资源简介

核心考点二　学习借鉴外来文化的有益成果
核|心|整|合
抢分点1　文化的民族性与多样性
民族性 多样性
地位 一个民族区别于其他民族的独特标识 表征文化存在的丰富程度
原因 每个民族的文化都是这个民族历史发展的产物和人民智慧的结晶,同时也都或多或少借鉴融合了其他民族的文化 每一个国家和民族的文化都扎根于本国本民族的土壤之中,各国和各民族的政治、经济等社会条件不同
作用 起着维系社会生活、维持社会稳定、激发民族创造力和凝聚力的重要作用,是一个民族生存与发展的精神根基 都是人类实践创造的成果,都有其独特魅力和价值;只有保持世界文化的多样性,世界才更加丰富多彩,充满生机与活力
要求 坚定高度的文化自信,继承优秀传统文化;坚持古为今用、洋为中用、为我所用 在坚持各民族平等的基础上,尊重差异,理解个性,既要认同本民族文化,又要尊重其他民族文化,相互借鉴,求同存异
抢分点2　文化交流与文化交融
文化交流 文化交融
区别 表现 互通有无,通过一定的方式(媒介)文化得以传播 彼此渗透,难分你我,推出融汇多种文化特质的新文化
发展的状态 文化交流发生的是量变 文化交融发生的是质变
意义 间接促进文化发展 本身就是文化发展与创新
联系 文化交流是文化交融的前提、基础,文化交融是文化交流的升华、发展
抢分点3　正确处理中华文化与其他民族文化的关系
(1)相互尊重
面对文化多样性,在坚持各民族平等的基础上,尊重差异,理解个性,既要认同本民族文化,又要尊重其他民族文化,相互借鉴,求同存异,共同促进人类文明繁荣进步。
(2)加强交流
加强相互交流、相互学习、相互借鉴,而不应该相互隔膜、相互排斥、相互取代。
(3)吸收借鉴
面向世界,博采众长,保持开放的心态,注重吸收和借鉴外来文化的有益成果。
(4)立足国情
立足中国国情,实现不同文化的交流互鉴。
(5)坚守立场
坚持“洋为中用”,坚持以我为主、为我所用,坚守中华文化立场。
热|点|命|题
视角1　文化的民族性与多样性
1.(2023·江苏高考)有学者认为,中国纪录片在跨文化交流中,自信应该成为国际传播的底色,只有自信才会用逻辑讲述真实的故事;而共情是国际传播的基调,只有共情才能以情感传递共同价值。这一观点强调,提高中国纪录片国际传播力应该(　　)
A.立足中国国情展示中华文化的魅力
B.在交流交融中推动世界文化的繁荣
C.推动中华优秀传统文化的传承创新
D.坚持文化的民族性和世界性的统一
视角2　文化交流与文化交融
2.(2025·陕晋宁青卷)文化因交流而多彩,文化因交融而丰富。苏州博物馆新馆融合了苏州传统园林风格与西方现代建筑风格,成为城市地标;制瓷名家群体“珠山八友”在汲取中国画营养的基础上,借鉴西洋绘画技巧,把粉彩瓷创作推向新的高峰……材料表明(　　)
①中华优秀传统文化能在交流互鉴中激发自身发展的动力　②通过创新表达方式能实现中华优秀传统文化创造性转化　③中华优秀传统文化能在融通不同资源中提升国际影响力　④通过回答时代问题能实现中华优秀传统文化创新性发展
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
视角3　正确对待外来文化
3.(2023·浙江高考1月)20世纪上半叶,京剧表演大师梅兰芳曾赴日、美、苏演出,引起轰动。京剧表演艺术由此得到这些国家的持续关注和研究,与这些国家的戏剧观念发生碰撞和融合,对这些国家的戏剧及其他艺术产生了深远影响。由此可知(　　)
①文化既是民族的又是世界的　②文化交流构成了文化发展的重要动力　③文化交流互鉴应以我为主,为我所用　④中国传统文化是在批判中不断发展的
