资源简介

生物学试卷
本试卷满分100分，考试用时75分钟。
注意事项：
1.答题前，考生务必将自己的姓名、考生号、考场号、座位号填写在答题卡上。
2.回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂
黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在
答题卡上。写在本试卷上无效。
3.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。
4.本试卷主要考试内容：人教版必修1，必修2。
一、选择题：本题共15小题，每小题2分，共30分。在每小题给出的四个选项中，只有一项符合
题目要求。
1.乳酸菌是一种益生菌，其能够将碳水化合物发酵成乳酸。下列叙述错误的是
A.与动物肌肉细胞相比，乳酸菌无以核膜为界限的细胞核
B.与植物叶肉细胞相比，乳酸菌无叶绿体，不能进行光合作用
C.与大肠杆菌相比，乳酸菌无线粒体，故不能进行有氧呼吸
D.与病毒相比，乳酸菌具有细胞结构，能独立完成生命活动
2.细胞膜上有丰富的介导物质进行跨膜运输的转运蛋白，其通常包括通道蛋白和载体蛋白。下
列有关叙述错误的是
A.Na+较小，可直接跨过磷脂双分子层进入细胞
B.载体蛋白转运物质时自身构象会发生改变
C,通道蛋白和载体蛋白的合成离不开核榭体
D,分子或离了通过通道蛋白时，不需要与通道蛋白结合
3.下列关于组成细胞的元素和化合物的叙述，正确的是
A婴幼儿缺乏Fc会诱发镰状细胞贫血
B.DNA易溶于酒精，沸水浴条件下DNA遇二苯胺试剂会呈蓝色
C.人在饥饿时，体内储存的脂肪会大量转化为葡萄糖
D.细胞内自由水与结合水的比值升高，细胞质流动速率加快
4.牵牛花的花瓣的颜色变化取决于液泡的pH。如图所示，液泡
的pH主要由H+泵以及NHX1蛋白协同调控。当液泡的pH
小于2时，花瓣多呈现红色或橙色，随着H增加，颜色逐渐变
NH
化，直至p1大于5时，出现蓝色。下列相关叙述错误的是
A,H+泵将H从细胞质基质逆浓度梯度泵人液泡
B.NHX1蛋白的活性增强有助于花瓣呈现蓝色
C.H+泵入液泡增多不利于植物细胞保持坚挺
D.当花瓣呈现红色时，液泡的pH低于细胞质基质的
ADP+P
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Cl.
5.细胞外基质是细胞赖以生存的环境，主要由透明质酸等多种大分子构成。裸鼹鼠拥有合成高
质量透明质酸的基因，研究者将该基因转移到小鼠的衰老细胞内后，该细胞衰老的速度明显
域缓。由此可推测，下列变化中，不可能由高质量透明质酸引起的是
A.对DNA损伤的修复加快
B.细胞中染色体端粒异常缩短
C.活性氧等自由基的产生被抑制
D.细胞中线粒体功能增强
6.研究人员对某种植物幼苗进行诱变处理，发现G1基因功能缺失的突变体中，本应分化成川
片的细胞未分化；G2基因功能缺失的突变体中，本不应分化成根的细胞发生了分化。下列相
关叙述正确的是
A.G1基因抑制细胞分化
B.G2基因促进细胞分化
C.纵胞分化有利于幼苗正常生长发育
D.细胞分化不受基因的调控
7.某生物以葡萄糖作为呼吸底物。下列不同反应条件与可能出现的产物对应错误的是
选项
不同反应条件
产物
A
氧气充足
C02、I12O
B
氧气不足
CO2、C2HOH、HO
C
氧气不足
()2、H2)、(3H603
D
氧气不足
CO2、C3HO3
8.ATP与ADP的相互转化过程如图所示。下列有关叙述正确的是
ADP++能量号ATP
A.细胞中的放能反应与过程②相联系
B.动物细胞中，过程①的能量可来自细胞质基质
C.细胞代谢肚盛时，过程①的强度远大于过程②的
D.病毒等所有生物体内都存在ATP与ADP的相互转化机制
9.脂滴是源于内质网的一种泡状结构，该结构能不断收集细胞中的脂肪酸，合成中性脂，因而具
有储存中性脂的功能。机体营养匮乏时，脂滴可通过脂解和脂噬两种途径分解为脂肪酸，为
机体的生命活动供能，过程如图所示。下列相关推测不合理的是
