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第2课时　男生女生
(本大题共3小题，每小题1分，共3分，正确的选T，错误的选F)
1.男生女生在课间打闹是增进友谊的正常方式，不算越界。 [T]　[F]
【解析】 男生女生交往要把握尺度分寸，课间打闹可能因肢体接触过界引发误会或安全问题，不属于增进友谊的正常方式。题干说法有误。
2.在异性交往中，遵循适度原则就是要尽量减少与异性同学的接触和交流。 [T]　[F]
【解析】 适度原则强调交往需 “自然、适度”，既主动交流又不刻意亲近，“减少接触和交流” 是对适度原则的误解，与异性交往对我们的成长有积极作用。题干说法有误。
3.青春期异性交往，只要双方愿意，可以随意单独相处，不受时间和地点限制。 [T]　[F]
【解析】 青春期的异性交往要把握好尺度，应注意交往的方式、场合、时间和频率，既要热情大方，又要掌握分寸，做到言谈得当、举止得体。题干说法有误。
(本大题共6小题，每小题2分，共12分，请选出各题中一个符合题意的正确选项)
4.当与异性同学在兴趣爱好上出现分歧时，恰当的做法是(　D　)
A.要求对方必须按照自己的喜好来
B.忽视对方的想法，只坚持自己的兴趣
C.不再与对方交往，主动远离对方
D.尊重彼此差异，共同寻找新的兴趣点
【解析】 根据所学知识可知，异性交往中出现分歧时，尊重差异是前提，“必须按照自己的喜好来”“只坚持自己的兴趣”是强迫对方或固执己见的表现，违背了平等原则，A、B错误；出现分歧时直接放弃交往的做法不利于人际关系发展，C错误；与异性交往时出现分歧，可以通过合作寻找新的兴趣点，体现了良好的包容与沟通，D正确。故选D。
5.“同行十二年，不知木兰是女郎”，在《木兰诗》中，木兰展示出巾帼不让须眉的形象。在现实生活中，很多女生做事干练，丝毫也不输给男生。对此认识正确的是(　D　)
A.要了解男生女生的不同特点，互相帮助
B.正确认识性别角色，学会塑造自我形象
C.要学会如何与异性相处，避免矛盾发生
D.正视性别差异，减少性别刻板印象影响
【解析】 材料未涉及男生女生要互相帮助、学会塑造自我形象、异性矛盾，A、B、C错误；材料中女生 “做事干练” 打破了 “女性不如男性” 的刻板印象，我们应正视性别差异，减少性别刻板印象的影响，D正确。故选D。
6.下面漫画中男生女生的做法(　B　)
第6题图
①有利于增强我们的性别意识
②有利于相互取长补短，让自己更加优秀
③有利于相互学习，共同进步
④有利于相互帮助，一定能提高学习成绩
A.①② B.②③
C.②④ D.③④
【解析】 漫画中男生帮女生讲题体现了正常异性交往，“增强性别意识”与漫画内容无关，①错误；男生女生互帮互助有利于相互取长补短，共同进步，②③正确；“一定能提高学习成绩”说法过于绝对，④错误。故选B。
7.“瓜田不纳履，李下不整冠”告诫人们言行需谨慎。这启示我们男生女生在交往方面应该做到(　D　)
A.不理睬异性的肯定与欣赏
B.只看异性身上的优秀品质
C.热情大方、举止亲密、形影不离
D.内心坦荡、言谈得当、举止得体
【解析】 “瓜田不纳履，李下不整冠”警示我们在某些特定的环境中，应该避免做出可能引起误解或怀疑的行为，以保持清白和正直。“不理睬异性的肯定与欣赏”，不利于异性交往，A错误；“只看异性身上的优秀品质”说法片面，B错误；与异性交往要把握好尺度，言谈举止不越界，既要热情大方，又要掌握分寸，做到言谈得当、举止得体，C错误，D正确。故选D。
8.一位女生在日记中写道：我的目光总是在寻觅他的身影，心总是随着他时起时落，不知不觉中，我的成绩下滑，与其他同学交往减少。但是我最终战胜了自己，没有成为情感的俘虏。这说明(　B　)
①这位女生心理逐渐走向成熟
②这位女生成长过程中出现了不正常现象
③这位女生慎重对待并理智处理朦胧的情感
④这位女生应该果断地拒绝一切异性友谊
A.①② B.①③
C.②④ D.③④
【解析】 青春期对异性产生朦胧情感是正常现象，但需慎重对待，理智处理。材料中的女生“战胜自己”是理智处理朦胧情感、心理走向成熟的表现，①③正确，②错误。“拒绝一切异性友谊”说法过于绝对，异性交往具有积极意义，④错误。故选B。
9.下列对青春时光中“微行为”的点评，正确的有(　D　)
选项 微行为 点评
A. 小丽经常抄袭作业，小花替她保守“秘密” 从点滴小事做起，积善成德
B. 小明生病在家休息，小亮打来电话问候 纯属拉帮结派、哥们义气
C. 小美认为男女有别，从不与男同学交往 严守男女同学正常交往的原则
D. 小辉看到自己长出了胡须，心里很害怕 没有正确认识青春期生理变化
【解析】 替抄袭作业的同学保密是包庇行为，非“积善成德”，A错误；问候生病的同学是关怀他人的表现，非“哥们义气”，B错误；“从不与男同学交往”违背了男女同学正常交往原则，易导致封闭，C错误；长胡须是青春期正常的生理变化，“害怕”说明未正确认识青春期的生理变化，D正确。故选D。
