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(共16张PPT)
第一部分 教材知识整合
主题六　　遗传与进化
第3讲　生物的进化
目
录
知识精讲·夯基础
考向对标·练重难
知识要点归纳
知识精讲·夯基础
知识点1
　 生命的起源
1．原始地球为生命起源提供条件
(1)场所：最有可能在原始海洋中形成。
(2)原始大气的成分：水蒸气、氢气、氨、甲烷、硫化氢、二氧化碳等，没有氧气。
2．米勒实验结论：尽管原始地球上不存在生命，但能产生构成生物体的有机物。
知识点2
　 生物进化的历程(5年4考)
1．研究生物进化的主要方法——比较法
2．生物进化的证据
直接证据— ① 　 概念：指通过自然作用保存在地层中的古代生物的遗体、遗物或生活痕迹等
分布特点：越古老的地层中，形成化石的生物越简单；越晚近的地层中，形成化石的生物越复杂
举例：郑氏始孔子鸟化石研究发现，鸟类可能是由爬行动物进化而来的
解剖学证据 对比马的前肢、鹰的翼和蝙蝠的前肢骨骼，可以发现它们有一些共同特征，这说明它们可能是由共同的祖先进化而来的
化石
3．生物进化的大致历程
(1)生物进化的总体趋势：②　 　。
(2)动植物进化的大致历程
由简单到复杂、由水生到陆生
动植物进化的大致历程示意图
a．植物进化的历程：一部分原始藻类进化成苔藓植物和蕨类植物，一部分原始蕨类植物进化成种子植物(包括裸子植物和被子植物)。
b．动物进化的历程：原始单细胞动物→原始无脊椎动物→原始脊椎动物；脊椎动物进化的大致历程：鱼类→两栖动物→爬行动物→鸟类、哺乳动物。
知识点3
　 生物进化的原因——自然选择(5年2考)
1．自然状态下的生物进化的原因是①　 　，人工种植和养殖的生物进化的原因是人工选择。
2．达尔文的自然选择学说
自然选择
概念 自然界中的生物，通过激烈的生存斗争，
②　 ，不适者被淘汰
核心 内容 过度繁殖(基础) 生物普遍具有很强的繁殖能力，能够产生大量的后代
遗传和变异 (内因) 生物个体都有遗传和变异的特性
适者生存
核心 内容 生存斗争 (动力) 生物赖以生存的食物和空间有限，任何生物要生存下去，就得为获取足够的食物和空间而进行生存斗争
适者生存 (结果) 具有有利变异的个体(适应环境)，在生存斗争中容易生存下来，而具有不利变异的个体(不适应环境)则容易被淘汰
联系

【特别提醒】变异一般是不定向的；自然选择是定向的，决定着生物进化的方向。
3．人工选择：人们依据自己的需求和爱好，不断选择和培育生物新品种。人工选择比自然选择的速度快。自然选择一般保留的是对生物自身生存有利的变异，而人工选择保留的是对人类有利的变异。
知识点4
　 人类的起源(5年1考)
1．人类的起源：现代类人猿(大猩猩、黑猩猩、长臂猿和猩猩)和人类的共同祖先是①　 ，其中与人类亲缘关系最近的是②　 　。
2．人类的进化
(1)进化过程
古猿
黑猩猩
古猿
(2)③　 　是人猿分界的标志。
直立行走
(2025·广东)科学家发现了种子蕨化石，推断种子蕨是蕨类植物与种子植物之间的过渡植物。下列说法错误的是(　 　)
A．化石是研究进化的直接证据
B．蕨类植物比种子植物高等
C．蕨类植物比种子植物早出现
D．以上植物有共同的祖先
　 生物进化的证据及历程
　 B　
考向对标·练重难
考向1
例1
举
一
反
三
