资源简介

核心考点二　提高创新思维能力
核|心|整|合
抢分点1　创新思维
抢分点2　正向思维和逆向思维的区别与联系
正向思维 逆向思维
区别 含义 是指人们从正面去把握事物的原理、构成要素、功能结构,以达到对事物的认识的目的 是人们从过去所把握的事物原理的反面、构成要素的反面、功能结构的反面等,去思考、去求索,以实现创新的目的
方向 正面常规 常规的反面
功用 认识和把握事物的本质与规律 发现事物的新功能和新作用,产生创新性的成果
联系 ①正向思维与逆向思维是客观对象的内在矛盾在人们思维中的反映,二者是相互联系、相互补充的;②我们只有掌握了正向思维的“正”,才能够合理有效地进行逆向思维的“逆”;③逆向思维与正向思维究竟哪种思维的效果好,取决于具体情况,并不是时时处处都要逆向思考
热|点|命|题
视角1　创新思维要善于联想
1.(2025·湖北卷)先进科技为非遗带来了更多美的“打开方式”。苏绣《玉兰蝴蝶》采用前沿的形状记忆合金,当指尖轻触表面,玉兰花即刻绽放,蝴蝶翩然起舞;使用光感材料的白色花瓣在阳光下呈现出紫色。这种动态化的表达,给观众提供了互动式的体验,把苏绣带到了更多、更大的舞台。《玉兰蝴蝶》的创新(　　)
①坚持了对传统苏绣的辩证否定　②提升了观众对非遗作品的审美能力　③说明运用新材料是改造非遗文化的前提　④运用联想思维将“科技”与“非遗”联结起来
A.①③ B.①④ C.②③ D.②④
视角2　创新思维要多路探索
2.(2022·山东高考)科技赋能北京冬奥令世人惊叹。北京冬奥组委选择了全球范围内还较少被使用的二氧化碳制冰技术。相较于会对大气造成污染的传统制冷剂,二氧化碳制冷剂无毒无害,非常环保,其破坏臭氧层潜能值为0,全球变暖潜能值仅为1。北京2022年冬奥会为推广二氧化碳制冰技术提供了契机。选择使用二氧化碳制冰技术,体现出北京冬奥组委(　　)
①运用超前思维,创造制冰技术发展的趋势　②坚持辩证思维,分析制冰技术运用的内在矛盾　③运用发散思维,围绕环保轴心进行思维收敛和集中　④遵循逻辑推理,把握制冷剂使用与环境保护的因果关系
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
视角3　创新思维要力求超前
3.(2025·北京卷)2025年1月8日,教育部、国家语委、中央网信办共同印发《关于加强数字中文建设推进语言文字信息化发展的意见》。数字中文建设通过“语料库构建”和“语料数字化”,推动中文从“信息载体”向“生产要素”转型,全力服务教育强国、科技强国和文化强国建设。数字中文建设(　　)
A.将改变判断的语言形式,有利于通过逻辑训练提升思维能力
B.可以用系统化、数字化的语词把知识巩固下来,形成新概念
C.通过联想思维对中文载体进行交换性思考,转化为生产要素
D.需要运用超前思维引领未来,提前部署语言资源和关键技术
视角4　综合考查“创新思维”
4.(2025·云南卷)阅读材料,完成下列要求。
乡村工匠是扎根乡村的传统手工艺人,也是带动村民增收致富、推动乡村发展建设的重要技能人才。为培养乡村工匠,某地广泛调研、拓展思路,在此基础上,构建“多方主体、需求导向、形式多样、技能本位”的“四位一体”培养模式,提高了乡村工匠的综合素质与能力。但问题至此还没有解决,打造乡村工匠队伍,是一项长期的系统性工程,培养好还得留得住。为留住乡村工匠,该地在充分了解乡村工匠安居、医疗、子女教育等方面的需求后,建立乡村工匠激励保障机制,解决了他们的后顾之忧。
