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专题微练十三　科学思维观念与逻辑思维规则
一、选择题(在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的)
1.(2025·新疆模拟)不同风格的诗词体现不同的思维风格。从思维的共同特征角度,对以下诗词理解正确的是(　　)
①“离离原上草,一岁一枯荣”,体现了思维的概括性　②“忽如一夜春风来,千树万树梨花开”,体现了思维的预见性　③“绿杨烟外晓寒轻,红杏枝头春意闹”,体现了思维的间接性　④“山重水复疑无路,柳暗花明又一村”,体现了思维的客观性
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
2.(2025·江西模拟)从逻辑与思维的角度看,下列表述正确的是(　　)
　　远远的街灯明了/好像闪着无数的明星/天上的明星现了/好像点着无数的街灯/我想那缥缈的空中/定然有美丽的街市/街市上陈列的一些物品/定然是世上没有的珍奇/你看/那浅浅的天河/定然是不甚宽广/那隔河的牛郎织女/定能够骑着牛儿来往/ ——郭沫若《天上的街市》(节选)
①该诗歌运用联想、想象等抽象思维方式反映认识对象　②简略化、理想化是该诗歌创作时的思维过程的重要环节　③从思维反映认识对象的方式看,该诗歌运用了发散思维　④该诗歌在创作时以感性形象作为思维运行的基本单元
A.①③ B.①④ C.②③ D.②④
3.(2025·安徽模拟)小李在一艘轮船上当服务员,一天上午,他打破了一个咖啡壶,随后把破咖啡壶丢进了海里。给船长送早饭的时候,小李对船长说:“如果你知道一件东西在什么地方,它算不算丢了 ”船长:“当然没有丢。”小李:“那么你的咖啡壶没有丢,先生,因为我知道它在哪儿。”船长:“在哪儿 ”小李:“在海底”。小李的言论(　　)
①违反了同一律的要求　②违反了排中律的要求　③犯了“两不可”的错误　④犯了偷换概念的错误
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
4.(2025·唐山模拟)在某校团委会举办的“2025·纪念五四运动演讲比赛”中,某班派出甲、乙、丙、丁四名同学参赛。比赛结束回班后,班长询问获奖情况,四位同学与班长开玩笑:
甲同学说:“我获奖了。”
乙同学说:“我们都获奖了。”
丙同学说:“乙和丁至少有一人获奖。”
丁同学说:“我们中有人没获奖。”
已知以上四位同学中,有两人说真话,有两人说假话。那么,其中说真话的是(　　)
A.甲和乙 B.甲和丙 C.乙和丁 D.丙和丁
5.(2025·衡水模拟)一天,狮子召集黑熊、猴子和兔子议事。狮子问大家:“你们说我发型帅不帅 ”耿直的黑熊说:“又乱又脏。”狮子大怒,把黑熊吃了。战战兢兢的猴子说:“大王您的发型宇宙最帅。”狮子又大怒道:“你个马屁精,误国误民。”又把猴子吃了。聪明的兔子说:“大王,我患眼疾,今天看不清,明天回答您吧。”狮子无奈,只能放走了兔子。对此下列说法正确的是(　　)
①兔子违背了同一律,不符合确定性的要求　②狮子违背了排中律,犯了“两不可”的错误　③科学思维能帮助我们发现事物的本质和规律
④黑熊诚实不行,猴子不诚实也不行,他们违背了矛盾律
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
6.为破解水资源北缺南丰问题,1952年我国提出南水北调的构想,在全面查勘的基础上,制定了从长江上、中、下游引水的线路,经历50多年的论证,于2002年正式开工。20多年来,该工程让40多座大中城市受益,经济、社会和生态效益充分释放,初步构筑起我国的水网总体格局。这体现了(　　)
①科学思维步骤具有跨越性,对我国水资源现状的认识能推动生产实践　②科学思维结果具有可检验性,应根据实践变革我国水资源发展的规律　③科学思维结果具有可预见性,通过研究我国水资源现状规划未来发展　④科学思维追求认识的客观性,需从实际出发破解我国南北水资源发展困境
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
7.(2025·济宁模拟)蛇年春节是首个“世界非遗版”春节,非遗元素成为春晚节目创排的重要灵感。春晚开场视觉秀《迎福》一口气展示了庆阳剪纸、北京绢花、扬州绒花、洛阳牡丹瓷、潍坊风筝、温州螺钿、成都漆艺等16种非遗项目,这些项目通过AR、3D等科技手段焕发了新生。据此,下列图形能正确表达相关概念之间外延关系的是(　　)
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
8.(2025·天津模拟)雷锋精神是中华优秀传统文化、红色革命文化、社会主义先进文化的结合,体现了中华民族的传统美德,产生于人民群众的实践土壤之中,蕴含于人民群众广泛认同、高度认可的社会主义核心价值观中,在顺应时代、符合民意的历史逻辑中蓬勃发展。上述判断(　　)
①只有组成它的联言支都是真的,这个判断才是真的　②是复合判断中的联言判断,断定几种情况同时存在　③来源于人们的社会实践,因此可以断定属于真判断　④属于简单判断中的性质判断,断定认识对象的性质
