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(共31张PPT)
第一单元 中国特色社会主义的开创、坚持、捍卫、发展
第2课 中国特色社会主义的开创和发展
形成中国特色社会主义理论体系
中国特色社会主义
课前导入
01
目
录
子议题1：改革开放的开启和
02
总结与评价
04
子议题2：改革开放的持续推进
03
和中国特色社会主义道路的发展
中国特色社会主义道路的开创
课前导入
通过学台或上网查询，搜集改革开放和社会主义现代化建设的背景和相关事件。
发布课前任务单
子议题1：
改革开放的开启和中国特色社会主义道路的开创
改革开放带来了哪些变化
为什么要持续推进改革开放
改革开放和社会主义现代化建设新时期中国在衣、食、住、用、行的发展变化
子议题1：改革开放的开启和中国特色社会主义道路的开创
由于物资短缺，新中国成立后国家对很多商品采取限制供应、凭票购买的办法。例如，1954年我国开始发行布票，按计划供应棉布。纺织业生产力提高后，每年生产的棉布数量增多，但定量生产制度没有改变，生产效率相对较低。1978年改革开放后，对计划管理体制进行改革，市场机制的作用逐渐增强，纺织业的生产积极性被激发起来。1979—1981年期间，我国纺织业生产年均增速超过18%。1982年全国棉布产量达到153亿米，比1978年增加39.2%。1983年，取消布票，纺织品实行敞开供应。
结合材料，说说改革开放带来了哪些变化。
子议题1：改革开放的开启和中国特色社会主义道路的开创
十一届三中全会召开的时间和具体内容是什么？
子议题1：改革开放的开启和中国特色社会主义道路的开创
召开时间：
1978年12月
会议内容：
把党和国家工作中心转移到经济建设上来、实行改革开放的历史性决策，实现了新中国成立以来党的历史上具有深远意义的伟大转折，开启了改革开放和社会主义现代化建设新时期。
子议题1：改革开放的开启和中国特色社会主义道路的开创
1979年，邓小平在党的理论工作务虚会上发表讲话指出，必须在思想上政治上坚持社会主义道路、坚持无产阶级专政(后表述为人民民主专政)、坚持共产党的领导、坚持马列主义毛泽东思想这四项基本原则。这是“实现四个现代化的根本前提”。
实现四个现代化的根本前提是什么？
子议题1：改革开放的开启和中国特色社会主义道路的开创
改革开放的路线是怎样的？
子议题1：改革开放的开启和中国特色社会主义道路的开创
我国改革从农村实行家庭联产承包责任制率先突破，逐步转向城市经济体制改革并全面铺开。实施经济体制改革的同时，党还领导人民进行了政治、文化、社会等各领域体制改革，推进党的建设制度改革。对外开放也逐步展开，从兴办深圳等经济特区、开发开放上海浦东到推动沿海沿边沿江沿线和内陆中心城市对外开放，为我国经济社会发展提供了重要推动力。
子议题1：改革开放的开启和中国特色社会主义道路的开创
实现四个现代化的根本前提是什么？
子议题1：改革开放的开启和中国特色社会主义道路的开创
1980年
1984年
1985年
1988年
1990年
1992年
在深圳、珠海、汕头、厦门设置经济特区。
开放大连、青岛等14个沿海港口城市。
将长江三角洲、珠江三角洲和闽南厦漳泉三角地区划为沿海经济开放区。
建立海南经济特区。
开发开放上海浦东。
开放长江沿岸的重庆、岳阳、武汉、九江、芜湖5个城市，哈尔滨、长春、 呼和浩特、石家庄4个边境、沿海地区省会城市，太原、合肥、南昌等11 个内陆省会城市。
改革开放的时间线
中国特色社会主义道路的开创
（1）十二大
1982年，邓小平在党的十二大开幕词中响亮提出：“把马克思主义的普遍真理同我国的具体实际结合起来，走自己的道路，建设有中国特色的社会主义。”“建设有中国特色的社会主义”这一重大崭新命题，回答了进入改革开放新时期后走什么样的道路这一全党和全国人民最 为关心的重大问题，成为指引改革开放和社会主义现代化建设的伟大旗帜。
子议题1：改革开放的开启和中国特色社会主义道路的开创
中国特色社会主义道路的开创
（2）十三大
1987年，党的十三大指出我国正处于社会主义初级阶段，党在这个阶段的基本路线是：“领导和团结全国各族人民，以经济建设为中心，坚持四项基本原则，坚持改革开放，自力更生，艰苦创业，为把我国建设成为富强、民主、文明的社会主义现代化国家而奋斗。”实践证明，这条基本路线是党和国家的生命线、人民的幸福线。
