江西省三新协同教研共同体2025-2026学年高一上学期12月联考化学试卷(含答案)

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江西省三新协同教研共同体2025-2026学年高一上学期12月联考化学试卷(含答案)

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2025年“三新”协同教研共同体高一联考
化学试卷
本试卷满分100分,考试用时75分钟。
注意事项:
1.答题前,考生务必将自己的姓名、考生号、考场号、座位号填写在答题卡上。
2.回答选择题时,选出每小题答案后,用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案标号。回答非选择题时,将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。
3.考试结束后,将本试卷和答题卡一并交回。
4.可能用到的相对原子质量:H-1 C-12 N-14 O-16 Na-23 S-32 Cl-35.5 Ca-40
一、选择题(本题共14小题,每小题3分,共42分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合要求的)
1. 江西的非物质文化遗产是劳动人民智慧的结晶,其中蕴含了许多化学原理。下列说法错误的是
A. 制作南昌瓦罐汤的瓦罐,所用的黏土是混合物
B. 萍乡烟花的耀眼黄色光芒,通常是由于在配方中加入了含钠的化合物
C 樟树中药材炮制时,有时会用到芒硝,利用其强氧化性来杀菌消毒,保证药材安全
D. 景德镇陶瓷上的铁系红釉(如矾红),是以氧化铁为呈色剂,在氧化气氛中烧制而成的
2. Fe及其化合物的“价-类”二维图如图所示,下列说法错误的是
A. 单质Fe在氧气中点燃可以生成物质D
B. 物质A是FeO
C. 向物质C的溶液中加入溶液,先产生白色沉淀B,迅速变为灰绿色,最后变为红褐色的物质E
D. 物质C可能是由F通过化合反应制得的
3. 下列生活场景涉及的方程式书写错误的是
A. 用盐酸除去铁锈:
B. 用醋酸除去水垢:
C. 用过氧化钠作供氧剂:
D. 用碳酸氢钠作膨松剂:
4. 与的反应方程式为,已知是二元弱酸,下列说法错误的是
A. 是反应中的还原剂
B. 氧化产物和还原产物的物质的量之比为
C. 反应每消耗标准状况下,转移个电子
D. 一段时间后,反应体系的减小
5. 下列离子能大量共存的是
A. 加入的溶液中:、、、
B. 使紫色石蕊试液呈红色的溶液中:、、、
C. 遇能产生的溶液中:、、、
D. 次氯酸钠溶液中:、、、
6. 下列说法中正确的有几项
①碱性氧化物不一定是金属氧化物,金属氧化物也不一定是碱性氧化物
②产生丁达尔效应的本质原因是光的散射
③氨水能导电,故属于电解质
④NaCl溶液的导电性实验,禁止湿手操作
⑤在中燃烧属于氧化还原反应,因为该反应发生了电子的得失
⑥焰色试验时,应开启排风管道或排风扇
⑦钠在空气中燃烧的实验,需佩戴护目镜才能近距离俯视坩埚
⑧比较和的热稳定性实验,应束好长发、系紧宽松衣物
A. 2 B. 3 C. 4 D. 5
7. 向滴有酚酞的溶液中,匀速滴入溶液,电导率与时间的变化关系如图,下列说法错误的是
A. AB段可观察到的现象是有白色沉淀生成,溶液由红色变为无色
B. AB段电导率减小的原因是
C. BC点之间发生的离子反应为
D. D点后再继续滴入大量溶液,溶液电导率最终可能趋于稳定
阅读材料完成下面2个小题。
某种胃药的有效成分为碳酸钙,测定其中碳酸钙含量的操作如下(该药片中的其他成分不与盐酸或者氢氧化钠反应):
①配制0.10 mol·L-1稀盐酸和0.10mol·L-1 溶液;
②向一粒研碎后的药片(0.10 g)中加入20.00 mL蒸馏水;
③用0.10 mol·L-1NaOH溶液中和过量的稀盐酸,记录所消耗NaOH溶液的体积;