内质网膜、尔
4
中性脂
●●
游离脂肪酸
细胞质基质
入脂濟脂
噤
+脂肪酸→氧化分解
A.脂滴具有维持细胞内脂质平衡的功能
B.脂滴具有和内质网完全相同的膜结构
C.细胞内的脂噬可能与溶酶体的功能相关
D.与糖类相比，相同质量的脂肪酸彻底氧化分解所产生的能量更多
10.春兰、建兰和墨兰是常见的兰花，三者的花期存在显著差异且不重叠，春兰在2月一3月开
花，建兰在8月一9月开花，墨兰在11月一12月开花。由于花期不同，即使在人工将三种兰
花栽培于同一区域的情况下，它们之间也难以自然杂交。下列相关叙述正确的是
A.三种兰花的花期不同的根本原因是自然条件下发生了不同的基因重组
B.若将三者栽种于同一区域，则它们之间会因花期不同而存在生殖隔离
C,三种兰花的形态、花期等差异表明它们已经过长期的地理隔离
D.三种兰花种群基因库的组成存在着差异
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Cl.生物学试卷参考答案
1.C【解析】本题主要考查细胞的多样性和统一性，考查学生的理解能力。大肠杆菌和乳酸菌
都为原核生物，都无线粒体，大肠杆菌有与有氧呼吸有关的酶，能进行有氧呼吸，C项错误。
2.A【解析】本题主要考查物质的跨膜运输，考查学生的理解能力。N可以通过通道蛋白进
入细胞，不能直接跨过磷脂双分子层，A项错误。
3.D【解析】本题主要考查组成细胞的元素和化合物，考查学生的理解能力。婴幼儿缺乏F
会诱发缺铁性贫血症，镰状细胞贫血是山基因突变引起的，A项错误；：DNA不溶于酒精，B项
错误；脂肪不能大量转化为糖类，C项错误；细胞内自由水与结合水的比值升高，细胞代谢加
快，细胞质流动速率加快，D项正确。
4.C【解析】本题主要考查物质跨膜运输，考查学生的理解能力。H+泵将H从细胞质基质泵
入液泡均消耗ATP,为逆浓度梯度运输，A项止确；NHX1蛋白的活性增强，将更多的H运
出液泡，使液泡的pH升高，有助于花瓣呈现蓝色，B项止确；液泡膜两侧的H浓度差是Na
进入液泡的动力，H+泵入液泡有利于N+进入液泡，会引起细胞液的渗透压升高，有利于渗
透吸水，有利于植物细胞保持坚挺，C项错误；当花瓣呈现红色时，液泡的H低于细胞质基
质的，D项正确。
5.B【解析】本题主要考查细胞衰老的相关内容，考查学生的理解能力。染色体端粒异常缩短
是细胞衰老的特征，高质量透明质酸可诚缓细胞衰老的速度，故不会引起端粒异常缩短，B项
符合题意。
6.C【解析】本题主要考查细胞分化，考查学生的理解能力。G1基因功能缺失，本应分化成叶
片的细胞未分化，说明正常情况下G1基因能推动细胞朝着叶片方向分化，即G1基因促进细
胞分化，A项借误。G2基因功能缺失，本不应分化成根的细胞发生了分化，意味着正常情况
下G2基因会阻止该分化过程，即G2基因抑制细胞分化，B项错误。细胞分化能让植物幼苗
形成不同的组织、器官，有利于其正常生长发育，C项正确。细胞分化受基因的调控，D项
错误。
7.D【解析】本题主要考查细胞呼吸，考查学生的理解能力。氧气不足会产生乳酸的生物，可
能同时进行有氧呼吸和无氧呼吸，产物是CO2、HO、CHsO,D项符合题意。
8.B【解析】本题主要考查ATP,考查学生的理解能力。细胞中的吸能反应与过程②相联系，
A项错误。动物细胞中，有氧呼吸的第一阶段发生在细胞质基质中，可以产生ATP,B项正
确。在活细胞中，过程①和过程②处于动态平衡状态，C项错误。病毒体内不存在ATP与
ADP的相互传化机制，D项错误.
9.B【解析】本题主要考查细胞器及物质代谢，考查学生的创新能力。内质网是具有单层膜结
构的细胞器，由磷脂双分子层构成，由题图及题干信息可知，脂滴是源于内质网的泡状结构，
由单层磷脂分子构成，其膜结构与内质网的不同，B项不合理。
10.D【解析】本题主要考查生物的进化，考查学生的理解能力。三种兰花的花期不同是基因
【高三生物学·参考答案第1页（共5页）】
·C1·

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