第三章 图形的平移与旋转 章末小节 课件(共33张PPT) 2025-2026学年北师大版数学八年级下册

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第三章 图形的平移与旋转 章末小节 课件(共33张PPT) 2025-2026学年北师大版数学八年级下册

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(共33张PPT)
八下数学 BSD
第三章 图形的平移与旋转
章末小结
转化思想
类比思想
从一般到特殊
平移
旋转
中心对称
图案的欣赏与设计
定义
性质
画图
特例
应用
图形的平移与旋转
一、平移
概念:在平面内,将一个图形沿某个方向移动一定的距离,这样的图形运动称为平移;
要素:方向和距离.
图形平移后,原图形上的点到它对应
点的方向是平移的方向;
原图形上的点与它对应点所连线段的
长度是平移的距离.
D
E
F
A
B
C
D
E
F
A
B
C
一、平移
性质:
1.一个图形和它经过平移所得的图形中,对应点所连的线段平行(或在一条直线上)且相等;
2.对应线段平行(或在一条直线上)且相等;
3.对应角相等.
一、平移
画图:
① 定平移的方向和平移的距离;
② 找构成图形的关键点;
③ 平移各个关键点,找到对应点;
④ 顺次连接各个对应点;
⑤ 写出结论.
一、平移
图形平移与坐标变化:
沿x轴左右平移 纵坐标不变,横坐标左减右加
沿y轴上下平移 横坐标不变,纵坐标上加下减
一、平移
图形平移与坐标变化:
平移方向和平移距离 对应点的坐标
向右平移a个单位长度,向上平移b个单位长度
向右平移a个单位长度,向下平移b个单位长度
向左平移a个单位长度,向上平移b个单位长度
向左平移a个单位长度,向下平移b个单位长度
(x+a , y+b)
(x+a , y-b)
(x-a , y+b)
(x-a , y-b)
1. 如图,在Rt△ABC中,BC=9,把△ABC沿点A到点E方向平移至△EFG处,EG与BC交于点M.若CM=3,图中阴影部分的面积为15,则平移距离为( )
A. 2 B. 3 C. 4.5 D. 1
A
2. 如图,△ABC的顶点坐标分别为A(-2,3),B(-3,0),C(-1,-1).将△ABC平移后得到△A′B′C′,且点A的对应点是A′(2,3),点B,C的对应点分别是B′,C′.
(1) 点A,A′之间的距离是 .
(2) 请在图中画出△A′B′C′.
4
A′
B′
C′
解:(2)如图所示.
3. 如图,点A,B的坐标分别为(3,1),(5,4),若将线段AB平移至线段A1B1,则a-b的值为( )
A. 8 B. 4 C. -4 D. 6
B
4. 如图是某公园里一处长方形风景欣赏区ABCD,长AB=50m,宽BC=25m,为方便游人观赏,公园特意修建了如图所示的小路(图中非阴影部分),小路的宽均为1m,那么小明沿着小路的中间,从入口A到出口B所走的路线(图中虚线)长为 .
98m
二、旋转
定义:在平面内,将一个图形绕一个定点按某个方向转动一个角度,这样的图形运动称为旋转;
三要素:旋转中心、旋转方向、旋转角.
旋转中心可以是图形上的某一点,
也可以是图形内或图形外的某一点.
A
B
C
D
E
F
O
二、旋转
性质:
1.一个图形和它经过旋转所得的图形中,对应点到旋转中心的距离相等;
2.任意一组对应点与旋转中心的连线所成的角都等于旋转角;
3.对应线段相等,对应角相等.
作图:
一般步骤:找、连、转、截、画、写.
二、旋转
旋转中心的确定:
旋转中心是两组对应点所连线段的垂直平分线的交点.
三、中心对称
定义:把一个图形绕着某一点旋转180°,
它能够与另一个图形重合.
注意:
1. 中心对称是特殊的旋转,其旋转角为180°.
2. 成中心对称是指两个图形的位置关系,必须涉及两个图形.
3. 成中心对称的两个图形,只有一个对称中心,这个对称中心可能在图形的外部,也可能在图形的内部或边上.
三、中心对称
性质:
1.成中心对称的两个图形中,对应点所连线段经过对称中心,且被对称中心平分;
2.成中心对称的两个图形是全等图形,
对应角相等,对应线段平行(或在同一条直线上)且相等.
三、中心对称
画与已知图形成中心对称的图形
(1) 连接:分别将原图形上的所有关键点与对称中心连接;
(2) 延长:将以上连线延长找对称点,使得对称点与对称中心的距离和关键点与对称中心的距离相等;
