资源简介

(共38张PPT)
第四单元 中国特色社会主义文化建设
第10课 文化自信与文明交流互鉴
繁荣发展中国特色社会主义文化
中国特色社会主义
课前导入
01
目
录
子议题1：传统与现代
02
总结与评价
05
子议题3：社会主义核心价值观
04
子议题2：革命与进步
03
课前导入
通过学台或上网查询，搜集中国特色社会主义文化是什么，对我们的生活有什么影响。
发布课前任务单
子议题1：
传统与现代
子议题1：传统与现代
2014年9月，在纪念孔子诞辰2565 周年国际学末研讨会警国际儒学联合会第五届会员大会开幕会上的讲话中指出:“孔子创立的儒家学说以及在此基础上发展起来的儒家思想，对中华文明产生了深刻影响，是中国传统文化的重要组成部分。儒家思想同中华民族形成和发展过程中所产生的其他思想文化一道，记载了中华民族自古以来在建设家园的奋斗中开展的精神活动、进行的理性恩维、创造的文化成果，反映了中华民族的精种追求，是中华民族生生不息、发展壮大的重要滋养。"
阅读与思考
（1）你知道孔子的哪些名言
（2）这些名言体现了中华优秀传统文化的哪些特征
子议题1：传统与现代
子议题1：传统与现代
在5000多年文明发展中孕育的中华优秀传统文化，积淀着中华民族最深沉的精神追求，代表着中华民族独特的精神标识，是中华民族生生不息、发展壮大的丰厚滋养，是中国特色社会主义植根的文化沃土，是当代中国发展的突出优势，对延续和发展中华文明、促进人类文明进步，发挥着重要作用。
中华文化源远流长、灿烂辉煌
子议题1：传统与现代
中华文化是各民族文化的集大成，各民族都对中华文化的形成和发展作出了贡献。我国各民族创作了诗经、楚辞、汉赋、唐诗、宋词、元曲、明清小说等伟大作品，传承了格萨尔王、玛纳斯、江格尔等震撼人心的伟大史诗，建设了万里长城、都江堰、大运河故宫、布达拉宫、坎儿井等伟大工程。
子议题1：传统与现代
从赵武灵王胡服骑射，到北魏孝文帝汉化改革；从“洛阳家家学胡乐”到“万里羌人尽汉歌”；从边疆民族习用“上衣下裳”“雅歌儒服”，到中原盛行“上衣下裤”、胡衣胡帽，以及今天随处可见的舞狮、胡琴、旗袍等，展现了各民族文化的互鉴融通。
中华文化
十二大国粹
子议题1：传统与现代
子议题1：传统与现代
中华优秀传统文化的主要内容
01
02
03
核心思想理念
中华传统美德
中华人文精神
就要大力弘扬讲仁爱、重民本、守诚信、崇正义、尚和合、求大同等核心思想理念，
就要大力弘扬自强不息、敬业乐群、扶危济困、见义勇为、孝老爱亲等中华传统美德，
就要大力弘扬有利于促进社会和谐、鼓励人们向上向善的思想文化内容。
子议题1：传统与现代
传承发展中华优秀传统文化
中华优秀传统文化有很多重要元素，共同塑造出中华文明的突出特性，即突出的连续性、突出的创新性、突出的统一性、突出的包容性、突出的和平性。
子议题1：传统与现代
中华优秀传统文化是我们在世界文化激荡中站稳脚跟的根基，必须结合新的时代条件传承和弘扬好。
要实施中华优秀传统文化传承发展工程，推动中华优秀传统文化创造性转化、创新性发展，增强全社会文物保护意识，加大文化遗产保护力度。
子议题1：传统与现代
古人所说的“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的政治抱负，“位卑未敢忘忧国”“苟利国家生死以，岂因祸福避趋之”的报国情怀，“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈”的浩然正气，“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”“鞠躬尽瘁，死而后已”的献身精神等，都体现了中华民族的优秀传统文化。
相关链接
子议题1：传统与现代
让我们一起用VR体验
中华优秀文化
的作用的精神丰碑
子议题1：传统与现代
子议题2：
弘扬革命文化
子议题2：弘扬革命文化
一百多年前，中国共产党的先驱们创建了中国共产党，形成了坚持真理、坚守理想，践行初心、担当使命，不怕牺牲、英勇斗争，对党忠诚、不负人民的伟大建党精神，这是中国共产党的精神之源。
结合所学历史知识，谈谈你对伟大建党精神的理解？
我们应该如何传承伟大建党精神
阅读与思考
子议题2：弘扬革命文化
承载着党和人民对国家独立、民族解放、人民幸福的不懈追求，
体现了党的坚定信念、根本宗旨、优良作风，
是中国共产党带领中国人民在革命、建设、改革中书写的红色篇章，
是新时代中国特色社会主义文化的重要组成部分。
革命文化诞生于血与火的革命岁月
