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(共30张PPT)
第四单元 中国特色社会主义文化建设
第10课 文化自信与文明交流互鉴
促进文化交流文明互鉴
中国特色社会主义
课前导入
01
目
录
子议题1：世界文明的多样性
02
总结与评价
04
子议题2：文化交流与互鉴
03
课前导入
通过学台或上网查询，探讨某个国家的文化，思考与我国文化的相似点和差异点。
发布课前任务单
子议题1：
世界文明的多样性
子议题1：世界文明的多样性
2014年4 月,习近平在布鲁日欧洲学院的演讲中指出:“正如中国人喜欢茶而比利时人喜爱啤酒一样,茶的含蓄内敛和酒的热烈奔放代表了品味生命、解读世界的两种不同方式。但是，茶和酒并不是不可兼容的,既可以酒逢知已千杯少,也可以品茶品味品人生。”
阅读与思考
从上面这段话里，你能感受到不同文化之间的哪些差异
查阅资料，举例说明世界文明的多样性。
子议题1：世界文明的多样性
“一花独放不是春，百花齐放春满园。”在浩瀚的历史长河中,人类创造了绚丽
多彩的文明。每一种文明都彰显着思想之美、生活之美、创造之美,都有其独特意蕴，都是人类的精神瑰宝。
古丝绸之路：人类文明交流的杰出范例
子议题1：世界文明的多样性
子议题1：世界文明的多样性
因多样而交流
因交流而互鉴
因互鉴而发展
世界文明
子议题1：世界文明的多样性
人类发展的历史就是一部文明交流互鉴交融的历史,各国各民族面对多样的文明,相互尊重，求同存异，以文明交流超越文明隔阂、文明互鉴超越文明冲突、文明共存超越文明优越，实现优势互补、互利共赢，共同促进人类文明繁荣进步。
子议题1：世界文明的多样性
文明是人类在认识和改造世界的活动中所创造的物质的、制度的和精神的成果的总和，是社会历史进步和人类开化状态的基本标志。
文化是人类在社会实践过程中所获得的能力和创造的成果。人类文化发展的总趋势是不断推陈出新,新兴的、进步的文化克服腐朽的、反动的文化而不断向前发展。
文化中的积极成果作为人类进步和开化状态的标志,便是文明。人类文明从来是以进步文化为基础，没有进步文化的发展，就不会有文明的发展。
让我们一起用VR体验
中华文明的精神丰碑
子议题1：世界文明的多样性
我国同一切爱好和平的国家和人民一道,弘扬和平、发展、公平、正义、民主、自由的全人类共同价值,坚持合作、不搞对抗,坚持开放、不搞封闭，坚持互利共赢、不搞零和博弈，反对霸权主义和强权政治，推动历史车轮向着光明的目标前进!
子议题1：世界文明的多样性
中华文明在5000 多年不间断的历史传承中兼容并蓄、创新升华。如通过古丝绸之路中华文明与古希腊、古罗马、波斯和阿拉伯等文明相遇,在交流过程中不断丰富发展近代欧洲的一些文化名人,如伏尔泰、歌德、雨果,都从中国古代思想文化中汲取过营养。如儒学本是中国的学问,但也早已走向世界,成为人类文明的一部分。
相关链接
子议题1：世界文明的多样性
子议题2：
文化交流与文明互鉴
子议题2：文化交流与文明互鉴
对我们来说,筷子属于寻常日用之物,但对历史学家来说,可以从一根筷子中窥见一段文明交流互鉴的历史。关于世界
阅读与思考
文化,曾有一个很有趣的划分方式: 根据饮食习惯可以大致分筷子取食、手指取食、刀叉取食,对应各自的地域文明。筷子是中华饮食文化的标志之一,它发明于中国,后传至朝鲜、日本、越南等国家。
子议题2：文化交流与文明互鉴
现如今筷子不仅是中国人必备的饮食用具,还作为中华文化的象征之一出现在世界各地的餐桌上,人们学习中餐礼仪、练习使用筷子,品味中华美食及其背后的深厚文化，一根根小小的筷子架起了不同文明交流互鉴的桥梁。
阅读与思考
子议题2：文化交流与文明互鉴
阅读与思考
筷子在文化交流与文明互鉴中起到了什么作用
子议题2：文化交流与文明互鉴
任何一种文化都不能与世隔绝都不能故步自封都需要从其他文化中汲取养分。文化交流是民心工程、未来工程,潜移默化、润物无声。要以积极的态度对待外来文化,在同外来文化的交流互动中丰富发展我国文化。
文化兴国运兴|兼收并蓄
子议题2：文化交流与文明互鉴
子议题2：文化交流与文明互鉴
平等相待,尊重包容。每一种文明都扎根于自己的生存土壤，凝聚着一个国家、一个民族的非凡智慧和精神追求,都有自己存在的价值。应秉持平等和尊重，摒弃傲慢和偏见，加深对自身文明和其他文明差异性的认知,推动不同文明交流对话、和谐共生。
子议题2：文化交流与文明互鉴
2022 年北京冬奥会，是一个文化交流、彰显中华文化自信的
契机。北京冬奥会充满了丰富多彩的中国风元素,从吉祥物、会徽和体育图标,到三个赛区的冬奥会场馆,以及火炬、奖牌,所有的设计细节都融入了中华文化元素,让全世界感受中华文化的魅力。北京冬奥
相关链接
会、冬残奥会广大参与者珍惜伟大时代赋予的机遇,在冬奥申办、筹办、举办的过程中共同创造了胸怀大局、自信开放、迎难而上、追求卓越、共创未来的北京冬奥精神。
子议题2：文化交流与文明互鉴
兼收并蓄，辩证取舍
应以海纳百川的宽广胸怀打破文化交往的壁垒，以兼收并蓄的态度汲取其他文明的养分,促进文明在交流互鉴中共同前进。坚持从本国本民族实际出发，做到取长补短、择善而从，不拒众流,方为江海。
与时俱进，创新发展
文明永续发展，既需要薪火相传、代代守护更需要顺时应势、推陈出新。我们应该用创新增添文明发展动力、激活文明进步的源头活水,不断创造出跨越时空、富有永恒魅力的文明成果立足中国国情,实现不同文化的交流互鉴，应当坚守中华文化立场,坚持以我为主,为我所用,吸收外来有益文化,推动中国文化发展。
子议题2：文化交流与文明互鉴
启思导行
2014年3月27 日,习近平在联合国教科文组织总部的演讲中指出:“我到过代表古玛雅文明的奇琴伊察,也到过带有浓厚伊斯兰文明色彩的中亚古城撒马尔罕。我深深感到,要了解各种文明的真谛,必须秉持平等、谦虚的态度。如果居高临下对待一种文明,不仅不能参透这种文明的奥妙,而且会与之格格不入。历史和现实都表明,傲慢和偏见是文明交流互鉴的最大障碍。
子议题2：文化交流与文明互鉴
以小组为单位，讨论对各自所了解的异域文明的看法。
子议题2：文化交流与文明互鉴
总结与评价
归纳总结
多样性与相互影响：促进文化交流文明互鉴
二、文化交流与互鉴
1.平等相待，尊重包容
2.兼收并蓄,辩证取舍
3.与时俱进，创新发展
一、世界文明的多样性
1.文明因多样而交流
2.文明因交流而互鉴
3.文明因互鉴而发展
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课堂在线评价
1.完成课后练习题。
2.每位同学根据自己的理解，写一篇你对校园内的文化交流和文明互鉴的理解的心得体会？
课后拓展与练习

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