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(共39张PPT)
第一部分 教材知识整合
主题四　人体生理与健康
第5讲　人体生命活动的调节
目
录
知识精讲·夯基础
考向对标·练重难
知识要点归纳
知识精讲·夯基础
知识点1
人体对外界环境的感知(5年5考)
1．眼球的结构与视觉的形成
(1)眼球的基本结构和功能
眼球的基本结构示意图
瞳孔　
角膜　
晶状体　
视网膜　
眼球
瞳孔 光强时 瞳孔会⑧　 　，减少光的进入量
光弱时 瞳孔会⑨　 　，增加光的进入量
晶状体 注视近处物体 晶状体曲度⑩　 　，对光的折射能力增强，成像距离近
注视远处物体 晶状体曲度 　 　，对光的折射能力减弱，成像距离远
变小　
变大　
放大　
缩小　
(2)眼球的调节
(3)视觉的形成过程：物体反射的光→角膜→房水→ 　 　→
　 　(折射光)→玻璃体→ 　 　(形成物像)→视神经→
　 　的视觉中枢(视觉产生的部位)。
　大脑皮层　
　视网膜　
　晶状体　
　瞳孔　
成因
眼球的前后径过长，或角膜、晶状体的曲度过 　 　且
不易恢复原状，导致物像落到视网膜的前方(如图)，这种
以看不清远处物体为主要症状的眼病，叫作近视
矫正 可配戴 　 　透镜加以矫正，矫正后眼球的成像情况如图：
合理 用眼 读写姿势要正确，眼与书本的距离要在33厘米左右；读写或使用电子产品30~40分钟后，要适当休息、远眺；要定期检查视力，认真做眼保健操；要每天户外活动2小时以上，科学作息；等等
凹　
大　
(4)近视的成因、矫正及合理用眼
模型制作
眼球成像模型
模型解读
光屏模拟视网膜；水透镜模拟晶状体，注射器注水和抽水能改变水透镜曲度，模拟晶状体的变化。
过程演示
a．调节模型中F光源的距离模拟正常眼的成像，在“视网膜”上形成清晰的物像。
b．调节水透镜使“视网膜”上的物像模糊，模拟近视的形成。
c．在“眼球”前放置凹透镜，使物像恢复清晰，模拟近视的矫正方法。
2．耳的结构与听觉的形成
(1)耳的基本结构和功能
耳的基本结构示意图
(3)耳和听觉的保护：避免长期处于噪声环境中；避免长时间使用耳机；不要用尖锐的东西掏耳朵，以免戳伤外耳道或鼓膜；遇到巨大声响时，迅速张开口，或闭嘴、堵耳，以保持鼓膜两侧的气压平衡；鼻咽部有炎症时，要及时治疗，避免引起中耳炎；不让脏水进入外耳道，避免外耳道感染。
(2)听觉的形成过程：声波→外耳道→鼓膜(产生振动)→听小骨→
　 　内相应的感觉细胞→听神经→ ______________________　 　(听觉形成的部位)。
　大脑皮层的听觉中枢　
　耳蜗　
知识点2
人体的神经系统(5年3考)
1．
神经系统的组成和功能
神经系统的组成示意图
③__________--具有反射和传导的功能,是某些低级反射活动的
神经中枢
大脑--表面的①__________是调节人体生命活动的最高级中枢。具有调控感觉、运动、语言等多种生命活动的神经中枢
②________--协调运动,维持身体平衡" @"脑干--调节心跳、
呼吸等人体的基本生命活动
脊髓
脑神经:由脑发出的神经,大都分布在头部的感觉器官、
皮肤、肌肉等处
脊神经:由脊髓发出的神经,分布在躯干、四肢的皮肤
和肌肉里
周围神经系统
脑
中枢神经系统
小脑
大脑皮层
神
经
系
统
2．神经系统基本结构和功能单位——④　 　
神经元的结构和它们之间的联系示意图
神经元的功能：神经元受到刺激后能产生兴奋，并将兴奋传导到其他神经元，这种能传导的兴奋即神经冲动。
神经元(神经细胞)
知识点3
1．反射：机体通过神经系统，对外界或内部的各种刺激所作出的有规律的反应。①　 　是神经调节的基本方式。
2．反射弧——反射的结构基础
(1)反射弧的结构及神经冲动传导途径
神经调节的基本方式——反射(5年4考)
　反射　
反射弧的结构模式图
　神经中枢　
(2)反射弧结构必须完整，才能顺利完成一个反射活动。反射弧某部分受损对反射活动的影响如下：
　无　
　有
反射类型 非条件(简单)反射 条件(复杂)反射
获得途径 生来就有，先天性的 出生后在生活中形成，后天性的
神经中枢 大脑皮层以下的低级神经中枢 ⑤　 　 _
举例 缩手反射、膝跳反射、眨眼反射等 老马识途、谈虎色变等
联系 非条件反射是条件反射的基础 大脑皮层　
3．反射的类型
(1)两种类型反射的比较
(2)与语言文字有关的反射是最复杂的，也是人类所特有的。如谈虎色变。
4．测定反应速度【实验】
实验步骤 按照如图所示测量，一旦测试者松手，受试者用拇指和食指夹住尺子，记录夹住尺子处的刻度
实验说明 刻度越小，说明受试者反应速度越快
注意事项 应多次重复测量，且重复测量时受试者保持同一状态
知识点4
神经系统支配下的运动(5年5考)
1．运动系统的组成：运动系统主要由骨、关节和肌肉组成。
关节囊
关节软骨
运
动
系
统
的
组
成
2．骨、关节和肌肉的协调配合
骨、关节和肌肉关系示意图　
模型解读
在运动中，骨起杠杆作用，关节起支点作用，骨骼肌收缩起动力作用。
模型制作
3．神经系统支配下运动的产生
神经系统刺激 骨骼肌收缩 牵动骨绕关节活动 产生运动
(1)运动中肌肉的协作：任何一个动作至少是由④　 　组肌肉相互配合完成的。如屈肘和伸肘动作。