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
视角4　综合考查“文化交流”
4.(2024·北京高考)五色交辉,相得益彰;八音合奏,终和且平。
翻译是促进人类文明交流的重要工作。中国历史上佛经汉译,近代西方学术文化著作汉译,马克思主义经典翻译传播,17—18世纪中国文化经典在欧洲的流传,对人类文明进步产生了积极作用。
翻译架起了中外文明交流互鉴的桥梁。通过准确传神的翻译,既可以让我们认识世界,又可以让世界更好地认识中国。
结合材料,运用《哲学与文化》知识,阐明翻译在文明发展中的作用。
抢分快招24　紧扣7个角度——解中外文化交流措施试题
解题角度 满分术语
态度 尊重世界文化多样性,既要认同本民族文化,又要尊重其他民族文化,相互借鉴,求同存异
原则 遵循各民族文化一律平等的原则,尊重差异、理解个性,和睦相处、共同繁荣
借鉴 面向世界,博采众长,学习借鉴外来文化的有益成果。同时坚持以我为主,为我所用,保持民族特色
途径 文化与经济、政治相互交融,通过商业贸易、教育、文化产业合作等途径加强文化交流
手段 立足实践,依靠现代科技,利用大众传媒,弘扬和传播中华优秀传统文化
走出去 做传播中华文化的使者,推动中华文化走向世界,增强中华文化的国际影响力
方向 牢牢把握先进文化的前进方向,坚定文化自信,立足中国国情,坚守中华文化立场
[快招速练]
1.(2025·浙江模拟)以“文化丝路心相通　中非携手共前行”为主题的2024中非文化和旅游合作交流会在浙江金华举行。中非双方代表围绕“旅游+科技”照亮文化遗产、中国江南文化与非洲斯瓦希里文化的相遇等议题开展对话交流。这一活动(　　)
①丰富中非文化基本内涵,彰显中非文化魅力
②推动中非文明交流互鉴、相知相亲　③扩大中非文化影响力,提升中非文化地位　④尊重文化多样性,助力中非文明交融发展
A.①③ B.①④ C.②③ D.②④
2.(2025·漳州模拟)阅读材料,完成下列要求。
高二某学习小组就“聚焦中国故事,探究中国智慧”主题整理了下列材料,并开展讨论:为破解全球发展赤字难题,中国促成国际货币基金组织完成份额和治理机制改革,增加了发展中国家话语权;遵守共同但有区别的责任原则,主动实施一系列应对气候变化的战略、措施和行动。从创设全球发展和南南合作基金、成立国际民间减贫合作网络,到宣布“可持续发展科学卫星1号”数据面向全球开放,并与29个国家和地区签署22个自贸协定,中国为全球发展带来更多新机遇。
另一方面,讲述中国故事、蕴含中国智慧元素的文化产品受到越来越多国家和地区人民的喜爱。《跨越千年,书写繁荣的丝路新画卷》多语种微视频,展现了“丝路精神”薪火相传背景下推动构建利益共同体、命运共同体和责任共同体的生动实践,被多家国外主流媒体转载,覆盖受众4亿多人次。契合青年文化潮流的民间舞蹈“科目三”火热出圈,传到日韩、欧美后掀起中国流行符号的海外模仿秀,形成文化热点事件……可信、可爱、可敬的中国形象日益深入人心。
以“国际传播中如何将‘中国故事’转为‘世界故事’”为议题,结合材料并运用“文化传承与文化创新”的知识,谈谈自己的看法。
核心考点二
【热点命题】
1.D　解析　A、C两项只反映了文化的民族性,概括不完整,不符合题意。B项只反映了文化的世界性,概括不完整,不符合题意。自信应该成为国际传播的底色说明要坚持文化的民族性,共情是国际传播的基调说明要坚持文化的世界性,D项符合题意。