结合材料,运用“发散思维与聚合思维的关系”相关知识,说明该地打造乡村工匠队伍的思路。
抢分快招37　巧用核心点——解创新思维试题
创新思维的5大方法分别是:联想思维、发散思维、聚合思维、逆向思维、超前思维。高考对创新思维的考查既有创新思维方法的整体综合,又有某一创新思维方法的局部分析。解答创新思维题,应先确定材料涉及创新思维的哪种方法,然后结合材料具体举措、行为等进行分析。具体剖析如下:
核心点1: 创新思维 特征——创新思维的思路具有多向性(标志词有:多方位、多角度、多层次;常规、非常规;横向、纵向、逆向)、步骤具有跨越性(标志词有:直觉、顿悟、灵感;对推理步骤的省略或跨越)、结果具有独特性(标志词有:新颖、独特、巧妙) “新”的表现——①思路新,突破陈规看问题,另辟蹊径想问题。②方法新,不局限于常规方法,敢用新手段,试用新工具。③结果新,凡是创新思维成果,总有其新颖独到之处
核心点2: 联想思维 特征——联想思维具有跨越的联结性、非逻辑制约的畅想性 方法——①迁移是联想思维的“联结”方式。迁移可以为创新思维开拓可能的思路、搭建由此及彼的桥梁。②想象是联想思维的“畅想”方式
核心点3: 发散思维 含义——发散思维是根据已知的事物信息,从不同的角度、不同的方向思考,以寻求解决问题的多样性答案的思维方式 方法——检核表法、信息交合法、头脑风暴法。 在思维方向上的特点——扩散、辐射
核心点4: 聚合思维 方法——需要多次运用比较、分析、抽象、归纳、演绎、综合等逻辑思维方法。 作用——把有关信息集中起来,从中寻找联系,以寻求解决问题的最优方案。 在思维方向上的特点——收敛、集中
核心点5: 逆向思维 含义——是反向求索,是人们从过去所把握的事物原理的反面、构成要素的反面、功能结构的反面等,去思考、去求索,以实现创新的目的。 特征(方法)——对已有的有关事物结构顺序的认识作反向思考;对已有的有关事物存在状态的认识作转换性思考;对已有的有关事物功能的认识作反向思考;对已有的有关事物之间因果关系的认识作交换性思考。 要求——发挥思维正逆互补的作用:逆向思维应当合“理”,尊重客观规律;正逆互补,携手共进,实现正向思维和逆向思维辩证互补
核心点6: 超前思维 特征——超前思维具有探索性、预测性、不确定性。 方法——矛盾分析方法、推理和想象的方法、调查研究方法
[快招速练]
1.(2025·江西模拟)观察以下图形,对于创新思维在这些图形设计中的体现,分析正确的是(　　)
①创新思维离不开对已有成果的继承,这些图形是对传统几何图形的简单重复　②创新思维要多路探索,这些图形通过不同几何形状的组合体现了发散思维　③创新思维要注重想象,这些图形的设计离不开对几何形状的联想和想象　④创新思维就是突破常规,这些图形完全脱离了传统几何的范畴,是全新的创造
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
2.(2025·许昌模拟)阅读材料,完成下列要求。
2024年山西长治点“煤”成“油”的神奇魔法正在上演。潞安化工集团就率先实施煤基合成油示范项目建设,经过十多年的企业研发人员对点“煤”成“油”的持续研发创新和集思广益,把煤矿井下的高硫煤,变成了一滴滴金贵的油、一粒粒高端特种蜡、一件件精细化学品、一瓶瓶高端燃料。该公司项目技术部李陆山说:“之前排出的火焰有30~40多米高,现在只有10多米高。之前,生产所产生的废气会通过火炬燃烧后排掉,但是我们通过技术攻关,对这些气体内的有效成分进行了回收利用,应用到3台锅炉里和煤进行掺烧,不仅变废为宝,变‘废气’为‘燃气’,还提升了经济效益。”
