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浙教版初中科学 九年级下册 第2章 生物与环境 单元测试卷
一、选择题（共14题，共42分）
1． 下列符合生物学意义的食物链是 (　　)
A．鸡蛋→鼠→蛇→人 B．阳光→青草→鼠→蛇→人
C．青草→鼠→蛇→鹰 D．营养物质→鼠→蛇→鹰
2．鱼菜共生是一种新型的复合耕作体系，它能实现养鱼不换水、种菜不施肥的生态共生效应。装置原理如图所示，由养殖区、种植区、转化槽组成，转化槽中细菌能将有机物转化为无机盐。整个装置通过水泵实现系统内的水循环。下列对该复合耕作体系叙述正确的是(　　)
A．所有动物、植物与微生物组成了完整的生态系统
B．充分利用太阳能，提高能量利用率
C．有助于能量循环利用
D．食物链可表示为：水草→草鱼→细菌
3．图是生态系统物质循环和能量流动的示意图，下列说法正确的是 （　　）
A．物质循环和能量流动是两个完全独立的过程
B．图中生产者→消费者→分解者构成一条食物链
C．不需要无机环境，在生物群落中就能完成碳循环
D．生态系统中，能量流动是单向的、逐级减少的
4． 有关生物与环境的说法错误的是(　　)。
A．“雨露滋润禾苗壮”主要体现了生物对环境的适应
B．“鱼儿离不开水”说明了生物依赖环境
C．“种豆南山下，草盛豆苗稀”体现了生物之间的竞争关系
D．“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开”主要体现了温度对生物的影响
5．胡杨是唯一生长在沙漠中的乔木树种，其细胞透水性较强，能吸收很多的盐分，并能通过茎叶排出盐分，故能生长在高度盐渍化的土壤中，堪称“拔盐改土”的“土壤改良功臣”。以上材料体现了(　　)
A．环境能适应生物的变化 B．生物能适应并影响环境
C．变化的环境会影响生物 D．生物依赖不断变化的环境
6．在生物生活的环境中，各种因素都能影响其生存。下列生命现象与其受到的主要影响因素不相符的是 (　　)
选项 生命现象 主要影响因素
A 朵朵葵花向太阳 阳光
B 沙漠中仙人掌的叶变成刺状，茎膨大 水
C 鸟类经常在不同的季节飞往不同的地方 温度
D 海洋水域的不同水层分布着不同的藻类 含盐量
A．A B．B C．C D．D
7．在我国许多地区，因土地荒漠化严重，种植着很多梭梭树用于防风固沙，其叶片呈鳞片状，你认为梭梭树叶片呈鳞片状的主要原因是（）
A．荒漠土壤中空气含量充足 B．荒漠土壤中水分含量较少
C．荒漠土壤中有机物含量不足 D．荒漠土壤中无机盐含量较多
8．（生态系统的多样性++九年级++44）森林生态系统与草原生态系统相比较，森林生态系统（　　）
A．动植物种类繁多，营养结构复杂
B．动植物种类繁多，营养结构简单
C．动植物种类和营养结构单一
D．动植物种类较少，营养结构复杂
9．（2025九下·杭州模拟）葡萄酒的制作主要利用酵母菌在氧环境下进行发酵产生酒精 下列说法正确的是（　　）
A．葡萄酒酿制过程中需及时排气，因为有氧气大量产生
B．葡萄中所有的酵母菌构成一个群落
C．适应无氧环境的酵母菌是自然选择的结果
D．葡萄具有结构层次是细胞→组织→系统→植物体
10．（2025九下·鄞州竞赛）下图表示在某个生态系统中，A、B、C三种生物数量的相互变化关系，A、B、C三种生物之间可以构成一条食物链，据图推测属于生产者的生物最可能是____
A．C B．A C．B D．A 和B
11．（2025九下·鄞州竞赛）下列关于生产量和生物量的叙述，正确的是(　　)
A．次级生产量是指生态系统中消费者用于生长繁殖的能量
B．恒温动物次级生产量与同化量的比值一般低于变温动物
C．群落演替达到顶极群落状态时，净初级生产量将长期保持零
D．群落演替过程中第一个营养级以及整个群落的生物量都在逐渐减少
12．（2025九下·杭州月考）学习科学时我们经常会用图像来表示科学知识。下列分析正确的是(　　)行
A．甲图表示食物中的蛋白质在消化道里被消化酶消化的过程/、
B．乙图表示人体呼吸时肺内气压的变化过程，ab段表示呼气过程；
C．若丙图表示某生态系统中一条食物链上各种生物的相对数量关系，一般情况下在这条食物链中物质和能量流动的方向是丙→丁→乙→甲
D．丁图中a点和 c点分别表示植物开始光合作用和停止光合作用的时间点
13．（2025九下·浙江开学考）如图为小哲同学制作的生态瓶，它是不是生态系统呢 下列从生态系统组成的角度分析判断，正确的是 （　　）
A．生物种类少，不是生态系统
B．生物数量少，不是生态系统
C．包含植物、动物和微生物，是生态系统
D．包括生物和非生物因素，是生态系统
14．（2025九下·瓯海开学考）我市某地在水面上铺设生态浮床（如图），浮床上种植水生美人蕉、钱币草、聚草等观赏性好、净化能力强的水生植物，用以治理水体富营养化污染。这些水生植物构成了一个（　　）
A．种群 B．植物群落 C．生态系统 D．生物圈
二、填空题（共5题，共34分）
15．如图表示种群组成的三种类型，请据图回答下列问题：
（1）A类种群正处于　 　时期；B类种群的种群密度将　 　；C类种群的种群密度在一段时间内会　 　(填“增长”“下降”或“保持不变”)。
（2）若用人工合成的性引诱剂大量诱杀稻田中某害虫的雄性个体，就会破坏害虫种群正常的　 　，达到明显降低害虫种群　 　的目的。
（3）在渔业生产中，要严格控制渔网孔眼的大小，以保护幼鱼，这将使鱼的年龄结构成为图中的　 　(填“A”“B”或“C”)类型。
16．（2025九下·宁波竞赛）“碳中和”是我国应对全球气候变暖的国家战略，本质上是通过多种途径降低大气中的二氧化碳浓度。山东省利用海洋资源发展“藻---贝”共生养殖模式在获得经济效益的同时，促进大气二氧化碳向海洋的扩散，从而助力实现“碳中和”，在“碳中和”方面做出了积极探索。如图是“藻---贝”共生养殖模式示意图，完成下列问题：
（1）该养殖模式可以显著降低表层海水二氧化碳浓度的原因：浮游植物和　 　作为该生态系统的生产者，通过光合作用，把海洋中的二氧化碳合成为有机物；
（2）贝类除了增加碳的储存外，还能利用碳酸盐构建基木不会被海洋中的分解者分解的贝壳，从而　 　(选填“促进”或“抑制”)了碳的循环。
17．（2025九下·鹿城模拟）图1是在温州三垟湿地发现的国家二级保护动物“棉凫”，为了解其与湿地内各生物之间的关系，某研究小组调查其周边部分动物消化道内容物如图2(“ ”表示有此类动物残骸)。
图2
动物类群 消化道内容物
植物 昆虫 鱼类
昆虫 　 　
鱼类 　
棉凫
（1）“棉凫”通过交配产卵繁殖后代，则棉凫的生殖方式为　 　生殖。
（2）结合图2，写出一条食物链　 　。
（3）为保护湿地的水资源，下列措施有效的是____。 (可多选)
A．工业、生活废水经过处理后排放
B．在湿地周边种植能改善水质的植物
C．大量使用化肥促进湿地植物生长
D．禁止将湿地的水资源用于生活生产
18．（2025九下·金华开学考）稻蟹“共生种养”是近年来新兴的一项立体种养模式，在稻蟹“共生种养”的环境内，河蟹能清除田中的杂草，吃掉害虫，排泄物可以肥田，促进水稻生长；而水稻又为河蟹的生长提供丰富的天然饵料和良好的栖息条件。通过稻蟹“共生种养”模式，实现水稻和河蟹立体开发、互利共生、绿色高效，达到“一水两用、一田双收”的经济、环保、可持续发展的目的。
（1）从生态系统组成成分分析，水稻和杂草属于　 　，它们之间是　 　关系。
（2）此生态系统与森林生态系统相比，自动调节能力　 　。
19．（2025九下·婺城月考）我市正在大力建设高湖湿地公园。图1为高湖湿地生态系统的部分生物组成的食物网，图2表示图1某条食物链中四种生物的相对数量，请根据图示回答以下问题。
（1）图1中，若要构成一个完整的生态系统，生物部分还缺少的成分是　 　。
（2）图2中的乙对应图1中的生物是　 　。
（3）政府规定湿地周边禁止建化工厂，因为化工厂产生的废水会破坏生态环境，有毒有害物质流入食物网，导致生态难以恢复。这说明湿地生态系统的　 　是有一定限度的。
三、实验与探究题（共6题，共50分）
20．（2024九下·舟山开学考）某校同学到农田生态系统研学，图一表示农田生态系统的食物网。请分析回答下列问题：
（1）要构成一个完整的生态系统，图一还应添加的生物成分是　 　；
（2）图一的食物网中有　 　条食物链；
（3）图二表示某食物链中四种生物体内有毒物质的相对含量，则乙对应图一中的生物是　 　。
21．（2022九下·舟山月考）生态旅游农业是一种新型农业模式。小科进入某生态旅游农场，开始了一天的农场体验。
（1）该农场可以看成一个生态系统，其中的树木、花卉、多肉植物等属于生态系统组成成分中的　 　。农场内空气清新，湿润宜人，堪称绿色氧吧，主要是由于其中的植物进行　 　等生理活动的结果。
（2）农作物生长需要多种无机盐，其中需要量最大的是含 　 　三种元素的无机盐。
22．（华师大版初中科学九年级下学期 第2章 地球的演化和生物圈的形成 单元试卷）如图所示，图甲表示1940～1960年某地降雪天数，图乙表示在同一时间内该地区白色老鼠占同种个体的百分数，请分析回答：
（1）生活在雪地的老鼠的毛色为白色，这是生物对环境的　 　现象，是长期的　 　结果。如果降雪推迟，白色老鼠易被天敌发现而被捕食，这说明生物对环境的适应是　 　的。
（2）随着降雪天数的增加，白色老鼠的数量　 　，随着降雪天数的减少，白色老鼠的数量　 　。从 1940～1960年的降雪天数看，开始是逐步上升，以后逐渐下降，这种变化的环境对老鼠的毛色起定向选择的作用。
23．（2021九下·浙江期末）为了探究废电池对水体的污染以及对生物的影响，李强同学设计了以下实验步骤：
①将一节破碎的5号电池，浸泡在1000mL的清水中2～3天；
②在4只鱼缸上分别贴上标签A、B、C、D；
③在4只鱼缸中分别放入等量的清洁无污染的河水；
④在4只鱼缸中分别加入50mL、100mL、200mL、400mL电池浸出液；
⑤再向各鱼缸中分别放入1条生长时间和身体状况等一致的金鱼，定时喂同种饲料，观察并记录情况，结果见表：
组别 A B C D
所加浸出液的体积/mL 50 100 200 400
金鱼成活时间/天 15 12 7 1
根据实验，请你回答下列问题：
（1）该同学作出的假设是　 　。
（2）老师认为该同学的设计中，步骤⑤放入1条金鱼，数量太少，容易出现偶然性，误差太大。那么，你认为各鱼缸应该分别放入　 　条金鱼较合理。
（3）通过实验，该同学得出结论：　 　。
（4）如果要让实验更加严谨，实验时是否需要设置对照组？　 　。
（5）如果需要对照组，在实验中该如何设置？　 　。
24．（浙教版科学2018-2019学年九年级下学期 2.2 种群 同步练习）某科研小组研究了某池塘草鱼种群增长速率的变化规律(如图1，其中T2之前的数据丢失)和该草鱼种群同化能量的分配及流向(如图2)。请据图回答相关问题：
（1）由图1可知在T2到T5时，该草鱼种群数量最可能呈　 　型增长，为实现鱼类资源能可持续获得最大的捕鱼量，根据该种群增长规律，应使被捕鱼群数量保持在　 　时间所对应的数量水平上。
（2）图2中“？”可表示　 　的能量，B＋C＋D可表示　 　的能量。
（3）一段时间后，由于人为影响导致池塘发生富营养化，最终鱼类主要因为缺少　 　而大量死亡。