A.①② B.①④ C.①③ D.③④
9. 9.(2025·宁夏模拟)在对下列判断的分析，正确的是（ ）
甲：小红与小明是同学，小明与小华是同学，小红与小华不一定是同学
乙：要么武松把老虎打死，要么老虎把武松吃掉
丙：如果给我一个足够长的杠杆，我会把地球撬起来
丁：他或者是科学家，或者是画家。”
①甲是关系判断，“同学关系”是非对称关系 ②乙是选言判断，“武松把老虎打死”“老虎把武松吃掉”不能同假 ③丙是假言判断，前件和后件可以同假 ④丁是联言判断，至少有一个联言支是真的
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
10.(2025·黄冈模拟)下面是小王同学总结的三段论的一种表达公式:
所有的M都是P 所有的S都是M 所以,所有的S都是P
对该表达公式解读正确的是(　　)
①小项在前提中周延,结论中不周延　②大项在前提和结论中都是不周延的　③中项在大前提中和小前提中都周延　④中项在大、小前提中只周延了一次
A.①③ B.①④ C.②③ D.②④
11.(2025·济南模拟)以美育人,塑造美好心灵。某高中学校结合自身优势,构建了富有特色的校本美育课程体系。围绕舞蹈、戏剧、数字艺术、非遗四大课程,开发多元的美育课程载体。就课程参与情况,甲、乙、丙、丁作了如下发言:
甲说:张三和李四分别报了戏剧、舞蹈。
乙说:如果张三报了戏剧,那么李四报了数字艺术。
丙说:或者张三报了戏剧,或者李四报了舞蹈,我认为是假消息。
丁说:只有张三报了非遗,李四才报舞蹈。
最终结果证明只有一人预测正确。由此推断(　　)
A.张三报了非遗,李四报了舞蹈 B.张三报了戏剧,李四报了数字艺术
C.张三报了戏剧,李四没报数字艺术 D.张三没报非遗,李四没报舞蹈
12.(2025·贵州模拟)为了研究鸡蛋黄的黄色与饲料的关系,有人做了下列实验:选择品种等级完全相同的蛋鸡,一半喂食绿色植物性饲料,一半喂食非植物性饲料,结果喂绿色植物性饲料的鸡所产蛋的蛋黄普遍比喂食非植物性饲料的鸡所产蛋的蛋黄更黄一些,由此得出以下结论:鸡蛋黄的黄色与喂食的饲料有关。这一实验运用了(　　)
①求异法　②求同法　③完全归纳推理　④不完全归纳推理
A.①③ B.①④ C.②③ D.②④
二、非选择题
13.(2025·潍坊模拟)阅读材料,完成下列要求。
2024年10月18日,中国常驻联合国副代表耿爽在第79届联合国大会第六委员会“国内与国际法治”议题下发言时强调,加强国际法治是维护世界和平、促进共同发展、完善全球治理的基础和保障。《联合国宪章》确立了国际法基本原则,树立了国际社会基本行为规范,奠定了多边主义国际秩序基础。某些国家鼓吹“基于规则的国际秩序”,以西方价值观为认知标准,以西方所选、所指的规则为规则的“国际秩序”,是对国际法奉行“合则用、不合则弃”的实用主义态度,妄图将自身的“家法帮规”强加于国际社会,以所谓“文明国家”之“规则”取代普遍接受的国际法则。
结合材料,运用《逻辑与思维》的基本要求知识,对某些国家鼓吹的“基于规则的国际秩序”进行驳斥。
14.(2025·湖北模拟)阅读材料,完成下列要求。
中国式现代化必将造福世界。党的二十大明确指出,中国式现代化道路破解了人类社会发展的诸多难题,拓展了发展中国家走向现代化的途径,为人类对更好社会制度的探索提供了中国方案。
历史上,西班牙、葡萄牙、荷兰、英国、美国等西方国家实现现代化后先后纷纷称霸或图谋称霸。据此,西方学者认为“现代化国家必然称霸”是历史兴衰的规律,任何国家都不例外,中国也不例外。
结合材料,运用《逻辑与思维》有关不完全归纳推理和类比推理的知识,判断西方学者上述观点是否正确,并阐述理由。
专题微练十三　科学思维观念与逻辑思维规则
1.B　解析　原野上长满茂盛的青草,年年岁岁枯萎了再度繁荣,看到了事物的共性,体现了思维的概括性,①符合题意。早晨起来看到雪景,仿佛一夜之间春风吹来,树上有如梨花争相开放,体现了形象思维的能动性,②说法错误。人们通过“条条绿柳在霞光晨雾中轻摆曼舞,粉红的杏花开满枝头”感知到春意妖娆,体现了思维的间接性,③符合题意。思维的共同特征有间接性、概括性、能动性,④排除。故选B。
2.D　解析　该诗歌运用的是联想、想象等形象思维方式反映认识对象,①说法错误。该诗歌运用的是形象思维,在创作时以感性形象作为思维运行的基本单元,简略化、理想化是该诗歌创作时的思维过程的重要环节,②④符合题意。从思维反映认识对象的方式看,可分为辩证思维和形而上学思维,③排除。故选D。
3.B　解析　在题目的语言环境中,“丢了”有两层含义:一个是可以找回来的“丢了”,二是再也不能找回来的“丢了”。所以小李运用的是偷换概念的手法,违反了同一律要求,①④符合题意。排中律是指对合乎逻辑的思维有明确性的要求,逻辑思维要反对在“是”与“非”之间骑墙居中,在矛盾论断之间持“两不可”的态度,小李的言论没有在咖啡壶丢与否问题上持“两不可”态度,故没有违反排中律要求,也没有犯“两不可”错误,②③不符合题意。故选B。