2.A　解析　材料中苏州博物馆新馆融合了苏州传统园林风格(中华优秀传统文化的体现)与西方现代建筑风格,“珠山八友”汲取中国画营养(中华优秀传统文化部分)又借鉴西洋绘画技巧,这都表明中华优秀传统文化在与其他文化的交流互鉴中得到发展,激发了自身发展的动力,①符合题意。苏州博物馆新馆以新的建筑形式融合传统与现代风格,“珠山八友”采用新的绘画技巧融合中西绘画特色进行粉彩瓷创作,这些都是创新了文化的表达方式,使中华优秀传统文化在这种创新中实现了创造性转化,将传统文化以新的形式呈现并发展,②符合题意。材料主要强调中华优秀传统文化与其他文化的交流融合促进自身发展,并没有提及在这种交流融合中提升了中华优秀传统文化的国际影响力,③不符合题意。材料重点强调文化的交流、交融以及表达方式的创新对中华优秀传统文化发展的作用,没有涉及通过回答时代问题实现中华优秀传统文化创新性发展,④不符合题意。故选A。
3.A　解析　京剧表演艺术由此得到这些国家的持续关注和研究,与这些国家的戏剧观念发生碰撞和融合,对这些国家的戏剧及其他艺术产生了深远影响。由此可知文化既是民族的又是世界的,文化交流构成了文化发展的重要动力,①②正确。材料强调中国的京剧与这些国家的戏剧观念发生碰撞和融合,没有涉及文化交流互鉴时应以我为主,为我所用,③不选。中国传统文化有两面性,需要“取其精华,去其糟粕”,是在批判中不断发展的,这个观点本身正确,但材料没有涉及,④不选。
4.答案　①文明因交流而多彩,因互鉴而丰富。中华文明的国际影响力是在交流中实现的。②通过翻译,搭建了文化交流的平台,有利于各种文明交流互鉴,取长补短,共同发展。③通过翻译,有利于推动中华文明走出去,展现可信、可爱、可敬的中国形象,提升中华文明的国际影响力。
解析　审材料,提取关键信息,链接教材知识。关键信息①:中国历史上佛经汉译,近代西方学术文化著作汉译,马克思主义经典翻译传播,17—18世纪中国文化经典在欧洲的流传,对人类文明进步产生了积极作用→可联系文明因交流而多彩,因互鉴而丰富,通过翻译,搭建了文化交流的平台,促进了文化的发展。关键信息②:通过准确传神的翻译,既可以让我们认识世界,又可以让世界更好地认识中国→可联系有利于推动中华文明走出去,展现可信、可爱、可敬的中国形象。
【快招速练】
1.D　解析　中非之间的文化交流能展现中非文化的丰富内涵,彰显中非文化魅力,尊重了文化多样性,有利于推动中非文化交流互鉴,实现共同发展,②④正确。文化的基本内涵是历史积淀和民族特色的体现,不是通过几次交流活动就能丰富的,①错误。世界各民族文化一律平等,“提升中非文化地位”的说法错误,③排除。故选D。
2.答案　①立足国情,交流互鉴。坚守中华文化立场,选取具有中华文化独特魅力的中国故事,经文化生产后转化为具有国际吸引力的世界故事。②尊重文化多样性,坚持求同存异、取长补短,从世界文明的交汇处讲述蕴含全人类共同价值、具有文化借鉴意义的中国故事。③加强文化交流,运用多种文化载体及传播手段,以国外受众乐于接受的方式讲好具有世界意义的中国故事。
解析　审材料,提取关键信息,链接教材知识。关键信息①:讲述中国故事、蕴含中国智慧元素的文化产品受到人民的喜爱→可联系文化交流与文化发展的知识,说明要立足国情,坚守中华文化立场。关键信息②:契合青年文化潮流的民间舞蹈传到日韩、欧美→可联系文化多样性的知识,说明要尊重文化多样性,坚持求同存异、取长补短。关键信息③:多语种微视频被多家国外主流媒体转载→可联系做中华文化传播的使者的知识,说明要加强文化交流,多种方式促进文化传播。(共24张PPT)