25． 为了探究不同因素对生态系统的影响，某科学课外活动小组在老师的指导下，进行了如下实验设计(实验过程如图所示)：取同样形状、同样体积的锥形瓶三个，分别标记为1、2、3号，在1、2、3号瓶内加等量的水，3号加少许河泥，再在1、2、3号瓶中加入同样数量的健康金鱼，2、3号瓶中加入等量的金鱼藻，用橡胶塞塞紧，并在瓶口涂抹凡士林，然后放在阳光下。记录结果如下表所示。
瓶 号 1号瓶 2号瓶 3号瓶
瓶中金鱼生存的时间/天 3 11 25
（1） 1、2、3号瓶相比较，相同的非生物部分有　 　。
（2） 2号瓶和3号瓶相比较，2号瓶中的金鱼存活的时间较短，最可能的原因是缺少生态系统成分中的　 　。
（3） 　 　两个锥形瓶的实验结果相比较，可知生产者是生态系统中不可缺少的成分。
（4） 3号瓶中的金鱼25天后也死亡，其主要原因是　 　 。
四、综合题（共5题，共34分）
26．（2025九下·柯桥月考）为处理污水、改善水质，许多河道内放置了水生植物漂浮平台——生态浮岛。浮岛按种植植物种类的多少，可以分为单种植物型浮岛和混合植物型浮岛。如图甲所示为某浮岛示意图。
（1）该浮岛里所有的生物共同构成了一个　 　（填“种群”、“群落”或“生态系统”）。
（2）小科同学在某生态浮岛观察到五种植物P、Q、R、S、T，于是制作了如图乙所示的植物检索表来分辨它们，其中属于藻类的是　 　（填字母）。
（3）与单种植物型浮岛相比，混合植物型浮岛的成分复杂，生物种类多，提高了该生态系统的　 　能力，所以稳定性更高。
27．（2025九下·金华月考）黄岩“官河古道”连线成片， 串联起“一江三河”沿岸的节点空间， 是黄岩打造“千年永宁”的文化坐标，是市民休闲出行的环城绿带。“官河古道”内水清岸绿，鱼虾成群， 白鹭点点，增氧爆气机不断向水中充入空气，种有多种水生植物的生态浮岛漂浮在水面。
（1）“官河古道”内所有的生物构成　 　(选填“种群”、“群落”或“生态系统”)。
（2）白鹭主要以水中的小鱼、小虾等为食，小鱼、小虾以水生植物等为食，请写出白鹭获取能量的一条食物链：　 　。
（3）小黄将“官河古道"内看到的动物分成下表中的甲乙两类，分类的依据是　 　。
甲 白鹭、鲫鱼、青蛙、水蛇
乙 虾、螳螂、蜗牛、蚯蚓
（4）下列关于“官河古道”的一些观点，其中合理的是____。
A．“官河古道”两岸多种植物混合种植，能增强自动调节能力
B．生态绿岛上的植物能净化水质，有利于生态系统的稳定性
C．“官河古道”两岸环境优美，可在两岸多建住宅小区
28．（2025九下·萧山模拟） 科学家在人体血液中检测到了“微塑料”。“微塑料”是一种直径范围从几微米到几毫米的塑料颗粒，肉眼往往难以分辨，也被称为“海中的PM2.5”。
（1） “微塑料”由于不易被生态系统中的　 　(填生态系统成分)分解，广泛存在于海洋、土壤等环境中。
（2） “微塑料”数量多、分布广，容易被海洋中的生物摄取，通过　 　进入更高级消费者体内。
（3）进入人体内的“微塑料”有可能被人体吸收，从而通过人体的　 　系统进入体内的各个器官，危害人体健康。
29．（2025九下·浦江月考）茶园养鸡是从改善茶园生态系统的结构入手，建立的一种高效的生态农业。鸡在茶园内活动，可以增进茶树植株间通风，鸡啄食园内杂草，寻食害虫，不仅有效减轻了病虫害及杂草的发生，也减少了对鸡的喂食量。鸡粪能培肥茶园，喂养蚯蚓、昆虫等，如此形成食物链，达到鸡、茶增收。请据此回答：
（1）茶园内全部生物的总和称为一个　 　。（选填“群落”或“生态系统”）
（2）写出蚯蚓在茶园生态系统中的作用：　 　。
（3）图乙是某生物兴趣小组所做的探究“不同薄膜覆盖对冬季茶树扦插生根率的影响”的实验结果。由图乙可知，黄色薄膜覆盖最有利于茶树插条生根。冬季薄膜覆盖能提高扦插生根率的主要原因　 　。
（4）众多昆虫中，果蝇因具有多对容易区分的相对性状，是遗传学研究的良好材料；果蝇的黑身与灰身是一对相对性状，是由　 　决定的。
30．（2025九下·杭州月考）如图是浙江某乡村庭院生态系统的模式图。
（1）模式图中的“鸡”属于生态系统的成分是　 　。
（2）该生态系统中有　 　条食物链。
（3）从物质循环和能量流动的角度说明该庭院生态系统去除菜地害虫的目的是　 　(写出一条即可)。
答案解析部分
1．【答案】C
【知识点】生物之间的食物联系（食物链、食物网）
【解析】【分析】有关食物链的书写要点：
①数食物链时，要从起始端（绿色植物）数起，每条食物链都要数到底，不能漏数，但也不能将一个箭头看作一条食物链；
②在食物链中，每个箭头都必须指向取食者（或捕食者）；
③在食物链的组成成分中，不包括分解者和非生物成分，它只反映出生产者与消费者、消费者与消费者之间，由于捕食与被捕食而发生的联系；
④肉食动物（属于第三环节），终点是营养级最高的肉食动物。
【解答】A：鸡蛋→鼠→蛇→人。此选项中，鸡蛋并非生产者，而是消费者（鸡）的产物，因此不符合食物链的构成原则，A错误。
B：阳光→青草→鼠→蛇→人。此选项中，阳光是非生物因素，不属于食物链的组成部分，B错误。
C：青草→鼠→蛇→鹰。此选项中，青草作为生产者，鼠、蛇、鹰依次作为消费者，且它们之间存在直接的捕食关系，符合食物链的构成原则，C正确。
D：营养物质→鼠→蛇→鹰。此选项中，营养物质并非生产者，而是指生物体从外界获取的物质，因此不符合食物链的构成原则，D错误。
故选：C。
2．【答案】B
【知识点】群落的物种组成；生态系统的成分；生物之间的食物联系（食物链、食物网）；能量流动和物质循环；生态球模型
【解析】【分析】生态系统的成分：生产者（绿色植物）、消费者（动物）、分解者（微生物）、非生物的物质和能量（阳光、水分等）。
【解答】A、所有动物、植物与微生物组成的是生物群落，故A错误；
B、利用了太阳能，将太阳能转化为电能，再将电能转化为机械能，提高了能量的利用率，故B正确；
C、能量是单向流动、逐级递减的， 不是循环的，该装置有利于物质的循环，故C错误；
D、食物链包含绿色植物和动物，不包含细菌，故D错误。
故答案为：B。
3．【答案】D
【知识点】生物之间的食物联系（食物链、食物网）；能量流动和物质循环；自然界中的氧循环、碳循环和氮循环
【解析】【分析】碳循环和氧循环表示的是碳元素和氧元素在无机环境和生物群落之间的循环。
【解答】A、物质循环和能量流动不是两个完全独立的过程，两者相互联系，故A错误；
B、食物链中只包含生产者和消费者，没有分解者，故B错误；
C、无机环境参与碳循环，故C错误；
D、生态系统中，能量随食物链流动是单向的、逐级减少的，但物质是循环的，故D正确。
故答案为：D。
4．【答案】A
【知识点】环境对生物的影响；生物对环境的适应和影响
【解析】【分析】生物的环境包括各种因素，分为生物因素和非生物因素。阳光、温度、水、空气和无机盐等属于非生物因素，影响某种生物生活的其他生物个体属于生物因素。同种生物的个体之间可以是互助的，也会发生争夺食物、空间或配偶等现象。
【解答】A.“雨露滋润禾苗壮”主要体现了非生物因素对生物的促进作用，A错误；
B. “鱼儿离不开水”说明了生物依赖环境，B正确；
C. 种豆南山下，草盛豆苗稀”体现了生物之间的竞争关系，C正确；
D. “人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开”主要体现了温度对生物的影响，D正确；
故答案为：A
5．【答案】B
【知识点】生物对环境的适应和影响
【解析】【分析】生物与环境的关系包括生物适应环境、生物影响环境等。生物适应环境是指生物为了生存下去，在形态结构、生理功能等方面做出与环境相适应的改变；生物影响环境是指生物的生命活动对环境产生影响。
【解答】A、是生物适应环境，而不是环境适应生物的变化，故该选项错误。
B、胡杨能生长在高度盐渍化的土壤中，体现了生物能适应环境；胡杨能 “拔盐改土”，体现了生物能影响环境，故该选项正确。
C、材料主要体现的是生物对环境的适应和影响，不是变化的环境影响生物，故该选项错误。
D、材料重点不是体现生物依赖不断变化的环境，故该选项错误。
故答案为：B。
6．【答案】D
【知识点】生物对环境的适应和影响
【解析】【分析】环境中影响生物生活和分布的因素称为生态因素，包括非生物因素（如阳光、温度、水、空气、土壤等）和生物因素。非生物因素会对生物的形态、生理和分布等产生影响。
【解答】A、“朵朵葵花向太阳”，葵花会随着太阳的方向转动，这是因为阳光影响了葵花的生长方向，体现了阳光对生物的影响，故该选项正确。
B、沙漠中水分稀少，仙人掌的叶变成刺状，可减少水分的散失，茎膨大能储存水分，这是仙人掌适应沙漠缺水环境的表现，体现了水对生物的影响，故该选项正确。
C、鸟类经常在不同的季节飞往不同的地方，主要是因为不同季节温度不同，温度影响了鸟类的迁徙行为，体现了温度对生物的影响，故该选项正确。
D、海洋水域的不同水层分布着不同的藻类，主要是因为不同水层的阳光分布不同，而不是含盐量，体现的是阳光对生物的影响，故该选项错误。
故答案为：D。
7．【答案】B
【知识点】生物对环境的适应和影响
【解析】【分析】生物与环境的关系：环境影响生物，生物能适应环境，生物也能影响改变环境。
【解答】梭梭树叶片呈鳞片状，可以减少体内水分的蒸发，以适应干旱的荒漠环境。故梭梭树叶片呈鳞片状的主要原因是：荒漠土壤中水分含量较少，ACD不符合题意，B符合题意。
故答案为：B。
8．【答案】A
【知识点】生态系统及其多样性
【解析】【分析】草原的生态分布在比较干旱的地区，其生物成分以草本植物为主，缺少高大的乔木，动物种类比较少；森林生态系统是陆地上最复杂的生态系统，由于成分繁多，所以结构复杂据此解答．
【解答】解：因为草原的生态分布在比较干旱的地区，其生物成分以草本植物为主，缺少高大的乔木，动物种类比较少，大多是草食肉食性动物，鸟类种类比较少，植物大多为草和很少种类的植被；而森林生态系统是陆地上最复杂的生态系统，不仅有种类繁多的植被而且还有多式多样的动物，森林生态系统由于成分繁多，所以结构复杂．所以A符合题意．
故选：A．
9．【答案】C
【知识点】结构与层次；群落的结构
【解析】【分析】 酵母菌既能进行有氧呼吸，又能进行无氧呼吸。在有氧存在时，葡萄糖被彻底分解成二氧化碳和水，释放出大量能量；没有氧的情况下，葡萄糖的分解不彻底，产物是酒精和二氧化碳，同时释放出少量能量。
【解答】 A.在酒精发酵过程中会产生二氧化碳，故发酵过程中需要定期排气，故A错误；
B.在一定的自然区域内，同种生物的所有个体是一个种群。所以葡萄中所有的酵母菌构成一个种群，故B错误；
C.酵母菌在无氧条件下，葡萄糖转化为酒精和二氧化碳。适应无氧环境的酵母菌，体现了适者生存，是自然选择的结果，故C正确；
D.植物体的结构层次：细胞→组织→器官→植物体，没有系统，故D错误。
故选C。
10．【答案】A
【知识点】生物之间的食物联系（食物链、食物网）
【解析】【分析】解答此题的关键有二点，一个是明确食物链的概念：生产者与消费者之间这种吃与被吃的关系；另一个是知道食物链的正确写法。
【解答】 食物链反映的是生产者与消费者之间吃与被吃这种关系的，所以食物链中不应该出现分解者和非生物部分。食物链的正确写法是：生产者→初级消费者→次级消费者…注意起始点是生产者。物质沿着食物链流动逐级递减。从图中看出C减少→B减少→A减少；B增加，C减少；A增加、B减少；C增加→B增加→A增加；因此A、B、C三种生物之间可以构成一条食物链：C→B→A．因此属于生产者的生物最可能是C。
故答案为：A。
11．【答案】B
【知识点】群落的物种组成；群落的结构；生态系统及其多样性；生态系统的成分