4.D　解析　乙和丁同学的说法是相互矛盾的关系。根据矛盾关系的特点“必有一真,必有一假”,所以乙同学和丁同学的话必定一真一假。因为四位同学中,有两人说真话,有两人说假话,而乙同学和丁同学的话一真一假,所以甲同学和丙同学的话也一真一假。假设甲同学说的“我获奖了”是真的,即甲获奖了。若甲获奖了,对于丙同学说的“乙和丁至少有一人获奖”,有可能乙和丁中有一人获奖或者两人都获奖,此时丙同学的话也可能是真的,这与甲同学和丙同学的话一真一假矛盾,所以该假设不成立。因此甲同学说的是假话,即甲没有获奖。因为甲没有获奖,所以乙同学说的“我们都获奖了”就是假的,那么丁同学说的“我们中有人没获奖”就是真的。又因为甲同学和丙同学的话一真一假,甲同学说的是假话,所以丙同学说的是真话。综上,说真话的是丙同学和丁同学。D项正确,排除A、B、C三项。故选D。
5.C　解析　兔子只是没有回答问题,并没有逻辑错误,①不符合题意。狮子否定发型帅和发型不帅,违背了排中律,②符合题意。兔子用逻辑思维发现了狮子的本质,无论回答什么都是死,所以它拒绝回答问题,成功逃过一劫,说明科学思维能帮助我们发现事物的本质和规律,③符合题意。黑熊诚实不行,猴子不诚实也不行,他们是不同的主体,也就是不同的思维过程,所以并没有违背矛盾律,④说法错误。故选C。
6.D　解析　创新思维的步骤具有跨越性,且“对我国水资源现状的认识能推动生产实践”说法错误,①不选。规律是客观的,“变革我国水资源发展的规律”说法错误,②不选。为破解水资源北缺南丰问题,1952年我国提出南水北调的构想,体现了科学思维结果具有可预见性,通过研究我国水资源现状规划未来发展,③正确。在全面查勘的基础上,制定了从长江上、中、下游引水的线路,经历50多年的论证,于2002年正式开工,说明科学思维追求认识的客观性,需从实际出发破解我国南北水资源发展困境,④正确。故选D。
7.B　解析　“潍坊风筝”“庆阳剪纸”“北京绢花”都属于不同种类的非遗项目,它们之间是并列关系,不存在包含与被包含的情况。图①中三个概念相互独立,符合它们之间的外延关系,①正确。洛阳牡丹瓷是一种具有洛阳特色的非遗项目,“洛阳牡丹瓷”是种概念,二者是全异关系,不是种属关系,图②中“洛阳牡丹瓷”包含于“洛阳”的表示是错误的,②不选。“扬州绒花”“温州螺钿”“成都漆艺”均为16种非遗项目中的一种,它们三个并不是非遗项目的全部,而图③将它们画在一起,形成一个属概念,不符合实际的外延关系,③错误。AR、3D都属于科技手段,“AR”和“3D”是“科技”的一种,“科技”是属概念,图④中“AR”和“3D”包含于“科技”,正确表达了它们之间的种属关系,④正确。故选B。
8.A　解析　材料对于雷锋精神的阐述是一个联言判断,属于复合判断,只有当各个支判断都是真的,这个判断才是真的,①②正确。判断来源于社会实践,但是不能说其一定为真,需要经过实践的反复检验,③错误。该判断属于复合判断中的联言判断,不是简单判断,④不符合题意。故选A。
9.C　解析　乙是不相容的选言判断，“武松把老虎打死”“老虎把武松吃掉”有且只有一项是真的，不能同真，也不能同假，②符合题意。假言判断是反映事物情况之间条件关系的判断，它的真假就不取决于前件、后件本身的真假，而取决于判断所揭示的事物之间的条件关系能否成立。丙是充分条件假言判断，前件和后件都是假的，但他所反映的两个对象情况之间的关系却是存在的，这个判断是真的，③符合题意。甲判断（小红与小明是同学，小明与小华是同学，小红与小华不一定是同学）属于关系判断，反映“同学关系”的性质。同学关系是对称关系（如果A是B的同学，则B也是A的同学），但选项①称其为“非对称关系”（非对称关系指如果A与B有关系，则B与A一定没有关系，如“大于”关系），这显然是错误的。同学关系是非传递关系（如果A与B有关系、B与C有关系，A与C不一定有关系），但选项①未提及传递性，而是错误地使用了“非对称关系”。因此，①错误。丁是一个相容的选言判断，选言支至少一真，但可以同真。选项说法不是联言判断，且联言判断需所有联言支为真，④不选。故选C。
10.D　解析　小项S在前提和结论中都是周延的,①不符合题意。大项P在前提和结论中都是肯定判断的谓项,都是不周延的,②符合题意。中项M在大前提中周延,在小前提中不周延,③不符合题意,④符合题意。故选D。
11.C　解析　“只有张三报了非遗,李四才报舞蹈”是必要条件假言判断,由其构成的必要条件假言推理的正确推理形式是否定了前件,结论就否定后件或者肯定了后件,结论就肯定了前件,“张三报了非遗”是肯定了必要条件假言判断的前件,不符合正确的推理结构,A项不选。“如果张三报了戏剧,那么李四报了数字艺术”是充分条件假言判断,由其构成的充分条件假言推理的正确推理形式是肯定了前件,结论就肯定了后件或者否定了后件,结论就否定了前件,“张三报了戏剧”是肯定了充分条件假言判断的前件,“李四报了数字艺术”结论就肯定了充分条件假言判断的后件,是正确的推理结构,但乙说法错误,所以张三报了戏剧,李四没有报数字艺术,B项不选,C项正确。丁为假,“只有张三报了非遗,李四才报舞蹈”是必要条件假言判断,由其构成的必要条件假言推理的正确推理形式是否定了前件,结论就否定后件或者肯定了后件,结论就肯定了前件,“张三没报非遗”是否定了必要条件假言判断的前件,“李四没报舞蹈”是否定了后件,是正确的推理结构,到本题只有一人正确,根据排中律可知,甲丙中必有正确的,D项错误。故选C。
