资源简介

2025-2026学年大象版小学科学五年级第一学期
期末质量检测卷附答案
填空题（每空1分，共18分）
水的汽化有两种形式，分别是（ ）和（ ），这两种形式的相同点是都需要（ ）热量。
冰淇淋冷藏箱的保温层应选用（ ）性能好的材料，目的是减少箱内外的（ ），从而延缓冰淇淋融化。
神经就像人体的“信息高速公路”，能将身体各部分的信号传递给（ ），再将其发出的指令传递到身体各部分。
青春期生长发育迅速，我们需要保证充足的（ ）、合理的（ ）和适度的（ ），才能健康成长。
地球从外到内分为地壳、（ ）和地核三层，其中（ ）是最薄的一层。
杠杆按省力情况可分为省力杠杆、（ ）杠杆和（ ）杠杆，其中天平属于（ ）杠杆。
定滑轮的实质是一个（ ）杠杆，它的特点是（ ）；动滑轮的实质是一个（ ）杠杆，它的特点是（ ）。
地心说认为（ ）是宇宙的中心，这一观点在当时被广泛接受，而日心说的提出挑战了传统认知。
选择题（每题2分，共20分）
下列做法中，能减慢水蒸发的是（ ）
A. 把湿衣服展开晾晒 B. 把水放在通风处 C. 把水放在密封的容器里 D. 把水加热
下列材料中，最适合制作冰淇淋冷藏箱外壳的是（ ）
A. 薄铁皮 B. 泡沫塑料 C. 棉花 D. 布料
下列关于大脑的说法，正确的是（ ）
大脑越大，智商越高 B. 大脑受伤后无法恢复功能
大脑需要充足的氧气和营养供应 D. 大脑在睡眠时停止工作
下列不属于青春期心理变化的是（ ）
A. 情绪波动较大 B. 开始关注自身形象 C. 身高快速增长 D. 渴望独立，不愿被干涉
下列关于地壳运动的说法，错误的是（ ）
地壳运动是永恒的 B. 地壳运动只会带来灾害
地壳运动形成了许多地形地貌 D. 板块运动是地壳运动的重要原因
下列工具中，属于费力杠杆的是（ ）
A. 开瓶器 B. 镊子 C. 扳手 D. 撬棍
关于斜面的作用，下列说法正确的是（ ）
斜面一定是省力的 B. 斜面越长，越省力
斜面越陡，省力效果越好 D. 斜面不能改变力的方向
日心说的提出者是（ ）
A. 托勒密 B. 哥白尼 C. 牛顿 D. 伽利略
下列关于健康生活的做法，正确的是（ ）
青春期为了长个子，多吃油炸食品 B. 饭后立即进行剧烈运动
每天保证8-9小时的睡眠时间 D. 用耳机长时间听高分贝音乐
下列现象中，利用了空气流动加快蒸发原理的是（ ）
A. 用吹风机吹干头发 B. 把衣服晾在阳光下 C. 把湿抹布拧干 D. 用盖子盖住水杯
判断题（对的打“√”，错的打“×”，每题1分，共10分）
蒸发和沸腾都只能在液体表面发生。（ ）
神经细胞是构成神经系统的基本单位。（ ）
地壳的厚度在地球各处是均匀的。（ ）
轮轴的轮越大、轴越小，省力效果越明显。（ ）
青春期男生和女生的第二性征差异明显，这是正常的生理现象。（ ）
冷藏箱的保温层越厚，保温效果一定越好。（ ）
地震发生时，若在电梯内，应立即按下所有楼层的按钮等待救援。（ ）
动滑轮和定滑轮组合使用时，一定比单独使用动滑轮更省力。（ ）
日心说的提出推动了天文学的发展。（ ）
水蒸发的快慢与液体的种类无关。（ ）
连线题（每线2分，共12分）
将下列现象与对应的科学原理用线连起来
夏天扇扇子凉快 水的热胀冷缩
乒乓球瘪了用热水烫复原 空气流动加快蒸发
烧水时水壶溢水 空气的热胀冷缩
将下列科学观点与对应的提出者用线连起来
日心说 托勒密
地心说 哥白尼
简答题（每题5分，共15分）
简述冰淇淋冷藏箱能保持低温的两个主要原理，并各举一个对应的设计要点。
结合所学知识，说说我们应该如何保护大脑？（至少写出3种方法）
举例说明两种简单机械在生活中的应用，并说明它们属于哪种简单机械以及对应的作用。
材料分析题（共10分）
材料：我国是一个多地震的国家，地震灾害会给人们的生命财产带来巨大损失。为了减少地震灾害的影响，我国不断加强地震监测和预警系统建设，同时大力开展防震减灾知识宣传教育，提高全民的防震减灾意识和应急避险能力。在学校，每年都会组织防震演练，让学生掌握正确的逃生方法。
问题：
地震是由什么原因引起的？（3分）