【解析】【分析】初级生产量指的是生产者通过光合作用固定的能量。次级生产量指的是在单位时间内由于动物和微生物的生长和繁殖而增加的生物量或储存的能量。
次级生产量=同化量-呼吸量。
【解答】A、次级生产量是除生产者外其它有机体的生产，即消费者和分解者利用初级生产量进行同化作用，表现为动物和其它异养生物生长、繁殖和营养物质的储存，故A错误；
B、恒温动物呼吸消耗散失用于维持体温恒定的能量更多，其次级生产量与同化作用的比值一般低于变温动物，故B正确；
C、群落演替达到顶极群落状态时，要维持消费者的生存，净初级生产量要大于零，故C错误；
D、生物量指的是现存生物的有机物总量，在群落演替过程中，随着物种数目的不断增多以及营养级数目的增加，第一营养级以及整个群落的生物量通常是逐渐增加的，并非逐渐减少，故D错误。
故答案为：B。
12．【答案】C
【知识点】生物之间的食物联系（食物链、食物网）；光合作用和呼吸作用的相互关系；人体呼吸系统的结构和气体交换；食物的消化与吸收
【解析】【分析】 A.从口腔开始，口腔的唾液淀粉酶将淀粉转化成麦芽糖，胃中的胃液初步消化蛋白质，小肠中有肠液、胰液、胆汁，最终蛋白质被分解成氨基酸，淀粉被分解成葡萄糖，脂肪只有在小肠内多种消化酶的作用下才能被消化，脂肪被分解成甘油和脂肪酸。
B.呼气时肺内气压大于外界气压，吸气时肺内气压小于外界气压；
C.生态系统中生物之间的最重要联系是通过食物链和食物网联成一个整体，所以食物链和食物网是生态系统中能量流动和物质循环的主渠道；
D.光合作用是指绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物，并且释放出氧气的过程；呼吸作用是指细胞利用氧，将有机物分解成二氧化碳和水，并且将储存在有机物中的能量释放出来供生命活动需要的过程。
【解答】 A.脂肪只有在小肠内多种消化酶的作用下才能被消化。因此甲图表示食物中的脂肪在消化道里被消化酶消化的过程，故A错误；
B.乙图是人体呼吸时肺内气压的变化过程，ab段前半段低于大气压是吸气；后半段高于大气压表示呼气，故B错误；
C.生态系统中能量流动的特点是单向流动，逐级递减的，营养级越高，数量越少；营养级越低，数量越多，所以在这条食物链中物质和能量流动的方向是丙→丁→乙→甲，故C正确；
D.丁图中a点和c点分别表示植物开始光合作用等于呼吸作用的时间点，故D错误。
故选C。
13．【答案】D
【知识点】生态系统的成分；生态球模型
【解析】【分析】在一定的空间范围内，生物与环境所形成的统一的整体叫做生态系统；
【解答】生态瓶中除了具有生产者（水草）和消费者（小鱼）外，在河沙里还含有细菌和真菌，它们是生态瓶中的分解者，该生态瓶中的非食物因素除了空气和土壤外，还具有温度、水、阳光等因素，可见生态瓶包括生物部分和非生物部分，是生态系统，D正确。
故答案为：D。
14．【答案】B
【知识点】群落的物种组成
【解析】【分析】（1）种群：在一定的自然区域内，同种生物的全部个体。比如一片草原上的所有绵羊 。
（2）植物群落：在一定空间内所有植物的集合体。它是由不同种类的植物组成 。
（3）生态系统：在一定地域内，生物与环境所形成的统一整体。包括生物部分（生产者、消费者、分解者）和非生物部分（阳光、空气、水等） 。
（4）生物圈：地球上最大的生态系统，包括地球上所有的生物及其生存环境。
【解答】AB、群落是在一定自然区域内相互间有直接或间接联系的所有生物，故我市某地在水面上铺设生态浮床，浮床上种植水生美人蕉、钱币草、聚草等观赏性好、净化能力强的水生植物，这些水生植物构成了一个植物群落，B正确；A错误。
C、生态系统是指在一定的地域内，生物与环境形成的统一的整体，C错误；
D、生物圈是地球上的所有生物与其生存的环境形成的一个统一整体，是地球上所有生物的共同家园，包括大气圈的底部、水圈的大部和岩石圈的表面；包括森林生态系统、海洋生态系统、农田生态系统、草原生态系统、淡水生态系统、湿地生态系统、城市生态系统等等，是最大的生态系统，D错误。
故答案为：B。
15．【答案】（1）增长；减小；保持不变
（2）性别比例；密度
（3）A
【知识点】种群的特征
【解析】【分析】A、增长型：种群中幼年个体很多，老年个体很少，这样的种群正处于发展时期，种群密度会越来越大；
B、衰退型：种群中幼年个体较少，而老年个体较多，这样的种群正处于衰退时期，种群密度会越来越小
C、稳定型：种群中各年龄期的个体数目比例适中，这样的种群正处于稳定时期，种群密度在一段时间内会保持稳定。
【解答】（1）A种群中幼年个体很多，老年个体很少，这样的种群正处于发展时期，种群密度会越来越大，是增长型，这样的种群正处于增长时期。B种群中幼年个体较少，而老年个体较多，这样的种群正处于衰退时期，种群密度会越来越小。C种群中各年龄期的个体数目比例适中，这样的种群正处于稳定时期，种群密度在一段时间内会保持稳定是稳定型。
（2）假设用人工合成的性引诱剂大量诱杀稻田内某害虫的雄性个体，就会破坏害虫种群正常的性别比例，导致该种群的出生率降低，从而达到明显降低害虫种群密度。
（3）在渔业生产中，要严格控制渔网孔眼的大小以保护幼鱼，使种群密度会越来越大，这将使鱼的年龄结构成为图中的A增长型。
16．【答案】（1）海带
（2）抑制
【知识点】生态系统的成分；自然界中的氧循环、碳循环和氮循环
【解析】【分析】一 个完整的生态系统包括生物部分和非生物部分，非生物部分包括阳光、空气、水、温度等，生物部分包括生产者（主要是绿色植物）、消费者（绝大多数动物）和分解者（主要是细菌和真菌）。
【解答】 （1）绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物，并且释放出氧气的过程。浮游植物和藻类作为该生态系统的生产者，通过光合作用，把海洋中的二氧化碳合成为有机物，把海洋中的二氧化碳合成为有机物，将光能转化为化学能储存在有机物中。
（2）贝类食性广泛，通过滤食多种浮游生物和海带碎屑，促进有机物在食物链上的传递，也可增加碳的储存；贝壳的主要成分不是有机物，所以基本不会被海洋中的分解者分解，从而抑制了碳的循环。
17．【答案】（1）有性
（2）植物→棉凫(植物→昆虫→棉凫或植物→昆虫→鱼类→棉凫)
（3）A；B
【知识点】生物之间的食物联系（食物链、食物网）；动物生殖方式的多样性
【解析】【分析】（1）有性生殖是经过两性生殖细胞结合形成受精卵，再由受精卵发育成新个体的生殖方式；无性生殖不经过两性生殖细胞的结合 。
（2）食物链反映的是生产者与消费者之间吃与被吃的关系，起始点是生产者（植物），箭头指向捕食者。
（3）源保护水资源要从减少污染和合理利用等方面考虑，了解不同措施对水资源的影响。
【解答】（1）“棉凫” 通过交配产卵繁殖后代，有两性生殖细胞的结合，所以棉凫的生殖方式为有性生殖。
（2）根据图 2 中动物消化道内容物可知，植物是生产者，昆虫、鱼类、棉凫是消费者。食物链可以是植物→昆虫→棉凫 ；也可以是植物→昆虫→鱼类→棉凫 ；还可以是植物→棉凫 。
（3）A 选项：工业、生活废水经过处理后排放，能减少对湿地水资源的污染，有效保护水资源，该选项正确。
B 选项：在湿地周边种植能改善水质的植物，可净化水质，对保护湿地水资源有效，该选项正确。
C 选项：大量使用化肥，化肥中的营养元素等会随雨水冲刷进入湿地水体，造成水体富营养化等污染，不利于保护水资源，该选项错误。
D 选项：禁止将湿地的水资源用于生活生产不现实，且合理利用水资源并做好保护措施即可，而不是禁止利用，该选项错误。
所以有效的措施是 AB。
18．【答案】（1）生产者；竞争
（2）弱
【知识点】生态系统的成分；生态系统的自动调节能力
【解析】【分析】 （1）生态系统是指在一定地域内，生物与环境所形成的统一整体。一个完整的生态系统包括生物部分和非生物部分，非生物部分包括阳光、空气、水、温度等，生物部分由生产者（主要是绿色植物）、消费者（绝大多数的动物）和分解者（主要是细菌和真菌）组成。
（2）食物链反映的是生产者与消费者之间吃与被吃的关系，所以食物链中不应该出现分解者和非生物部分。食物链的正确写法是：生产者→初级消费者→次级消费者…注意起始点是生产者。
【解答】（1）水稻和杂草能进行光合作用将太阳能转变为化学能，将无机物转化为有机物，不仅供自身生长发育的需要，也是其他生物类群的食物和能源的提供者，属于生产者。生物与生物之间存在的关系有：竞争关系，捕食关系、寄生关系、合作关系等，水稻和杂草之间竞争阳光、营养等，所以它们属于竞争关系。
（2）农田生态系统是人工的生态系统，以农作物为主体，动植物种类相对较少自动调节能力差，不稳定。因此此生态系统是农田生态系统，与森林生态系统相比，自动调节能力弱。
19．【答案】（1）分解者
（2）蟹
（3）自动调节能力
【知识点】生态系统的成分；生物之间的食物联系（食物链、食物网）；生态系统的自动调节能力
【解析】【分析】（1）生态系统的成分：生产者、消费者、分解者、非生物的物质和能量。
（2）能量随着食物链单向流动，逐级递减，营养级越高，获得的能量越少。
（3）生态系统中成分越复杂，自动调节能力越强。
【解答】（1）生态系统中的生物成分有：生产者、消费者和分解者，图中缺少的成分是分解者。
（2）食物链营养级越高，相对数量越少。食物链为丁甲乙丙，由图1可知，由四种生物构成的食物链为：水生植物浮游动物蟹鹭，可知乙对应的是蟹。
（3）生态系统有一定的自动调节能力，保持稳定，但自动调节能力存在限度，若超过了这个限度，生态系统会崩溃，难以恢复。
20．【答案】（1）分解者
（2）4
（3）小麦叶蜂
【知识点】生物之间的食物联系（食物链、食物网）
【解析】【分析】 1.生态系统是指在一定空间范围内，生物与环境所形成的统一整体。一个完整的生态系统包括生物部分和非生物部分，非生物部分包括阳光、空气、水、温度等，生物部分包括生产者（主要是绿色植物）、消费者（绝大多数动物）和分解者（主要是细菌和真菌）。
2.食物链的正确写法是：生产者→初级消费者→次级消费者→……→高级消费者，注意起始点是生产者。箭头指向捕食者。
3.在生态系统中，有害物质可以通过食物链在生物体内不断积累，其浓度随着营养级别的升高而逐步增加，这种现象叫生物富集。
【解答】 （1）一个完整的生态系统包括生物部分和非生物部分，非生物部分包括阳光、空气、水、温度等，生物部分包括生产者（主要是绿色植物）、消费者（绝大多数动物）和分解者（主要是细菌和真菌）。要构成一个完整的生态系统，图一还应添加的生物成分是分解者。
（2）图一的食物网中有：小麦→小麦叶蜂→青蛙→蛇、小麦→小麦叶蜂→鸟→蛇、小麦→鸟→蛇、小麦→田鼠→蛇，共4条食物链。
（3）图二表示某食物链中四种生物体内有毒物质的相对含量，构成的食物链是：丁→乙→甲→丙，对应图一中的食物链：小麦→小麦叶蜂→鸟（或青蛙）→蛇，因此乙对应图一中的生物是小麦叶蜂。
21．【答案】（1）生产者；光合作用和蒸腾作用
（2）氮、磷、钾
【知识点】生态系统及其多样性；能量流动和物质循环
【解析】【分析】生态系统包括生物成分和非生物成分，生物成分包括生产者、分解者和消费者；非生物成分包括阳光、空气、水分等因素。
【解答】(1)生产者一般指绿色植物，能进行光合作用，制造有机物，该农场中的树木、花卉、多肉植物等属于生态系统中的生产者。
绿色植物进行光合作用可以提高大气中的含氧量，促进碳氧平衡，绿色植物进行蒸腾作用可以增加大气湿度，增加降雨量，因此通过光合作用和蒸腾作用可以使空气清新，湿润。