12.B　解析　材料中实验选择品种等级完全相同的蛋鸡,通过对两部分鸡喂不同的饲料从而得出结论,这是运用了求异法,属于不完全归纳推理,①④正确。材料中实验通过对两部分鸡喂不同的饲料从而得出结论体现的是求异法,不是求同法,②排除。材料中并没有选用所有的蛋鸡作为样本,体现的是不完全归纳推理,不是完全归纳推理,③排除。故选B。
13.答案　合乎逻辑的思维是具有确定性的思维。在同一思维过程中,每一思维必须保持自身的同一性。某些国家所基于的规则以西方价值观为认知标准,以西方所选、所指的规则代替国际法的基本规则,“偷换概念”,违反同一律的要求。合乎逻辑的思维是具有一致性的思维。在同一时间、从同一方面、对同一对象所形成的论断“A”和非“A”必有一假,某些国家对国际法奉行“合则用、不合则弃”的实用主义态度,“自相矛盾”,违背了矛盾律。某些国家对国际法搞双重标准和选择性适用,其实质是霸权主义、强权政治,以“法治”之名行侵害他国正当权益、破坏和平稳定之实,与国际法治精神完全背道而驰。
解析　审材料,提取关键信息,链接教材知识。关键信息①:某些国家鼓吹“基于规则的国际秩序”,以西方价值观为认知标准,以西方所选、所指的规则为规则的“国际秩序”→可联系合乎逻辑的思维是具有确定性的思维,在同一思维过程中,每一思维必须保持自身的同一性,以此说明这些国家的观点“偷换概念”。关键信息②:对国际法奉行“合则用、不合则弃”的实用主义态度,妄图将自身的“家法帮规”强加于国际社会→可联系合乎逻辑的思维是具有一致性的思维,在同一时间、从同一方面、对同一对象所形成的论断“A”和非“A”必有一假,以此说明这些国家的观点“自相矛盾”。
14.答案　①不完全归纳推理是根据某类认识对象中的部分对象具有或不具有某种属性,推出该类全部对象具有或不具有某种属性的归纳推理。这种推理的前提与结论之间的联系是或然的,所以由前提推导出的结论也具有或然性,即结论不一定正确可靠。西方学者根据西方少数几个国家实现现代化后称霸世界的前提推出“现代化国家必然称霸”,属于不完全归纳推理,结论具有或然性,即结论不一定正确可靠。所以,西方学者的观点犯了“轻率概括”(或以偏概全)的逻辑错误。②类比推理就是根据两个或者两类对象在一些属性上相同或相似,推出它们在其他属性上也相同或相似的推理。这种推理的前提与结论之间的联系是或然的,所以由前提推导出的结论也具有或然性,即结论不一定正确可靠。西方国家与中国在国家性质、文化传统、外交政策等方面有着本质的区别,西方学者将中国式现代化与西方国家现代化进行类比,犯了“机械类比”的逻辑错误。
解析　审材料。提取关键信息,链接教材知识。关键信息①:历史上,西班牙、葡萄牙、荷兰、英国、美国等西方国家实现现代化后先后纷纷称霸或图谋称霸。据此,西方学者认为“现代化国家必然称霸”是历史兴衰的规律,任何国家都不例外,中国也不例外→西方学者根据西方少数几个国家实现现代化后称霸世界的前提推出“现代化国家必然称霸”,属于不完全归纳推理,结论具有或然性,即结论不一定正确可靠。所以,西方学者的观点犯了“轻率概括”(或以偏概全)的逻辑错误。关键信息②:历史上,西班牙、葡萄牙、荷兰、英国、美国等西方国家实现现代化后先后纷纷称霸或图谋称霸。据此,西方学者认为“现代化国家必然称霸”是历史兴衰的规律,任何国家都不例外,中国也不例外→西方国家与中国在国家性质、文化传统、外交政策等方面有着本质的区别,西方学者将中国式现代化与西方国家现代化进行类比,犯了“机械类比”的逻辑错误。(共46张PPT)
专题微练十三　科学思维观念
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一、选择题(在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的)
1.(2025·新疆模拟)不同风格的诗词体现不同的思维风格。从思维的共同特征角度，对以下诗词理解正确的是(　　)
①“离离原上草，一岁一枯荣”，体现了思维的概括性　②“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”，体现了思维的预见性　③“绿杨烟外晓寒轻，红杏枝头春意闹”，体现了思维的间接性　④“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”，体现了思维的客观性
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
原野上长满茂盛的青草，年年岁岁枯萎了再度繁荣，看到了事物的共性，体现了思维的概括性，①符合题意。早晨起来看到雪景，仿佛一夜之间春风吹来，树上有如梨花争相开放，体现了形象思维的能动性，②说法错误。人们通过“条条绿柳在霞光晨雾中轻摆曼舞，粉红的杏花开满枝头”感知到春意妖娆，体现了思维的间接性，③符合题意。思维的共同特征有间接性、概括性、能动性，④排除。故选B。
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　　远远的街灯明了/好像闪着无数的明星/天上的明星现了/好像点着无数的街灯/我想那缥缈的空中/定然有美丽的街市/街市上陈列的一些物品/定然是世上没有的珍奇/你看/那浅浅的天河/定然是不甚宽广/那隔河的牛郎织女/定能够骑着牛儿来往/