1-1．(2022·陕西21题)化石是研究生物进化的直接证据。下列叙述正确的是(　 　)
A．化石是研究生物进化的唯一证据
B．同种生物形成的化石都在同一地层
C．越古老的地层中成为化石的生物越高等、越复杂
D．化石可以帮助人类追溯生物进化的历程
　 D　
1-2．(2025·巴中)科学家在不同地层中发现物种甲、乙、丙的化石，如图所示。下列说法正确的是(　 　)
A．物种甲结构一定比物种丙简单
B．物种甲的出现可能早于物种乙
C．Ⅱ层内不可能找到物种甲
D．物种丙是由物种乙进化而来的
　 B　
(2025·河北改编)科研人员对全球近2 300种蝴蝶进行基因测序，结合蝴蝶化石建构出蝴蝶进化树。研究结果表明，现存蝴蝶由大约1亿年前的食草蛾进化而来。下列说法错误的是(　 　)
A．基因测序为蝴蝶进化提供了新证据
B．食草蛾的变异是不定向的
C．蝴蝶种类繁多是自然选择的结果
D．为了适应环境食草蛾进化成了蝴蝶
　 自然选择学说的解释
　 D　
考向2
例2
2-1．(2021·陕西29题) 森林中，某种蛾有三种不同体色的个体。为了解环境对其体色的影响，研究人员进行了第一次调查，结果如图甲。多年后再次调查，结果如图乙。下列分析错误的是(　 　)
A．自然选择导致两次调查结果出现差异
B．在此期间，白色蛾最不适于在此地生存
C．白色蛾可通过改变自身体色适应环境
D．这种蛾的不同体色属于相对性状
甲 乙
　 C　
举
一
反
三
2-2．(2025·遂宁)肺炎链球菌感染是导致肺炎的主要病因之一。随着时间推移，肺炎链球菌对抗生素耐药性越来越强，给肺炎治疗带来挑战。下列对于这种现象解释合理的是(　 　)
A．链球菌为适应抗生素发生定向变异
B．抗生素使少数链球菌转化为耐药菌
C．抗生素对耐药链球菌起了选择作用
D．上述现象的产生是人工选择的结果
　 C　(共29张PPT)
第一部分 教材知识整合
主题六　　遗传与进化
第2讲　生物的遗传与变异
目
录
知识精讲·夯基础
考向对标·练重难
知识要点归纳
知识精讲·夯基础
知识点1
　 基因与生物性状的关系(5年5考)
1．生物的性状
(1)性状：生物体形态结构、生理和行为等特征的统称。
(2)相对性状：一种生物的同一种性状的不同表现类型，如豌豆的高茎和矮茎。
2．基因控制生物的性状
(1)转基因番茄
过程 将美洲拟鲽的抗冻蛋白基因转入番茄，并将结出的种子种在东北地区的试验田中，培育出了具有较强抗寒能力的番茄新品种
①　 　技术 把一种生物的某个基因，利用生物技术转入另一种生物的细胞中，培育出的转基因生物就有可能表现出转入基因所控制的性状
结论 ②　 　控制生物的性状
转基因
基因
知识迁移
转基因技术VS克隆技术
(2)生物体的性状是由基因控制的，同时也受环境的影响。如水生植物水毛茛伸出水面的叶片呈扁平状，长期浸没在水中的叶片深裂成丝状。
知识点2
　 基因在亲子代间的传递(5年3考)
1．①　 　和②　 　是基因在亲子代间传递的“桥梁”。
2．染色体、DNA和基因及其关系
染色体 细胞核中容易被碱性染料染成深色的物质，主要由③　 　分子和④　 　分子构成
DNA 呈双螺旋结构，是主要的⑤　 　，主要存在于细胞核中
⑥　 　 具有遗传效应的DNA片段，存在于DNA分子上，控制生物的性状
数量关系 每条染色体上通常都包含一个DNA分子，每个DNA分子上包含多个基因
精子
卵细胞
DNA
蛋白质
遗传物质
基因
　染色体、DNA和基因的关系示意图