10.(8分)步入青春期，一股从未有过的心潮悄然涌动，我们心中开始萌发一些对异性朦胧的情感。某校举行了“青春有约”的活动，请你参与其中并完成下列任务。
【青春心弦】
青春像一首歌，充满激情的旋律，牵动无数花季少年的心。学校团支部就“异性同学交往”问题对全校学生进行了调查，结果如下：
调查问题 渴望与异性同学交往 能够主动、大方地与异性同学交往
调查结果 99.6% 18.9%
【花季年华】
在最近学校组织的辩论赛上，班级内有两名男生和一名女生参加，女生语言清晰，妙语连珠，男生思维敏捷，语言幽默，他们配合默契，优势互补，最终摘取了年级辩论赛的桂冠。
(1)材料中的调查结果说明了什么？(2分)
【答案】同学们渴望与异性同学交往，但在实际交往中很多同学不能做到主动、大方地交往。
(2)“配合默契，优势互补”，你怎样看待男生、女生的性别优势？(2分)
【答案】男生女生虽有不同，但各有优势，要相互学习、相互欣赏、取长补短，让自己变得更加优秀。
(3)结合所学知识，说明与异性交往对我们的成长有什么积极作用？(4分)
【答案】①与异性交往，可以增进对异性的了解，消除神秘感。②可以扩大交往范围，提高交往能力。③与异性友好坦然地合作，有助于完善自身，让我们在团结和睦的集体中共同成长。(一点2分，答出两点即可)第2课时　男生女生
(本大题共3小题，每小题1分，共3分，正确的选T，错误的选F)
1.男生女生在课间打闹是增进友谊的正常方式，不算越界。 [T]　[F]
2.在异性交往中，遵循适度原则就是要尽量减少与异性同学的接触和交流。 [T]　[F]
3.青春期异性交往，只要双方愿意，可以随意单独相处，不受时间和地点限制。 [T]　[F]
(本大题共6小题，每小题2分，共12分，请选出各题中一个符合题意的正确选项)
4.当与异性同学在兴趣爱好上出现分歧时，恰当的做法是( 　)
A.要求对方必须按照自己的喜好来
B.忽视对方的想法，只坚持自己的兴趣
C.不再与对方交往，主动远离对方
D.尊重彼此差异，共同寻找新的兴趣点
5.“同行十二年，不知木兰是女郎”，在《木兰诗》中，木兰展示出巾帼不让须眉的形象。在现实生活中，很多女生做事干练，丝毫也不输给男生。对此认识正确的是( 　)
A.要了解男生女生的不同特点，互相帮助
B.正确认识性别角色，学会塑造自我形象
C.要学会如何与异性相处，避免矛盾发生
D.正视性别差异，减少性别刻板印象影响
6.下面漫画中男生女生的做法( 　)
第6题图
①有利于增强我们的性别意识
②有利于相互取长补短，让自己更加优秀
③有利于相互学习，共同进步
④有利于相互帮助，一定能提高学习成绩
A.①② B.②③
C.②④ D.③④
7.“瓜田不纳履，李下不整冠”告诫人们言行需谨慎。这启示我们男生女生在交往方面应该做到( 　)
A.不理睬异性的肯定与欣赏
B.只看异性身上的优秀品质
C.热情大方、举止亲密、形影不离
D.内心坦荡、言谈得当、举止得体
8.一位女生在日记中写道：我的目光总是在寻觅他的身影，心总是随着他时起时落，不知不觉中，我的成绩下滑，与其他同学交往减少。但是我最终战胜了自己，没有成为情感的俘虏。这说明( 　)
①这位女生心理逐渐走向成熟
②这位女生成长过程中出现了不正常现象
③这位女生慎重对待并理智处理朦胧的情感
④这位女生应该果断地拒绝一切异性友谊
A.①② B.①③
C.②④ D.③④
9.下列对青春时光中“微行为”的点评，正确的有( 　)
选项 微行为 点评
A. 小丽经常抄袭作业，小花替她保守“秘密” 从点滴小事做起，积善成德
B. 小明生病在家休息，小亮打来电话问候 纯属拉帮结派、哥们义气
C. 小美认为男女有别，从不与男同学交往 严守男女同学正常交往的原则
D. 小辉看到自己长出了胡须，心里很害怕 没有正确认识青春期生理变化
10.(8分)步入青春期，一股从未有过的心潮悄然涌动，我们心中开始萌发一些对异性朦胧的情感。某校举行了“青春有约”的活动，请你参与其中并完成下列任务。
【青春心弦】
青春像一首歌，充满激情的旋律，牵动无数花季少年的心。学校团支部就“异性同学交往”问题对全校学生进行了调查，结果如下：
调查问题 渴望与异性同学交往 能够主动、大方地与异性同学交往
调查结果 99.6% 18.9%
【花季年华】
在最近学校组织的辩论赛上，班级内有两名男生和一名女生参加，女生语言清晰，妙语连珠，男生思维敏捷，语言幽默，他们配合默契，优势互补，最终摘取了年级辩论赛的桂冠。
(1)材料中的调查结果说明了什么？(2分)
(2)“配合默契，优势互补”，你怎样看待男生、女生的性别优势？(2分)
(3)结合所学知识，说明与异性交往对我们的成长有什么积极作用？(4分)

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