——郭沫若《天上的街市》(节选)
①该诗歌运用联想、想象等抽象思维方式反映认识对象　②简略化、理想化是该诗歌创作时的思维过程的重要环节　③从思维反映认识对象的方式看，该诗歌运用了发散思维　④该诗歌在创作时以感性形象作为思维运行的基本单元
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该诗歌运用的是联想、想象等形象思维方式反映认识对象，①说法错误。该诗歌运用的是形象思维，在创作时以感性形象作为思维运行的基本单元，简略化、理想化是该诗歌创作时的思维过程的重要环节，②④符合题意。从思维反映认识对象的方式看，可分为辩证思维和形而上学思维，③排除。故选D。
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①违反了同一律的要求　②违反了排中律的要求　③犯了“两不可”的错误　④犯了偷换概念的错误
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
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在题目的语言环境中，“丢了”有两层含义：一个是可以找回来的“丢了”，二是再也不能找回来的“丢了”。所以小李运用的是偷换概念的手法，违反了同一律要求，①④符合题意。排中律是指对合乎逻辑的思维有明确性的要求，逻辑思维要反对在“是”与“非”之间骑墙居中，在矛盾论断之间持“两不可”的态度，小李的言论没有在咖啡壶丢与否问题上持“两不可”态度，故没有违反排中律要求，也没有犯“两不可”错误，②③不符合题意。故选B。
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4.(2025·唐山模拟)在某校团委会举办的“2025·纪念五四运动演讲比赛”中，某班派出甲、乙、丙、丁四名同学参赛。比赛结束回班后，班长询问获奖情况，四位同学与班长开玩笑：
甲同学说：“我获奖了。”
乙同学说：“我们都获奖了。”
丙同学说：“乙和丁至少有一人获奖。”
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已知以上四位同学中，有两人说真话，有两人说假话。那么，其中说真话的是(　　)
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乙和丁同学的说法是相互矛盾的关系。根据矛盾关系的特点“必有一真，必有一假”，所以乙同学和丁同学的话必定一真一假。因为四位同学中，有两人说真话，有两人说假话，而乙同学和丁同学的话一真一假，所以甲同学和丙同学的话也一真一假。假设甲同学说的“我获奖了”是真的，即甲获奖了。若甲获奖了，对于丙同学说的“乙和丁至少有一人获奖”，有可能乙和丁中有一人获奖或者两人都获奖，此时丙同学的话也可能是真的，这与甲同学和丙
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①兔子违背了同一律，不符合确定性的要求　②狮子违背了排中律，犯了“两不可”的错误　③科学思维能帮助我们发现事物的本质和规律
④黑熊诚实不行，猴子不诚实也不行，他们违背了矛盾律
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
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兔子只是没有回答问题，并没有逻辑错误，①不符合题意。狮子否定发型帅和发型不帅，违背了排中律，②符合题意。兔子用逻辑思维发现了狮子的本质，无论回答什么都是死，所以它拒绝回答问题，成功逃过一劫，说明科学思维能帮助我们发现事物的本质和规律，③符合题意。黑熊诚实不行，猴子不诚实也不行，他们是不同的主体，也就是不同的思维过程，所以并没有违背矛盾律，④说法错误。故选C。
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6.为破解水资源北缺南丰问题，1952年我国提出南水北调的构想，在全面查勘的基础上，制定了从长江上、中、下游引水的线路，经历50多年的论证，于2002年正式开工。20多年来，该工程让40多座大中城市受益，经济、社会和生态效益充分释放，初步构筑起我国的水网总体格局。这体现了(　　)
①科学思维步骤具有跨越性，对我国水资源现状的认识能推动生产实践　②科学思维结果具有可检验性，应根据实践变革我国水资源
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发展的规律　③科学思维结果具有可预见性，通过研究我国水资源现状规划未来发展　④科学思维追求认识的客观性，需从实际出发破解我国南北水资源发展困境
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
