，可以会聚光线，让医生更清晰地观察病人的耳道；平静的湖面波光潋滟，是因为光照射到水面发生了反射；照哈哈镜时，我们会看到变形的自己，这是因为哈哈镜的镜面凹凸不平，光发生了漫反射。 问题 （1）汽车反光镜、医用额镜利用光的反射（ ）的共同作用是帮助人们更好地观察目标。 （2）湖面波光潋滟和照哈哈镜的反射现象的不同之处：湖面反光是（ ）反射，哈哈镜反光是（ ）。 6分钟
迁移创新 试一试 ☆☆☆☆☆ 预估时间
8.阅读材料，选择正确答案： 潜望镜常用于潜水艇、坑道等场所，人们可以通过它在隐蔽处观察外界情况。某同学想自制一个潜望镜，他准备了两块平面镜、一个长方体纸盒、剪刀、胶水等材料。两块平面镜的正确放置方法是（ ）。 A.两块平面镜应该平行放置，且镜面都朝向潜望镜内部 B.两块平面镜应该垂直放置，且镜面都朝向潜望镜内部 C.两块平面镜应该呈45°角放置，且镜面都朝向潜望镜内部 2分钟
项目类、实践类 （合作完成）☆☆☆☆☆ 预估时间
9.辩论会：光的反射现象对人类生活是利大于弊，还是弊大于利？ 辩论要求 （1）分组：将班级同学分为正方（利大于弊）和反方（弊大于利）两组。 （2）准备：各组收集光的反射现象在生活中的利弊实例，如利：潜望镜、反光标牌、太阳能热水器；弊：玻璃幕墙反光造成的光污染、夜间行车时对面车辆反光刺眼等。 （3）辩论流程：立论陈词→自由辩论→总结陈词。 12分钟
参考答案：
理解掌握 练一练
1.反射 2.反射 3.淮南万毕术 4.反射
实验探究 做一做
5.（1）光源、镜子、反射 （2）反射
6.（1）反射 （2）多次
实践应用 固一固
7.（1）反射 （2）湖面、漫反射
迁移创新 试一试
8.C
项目类、实践类 （合作完成）
9.正方（利大于弊）：（1）光的反射是人类感知世界的基础，非光源物体皆因反射才被看见，是生活与科技的底层支撑；（2）反光标识保障交通安全，太阳能设备借反射高效储能，显微镜、望远镜靠反射拓展认知边界，减反射玻璃还能优化使用体验；（3）其利渗透生活、科技、安全等核心领域，弊端可通过技术手段规避，利远大于弊。
反方（弊大于利）：（1）光反射引发的光污染直接威胁健康，强反光致视力损伤、神经衰弱，夜间眩光易诱发交通事故；（2）城市反光扰乱动植物生物钟，破坏生态平衡；建筑反光聚焦还可能引发火灾，隐患突出；（3）其弊涉及健康、生态、安全等不可逆伤害，而所谓便利多可被替代，弊大于利。
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
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