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2025-2026学年第一学期八年级期末考试试卷
一、选择题（共20分，每空1分）
1．如图是耳的结构示意图，遇到巨大声响时张口或闭嘴堵耳都是为了保护（　　）
A．① B．② C．③ D．④
2．视觉形成过程中，外界物体产生的光线，形成物像、最终产生视觉的场所依次为（ ）
A．角膜、大脑 B．视网膜、视网膜
C．视网膜、大脑 D．大脑、大脑
3．生活中有许多有趣的成语，这些成语与我们的生物学知识息息相关，下列成语中不属于条件反射的是（　　）
A．孔雀开屏 B．望梅止渴 C．老马识途 D．谈虎色变
4．“中风”患者四肢没有任何损伤，但表现一侧肢体不能活动，受损结构是（ ）
A．骨头 B．血管 C．大脑 D．脊髓
5．下列关于动物运动的描述，正确的是（ ）
A．骨骼肌两端的肌腱分别固着在同一骨的两端 B．关节由关节头、关节腔和关节囊组成
C．骨骼肌只能收缩牵拉骨而不能将骨推开 D．只要运动系统完好，就能正常运动
6．人体运动产生有以下过程：①神经传导兴奋，②骨绕关节活动，③骨骼肌收缩。这些过程发生的正确顺序是（ ）
A．①→②→③ B．①→③→②
C．②→①→③ D．③→①→②
7．关于人体生命活动调节的叙述正确的是（ ）
A．神经系统由大脑、脊髓和与它们相连的神经组成
B．神经元又称神经细胞，包括胞体和突起两部分
C．呆小病患者是由于幼年时期生长激素分泌过少导致的
D．调节人体心跳、呼吸等基本生命活动的中枢位于小脑
8．下列腺体中，属于内分泌腺的是（　　）
①垂体 ②肝脏 ③肾上腺 ④胰腺 ⑤甲状腺 ⑥胰岛
A．①③⑤⑥ B．①③④⑤ C．①②③⑥ D．①②③⑤
9．下列不属于传染病的病原体的是（　　）
A．结核分枝杆菌 B．人类免疫缺陷病毒 C．蛔虫 D．鼠类
10．关于流行性感冒，下列说法正确的是（ ）
A．流感病毒是流行性感冒的传染源 B．患流行性感冒的病人是病原体
C．患流感时服用上次患流感时剩下的药 D．接种流感疫苗可以保护易感人群
11．某同学绘制了表示人体内存在密切联系的A、B、C结构间关系模型图，箭头表示物质在三者间的运动方向。下列说法不正确的是（　　）
A．若B为胃，则淀粉经过B时，部分会被胃蛋白酶分解为麦芽糖
B．若B为胰岛，则在饥饿状态下，C血管内胰岛素会减少
C．若B为淋巴细胞，则抗原入侵人体后，C中的抗体会增加
D．若B有炎症，则白细胞会穿过毛细血管壁集中到B周围
12．自新中国成立初期，我国就开始了预防接种工作。接种的疫苗和体内发生的免疫反应分别是（　　）
A．抗原、特异性免疫 B．抗原、非特异性免疫
C．抗体、特异性免疫 D．抗体、非特异性免疫
13．关于用药和急救方法，下列说法正确的是（　　）
A．标有OTC的处方药适用于自我诊断、自我治疗的小伤小病
B．中药是纯天然的草药，没有副作用
C．人工呼吸时吹气的次数为每分钟15~20次
D．感冒药是家庭常备药物，过期一两周仍可服用
14．下列关于健康和急救的说法，不正确的是（　　）
A．健康是指身体、心理和社会适应方面的良好状态
B．是药三分毒，凡是药物都有一定的毒性或副作用
C．若遇意外受伤，暗红色血液连续不断地从伤口淌出，应从远心端按压止血
D．输液时，针头一般刺入的是动脉
15．健康是幸福生活的基石。下列关于健康生活的做法，不合理的是（ ）
A．按时进餐，合理营养 B．远离烟酒，拒绝毒品
C．规律作息，坚持锻炼 D．遇到挫折，自暴自弃
16．生活在荒漠地区的骆驼刺地上部分十分矮小，但是地下部分的根系非常发达，这体现了（　　）
A．环境对生物的影响 B．生物对环境的改变
C．生物对环境的适应 D．生物对环境的影响
17．如图是一种农田生态系统模式图，下列有关描述正确的是（ ）
A．该生态系统中的能量主要来自土壤中的有机物
B．图中水稻和杂草是生态系统中的消费者
C．图中只有一条食物链，即水稻→昆虫→鸭
D．图中微生物可分解鸭的粪便，在生态系统中属于分解者
18．生态系统多种多样，以下生态系统中最大的是（ ）
A．生物圈 B．松花江 C．二龙湖 D．长白山
19．下列生态系统中自我调节能力最弱的是（ ）
A．农田生态系统 B．海洋生态系统
C．草原生态系统 D．森林生态系统