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创新思维的步骤具有跨越性，且“对我国水资源现状的认识能推动生产实践”说法错误，①不选。规律是客观的，“变革我国水资源发展的规律”说法错误，②不选。为破解水资源北缺南丰问题，1952年我国提出南水北调的构想，体现了科学思维结果具有可预见性,通过研究我国水资源现状规划未来发展，③正确。在全面查勘的基础上，制定了从长江上、中、下游引水的线路，经历50多年的论证，于2002年正式开工，说明科学思维追求认识的客观性，需从实际出发破解我国南北水资源发展困境，④正确。故选D。
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7.(2025·济宁模拟)蛇年春节是首个“世界非遗版”春节，非遗元素成为春晚节目创排的重要灵感。春晚开场视觉秀《迎福》一口气展示了庆阳剪纸、北京绢花、扬州绒花、洛阳牡丹瓷、潍坊风筝、温州螺钿、成都漆艺等16种非遗项目，这些项目通过AR、3D等科技手段焕发了新生。据此，下列图形能正确表达相关概念之间外延关系的是(　　)

A.①② B.①④ C.②③ D.③④
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“潍坊风筝”“庆阳剪纸”“北京绢花”都属于不同种类的非遗项目，它们之间是并列关系，不存在包含与被包含的情况。图①中三个概念相互独立，符合它们之间的外延关系，①正确。洛阳牡丹瓷是一种具有洛阳特色的非遗项目，“洛阳牡丹瓷”是种概念，二者是全异关系，不是种属关系，图②中“洛阳牡丹瓷”包含于“洛阳”的表示是错误的，②不选。“扬州绒花”“温州螺钿”“成都漆艺”均
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为16种非遗项目中的一种，它们三个并不是非遗项目的全部，而图③将它们画在一起，形成一个属概念，不符合实际的外延关系，③错误。AR、3D都属于科技手段，“AR”和“3D”是“科技”的一种，“科技”是属概念，图④中“AR”和“3D”包含于“科技”，正确表达了它们之间的种属关系，④正确。故选B。
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8.(2025·天津模拟)雷锋精神是中华优秀传统文化、红色革命文化、社会主义先进文化的结合，体现了中华民族的传统美德，产生于人民群众的实践土壤之中，蕴含于人民群众广泛认同、高度认可的社会主义核心价值观中，在顺应时代、符合民意的历史逻辑中蓬勃发展。上述判断(　　)
①只有组成它的联言支都是真的，这个判断才是真的　②是复合判断中的联言判断，断定几种情况同时存在　③来源于人们的社会实践，因此可以断定属于真判断　④属于简单判断中的性质判断，断定认识对象的性质
A.①② B.①④ C.①③ D.③④
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材料对于雷锋精神的阐述是一个联言判断，属于复合判断，只有当各个支判断都是真的，这个判断才是真的，①②正确。判断来源于社会实践，但是不能说其一定为真，需要经过实践的反复检验，③错误。该判断属于复合判断中的联言判断，不是简单判断，④不符合题意。故选A。
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9.(2025·宁夏模拟)在对下列判断的分析，正确的是（ ）
甲：小红与小明是同学，小明与小华是同学，小红与小华不一定是同学
乙：要么武松把老虎打死，要么老虎把武松吃掉
丙：如果给我一个足够长的杠杆，我会把地球撬起来
丁：他或者是科学家，或者是画家。”
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①甲是关系判断，“同学关系”是非对称关系 ②乙是选言判断，“武松把老虎打死”“老虎把武松吃掉”不能同假 ③丙是假言判断，前件和后件可以同假 ④丁是联言判断，至少有一个联言支是真的
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
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乙是不相容的选言判断，“武松把老虎打死”“老虎把武松吃掉”有且只有一项是真的，不能同真，也不能同假，②符合题意。假言判断是反映事物情况之间条件关系的判断，它的真假就不取决于前件、后件本身的真假，而取决于判断所揭示的事物之间的条件关系能否成立。丙是充分条件假言判断，前件和后件都是假的，但他所反映的两个对象情况之间的关系却是存在的，这个判断是真的，③符合题意。甲判断（小红与小明是同学，小明与小华是同学，小红与小华不一定是同学）属于关系判断，反映“同学关系”
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的性质。同学关系是对称关系（如果A是B的同学，则B也是A的同学），但选项①称其为“非对称关系”（非对称关系指如果A与B有关系，则B与A一定没有关系，如“大于”关系），这显然是错误的。同学关系是非传递关系（如果A与B有关系、B与C有关系，A与C不一定有关系），但选项①未提及传递性，而是错误地使用了“非对称关系”。因此，①错误。丁是一个相容的选言判断，选言支至少一真，但可以同真。选项说法不是联言判断，且联言判断需所有联言支为真，④不选。故选C。