屈肘动作
伸肘动作
两
收缩
舒张
舒张
收缩
(2)运动的协调：运动并不是仅靠运动系统和神经系统来完成的，还需要其他系统的参与。运动的能量供应，有赖于消化系统、呼吸系统、循环系统等系统的配合。
4．体育运动与健康：对于青少年来说，适当的体育运动能促进肌肉的发育和身高的增长，增强体质。
知识点5
激素调节(5年3考)
1．激素是由内分泌腺或内分泌细胞产生的、对机体代谢和生理功能发挥调节作用的化学物质。内分泌腺没有导管，它们分泌的激素进入腺体内的毛细血管，并随着血液循环输送到全身各处，作用于特定的细胞。
激素 分泌器官(结构) 主要功能 分泌异常症
①　 _　 ②　 _　 促进生长发育 幼年时期分泌过多，患巨人症
幼年时期分泌不足，患侏儒症
甲状腺激素 甲状腺 调节新陈代谢，促进生长发育，提高神经系统的兴奋性 幼年时期分泌不足，患呆小病
分泌过多，消瘦，且情绪容易激动
③　 _　 胰岛 促进组织细胞对葡萄糖的吸收、利用和转化 分泌不足，会使人患糖尿病，可通过注射胰岛素制剂进行治疗
垂体
胰岛素
生长激素
2．人体的几种主要激素及其分泌异常症
激素 分泌器官(结构) 主要功能 分泌异常症
肾上腺素 肾上腺 提高神经系统的兴奋性，促使心跳加快 分泌过多，心跳加快、血压升高、血流加快
性激素 睾丸或卵巢 促进生殖器官的发育和第二性征的出现 —
3．激素调节与神经调节的关系：人体的生命活动主要受到神经系统的调节，但也受到④　 　调节的影响。
　激素　
考向1
眼睛和耳朵使我们感受到了丰富多彩的世界。下列叙述正确的是
(　 　)
眼、耳的结构与视觉、听觉的形成
　 C　
考向对标·练重难
例1
A．产生视觉的部位是视网膜
B．近视的原因可能是晶状体曲度过小
C．耳蜗内含有对声波敏感的感觉细胞
D．若眼和耳的结构完好，则一定能形成视觉和听觉
A．③ B．④ C．② D．①
丙
乙
甲
1-1．(2023·陕西16题)图甲是显微镜及遮光器的放大图；图乙是眼球结构模型；图丙的①~④是从眼球模型中依次取出的结构。遮光器上的光圈可以控制显微镜的进光量，①~④中相当于遮光器的是(　 　)
举 一 反 三
　 C　
方法点拨
眼球与显微镜成像对比
项目 调节光 进入量 折射光 的结构 光的路径
显微镜 遮光器 目镜、 物镜 光→反光镜→通光孔(遮光器调节进光量)→物镜→目镜
眼球 虹膜 主要是 晶状体 光→角膜→房水→瞳孔(虹膜调节进光量)→晶状体→玻璃体→视网膜
1-2．(2024·陕西15题)研究表明，与人类学习说话相关的神经中枢在5岁左右发育完成。5岁前因耳蜗病变造成耳聋的患者，若在相关神经中枢发育完成后再植入人工耳蜗，则仅能听到声音，无法正常说话。下列关于耳蜗和“5岁前耳聋患者”的叙述，正确的是(　 　)
A．植入人工耳蜗越早越好
B．耳蜗位于中耳
C．失去听觉不会影响说话
D．耳蜗形成听觉
　 A　
考向2
(2025·广安)5月12日是我国的防震减灾日，学校开展了防震演练活动。当警报声响起，同学们在老师的指导下迅速有序地撤离到操场。该过程涉及的反射弧结构模型如图所示，下列说法正确的是(　 　)
人体的神经系统及反射
　 C　
例2
A．图中③是传入神经纤维
B．同学们撤离时通过脑干维持身体平衡
C．若②受损，则对外界刺激无感觉
D．该反射属于非条件(简单)反射
方法点拨
1．判断反射弧各结构
(1)若有箭头，则根据箭头指示的方向来判断，神经冲动从感受器传导至效应器。
(2)若无箭头，则根据神经节的位置来判断，有神经节的为传入神经。
2．反射弧受损部位与感觉的形成：感觉在大脑皮层形成，因此当感受器、传入神经和神经中枢任何一处受损时，机体无感觉；传出神经、效应器受损时，机体有感觉。
3．判断反射类型
(1)看形成因素：先天遗传获得为非条件(简单)反射；后天经过训练获得为条件(复杂)反射。
(2)看大脑皮层是否参与：不参与为非条件(简单)反射；参与为条件(复杂)反射。
(3)看存在时间长短：终生存在为非条件(简单)反射；可消退或建立为条件(复杂)反射。
A．传入神经　　　　B．神经中枢
C．传出神经 D．效应器
2-1．【建模思维】(2025·广东)我国科学家研发出能为病人提供便利的脑机接口技术系统(如图)。病人借助该系统进行意念打字时，外部执行设备相当于反射弧中的(　 　)
举 一 反 三
　 D　
2-2．(2025·徐州改编)失聪的音乐家作曲时，将木棍放在钢琴上并通过咬住木棍的一端来感受振动，振动通过牙齿、颅骨等刺激耳内感受器。下列叙述正确的是(　 　)
A．该反射活动的神经中枢位于脊髓
B．乐谱在眼球结构中的角膜上成像
C．耳内感受器能接受刺激产生神经冲动
D．牙齿和颅骨相当于效应器
　 C　
运动的形成
(2025·聊城改编)某地市体育中考要求男生从引体向上和掷铅球中选择一项参加考试。下列说法正确的是(　 　)
A．运动系统由骨、关节和肌肉组成
B．仅靠运动系统就可以完成引体向上运动
C．掷铅球时，骨收缩牵拉肌肉完成掷出动作
D．引体向上中身体向上挺起时，肱二头肌舒张，肱三头肌收缩
考向3
　 A　
例3
3-1．(2024·陕西8题)2024年5月18日，据央视新闻报道，陕西旬邑石门山自然保护区拍摄到国家一级保护动物华北豹行走的清晰影像。有关华北豹运动的叙述，正确的是(　 　)
