资源简介

3.6.2《按劳分配为主体、多种分配方式并存》教学设计
【01核心素养目标】
1.政治认同：认同按劳分配，理解按劳分配的基本内容和要求，多种分配方式有哪些。
2.道德素养：增强对社会主义祖国的热爱之情，坚定社会主义信念，坚持走中国特色社会主义道路。
3.法制观念：懂得市场机制的作用，掌握社会主义市场经济体制的特点和优势。
4.健全人格：增强对社会主义祖国的热爱之情，坚定社会主义信念。
5.责任意识：加深对我国基本经济制度的认识和理解，培养归纳整理信息和综合分析问题的能力。
【教学重难点】
加深对我国基本经济制度的认识和理解，培养归纳整理信息和综合分析问题的能力。
【教学过程】
02激趣导入
我国全面推进乡村振兴战略。某省实施“技能培训+公益岗位”计划，帮助农村低收入群体提升就业能力。国有企业联合民营企业设立“共富基金”，为参与培训的劳动者提供岗位补贴和绩效奖励。
该项目全年培训5万余人，超八成参训人员实现稳定就业，人均年收入增长约15%。
★观看视频《黑龙江省乡村振兴杯职工技能比武竞赛》，小组合作讨论：材料中劳动者的收入主要体现了哪种分配方式？国有企业和民营企业在促进收入分配公平中各自发挥了什么作用？
03精心探讨
生活观察：
小琪的爸爸在一家国有企业上班，月工资8000多元，年底还有20000元奖金。妈妈是一家私营企业的技术骨干，每年除了工资收入，她还以专利技术入股，有分红收入。叔叔在老家经营家庭农场，种植有机茶，还依托农场打造旅游项目，年收入20多万元。舅舅单身，重度残疾，每月享受政府提供的最低生活保障金720元。
★小组合作讨论：小琪几位亲人的收入分别是按哪种分配方式取得的？
琦琪爸在国有企业上班，收入是按劳分配所得；妈在私营企业上班，收入是按生产要素分配所得；叔叔的收入是按生产要素分配所得；舅舅的收入是社会保障收入。
探究与分享：
1.★观看视频《中国政府坚持以按劳分配为主体、多种分配方式并存的制度》，小组合作讨论：你了解我国的分配制度吗？
2.2025年，某市推动“科技特派员+农户”计划，农业科技人员以技术入股合作社，参与年终分红；农户通过种植优质农产品获得销售收入，同时享受政府种植补贴。该计划带动当地农民人均年收入提升12%，合作社年产值突破3000万元。
★小组合作讨论：材料中农业科技人员和农户的收入分别属于哪种分配方式？你如何理解“按劳分配为主体”？
科技人员技术入股分红属于按生产要素(技术)分配；
农户销售收入属于按劳分配，政府补贴属于社会保障收入。
“按劳分配为主体”体现在大多数有劳动能力的社会成员通过劳动获得收入，体现多劳多得、少劳少得。
精读细研：
一、按劳分配的决定因素
我国在社会主义初级阶段，坚持按劳分配为主体、多种分配方式并存的分配制度。
按劳分配是由生产资料公有制决定的。
探究与分享：
★观看视频《按劳分配平等不是平均》，小组合作讨论：你能理解平等不是平均吗？
按劳分配是由生产资料公有制决定的。按劳分配的基本内容是：有劳动能力的社会成员必须参加劳动；在作了必要的扣除后，以劳动者所提供的劳动(包括劳动数量和质量)为尺度对个人进行分配，多劳多得，少劳少得。在现阶段，要着重保护劳动所得，增加劳动者劳动报酬。
精读细研：
二、按劳分配的基本内容和要求
有劳动能力的社会成员必须参加劳动；
在作了必要的扣除后，以劳动者所提供的劳动(包括劳动数量和质量)为尺度对个人进行分配，多劳多得，少劳少得。
在现阶段，要着重保护劳动所得，增加劳动者劳动报酬。
探究与分享：
★观看视频《党的十九届四中全会指出，要鼓励勤劳致富，保护合法收入》，小组合作讨论：党的十九届四中全会指出，要鼓励勤劳致富，保护合法收入，增加低收入者收入，扩
大中等收入群体，调节过高收入，清理规范隐性收入，取缔非法收入。你了解合法收入吗？
在我国，还存在多种分配方式。例如，让劳动、资本、土地、知识、技术、管理、数据等生产要素参与收入分配，由市场评价贡献，按贡献决定报酬。此外，在一定条件下，人们还可以取得社会保障收入，获得社会公益事业的帮助。
精读细研：
三、多种分配方式
1.在我国，除了按劳分配，还存在其他分配方式，让劳动、资本、土地、知识、技术、管理、数据等生产要素参与收入分配。
2.在一定条件下，人们还可以取得社会保障收入，获得社会公益事业的帮助。
探究与分享：