(2)植物生长需要多种无机盐，其中需要量最大的是含氮、磷、钾的无机盐，称为“肥料三要素”。
22．【答案】（1）适应；自然选择；相对
（2）增多；减少
【知识点】环境对生物的影响；生物对环境的适应和影响
【解析】【分析】（1）在一定的空间范围内，生物与环境所形成的统一的整体叫做生态系统，由生物部分和非生物部分组成，生态系统的非生物部分有阳光、空气、水、土壤等。
（2）自然界中的生物，通过激烈的生存斗争，适应者生存下来，不适应者被淘汰掉，这就是自然选择。
【解答】（1）雪地老鼠的毛色为白色，这是生物对环境的适应现象，是长期自然选择的结果。若降雪推迟，则白色老鼠易被天敌发现而被捕食，这说明生物对环境的适应具有相对性。因为生物的生活离不开环境，非生物因素能影响生物的生活，但是生物也能适应环境。
（2）随着降雪天数的增多，白色老鼠的数量增多，白色老鼠所占最高百分比出现在降雪天数最大值之后。从1940 - 1960年的降雪天数看，开始逐渐上升，以后逐渐下降，这种环境变化对老鼠的毛色起定向选择作用。因为适应者生存下来，不适应者被淘汰，生物面对环境中的恶劣因素，能够适应与战胜，就能够生存下来。
故答案为：（1）适应；自然选择；相对（2 )增多；减少
23．【答案】（1）废电池对金鱼的生存有伤害
（2）5(数量合理即可)
（3）废电池对金鱼的生存有伤害
（4）需要
（5）放入等量的清洁无污染的河水和同样数量的生长时间和身体状况等一致的金鱼，不加电池浸出液
【知识点】控制变量法；环境对生物的影响
【解析】【分析】本实验采用对照实验探究废电池对水体的污染以及对生物的影响，对照实验是指在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同之外，其他条件都相同的实验．其中不同的条件就是实验变量。该实验中有一个实验变量就是所加浸出液的体积 ，其他因素均处于相同理想状态，这样便于排除因其他因素的存在而影响、干扰实验结果的可能。
【解答】（1）由于探究实验的问题是：探究废电池对水体的污染，因此可以作出假设为：废电池对金鱼的生存有伤害。
（2）1条金鱼具有偶然性，因此实验可选用生长时间和身体状况等一致的5条同种金鱼进行实验。
（3）由图表格中信息可知，A组废电池的浓度最小，鱼活了15天，随着废电池浓度的增加，鱼的生存时间越少，比如D组废电池的浓度最大，鱼只活了1天，由此可以得出实验结论是废电池对金鱼的生存有伤害。
（4）生物探究实验一般为对照实验，故该实验需要设置对照组，有利于排除其他因素的存在而影响、干扰实验结果的可能，实验结果更准确。
（5）如果需要对照组，在实验中应放入等量的清洁无污染的河水和同样数量的生长时间和身体状况等一致的金鱼，不加电池浸出液。
故答案为：（1）废电池对金鱼的生存有伤害（2）5(数量合理即可)（3）废电池对金鱼的生存有伤害（4）需要（5）放入等量的清洁无污染的河水和同样数量的生长时间和身体状况等一致的金鱼，不加电池浸出液
24．【答案】（1）S；T3
（2）未利用；用于草鱼生长、发育和繁殖
（3）氧气
【知识点】种群的特征
【解析】【分析】根据种群的基本特征解题。种群的基本特征有：种群密度、出生率和死亡率、迁入率和迁出率、年龄结构和性别比例。其中出生率和死亡率、迁入率和迁出率影响种群的密度，性别比例影响出生率；年龄组成预测种群变化趋势。
【解答】解：(1)由图1可知在T2到T5时，该草鱼种群增长率是先变大，后变小直至为0，据此推测最可能呈S型增长，据图可知，该草鱼种群增长率最快的时候是T3，故为实现鱼类资源能可持续获得最大的捕鱼量，根据该种群增长规律，应使被捕鱼群数量保持在T3时间所对应的数量水平上；
(2)图2中“？”可表示未利用的能量，B＋C＋D可表示用于草鱼生长、发育和繁殖的能量；
(3)一段时间后，由于人为影响导致池塘发生富营养化，富营养化的最终结果是水中严重缺氧，导致鱼类大量死亡；
故答案为：（1）S、T3；（2）未利用、用于草鱼生长、发育和繁殖；（3）氧气。
25．【答案】（1）阳 光、水、温度
（2）分解者
（3）1号瓶和2号瓶
（4）金鱼藻固定的太阳能不能满足金鱼生存所需的能量(答案合理即可)
【知识点】环境对生物的影响；生态系统的成分
【解析】【分析】 生态系统指在自然界一定的空间内，生物与环境构成的统一整体。在这个统一整体中，生物与环境之间相互影响、相互制约，并在一定时期内处于相对稳定的动态平衡状态。生态系统是开放系统，为了维系自身的稳定，生态系统需要不断输入能量，否则就有崩溃的危险。
【解答】(1)生态因素包括生物成分和非生物成分，非生物成分包括阳光、空气、水和土壤等，为生物提供能量、营养和生存空间。在这个探究实验装置1、2、3中相同的非生物因素是阳光、水、温度。(2)生态系统中生物成分为生产者、消费者和分解者，除去相同的因素外，3中比2多了河泥，河泥内有许多微生物，其中具有充当分解者的成分，分解者可促进物质循环，为金鱼藻提供营养，金鱼藻进行光合作用为金鱼提供氧气，所以3号瓶中的金鱼存活时间较长。
(3)1.2相比较，不同的条件是是否有金鱼藻，即生产者，所以比较1、2的结果，可知生态系统中生产者是必不可少的成分。
(4)最后 3号锥形瓶中的金鱼也死亡，主要原因是金鱼藻固定的太阳能不足以满足金鱼生存所需要的能量。
26．【答案】（1）群落
（2）R
（3）自动调节
【知识点】利用检索表来辨认生物；生态系统的成分
【解析】【分析】1、在一定的空间范围内，生物与环境所形成的统一的整体叫做生态系统。生态系统由生物部分和非生物部分组成，其中生物部分主要由生产者（主要绿色植物）、消费者（主要动物）、分解者（主要细菌、真菌）。非生物部分主要有阳光，空气，水等。2、将特征不同的一群植物，用一分为二的方法，逐步对比排列，进行分类，称为二歧分类法。
【解答】（1）在同一时间内、占据一定空间的相互之间有直接或间接联系的各种生物种群的集合叫做生物群落，群落是由一定的动物、植物和微生物种群组成。因此，该浮岛里所有的生物共同构成了一个生物群落。
（2）藻类植物的主要特征是：有单细胞和多细胞的，结构简单，无根、茎、叶的分化；全身都能从环境中吸收水分和无机盐，细胞中有叶绿体，能进行光合作用。因此，藻类植物在检索表中的位置应该是：1b 无种子→3a 无茎、叶分化→R，即属于藻类的是R。
（3）生态系统具有一定的自动调节能力，这种能力与生态系统中生物的种类和数量有关，生物的种类和数量越多，营养结构越复杂，这种能力就越强，生态系统往往就越稳定；反之，就越弱。与单种植物型浮岛相比，混合植物型浮岛的成分复杂，生物种类多，提高了该生态系统的自动调节能力，所以稳定性更高。
（1）在同一时间内、占据一定空间的相互之间有直接或间接联系的各种生物种群的集合叫做生物群落，群落是由一定的动物、植物和微生物种群组成。因此，该浮岛里所有的生物共同构成了一个生物群落。
（2）藻类植物的主要特征是：有单细胞和多细胞的，结构简单，无根、茎、叶的分化；全身都能从环境中吸收水分和无机盐，细胞中有叶绿体，能进行光合作用。因此，藻类植物在检索表中的位置应该是：1b 无种子→3a 无茎、叶分化→R，即属于藻类的是R。
（3）生态系统具有一定的自动调节能力，这种能力与生态系统中生物的种类和数量有关，生物的种类和数量越多，营养结构越复杂，这种能力就越强，生态系统往往就越稳定；反之，就越弱。与单种植物型浮岛相比，混合植物型浮岛的成分复杂，生物种类多，提高了该生态系统的自动调节能力，所以稳定性更高。
27．【答案】（1）群落
（2）水生植物→小鱼→白鹭或水生植物→小虾→白鹭
（3）有无脊椎骨
（4）A；B
【知识点】常见的脊椎动物；群落的物种组成；生物之间的食物联系（食物链、食物网）；能量流动和物质循环
【解析】【分析】食物链是指生态系统中各种动植物和微生物之间由于摄食关系而形成的一种联系，因为这种联系就像链条一样，一环扣一环，所以被称为食物链。 能量是沿着食物链逐级递减，单向流动的；
【解答】（1）“官河古道”内所有的生物构成群落；种群是某一区域同种生物的总和；生态系统包括了某一区域中所有的生物因素和非生物因素；
（2） 白鹭主要以水中的小鱼、小虾等为食，小鱼、小虾以水生植物等为食，请写出白鹭获取能量的一条食物链：水生植物→小鱼→白鹭或水生植物→小虾→白鹭；
（3）小黄将“官河古道"内看到的动物分成下表中的甲乙两类，分类的依据是有无脊椎骨；甲是脊椎动物；乙是非脊椎动物；
（4）下列关于“官河古道”的一些观点，其中合理的是AB；
故答案为：（1）群落（2）水生植物→小鱼→白鹭或水生植物→小虾→白鹭（3）有无脊椎骨（4）AB
28．【答案】（1）分解者
（2）食物链
（3）循环
【知识点】生态系统的成分；生物之间的食物联系（食物链、食物网）；能量流动和物质循环；血液循环
【解析】【分析】（1）生态系统的成分：生产者、消费者、分解者、非生物的物质和能量。
（2）食物链中更高级的消费者从低级消费者获得的能量单向流动，逐渐递减，但有毒物质、微塑料等随食物链不断累积。
（3）血液循环系统将血液运输到全身，血液中的微塑料也随着血液循环流向不同器官。
【解答】（1）生态系统中具有分解能力的是分解者。
（2）生态系统中物质和能量随食物链进行传递。
（3）“微塑料”被人体吸收进入血液，随血液循环进入人体的各个器官。
29．【答案】群落；分解枯枝落叶；提高温度，有利于扦插枝条生根；基因
【知识点】群落的物种组成；生态系统的成分；植物的无性生殖；基因工程
【解析】【分析】（1）在一定生活环境中的所有生物种群的总和叫做群落；在一定生活范围内的所有同种生物（2）一个完整的生态系统包括生物部分和非生物部分，非生物部分包括阳光、空气、水、温度等，生物部分包括生产者（主要是绿色植物）、消费者（绝大多数动物）和分解者（主要是细菌和真菌），蚯蚓也能将有机物分解成无机物，所以也属于分解者。
（3）冬季薄膜覆盖可以升高温度，促进细胞生长，加速生根。
（4）基因是DNA上具有遗传效应的片段，控制生物的性状。
【解答】（1）在一定生活环境中的所有生物种群的总和叫做群落。茶园内全部生物的总和称为一个群落。
（2）在茶园生态系统中蚯蚓作为分解者能够分解枯枝落叶。
（3）冬季薄膜覆盖能提高扦插生根率的主要原因提高温度，有利于扦插枝条生根。
（4）基因控制着生物的性状。果蝇的黑身与灰身是一对相对性状，是由基因决定的。
30．【答案】（1）消费者
（2）3
（3）合理调整生态系统中的物质循环和能量流动关系，使物质和能量持续高效地流向对人类最有益的部分
【知识点】生态系统的成分；生物之间的食物联系（食物链、食物网）
【解析】【分析】（1）在一定的地域内，生物与环境通过不断的物质循环和能量流动，互相作用、互相依存而形成的统一整体，叫做生态系统。生态系统一般都由非生物成分和生物成分组成。非生物成分主要包括阳光、空气、水和土壤，生物成分包括生产者、消费者和分解者。
（2）在生态系统中，不同生物之间由于吃与被吃的关系而形成的链状结构叫做食物链；
（3）人类处于自然界食物链的顶端，需要获取更多能量，据此分析解答。
【解答】 （1）鸡自身不能进行光合作用合成有机物，只能靠现成的有机物生活，故模式图中的“鸡”属于生态系统的成分是消费者。
（2）由图可知，该生态系统中有3条食物链，分别是蔬菜→人、蔬菜→鸡→人、蔬菜→猪→人。
（3）从物质循环和能量流动的角度分析，农田除草除虫的目的是减少杂草与农作物之间的竞争，合理调整生态系统中的物质循环和能量流动关系，使物质和能量持续高效地流向对人类最有益的部分。
