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(共20张PPT)
第五单元 中国特色社会主义生态文明建设
第13课 社会治理与总体国家安全观
促进社会治理体系现代化
中国特色社会主义
课前导入
01
目
录
子议题1：认识社会治理
02
总结与评价
04
子议题2：打造社会治理新格局
03
课前导入
通过学台或上网查询，搜集我国社会治理的方式、如何构建社会治理的新格局。
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子议题1：认识社会治理
子议题1：认识社会治理
社会治理是国家治理的重要领域，它包括对重大安全事故的遏制对社会矛盾的排查预警、对社会稳定风险的评估、对社会矛盾纠纷的化解、对社会治安的综合治理等
子议题1：认识社会治理
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20世纪 60年代初,浙江省诸暨县(今诸暨市)枫桥镇干部群众创造了依靠群众就地化解矛盾的“枫桥经验”。毛泽东亲笔批示“要各地仿效，经过试点,推广去做”。50 多年来各地学习推广在实践中形成的“小事不出村、大事不出镇,矛盾不上交”等经验做法，“枫桥经验”在传承中发展、在发展中创新,展示出历久弥新的魅力。习近平高度重视“枫桥经验”,多次作出重要指示批示,强调要坚持和发展新时代“枫桥经验”。
子议题1：认识社会治理
我们必须把人民政协制度坚持好、把人民政协事业发展好，增强开展统一战线工作的责任担当，把更多的人团结在党的周围。——习近平
子议题1：认识社会治理
社会治理现代化是国家治理体系和治理能力现代化的重要方面。加强和创新社会治理，逐步实现社会治理结构的合理化、治理方式的科学化、治理过程的民主化,将有力推进国家治理现代化的进程。
子议题1：认识社会治理
我国社会治理体系不断完善,社会安全稳定形势持续向好，人民生命财产安全得到有效维护,广大人民群众的安全感和满意度不断增强同时,社会治理面临的形势和环境更为复杂，如果利益关系协调不好、各种矛盾处理不好,就会导致问题激化，严重的就会影响发展进程。这对社会治理工作提出了更高的要求和更多的挑战。
子议题2：
打造社会治理新格局
子议题2：打造社会治理新格局
新时代党和国家坚持以最广大人民根本利益为坐标,坚持问题导向，把专项治理和系统治理、依法治理、综合治理、源头治理结合起来坚定不移走中国特色社会主义社会治理之路,完善党委领导、政府负责民主协商、社会协同、公众参与、法治保障、科技支撑的社会治理体系健全共建共治共享的社会治理制度，提升社会治理效能。
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2020 年8月,习近平在经济社会领域专家座谈会上的讲话中指出: 以共建共治共享拓展社会发展新局面。事实证明,发展起来以后的问题不比不发展时少。我国社会结构正在发生深刻变化,互联网深刻改变人类交往方式,社会观念、社会心理、社会行为发生深刻变化。“十四五时期如何适应社会结构、社会关系、社会行为方式、社会心理等深刻变化,实现更加充分、更高质量的就业,健全全覆盖、可持续的社保体系，强化公共卫生和疾控体系，促进人口长期均衡发展，加强社会治理，化解社会矛盾,维护社会稳定，都需要认真研究并作出工作部署。
子议题2：打造社会治理新格局
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一个现代化的社会,应该既充满活力又拥有良好秩序,呈现出活力和秩序有机统一。要完善共建共治共享的社会治理制度,实现政府治理同社会调节、居民自治良性互动,建设人人有责、人人尽责、人人享有的社会治理共同体。要加强和创新基层社会治理,使每个社会细胞都健康活跃，将矛盾纠纷化解在基层,将和谐稳定创建在基层。要更加注重维护社会公平正义，促进人的全面发展和社会全面进步。
子议题2：打造社会治理新格局
构建社会治理新格局,必须提高社会化、法治化、智能化、专业化水平。坚持群众观点和群众路线,激发全社会活力,提高社会治理社会化水平。发挥法治对社会治理的引领、规范和保障作用。更多运用互联网大数据等信息技术手段,推进社会治理的科学化、精细化。建设高素质专业化干部队伍和社会治理各类人才队伍。
构建社会治理新格局，要健全社会矛盾综合治理机制，加强社会治安防控,推进社会治安防控体系现代化,编织全方位、立体化、智能化社会安全网,维护社会稳定和安全。要积极引导社会力量参与基层治理完善基层民主协商制度，健全党组织领导的自治、法治、德治相结合的城乡基层社会治理体系。
子议题2：打造社会治理新格局
总结与评价
归纳总结
促进社会治理体系现代化
一、认识社会治理
1.社会治理的概念 2.社会治理的作用与地位 3.存在的挑战
二、打造社会治理新格局
1.技术水平的提升（提高社会化、法治化、智能化、专业化水平）
2.治理机制的完善（健全社会矛盾综合治理机制）
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课堂在线评价
1.完成课后练习题。
2.每位同学根据自己的理解，写一篇中学生应该如何保持身体健康的心得体会的心得体会。
课后拓展与练习
中国特色社会主义
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