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瑞华甲学七年级生物阶段性质量检测二（时间：60分钟，总分80分）
一选择题（本天翘共50小魍，每题1分，共50分。每小题的四个选项中，只有一个近项是符合题目要求的）
1.“春来桃花水，中有祧花鱼。”该诗句中提到的“桃花鱼”身体呈辐射对称，触手上有剩丝，根据描述判断“桃花鱼”
属于：A.刺胞动物B.扁形动物C.鱼类
D.软体动物
2.绦虫和蛔虫都营寄生生活，下列关于两者的描述不正确的是：
A.都背腹扁平，有 无肛门
B.都具有较强的生殖能力
C.消化器官都退化
D.都没有专门的运动器官
3.世界上有种叫仙女虫的动物，它的形状如图所示，其主要特征为：长3~7厘米，虫体周
围有刚毛辅助运动，身体由许多彼此相似的体节构成。由此可知，仙女虫属于：
A.扁形动物
B.线虫动物C.环节动物
D.软体动物
4.环节动物较线虫动物高之处表现在：A.身体呈圆柱形B.有角质层C.身体有体节D.有口有肛门
5.动物的结构与其功能对应正确的是：
A.蛔虫的角质层一一辅助呼吸
B.蛇的角质鳞片—协助身体爬行
C.海蜇的刺细胞一防御和浦食
D.扇贝的外套膜一一保暖防寒
6.古诗云“螯封嫩玉双双满，壳凸红脂块块香”，描述的是餐桌上的美味一鳞蟹。判断螃蟹属于节肢动物的主要
依据是：
A.身体是否呈两侧对称B.身体和附肢是否都分节
C.是否有触角和足
D.是否用鳃呼吸
7.下列关于动物与其特征不对应的是：
A.海葵消化后的食物残渣仍由口排出
B.瓢虫的身体分为头、胸、腹三部分
C.沙蚕靠刚毛和疣足辅助运动
D.石鳖靠师与水进行气体交换
8.蝗虫比蚯蚓更能适应陆地生活，这是因为：
①运动器官发达，扩大了活动范围②有外骨骼，防止水分蒸发
③蝗虫生长发育过程中有蜕皮现象④用气管呼吸，能适应干旱的环境
A.②③④
B.①③④
C.①②④
D.①②③
9.有一种叫做短尾花须鼬鳎(you wei)的动物，它生活在水中，体表覆盖细鳞片，用鳃呼吸，通过游泳获取食物和
防御敌害，请你判断它和下列哪组动物同属一关：
②
①
A.鼬鼠、蜗牛B.海马、鲨鱼C.鳄鱼、蛇D.缢蛏、河蚌
10.如图为鲫鱼结构图，以下有关说法错误的是：
A.身体分为头部、躯干部和尾部三部分
⑨
2024-2025第2次过关
班级：
B.体表覆盖鳞片且有黏液可以减少水中运动时的阻力
姓名：
C.游冰时的动力采自①③④的摆动
D.细鱼在呼吸时口和鳃盖后缘交替张合
11.下列动物及其气体交换部位搭配合理的是：
①鲫鱼——鳃
②家鸽—肺和气戴③娃娃鱼——鳃和皮肤
④家兔—肺
A.①③
B.②④
C.①④
D.③④
12扬子鳄是我国特有的一级保护动物，下列关于其特征的叙述，错误的是：
A.用皮肤和肺呼吸B.卵表面有坚韧的卵壳C.体表覆盖角质鳞片
D.卵在陆地上发育成幼鳄
13.“骨笛”是藏族青年喜爱的乐器，它是用一种内部中空、轻而坚固的长骨制成的。下列动物的骨最适合做“骨笛”的是：
A
青蛙B.老鹰C.猫D.乌龟
14.如图为“寒号鸟”，其生殖方式为胎生，身上有宽大皮膜能使它滑翔飞行，因惧怕寒冷，日夜不停号叫，所以被叫做“寒
号鸟“。寒号鸟与鸟类所具有的共同特征是：
A.体表被毛
B.牙齿有分化C.体内有气蕤辅助呼吸
D.体温恒足
15.以下关于白鹭适于飞行的特点的叙述，正确的是：
A.有喙无齿，为飞行提供动力
B.骨骼轻、海，可以减轻体重
C.胸肌发达，可以减少空气阻力D.体温高而恒定，促进气体交换
16.“生物体的结构与功能相适应”是重要的生物学观点。下列与此观点不相符的是：