A．关节由关节头和关节窝组成
B．行走主要靠四肢
C．骨收缩牵拉肌肉完成行走
D．不利于觅食和繁殖后代
举 一 反 三
　 B　
考向4
(2025·新疆)某人近期失眠且倍感乏力，经抽血化验摘录结果如下表，下列叙述正确的是(　 　)
激素调节
　 D　
例4
项目 测定值 参考范围
甲状腺激素/(pmol/L) 25.40 11.48~22.70
胰岛素/(μIU/mL) 1.70 2.70~24.80
A．两种激素的测定值都高于正常范围
B．胰岛素由外分泌腺分泌
C．若检测血糖则可能低于正常范围
D．可能患有甲亢和糖尿病
4-1．(2025·巴中)通常都说“睡眠充足的孩子长得高”，这是经过验证的科学事实。若青少年长期睡眠不足，则会导致发育迟缓，身材矮小。请分析，睡眠能促进生长与下列哪种激素有关(　 　)
A．生长激素
B．胰岛素
C．性激素
D．胸腺激素
举 一 反 三
　 A　
A．褪黑素参与人体生命活动的调节
B．褪黑素分泌量白天低，夜晚高
C．血液中的褪黑素含量高，作用大
D．手机发出的蓝光可能影响睡眠
4-2．褪黑素是一种可调整睡眠的激素。如图是人体一昼夜(当日12时至次日12时)褪黑素分泌水平图，研究表明蓝光对褪黑素分泌有较强的抑制作用。下列说法错误的是(　 　)
　 C　(共29张PPT)
第一部分 教材知识整合
主题四　人体生理与健康
第1讲　人体的营养
目
录
知识精讲·夯基础
考向对标·练重难
知识点1
种类 功能或缺乏时的症状 主要食物来源
供能物质 糖类 人体重要的能源物质 大米、红薯等
脂肪(脂质的一种) 人体重要的备用能源物质 肥肉、大豆、花生等
　 　 _ 建造和修复身体的重要原料，用于人体的生长发育以及受损细胞的修复和更新 鱼、肉、蛋、奶等
蛋白质　
1．食物中的六大类营养物质
食物中的营养物质(5年3考)
知识要点归纳
知识精讲·夯基础
非供能物质 水 参与各项生命活动和物质运输 饮用水等
无机盐 含钙的无机盐 儿童：易患佝偻病；中老年人特别是妇女：易患骨质疏松症 奶类、绿色蔬菜、豆类、虾皮等
含铁的无机盐 易患缺铁性贫血(乏力、头晕等) 动物肝脏、瘦肉、鱼、奶类、蛋类等
含碘的无机盐(微量) 易患地方性甲状腺肿；儿童：智力和体格发育出现障碍 海带、紫菜、虾、海盐等
含锌的无机盐 生长发育不良，味觉发生障碍 猪肝、贝类等
非供能物质 维生素 维生素A 夜盲症、干眼症、皮肤干燥等 动物肝脏、玉米、胡萝卜等
维生素B1 脚气病、神经炎、消化不良、食欲不振等 猪肉、动物肝脏、谷物等
叶酸(维生素B9) 巨幼红细胞贫血、胎儿神经管畸形等 绿叶蔬菜、豆类、动物肝脏、水果等
维生素C 坏血病、抵抗力下降等 新鲜蔬菜、水果等
维生素D 佝偻病、骨质疏松症等 动物肝脏、鸡蛋、鱼肝油等
2．测定几种食物中的能量
制订并实施计划 实验装置如图所示。通过测量水温变化，计算单位质量种子所含能量
实验结论 相同质量的核桃仁比花生仁含有的能量多
讨论与交流 应多次测量，取平均值；所得数据比理论数据小
实验装置示意图
3．膳食纤维：人体的“第七类营养素”，主要存在于粗粮、蔬菜和水果等植物性食物中，它能够促进胃肠的蠕动和排空，减少患大肠癌的机会；有利于降低人体内过高的血脂和血糖等，以维护心脑血管的健康，预防糖尿病。
知识点2
消化和吸收(5年5考)
1．消化系统：由消化道和消化腺两部分组成。
消化系统的组成和功能示意图
肝　
胆汁　
小肠
2．食物的消化
(1)消化：食物在消化道内分解成可以被细胞吸收的物质的过程。
(2)探究口腔对馒头的消化作用【重点实验4】
【制订并实施计划】
a．取3支洁净的试管，分别编号为甲、乙、丙，然后做如下处理：
模拟：
馒头碎屑——牙的咀嚼
搅拌——舌的搅拌
37 ℃温水——人体口腔温度
b．将3支试管一起放到37 ℃的温水中保温。5~10分钟后取出3支试管，各滴加2滴碘液，摇匀，然后观察并记录各试管中的颜色变化。
实验视频
【实验现象与结论】
试管编号 乙、丙 甲
现象 变蓝 不变蓝
分析 说明乙、丙试管中馒头(淀粉)没有被分解(或未被完全分解) 说明甲试管中馒头(淀粉)被完全分解
结论 馒头在口腔中变甜，与牙的咀嚼、舌的搅拌和唾液都有关 【讨论与交流】
碘液在实验中的应用归纳：a．检测是否有淀粉，涉及的实验有“观察玉米种子的结构”“绿叶在光下产生淀粉”“口腔对馒头的消化作用”；b．着色以便于观察，如“制作人的口腔上皮细胞临时装片”等。
营养物质 淀粉 蛋白质 脂肪 开始消化的部位 口腔 ④　 　 _ ⑤　 　 _ 被彻底分解的部位 ⑥　 　 _ 参与的消化液 唾液、肠液和胰液 胃液、肠液和胰液 胆汁、肠液和胰液
消化终产物 ⑦　 　 _ ⑧　 　 _ 甘油和脂肪酸
小肠　
氨基酸　
胃　
葡萄糖　
小肠　
(3)淀粉、蛋白质和脂肪的消化过程及相关图示
消化过程模式图
淀粉、蛋白质和脂肪的消化过程曲线图
3．营养物质的吸收
(1)吸收：食物成分或其消化后的产物，通过消化道进入血液的过程。
(2)小肠是人体吸收营养物质的主要器官。
4．消化道对营养物质的消化和吸收：胃、小肠具有消化和吸收功能；口腔只有消化功能；大肠只有吸收功能；咽、食管、肛门既无消化功能，又无吸收功能。