除此之外,随着“智慧工厂”建设的逐步推进,该公司完成了智能集成管控平台建设,扩展“一卡通”业务,整合党建、经营、生产大数据,实现信息共享,推进智慧工厂与“互联网+危化安全”的深度融合,实现超前预警。
结合材料,并运用创新思维的知识,说明该公司成功转型过程中所运用的思维方法。
核心考点二
【热点命题】
1.B　解析　辩证否定是既肯定又否定,既克服又保留,其实质是“扬弃”。苏绣《玉兰蝴蝶》在保留苏绣传统技艺的基础上,采用前沿的形状记忆合金、光感材料等先进科技进行创新,这体现了对传统苏绣的辩证否定,①符合题意。材料强调先进科技为苏绣《玉兰蝴蝶》带来新的表达形式,给观众提供互动式体验,增强了体验感,这与提升观众对非遗作品的审美能力无关,②排除。新材料是改造非遗的一种手段,并不是改造非遗文化的前提,③说法错误。联想思维就是将记忆中对不同事物的认识进行联结与思考的思维活动。《玉兰蝴蝶》将先进科技(形状记忆合金、光感材料)与非遗(苏绣)联结起来,创造出独特的艺术效果,是联想思维的运用,④符合题意。故选B。
2.C　解析　超前思维是在多角度、全方位地分析事物的历史和现状的基础上,从事物发展的现实情况出发,认识和把握事物的发展状态,运用合理的推理和想象,判断事物未来发展趋势的思维形态,北京冬奥组委选择使用二氧化碳制冰技术,是判断制冰技术发展的趋势,而不是创造其发展趋势,①错误。相较于会对大气造成污染的传统制冷剂,二氧化碳制冷剂无毒无害,非常环保,其破坏臭氧层潜能值为0,全球变暖潜能值仅为1,说明北京冬奥组委坚持辩证思维,分析制冰技术运用的内在矛盾;同时遵循逻辑推理,把握制冷剂使用与环境保护的因果关系,②④符合题意。发散思维是从一个出发点向四面八方扩散、辐射,而不是进行思维的收敛和集中,③错误。故选C。
3.D　解析　数字中文建设需运用超前思维(如政策规划中的前瞻性),引领未来发展,提前部署语言资源(语料库构建)和关键技术(语料数字化),以服务教育、科技和文化强国建设。这符合题干强调的战略部署和未来导向,D项正确。题干强调中文功能的转型(从信息载体到生产要素),未涉及“改变判断的语言形式”或“逻辑训练提升思维能力”,A项排除。语料数字化虽能系统化巩固知识,但题干重点在于中文作为生产要素的转型,服务于国家建设,而非“形成新概念”,B项排除。题干未提及“联想思维”或“交换性思考”,中文转型是通过技术手段(语料库构建和数字化)实现,而非特定思维方式,C项排除。故选D。
4.答案　①运用发散思维,根据已知的事物信息,从不同的角度、不同的方向思考,以寻求解决问题的多样性答案。通过广泛调研、拓展思路,多角度探索乡村工匠培养的可能性,全面挖掘乡村工匠的关切点,为后续构建培养模式提供了大量的设想和思路。②运用聚合思维,利用已有的知识和经验,把众多信息逐步引导到条理化的逻辑思路中,以便得出合乎逻辑的解决问题方案。在广泛调研、拓展思路的基础上,通过聚合思维,对众多的设想进行分析、综合,将调研信息整合为“四位一体”培养模式,并针对各类需求建立“激励保障机制”,集中解决核心问题。③发散思维与聚合思维是创新思维的两翼,两翼相互作用,形成合力。该地打造乡村工匠队伍的过程中,先通过发散思维广泛收集信息、拓展思维,再通过聚合思维整合资源、形成方案,如此反复地“发散—聚合—发散—聚合”,解决了乡村工匠的培养和留住等问题,推动乡村工匠队伍的打造。