1.某县西部地处山区，发展受限，东西部发展不平衡。2021年3月以来，该县政府组织当地多家企业参与西部山区“小橘灯暖心工坊”助力项目，探索“公司+村集体+农户”模式；企业利用村集体闲置房屋进行加工生产，村集体每年按企业加工产值的10%获得分红，农户获得劳务收入。这一项目有助于当地村民致富、村集体增收。
★小组合作讨论：结合材料，分析该县是如何促进共同富裕的。
2.国家启动“东西部协作共富计划”，东部企业投资西部新能源项目，当地村民以土地入股获得分红，参与项目建设获得工资，同时享受项目利润返还。该项目带动西部三县年人均收入增长18%，村集体收入实现翻番。
★小组合作讨论：材料中村民的收入来自哪些分配方式？这样的分配制度对实现共同富裕有何意义？
村民收入包括：土地入股分红(生产要素)、工资(按劳分配)、利润返还(集体经济分红)。
多种分配方式并存有利于调动各方面积极性，增加居民收入，缩小收入差距，推动共同富裕。
精读细研：
四、如何完善我国的分配制度
1.地位：分配制度是促进共同富裕的基础性制度。
2.作用：多种分配方式并存有利于调动各方面积极性，增加居民收入，缩小收入差距，推动共同富裕。(补充了解)
探究与分享：
2025年，某省出台《促进收入分配公平若干措施》，明确提高技术工人薪酬待遇，鼓励企业推行“股权激励”，完善低收入群体保障机制，加大对高收入群体的税收调节力度。
★小组合作讨论：该省措施体现了我国分配制度的哪些原则？这些措施对完善社会主义市场经济体制有何作用？
体现原则：按劳分配、生产要素参与分配、再分配调节机制。
作用：优化收入分配结构，增强社会公平，激发劳动者积极性，促进经济健康发展。精读细研：
四、如何完善我国的分配制度
3.原因：要推动共同富裕，必须进一步完善我国的分配制度，让全体人民在共建共享发展中有更多获得感，让更多的发展成果惠及广大群众。
巩固练习：
1.党中央、国务院始终高度重视非公有制经济发展，制定实施了一系列鼓励、支持、引导非公有制经济发展的政策措施。这是因为非公有制经济适应我国的 的收入分配制度。( )
A.按劳分配为主体、多种分配制度并存
B.公有制为主体、多种分配方式并存
C.平均分配为主体、多种分配方式并存
D.按劳分配为主体、多种分配方式并存
【答案】D
【解析】依据教材知识分析可知，我国实行按劳分配为主体，多种分配方式并存的分配制度，故D正确；排除不合题意的ABC。
2.2025年，某国企工程师小李因完成重大技术革新，获得公司10万元奖金和“技术之星”称号。他的收入属于( )
A.按劳分配
B.按资本分配
C.按技术要素分配
D.社会保障收入
【答案】A
【解析】该题考查按劳分配的基本内容。选项B错误；按资本分配是指通过资本投入(如
投资、股票、房产出租)获取收入，与小李的劳动报酬无关。选项C错误：按技术要素分配通常指非公有制经济中通过专利转让、技术入股等方式获取收入。选项D错误：社会保障收入是指政府为保障基本生活而发放的救助、补贴等，如最低生活保障金。故选A。
3.2025年，克东腐乳集团推出“员工持股计划”，员工可购买公司股票并享受分红。这种收入属于( )
A.按劳分配
B.按资本要素分配
C.按管理要素分配
D.社会保障收入
【答案】B
【解析】该题考查按劳分配的基本内容。选项B错误：按资本分配是指通过资本投入(如投资、股票、房产出租)获取收入，与小李的劳动报酬无关。选项C错误：按技术要素分配通常指非公有制经济中通过专利转让、技术入股等方式获取收入。选项D错误：社会保障收入是指政府为保障基本生活而发放的救助、补贴等，如最低生活保障金。故选A。
4.下列哪项收入属于按劳分配 ()
A.小张出租房屋获得的租金
B.老王在国企工作的工资
C.小李购买国债获得的利息
D.小赵获得的最低生活保障收入
【答案】B
【解析】该题考查按劳分配的判断标准。选项B正确：老王在国有企业(公有制)工作，其工资属于按劳分配。选项A错误：房屋租金属于按土地/资本要素分配(土地要素的延伸)。选项C错误：国债利息属于按资本要素分配。选项D错误：最低生活保障收入属于社会保障收入。故选B。
04课堂小结
第三单元认识国家制度
第六课我国的基本经济制度
第2框 按劳分配为主体、多种分配方式并存
一、按劳分配的决定因素
二、按劳分配的基本内容和要求
三、多种分配方式
四、如何完善我国的分配制度
1.地位
2.作用
3.原因

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