A.蚯蚓体表能分泌黏液，有利于进行气体交换
B.鱼的脊柱两侧肌肉发达，对运动起着重要作用
C.蜥蜴体表覆盖角质鳞片，利于维持体温恒定
D.狼的犬齿较发达，与其食肉的习性相适应
17.以下关于不同动物运动器官或结构的说法，错误的是：
A.草履虫通过鞭毛的摆动在水中运动
B.蚯蚓依靠肌肉和刚毛的协调配合缓慢运动
C.河蚌依靠斧足在水底缓慢移动
D.蝴蝶依靠翅和足进行飞行和爬行
古代文人墨客常把自己的情感赋于花、草、虫、鸟各种生物，比如“穿花蛱蝶深深见，点水蜻挺款款飞。”“两个黄
鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。”“明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。”，里面还蕴含着不少生物学现家。阅读材科完成下列
18-20小题：
18.以下有关“穿花踩蝶深深见，点水婿蜓款款飞。”的描述不正确的是：
A.蝴蝶和崤蜓，都身体分节有外骨觡，属于节肢动物。
B.从“畴蜓点水”可以看出，它们的生殖是体外受精、卵生。
C.“蜻蜓点水”的行为是由遗传物质决定的，这种行为具有一定的局限性。
D.蝴蝶的翅膀扩大了活动范围，更有利于陆生生活。
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七年级生物试题答案与解析
一、选择题（每题1分，共50分）
答案：A
解析：“桃花鱼”身体呈辐射对称，触手上有刺丝，这是刺胞动物（如海葵、水母）的典型特征。刺胞动物具有刺细胞用于防御和捕食，选项A正确；扁形动物（B）身体扁平，无刺丝；鱼类（C）有脊柱和鳃；软体动物（D）有贝壳或外套膜，不符合描述。
答案：A
解析：绦虫和蛔虫都营寄生生活，但绦虫属于扁形动物，背腹扁平、有口无肛门；蛔虫属于线虫动物，身体圆柱形、有口有肛门。选项A描述错误，因为蛔虫不是背腹扁平；B、C、D正确，它们生殖能力强、消化器官退化、无专门运动器官。
答案：C
解析：仙女虫身体由许多相似体节构成，周围有刚毛辅助运动，符合环节动物（如蚯蚓）特征。选项C正确；扁形动物（A）无体节；线虫动物（B）身体不分节；软体动物（D）有贝壳或外套膜。
答案：C
解析：环节动物比线虫动物高等，主要体现在身体分节（如蚯蚓），这增强了运动灵活性。选项C正确；身体圆柱形（A）和角质层（B）是线虫动物特征；有口有肛门（D）两者都有，不是高等表现。
答案：C
解析：海蜇的刺细胞用于防御和捕食，选项C正确；蛔虫角质层（A）保护身体，不辅助呼吸；蛇的角质鳞片（B）防止水分蒸发，不协助爬行；扇贝外套膜（D）分泌贝壳，不保暖。
答案：B
解析：螃蟹属于节肢动物，主要依据是身体和附肢都分节，选项B正确；身体对称（A）、触角和足（C）、鳃呼吸（D）不是独有特征。
答案：D
解析：石鳖是软体动物，用鳃呼吸，不是肺，选项D错误；海葵（A）消化残渣由口排出正确；瓢虫（B）身体分头胸腹三部分是昆虫特征正确；沙蚕（C）用刚毛和疣足运动正确。
答案：C
解析：蝗虫适应陆地生活因运动器官发达（①）、外骨骼防水分蒸发（②）、气管呼吸适应干旱（④）。选项C（①②④）正确；蜕皮现象（③）是生长特征，非直接适应因素。
答案：B
解析：短尾花须鼬鳚体表覆盖鳞片、用鳃呼吸、游泳，符合鱼类特征。海马和鲨鱼都是鱼类，选项B正确；其他组包含非鱼类（如鼬鼠哺乳动物、蜗牛软体动物等）。
答案：C
解析：鲫鱼游泳动力主要来自尾部和躯干部摆动，图中①③④代表鳍，不提供主要动力，选项C错误；A、B、D描述正确。
答案：C