1 / 1浙教版初中科学 九年级下册 第2章 生物与环境 单元测试卷
一、选择题（共14题，共42分）
1． 下列符合生物学意义的食物链是 (　　)
A．鸡蛋→鼠→蛇→人 B．阳光→青草→鼠→蛇→人
C．青草→鼠→蛇→鹰 D．营养物质→鼠→蛇→鹰
【答案】C
【知识点】生物之间的食物联系（食物链、食物网）
【解析】【分析】有关食物链的书写要点：
①数食物链时，要从起始端（绿色植物）数起，每条食物链都要数到底，不能漏数，但也不能将一个箭头看作一条食物链；
②在食物链中，每个箭头都必须指向取食者（或捕食者）；
③在食物链的组成成分中，不包括分解者和非生物成分，它只反映出生产者与消费者、消费者与消费者之间，由于捕食与被捕食而发生的联系；
④肉食动物（属于第三环节），终点是营养级最高的肉食动物。
【解答】A：鸡蛋→鼠→蛇→人。此选项中，鸡蛋并非生产者，而是消费者（鸡）的产物，因此不符合食物链的构成原则，A错误。
B：阳光→青草→鼠→蛇→人。此选项中，阳光是非生物因素，不属于食物链的组成部分，B错误。
C：青草→鼠→蛇→鹰。此选项中，青草作为生产者，鼠、蛇、鹰依次作为消费者，且它们之间存在直接的捕食关系，符合食物链的构成原则，C正确。
D：营养物质→鼠→蛇→鹰。此选项中，营养物质并非生产者，而是指生物体从外界获取的物质，因此不符合食物链的构成原则，D错误。
故选：C。
2．鱼菜共生是一种新型的复合耕作体系，它能实现养鱼不换水、种菜不施肥的生态共生效应。装置原理如图所示，由养殖区、种植区、转化槽组成，转化槽中细菌能将有机物转化为无机盐。整个装置通过水泵实现系统内的水循环。下列对该复合耕作体系叙述正确的是(　　)
A．所有动物、植物与微生物组成了完整的生态系统
B．充分利用太阳能，提高能量利用率
C．有助于能量循环利用
D．食物链可表示为：水草→草鱼→细菌
【答案】B
【知识点】群落的物种组成；生态系统的成分；生物之间的食物联系（食物链、食物网）；能量流动和物质循环；生态球模型
【解析】【分析】生态系统的成分：生产者（绿色植物）、消费者（动物）、分解者（微生物）、非生物的物质和能量（阳光、水分等）。
【解答】A、所有动物、植物与微生物组成的是生物群落，故A错误；
B、利用了太阳能，将太阳能转化为电能，再将电能转化为机械能，提高了能量的利用率，故B正确；
C、能量是单向流动、逐级递减的， 不是循环的，该装置有利于物质的循环，故C错误；
D、食物链包含绿色植物和动物，不包含细菌，故D错误。
故答案为：B。
3．图是生态系统物质循环和能量流动的示意图，下列说法正确的是 （　　）
A．物质循环和能量流动是两个完全独立的过程
B．图中生产者→消费者→分解者构成一条食物链
C．不需要无机环境，在生物群落中就能完成碳循环
D．生态系统中，能量流动是单向的、逐级减少的
【答案】D
【知识点】生物之间的食物联系（食物链、食物网）；能量流动和物质循环；自然界中的氧循环、碳循环和氮循环
【解析】【分析】碳循环和氧循环表示的是碳元素和氧元素在无机环境和生物群落之间的循环。
【解答】A、物质循环和能量流动不是两个完全独立的过程，两者相互联系，故A错误；
B、食物链中只包含生产者和消费者，没有分解者，故B错误；
C、无机环境参与碳循环，故C错误；
D、生态系统中，能量随食物链流动是单向的、逐级减少的，但物质是循环的，故D正确。
故答案为：D。
4． 有关生物与环境的说法错误的是(　　)。
A．“雨露滋润禾苗壮”主要体现了生物对环境的适应
B．“鱼儿离不开水”说明了生物依赖环境
C．“种豆南山下，草盛豆苗稀”体现了生物之间的竞争关系
D．“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开”主要体现了温度对生物的影响
【答案】A
【知识点】环境对生物的影响；生物对环境的适应和影响
【解析】【分析】生物的环境包括各种因素，分为生物因素和非生物因素。阳光、温度、水、空气和无机盐等属于非生物因素，影响某种生物生活的其他生物个体属于生物因素。同种生物的个体之间可以是互助的，也会发生争夺食物、空间或配偶等现象。
【解答】A.“雨露滋润禾苗壮”主要体现了非生物因素对生物的促进作用，A错误；
B. “鱼儿离不开水”说明了生物依赖环境，B正确；
C. 种豆南山下，草盛豆苗稀”体现了生物之间的竞争关系，C正确；
D. “人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开”主要体现了温度对生物的影响，D正确；
故答案为：A
5．胡杨是唯一生长在沙漠中的乔木树种，其细胞透水性较强，能吸收很多的盐分，并能通过茎叶排出盐分，故能生长在高度盐渍化的土壤中，堪称“拔盐改土”的“土壤改良功臣”。以上材料体现了(　　)
A．环境能适应生物的变化 B．生物能适应并影响环境
C．变化的环境会影响生物 D．生物依赖不断变化的环境
【答案】B
【知识点】生物对环境的适应和影响
【解析】【分析】生物与环境的关系包括生物适应环境、生物影响环境等。生物适应环境是指生物为了生存下去，在形态结构、生理功能等方面做出与环境相适应的改变；生物影响环境是指生物的生命活动对环境产生影响。
【解答】A、是生物适应环境，而不是环境适应生物的变化，故该选项错误。
B、胡杨能生长在高度盐渍化的土壤中，体现了生物能适应环境；胡杨能 “拔盐改土”，体现了生物能影响环境，故该选项正确。
C、材料主要体现的是生物对环境的适应和影响，不是变化的环境影响生物，故该选项错误。
D、材料重点不是体现生物依赖不断变化的环境，故该选项错误。
故答案为：B。
6．在生物生活的环境中，各种因素都能影响其生存。下列生命现象与其受到的主要影响因素不相符的是 (　　)
选项 生命现象 主要影响因素
A 朵朵葵花向太阳 阳光
B 沙漠中仙人掌的叶变成刺状，茎膨大 水
C 鸟类经常在不同的季节飞往不同的地方 温度
D 海洋水域的不同水层分布着不同的藻类 含盐量
A．A B．B C．C D．D
【答案】D
【知识点】生物对环境的适应和影响
【解析】【分析】环境中影响生物生活和分布的因素称为生态因素，包括非生物因素（如阳光、温度、水、空气、土壤等）和生物因素。非生物因素会对生物的形态、生理和分布等产生影响。
【解答】A、“朵朵葵花向太阳”，葵花会随着太阳的方向转动，这是因为阳光影响了葵花的生长方向，体现了阳光对生物的影响，故该选项正确。
B、沙漠中水分稀少，仙人掌的叶变成刺状，可减少水分的散失，茎膨大能储存水分，这是仙人掌适应沙漠缺水环境的表现，体现了水对生物的影响，故该选项正确。
C、鸟类经常在不同的季节飞往不同的地方，主要是因为不同季节温度不同，温度影响了鸟类的迁徙行为，体现了温度对生物的影响，故该选项正确。
D、海洋水域的不同水层分布着不同的藻类，主要是因为不同水层的阳光分布不同，而不是含盐量，体现的是阳光对生物的影响，故该选项错误。
故答案为：D。
7．在我国许多地区，因土地荒漠化严重，种植着很多梭梭树用于防风固沙，其叶片呈鳞片状，你认为梭梭树叶片呈鳞片状的主要原因是（）
A．荒漠土壤中空气含量充足 B．荒漠土壤中水分含量较少
C．荒漠土壤中有机物含量不足 D．荒漠土壤中无机盐含量较多
【答案】B
【知识点】生物对环境的适应和影响
【解析】【分析】生物与环境的关系：环境影响生物，生物能适应环境，生物也能影响改变环境。
【解答】梭梭树叶片呈鳞片状，可以减少体内水分的蒸发，以适应干旱的荒漠环境。故梭梭树叶片呈鳞片状的主要原因是：荒漠土壤中水分含量较少，ACD不符合题意，B符合题意。
故答案为：B。
8．（生态系统的多样性++九年级++44）森林生态系统与草原生态系统相比较，森林生态系统（　　）
A．动植物种类繁多，营养结构复杂
B．动植物种类繁多，营养结构简单
C．动植物种类和营养结构单一
D．动植物种类较少，营养结构复杂
【答案】A
【知识点】生态系统及其多样性
【解析】【分析】草原的生态分布在比较干旱的地区，其生物成分以草本植物为主，缺少高大的乔木，动物种类比较少；森林生态系统是陆地上最复杂的生态系统，由于成分繁多，所以结构复杂据此解答．
【解答】解：因为草原的生态分布在比较干旱的地区，其生物成分以草本植物为主，缺少高大的乔木，动物种类比较少，大多是草食肉食性动物，鸟类种类比较少，植物大多为草和很少种类的植被；而森林生态系统是陆地上最复杂的生态系统，不仅有种类繁多的植被而且还有多式多样的动物，森林生态系统由于成分繁多，所以结构复杂．所以A符合题意．
故选：A．
9．（2025九下·杭州模拟）葡萄酒的制作主要利用酵母菌在氧环境下进行发酵产生酒精 下列说法正确的是（　　）
A．葡萄酒酿制过程中需及时排气，因为有氧气大量产生
B．葡萄中所有的酵母菌构成一个群落
C．适应无氧环境的酵母菌是自然选择的结果
D．葡萄具有结构层次是细胞→组织→系统→植物体
【答案】C
【知识点】结构与层次；群落的结构
【解析】【分析】 酵母菌既能进行有氧呼吸，又能进行无氧呼吸。在有氧存在时，葡萄糖被彻底分解成二氧化碳和水，释放出大量能量；没有氧的情况下，葡萄糖的分解不彻底，产物是酒精和二氧化碳，同时释放出少量能量。
【解答】 A.在酒精发酵过程中会产生二氧化碳，故发酵过程中需要定期排气，故A错误；
B.在一定的自然区域内，同种生物的所有个体是一个种群。所以葡萄中所有的酵母菌构成一个种群，故B错误；
C.酵母菌在无氧条件下，葡萄糖转化为酒精和二氧化碳。适应无氧环境的酵母菌，体现了适者生存，是自然选择的结果，故C正确；
D.植物体的结构层次：细胞→组织→器官→植物体，没有系统，故D错误。
故选C。
10．（2025九下·鄞州竞赛）下图表示在某个生态系统中，A、B、C三种生物数量的相互变化关系，A、B、C三种生物之间可以构成一条食物链，据图推测属于生产者的生物最可能是____
A．C B．A C．B D．A 和B
【答案】A
【知识点】生物之间的食物联系（食物链、食物网）
【解析】【分析】解答此题的关键有二点，一个是明确食物链的概念：生产者与消费者之间这种吃与被吃的关系；另一个是知道食物链的正确写法。
【解答】 食物链反映的是生产者与消费者之间吃与被吃这种关系的，所以食物链中不应该出现分解者和非生物部分。食物链的正确写法是：生产者→初级消费者→次级消费者…注意起始点是生产者。物质沿着食物链流动逐级递减。从图中看出C减少→B减少→A减少；B增加，C减少；A增加、B减少；C增加→B增加→A增加；因此A、B、C三种生物之间可以构成一条食物链：C→B→A．因此属于生产者的生物最可能是C。
故答案为：A。
11．（2025九下·鄞州竞赛）下列关于生产量和生物量的叙述，正确的是(　　)
A．次级生产量是指生态系统中消费者用于生长繁殖的能量
B．恒温动物次级生产量与同化量的比值一般低于变温动物
C．群落演替达到顶极群落状态时，净初级生产量将长期保持零
D．群落演替过程中第一个营养级以及整个群落的生物量都在逐渐减少
【答案】B
【知识点】群落的物种组成；群落的结构；生态系统及其多样性；生态系统的成分
【解析】【分析】初级生产量指的是生产者通过光合作用固定的能量。次级生产量指的是在单位时间内由于动物和微生物的生长和繁殖而增加的生物量或储存的能量。
次级生产量=同化量-呼吸量。
【解答】A、次级生产量是除生产者外其它有机体的生产，即消费者和分解者利用初级生产量进行同化作用，表现为动物和其它异养生物生长、繁殖和营养物质的储存，故A错误；