学习借鉴外来文化的有益成果
核心考点二
抢分点1　文化的民族性与多样性
民族性 多样性
地位 一个民族区别于其他民族的独特标识 表征文化存在的丰富程度
原因 每个民族的文化都是这个民族历史发展的产物和人民智慧的结晶，同时也都或多或少借鉴融合了其他民族的文化 每一个国家和民族的文化都扎根于本国本民族的土壤之中，各国和各民族的政治、经济等社会条件不同
作用 起着维系社会生活、维持社会稳定、激发民族创造力和凝聚力的重要作用，是一个民族生存与发展的精神根基 都是人类实践创造的成果，都有其独特魅力和价值；只有保持世界文化的多样性，世界才更加丰富多彩，充满生机与活力
要求 坚定高度的文化自信，继承优秀传统文化；坚持古为今用、洋为中用、为我所用 在坚持各民族平等的基础上，尊重差异，理解个性，既要认同本民族文化，又要尊重其他民族文化，相互借鉴，求同存异
抢分点2　文化交流与文化交融
文化交流 文化交融
区别 表现 互通有无，通过一定的方式(媒介)文化得以传播 彼此渗透，难分你我，推出融汇多种文化特质的新文化
发展的状态 文化交流发生的是量变 文化交融发生的是质变
意义 间接促进文化发展 本身就是文化发展与创新
联系 文化交流是文化交融的前提、基础，文化交融是文化交流的升华、发展
抢分点3　正确处理中华文化与其他民族文化的关系
(1)相互尊重
面对文化多样性，在坚持各民族平等的基础上，尊重差异，理解个性，既要认同本民族文化，又要尊重其他民族文化，相互借鉴，求同存异，共同促进人类文明繁荣进步。
(2)加强交流
加强相互交流、相互学习、相互借鉴，而不应该相互隔膜、相互排斥、相互取代。
(3)吸收借鉴
面向世界，博采众长，保持开放的心态，注重吸收和借鉴外来文化的有益成果。
(4)立足国情
立足中国国情，实现不同文化的交流互鉴。
(5)坚守立场
坚持“洋为中用”，坚持以我为主、为我所用，坚守中华文化立场。
视角1　文化的民族性与多样性
1.(2023·江苏高考)有学者认为，中国纪录片在跨文化交流中，自信应该成为国际传播的底色，只有自信才会用逻辑讲述真实的故事；而共情是国际传播的基调，只有共情才能以情感传递共同价值。这一观点强调，提高中国纪录片国际传播力应该(　　)
A.立足中国国情展示中华文化的魅力
B.在交流交融中推动世界文化的繁荣
C.推动中华优秀传统文化的传承创新
D.坚持文化的民族性和世界性的统一
A、C两项只反映了文化的民族性，概括不完整，不符合题意。B项只反映了文化的世界性，概括不完整，不符合题意。自信应该成为国际传播的底色说明要坚持文化的民族性，共情是国际传播的基调说明要坚持文化的世界性，D项符合题意。
解析
视角2　文化交流与文化交融
2.(2025·陕晋宁青卷)文化因交流而多彩，文化因交融而丰富。苏州博物馆新馆融合了苏州传统园林风格与西方现代建筑风格，成为城市地标；制瓷名家群体“珠山八友”在汲取中国画营养的基础上，借鉴西洋绘画技巧，把粉彩瓷创作推向新的高峰……材料表明(　　)
①中华优秀传统文化能在交流互鉴中激发自身发展的动力　②通过创新表达方式能实现中华优秀传统文化创造性转化　③中华优秀传统文化能在融通不同资源中提升国际影响力　④通过回答时代问题能实现中华优秀传统文化创新性发展
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