④加入25.00 mL 0.10 mol·L-1稀盐酸。
8. 该测定实验共进行了4次,则配制盐酸应选用的容量瓶规格为
A. B. C. D.
9. 某同学4次测定所消耗的溶液的体积如下:
测定次数 第1次 第2次 第3次 第4次
V(NaOH溶液)/mL 16.00 15.90 16.10 17.10
下列说法正确的是
A. 该实验的正确操作顺序为①②③④
B. 测定过程中发生反应的离子方程式为、
C. 碳酸钙的质量分数为81.375%
D. 如果用残留有溶液的容量瓶来配制溶液,则测得的胃药中碳酸钙质量分数偏高
10. 铁及其化合物的部分转化关系如图。设为阿伏加德罗常数的值,下列说法正确的是
已知:在空气中煅烧会产生;氧化性强于。
A. 反应①中,1 mol 在空气中充分反应,生成的体积为44.8 L
B. 反应②中,2 mol磁性氧化铁和足量的稀反应,转移的电子数为
C. 溶液中含有的数目为
D. 溶液和足量的热水反应制得的氢氧化铁胶体粒子数为
11. 下列有关实验分析与判断正确的是
已知:常温常压下,在水中的溶解度为,在水中的溶解度为。
A. 选图1装置制备小苏打,实验时先通入,后通入
B. 选图2装置蒸干碳酸氢钠溶液制取固体
C 选图3装置分离二氧化锰和氯化锰溶液
D. 选图4制备氢氧化铁胶体
12. 一种制备的流程如图所示,已知溶液受热易分解。下列说法错误的是
A. 试剂X是时反应的离子方程式:
B. 该流程中作氧化剂
C. 、和都同时具有氧化性和还原性
D. 采用减压蒸发是为了防止因温度过高溶液分解
13. 2025年,浙江大学开发的新型ZU系列MOFs吸附剂,在保持MOFs骨架结构不变的前提下,通过精细调控局部孔化学环境,引入路易斯碱性位点以增强对的酸碱作用,同时维持对的选择性捕获,实现对与的协同吸附,从而实现一步高效纯化乙烯。已知:同温同压下,气体扩散速率与相对分子质量之间的定量关系为;标准状况下,、均为气体。下列叙述正确的是
A. 将含有(约)和(约)的乙烯粗品通过该MOFs,得到的气体平均相对分子质量变小
B. 标准状况下,等体积的、、含原子数之比为
C. 同温同压下,气体扩散速率:
D. 等质量的和,的体积大于
14. 2025年诺贝尔化学奖得主们创造了一种拥有巨大空间的“金属-有机框架”(MOFs)结构。大量MOFs材料展现出了类半导体的行为,对可见光具有一定的光敏性,可用于从沙漠空气中收集水分、捕获二氧化碳、储存有毒气体或催化化学反应。MOFs受到入射光照射激发时,能产生光生电子()-空穴(),继而参加到的转化过程(如图a),不同MOFs可将催化还原为不同产物(如图b中的)。下列说法错误的是
A. 图a中X位点发生还原反应
B. 图a中Y位点发生的变化可表示为
C. 每生成1个,需要3个光生电子
D. 该MOFs材料对实现碳中和具有重要意义
二、非选择题(本大题共4小题,共58分)
15. Ⅰ.现有以下物质:①;②氯气;③熔融的;④纯碱;⑤稀硫酸;⑥;⑦Fe;⑧NaOH溶液;⑨液氨。
(1)属于电解质的是___________(填序号),可以导电的是___________(填序号)。
(2)可以用来制玻璃的是___________(填序号)。
(3)写出②与⑦反应的化学方程式:___________该反应中氧化剂和还原剂的物质的量之比为___________。
Ⅱ.可作氧化剂、供氧剂。分析以下反应:。
(4)氧化产物是___________,反应转移个电子(设为阿伏加德罗常数的数值),生成的气体在标准状况下的体积为___________L。
16. 某研究小组在探究“被氧化”过程中,发现溶液变为深棕色。他们猜测可能是反应过程中生成的或与作用所致。为此,设计了如下实验装置进行探究(部分夹持装置已略去)。
已知:①为红棕色、可溶于水的气体,与水反应生成与;
②NO为无色、难溶于水的气体,易被空气氧化为。
请回答下列问题:
(1)装置A中盛放浓硝酸的仪器名称为___________;实验开始前,先打开活塞,通入一段时间,此操作的目的是___________。
(2)装置A中铜与浓硝酸反应制备的同时还有和生成,则该反应的化学方程式为___________。
(3)为了探究是否与反应,需要让气体通过装置。此时,应关闭活塞___________(选填“”或“”),打开活塞___________(选填“”或“”),使气体依次通过。若观察到装置中溶液变为___________,而装置中溶液颜色无明显变化(用于除去过量气体),则证明能与反应。
(4)有同学认为,直接使用A产生的气体通入溶液,若溶液变棕,也可证明能与Fe2+反应。但该结论不严谨,其原因是___________。
(5)实验结束后,该小组同学发现装置A中的溶液呈绿色,而非预期的蓝色。甲同学认为是该溶液中溶解了生成的气体所致;乙同学则认为是浓度较高所致。同学们分别设计了以下实验方案来判断两种看法是否正确。这些方案中不可行的有___________(填字母)。
a.加热该绿色溶液,观察颜色变化