子议题1：改革开放的开启和中国特色社会主义道路的开创
视频赏析
社会主义是什么？什么又是中国特色社会主义？
子议题1：改革开放的开启和中国特色社会主义道路的开创
党的十三大指出，社会主义初级阶段包括两层含义：第一，我国社会已经是社会主义社 会，我们必须坚持而不能离开社会主义；第二，我国的社会主义社会还处在初级阶段，我们 必须从这个实际出发，而不能超越这个阶段。
社会主义初级阶段的两层含义
子议题1：改革开放的开启和中国特色社会主义道路的开创
子议题2：
改革开放的持续推进和中国特色社会主义道路的发展
结合材料和生活经验，说说为什么要持续推进改革开放。
拓展阅读
子议题2：改革开放的持续推进和中国特色社会主义道路的发展
改革开放的持续推进
进入20世纪90年代后，尽管社会主义在世界范围内的实践陷入低潮，但中国共产党领导人民毫不动摇地走中国特色社会主义道路，持续推进改革开放。1992年，邓小平发表南方谈话，从理论上深刻回答了长期困扰和束缚人们思想的许多重大问题。
子议题2：改革开放的持续推进和中国特色社会主义道路的发展
改革开放的持续推进
党的十四大确立了社会主义市场经济的改革方向，更大程度更广范围发挥市场在资源配置中的基础性作用。我国改革开放和社会主义现代化建设事业进入新的发展阶段。
子议题2：改革开放的持续推进和中国特色社会主义道路的发展
中国特色社会主义道路的发展
在这一阶段，我国进一步完善基本经济制度、分配制度，进一步发展社会主义市场经济、社会主义民主政治、社会主义先进文化，着力保障和改善民生，促进社会公平正义。对外开放被确立为一项长期基本国策，中国加入世界贸易组织，从“引进来”到“走出去”,更加充分地利用国际国内两个市场、两种资源。
发展之路
子议题2：改革开放的持续推进和中国特色社会主义道路的发展
改革开放和中国特色社会主义道路的伟大成就
经过持续努力，改革开放和社会主义现代化建设取得了举世瞩目的伟大成就。我国实现了从生产力相对落后的状况到经济总量跃居世界第二的历史性突破，实现了人民生活从温饱不足到总体小康、奔向全面小康的历史性跨越，推进了中华民族从站起来到富起来的伟大飞跃，中国大踏步赶上了时代。
伟大成就
子议题2：改革开放的持续推进和中国特色社会主义道路的发展
社会主义道路发展带来的显著效益
相关链接
子议题2：改革开放的持续推进和中国特色社会主义道路的发展
1979—2012年，我国国内生产总值年均增长9.8%,
同期世界经济年均增速只有2.8%。
1978年，我国经济总量位居世界第十一位；
2005年超过法国，居世界第五位；
2006年超过 英国，居世界第四位；
2007年超过德国，居世界第三位；
2010年超过日本，居世界第二位。
经济总量占世界的份额由1978年的1.8%提高到2012年的11.5%。
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改革开放带来了哪些变化
子议题2：改革开放的持续推进和中国特色社会主义道路的发展
每一个中国人都能真切地感受到改革开放带来的生活变化，这些变化聚集起来，就是整个社会的进步。
自主探讨
子议题2：改革开放的持续推进和中国特色社会主义道路的发展
自主探讨
采访家里的长辈，了解他们小时候的衣、食、住、用、行情况，完成下面的表格，感受改 革开放和社会主义现代化建设新时期中国的发展变化。
子议题2：改革开放的持续推进和中国特色社会主义道路的发展
祖父母或外祖父母 父母 我的感受
衣、食、住、用、行
总结与评价
归纳总结
进行改革开放和社会主义现代化建设
一、改革开放的开启和中国特色社会主义道路的开创
1.改革开放的开启
2.中国特色社会主义道路的开创
二、改革开放的持续推进和中国特色社会主义道路的发展
1.改革开放的持续推进
2.中国特色社会主义道路的发展
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课堂在线评价
1.完成课后练习题。
2.每位同学根据自己的理解，写一篇关于改革开放带来的变化并写出自己的心得体会。
课后拓展与练习

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