材料中苏州博物馆新馆融合了苏州传统园林风格(中华优秀传统文化的体现)与西方现代建筑风格，“珠山八友”汲取中国画营养(中华优秀传统文化部分)又借鉴西洋绘画技巧，这都表明中华优秀传统文化在与其他文化的交流互鉴中得到发展，激发了自身发展的动力，①符合题意。苏州博物馆新馆以新的建筑形式融合传统与现代风格，“珠山八友”采用新的绘画技巧融合中西绘画特色进行粉彩瓷创作，这些都是创新了文化的表达方式，使中华优秀传统文
解析
化在这种创新中实现了创造性转化，将传统文化以新的形式呈现并发展，②符合题意。材料主要强调中华优秀传统文化与其他文化的交流融合促进自身发展，并没有提及在这种交流融合中提升了中华优秀传统文化的国际影响力，③不符合题意。材料重点强调文化的交流、交融以及表达方式的创新对中华优秀传统文化发展的作用，没有涉及通过回答时代问题实现中华优秀传统文化创新性发展，④不符合题意。故选A。
解析
视角3　正确对待外来文化
3.(2023·浙江高考1月)20世纪上半叶，京剧表演大师梅兰芳曾赴 日、美、苏演出，引起轰动。京剧表演艺术由此得到这些国家的持续关注和研究，与这些国家的戏剧观念发生碰撞和融合，对这些国家的戏剧及其他艺术产生了深远影响。由此可知(　　)
①文化既是民族的又是世界的　②文化交流构成了文化发展的重要动力　③文化交流互鉴应以我为主，为我所用　④中国传统文化是在批判中不断发展的
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
京剧表演艺术由此得到这些国家的持续关注和研究，与这些国家的戏剧观念发生碰撞和融合，对这些国家的戏剧及其他艺术产生了深远影响。由此可知文化既是民族的又是世界的，文化交流构成了文化发展的重要动力，①②正确。材料强调中国的京剧与这些国家的戏剧观念发生碰撞和融合，没有涉及文化交流互鉴时应以我为主，为我所用，③不选。中国传统文化有两面性，需要“取其精华，去其糟粕”，是在批判中不断发展的，这个观点本身正 确，但材料没有涉及，④不选。
解析
视角4　综合考查“文化交流”
4.(2024·北京高考)五色交辉，相得益彰；八音合奏，终和且平。
翻译是促进人类文明交流的重要工作。中国历史上佛经汉译，近代西方学术文化著作汉译，马克思主义经典翻译传播，17—18世纪中国文化经典在欧洲的流传，对人类文明进步产生了积极作用。
翻译架起了中外文明交流互鉴的桥梁。通过准确传神的翻译，既可以让我们认识世界，又可以让世界更好地认识中国。
结合材料，运用《哲学与文化》知识，阐明翻译在文明发展中的作用。
①文明因交流而多彩，因互鉴而丰富。中华文明的国际影响力是在交流中实现的。②通过翻译，搭建了文化交流的平台，有利于各种文明交流互鉴，取长补短，共同发展。③通过翻译，有利于推动中华文明走出去，展现可信、可爱、可敬的中国形象，提升中华文明的国际影响力。
答案
审材料，提取关键信息，链接教材知识。关键信息①：中国历史上佛经汉译，近代西方学术文化著作汉译，马克思主义经典翻译传播，17—18世纪中国文化经典在欧洲的流传，对人类文明进步产生了积极作用→可联系文明因交流而多彩，因互鉴而丰富，通过翻译，搭建了文化交流的平台，促进了文化的发展。关键信息②：通过准确传神的翻译，既可以让我们认识世界，又可以让世界更好地认识中国→可联系有利于推动中华文明走出去，展现可信、可爱、可敬的中国形象。
解析
24
紧扣7个角度——解中外文化交流措施试题
解题角度 满分术语
态度 尊重世界文化多样性，既要认同本民族文化，又要尊重其他民族文化，相互借鉴，求同存异
原则 遵循各民族文化一律平等的原则，尊重差异、理解个性，和睦相处、共同繁荣