解析　审材料,提取关键信息,链接教材知识。关键信息①:为培养乡村工匠,某地广泛调研、拓展思路,为留住乡村工匠,该地充分了解乡村工匠安居、医疗、子女教育等方面的需求→运用发散与聚合思维的方法,从发散思维的角度分析广泛调研、拓展思路,多角度探索乡村工匠培养的可能性,全面挖掘乡村工匠。关键信息②:在此基础上,构建“多方主体、需求导向、形式多样、技能本位”的“四位一体”培养模式,建立乡村工匠激励保障机制,解决了他们的后顾之忧→运用发散与聚合思维的方法,从聚合思维的角度分析将调研信息整合为“四位一体”培养模式,并针对各类需求建立“激励保障机制”,集中解决核心问题。关键信息③:为培养乡村工匠,某地广泛调研、拓展思路,在此基础上,构建“四位一体”培养模式,为留住乡村工匠,该地在充分了解乡村工匠的需求后,建立乡村工匠激励保障机制→运用发散与聚合思维的方法,从发散思维与聚合思维相结合的角度,先通过发散思维广泛收集信息、拓展思维,再通过聚合思维整合资源、形成方案,从而推动乡村工匠队伍的打造。
【快招速练】
1.C　解析　“对传统几何图形的简单重复”显然不符合题意,这些图形不仅继承了传统几何元素,也作出了新的组合与变化,并非简单重复,①错误。题中的这些图形通过多种几何形状的组合而成,强调了创新思维的多路探索与发散性,②符合题意。这些图形的设计需要对几何形状进行新的联想与想象,说明创新思维要注重想象,③符合题意。创新思维离不开对前人和他人已有成果的继承,“这些图形完全脱离了传统几何的范畴,是全新的创造”明显夸大,这些图形仍然基于传统几何形状的组合、变形,④错误。故选C。
2.答案　①经过十多年的企业研发人员对点“煤”成“油”的持续研发创新和集思广益,把煤矿井下的高硫煤,变成了一滴滴金贵的油、一粒粒高端特种蜡、一件件精细化学品、一瓶瓶高端燃料。是运用了聚合思维的方法,即利用已有的知识和经验,把众多信息逐步引导到条理化的逻辑思路中,以便得出合乎逻辑的解决问题的方案。②通过技术攻关,对这些气体内的有效成分进行了回收利用,应用到3台锅炉里和煤进行掺烧,不仅变废为宝,变“废气”为“燃气”,还提升了经济效益。是运用了联想思维方法。即依据事物之间相似、接近或对比的关系,将对看上去毫无关联的事物的认识进行可能的联结。③公司完成了智能集成管控平台建设,扩展“一卡通”业务,整合党建、经营、生产大数据,实现信息共享,推进智慧工厂与“互联网+危化安全”的深度融合,实现超前预警。是运用了超前思维方法。
解析　审材料,通过标点符号、段落等,提取材料有效信息。有效信息①:经过十多年的企业研发人员对点“煤”成“油”的持续研发创新和集思广益,把煤矿井下的高硫煤,变成了一滴滴金贵的油、一粒粒高端特种蜡、一件件精细化学品、一瓶瓶高端燃料→可联系聚合思维的方法。说明利用已有的知识和经验,把众多信息逐步引导到条理化的逻辑思路中,以便得出合乎逻辑的解决问题的方案。有效信息②:通过技术攻关,对这些气体内的有效成分进行了回收利用,应用到3台锅炉里和煤进行掺烧,不仅变废为宝,变“废气”为“燃气”,还提升了经济效益→可联系运用了联想思维方法,将对看上去毫无关联的事物的认识进行可能的联结。有效信息③:公司完成了智能集成管控平台建设,扩展“一卡通”业务,整合党建、经营、生产大数据,实现信息共享,推进智慧工厂与“互联网+危化安全”的深度融合,实现超前预警→可联系运用了超前思维方法,实现超前预警。(共33张PPT)
提高创新思维能力
核心考点二