(3) 连接:将对称点按原图形的形状顺次连接起来,即可得出关于对称中心对称的图形.
三、中心对称
中心对称图形
定义:把一个图形绕某个点旋转180°,旋转后的图形能与原来的图形重合.
性质:中心对称图形中,对应点所连线段经过对称中心,且被对称中心平分.
三、中心对称
中心对称 中心对称图形
区别
联系 1. 针对两个图形而言的
2. 是指两个图形的(位置)关系
3. 对称点在两个图形上
4. 对称中心在两个图形之间
1. 针对一个图形而言的
2. 是指具有某种性质的一个图形
3. 对称点在一个图形上
4. 对称中心在图形上或其内部
若把成中心对称的两个图形视为一个整体,则是中心对称图形,
若把中心对称图形的两部分看作两个图形,则它们成中心对称
1. 如图,将△ABC绕点B逆时针旋转α,得到△EBD,若点A恰好在ED的延长线上,则∠CAD的度数为( )
A. 90°-α B. α
C. 180°-α D. 2α
C
2. 如图,在平面直角坐标系中,有一直角三角形ABC,且顶点坐标分别为A(-1,3),B(-3,-1),C(-3,3),已知△A1AC1是由△ABC旋转得到的.
(1) 旋转中心的坐标是 ;
旋转角的度数是 .
(2) 以(1)中的旋转中心为中心,
分别画出△A1AC1,顺时针旋转
90°,180°后得到的三角形.
(1) 作线段CC1,AA1的垂直平分线,这两条垂直平分线交于原点O,所以旋转中心的坐标是(0,0).
由C(-3,3),C1(3,3)可知,
CO=C1O=3,CC1=6,
所以CO2+C1O2=36=CC12,
所以△COC1是直角三角形.
若△A1AC1是由△ABC按顺时针方向旋转得到的,则旋转角为∠COC1=90°;
若△A1AC1是由△ABC按逆时针方向
旋转得到的,则旋转角为
360°-∠COC1=270°.
2. 如图,在平面直角坐标系中,有一直角三角形ABC,且顶点坐标分别为A(-1,3),B(-3,-1),C(-3,3),已知△A1AC1是由△ABC旋转得到的.
(1) 旋转中心的坐标是 ;
旋转角的度数是 .
(2) 以(1)中的旋转中心为中心,
分别画出△A1AC1,顺时针旋转
90°,180°后得到的三角形.
(0,0)
90°或270°
(2) 如图所示.
3. 如图,在△ABC中,∠A=90°,D为BC的中点,DE⊥DF,DE交AB于点E,DF交AC于点F,试探索线段BE,EF,FC之间的数量关系.
分析:确定线段之间的数量关系的思路:
① 截长补短,一般用于证线段之间的和差关系;
② 转化到同一个三角形中,一般利用勾股定理证明线段间的平方关系.
解:∵ D为BC的中点,∴ BD=CD.
将△BDE绕点D旋转180°得到△CDM,连接FM,如图所示.
由中心对称的性质可得CM=BE,MD=ED,∠DCM=∠B.
∵ ∠A=90°,∴ ∠B+∠ACB=90°,
∴ ∠DCM+∠ACB=90°,即∠FCM=90°.
在△FME中,MD=ED,FD⊥ME,
∴ MF=EF.
在Rt△FCM中,∵ FC2+CM2=MF2,∴ FC2+BE2=EF2.
四、简单的图案设计
图案的形成依据:平移、旋转和轴对称的概念和性质.
常见的变换方式:① 平移变换;② 旋转变换;③ 轴对称变换;④ 旋转变换与平移变换的组合;⑤ 旋转变换与轴对称变换的组合;⑥ 轴对称变换与平移变换的组合.
四、简单的图案设计
分析图案构成的方法:认真观察整个图案,找出图案中的基本图形,再将基本图形进行变换.
基本图形的选取不唯一,可以是图中的最小单元,也可以是某些单元的组合.
四、简单的图案设计
分析图案形成过程的一般步骤:
① 确定设计图案的意图;
② 找出图案所给定的基本图形及其内在联系;
③ 确定基本图形所进行的变换方式与变换过程.
1. 如图,找出图中各个图案的旋转中心,并简述图案的形成过程.
旋转中心:点O.
基本图形:△ABC.
旋转中心:点O.
基本图形:图形OAB.
(1)
(2)
2. 图中有一个4×4的正方形网格,网格中每个小正方形的边长都为1.请你以左上角的三角形为基本图形,通过平移、轴对称或旋转,在网格中设计一个图案,使其既是轴对称图形,又是以点O为对称中心的中心对称图形,且图案的面积为4(即阴影部分的面积为4).
解:

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