借鉴 面向世界，博采众长，学习借鉴外来文化的有益成果。同时坚持以我为主，为我所用，保持民族特色
途径 文化与经济、政治相互交融，通过商业贸易、教育、文化产业合作等途径加强文化交流
手段 立足实践，依靠现代科技，利用大众传媒，弘扬和传播中华优秀传统文化
走出去 做传播中华文化的使者，推动中华文化走向世界，增强中华文化的国际影响力
方向 牢牢把握先进文化的前进方向，坚定文化自信，立足中国国情，坚守中华文化立场
1.(2025·浙江模拟)以“文化丝路心相通　中非携手共前行”为主题的2024中非文化和旅游合作交流会在浙江金华举行。中非双方代表围绕“旅游+科技”照亮文化遗产、中国江南文化与非洲斯瓦希里文化的相遇等议题开展对话交流。这一活动(　　)
①丰富中非文化基本内涵，彰显中非文化魅力
②推动中非文明交流互鉴、相知相亲　③扩大中非文化影响力，提升中非文化地位　④尊重文化多样性，助力中非文明交融发展
A.①③ B.①④ C.②③ D.②④
【快招速练】
中非之间的文化交流能展现中非文化的丰富内涵，彰显中非文化魅力，尊重了文化多样性，有利于推动中非文明交流互鉴，实现共同发展，②④正确。文化的基本内涵是历史积淀和民族特色的体现，不是通过几次交流活动就能丰富的，①错误。世界各民 族文化一律平等，“提升中非文化地位”的说法错误，③排除。故选D。
解析
2.(2025·漳州模拟)阅读材料，完成下列要求。
高二某学习小组就“聚焦中国故事，探究中国智慧”主题整理了下列材料，并开展讨论：为破解全球发展赤字难题，中国促成国际货币基金组织完成份额和治理机制改革，增加了发展中国家话语权；遵守共同但有区别的责任原则，主动实施一系列应对气候变化的战略、措施和行动。从创设全球发展和南南合作基金、成立国际民间减贫合作网络，到宣布“可持续发展科学卫星1号”数据面向全球开 放，并与29个国家和地区签署22个自贸协定，中国为全球发展带来更多新机遇。
另一方面，讲述中国故事、蕴含中国智慧元素的文化产品受到 越来越多国家和地区人民的喜爱。《跨越千年，书写繁荣的丝路新画卷》多语种微视频，展现了“丝路精神”薪火相传背景下推动构建利益共同体、命运共同体和责任共同体的生动实践，被多家国外主流媒体转载，覆盖受众4亿多人次。契合青年文化潮流的民间舞蹈“科目三”火热出圈，传到日韩、欧美后掀起中国流行符号的海外模仿秀，形成文化热点事件……可信、可爱、可敬的中国形象日益深入人心。
以“国际传播中如何将‘中国故事’转为‘世界故事’”为议题，结合材料并运用“文化传承与文化创新”的知识，谈谈自己的看法。
①立足国情，交流互鉴。坚守中华文化立场，选取具有中华文化独特魅力的中国故事，经文化生产后转化为具有国际吸引力的世界故事。②尊重文化多样性，坚持求同存异、取长补短，从世界文明的交汇处讲述蕴含全人类共同价值、具有文化借鉴意义的中国故事。③加强文化交流，运用多种文化载体及传播手段，以国外受众乐于接受的方式讲好具有世界意义的中国故事。
答案
审材料，提取关键信息，链接教材知识。关键信息①：讲述中国故事、蕴含中国智慧元素的文化产品受到人民的喜爱→可联系文化交流与文化发展的知识，说明要立足国情，坚守中华文化立 场。关键信息②：契合青年文化潮流的民间舞蹈传到日韩、欧 美→可联系文化多样性的知识，说明要尊重文化多样性，坚持求同存异、取长补短。关键信息③：多语种微视频被多家国外主流媒体转载→可联系做中华文化传播的使者的知识，说明要加强文化交流，多种方式促进文化传播。
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