抢分点1　创新思维
抢分点2　正向思维和逆向思维的区别与联系
正向思维 逆向思维
区别 含义 是指人们从正面去把握事物的原理、构成要素、功能结构，以达到对事物的认识的目的 是人们从过去所把握的事物原理的反面、构成要素的反面、功能结构的反面等，去思考、去求索，以实现创新的目的
方向 正面常规 常规的反面
功用 认识和把握事物的本质与规律 发现事物的新功能和新作用，产生创新性的成果
联系 ①正向思维与逆向思维是客观对象的内在矛盾在人们思维中的反映，二者是相互联系、相互补充的；②我们只有掌握了正向思维的“正”，才能够合理有效地进行逆向思维的“逆”；③逆向思维与正向思维究竟哪种思维的效果好，取决于具体情况，并不是时时处处都要逆向思考
视角1　创新思维要善于联想
1.(2025·湖北卷)先进科技为非遗带来了更多美的“打开方式”。苏绣《玉兰蝴蝶》采用前沿的形状记忆合金，当指尖轻触表面，玉兰花即刻绽放，蝴蝶翩然起舞；使用光感材料的白色花瓣在阳光下呈现出紫色。这种动态化的表达，给观众提供了互动式的体验，把苏绣带到了更多、更大的舞台。《玉兰蝴蝶》的创新(　　)
①坚持了对传统苏绣的辩证否定　②提升了观众对非遗作品的审美能力　③说明运用新材料是改造非遗文化的前提　④运用联想思维将“科技”与“非遗”联结起来
A.①③ B.①④ C.②③ D.②④
辩证否定是既肯定又否定，既克服又保留，其实质是“扬弃”。 苏绣《玉兰蝴蝶》在保留苏绣传统技艺的基础上，采用前沿的形状记忆合金、光感材料等先进科技进行创新，这体现了对传统苏绣的辩证否定，①符合题意。材料强调先进科技为苏绣《玉兰 蝴蝶》带来新的表达形式，给观众提供互动式体验，增强了体验感，这与提升观众对非遗作品的审美能力无关，②排除。新材料是改造非遗的一种手段，并不是改造非遗文化的前提，③说法错
解析
误。联想思维就是将记忆中对不同事物的认识进行联结与思考的思维活动。《玉兰蝴蝶》将先进科技(形状记忆合金、光感材料)与非遗(苏绣)联结起来，创造出独特的艺术效果，是联想思维的运用，④符合题意。故选B。
解析
视角2　创新思维要多路探索
2.(2022·山东高考)科技赋能北京冬奥令世人惊叹。北京冬奥组委选择了全球范围内还较少被使用的二氧化碳制冰技术。相较于会对大气造成污染的传统制冷剂，二氧化碳制冷剂无毒无害，非常环保，其破坏臭氧层潜能值为0，全球变暖潜能值仅为1。北京2022年冬奥会为推广二氧化碳制冰技术提供了契机。选择使用二氧化碳制冰技术，体现出北京冬奥组委(　　)
①运用超前思维，创造制冰技术发展的趋势　②坚持辩证思维，分析制冰技术运用的内在矛盾　③运用发散思维，围绕环保轴心进行思维收敛和集中　④遵循逻辑推理，把握制冷剂使用与环境保护的因果关系
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
超前思维是在多角度、全方位地分析事物的历史和现状的基础 上，从事物发展的现实情况出发，认识和把握事物的发展状态，运用合理的推理和想象，判断事物未来发展趋势的思维形态，北京冬奥组委选择使用二氧化碳制冰技术，是判断制冰技术发展的趋势，而不是创造其发展趋势，①错误。相较于会对大气造成污染的传统制冷剂，二氧化碳制冷剂无毒无害，非常环保，其破坏臭氧层潜能值为0，全球变暖潜能值仅为1，说明北京冬奥组委坚
解析
持辩证思维，分析制冰技术运用的内在矛盾；同时遵循逻辑推 理，把握制冷剂使用与环境保护的因果关系，②④符合题意。发散思维是从一个出发点向四面八方扩散、辐射，而不是进行思维的收敛和集中，③错误。故选C。