解析：鲫鱼用鳃（①正确）、家兔用肺（④正确）；家鸽气囊辅助肺呼吸但非气体交换部位（②错误）；娃娃鱼幼体用鳃、成体用肺和皮肤（③部分正确）。搭配合理的是①④，选项C正确。
答案：A
解析：扬子鳄是爬行动物，只用肺呼吸，不用皮肤，选项A错误；B、C、D描述正确。
答案：B
解析：老鹰（鸟类）的骨中空、轻而坚固，适合做“骨笛”，选项B正确；青蛙（A）、猫（C）、乌龟（D）的骨不具此特征。
答案：D
解析：寒号鸟（鼯鼠）是哺乳动物，与鸟类的共同特征是体温恒定（D）；体表被毛（A）是哺乳动物独有；牙齿分化（B）鸟类无；气囊辅助呼吸（C）鸟类独有。
答案：B
解析：白鹭飞行适应包括骨骼轻、薄减轻体重（B正确）；喙无齿不提供动力（A错误）；胸肌发达提供动力，非减少阻力（C错误）；体温恒定非直接促进气体交换（D错误）。
答案：C
解析：蜥蜴体表角质鳞片防止水分蒸发，但体温不恒定（变温动物），选项C不符；蚯蚓黏液利于气体交换（A符合）；鱼肌肉发达辅助运动（B符合）；狼犬齿适应食肉（D符合）。
答案：A
解析：草履虫通过纤毛摆动运动，非鞭毛，选项A错误；B、C、D描述正确。
答案：B
解析：蜻蜓点水是产卵行为，蜻蜓是昆虫，体内受精，选项B错误（体外受精描述不准确）；A、C、D描述正确。
答案：B
解析：黄鹂（动物）和翠柳（植物）结构层次不同，植物无系统层次，选项B不合理；A、C、D描述合理。
答案：D
解析：蝉体表有外骨骼（几丁质），非角质层，选项D错误；A、B、C描述正确。
答案：B
解析：水蛭（环节动物）运动灵活因身体分节，选项B正确；肌肉（A）、刚毛（C）、黏液（D）是辅助非主要。
答案：D
解析：图中Q表示共同特征，鸟类和哺乳类都有脊柱（D正确）；P（恒温）鸟类有、龟类无；E（体内受精）龟类有、青蛙无；F（胎生哺乳）哺乳类有、鸟类无。
答案：B
解析：金鱼浮头死亡因水中氧气不足，选项B正确；A、C、D非主要原因。
答案：C
解析：蜘蛛不是昆虫（属蛛形纲），无入住“旅馆”资格，选项C正确；蝴蝶（A）、金龟子（B）、蟋蟀（D）是昆虫。
答案：A
解析：昆虫共同特征：体表外骨骼（①）、身体分节（②）、附肢分节（③），足和翅（④）非所有昆虫都有（如无翅昆虫），选项A（①②③）正确。
答案：C
解析：鱼游泳靠尾部和躯干摆动及鳍协调（C正确）；蚯蚓用刚毛和肌肉（A描述不准确）；蝗虫胸部有足和翅（B正确）；家鸽胸肌一端附着龙骨突（D描述错误，两端均附着）。
答案：D
解析：巴西龟是爬行动物，非两栖动物（如青蛙），选项D错误；A、B、C描述正确。
答案：D
解析：该保存方法（加热密封）与冰箱（低温抑制微生物）原理不同，选项D不合理；A、B、C描述合理。
答案：B
解析：鱼类特征：用鳃呼吸、有鳍、体表鳞片。鲨鱼、鲫鱼、海马是鱼类，选项B正确；鲍鱼（软体）、鳄鱼（爬行）等非鱼类。
答案：A
解析：恒温动物有鲸鱼（哺乳）、海豹（哺乳）、海豚（哺乳），选项A正确；其他动物为变温。
答案：B
解析：蜗牛是软体动物、海马是鱼类、鲸鱼是哺乳动物，选项B正确。
答案：C
解析：鱼呼吸时，水流经鳃，氧气减少、二氧化碳增加，选项C正确。
答案：C
解析：“打开培养皿暴露空气”是接种步骤（C），让微生物落入培养基；A、B、D是其他步骤。
答案：D
解析：酵母菌可无氧发酵（产酒精），但也能在有氧生长，选项D错误；A、B、C描述正确。
答案：D
解析：乙组直管允许空气进入，肉汤先变质（D正确）；甲、乙形成对照（A正确），变量是空气（C错误）；变质因微生物（B不全）。
答案：C
解析：接种后培养皿不能高温处理，会杀死微生物，选项C错误；A、B、D正确。
