资源简介

2025-2026学年宁夏中卫市海原县郑旗中学九年级（上）期末化学试卷
一、单选题：本大题共11小题，共22分。
1.下列过程主要涉及化学变化的是( )
A. 风力发电 B. 新鲜枸杞烘干 C. 葡萄酿酒 D. 无纺布制口罩
2.化学是一门以实验为基础的学科，规范的实验操作是实验成功的保障。下列实验操作正确的是( )
A. 闻药品气味 B. 加热固体
C. 过滤泥水 D. 熄灭酒精灯
3.掌握化学用语是学好化学的关键。下列化学用语与所表述的意义相符合的是( )
---氯化亚铁
--钠离子
--个水分子
--个氢元素
A. B. C. D.
4.元素的氧化物的化学式为，若的化合价不变，则下列化学式错误的是( )
A. B. C. D.
5.在化学学习过程中，常常要用到分类的方法。下列各组物质的分类错误的是( )
A. ：单质 B. 干冰：氧化物 C. 石灰水：混合物 D. 石灰石：化合物
6.世界万事万物间存在由量变到质变的规律，健康也一样。一般奶茶饮品中常添加含有蔗糖的添加剂，过多摄入蔗糖可能会诱发血管硬化。下列有关说法错误的是( )
A. 蔗糖由、、三种元素组成
B. 蔗糖由个碳原子、个氢原子、个氧原子构成
C. 蔗糖中氢元素的质量分数最小
D. 的相对分子质量为
7.化学与生活息息相关，下列说法不正确的是( )
A. 铁锅生锈是因为与和同时接触
B. 家用天然气泄漏，应及时打开排气扇通风
C. 进入久未开启的菜窖前，要做灯火实验
D. 使用燃气灶时，火焰发黄，锅底出现黑色，可增大灶具的进风口
8.奥运会的奖牌分金牌、银牌和铜牌。下列有关金、银、铜三种金属说法错误的是( )
A. 都能导电 B. 金属活动性：铜银金
C. 都能与稀盐酸反应 D. 铜可以与硝酸银溶液反应
9.要使如图装置中的小气球鼓起来，则使用的固体和液体可以是( )
石灰石和稀盐酸；锌和稀硫酸；浓硫酸和水；氧化钙和水；固体氢氧化钠和水；硝酸铵和水
A.
B.
C.
D.
10.甲、乙、丙、丁四种物质在一密闭装置中反应前后的质量关系如图所示，下列有关说法错误的是( )
A. 的值是
B. 丙可能是该反应的催化剂
C. 反应中甲和乙的相对分子质量之比为：
D. 参加反应的甲和乙的质量之和等于生成丁的质量
11.化学学科核心素养展现了化学课程对学生发展的重要价值，下列说法正确的是( )
A. 化学观念：物质都是由分子构成的
B. 科学思维：催化剂的质量在反应前后不变，则反应前后质量不变的物质一定是该反应的催化剂
C. 科学探究与实践：将干燥的烧杯罩在蜡烛火焰上方，探究蜡烛燃烧是否有水生成
D. 科学态度与责任：实验后的废液随意倒入下水道，符合绿色化学理念
二、填空题：本大题共1小题，共4分。
12.用正确的化学用语填空。
用作体温计中的物质是______ ；
用于人工降雨的物质是______ ；
个钙离子______ ；
地壳中含量最多的金属元素和非金属元素所形成的物质______ 填化学式。
三、简答题：本大题共1小题，共4分。
13.如图是甲、乙两种固体物质的溶解度曲线，试回答下列相关问题：
点的含义是______ ．
时，甲的溶解度______ 乙的溶解度选填“”、“”或“”．
时，若要将甲物质的饱和溶液变为不饱和溶液可采用的方法是______ 写一种即可
若甲的溶液中含有少量的乙物质，欲提纯甲可采用的方法是______ ．
四、实验题：本大题共2小题，共12分。
14.实验课上，同学们利用下列装置完成了氧气的制取和性质实验。请回答下列问题。
写出图中标号仪器的名称：______ 。
装置中试管口略向下倾斜的原因是______ 。
用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气时，可选用的发生装置是______ 填上图字母该反应的文字表达式是______ 。
装置中加入少量水的目的是______ 。
15.年中国水周主题为“推动水利高质量发展，保证我国水安全”。水是生命之源，人类从未停止过对水的研究。
【水的组成探究】
Ⅰ为证明水不是由“水元素”组成的，年，拉瓦锡在高温的条件下，用水蒸气与红热的铁粉反应，得到了氢气和四氧化三铁。模拟实验装置如图所示。
