资源简介

(共34张PPT)
第二框　明确概念的方法
课标要求 学习目标
理解任何概念都是内涵和外延的统一。 1.通过学习,分析把握概念内涵的逻辑方法,避免犯“定义过宽”“定义过窄”“同语反复”“循环定义”“否定定义”“比喻定义”等逻辑错误,培养科学精神。
2.通过学习,分析把握概念外延的逻辑方法,避免犯“划分不全”“多出子项”“划分标准不一”“越级划分”等逻辑错误,培养科学精神。
知识梳理
(下列带★的内容需重点关注)
一、明确内涵的方法
1.定义
(1)运用定义的原因:明确概念的内涵,消除概念在内涵方面的歧义。
(2)实质:从内涵方面明确概念的逻辑方法。给一个概念下定义,就是用简明的语句揭示概念所反映的客观事物的 。
(3)构成: 、定义项和定义联项。
(4)最基本、最常用的方法: 。★
本质属性
被定义项
种差加属概念
·知识拓展·
定义种差加属概念方法的步骤:第一,找到被定义项邻近的属概念;第二,找到种差;第三,用种差限制邻近属概念以构成定义项;第四,用定义联项下定义。
2.正确下定义的条件
(1)应该具备相应的 ,正确地认识对象,把握其本质属性。
(2)应该遵循必要的逻辑规则。★
科学知识
逻辑规则 易犯逻辑错误
定义项与被定义项的外延必须 “定义过宽”或“定义过窄”
定义项不能直接或间接地包含被定义项 “同语反复”或“循环定义”
定义一般不能用否定形式 “否定定义”
定义不能用比喻 “比喻定义”
全同
·特别提醒·
定义一般不能用否定形式,这里的“否定形式”指否定判断和谓项是负概念的肯定判断。否定形式一般不能揭示概念的内涵,但也有例外。如“奇数是不能被2整除的整数”,它虽然用了否定形式,但正确揭示了“奇数”这个概念的内涵。
二、明确外延的方法
1.划分
(1)含义:把一个属概念依据一定的标准分为多个种概念的逻辑方法。
(2)构成: 和子项。
母项
·知识拓展·
区别“划分”和“分解”
划分是把一个属概念分为若干种概念,划分得到的子项具有母项的属性,子项与母项具有种属关系;而分解是把整体分为部分,且部分不具有整体的属性。
2.正确划分的条件
(1)必须充分了解概念所反映的对象之间的 。
(2)要遵循划分的逻辑规则。★
逻辑规则 易犯逻辑错误
子项的外延之和必须 母项的外延 “划分不全”或“多出子项”
在同一次划分中,只能用同一个标准 “划分标准不一”
划分应该 进行,不能越级 “越级划分”
客观关系
等于
逐级
·知识拓展·
划分标准不一还会引起另一种逻辑错误——子项相容,即划分后子项外延存在相容关系,不是互相排斥。
三、准确把握概念
1.任何概念都是内涵和外延的统一。准确地把握概念,既要弄清概念的内涵,又要分清概念的外延。
2.认识对象是变化发展的,反映认识对象的概念也会发生变化,概念的内涵和外延不可能固定不变。
3.随着认识的不断深化,人们对概念内涵和外延的理解也会越来越深刻和精确。
1.明确概念的内涵,需要运用划分的方法。(　　)
【提示】 ×　明确概念的内涵,需要运用定义的方法。
2.定义的最基本、最常用的方法是:种差加属概念。(　　)
【提示】 √
正误判断
3.定义项不能直接地包含被定义项。否则,就会犯“循环定义”的逻辑错误。
(　　)
【提示】 ×　定义项不能直接地包含被定义项。否则,就会犯“同语反复”的逻辑错误。
4.划分就是分解。(　　)
【提示】 ×　划分不等于分解。划分是把一个属概念分为若干种概念,而分解则是把整体分为部分。
5.只有合乎逻辑规则的正确的概念才是内涵和外延的统一。(　　)
【提示】 ×　任何概念都是内涵和外延的统一。
议题探究
议题一　如何准确下定义
当我们对“人”这个概念下定义时,首先要找到与这一概念最近的“属概