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10.(2025·黄冈模拟)下面是小王同学总结的三段论的一种表达公式：

对该表达公式解读正确的是(　　)
①小项在前提中周延，结论中不周延　②大项在前提和结论中都是不周延的　③中项在大前提中和小前提中都周延　④中项在大、小前提中只周延了一次
A.①③ B.①④ C.②③ D.②④
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所有的M都是P
所有的S都是M
所以，所有的S都是P
小项S在前提和结论中都是周延的，①不符合题意。大项P在前提和结论中都是肯定判断的谓项，都是不周延的，②符合题意。中项M在大前提中周延，在小前提中不周延，③不符合题意，④符合题意。故选D。
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11.(2025·济南模拟)以美育人，塑造美好心灵。某高中学校结合自身优势，构建了富有特色的校本美育课程体系。围绕舞蹈、戏剧、数字艺术、非遗四大课程，开发多元的美育课程载体。就课程参与情况，甲、乙、丙、丁作了如下发言：
甲说：张三和李四分别报了戏剧、舞蹈。
乙说：如果张三报了戏剧，那么李四报了数字艺术。
丙说：或者张三报了戏剧，或者李四报了舞蹈，我认为是假消息。
丁说：只有张三报了非遗，李四才报舞蹈。
最终结果证明只有一人预测正确。由此推断(　　)
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A.张三报了非遗，李四报了舞蹈
B.张三报了戏剧，李四报了数字艺术
C.张三报了戏剧，李四没报数字艺术
D.张三没报非遗，李四没报舞蹈
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“只有张三报了非遗，李四才报舞蹈”是必要条件假言判断，由其构成的必要条件假言推理的正确推理形式是否定了前件，结论就否定后件或者肯定了后件，结论就肯定了前件，“张三报了非遗”是肯定了必要条件假言判断的前件，不符合正确的推理结构，A项不选。“如果张三报了戏剧，那么李四报了数字艺术”是充分条件假言判断，由其构成的充分条件假言推理的正确推理形式是肯
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定了前件，结论就肯定了后件或者否定了后件，结论就否定了前件，“张三报了戏剧”是肯定了充分条件假言判断的前件，“李四报了数字艺术”结论就肯定了充分条件假言判断的后件，是正确的推理结构，但乙说法错误，所以张三报了戏剧，李四没有报数字艺术，B项不选，C项正确。丁为假，“只有张三报了非遗，李四才报舞蹈”是必要条件假言判断，由其构成的必要条件假言推理的正
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确推理形式是否定了前件，结论就否定后件或者肯定了后件，结论就肯定了前件，“张三没报非遗”是否定了必要条件假言判断的前件，“李四没报舞蹈”是否定了后件，是正确的推理结构，到本题只有一人正确，根据排中律可知，甲丙中必有正确的，D项错误。故选C。
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12.(2025·贵州模拟)为了研究鸡蛋黄的黄色与饲料的关系，有人做了下列实验：选择品种等级完全相同的蛋鸡，一半喂食绿色植物性饲料，一半喂食非植物性饲料，结果喂绿色植物性饲料的鸡所产蛋的蛋黄普遍比喂食非植物性饲料的鸡所产蛋的蛋黄更黄一些，由此得出以下结论：鸡蛋黄的黄色与喂食的饲料有关。这一实验运用了
(　　)
①求异法　②求同法　③完全归纳推理　④不完全归纳推理
A.①③ B.①④ C.②③ D.②④
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材料中实验选择品种等级完全相同的蛋鸡，通过对两部分鸡喂不同的饲料从而得出结论，这是运用了求异法，属于不完全归纳推理，①④正确。材料中实验通过对两部分鸡喂不同的饲料从而得出结论体现的是求异法，不是求同法，②排除。材料中并没有选用所有的蛋鸡作为样本，体现的是不完全归纳推理，不是完全归纳推理，③排除。故选B。
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二、非选择题
13.(2025·潍坊模拟)阅读材料，完成下列要求。
2024年10月18日，中国常驻联合国副代表耿爽在第79届联合国大会第六委员会“国内与国际法治”议题下发言时强调，加强国际法治是维护世界和平、促进共同发展、完善全球治理的基础和保障。《联合国宪章》确立了国际法基本原则，树立了国际社会基本行为规范，奠定了多边主义国际秩序基础。某些国家鼓吹“基于规则的国际秩序”，