染色体、DNA和基因等关系图解
3．传递过程中染色体数目的变化
　生殖过程中染色体的变化
知识点3
　 基因的显性和隐性(5年3考)
1．孟德尔的豌豆杂交实验
(1)基因与性状的对应关系
(2)显性性状(高茎)的基因组成是①　 　两种；隐性性状(矮茎)的基因组成是②　 　一种。
(3)子一代(Dd)的生殖细胞中，有的含D基因，有的含d基因。自交时携带不同基因的雌雄生殖细胞结合机会③　 　。子二代中隐性性状表现出来，说明子一代Dd中的d基因控制的性状虽然没有表现出来，但是可以遗传下去。
DD、Dd
dd
相等
2．遗传病及其预防
概念 由遗传物质发生变化而引起的，能够遗传给后代的疾病 预防 禁止近亲 结婚 《中华人民共和国民法典》规定：直系血亲或者三代以内的旁系血亲禁止结婚。
原因：血缘关系越近，基因组成越相近，如果携带致病基因的话，那么这种致病基因重组的可能性就越大，后代患遗传病的机会就越大
优生优育 遗传咨询、进行产前诊断等
知识点4
　 人的性别决定(5年4考)
1．人体内的染色体
(1)人的染色体组成：人的体细胞中含有①　　对染色体，其中22对常染色体，1对性染色体。
(2)男女染色体的差别
23
男、女成对染色体排序图
性别 男性 女性
性染色体 组成 ②　 　 ③　 　
体细胞的 染色体组成 22对常染色体+XY 22对常染色体+XX
生殖细胞的 染色体组成 ④ ⑤　 　
XY
XX
22条常染色体+X或22条常染色体+Y
22条常染色体+X
2．生男生女机会均等
生男生女机会均等的图解
生殖细胞 类型 男性：产生两种精子，产生的含X染色体的精子与含Y染色体的精子的比例为1∶1
女性：只产生一种含X染色体的卵细胞
子代性染 色体组成 男孩(XY)：含Y染色体的精子与卵细胞(X)结合
女孩(XX)：含X染色体的精子与卵细胞(X)结合
结论 生男生女的机会均等，都是⑥　 　；新生儿的性别主要取决于父亲精子的类型
50%(1/2)
知识点5
　 生物的变异(5年4考)
1．遗传和变异
(1)遗传：指亲子间的相似性。
(2)①　 　：指亲子间及子代个体间的差异。
2．变异的分类
(1)可遗传的变异：由②　 　的变化引起的变异，能遗传给后代。如色盲、白化病、太空椒等。
(2)不可遗传的变异：单纯由环境引起的变异，遗传物质并没有改变，不会遗传给后代。如整容、皮肤被晒黑、水肥充足的庄稼果穗饱满等。
变异
遗传物质
3．人类应用遗传和变异原理培育新品种
名称 方法 举例
人工选择育种 利用生物自然变异现象，通过人工选择的方法，将有利于人类的新品种选择出来 高产奶牛、蛋鸡
杂交育种 通过杂交方法获得新品种 杂交水稻、高产抗倒伏小麦
诱变育种 通过物理或化学方法诱导生物基因发生突变，选育新品种 太空椒
转基因育种 通过转基因技术将具有特殊经济价值的外源基因导入生物体内，获得新品种 转基因抗虫棉
如图表示基因、染色体、DNA、性状和细胞核等生物学名词之间的相互关系。下列说法不正确的是(　 　)
　　　　　　　　　　　　　　　
A．①是生物的性状
B．②是细胞核中的遗传物质
C．③是遗传的控制中心
D．一个DNA分子上只有一个基因
　 染色体、DNA和基因
　 D　
考向对标·练重难
考向1
例1
2025年1月，广西医科大学赵永祥团队在某期刊发布了一种治疗晚期耐药癌症患者的创新疗法。该研究是将猪的基因注入对人体无害的新城疫病毒(NDV)中，构建出一种新型病毒，新型病毒注入人体后会感染癌细胞，从而精准杀伤癌细胞。科研团队将猪的基因注入NDV，主要运用的生物技术是(　 　)