20．习近平总书记提到“杀鸡取卵、竭泽而渔的发展方式走到了尽头，顺应自然、保护生态的绿色发展昭示着未来”。保护生态环境绝非短期任务，而是贯穿经济社会发展全过程的长期使命。下列做法中违背绿色发展理念、不利于保护生态环境的是（　　）
A．垃圾分类回收 B．使用环保购物袋
C．植树造林 D．使用含磷洗衣粉
二、填空题（共10分，每空1分）
21．青少年如果患了近视眼及时配戴 加以纠正，才能使物像成在 上。
22．人体神经调节的基本方式是 ，完成该活动的神经结构是 。
23．人体内分泌腺分泌的激素进入腺体内的毛细血管，并随着 输送到全身各处。
24．传染病流行的三个基本环节是传染源、传播途径和 。
25．人体的三道防线中，第一道防线由皮肤和 组成，具有阻挡病原体入侵的作用。
26．生物圈的范围包括 的底部，整个水圈和岩石圈的表面。
27．在生态系统中，各种生物之间是相互依存、相互制约的。生物种类越丰富，生态系统的结构就越 ，抵抗外界干扰、保持自身相对稳定的能力就越 。
三、综合题（共30分）
28．（7分）为增强学生消防安全意识与应急处理能力，我校开展消防安全应急演练。图1是神经元结构模式图，图2是神经系统与其所调节的部分结构示意图：
(1)（2分）脊髓灰质⑤是图一中神经元[　] 密集的部位。
(2)（3分）某同学在逃生演练过程中不小心伤到了膝盖，校医在清理他的伤口时，一碰触到伤口他立即缩回腿。此反射的神经冲动传导途径是 。清理伤口时他感到非常疼痛，痛觉在 中形成。
(3)（2分）在逃生演练过程中，同学们快速奔跑、躲避障碍物时，需要维持身体平衡并协调运动。与这一功能有关的结构是[　] 。
29．（12分）下面图1表示莽山森林生态系统中的食物链和食物网，图2表示图1中某条食物链各生物体内有毒物质的相对含量，图3表示生态系统中的碳循环和能量流动。
(1)（1分）若图1要表示一个完整的生态系统，还需要补充的生物成分是 。
(2)（3分）图1鹰能量的最终来源是 。鹰获得能量最少的一条食物链是 。
(3)（2分）该生态系统中，如果人类大肆捕杀鹰和狐，会造成当地生态系统的 能力下降。这一现象体现的生物与环境的关系是 。
(4)（2分）图2中的甲对应图1中的生物是 ，此生物与鹰是 关系。
(5)（2分）图3中的A在生态系统中表示的组成成分是 ，它通过生理过程 ，不断消耗大气中的二氧化碳，又将氧气排放到大气中，有效的维持了生物圈中的碳氧平衡。
(6)（2分）“田的命脉在水，水的命脉在山”，这句话说明了 。
30．（11分）如图为近郊某农田生态系统的食物网简图：
(1)（1分）生物学上把空气、光照、水分、田鼠、昆虫等影响农作物生活和分布的因素统称为 因素。
(2)（3分）图1中鸟和昆虫的关系是 ，请写出图1中1条含有昆虫的食物链： 。
(3)（3分）图1中有 条食物链，若要将图1补充为一个完整的生态系统，则还应该添加 和非生物部分；该生态系统中的生产者是 。
(4)（1分）国家鼓励用生物防治来治理农田害虫的原因是：农药不仅污染环境，也会沿食物链不断积累。若图 2 表示图1中的一条食物链，则C对应的生物是图1中的 。
(5)（1分）该生态系统中，人的作用非常关键，一旦人的作用消失，这说明该生态系统的 能力较弱。
(6)（1分）该生态系统所需要的能量最终来自 。
(7)（1分）在农作物的种植过程中，人们需要不断地去除杂草、害虫，这样做的目的是调整生态系统中食物链和食物网的结构 流向人类最有益的方向。
答案
1-5 CCACC 6-10 BBADD 11-15 AACDD 16-20 CDAAD
21．凹透镜 视网膜 22．反射 反射弧 23．血液循环 24．易感人群
25．黏膜 26．大气圈 27．复杂 强
28．(1)①胞体 (2) ③→④→⑤→⑦→⑥ 大脑 (3)⑨小脑
30．(1)分解者和非生物部分 (2)太阳能 草→鼠→蛇→鹰 (3)自我调节 生物影响环境
(4)蛇 捕食和竞争 (5)生产者 ② (6)生态系统中各要素相互依存、紧密联系
31．(1)生态 (2)捕食和竞争 农作物→昆虫→鸟→蛇 (3)4 分解者 农作物
(4)蛇 (5)自动调节 (6)太阳能 (7)物质和能量

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