解析
视角3　创新思维要力求超前
3.(2025·北京卷)2025年1月8日，教育部、国家语委、中央网信办 共同印发《关于加强数字中文建设推进语言文字信息化发展的意 见》。数字中文建设通过“语料库构建”和“语料数字化”，推动中文从“信息载体”向“生产要素”转型，全力服务教育强国、科技强国和文化强国建设。数字中文建设(　　)
A.将改变判断的语言形式，有利于通过逻辑训练提升思维能力
B.可以用系统化、数字化的语词把知识巩固下来，形成新概念
C.通过联想思维对中文载体进行交换性思考，转化为生产要素
D.需要运用超前思维引领未来，提前部署语言资源和关键技术
数字中文建设需运用超前思维(如政策规划中的前瞻性)，引领 未来发展，提前部署语言资源(语料库构建)和关键技术(语料数字化)，以服务教育、科技和文化强国建设。这符合题干强调的战略部署和未来导向，D项正确。题干强调中文功能的转型(从信息载体到生产要素)，未涉及“改变判断的语言形式”或“逻辑训练提升思维能力”，A项排除。语料数字化虽能系统化巩固知识，但题干重点在于中文作为生产要素的转型，服务于国家建设，而非“形成
解析
新概念”，B项排除。题干未提及“联想思维”或“交换性思考”，中文转型是通过技术手段(语料库构建和数字化)实现，而非特定思维方式，C项排除。故选D。
解析
视角4　综合考查“创新思维”
4.(2025·云南卷)阅读材料，完成下列要求。
乡村工匠是扎根乡村的传统手工艺人，也是带动村民增收致 富、推动乡村发展建设的重要技能人才。为培养乡村工匠，某地广泛调研、拓展思路，在此基础上，构建“多方主体、需求导向、形式多样、技能本位”的“四位一体”培养模式，提高了乡村工匠的综合素质与能力。但问题至此还没有解决，打造乡村工匠队伍，是一项长期的系统性工程，培养好还得留得住。为留住乡村工匠，该地在充分了解乡村工匠安居、医疗、子女教育等方面的需求后，建立乡村工匠激励保障机制，解决了他们的后顾之忧。
结合材料，运用“发散思维与聚合思维的关系”相关知识，说明该地打造乡村工匠队伍的思路。
①运用发散思维，根据已知的事物信息，从不同的角度、不同的方向思考，以寻求解决问题的多样性答案。通过广泛调研、拓展思路，多角度探索乡村工匠培养的可能性，全面挖掘乡村工匠的关切点，为后续构建培养模式提供了大量的设想和思路。②运用聚合思维，利用已有的知识和经验，把众多信息逐步引导到条理化的逻辑思路中，以便得出合乎逻辑的解决问题方案。在广泛调
答案
研、拓展思路的基础上，通过聚合思维，对众多的设想进行分 析、综合，将调研信息整合为“四位一体”培养模式，并针对各类需求建立“激励保障机制”，集中解决核心问题。③发散思维与聚合思维是创新思维的两翼，两翼相互作用，形成合力。该地打造乡村工匠队伍的过程中，先通过发散思维广泛收集信息、拓展思维，再通过聚合思维整合资源、形成方案，如此反复地“发散—聚合—发散—聚合”，解决了乡村工匠的培养和留住等问题，推动乡村工匠队伍的打造。
答案
审材料，提取关键信息，链接教材知识。关键信息①：为培养乡村工匠，某地广泛调研、拓展思路，为留住乡村工匠，该地充分了解乡村工匠安居、医疗、子女教育等方面的需求→运用发散与聚合思维的方法，从发散思维的角度分析广泛调研、拓展思路，多角度探索乡村工匠培养的可能性，全面挖掘乡村工匠。关键信息②：在此基础上，构建“多方主体、需求导向、形式多样、技能本位”的“四位一体”培养模式，建立乡村工匠激励保障机制，解决了他们的后顾之忧→运用发散与聚合思维的方法，从聚合思维的