A．转基因技术
B．组织培养技术
C．克隆技术
D．发酵技术
　 转基因技术的判断
　 A　
考向2
例2
如图为人类性染色体组成示意图，下列相关说法正确的是(　 　)
A．乙只产生含X染色体的卵细胞
B．甲只产生含Y染色体的精子
C．甲的X染色体只能传给儿子
D．性别与染色体有关，与基因无关
　 人的性别决定
　 A　
考向3
例3
性别决定
1．男性的性染色体为异型染色体XY，能产生两种类型的精子，且理论上比例为1∶1。
2．男性的X染色体一定来自母亲，且一定传给女儿；Y染色体一定来自父亲，且一定传给儿子。
易错易混
3-1．果蝇先后5次助10位科学家获得诺贝尔奖，成为实验室里当之无愧的“明星”。已知其性别决定方式与人类一致，以下关于雄果蝇性染色体组成的说法正确的是(　 　)
A．X染色体一定来自雄果蝇
B．X染色体一定来自雌果蝇
C．Y染色体可能来自雌果蝇
D．Y染色体可能来自雄果蝇
　 B　
举
一
反
三
(2024·陕西23题)我国科学家袁隆平利用杂交技术培育出“超级水稻”，童第周采用克隆技术培育成“克隆鱼”，有关说法错误的是
(　 　)
A．培育“超级水稻”的生殖方式为有性生殖
B．“超级水稻”的性状可以遗传
C．“克隆鱼”的性状与提供细胞核的个体相似
D．培育“克隆鱼”的生殖方式为有性生殖
　 生物的变异
　 D　
考向4
例4
(2022·陕西30题)西西父母和弟弟酒窝性状和性别的情况如图。下列叙述错误的是(　 　)
A．因图中西西性别未知，西西父母生育三孩
是女孩的可能性无法计算
B．若D、d表示显性和隐性基因，则西西父母
有酒窝的基因组成都是Dd
C．遗传学上有酒窝和无酒窝是一对相对性状
D．分析图可知控制有酒窝的基因是显性基因
　 遗传与变异的综合考查
　 A　
考向5
例5
5-1．(2025·广西)马的黑毛和栗毛是一对相对性状，由一对基因(E、e)控制。根据如图所示杂交实验判断，正确的说法是(　 　)
A．马的黑毛是隐性性状
B．子代栗毛个体的基因组成是EE
C．亲代中双亲的基因组成均为Ee
D．亲代的黑毛性状不能遗传给下一代
　 C　
举
一
反
三
5-2．(2024·陕西28题)2023年12月，一则“1998年，仅3个月大的男婴(化名小帅)遗失，25年后一家团聚”的话题引起大家关注。研究人员依据眼睛的宽度等20个人脸特征，通过“跨年龄同亲缘人脸比对算法”，在人群中匹配到小帅，最终通过“DNA亲子鉴定”确认了亲子关系。关于寻亲，其实我国古代就有滴血认亲的说法。提到血液，我们生物课堂上学过的ABO血型系统，将血液分为A型、B型、O型和AB型四种。请结合遗传学知识，回答问题。
(1)血型和眼睛的宽度等特征，都被称为生物的　 　。
(2)基因位于染色体上。父母将控制脸部特征的基因经　
　(细胞)传递给小帅。小帅体细胞中的23对染色体，从母亲那获得　　条染色体，从父亲那获得X染色体的可能性为　　。
(3)我国将“现代寻亲技术”用于抗美援朝志愿军战士遗骸身份的确认。关于寻亲，试从ABO血型系统中同一血型人数或亲子代的血型角度，谈谈不采用“滴血认亲”的原因是
性状
精子和卵细胞 (生殖细胞)
23
0