B、恒温动物呼吸消耗散失用于维持体温恒定的能量更多，其次级生产量与同化作用的比值一般低于变温动物，故B正确；
C、群落演替达到顶极群落状态时，要维持消费者的生存，净初级生产量要大于零，故C错误；
D、生物量指的是现存生物的有机物总量，在群落演替过程中，随着物种数目的不断增多以及营养级数目的增加，第一营养级以及整个群落的生物量通常是逐渐增加的，并非逐渐减少，故D错误。
故答案为：B。
12．（2025九下·杭州月考）学习科学时我们经常会用图像来表示科学知识。下列分析正确的是(　　)行
A．甲图表示食物中的蛋白质在消化道里被消化酶消化的过程/、
B．乙图表示人体呼吸时肺内气压的变化过程，ab段表示呼气过程；
C．若丙图表示某生态系统中一条食物链上各种生物的相对数量关系，一般情况下在这条食物链中物质和能量流动的方向是丙→丁→乙→甲
D．丁图中a点和 c点分别表示植物开始光合作用和停止光合作用的时间点
【答案】C
【知识点】生物之间的食物联系（食物链、食物网）；光合作用和呼吸作用的相互关系；人体呼吸系统的结构和气体交换；食物的消化与吸收
【解析】【分析】 A.从口腔开始，口腔的唾液淀粉酶将淀粉转化成麦芽糖，胃中的胃液初步消化蛋白质，小肠中有肠液、胰液、胆汁，最终蛋白质被分解成氨基酸，淀粉被分解成葡萄糖，脂肪只有在小肠内多种消化酶的作用下才能被消化，脂肪被分解成甘油和脂肪酸。
B.呼气时肺内气压大于外界气压，吸气时肺内气压小于外界气压；
C.生态系统中生物之间的最重要联系是通过食物链和食物网联成一个整体，所以食物链和食物网是生态系统中能量流动和物质循环的主渠道；
D.光合作用是指绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物，并且释放出氧气的过程；呼吸作用是指细胞利用氧，将有机物分解成二氧化碳和水，并且将储存在有机物中的能量释放出来供生命活动需要的过程。
【解答】 A.脂肪只有在小肠内多种消化酶的作用下才能被消化。因此甲图表示食物中的脂肪在消化道里被消化酶消化的过程，故A错误；
B.乙图是人体呼吸时肺内气压的变化过程，ab段前半段低于大气压是吸气；后半段高于大气压表示呼气，故B错误；
C.生态系统中能量流动的特点是单向流动，逐级递减的，营养级越高，数量越少；营养级越低，数量越多，所以在这条食物链中物质和能量流动的方向是丙→丁→乙→甲，故C正确；
D.丁图中a点和c点分别表示植物开始光合作用等于呼吸作用的时间点，故D错误。
故选C。
13．（2025九下·浙江开学考）如图为小哲同学制作的生态瓶，它是不是生态系统呢 下列从生态系统组成的角度分析判断，正确的是 （　　）
A．生物种类少，不是生态系统
B．生物数量少，不是生态系统
C．包含植物、动物和微生物，是生态系统
D．包括生物和非生物因素，是生态系统
【答案】D
【知识点】生态系统的成分；生态球模型
【解析】【分析】在一定的空间范围内，生物与环境所形成的统一的整体叫做生态系统；
【解答】生态瓶中除了具有生产者（水草）和消费者（小鱼）外，在河沙里还含有细菌和真菌，它们是生态瓶中的分解者，该生态瓶中的非食物因素除了空气和土壤外，还具有温度、水、阳光等因素，可见生态瓶包括生物部分和非生物部分，是生态系统，D正确。
故答案为：D。
14．（2025九下·瓯海开学考）我市某地在水面上铺设生态浮床（如图），浮床上种植水生美人蕉、钱币草、聚草等观赏性好、净化能力强的水生植物，用以治理水体富营养化污染。这些水生植物构成了一个（　　）
A．种群 B．植物群落 C．生态系统 D．生物圈
【答案】B
【知识点】群落的物种组成
【解析】【分析】（1）种群：在一定的自然区域内，同种生物的全部个体。比如一片草原上的所有绵羊 。
（2）植物群落：在一定空间内所有植物的集合体。它是由不同种类的植物组成 。
（3）生态系统：在一定地域内，生物与环境所形成的统一整体。包括生物部分（生产者、消费者、分解者）和非生物部分（阳光、空气、水等） 。
（4）生物圈：地球上最大的生态系统，包括地球上所有的生物及其生存环境。
【解答】AB、群落是在一定自然区域内相互间有直接或间接联系的所有生物，故我市某地在水面上铺设生态浮床，浮床上种植水生美人蕉、钱币草、聚草等观赏性好、净化能力强的水生植物，这些水生植物构成了一个植物群落，B正确；A错误。
C、生态系统是指在一定的地域内，生物与环境形成的统一的整体，C错误；
D、生物圈是地球上的所有生物与其生存的环境形成的一个统一整体，是地球上所有生物的共同家园，包括大气圈的底部、水圈的大部和岩石圈的表面；包括森林生态系统、海洋生态系统、农田生态系统、草原生态系统、淡水生态系统、湿地生态系统、城市生态系统等等，是最大的生态系统，D错误。
故答案为：B。
二、填空题（共5题，共34分）
15．如图表示种群组成的三种类型，请据图回答下列问题：
（1）A类种群正处于　 　时期；B类种群的种群密度将　 　；C类种群的种群密度在一段时间内会　 　(填“增长”“下降”或“保持不变”)。
（2）若用人工合成的性引诱剂大量诱杀稻田中某害虫的雄性个体，就会破坏害虫种群正常的　 　，达到明显降低害虫种群　 　的目的。
（3）在渔业生产中，要严格控制渔网孔眼的大小，以保护幼鱼，这将使鱼的年龄结构成为图中的　 　(填“A”“B”或“C”)类型。
【答案】（1）增长；减小；保持不变
（2）性别比例；密度
（3）A
【知识点】种群的特征
【解析】【分析】A、增长型：种群中幼年个体很多，老年个体很少，这样的种群正处于发展时期，种群密度会越来越大；
B、衰退型：种群中幼年个体较少，而老年个体较多，这样的种群正处于衰退时期，种群密度会越来越小
C、稳定型：种群中各年龄期的个体数目比例适中，这样的种群正处于稳定时期，种群密度在一段时间内会保持稳定。
【解答】（1）A种群中幼年个体很多，老年个体很少，这样的种群正处于发展时期，种群密度会越来越大，是增长型，这样的种群正处于增长时期。B种群中幼年个体较少，而老年个体较多，这样的种群正处于衰退时期，种群密度会越来越小。C种群中各年龄期的个体数目比例适中，这样的种群正处于稳定时期，种群密度在一段时间内会保持稳定是稳定型。
（2）假设用人工合成的性引诱剂大量诱杀稻田内某害虫的雄性个体，就会破坏害虫种群正常的性别比例，导致该种群的出生率降低，从而达到明显降低害虫种群密度。
（3）在渔业生产中，要严格控制渔网孔眼的大小以保护幼鱼，使种群密度会越来越大，这将使鱼的年龄结构成为图中的A增长型。
16．（2025九下·宁波竞赛）“碳中和”是我国应对全球气候变暖的国家战略，本质上是通过多种途径降低大气中的二氧化碳浓度。山东省利用海洋资源发展“藻---贝”共生养殖模式在获得经济效益的同时，促进大气二氧化碳向海洋的扩散，从而助力实现“碳中和”，在“碳中和”方面做出了积极探索。如图是“藻---贝”共生养殖模式示意图，完成下列问题：
（1）该养殖模式可以显著降低表层海水二氧化碳浓度的原因：浮游植物和　 　作为该生态系统的生产者，通过光合作用，把海洋中的二氧化碳合成为有机物；
（2）贝类除了增加碳的储存外，还能利用碳酸盐构建基木不会被海洋中的分解者分解的贝壳，从而　 　(选填“促进”或“抑制”)了碳的循环。
【答案】（1）海带
（2）抑制
【知识点】生态系统的成分；自然界中的氧循环、碳循环和氮循环
【解析】【分析】一 个完整的生态系统包括生物部分和非生物部分，非生物部分包括阳光、空气、水、温度等，生物部分包括生产者（主要是绿色植物）、消费者（绝大多数动物）和分解者（主要是细菌和真菌）。
【解答】 （1）绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物，并且释放出氧气的过程。浮游植物和藻类作为该生态系统的生产者，通过光合作用，把海洋中的二氧化碳合成为有机物，把海洋中的二氧化碳合成为有机物，将光能转化为化学能储存在有机物中。
（2）贝类食性广泛，通过滤食多种浮游生物和海带碎屑，促进有机物在食物链上的传递，也可增加碳的储存；贝壳的主要成分不是有机物，所以基本不会被海洋中的分解者分解，从而抑制了碳的循环。
17．（2025九下·鹿城模拟）图1是在温州三垟湿地发现的国家二级保护动物“棉凫”，为了解其与湿地内各生物之间的关系，某研究小组调查其周边部分动物消化道内容物如图2(“ ”表示有此类动物残骸)。
图2
动物类群 消化道内容物
植物 昆虫 鱼类
昆虫 　 　
鱼类 　
棉凫
（1）“棉凫”通过交配产卵繁殖后代，则棉凫的生殖方式为　 　生殖。
（2）结合图2，写出一条食物链　 　。
（3）为保护湿地的水资源，下列措施有效的是____。 (可多选)
A．工业、生活废水经过处理后排放
B．在湿地周边种植能改善水质的植物
C．大量使用化肥促进湿地植物生长
D．禁止将湿地的水资源用于生活生产
【答案】（1）有性
（2）植物→棉凫(植物→昆虫→棉凫或植物→昆虫→鱼类→棉凫)
（3）A；B
【知识点】生物之间的食物联系（食物链、食物网）；动物生殖方式的多样性
【解析】【分析】（1）有性生殖是经过两性生殖细胞结合形成受精卵，再由受精卵发育成新个体的生殖方式；无性生殖不经过两性生殖细胞的结合 。
（2）食物链反映的是生产者与消费者之间吃与被吃的关系，起始点是生产者（植物），箭头指向捕食者。
（3）源保护水资源要从减少污染和合理利用等方面考虑，了解不同措施对水资源的影响。
【解答】（1）“棉凫” 通过交配产卵繁殖后代，有两性生殖细胞的结合，所以棉凫的生殖方式为有性生殖。
（2）根据图 2 中动物消化道内容物可知，植物是生产者，昆虫、鱼类、棉凫是消费者。食物链可以是植物→昆虫→棉凫 ；也可以是植物→昆虫→鱼类→棉凫 ；还可以是植物→棉凫 。
（3）A 选项：工业、生活废水经过处理后排放，能减少对湿地水资源的污染，有效保护水资源，该选项正确。
B 选项：在湿地周边种植能改善水质的植物，可净化水质，对保护湿地水资源有效，该选项正确。
C 选项：大量使用化肥，化肥中的营养元素等会随雨水冲刷进入湿地水体，造成水体富营养化等污染，不利于保护水资源，该选项错误。
D 选项：禁止将湿地的水资源用于生活生产不现实，且合理利用水资源并做好保护措施即可，而不是禁止利用，该选项错误。
所以有效的措施是 AB。
18．（2025九下·金华开学考）稻蟹“共生种养”是近年来新兴的一项立体种养模式，在稻蟹“共生种养”的环境内，河蟹能清除田中的杂草，吃掉害虫，排泄物可以肥田，促进水稻生长；而水稻又为河蟹的生长提供丰富的天然饵料和良好的栖息条件。通过稻蟹“共生种养”模式，实现水稻和河蟹立体开发、互利共生、绿色高效，达到“一水两用、一田双收”的经济、环保、可持续发展的目的。
（1）从生态系统组成成分分析，水稻和杂草属于　 　，它们之间是　 　关系。
（2）此生态系统与森林生态系统相比，自动调节能力　 　。
【答案】（1）生产者；竞争
（2）弱
【知识点】生态系统的成分；生态系统的自动调节能力
【解析】【分析】 （1）生态系统是指在一定地域内，生物与环境所形成的统一整体。一个完整的生态系统包括生物部分和非生物部分，非生物部分包括阳光、空气、水、温度等，生物部分由生产者（主要是绿色植物）、消费者（绝大多数的动物）和分解者（主要是细菌和真菌）组成。
（2）食物链反映的是生产者与消费者之间吃与被吃的关系，所以食物链中不应该出现分解者和非生物部分。食物链的正确写法是：生产者→初级消费者→次级消费者…注意起始点是生产者。
