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/ 让教学更有效 精品试卷 | 小学科学
湘科版（2017）科学五年级（下册）分层作业
单元 第四单元 地球的运动 课题 1.昼夜的交替
学习目标 科学观念目标：知道昼夜交替是地球自转形成的。 科学思维目标：能对比分析地心说和日心说对昼夜成因的解释，形成科学判断。 探究实践目标：能设计并完成昼夜交替的模拟实验，解释实验现象。 态度责任目标：尊重科学证据，乐于参与科学辩论和合作探究。
理解掌握 练一练 ☆☆☆ 预估时间
填空题： 1.公元2世纪，希腊科学家托勒密提出了（ ）说。 2.地球（ ）是形成昼夜交替现象的原因。 3.1851年法国科学家傅科利用（ ）证实了地球的自转。 4.地球自转一周的周期定义为（ ），一天划分为24小时。 4分钟
实验探究 做一做 ☆☆☆☆ 预估时间
5.观察下图，回答昼夜交替模拟实验的相关问题 （1）实验中，用手电筒模拟（ ），用地球仪模拟（ ）。 （2）实验时，要让地球仪围绕地轴（ ）转动，才能看到昼夜交替现象。 （3）当地球仪上的标记点转到手电筒光束照射的区域时，该点处于（ ）；转到未被照射的区域时，处于（ ）。 6.观察下图，判断晨昏线与昼夜变化 （1）昼与夜的交汇处叫作（ ）。 （2）根据地球自转方向判断，A点正处于（ ），B点正处于（ ）。 （3）由夜转昼的是（ ）点，由昼转夜的是（ ）点。 第五题 第六题 6分钟
实践应用 固一固 ☆☆☆☆ 预估时间
7.阅读材料，回答问题 傅科摆实验在巴黎先贤祠的大厅进行，摆长67米，摆锤重28千克。实验开始时，摆锤沿着特定方向摆动，几小时后，人们发现摆锤的摆动方向发生了明显偏转。科学家解释，这是因为地球在自转，而摆锤始终保持原来的摆动方向，所以看起来摆锤的方向发生了改变。傅科摆的偏转现象，有力地证明了地球在自转。 （1）傅科摆的摆长和摆锤的特点：摆长很（ ）、摆锤很（ ）；这样的设计可以让摆锤的摆动时间更（ ），摆动方向更稳定，偏转现象更明显，便于观察。 （2）傅科摆的偏转现象能证明地球在自转的原因：因为摆锤会保持原来的摆动方向，而摆锤看起来发生偏转，其实是地球（ ）带动了摆锤下方的地面和观测者发生了转动，因此可以证明地球在自转。 6分钟
迁移创新 试一试 ☆☆☆☆☆ 预估时间
8.阅读材料，认真作答： 在地球上，不同地区的昼夜长短会随着季节变化，但昼夜交替的周期始终是一天。而在太阳系的其他行星上，由于自转周期不同，昼夜交替的时间也各不相同。例如，水星自转一周约需要59天，金星自转一周约需要243天，火星自转一周约需要24小时37分钟。 （1）水星自转周期长，向阳面会被太阳长时间照射，温度会极（ ）；背阳面长时间得不到光照，温度会极（ ），昼夜温差会非常大。 （2）行星的自转周期决定了其昼夜交替周期，自转周期越长，昼夜交替周期也越（ ）；自转周期越短，昼夜交替周期也越（ ）。 6分钟
项目类、实践类 （合作完成）☆☆☆☆☆ 预估时间
9.辩论会：地心说解释昼夜交替与地球自转解释昼夜交替，这种说法的科学价值利大于弊？还是利大于弊？ 辩论要求： ①以4-6人为一组，分为正方和反方，正方支持“地球自转说利大于弊”，反方支持“地心说利大于弊”。 ②合课本资料和课外搜集的证据，整理辩论论据，论据需包含科学事实、实验依据等。 ③论流程：立论陈述→自由辩论→总结陈词。 辩论结束：小组共同撰写一份辩论总结，明确两种学说的历史意义和科学、局限性。 8分钟
参考答案：
理解掌握 练一练
1.地心 2.自转 3.傅科摆 4.一天
实验探究 做一做
5.（1）太阳、地球 （2）自西向东 （3）白昼、黑夜
6.（1）晨昏线 （2）黎明、黄昏 （3）A、B
实践应用 固一固
7..（1）长、重、久 （2）自转
迁移创新 试一试
8.（1）高、低 （2）长、短
项目类、实践类 （合作完成）
9.正方（利大于弊）：地球自转说解释昼夜交替，是符合客观规律的科学结论。傅科摆实验直接证明地球自转，恒星周年视差、行星逆行等观测事实，也印证了这一学说的科学性。它用简洁的机制统一解释昼夜、四季等现象，打破了地心说的神学桎梏，奠定现代天文学与力学的基础，其科学价值是划时代的。而地心说为自圆其说构建的“本轮-均轮”模型繁琐且偏离事实，仅能满足古代低精度观测需求，长远来看科学价值有限。地球自转说以客观事实和实验为依据，推动人类对宇宙的认知从主观臆测走向科学实证，是科学发展的必然结果。地心说虽有历史意义，但在揭示宇宙规律的核心科学价值上，远不及地球自转说，因此地球自转说利大于弊。
反方（利大于弊）：地心说解释昼夜交替，契合人类肉眼的直观观测，在古代科技水平下，成功服务于农业历法制定、航海定位等实际需求。它是人类首次对天体运动进行系统数学化描述，建立了天体运行的几何模型，为后续天文学积累了观测数据与研究方法。而地球自转说在提出初期缺乏直接实验证据，难以被当时社会接受，在特定历史阶段不具备实际应用价值。地心说在人类认知宇宙的早期阶段，完成了从无到有的突破，具备不可替代的历史与实用价值。地球自转说虽揭示了客观规律，但无法否定地心说在特定时代的优越性，因此地心说利大于弊。
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
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