5．小肠适于消化和吸收的特点
知识点3
合理营养与食品安全(5年2考)
1．合理营养：全面而平衡的营养。“全面”指摄取的营养物质(六类营养物质和膳食纤维)的种类要齐全；“平衡”指摄取的各种营养物质的量要合适(不多也不少，比例适当)，与身体的需要保持平衡。
中国居民平衡膳食宝塔
2．食谱设计：建议食物多样，谷类为主；多吃蔬菜、水果和薯类；每天吃奶类及豆制品；经常吃适量的鱼、禽、蛋、瘦肉等，少吃肥肉和荤油。
3．食品安全：购买食品时要注意是否有食品生产许可证编号；买肉时一定要看产品是否检疫合格；食用蔬菜、水果之前，应该浸泡、冲洗或削皮；发芽的马铃薯和毒蘑菇等有毒食品不可食用。
考向1
(2023·陕西17题)下列人体患病后采取的治疗措施，合理的是(　 　)
A．神经炎患者口服维生素B1片
B．蛔虫病患者口服抗病毒颗粒
C．佝偻病患者口服葡萄糖酸锌口服液
D．糖尿病患者口服生长激素
营养物质的作用及缺乏症
　 A　
考向对标·练重难
例1
(1)食物甲最适合贫血症患者食用。(　 　)
(2)食物乙一定是果蔬类。(　 　)
1-1．【思维训练】如图表示甲、乙、丙、丁四种健康食品(各100克)中部分营养成分的比较，判断下列说法的正误(正确的打√，错误的打 )。
　
举 一 反 三

(3)维生素C能够提高免疫力，因此摄取的食物甲越多身体越健康。(　 　)
(4)增加食物丁的摄入量，就能预防儿童佝偻病。(　 　)
(5)为实现合理饮食，这四种食物应该搭配摄取。(　 　)
　
　
√
考向2
(2025·陕西10题)人食用羊肉后，关于羊肉中蛋白质的消化、吸收过程，下列说法正确的是(　 　)
人体的消化和吸收
　 B　
例2
A．起始消化器官是口腔
B．消化主要在小肠
C．消化的产物是葡萄糖
D．吸收主要在肝
方法点拨
淀粉、蛋白质、脂肪的消化过程解读
1．唾液中含有淀粉酶，只能初步分解淀粉。
2．胃液中含有胃蛋白酶，只能初步分解蛋白质。
3．胆汁只能乳化脂肪，对淀粉和蛋白质没有消化作用。
4．胰液和肠液对三种营养物质都具有分解作用。
2-1．(2024·陕西9题)小秦今天的早餐是牛奶和面包。有关小秦所食早餐的消化，说法正确的是(　 　)
A．食物流经胃时，面包开始被消化
B．早餐中食物消化的主要场所是小肠
C．肝分泌的蛋白酶，可以消化牛奶
D．早餐中的淀粉最终被分解为氨基酸
举 一 反 三
　 B　
A．部分淀粉在①处被初步分解，参与的消化液是唾液
B．蛋白质在②处被初步分解，起作用的酶是胃蛋白酶
C．脂肪在③处被消化，参与的消化液只有肠液和胰液
D．没有被③吸收的水和无机盐，有一部分被大肠吸收
2-2．(2024·绵阳)吃粽子是端午节的传统习俗。腊肉粽子是小翔同学的最爱，它不仅口感好，而且营养丰富，含有淀粉、蛋白质和脂肪等多种营养物质。如图是人体消化道的部分结构示意图。下列有关上述营养物质消化和吸收的叙述，错误的是(　 　)
　 C　
考向3
(2022·陕西8题)西西想请外地朋友品尝羊肉泡馍和肉夹馍。从合理膳食的角度出发，还应该搭配下列的(　 　)
合理营养
　 A　
例3
A．凉拌蔬菜 B．油炸馍片
C．烤牛肉串 D．米面凉皮
3-1．糖尿病是威胁人类健康的慢性疾病。低糖饮食、减缓糖类消化吸收速度对糖尿病患者的健康非常重要。结合所学知识回答下面问题：
(1)糖尿病的病因之一是患者体内　 　(填激素名称)分泌不足，不能有效降低血糖。
举 一 反 三
　胰岛素　
(2)科研人员对比了100克主粮大米与不同杂粮中主要营养成分的含量(如表)，其中糖类、蛋白质和脂肪都是组成细胞的主要　 　(填“无机物”或“有机物”)。由表可知，与大米相比，杂粮中的糖类含量　 　、膳食纤维含量高，有助于糖尿病患者控糖。
　低　
　有机物　
粮食类型 糖类/ 克 蛋白质/ 克 脂肪/ 克 膳食纤
维/克
主粮 大米 76.6 5.9 2.1 0.6
杂粮 小米 73.5 9.0 3.1 1.6
燕麦 63.2 12.2 7.2 5.3
玉米 70.0 8.8 3.6 8.0
②食用杂粮能避免餐后血糖快速升高，据图分析其原因是 _
　，其中　 　的效果最明显。
　燕麦　
的消化率低(合理即可)　
(3)科研人员进一步研究了上述不同粮食中淀粉的消化情况，结果如图所示。
杂粮中淀粉
①在人体内，淀粉初步消化的场所是　 　，最终在小肠内被分解为
　 　，吸收进入血液后形成血糖。
　葡萄糖　
　口腔　
(4)【健康意识】从健康的角度分析，你是否支持糖尿病患者用杂粮代替主粮大米，并说明理由：　 _
______________________________________________________________。
替代主粮，完全食用杂粮可能会造成营养不均衡(引发其他身体不适等)
　不支持，可以适量食用杂粮，但不能完全(共29张PPT)
第一部分 教材知识整合
主题四　人体生理与健康
第6讲　免疫与健康
目
录
知识精讲·夯基础
考向对标·练重难
知识点1
1．传染病
(1)概念：由①　 　(如细菌、病毒、寄生虫等)引起的、能在人与人之间或人与动物之间传播的疾病。
(2)特点：具有传染性和流行性。
(3)常见类型：寄生虫病(蛔虫病、蛲虫病、包虫病等)、细菌性传染病(肺结核、伤寒、鼠疫等)、病毒性传染病(艾滋病、流感、狂犬病、病毒性肝炎等)。