b.加水稀释该绿色溶液,观察颜色变化
c.向饱和硝酸铜溶液中通入浓硝酸与铜反应产生的气体,观察颜色变化
(6)实验结束后,设计实验检验装置D中是否存在:___________。
17. 以锌灰块(主要成分为,含少量、、)为原料制备以及胆矾的工艺流程如下(“”表示部分过程略去):
(1)“浸取”时,将锌灰磨成粉的目的是___________。
(2)若“氧化”时使用,“滤渣1”仍为和,但工业生产时此步骤不选择,其原因是___________。
(3)“置换”时,加入过量粉的目的是___________。
(4)实验室进行“过滤”操作时,所需玻璃仪器有烧杯、___________。
(5)往滤渣2中加入___________(填化学试剂)充分反应,过滤后的滤液经处理可制得,副产物铜可以用于制备胆矾,“热浸”反应的离子方程式为___________。
(6)已知胆矾的溶解度随温度变化如图所示。
从溶液中提取胆矾,采取“一系列操作”包括蒸发浓缩、___________、___________、洗涤、低温干燥。
18. 优氯净是高效、安全的消毒剂,其有效成分二氯异氰尿酸钠是一种安全、高效和便于存储运输的固体含氯消毒剂,某化学实验小组设计用NaClO法制备二氯异氰尿酸钠的实验装置如图所示。
已知:①二氯异氰尿酸钠常温下为白色固体,相对分子质量是220;
②制备二氯异氰尿酸钠的反应方程式:;
③酸性强弱:。
回答下列问题:
(1)下列实验图标中与本实验有关的是___________(填代号)。
A. B. C. D.
(2)装置A中制备的化学方程式为,用单线桥法标出电子转移的方向和数目:___________。
(3)装置B中饱和食盐水的作用是___________。
(4)有同学认为没有必要设置装置C,原因是___________。
(5)用于环境杀菌消毒NaClO溶液需稀释并及时使用,若在空气中暴露时间过长且见光,将会导致消毒效果减弱,用化学方程式解释其原因:___________。
(6)该小组采用碘量法测定样品中二氯异氰尿酸钠的质量分数,原理如下:
准确称取样品,配成溶液;取上述溶液于碘量瓶中,加入适量酸和过量溶液,密封在暗处静置一段时间后与溶液恰好完全反应。则样品中二氯异氰尿酸钠的质量分数为___________。若在检测中加入稀硫酸的量过少,将导致样品的有效氯测定值___________(填“偏高”或“偏低”)。
2025年“三新”协同教研共同体高一联考
化学试卷
本试卷满分100分,考试用时75分钟。
注意事项:
1.答题前,考生务必将自己的姓名、考生号、考场号、座位号填写在答题卡上。
2.回答选择题时,选出每小题答案后,用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案标号。回答非选择题时,将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。
3.考试结束后,将本试卷和答题卡一并交回。
4.可能用到的相对原子质量:H-1 C-12 N-14 O-16 Na-23 S-32 Cl-35.5 Ca-40
一、选择题(本题共14小题,每小题3分,共42分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合要求的)
【1题答案】
【答案】C
【2题答案】
【答案】A
【3题答案】
【答案】B
【4题答案】
【答案】C
【5题答案】
【答案】D
【6题答案】
【答案】C
【7题答案】
【答案】A
【8~9题答案】
【答案】8. B 9. D
【10题答案】
【答案】B
【11题答案】
【答案】C
【12题答案】
【答案】B
【13题答案】
【答案】A
【14题答案】
【答案】C
二、非选择题(本大题共4小题,共58分)
【15题答案】
【答案】(1) ①. ③④⑥ ②. ③⑤⑦⑧
(2)④ (3) ①. ②.
(4) ①. 、 ②. 11.2
【16题答案】
【答案】(1) ①. 分液漏斗 ②. 排尽装置内的空气,防止空气中的氧化或,干扰实验
(2)
(3) ①. ②. ③. 深棕色
(4)溶于水可生成,生成的也能与反应使溶液变棕,无法确定是还是导致的变色
(5)b (6)取少量D中溶液于试管中,加热至溶液颜色变浅(或褪去)后冷却,再滴加几滴KSCN溶液,观察溶液是否变为红色,若溶液变红,则证明存在Fe ,反之则无
【17题答案】
【答案】(1)增加反应时的接触面积,加快反应速率,使反应更加充分
(2)是分解的催化剂,造成的消耗量大(副反应较明显)
(3)将溶液中的全部置换出来
(4)漏斗、玻璃棒 (5) ①. 或盐酸 ②.
(6) ①. 冷却结晶 ②. 过滤
【18题答案】
【答案】(1)B (2)
(3)除去中的
(4)少量水蒸气进入装置D对制备反应的影响不大
(5)、
(6) ① 62.5% ②. 偏低

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