答案：A
解析：巴氏消毒不能杀死全部细菌（只杀病原体），选项A不相符；B、C、D基本原理正确。
答案：C
解析：大肠杆菌与人类共生（互利），属原核生物，选项C正确。
答案：D
解析：细菌分布广因繁殖快（①）、个体小（③）、形成芽孢（④），选项D正确；②不准确（部分需氧）。
答案：A
解析：鱼鳃在水中时鳃丝展开（利于气体交换），模拟手指并拢状态（①），选项A正确。
答案：D
解析：氧气路径：水→口→鳃→血液，选项D正确。
答案：D
解析：凹耳蛙生殖和发育离不开水（卵和幼体水生），选项D错误；A、B、C正确。
答案：C
解析：爬行动物更适应陆地因体表鳞片防蒸发（①）、肺呼吸（②）、生殖离开水（③）、卵有壳（④），选项C正确。
答案：D
解析：两栖动物生殖离不开水，是限制成为真正陆生动物的主因，选项D正确；A、B、C是次要。
答案：D
解析：兔是草食动物，图中①（门齿）用于切断植物纤维，选项D正确。
答案：D
解析：骆驼是恒温动物，体温变化小，与蜥蜴（变温）不同，选项D错误；A、B、C分析合理。
答案：B
解析：南极磷虾属甲壳动物（节肢动物门），非环节动物，选项B错误；A、C、D描述正确。
答案：A
解析：细菌净化污水主要靠分解有机物，选项A正确。
答案：B
解析：实验中圆纸片大小应相同以控制变量，选项B错误；A、C、D正确。
答案：C
解析：芽孢是休眠体，非繁殖结构，选项C错误；A、B、D正确。
二、非选择题（每空1分，共30分）
51. 答案与解析：
（1）脊柱有无；无脊椎动物
解析：依据是否有脊柱分组，甲、丙、丁、戊组无脊柱（如节肢动物、鸟类），称为无脊椎动物；乙、己组有脊柱（如哺乳动物）。
（2）外骨骼；角质鳞片
解析：乙（节肢动物如蝗虫）有外骨骼，戊（爬行动物如蛇）有角质鳞片，均防蒸发和保护。
（3）胎生哺乳；成活
解析：丁类（如兔）生殖发育特征为胎生哺乳，提高了后代成活率。
（4）鳔；肺；毛细血管；生物体结构与功能相适应
解析：鱼鳔调节水层与丙（鸟）气囊功能相似；气体交换部位（鳃、肺、皮肤）都有毛细血管，体现结构与功能相适应观点。
（5）龙骨突；胸肌
解析：鸟的胸骨有龙骨突，附着胸肌为飞行提供动力。
（6）适应环境能力强，能维持较高代谢率
解析：恒温动物（如鸟、哺乳动物）能稳定体温，更适应多变环境。
答案与解析：
（1）DNA；细胞核；原核
解析：A是遗传物质DNA；细菌无成形的细胞核，属原核生物。
（2）鞭毛；运动
解析：F是鞭毛，用于某些细菌的运动。
（3）叶绿体
解析：细菌无叶绿体，不能光合作用，营养方式为异养。
（4）分裂生殖；芽孢
解析：细菌繁殖为分裂生殖；恶劣环境时形成芽孢休眠。
答案与解析：
（1）①甲与乙、乙与丙；设置空白对照，排除无关变量干扰
解析：甲组（无处理）与乙组（幽门螺旋杆菌感染）对照；乙组与丙组（乳酸杆菌）对照。甲组目的是提供基准值。
②a < 4.8（如2.0或更低）
解析：若a值低于乙组的4.8，证明乳酸菌降低感染。
（2）①培养基；37
解析：有机物和水分来自培养基；接种时培养基需降至37℃（适宜细菌生长温度）。
②幽门螺旋杆菌生长缓慢或停止，影响实验结果准确性
解析：0℃低温抑制细菌生长，导致数据不准确。
（3）0.5；启示：合理使用益生菌（如乳酸菌）或天然抗菌物质（如乳铁蛋白）可预防幽门螺旋杆菌感染，但需在专业指导下使用。
解析：图2显示0.5mg/ml乳铁蛋白组OD值最低，抑制效果最好。启示基于实验结论得出生活应用。

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