传染病及其预防(5年4考)
　病原体　
知识要点归纳
知识精讲·夯基础
2．传染病流行的基本环节及其预防措施
　传染源　
　切断传播途径
人体免疫防线 组成 作用
第一道防线 皮肤和黏膜 阻挡大多数病原体侵入人体，通过分泌抑菌和杀菌物质，及特殊的结构清除病原体
第二道防线 主要为体液中的杀菌物质(如溶菌酶)和①　 　细胞 杀菌物质具有抗菌、消炎等作用；吞噬细胞可以吞噬病菌、衰老的细胞等
第三道防线 主要为免疫器官(如胸腺、淋巴结和脾)和②　 　(如淋巴细胞，它是一种白细胞) 能产生③　 　，清除抗原
抗体　
免疫细胞　
吞噬　
知识点2
免疫与免疫规划(5年4考)
1．人体的三道防线
2．人体的免疫
(1)概念：免疫是人体的一种生理功能，人体依靠这种功能识别“自己”和“非己”成分，从而清除进入体内的抗原，人体本身所产生的衰老、死亡或损伤的细胞，如肿瘤细胞等，维持人体的健康。
类型 非特异性免疫(先天免疫) 特异性免疫(获得性免疫)
形成时间 人生来就有的 人后天形成的
特点 对多种病原体都有防御作用 主要针对特定的病原体或异物起作用
对应防线 第④　 　道防线 第⑤　 　道防线
举例 人患炎症时，白细胞增多，对病原体有吞噬作用 患过天花的人可以获得对天花病毒
的免疫力，而对麻疹病毒无免疫力
三　
一、二　
(2)免疫的类型
3．抗原和抗体
(1)抗原：引起人体产生⑥　 　的物质。如病原体、器官移植中的异体器官、体内衰老死亡的细胞等。
(2)抗体：侵入人体的病原体刺激⑦　 　细胞产生的抵抗该病原体的特殊蛋白质。
(3)抗体和抗原的结合具有特异性。一种抗体只能抵抗一种抗原，且抗体只能由相应的抗原刺激机体产生(如乙肝抗体只能与乙肝病毒或乙肝疫苗结合)。
　淋巴　
　抗体　
4．免疫的功能
(1)三大重要功能：抵抗抗原的侵入，防止疾病的发生(防御感染)；发现和清除体内衰老、死亡或损伤的细胞(维持自身稳定)；监视、识别和清除体内产生的异常细胞(免疫监视)，如肿瘤细胞。
(2)免疫功能异常：排斥反应、过敏反应及免疫功能缺乏病。
(3)艾滋病是由人体感染人类免疫缺陷病毒(HIV)引起的，HIV主要侵犯并破坏人体的免疫系统。其传播途径有性接触传播、血液传播和母婴传播等。
5．免疫规划
(1)概念：按照规定的免疫程序，有计划、有组织地进行预防接种，以提高人群的免疫水平，控制乃至最终消灭相应传染病的方法，叫作免疫规划。
(2)疫苗：用灭活或减毒的病原体，或者其中的抗原性物质制成的生物制品。
(3)原理：接种的疫苗相当于⑧　 　，进入人体后，可刺激淋巴细胞产生相应的抗体。该过程属于⑨　 　免疫。
　特异性　
　抗原　
知识点3
用药与急救(5年5考)
1．合理用药
(1)合理用药：指安全、有效、经济地使用药物，其中安全是第一位的。
(2)药物分类：处方药，必须凭执业医师或执业助理医师的处方才能购买，并按医嘱服用；非处方药(简称OTC)，不需要凭执业医师或执业助理医师的处方即可购买，按所附说明服用。
提分宝典
抗生素是一类可以杀死或抑制某些致病细菌的物质，对病毒引起的疾病不起作用。我们应该按照医嘱，合理服用抗生素。
(3)用药注意事项：使用前仔细阅读药品说明书，确保用药安全；给儿童用药时，药物品种、剂型和剂量的选择要考虑儿童所处年龄段生长发育的特点；避免药物误用和滥用等。
(4)家庭小药箱
a．一般用药：感冒清热颗粒(治疗感冒)、黄连素片(治疗细菌性肠道感染)、连花清瘟胶囊(清瘟解毒)、藿香正气水(解暑)、碘伏(杀菌)、酒精(杀菌消毒)、创可贴等。
b．特殊人群用药：硝苯地平(降血压)、硝酸甘油(治疗心脏病)、阿司匹林(解热镇痛)。
2．急救
(1)紧急呼救：当遇到有人突然晕倒或溺水等情况时，先判断他(她)有无意识和呼吸，对溺水者还要清除其口鼻内的异物，使呼吸道畅通；同时快速呼救并拨打“120”急救电话。
(2)心肺复苏：包括胸外按压和人工呼吸(常用方法为口对口吹气法)等。心肺复苏的顺序是胸外按压→开放气道→人工呼吸。在进行胸外按压等操作的同时，应尽快使用AED。心肺复苏操作的要求较高，救护者须经过专业培训，方可进行相关操作。
(3)溺水的自救：发生溺水时，要保持冷静。应屏住呼吸，放松身体，尽可能保持头向后仰、面部向上的姿势，使口鼻露出水面。
(4)出血与止血
出血种类 血液颜色 出血特点 止血方法
鲜红色 从伤口喷出或随心跳一股一股地涌出 在伤口近心端指压止血、止血带或绷带压迫止血
暗红色 缓慢而连续不断地从伤口流出 在伤口远心端指压止血、止血带或绷带压迫止血
红色 从伤口渗出，一般都可自行凝固止血 伤口冲洗干净后，自然止血或贴上创可贴
知识点4
选择健康的生活方式(5年4考)
1．健康：一种身体上、心理上和社会适应方面的良好状态，而不仅仅是没有疾病或者不虚弱。
2．现代文明病：又称生活方式病、富贵病或慢性病，常见的有恶性肿瘤(癌症)、心血管疾病、糖尿病等非传染性疾病。
3．健康的生活方式：合理营养，平衡膳食；坚持体育锻炼；按时作息；不吸烟，不喝酒，拒绝毒品；积极参加集体活动；合理安排上网、看电视的时间；等等。
4．吸烟、酗酒和吸毒的危害
(1)吸烟：容易诱发多种呼吸系统疾病，还可能诱发肺癌。