结合材料和教材知识，说说开展防震演练对减少地震灾害损失有什么意义？（3分）
除了开展防震演练，你还知道哪些防震减灾的措施？（至少写出2种，4分）
实验探究题（共15分）
实验名称：探究杠杆的省力情况与支点位置的关系
实验材料：杠杆尺、支架、钩码若干。
实验步骤：
将杠杆尺安装在支架上，调节杠杆尺，使它在水平位置平衡；
在杠杆尺的左侧第2格挂2个钩码作为阻力；
在杠杆尺的右侧第4格挂1个钩码作为动力，观察杠杆尺是否平衡；
保持阻力和阻力臂不变，将动力作用点移到右侧第1格，挂适量钩码使杠杆尺平衡，记录钩码数量；
保持阻力和阻力臂不变，将动力作用点移到右侧第2格，挂适量钩码使杠杆尺平衡，记录钩码数量。
问题：
实验中，调节杠杆尺在水平位置平衡的目的是什么？（4分）
步骤③中，杠杆尺是否能平衡？请说明理由。（5分）
通过步骤③、④、⑤的实验现象，能得出什么结论？（6分）
参考答案
填空题（每空1分，共18分）
1. 蒸发；沸腾；吸收 2. 隔热；热传递 3. 大脑 4. 睡眠；营养；运动 5. 地幔；地壳 6. 费力；等臂；等臂 7. 等臂；不省力也不费力，但能改变力的方向；省力；能省力，但不能改变力的方向 8. 地球
选择题（每题2分，共20分）
1. C 2. A 3. C 4. C 5. B 6. B 7. A 8. B 9. C 10. A
判断题（每题1分，共10分）
1. × 2. √ 3. × 4. √ 5. √ 6. ×（注：在一定范围内，保温层越厚保温效果越好，超过范围后效果提升不明显） 7. × 8. × 9. √ 10. √
连线题（每线2分，共12分）
夏天扇扇子凉快——空气流动加快蒸发 乒乓球瘪了用热水烫复原——空气的热胀冷缩 烧水时水壶溢水——水的热胀冷缩
日心说——哥白尼 地心说——托勒密
简答题（每题5分，共15分）
原理一：利用隔热材料减少热传递。设计要点：选用泡沫塑料、棉花等隔热性能好的材料做保温层。（2.5分） 原理二：利用密封结构减少空气流动，从而减少热传递。设计要点：给冷藏箱安装密封性能好的盖子，防止箱内外空气对流。（2.5分，合理即可）
保护大脑的方法：① 保证充足的睡眠，让大脑得到充分休息；② 合理膳食，多吃富含蛋白质、维生素的食物，为大脑提供充足营养；③ 避免头部受伤，进行体育活动时做好防护；④ 保持心情愉悦，避免长期处于紧张、焦虑状态；⑤ 适度进行脑力活动，锻炼大脑功能。（写出3种及以上合理方法即可，5分）
示例1：羊角锤拔钉子，属于省力杠杆，作用是用较小的力拔出钉子，省力。（2.5分） 示例2：汽车方向盘，属于轮轴，作用是用较小的力转动方向盘，省力且能改变力的方向。（2.5分，合理即可）
材料分析题（共10分）
地震是由地壳运动引起的，地球板块的相互碰撞、挤压或张裂，会使地壳岩层发生变形、断裂，从而引发地震。（3分）
意义：① 让人们熟悉防震逃生的正确方法，在地震发生时能快速、有序地撤离，减少人员伤亡；② 提高人们的应急反应能力，避免因慌乱导致的二次灾害；③ 增强全民的防震减灾意识，营造重视防震减灾的社会氛围。（3分，写出2点及以上合理即可）
措施：① 加强地震监测和预警系统建设，提前发布地震预警信息；② 建设抗震性能好的建筑物，减少地震对建筑物的破坏；③ 准备防震应急物资，如手电筒、急救包、饮用水等；④ 开展防震减灾知识宣传，提高全民自救互救能力。（写出2种及以上合理即可，4分）
实验探究题（共15分）
目的：① 便于测量动力臂和阻力臂的长度；② 消除杠杆尺自身重力对实验结果的影响，使实验结果更准确。（4分）
能平衡。（2分） 理由：根据杠杆平衡原理，动力×动力臂=阻力×阻力臂。步骤③中，阻力×阻力臂=2个×2格=4，动力×动力臂=1个×4格=4，两者相等，所以杠杆尺能平衡。（3分）
结论：在阻力和阻力臂不变的情况下，杠杆的省力情况与动力臂的长度有关。（3分） 动力臂越长，需要的动力越小，杠杆越省力；动力臂越短，需要的动力越大，杠杆越费力。（3分）

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