实验过程中，吹泡器吹出的气泡不断往上升，说明该气体密度比空气______ ，点燃气泡时产生______ 色火焰。
Ⅱ同学们利用如图装置进行电解水实验，在水电解器中加入硫酸钠液至充满管和管不参与反应，通直流电一段时间后，观察到如图所示现象：
电解水反应的化学方程式为：______ 。
下列说法正确的是______ 填字母。
A.电极为正极
B.水中加入硫酸钠溶液能增强导电性
C.该反应前后水分子种类未改变
由该实验得出结论：水是由______ 组成的。
【水资源及其利用】爱护水资源，人人有责。根据所学知识，回答下列问题。
某同学从池塘中取出水样进行初步净化。将水样静置，用如图所示装置进行过滤，图中还缺少的一种仪器是______ ，再用如图所示家庭简易净水器继续净化，其中活性炭的作用是______ ，写出一个爱护水资源的具体做法______ 。
五、探究题：本大题共2小题，共16分。
16.某化学兴趣小组的同学，为了比较金属与铁、铜的金属活动性强弱，进行如下探究活动：
【查阅资料】铁的活动性比铜强，元素通常显价，且与氯离子、硝酸根离子的化合物均易溶于水。
【进行猜想】对三种金属的活动性顺序做出如下猜想：
猜想一：；猜想二：______ ；猜想三：
【收集证据】
为了验证哪一种猜想成立，甲、乙、丙三位同学分别展开实验探究。
主要操作 主要现象 实验结论
甲 将打磨好的丝插入盛有硫酸铜溶液的试管中 ______ 。 猜想一正确
乙 将粗细相同打磨好的丝、铁丝，分别插入体积和溶质质量分数都相同的稀盐酸中 丝表面产生气泡速率比铁丝表面产生气泡速率 ______ 填“快”或“慢”
丙 将粗细相同打磨好的丝、铁丝，分别在空气中点燃 丝在空气中剧烈燃烧，铁丝在空气中 ______ 。
写出铁丝与稀盐酸反应的化学方程式______ 。
【归纳总结】他们总结得出比较金属活动性强弱的常见方法有：
金属与氧气反应的难易和剧烈程度；
金属与酸溶液______ ；
金属与其它金属的化合物溶液______ 。
17.某化学兴趣小组的同学以为主题开展项目式活动，请你参与活动并回答下列问题。
【活动】探究的性质
小林进行如下实验：
【实验分析】
小林观察到步骤中的瓶子变瘪，说明瓶内气压______ 填“增大”或“减小”，该实验现象______ 填“能”或“不能”证明与水发生反应。
小林观察到步骤中试管内溶液变红，使其变红的物质是______ 填化学式。
步骤中观察到的现象是______ 。
【活动】探究的吸收
两个相同烧瓶中均装满，分别向其中注入等体积的水和饱和氢氧化钙溶液。利用数字化传感器分别测定烧瓶内的压强变化，得到如图所示的曲线图。
写出与氢氧化钙溶液发生反应的化学方程式______ 。
下列有关说法正确的是______ 填序号。
曲线表示氢氧化钙溶液吸收的过程
段压强增大，是因为液体迅速注入容器导致气体压缩
和段出现压强快速变小，有可能对烧瓶进行了振荡的实验操作
【活动】低碳生活，实现碳中和
全面推进美丽中国建设，倡导“低碳”生活。下列做法符合“低碳”理念的是______ 填字母。
A.双面使用纸张
B.植树造林
C.多用一次性餐具
D.乘坐公共交通出行
六、计算题：本大题共1小题，共7分。
18.九年级化学小组同学在实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气，进行了相关实验，实验数据记录如下：
生成氧气______。
参加反应的过氧化氢的质量？
参考答案
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
11.
12.；
；
；

13.时，甲、乙两种物质的溶解度相等 升高温度或添加溶剂 降温结晶或冷却热饱和溶液
14.锥形瓶 防止冷凝水倒流，试管炸裂 防止高温熔融物溅落，使集气瓶炸裂
15.小淡蓝 氢元素和氧元素 玻璃棒吸附色素和异味随手关闭水龙头或用淘米水浇花等
16. 丝表面有红色固体析出快红热，不能燃烧 反应速率能否发生置换反应
17.减小不能 溶液由红色变为紫色
18.；

第1页，共1页

展开更多......

收起↑