(2)酗酒：容易导致心血管疾病和肝脏疾病，增加患癌症的风险。
(3)吸毒：会损害人的神经系统，降低人体的免疫功能，并使人的心肺受损，严重时会导致死亡。
【制订并实施计划】
a．用体积分数为95%的酒精溶液配制成浓度分别为5%、10%、15%、20%的酒精溶液。
b．挑选大小、生理状况相似的成年水蚤多只。
c．用吸管吸取一只水蚤放在载玻片上，滴加清水，轻轻盖上盖玻片，在显微镜下观察水蚤心脏在10秒内跳动的次数。重复该操作3次。用同样的方法，分别在显微镜下观察5%、10%、15%和20%的酒精溶液中水蚤心脏在10秒内跳动的次数。每组均重复操作3次，每组中的水蚤不为同一只。
(4)探究酒精对水蚤心率的影响【重点实验5】
【实验结果与结论】
a．分别计算水蚤在清水和不同酒精浓度下3次实验数据的平均值，记录在表格中。(参考数据如下)
酒精浓度 清水(0) 5% 10% 15% 20%
10秒内水蚤心跳次数/次 33 24 21 18 0(死亡)
b．得出结论：酒精对水蚤心率有影响。在本实验中水蚤心率会随着酒精浓度的增加而逐渐降低，当酒精浓度达到20%时，水蚤会停止心跳
(死亡)。
实验视频
考向1
(2024·陕西19题) 霍乱是由不洁食物和饮水中的霍乱弧菌引起的急性腹泻传染病。下列叙述正确的是(　 　)
A．霍乱弧菌没有细胞结构
B．防止水源污染是预防霍乱的有效措施
C．霍乱通过空气传播
D．不洁食物和饮水是霍乱的传染源
传染病及其预防
　 B　
考向对标·练重难
例1
易错警示
1．区分传染源与病原体：传染源是患病者或病原体携带者；病原体主要是致病性微生物，是传染病的“罪魁祸首”。
2．区分传染源与易感人群：传染源是患病者或病原体携带者；易感人群是对某种传染病缺乏免疫力且易感染该传染病的人群。
1-1．(2023·陕西22题)“鼠疫斗士”伍连德第一次提出戴“伍氏口罩”可预防由呼吸道传播的肺鼠疫。下列关于肺鼠疫的叙述，错误的是(　 　)
A．接种水痘疫苗不能预防肺鼠疫
B．肺鼠疫患者属于病原体
C．健康人戴口罩可切断传播途径
D．肺鼠疫是一种传染病
举 一 反 三
　 B　
考向2
(2025·宜宾)“小满至，龙虾红。”某同学在食用了龙虾后出现皮肤奇痒难熬的现象，这是由免疫功能失调而引起的过敏反应。下列有关叙述错误的是(　 　)
免疫与免疫规划
　 D　
例2
A．从人体的三道防线分析，皮肤属于第一道防线
B．龙虾中的某成分作为抗原引起机体产生特异性免疫反应
C．免疫中的抗体是淋巴细胞产生的一种特殊蛋白质
D．产生过敏反应的原因是该同学的免疫功能过弱
方法点拨
1．抗原与抗体的关系图解
2．判断免疫类型
(1)依据所属防线：属于第三道防线的为特异性免疫。
(2)依据形成时间：先天就有的属于非特异性免疫，出生后获得的属于特异性免疫。
(3)依据免疫对象：针对多种病原体都有免疫作用的属于非特异性免疫，只针对特定病原体或异物起作用的属于特异性免疫。
2-1．(2025·广安)医生强调：母乳喂养能提高婴儿免疫力，有利于他们健康发育。下列说法错误的是(　 　)
A．母乳中含有婴儿所需的各种营养成分
B．母乳中含有多种抵抗传染病的抗原
C．母乳喂养能提高婴儿的特异性免疫
D．母乳喂养的同时依然需要接种疫苗
举 一 反 三
　 B　
考向3
(2025·濮阳改编)在特定的情况下，学会一些急救方法和安全用药能减少伤害或挽救生命。下列做法正确的是(　 　)
用药与急救
　 B　
例3
A．若大动脉出血，则应用止血带在图中的b点进行止血
B．呼吸、心搏骤停时，急需进行心肺复苏
C．患甲流时，可使用抗生素治疗
D．服用抗生素可根据病情自己随意增加药量
D
C
B
A
3-1．(2024·陕西25题改编)小秦近期消化不良。依据药品说明书部分信息，你推荐的药物，其说明书是(　 　)
举 一 反 三
　 A　
C　 D
A　 B
3-2．(2023·陕西25题) 下列应对危急情况的做法或想法，正确的是
(　 　)
举 一 反 三
　 A　
考向4
(2024·陕西20题)烟草燃烧时会产生尼古丁、焦油和一氧化碳等物质。为探究吸烟对肺的影响，小秦在老师的帮助下，利用如图装置进行实验(注：一氧化碳与血红蛋白的结合能力比氧更强，导致血液中的氧含量降低)。下列叙述正确的是(　 　)
选择健康的生活方式
　 D　
例4
A．上推注射器，可使烟雾进入锥形瓶
B．实验后，鸡血和棉絮颜色保持不变
C．下抽注射器，模拟人体的呼气过程
D．吸烟对肺有影响，对人体健康不利(共26张PPT)
第一部分 教材知识整合
主题四　人体生理与健康
第2讲　人体内物质的运输
目
录
知识精讲·夯基础
考向对标·练重难
知识要点归纳
知识精讲·夯基础
知识点1
血液——流动的组织(5年1考)
1．血液的组成：血浆和血细胞。
(1)血浆：运载血细胞，运输营养物质和代谢废物；还含有调节生命活动的激素、与凝血及抵御疾病相关的血浆蛋白。
红细胞
白细胞
血小板
种类 红细胞 白细胞 血小板
形状 两面凹的圆饼状 不规则 不规则
大小、数量 较大，最多 比红细胞大，较少 最小，较多
有无细胞核 成熟后无细胞核 有细胞核(可用于亲子 鉴定) 无细胞核
功能 富含④　 　，主要功能是运输氧 能包围、吞噬病菌，防御和保护机体 止血和加速凝血