念”——动物,然后我们就可以说“人是一种动物”了。这样,相对大一点的属,就是“动物”,亦称母项,相对小一点的种,就是要下定义的“人”,亦称子项。所谓种差,在这里指与属概念“动物”之下的其他并列的种概念(如狼虫虎豹、鸡鸭牛羊等)所反映的对象的差别,即种差:“能思维并能制造和使用生产工具”。找到了种差,“人”的定义可表述为:“人是能思维并能制造和使用生产工具的动物。”
任务1　请你指出“人是能思维并能制造和使用生产工具的动物”这一定义的构成。
【提示】 (1)被定义项:人。
(2)定义项:能思维并能制造和使用生产工具的动物。
(3)定义联项:是。
(4)在定义项中,属概念是动物,种差是能思维并能制造和使用生产工具。
任务2　请你分析说明“人是两足行走的动物”这一定义是否合乎逻辑规则。
【提示】 (1)不符合下定义的逻辑规则。
(2)定义项与被定义项的外延必须全同,否则,就会犯“定义过宽”或“定义过窄”的逻辑错误。在“人是两足行走的动物”这一定义中,被定义项“人”的外延小于定义项“两足行走的动物”的外延,犯了“定义过宽”的逻辑错误。
议题二　如何准确划分
(1)家庭是孩子的第一所学校,父母是孩子的第一任老师。法律意义上的“父母”通常指的是那些与子女有法律认可的亲缘关系的成年个体,包括生父母和养父母。
(2)春运期间,某车站门前贴有一张醒目的告示:“严禁携带易燃品、易爆品、腐蚀品、烟花、爆竹、硫酸、危险品等物品进站上车。”
(3)张老师说:“我校大部分教师是青年教师,只有少数老教师和女教师。”
(4)一年分为春、夏、秋、冬四季。
任务　如果上述语句都是明确概念的逻辑方法,它们是否正确 为什么
【提示】 (1)不正确。作出正确的划分,要遵循子项的外延之和必须等于母项的外延的逻辑规则。法律意义上的“父母”包括生父母、养父母和继父母,材料中划分子项的外延之和小于母项的外延,犯了“划分不全”的逻辑错误。
(2)不正确。作出正确的划分,要遵循划分应该逐级进行,不能越级的逻辑规则。“易燃品、易爆品、腐蚀品”属于“危险品”,“烟花、爆竹”属于“易燃品、易爆品”,“硫酸”属于“腐蚀品”。告示把不同层级的概念并列在一起,犯了
“越级划分”的逻辑错误。
(3)不正确。作出正确的划分,要遵循在同一次划分中,只能用同一个标准的逻辑规则。青年教师和老教师是从年龄角度进行划分的,女教师是从性别角度进行划分的,犯了“划分标准不一”的逻辑错误。
(4)不正确。一年分为春、夏、秋、冬四季,这是对一年的分解,是从整体分解为部分而不是逻辑学的划分,划分是将属概念划分为种概念的逻辑方法。
拓展提升
1.理解下定义应遵循的逻辑规则
逻辑规则 逻辑错误 逻辑错误提示 示例
定义项与被定义项的外延必须全同 “定义过宽” 定义项的外延大于被定义项的外延 文学是艺术
“定义过窄” 定义项的外延小于被定义项的外延 文学是用文字表达的语言艺术
定义项不能直接或间接地包含被定义项 “同语反复” 定义项直接包含被定义项 麻醉就是麻醉剂所起的作用
“循环定义” 定义项间接包含被定义项 原因就是引起结果的事件
定义一般不能用否定形式 “否定定义” 只是说明被定义项不是什么,而没有揭示它究竟是什么 哲学不是文学
定义不能用比喻 “比喻定义” 比喻不能准确地揭示事物的本质属性 儿童是祖国未来的花朵
2.理解划分应遵循的逻辑规则
逻辑规则 逻辑错误 逻辑错误提示 示例
子项的外延之和必须等于母项的外延 “划分不全” 划分后得到的子项的外延之和小于母项的外延 选票分为赞成票和反对票
“多出子项” 划分后得到的子项的外延之和大于母项的外延 实词分为名词、动词、形容词、数词、量词、代词、拟声词和介词
在同一次划分中,只能用同一个标准 “划分标准 不一” 不能用两个或两个以上的标准 犯罪分为故意犯罪、过失犯罪、共同
犯罪