ABO血型系统中同一血型人数较多，因此即使“滴血认亲”时双方血液相融，也不能说明双方有血缘关系(父母与子女的血型可能相同，也可以不同，因此“滴血认亲”时双方血液不相融，也不能证明他们之间没有血缘关系)。因此“滴血认亲”不科学
。(共22张PPT)
第一部分 教材知识整合
主题六　　遗传与进化
第1讲　生物的生殖
目
录
知识精讲·夯基础
考向对标·练重难
知识要点归纳
知识精讲·夯基础
知识点1
人的生殖和发育(5年4考)
1．人的生殖系统
男性生殖系统示意图(正面)
女性生殖系统示意图(正面)
输卵管
卵巢
主要生殖器官:卵巢,能产生④ ,并分泌雌激素
其他组成器官:包括⑤ (精子与卵细胞结合部位)、⑥ (胚胎发育的场所)和阴道等
子宫
输卵管
男性生
殖系统
卵细胞
女性生
殖系统
主要生殖器官:睾丸,能产生③ ,并分泌雄激素
其他组成器官:包括附睾(储存和输送精子)、输精管(输送精子)、阴茎等
精子
2．人的生殖过程
胎盘
输卵管
排卵、受精和胚泡发育示意图
子宫内的胎儿、脐带和胎盘
关系示意图
3．试管婴儿：指利用人工方法让卵细胞和精子在⑨　 　受精，受精卵在体外形成早期胚胎后移入子宫，胚胎在子宫内发育和诞生的婴儿，其产生过程属于⑩　 　生殖。
4．青春期：人一生中身体发育和智力发展的黄金时期。一般来说，男生进入青春期比女生晚。
(1)青春期的身体变化：身高突增和体重的迅速增长是青春期身体发育的显著特点；神经系统以及心脏、肺等器官的功能明显增强；生殖器官迅速发育，雄激素和雌激素会分别促进男孩和女孩第二性征的出现。
(2)生理变化及卫生：进入青春期，男孩出现遗精，女孩出现月经，月经期间要注意卫生。
体外
有性
(3)心理变化及卫生
a．心理变化：表现为内心世界逐渐复杂；有了强烈的独立意识；性意识开始萌动。
b．心理卫生：集中精力，努力学习；积极参加各种集体活动；同学间相互帮助；与师长密切交流。
知识点2
　 植物的生殖(5年4考)
1．植物的无性繁殖方式
方式 做法 后代性状 举例
嫁接 嫁接示意图 把一个植物体的枝或芽，接在另一个植物体上，使结合在一起的两部分长成一个完整的植物体。接上去的枝或芽叫①　 　，被接的植物叫砧木，嫁接成活的关键是②__ __________________ _____ 所结果实与 ③　 　 相同 以水蜜桃枝条为接穗，以毛桃枝干为砧木进行嫁接，使毛桃树上结出水蜜桃
接穗
接穗与砧木的形成层要紧密结合
接穗
方式 做法 后代性状 举例
扦插 剪取植物的一段枝条，把枝条的下部插入湿润的土壤中，在适宜的温度下，不久，枝条下部长出不定根，上部发芽，最后长成一个新个体 与母本相同 葡萄、月季常采用扦插枝条进行繁殖
组织 培养 在无菌条件下，将植物体的一部分组织放入特制的培养基中，培育出完整植物体的方法 烟草脱毒苗
知识迁移
无性生殖的几种方式
生殖方式 特点 举例
分裂生殖 由母体分裂出新个体 细菌、草履虫
出芽生殖 母体在一定部位生出芽体，芽体脱落后长成新个体 酵母菌、水螅
孢子生殖 生物体产生孢子，在一定条件下发育成新个体 真菌、藻类、苔藓植物、蕨类植物
营养生殖 植物体的营养器官(根、茎、叶)与母体脱离后独立发育成新个体 马铃薯的块茎长成植株
2．有性生殖和无性生殖的比较
生殖方式 本质区别 遗传特性 优点 类型
有性生殖 由两性生殖细胞(精子和卵细胞)结合形成受精卵，再由受精卵发育成新个体 双亲特性 后代变异性强，能产生可遗传的变异 种子繁殖