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以西方价值观为认知标准，以西方所选、所指的规则为规则的“国际秩序”，是对国际法奉行“合则用、不合则弃”的实用主义态度，妄图将自身的“家法帮规”强加于国际社会，以所谓“文明国家”之“规则”取代普遍接受的国际法则。
结合材料，运用《逻辑与思维》的基本要求知识，对某些国家鼓吹的“基于规则的国际秩序”进行驳斥。
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合乎逻辑的思维是具有确定性的思维。在同一思维过程中，每一思维必须保持自身的同一性。某些国家所基于的规则以西方价值观为认知标准，以西方所选、所指的规则代替国际法的基本规则，“偷换概念”，违反同一律的要求。合乎逻辑的思维是具有一致性的思维。在同一时间、从同一方面、对同一对象所形成的论断“A”和非“A”必有一假，某些国家对国际法奉行“合则用、不合则弃”的实用
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主义态度，“自相矛盾”，违背了矛盾律。某些国家对国际法搞双重标准和选择性适用，其实质是霸权主义、强权政治，以“法治”之名行侵害他国正当权益、破坏和平稳定之实，与国际法治精神完全背道而驰。
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审材料，提取关键信息，链接教材知识。关键信息①：某些国家鼓吹“基于规则的国际秩序”，以西方价值观为认知标准，以西方所选、所指的规则为规则的“国际秩序”→可联系合乎逻辑的思维是具有确定性的思维，在同一思维过程中，每一思维必须保持自身的同一性，以此说明这些国家的观点“偷换概念”。关键信息②：对国际法奉行“合则用、不合则弃”的实用主义态度，妄图将自身的“家法帮规”强加于国际社会→可联系合乎逻辑的思维是具有一致性的思维，在同一时间、从同一方面、对同一对象所形成的论断“A”和非“A”必有一假，以此说明这些国家的观点“自相矛盾”。
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14.(2025·湖北模拟)阅读材料，完成下列要求。
中国式现代化必将造福世界。党的二十大明确指出，中国式现代化道路破解了人类社会发展的诸多难题，拓展了发展中国家走向现代化的途径，为人类对更好社会制度的探索提供了中国方案。
历史上，西班牙、葡萄牙、荷兰、英国、美国等西方国家实现现代化后先后纷纷称霸或图谋称霸。据此，西方学者认为“现代化国家必然称霸”是历史兴衰的规律，任何国家都不例外，中国也不例外。
结合材料，运用《逻辑与思维》有关不完全归纳推理和类比推理的知识，判断西方学者上述观点是否正确，并阐述理由。
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①不完全归纳推理是根据某类认识对象中的部分对象具有或不具有某种属性，推出该类全部对象具有或不具有某种属性的归纳推理。这种推理的前提与结论之间的联系是或然的，所以由前提推导出的结论也具有或然性，即结论不一定正确可靠。西方学者根据西方少数几个国家实现现代化后称霸世界的前提推出“现代化国家必然称霸”，属于不完全归纳推理，结论具有或然性，即结论不一定正确可靠。所以，西方学者的观点犯了“轻率概括”(或以偏概
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全)的逻辑错误。②类比推理就是根据两个或者两类对象在一些属性上相同或相似，推出它们在其他属性上也相同或相似的推理。这种推理的前提与结论之间的联系是或然的，所以由前提推导出的结论也具有或然性，即结论不一定正确可靠。西方国家与中国在国家性质、文化传统、外交政策等方面有着本质的区别，西方学者将中国式现代化与西方国家现代化进行类比，犯了“机械类比”的逻辑错误。
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审材料。提取关键信息，链接教材知识。关键信息①：历史上，西班牙、葡萄牙、荷兰、英国、美国等西方国家实现现代化后先后纷纷称霸或图谋称霸。据此，西方学者认为“现代化国家必然称霸”是历史兴衰的规律，任何国家都不例外，中国也不例外→西方学者根据西方少数几个国家实现现代化后称霸世界的前提推出“现代化国家必然称霸”，属于不完全归纳推理，结论具有或然性，即结论不一定正确可靠。所以，西方学者的观点犯了“轻率
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概括”(或以偏概全)的逻辑错误。关键信息②：历史上，西班牙、葡萄牙、荷兰、英国、美国等西方国家实现现代化后先后纷纷称霸或图谋称霸。据此，西方学者认为“现代化国家必然称霸”是历史兴衰的规律，任何国家都不例外，中国也不例外→西方国家与中国在国家性质、文化传统、外交政策等方面有着本质的区别，西方学者将中国式现代化与西方国家现代化进行类比，犯了“机械类比”的逻辑错误。
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