解析
角度分析将调研信息整合为“四位一体”培养模式，并针对各类需求建立“激励保障机制”，集中解决核心问题。关键信息③：为培养乡村工匠，某地广泛调研、拓展思路，在此基础上，构建“四位一体”培养模式，为留住乡村工匠，该地在充分了解乡村工匠的需求后，建立乡村工匠激励保障机制→运用发散与聚合思维的方 法，从发散思维与聚合思维相结合的角度，先通过发散思维广泛收集信息、拓展思维，再通过聚合思维整合资源、形成方案，从而推动乡村工匠队伍的打造。
解析
创新思维的5大方法分别是：联想思维、发散思维、聚合思维、逆向思维、超前思维。高考对创新思维的考查既有创新思维方法的整体综合，又有某一创新思维方法的局部分析。解答创新思维题，应先确定材料涉及创新思维的哪种方法，然后结合材料具体举措、行为等进行分析。具体剖析如下：
37
巧用核心点——解创新思维试题
核心点1： 创新思维 特征——创新思维的思路具有多向性(标志词有：多方位、多角度、多层次；常规、非常规；横向、纵向、逆向)、步骤具有跨越性(标志词有：直觉、顿悟、灵感；对推理步骤的省略或跨越)、结果具有独特性(标志词有：新颖、独特、巧妙)
“新”的表现——①思路新，突破陈规看问题，另辟蹊径想问题。②方法新，不局限于常规方法，敢用新手段，试用新工具。③结果新，凡是创新思维成果，总有其新颖独到之处
核心 点2： 联想 思维 特征——联想思维具有跨越的联结性、非逻辑制约的畅想性
方法——①迁移是联想思维的“联结”方式。迁移可以为创新思维开拓可能的思路、搭建由此及彼的桥梁。②想象是联想思维的“畅想”方式
核心 点3： 发散 思维 含义——发散思维是根据已知的事物信息，从不同的角度、不同的方向思考，以寻求解决问题的多样性答案的思维方式
方法——检核表法、信息交合法、头脑风暴法。
在思维方向上的特点——扩散、辐射
核心点4： 聚合思维 方法——需要多次运用比较、分析、抽象、归纳、演绎、综合等逻辑思维方法。
作用——把有关信息集中起来，从中寻找联系，以寻求解决问题的最优方案。
在思维方向上的特点——收敛、集中
核心 点5： 逆向 思维 含义——是反向求索，是人们从过去所把握的事物原理的反面、构成要素的反面、功能结构的反面等，去思考、去求索，以实现创新的目的。
特征(方法)——对已有的有关事物结构顺序的认识作反向思考；对已有的有关事物存在状态的认识作转换性思考；对已有的有关事物功能的认识作反向思考；对已有的有关事物之间因果关系的认识作交换性思考。
要求——发挥思维正逆互补的作用：逆向思维应当合“理”，尊重客观规律；正逆互补，携手共进，实现正向思维和逆向思维辩证互补
核心点6： 超前思维 特征——超前思维具有探索性、预测性、不确定性。
方法——矛盾分析方法、推理和想象的方法、调查研究方法
1.(2025·江西模拟)观察以下图形，对于创新思维在这些图形设计中的体现，分析正确的是(　　)
【快招速练】
①创新思维离不开对已有成果的继承，这些图形是对传统几何图形的简单重复　②创新思维要多路探索，这些图形通过不同几何形状的组合体现了发散思维　③创新思维要注重想象，这些图形的设计离不开对几何形状的联想和想象　④创新思维就是突破常规，这些图形完全脱离了传统几何的范畴，是全新的创造
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