无性生殖 由母体直接产生新 个体 母体特性 繁殖速度快，保持亲本的优良特性 嫁接、扦插、压条、组织培养
知识点3
动物的生殖(5年5考)
1．动物的有性生殖
动物类型 昆虫 鱼类 两栖动物 爬行动物 鸟类
生殖方式 体内受精 大多体外(水中) 受精 ②　 (水中)　受精 体内受精 体内受精
发育方式 (环境) ①　 　 发育 水中 变态发育 陆地 陆地
变态
体外
【特别提示】
(1)变态发育是指在由受精卵发育成新个体的过程中，幼体与成体在形态结构、生活习性上差异很大的发育方式。如昆虫、两栖动物。
(2)昆虫的变态发育分为完全变态发育(包括卵、幼虫、蛹、成虫四个时期)和不完全变态发育(包括卵、若虫、成虫三个时期)。
2．鸟卵的结构
　鸟卵的结构示意图
鸟卵
胚盘
气室
细胞核
(2023·陕西10题)图甲和图乙分别是男性和女性生殖系统示意图。下列叙述正确的是(　 　)
A．图甲中③与男性第二性征有关
B．图甲中①产生精子
C．图乙中④是胚胎发育的场所
D．图乙中②是受精卵的形成部位
人体生殖系统的结构和功能
D　
考向对标·练重难
考向1
甲
乙
例1
1-1．(2024·陕西14题)如图①~④是女性生殖系统的不同器官。有关人的生殖，叙述正确的是(　 　)
A．卵细胞在④与精子结合
B．胎儿正常生活的场所是①
C．②与维持第二性征有关
D．③是女性的主要生殖器官

C　
举
一
反
三
(2023·陕西24题)世界上唯一一株完全野生的普陀鹅耳枥生长在浙江省普陀山上。科学家历经半个世纪成功培育了108粒种子，之后又成功地用枝条进行扦插繁殖，大大降低了普陀鹅耳枥灭绝的风险。关于其繁殖的叙述，正确的是(　 　)
A．只能进行无性生殖
B．种子繁殖属于无性生殖
C．扦插繁殖属于有性生殖
D．可以进行有性生殖
考向2
D　
例2
　 植物生殖方式的判断
(2024·陕西24题)如图①②是蝗虫发育过程的不同时期。有关叙述正确的是(　 　)
A．①表示成虫，②表示若虫
B．①②的形态结构、生活习性完全相同
C．据图可知，蝗虫的发育过程是不完全变态发育
D．①对农作物的危害最大
动物的生殖和发育
C　
考向3
例3
3-1．青蛙被称为“农田卫士”。下列关于青蛙的叙述，错误的是(　 　)
A．抱对行为有利于提高受精成功率
B．发育经过受精卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙四个阶段
C．青蛙成体用肺呼吸，可离开水环境生活
D．青蛙的发育为完全变态发育
D　
昆虫和两栖动物的发育方式都是变态发育，昆虫的变态发育分为完全变态发育和不完全变态发育。
举
一
反
三
易错易混
3-2．青头潜鸭是国家一级重点保护野生动物，如图为其卵结构示意图。下列有关青头潜鸭繁殖的叙述，错误的是(　 　)

A．②③中含有丰富的营养物质
B．①具有分裂能力
C．②将来发育成幼鸭
D．青头潜鸭具有求偶、交配和产卵等行为
C　
(2025·陕西12题)【建模思维】如果图表示动物的生殖发育过程，①是受精卵，那么下列叙述正确的是(　 　)
A．该图可表示蝗虫生殖发育的四个时期
B．若该生物为家蚕，则③表示蛹期
C．若该生物为家蚕，则②和④食性相同
D．若该生物为青蛙，则②用肺呼吸
　 生殖和发育的综合考查
B　
考向4
例4

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