【解答】（1）水稻和杂草能进行光合作用将太阳能转变为化学能，将无机物转化为有机物，不仅供自身生长发育的需要，也是其他生物类群的食物和能源的提供者，属于生产者。生物与生物之间存在的关系有：竞争关系，捕食关系、寄生关系、合作关系等，水稻和杂草之间竞争阳光、营养等，所以它们属于竞争关系。
（2）农田生态系统是人工的生态系统，以农作物为主体，动植物种类相对较少自动调节能力差，不稳定。因此此生态系统是农田生态系统，与森林生态系统相比，自动调节能力弱。
19．（2025九下·婺城月考）我市正在大力建设高湖湿地公园。图1为高湖湿地生态系统的部分生物组成的食物网，图2表示图1某条食物链中四种生物的相对数量，请根据图示回答以下问题。
（1）图1中，若要构成一个完整的生态系统，生物部分还缺少的成分是　 　。
（2）图2中的乙对应图1中的生物是　 　。
（3）政府规定湿地周边禁止建化工厂，因为化工厂产生的废水会破坏生态环境，有毒有害物质流入食物网，导致生态难以恢复。这说明湿地生态系统的　 　是有一定限度的。
【答案】（1）分解者
（2）蟹
（3）自动调节能力
【知识点】生态系统的成分；生物之间的食物联系（食物链、食物网）；生态系统的自动调节能力
【解析】【分析】（1）生态系统的成分：生产者、消费者、分解者、非生物的物质和能量。
（2）能量随着食物链单向流动，逐级递减，营养级越高，获得的能量越少。
（3）生态系统中成分越复杂，自动调节能力越强。
【解答】（1）生态系统中的生物成分有：生产者、消费者和分解者，图中缺少的成分是分解者。
（2）食物链营养级越高，相对数量越少。食物链为丁甲乙丙，由图1可知，由四种生物构成的食物链为：水生植物浮游动物蟹鹭，可知乙对应的是蟹。
（3）生态系统有一定的自动调节能力，保持稳定，但自动调节能力存在限度，若超过了这个限度，生态系统会崩溃，难以恢复。
三、实验与探究题（共6题，共50分）
20．（2024九下·舟山开学考）某校同学到农田生态系统研学，图一表示农田生态系统的食物网。请分析回答下列问题：
（1）要构成一个完整的生态系统，图一还应添加的生物成分是　 　；
（2）图一的食物网中有　 　条食物链；
（3）图二表示某食物链中四种生物体内有毒物质的相对含量，则乙对应图一中的生物是　 　。
【答案】（1）分解者
（2）4
（3）小麦叶蜂
【知识点】生物之间的食物联系（食物链、食物网）
【解析】【分析】 1.生态系统是指在一定空间范围内，生物与环境所形成的统一整体。一个完整的生态系统包括生物部分和非生物部分，非生物部分包括阳光、空气、水、温度等，生物部分包括生产者（主要是绿色植物）、消费者（绝大多数动物）和分解者（主要是细菌和真菌）。
2.食物链的正确写法是：生产者→初级消费者→次级消费者→……→高级消费者，注意起始点是生产者。箭头指向捕食者。
3.在生态系统中，有害物质可以通过食物链在生物体内不断积累，其浓度随着营养级别的升高而逐步增加，这种现象叫生物富集。
【解答】 （1）一个完整的生态系统包括生物部分和非生物部分，非生物部分包括阳光、空气、水、温度等，生物部分包括生产者（主要是绿色植物）、消费者（绝大多数动物）和分解者（主要是细菌和真菌）。要构成一个完整的生态系统，图一还应添加的生物成分是分解者。
（2）图一的食物网中有：小麦→小麦叶蜂→青蛙→蛇、小麦→小麦叶蜂→鸟→蛇、小麦→鸟→蛇、小麦→田鼠→蛇，共4条食物链。
（3）图二表示某食物链中四种生物体内有毒物质的相对含量，构成的食物链是：丁→乙→甲→丙，对应图一中的食物链：小麦→小麦叶蜂→鸟（或青蛙）→蛇，因此乙对应图一中的生物是小麦叶蜂。
21．（2022九下·舟山月考）生态旅游农业是一种新型农业模式。小科进入某生态旅游农场，开始了一天的农场体验。
（1）该农场可以看成一个生态系统，其中的树木、花卉、多肉植物等属于生态系统组成成分中的　 　。农场内空气清新，湿润宜人，堪称绿色氧吧，主要是由于其中的植物进行　 　等生理活动的结果。
（2）农作物生长需要多种无机盐，其中需要量最大的是含 　 　三种元素的无机盐。
【答案】（1）生产者；光合作用和蒸腾作用
（2）氮、磷、钾
【知识点】生态系统及其多样性；能量流动和物质循环
【解析】【分析】生态系统包括生物成分和非生物成分，生物成分包括生产者、分解者和消费者；非生物成分包括阳光、空气、水分等因素。
【解答】(1)生产者一般指绿色植物，能进行光合作用，制造有机物，该农场中的树木、花卉、多肉植物等属于生态系统中的生产者。
绿色植物进行光合作用可以提高大气中的含氧量，促进碳氧平衡，绿色植物进行蒸腾作用可以增加大气湿度，增加降雨量，因此通过光合作用和蒸腾作用可以使空气清新，湿润。
(2)植物生长需要多种无机盐，其中需要量最大的是含氮、磷、钾的无机盐，称为“肥料三要素”。
22．（华师大版初中科学九年级下学期 第2章 地球的演化和生物圈的形成 单元试卷）如图所示，图甲表示1940～1960年某地降雪天数，图乙表示在同一时间内该地区白色老鼠占同种个体的百分数，请分析回答：
（1）生活在雪地的老鼠的毛色为白色，这是生物对环境的　 　现象，是长期的　 　结果。如果降雪推迟，白色老鼠易被天敌发现而被捕食，这说明生物对环境的适应是　 　的。
（2）随着降雪天数的增加，白色老鼠的数量　 　，随着降雪天数的减少，白色老鼠的数量　 　。从 1940～1960年的降雪天数看，开始是逐步上升，以后逐渐下降，这种变化的环境对老鼠的毛色起定向选择的作用。
【答案】（1）适应；自然选择；相对
（2）增多；减少
【知识点】环境对生物的影响；生物对环境的适应和影响
【解析】【分析】（1）在一定的空间范围内，生物与环境所形成的统一的整体叫做生态系统，由生物部分和非生物部分组成，生态系统的非生物部分有阳光、空气、水、土壤等。
（2）自然界中的生物，通过激烈的生存斗争，适应者生存下来，不适应者被淘汰掉，这就是自然选择。
【解答】（1）雪地老鼠的毛色为白色，这是生物对环境的适应现象，是长期自然选择的结果。若降雪推迟，则白色老鼠易被天敌发现而被捕食，这说明生物对环境的适应具有相对性。因为生物的生活离不开环境，非生物因素能影响生物的生活，但是生物也能适应环境。
（2）随着降雪天数的增多，白色老鼠的数量增多，白色老鼠所占最高百分比出现在降雪天数最大值之后。从1940 - 1960年的降雪天数看，开始逐渐上升，以后逐渐下降，这种环境变化对老鼠的毛色起定向选择作用。因为适应者生存下来，不适应者被淘汰，生物面对环境中的恶劣因素，能够适应与战胜，就能够生存下来。
故答案为：（1）适应；自然选择；相对（2 )增多；减少
23．（2021九下·浙江期末）为了探究废电池对水体的污染以及对生物的影响，李强同学设计了以下实验步骤：
①将一节破碎的5号电池，浸泡在1000mL的清水中2～3天；
②在4只鱼缸上分别贴上标签A、B、C、D；
③在4只鱼缸中分别放入等量的清洁无污染的河水；
④在4只鱼缸中分别加入50mL、100mL、200mL、400mL电池浸出液；
⑤再向各鱼缸中分别放入1条生长时间和身体状况等一致的金鱼，定时喂同种饲料，观察并记录情况，结果见表：
组别 A B C D
所加浸出液的体积/mL 50 100 200 400
金鱼成活时间/天 15 12 7 1
根据实验，请你回答下列问题：
（1）该同学作出的假设是　 　。
（2）老师认为该同学的设计中，步骤⑤放入1条金鱼，数量太少，容易出现偶然性，误差太大。那么，你认为各鱼缸应该分别放入　 　条金鱼较合理。
（3）通过实验，该同学得出结论：　 　。
（4）如果要让实验更加严谨，实验时是否需要设置对照组？　 　。
（5）如果需要对照组，在实验中该如何设置？　 　。
【答案】（1）废电池对金鱼的生存有伤害
（2）5(数量合理即可)
（3）废电池对金鱼的生存有伤害
（4）需要
（5）放入等量的清洁无污染的河水和同样数量的生长时间和身体状况等一致的金鱼，不加电池浸出液
【知识点】控制变量法；环境对生物的影响
【解析】【分析】本实验采用对照实验探究废电池对水体的污染以及对生物的影响，对照实验是指在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同之外，其他条件都相同的实验．其中不同的条件就是实验变量。该实验中有一个实验变量就是所加浸出液的体积 ，其他因素均处于相同理想状态，这样便于排除因其他因素的存在而影响、干扰实验结果的可能。
【解答】（1）由于探究实验的问题是：探究废电池对水体的污染，因此可以作出假设为：废电池对金鱼的生存有伤害。
（2）1条金鱼具有偶然性，因此实验可选用生长时间和身体状况等一致的5条同种金鱼进行实验。
（3）由图表格中信息可知，A组废电池的浓度最小，鱼活了15天，随着废电池浓度的增加，鱼的生存时间越少，比如D组废电池的浓度最大，鱼只活了1天，由此可以得出实验结论是废电池对金鱼的生存有伤害。
（4）生物探究实验一般为对照实验，故该实验需要设置对照组，有利于排除其他因素的存在而影响、干扰实验结果的可能，实验结果更准确。
（5）如果需要对照组，在实验中应放入等量的清洁无污染的河水和同样数量的生长时间和身体状况等一致的金鱼，不加电池浸出液。
故答案为：（1）废电池对金鱼的生存有伤害（2）5(数量合理即可)（3）废电池对金鱼的生存有伤害（4）需要（5）放入等量的清洁无污染的河水和同样数量的生长时间和身体状况等一致的金鱼，不加电池浸出液
24．（浙教版科学2018-2019学年九年级下学期 2.2 种群 同步练习）某科研小组研究了某池塘草鱼种群增长速率的变化规律(如图1，其中T2之前的数据丢失)和该草鱼种群同化能量的分配及流向(如图2)。请据图回答相关问题：
（1）由图1可知在T2到T5时，该草鱼种群数量最可能呈　 　型增长，为实现鱼类资源能可持续获得最大的捕鱼量，根据该种群增长规律，应使被捕鱼群数量保持在　 　时间所对应的数量水平上。
（2）图2中“？”可表示　 　的能量，B＋C＋D可表示　 　的能量。
（3）一段时间后，由于人为影响导致池塘发生富营养化，最终鱼类主要因为缺少　 　而大量死亡。
【答案】（1）S；T3
（2）未利用；用于草鱼生长、发育和繁殖
（3）氧气
【知识点】种群的特征
【解析】【分析】根据种群的基本特征解题。种群的基本特征有：种群密度、出生率和死亡率、迁入率和迁出率、年龄结构和性别比例。其中出生率和死亡率、迁入率和迁出率影响种群的密度，性别比例影响出生率；年龄组成预测种群变化趋势。
【解答】解：(1)由图1可知在T2到T5时，该草鱼种群增长率是先变大，后变小直至为0，据此推测最可能呈S型增长，据图可知，该草鱼种群增长率最快的时候是T3，故为实现鱼类资源能可持续获得最大的捕鱼量，根据该种群增长规律，应使被捕鱼群数量保持在T3时间所对应的数量水平上；
(2)图2中“？”可表示未利用的能量，B＋C＋D可表示用于草鱼生长、发育和繁殖的能量；
(3)一段时间后，由于人为影响导致池塘发生富营养化，富营养化的最终结果是水中严重缺氧，导致鱼类大量死亡；
故答案为：（1）S、T3；（2）未利用、用于草鱼生长、发育和繁殖；（3）氧气。
25． 为了探究不同因素对生态系统的影响，某科学课外活动小组在老师的指导下，进行了如下实验设计(实验过程如图所示)：取同样形状、同样体积的锥形瓶三个，分别标记为1、2、3号，在1、2、3号瓶内加等量的水，3号加少许河泥，再在1、2、3号瓶中加入同样数量的健康金鱼，2、3号瓶中加入等量的金鱼藻，用橡胶塞塞紧，并在瓶口涂抹凡士林，然后放在阳光下。记录结果如下表所示。