“对传统几何图形的简单重复”显然不符合题意，这些图形不仅继承了传统几何元素，也作出了新的组合与变化，并非简单重复，①错误。题中的这些图形通过多种几何形状的组合而成，强调了创新思维的多路探索与发散性，②符合题意。这些图形的设计需要对几何形状进行新的联想与想象，说明创新思维要注重想象，③符合题意。创新思维离不开对前人和他人已有成果的继承，“这些图形完全脱离了传统几何的范畴，是全新的创造”明显夸大，这些图形仍然基于传统几何形状的组合、变形，④错误。故选C。
解析
2.(2025·许昌模拟)阅读材料，完成下列要求。
2024年山西长治点“煤”成“油”的神奇魔法正在上演。潞安化工集团就率先实施煤基合成油示范项目建设，经过十多年的企业研发 人员对点“煤”成“油”的持续研发创新和集思广益，把煤矿井下的高硫煤，变成了一滴滴金贵的油、一粒粒高端特种蜡、一件件精细化学品、一瓶瓶高端燃料。该公司项目技术部李陆山说：“之前排出的火焰有30~40多米高，现在只有10多米高。之前，生产所产生的废气会通过火炬燃烧后排掉，但是我们通过技术攻关，对这些气体内的有
效成分进行了回收利用，应用到3台锅炉里和煤进行掺烧，不仅变废为宝，变‘废气’为‘燃气’，还提升了经济效益。”
除此之外，随着“智慧工厂”建设的逐步推进，该公司完成了智能集成管控平台建设，扩展“一卡通”业务，整合党建、经营、生产大 数据，实现信息共享，推进智慧工厂与“互联网+危化安全”的深度融合，实现超前预警。
结合材料，并运用创新思维的知识，说明该公司成功转型过程中所运用的思维方法。
①经过十多年的企业研发人员对点“煤”成“油”的持续研发创新和集思广益，把煤矿井下的高硫煤，变成了一滴滴金贵的油、一粒粒高端特种蜡、一件件精细化学品、一瓶瓶高端燃料。是运用 了聚合思维的方法，即利用已有的知识和经验，把众多信息逐步引导到条理化的逻辑思路中，以便得出合乎逻辑的解决问题的 方案。②通过技术攻关，对这些气体内的有效成分进行了回收利用，应用到3台锅炉里和煤进行掺烧，不仅变废为宝，变“废气”为
答案
“燃气”，还提升了经济效益。是运用了联想思维方法。即依据事物之间相似、接近或对比的关系，将对看上去毫无关联的事物的认识进行可能的联结。③公司完成了智能集成管控平台建设，扩展“一卡通”业务，整合党建、经营、生产大数据，实现信息共 享，推进智慧工厂与“互联网+危化安全”的深度融合，实现超前预警。是运用了超前思维方法。
答案
审材料，通过标点符号、段落等，提取材料有效信息。有效信息①：经过十多年的企业研发人员对点“煤”成“油”的持续研发创新和集思广益，把煤矿井下的高硫煤，变成了一滴滴金贵的油、一粒粒高端特种蜡、一件件精细化学品、一瓶瓶高端燃料→可联系聚合思维的方法。说明利用已有的知识和经验，把众多信息逐步引导到条理化的逻辑思路中，以便得出合乎逻辑的解决问题的方案。有效信息②：通过技术攻关，对这些气体内的有效成分进行
解析
了回收利用，应用到3台锅炉里和煤进行掺烧，不仅变废为宝，变“废气”为“燃气”，还提升了经济效益→可联系运用了联想思维方法，将对看上去毫无关联的事物的认识进行可能的联结。有效信息③：公司完成了智能集成管控平台建设，扩展“一卡通”业务，整合党建、经营、生产大数据，实现信息共享，推进智慧工厂与 “互联网+危化安全”的深度融合，实现超前预警→可联系运用了超前思维方法，实现超前预警。
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