子议题2：弘扬革命文化
在百年奋斗历程中，一代又一代中国共产党人顽强拼搏、不懈奋斗，涌现了一大批视死如归的革命烈士、一大批顽强奋斗的英雄人物、一大批忘我奉献的先进模范，形成了形成了各种精神。
子议题2：弘扬革命文化
形成了伟大建党精神，形成了井冈山精神、长征精神、遵义会议精神、延安精神、西柏坡精神、红岩精神、抗美援朝精神、“两弹一星”精神、特区精神、抗洪精神、抗震救灾精神、抗疫精神、脱贫攻坚精神等伟大精神。
革命文化的生动体现
子议题2：弘扬革命文化
打开党史，一代代共产党人勇往直前以赴之，断头流血以从之，
殚精竭虑以成之，书写了坚守初心和使命的壮丽篇章。革命战争年代，李大钊、蔡和森、方志敏、杨靖宇、赵一曼刘胡兰.....·无数革命先烈以铮锋铁骨守初心，以血肉之躯担使命，为争取民族独立和人民解放前赴后继、抛洒热血。和平建设时期，雷锋、焦裕禄、王进喜、谷文昌、孔繁森、杨善洲罗阳......无数先锋模范以赤子情怀守初心，以忘我精神担使命，为实现国家富强和人民幸福呕心沥血、无私奉献。
相关链接
子议题2：弘扬革命文化
历史上，党几经挫折而不断奋起，历尽苦难而淬火成钢，归根到底在于心中的远大理想和革命信念始终坚定执着，始终闪耀着火热的光芒革命文化已经深深融入中华民族的血脉和灵魂，成为社会主义核心价值观的丰富滋养，成为鼓舞和激励中国人民不断攻坚克难、从胜利走向胜利的强大精神动力。
子议题3：
发展社会主义先进文化
子议题3：发展社会主义先进文化
阅读与思考
1957年6月，内蒙古第一支乌兰牧骑苏尼特右旗乌兰牧骑成立。在成立之后的第二天，举着红旗、甩着响鞭，9 位队员乘着马车，向偏远的牧区出发了。他们迎风雪、冒寒暑不畏艰苦，长期在戈壁、
草原上为群众演出。乌兰牧骑优良的工作作风、顽强的意志品质和无私的奉献精神，成为我国文艺战线的一面旗帜。
子议题3：发展社会主义先进文化
阅读与思考
2017年11月，习近平给乌兰牧骑回信:乌兰牧骑的长盛不衰表明，人民需要艺术，艺术也需要人民。在新时代，希望你们以党的十九大精神为指引，大力弘扬乌兰牧骑的优良传统扎根生活沃土，服务牧民群众，推动文艺创新，努力创作更多接地气、传得开、留得下
的优秀作品，永远做草原上的“红色文艺轻骑兵”。
子议题3：发展社会主义先进文化
从草原上的“红色文艺轻骑兵”身上，你学到了什么
我们应该如何理解和弘扬社会主义先进文化
思考题
建设社会主义文化强国
子议题3：发展社会主义先进文化
子议题3：发展社会主义先进文化
中国特色社会主义文化
是凝聚和激励全国各族人民的重要力量，是综合国力的重要标志。没有先进文化的积极引领,没有人民精神世界的极大丰富，没有民族精神力量的不断增强，一个国家、一个民族就不可能屹立于世界民族之林。
子议题3：发展社会主义先进文化
社会主义先进文化
集中体现了当代中华民族的精神追求，为实现社会主义现代化和中华民族伟大复兴中国梦提供精神动力。要立足中国面向现代化、面向世界、面向未来,巩固马克思主义在意识形态领域的指导地位，发展社会主义先进文化,加强社会主义精神文明建设，不断提高人民思想觉悟、道德水平、文明素养。
子议题3：发展社会主义先进文化
中华优秀传统文化的风骨神韵、革命文化的刚健激越、社会主义先进文化的繁荣兴盛,共同铸就了我们坚定文化自信的强大底气。这种自信是我们民族披荆斩棘、生生不息、意气风发、高歌猛进的强大精神动力,是更基础、更广泛、更深厚的自信,是最基本、最深沉、最持久的力量
子议题3：发展社会主义先进文化
启思导行
2022年10月,习近平在党的二十大报告中指出;“我们要坚持对马克思主义的坚定信仰对中国特色社会主义的坚定信念，坚定道路自信、理论自信、制度自信、文化自信，以更加积极的历史担当和创造精神为发展马克思主义作出新的贡献,既不能刻舟求剑、封闭僵化，也不能照抄照搬、食洋不化。”
子议题3：发展社会主义先进文化
结合材料和生活实际，分组讨论我们能为提升文化自信做些什么，与同学交流分享
总结与评价
归纳总结
繁荣发展中国特色社会主义文化
一、传统与现代
1.概念和特点 2.主要内容 3.作用、传承
二、革命与进步
1.产生 2.包含的精神 3.如何弘扬革命文化
三、社会主义核心价值观
1.重要性 2.集中体现了什么 3.如何发展
利用“web学习评价系统”在线平台进行综合评价本堂课学习效果
课堂在线评价
1.完成课后练习题。
2.每位同学根据自己的理解，思考如何提升文化自信，写一篇关于如何做到文化自信的新的体会，尤其是作为中学生的我们应该怎么做？
课后拓展与练习

展开更多......

收起↑