异常症 数量过少或血红蛋白含量过低都能引起贫血 数量高于正常值时，可能有致病菌感染 数量过少，出血时止血困难；数量过多，容易形成血栓
血红蛋白　
(2)血细胞
【特别提醒】红细胞适于运输氧的特点：a．红细胞富含血红蛋白，在氧含量高的地方容易与氧结合，在氧含量低的地方容易与氧分离；b．红细胞两面凹的圆饼状结构，增加了气体交换的面积。
2．血液的功能：具有运输、防御和保护作用。
处理 选取尾鳍色素少的活的小鱼，用浸湿的纱布将小鱼头部的鳃盖和躯干部包裹起来，目的是保证小鱼的正常呼吸
显微镜下小鱼尾鳍内
的血液流动示意图
观察 用低倍显微镜观察小鱼尾鳍内的三种血管 结果 血液从主干流向分支的血管是①　 　；血液由分支汇集而成的血管是②　 　；红细胞呈单行通过的血管是③　 　。血液在血管中的流动方向：动脉→毛细血管→静脉 毛细血管　
静脉　
动脉　
知识点2
血管——血流的管道(5年2考)
1．观察小鱼尾鳍内血管及血液的流动
2．三种血管的关系及比较
三种血管关系示意图
动脉、静脉和毛细血管示意图
血管 结构特点 血流 速度 功能 位置分布
管壁 管腔 动脉 较厚，弹性大 较小 快 把血液从心脏输送到身体各部分 一般分布较深，也有些分布较浅，如中医切脉时的桡动脉
静脉 较薄，弹性 较小 较大 较慢 将血液从身体各部分送回心脏 有些分布较深，有些较浅，如手背上的“青筋”
毛细 血管 非常薄，只由一层扁平上皮细胞构成 最小，只允许红细胞单行通过 最慢 进行物质交换 遍布全身各处组织
【特别提醒】多数大、中型静脉内有静脉瓣，可防止血液倒流。
知识点3
心脏—— 输送血液的泵(5年2考)
1．心脏的基本结构和功能
心脏解剖模式图
心脏
——
输送
血液
的泵
左心室　
肺静脉
主动脉
肺动脉
然后心房、心室均⑦　 　，动脉瓣⑧　 　，血液由静脉流入心房
关闭　
先左、右心房⑤　 　，心房内的血液冲开房室瓣，分别进入左、右心室
舒张　
2．心脏的工作示意图
再左、右心室⑥ 　，房室瓣关闭，动脉瓣打开，血液由心室流入主动脉和肺动脉
收缩　
收缩　
知识点4
血液循环(5年5考)
1．人体血液循环系统的组成
【特别提醒】人体血液循环系统中，血管、心脏属于器官；血液属于组织。
2．动脉血和静脉血的特点：动脉血含氧较多，颜色鲜红；静脉血含氧较少，颜色暗红。
3．血液循环的途径：包括体循环和肺循环两条途径。
(1)①　 　途径：左心室→主动脉→全身各级动脉→全身毛细血管网→全身各级静脉→上、下腔静脉→右心房。
　体循环　
血液循环示意图
(2)②　 　途径：右心室→肺动脉→肺部毛细血管网→肺静脉→左心房。
　肺循环　
项目 体循环 肺循环
起点、终点 左心室、右心房 右心室、左心房
血液变化 ③　 　血→④　 　血 ⑤　 　血→⑥　 　血
物质交换 为组织细胞运来氧和营养物质，把二氧化碳等代谢废物运走

与肺泡进行气体交换，获得氧气，二氧化碳进入肺泡
共同规律 循环路径均为心室→动脉→毛细血管→静脉→心房 联系 两者同时进行，在心脏处汇合成一条完整的血液循环路线，承担物质运输的功能 动脉　
静脉　
静脉　
动脉　
(3)体循环和肺循环的比较
(4)冠脉循环：血液由主动脉基部的冠状动脉流向心肌内部的毛细血管网，再由静脉流回右心房的循环。冠脉循环是给心脏自身输送氧和营养物质并运走废物的。
比较项目 静脉注射药物、小肠吸收的营养物质 药物雾化后形成的微小颗粒、
空气中的细微颗粒(如PM2.5)、气体
途径 上、下腔静脉→右心房→肺循环途径→左心室→主动脉→各级动脉→毛细血管网→组织细胞 肺静脉→左心房→左心室→主动脉→各级动脉→毛细血管网→组织细胞
最先到达心脏腔室 ⑦　 　 _ ⑧　 　 _
经过心脏次数 至少2次 至少1次
左心房　
右心房　
4．物质进入血液循环系统到达组织细胞的途径
知识点5
输血与献血(5年1考)
1．ABO血型：包括A型、B型、AB型和O型。
2．输血原则：大量输血以输同型血为原则，紧急情况下可缓慢输入少量异型血。
某人的血型 可接受的血型 可输给的血型
A A、O A、AB
B B、O B、AB
AB A、B、AB、O AB
O O A、B、AB、O
3．无偿献血：我国提倡18~55周岁的健康公民自愿献血。健康成年人每次献血200~400毫升不会影响健康。
考向1
(2023·陕西21题)下列关于人体内血管和血液的叙述，正确的是
(　 　)
血液和血管的判断
　 C　
考向对标·练重难
例1
A．动脉内一定流动着动脉血
B．静脉内一定流动着静脉血
C．动脉血的氧含量比静脉血高
D．静脉血的二氧化碳含量比动脉血低
易错警示
区分动脉、静脉与动脉血、静脉血
1．动脉、静脉是血管，是以血液流向划分的。
2．动脉血和静脉血是血液，是以血液的成分、颜色来划分的。
3．动脉内不一定流动脉血，如肺动脉内流静脉血；静脉内不一定流静脉血，如肺静脉内流动脉血。
1-1．下列属于动脉血和静脉血判断依据的是(　 　)
A．血液中营养物质的含量
B．血液中氧气的含量
C．血液在血管中的流向
D．血液的流速
举 一 反 三
　 B　
A．①受损伤时，应按压近心端止血
B．③的最佳判断依据是红细胞单行通过
C．①从心脏出发不断分支，其内都流动脉血
D．输液时针刺入②，肌肉注射的药物进入③