瓶 号 1号瓶 2号瓶 3号瓶
瓶中金鱼生存的时间/天 3 11 25
（1） 1、2、3号瓶相比较，相同的非生物部分有　 　。
（2） 2号瓶和3号瓶相比较，2号瓶中的金鱼存活的时间较短，最可能的原因是缺少生态系统成分中的　 　。
（3） 　 　两个锥形瓶的实验结果相比较，可知生产者是生态系统中不可缺少的成分。
（4） 3号瓶中的金鱼25天后也死亡，其主要原因是　 　 。
【答案】（1）阳 光、水、温度
（2）分解者
（3）1号瓶和2号瓶
（4）金鱼藻固定的太阳能不能满足金鱼生存所需的能量(答案合理即可)
【知识点】环境对生物的影响；生态系统的成分
【解析】【分析】 生态系统指在自然界一定的空间内，生物与环境构成的统一整体。在这个统一整体中，生物与环境之间相互影响、相互制约，并在一定时期内处于相对稳定的动态平衡状态。生态系统是开放系统，为了维系自身的稳定，生态系统需要不断输入能量，否则就有崩溃的危险。
【解答】(1)生态因素包括生物成分和非生物成分，非生物成分包括阳光、空气、水和土壤等，为生物提供能量、营养和生存空间。在这个探究实验装置1、2、3中相同的非生物因素是阳光、水、温度。(2)生态系统中生物成分为生产者、消费者和分解者，除去相同的因素外，3中比2多了河泥，河泥内有许多微生物，其中具有充当分解者的成分，分解者可促进物质循环，为金鱼藻提供营养，金鱼藻进行光合作用为金鱼提供氧气，所以3号瓶中的金鱼存活时间较长。
(3)1.2相比较，不同的条件是是否有金鱼藻，即生产者，所以比较1、2的结果，可知生态系统中生产者是必不可少的成分。
(4)最后 3号锥形瓶中的金鱼也死亡，主要原因是金鱼藻固定的太阳能不足以满足金鱼生存所需要的能量。
四、综合题（共5题，共34分）
26．（2025九下·柯桥月考）为处理污水、改善水质，许多河道内放置了水生植物漂浮平台——生态浮岛。浮岛按种植植物种类的多少，可以分为单种植物型浮岛和混合植物型浮岛。如图甲所示为某浮岛示意图。
（1）该浮岛里所有的生物共同构成了一个　 　（填“种群”、“群落”或“生态系统”）。
（2）小科同学在某生态浮岛观察到五种植物P、Q、R、S、T，于是制作了如图乙所示的植物检索表来分辨它们，其中属于藻类的是　 　（填字母）。
（3）与单种植物型浮岛相比，混合植物型浮岛的成分复杂，生物种类多，提高了该生态系统的　 　能力，所以稳定性更高。
【答案】（1）群落
（2）R
（3）自动调节
【知识点】利用检索表来辨认生物；生态系统的成分
【解析】【分析】1、在一定的空间范围内，生物与环境所形成的统一的整体叫做生态系统。生态系统由生物部分和非生物部分组成，其中生物部分主要由生产者（主要绿色植物）、消费者（主要动物）、分解者（主要细菌、真菌）。非生物部分主要有阳光，空气，水等。2、将特征不同的一群植物，用一分为二的方法，逐步对比排列，进行分类，称为二歧分类法。
【解答】（1）在同一时间内、占据一定空间的相互之间有直接或间接联系的各种生物种群的集合叫做生物群落，群落是由一定的动物、植物和微生物种群组成。因此，该浮岛里所有的生物共同构成了一个生物群落。
（2）藻类植物的主要特征是：有单细胞和多细胞的，结构简单，无根、茎、叶的分化；全身都能从环境中吸收水分和无机盐，细胞中有叶绿体，能进行光合作用。因此，藻类植物在检索表中的位置应该是：1b 无种子→3a 无茎、叶分化→R，即属于藻类的是R。
（3）生态系统具有一定的自动调节能力，这种能力与生态系统中生物的种类和数量有关，生物的种类和数量越多，营养结构越复杂，这种能力就越强，生态系统往往就越稳定；反之，就越弱。与单种植物型浮岛相比，混合植物型浮岛的成分复杂，生物种类多，提高了该生态系统的自动调节能力，所以稳定性更高。
（1）在同一时间内、占据一定空间的相互之间有直接或间接联系的各种生物种群的集合叫做生物群落，群落是由一定的动物、植物和微生物种群组成。因此，该浮岛里所有的生物共同构成了一个生物群落。
（2）藻类植物的主要特征是：有单细胞和多细胞的，结构简单，无根、茎、叶的分化；全身都能从环境中吸收水分和无机盐，细胞中有叶绿体，能进行光合作用。因此，藻类植物在检索表中的位置应该是：1b 无种子→3a 无茎、叶分化→R，即属于藻类的是R。
（3）生态系统具有一定的自动调节能力，这种能力与生态系统中生物的种类和数量有关，生物的种类和数量越多，营养结构越复杂，这种能力就越强，生态系统往往就越稳定；反之，就越弱。与单种植物型浮岛相比，混合植物型浮岛的成分复杂，生物种类多，提高了该生态系统的自动调节能力，所以稳定性更高。
27．（2025九下·金华月考）黄岩“官河古道”连线成片， 串联起“一江三河”沿岸的节点空间， 是黄岩打造“千年永宁”的文化坐标，是市民休闲出行的环城绿带。“官河古道”内水清岸绿，鱼虾成群， 白鹭点点，增氧爆气机不断向水中充入空气，种有多种水生植物的生态浮岛漂浮在水面。
（1）“官河古道”内所有的生物构成　 　(选填“种群”、“群落”或“生态系统”)。
（2）白鹭主要以水中的小鱼、小虾等为食，小鱼、小虾以水生植物等为食，请写出白鹭获取能量的一条食物链：　 　。
（3）小黄将“官河古道"内看到的动物分成下表中的甲乙两类，分类的依据是　 　。
甲 白鹭、鲫鱼、青蛙、水蛇
乙 虾、螳螂、蜗牛、蚯蚓
（4）下列关于“官河古道”的一些观点，其中合理的是____。
A．“官河古道”两岸多种植物混合种植，能增强自动调节能力
B．生态绿岛上的植物能净化水质，有利于生态系统的稳定性
C．“官河古道”两岸环境优美，可在两岸多建住宅小区
【答案】（1）群落
（2）水生植物→小鱼→白鹭或水生植物→小虾→白鹭
（3）有无脊椎骨
（4）A；B
【知识点】常见的脊椎动物；群落的物种组成；生物之间的食物联系（食物链、食物网）；能量流动和物质循环
【解析】【分析】食物链是指生态系统中各种动植物和微生物之间由于摄食关系而形成的一种联系，因为这种联系就像链条一样，一环扣一环，所以被称为食物链。 能量是沿着食物链逐级递减，单向流动的；
【解答】（1）“官河古道”内所有的生物构成群落；种群是某一区域同种生物的总和；生态系统包括了某一区域中所有的生物因素和非生物因素；
（2） 白鹭主要以水中的小鱼、小虾等为食，小鱼、小虾以水生植物等为食，请写出白鹭获取能量的一条食物链：水生植物→小鱼→白鹭或水生植物→小虾→白鹭；
（3）小黄将“官河古道"内看到的动物分成下表中的甲乙两类，分类的依据是有无脊椎骨；甲是脊椎动物；乙是非脊椎动物；
（4）下列关于“官河古道”的一些观点，其中合理的是AB；
故答案为：（1）群落（2）水生植物→小鱼→白鹭或水生植物→小虾→白鹭（3）有无脊椎骨（4）AB
28．（2025九下·萧山模拟） 科学家在人体血液中检测到了“微塑料”。“微塑料”是一种直径范围从几微米到几毫米的塑料颗粒，肉眼往往难以分辨，也被称为“海中的PM2.5”。
（1） “微塑料”由于不易被生态系统中的　 　(填生态系统成分)分解，广泛存在于海洋、土壤等环境中。
（2） “微塑料”数量多、分布广，容易被海洋中的生物摄取，通过　 　进入更高级消费者体内。
（3）进入人体内的“微塑料”有可能被人体吸收，从而通过人体的　 　系统进入体内的各个器官，危害人体健康。
【答案】（1）分解者
（2）食物链
（3）循环
【知识点】生态系统的成分；生物之间的食物联系（食物链、食物网）；能量流动和物质循环；血液循环
【解析】【分析】（1）生态系统的成分：生产者、消费者、分解者、非生物的物质和能量。
（2）食物链中更高级的消费者从低级消费者获得的能量单向流动，逐渐递减，但有毒物质、微塑料等随食物链不断累积。
（3）血液循环系统将血液运输到全身，血液中的微塑料也随着血液循环流向不同器官。
【解答】（1）生态系统中具有分解能力的是分解者。
（2）生态系统中物质和能量随食物链进行传递。
（3）“微塑料”被人体吸收进入血液，随血液循环进入人体的各个器官。
29．（2025九下·浦江月考）茶园养鸡是从改善茶园生态系统的结构入手，建立的一种高效的生态农业。鸡在茶园内活动，可以增进茶树植株间通风，鸡啄食园内杂草，寻食害虫，不仅有效减轻了病虫害及杂草的发生，也减少了对鸡的喂食量。鸡粪能培肥茶园，喂养蚯蚓、昆虫等，如此形成食物链，达到鸡、茶增收。请据此回答：
（1）茶园内全部生物的总和称为一个　 　。（选填“群落”或“生态系统”）
（2）写出蚯蚓在茶园生态系统中的作用：　 　。
（3）图乙是某生物兴趣小组所做的探究“不同薄膜覆盖对冬季茶树扦插生根率的影响”的实验结果。由图乙可知，黄色薄膜覆盖最有利于茶树插条生根。冬季薄膜覆盖能提高扦插生根率的主要原因　 　。
（4）众多昆虫中，果蝇因具有多对容易区分的相对性状，是遗传学研究的良好材料；果蝇的黑身与灰身是一对相对性状，是由　 　决定的。
【答案】群落；分解枯枝落叶；提高温度，有利于扦插枝条生根；基因
【知识点】群落的物种组成；生态系统的成分；植物的无性生殖；基因工程
【解析】【分析】（1）在一定生活环境中的所有生物种群的总和叫做群落；在一定生活范围内的所有同种生物（2）一个完整的生态系统包括生物部分和非生物部分，非生物部分包括阳光、空气、水、温度等，生物部分包括生产者（主要是绿色植物）、消费者（绝大多数动物）和分解者（主要是细菌和真菌），蚯蚓也能将有机物分解成无机物，所以也属于分解者。
（3）冬季薄膜覆盖可以升高温度，促进细胞生长，加速生根。
（4）基因是DNA上具有遗传效应的片段，控制生物的性状。
【解答】（1）在一定生活环境中的所有生物种群的总和叫做群落。茶园内全部生物的总和称为一个群落。
（2）在茶园生态系统中蚯蚓作为分解者能够分解枯枝落叶。
（3）冬季薄膜覆盖能提高扦插生根率的主要原因提高温度，有利于扦插枝条生根。
（4）基因控制着生物的性状。果蝇的黑身与灰身是一对相对性状，是由基因决定的。
30．（2025九下·杭州月考）如图是浙江某乡村庭院生态系统的模式图。
（1）模式图中的“鸡”属于生态系统的成分是　 　。
（2）该生态系统中有　 　条食物链。
（3）从物质循环和能量流动的角度说明该庭院生态系统去除菜地害虫的目的是　 　(写出一条即可)。
【答案】（1）消费者
（2）3
（3）合理调整生态系统中的物质循环和能量流动关系，使物质和能量持续高效地流向对人类最有益的部分
【知识点】生态系统的成分；生物之间的食物联系（食物链、食物网）
【解析】【分析】（1）在一定的地域内，生物与环境通过不断的物质循环和能量流动，互相作用、互相依存而形成的统一整体，叫做生态系统。生态系统一般都由非生物成分和生物成分组成。非生物成分主要包括阳光、空气、水和土壤，生物成分包括生产者、消费者和分解者。
（2）在生态系统中，不同生物之间由于吃与被吃的关系而形成的链状结构叫做食物链；
（3）人类处于自然界食物链的顶端，需要获取更多能量，据此分析解答。
【解答】 （1）鸡自身不能进行光合作用合成有机物，只能靠现成的有机物生活，故模式图中的“鸡”属于生态系统的成分是消费者。
（2）由图可知，该生态系统中有3条食物链，分别是蔬菜→人、蔬菜→鸡→人、蔬菜→猪→人。
（3）从物质循环和能量流动的角度分析，农田除草除虫的目的是减少杂草与农作物之间的竞争，合理调整生态系统中的物质循环和能量流动关系，使物质和能量持续高效地流向对人类最有益的部分。
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