1-2．(2025·眉山)下列是人体三种血管示意图，描述错误的是(　 　)
　 C　
考向2
如图为人体内血液循环模式图，请据图判断下列说法正确的是
(　 　)
心脏的结构和血液循环
　 C　
例2
A．与④相连的血管中，血液颜色呈暗红色
B．心脏结构中①③流静脉血，②④流动脉血
C．体循环途径是④→⑦→M→N→⑧→⑨→①
D．图中⑨与①之间有瓣膜
A．肺循环起始于左心室
B．图中②④为动脉，流动脉血
C．甲是肺部毛细血管网，①中氧含量高于②
D．④中二氧化碳含量高于③
2-1．如图是人体血液循环途径示意图，其中①~④表示与心脏直接相连的血管，甲、乙表示不同部位的毛细血管网。下列有关说法正确的是
(　 　)
举 一 反 三
　 C　
考向3
【建模思维】如图表示血液循环模型，图中A表示某器官，M、N表示血管，箭头表示血液流动方向。下列叙述中正确的是(　 　)
血液流经身体各器官(或结构)后的变化
　 D　
例3
A．血管M连接心脏的心房
B．血管M中流动的一定是动脉血
C．若A是肾，则N中废物增多
D．若A是脑，则N中流动着静脉血
思维点拨
血液流经各器官（或结构）后的变化
器官（或结构） 血液类型变化 血液主要成分的变化
小肠 动脉血→ 静脉血 营养物质增加
肾 水、无机盐、尿素含量
减少，营养物质减少
大脑 营养物质减少，
代谢废物增加
肺 静脉血→ 动脉血 氧含量增加，
二氧化碳含量减少
肾小球 动脉血不变 水、无机盐、
尿素含量减少(共14张PPT)
第一部分 教材知识整合
主题四　人体生理与健康
第3讲　人体的呼吸
目
录
知识精讲·夯基础
考向对标·练重难
知识要点归纳
知识精讲·夯基础
知识点1
呼吸系统(5年1考)
1．呼吸系统的组成：呼吸系统由呼吸道和肺组成。
2．空气或空气中的细小颗粒通过呼吸道进入肺的途径：鼻→咽→喉→气管→支气管→肺。
3．呼吸系统的功能：从大气中摄取代谢所需的氧气，排出代谢产生的二氧化碳。
模型制作　
知识点2
人体肺部及组织细胞处的气体交换(5年5考)
1．肺与外界的气体交换(肺通气)：通过呼吸运动实现。
(1)呼吸运动：胸廓有节律地扩大和缩小，包括吸气和呼气两个过程。
(2)呼吸时膈肌的运动
膈肌运动示意图　
模拟膈肌运动示意图
(3)呼吸过程中的相关变化
(4)呼出气体与吸入气体成分对比
a．可用如图装置检验呼出的气体中二氧化碳含量高于吸入气体。
b．检验结果：吸气时，甲瓶澄清石灰水不变浑浊；呼气时，乙瓶澄清石灰水变浑浊。
c．吸入气体与呼出气体的成分变化
项目 不同气体的体积分数/% 氮气 氧气 二氧化碳 其他气体(包括水汽)
吸入气体 78 21 0.03 0.97
呼出气体 78 16 4 2
项目 肺泡内的气体交换 组织细胞处的气体交换
概念 肺泡与血液之间的气体交换 血液与组织细胞之间的气体交换
图示
实现方式 ①　 　 _ 表示方式 肺泡 血液 血液 组织细胞
血液类型变化 ②　 　血→③　 　血 ④　 　血→⑤　 　血
静脉　
动脉　
动脉　
静脉　
气体扩散　
2．人体内的气体交换
3．肺泡适于气体交换的结构特点
(1)多：肺泡数目多，增大了与空气的接触面积。
(2)广：肺泡外面包绕着丰富的毛细血管，大大增加了肺泡与血液进行气体交换的面积。
(3)薄：肺泡壁和毛细血管壁都是由一层扁平上皮细胞构成的，有利于进行气体交换。
4．人体呼吸全过程
考向1
【模型制作】如图为小西制作的肺与外界气体交换的模型，下列叙述不正确的是(　 　)
呼吸系统模型制作及解读
　 C　
考向对标·练重难
例1
A．①模拟气管，内有软骨保证气流畅通
B．②模拟肺，能扩大和缩小
C．③模拟肋骨间的肌肉，收缩使胸廓容积增大
D．该模型不能模拟胸廓前后径的变化
考向2
【建模思维】(2023·陕西20题)图甲是发生在人体肺部或组织细胞处的气体交换过程示意图，其中Ⅰ是肺泡或组织细胞的一部分，Ⅱ是毛细血管，①和②是不同气体，箭头表示气体进出方向。图乙中四位同学关于图甲的分析，正确的是(　 　)
甲
　 D　
人体内的气体交换
乙
A　 　 B　 　 C 　 　 D
例2
方法指导
1．呼吸包括四个连续的环节
肺通气→肺泡内的气体交换→气体在血液里的运输→组织细胞处的气体交换。
2．体内气体扩散的规律总结
氧气的扩散方向：肺泡→血液→组织细胞；体内氧气浓度由大到小依次为肺泡>血液>组织细胞。
A．a为氧气，b为二氧化碳
B．粉尘在肺泡处堆积不会影响Ⅰ过程
C．Ⅱ过程气体交换是通过扩散作用实现的
D．尘肺病患者血管乙中氧浓度低于血管甲
2-1．长期暴露在粉尘污染的空气环境中，会导致粉尘在人体的肺部大量积聚，引发尘肺病，如图是肺泡处气体交换示意图。下列叙述正确的是
(　 　)
举 一 反 三
　 C　
A．氧合器可以暂时代替气管的功能
B．ECMO可暂时代替心脏和肺的功能
C．血液流经该设备后能够变成动脉血
D．该设备可以用于抢救呼吸衰竭患者
2-2．【人教版素材改编】某种体外膜氧合器(ECMO)如图所示。血液泵可以将患者体内的血液泵入氧合器。在氧合器中添加氧气并清除二氧化碳后，血液被输送回患者体内。下列叙述错误的是(　 　)
　 A　

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