划分应该逐级进行,不能越级 “越级划分” 未按层次逐级进行划分 农田里种有棉花、黄麻和粮食作物
课堂小结
知识小结 必背清单
核心概念:
定义　划分
重要问题:
1.下定义应该遵循怎样的逻辑规则以及易犯的逻辑错误是什么
2.划分应该遵循怎样的逻辑规则以及易犯的逻辑错误是什么
典型例题
1.党的二十届三中全会审议通过的《中共中央关于进一步全面深化改革、推进中国式现代化的决定》指出:“加快建立民营企业信用状况综合评价体系,健全民营中小企业增信制度。”增信制度是指以担保、保险、信用衍生工具、结构化金融产品或法律、法规、政策以及行业自律规范文件明确的其他有效形式,为提升融资主体债务信用等级、增强债务履约保障水平、提高融资可得性、降低融资成本,帮助债权人分散、转移信用风险的一种专业性金融服务安排。下列对“增信制度”的解读正确的是(　　)
①揭示了增信制度的本质属性　②明确了增信制度涉及的范围　③运用了种差加属概念的方法　④定义项与被定义项外延不同
[A]①③ [B]①④ [C]②③ [D]②④
A
【解析】 明确了增信制度涉及的范围属于概念的外延,材料是对增信制度的定义,不涉及外延问题,②不符合题意。概念的定义项与被定义项的外延必须完全相同,④错误。
2.《中共中央办公厅　国务院办公厅关于加强社区工作者队伍建设的意见》指出:本意见所称社区工作者,是指在社区从事党建、治理、服务工作的全日制专职工作人员,主要包括社区党组织成员、社区居民委员会成员中的专职人员(以下简称社区“两委”专职成员)和社区专职工作人员。对此条款理解正确的是
(　　)
①社区工作者和社区“两委”专职成员是种属关系 ②社区党组织成员和社区专职工作人员是反对关系　③该条款既明确了社区工作者的内涵,也明确了其外延　④“社区工作者”是被定义项,“全日制专职工作人员”是定义项
[A]①③ [B]①④ [C]②③ [D]②④
C
【解析】 社区工作者和社区“两委”专职成员是属种关系,①错误。“种差”和“属概念”相加构成定义项,“在社区从事党建、治理、服务工作的全日制专职工作人员”是定义项,“全日制专职工作人员”是属概念,④错误。
3.七孔藕和九孔藕是两种常见的莲藕类型。七孔藕又称红花藕,外皮为褐黄色,体形又短又粗,淀粉含量较高,水分少,糯而不脆。九孔藕又称白花藕,外皮呈银白色,体形细而长,水分含量高,脆嫩、汁多。据此,下列说法符合逻辑规则且正确的是(　　)
①红花藕与白花藕的外延之和小于藕的外延　②红花藕可定义为与白花藕不同的另一种藕　③七孔藕与九孔藕的外延因属性差异而不同　④七孔藕的外延与九孔藕的外延为交叉关系
[A]①③ [B]①④ [C]②③ [D]②④
A
【解析】 “红花藕可定义为与白花藕不同的另一种藕”只是说明红花藕不是白花藕,并没有揭示它究竟是什么,犯了“否定定义”的逻辑错误,②错误。七孔藕的外延与九孔藕的外延并没有相同部分,不是交叉关系,④错误。
4.科学思维需要遵循逻辑思维规则。下列概念外延的划分与错误归因对应正确的有(　　)
序号 概念外延的划分 错误归因
① 他物权分为用益物权、担保物权、抵押权 越级划分
② 调解分为诉讼调解和诉讼外调解 划分不全
③ 犯罪分为故意犯罪、过失犯罪、共同犯罪 多出子项
④ 合同分为有效合同、无效合同和书面合同 划分标准不一
[A]①② [B]①④ [C]②③ [D]③④
B
【解析】 “调解分为诉讼调解和诉讼外调解”这是正确的划分,②排除。在同一次划分中,只能用同一个标准,“犯罪分为故意犯罪、过失犯罪、共同犯罪”犯了“划分标准不一”的逻辑错误,③错误。
5.任何概念都是内涵和外延的统一。明确概念,既要用下定义的方法明确概念的内涵,又要用划分的方法明确概念的外延。下列对明确概念内涵和外延分析不正确的是(　　)
①宪法是国家的法律——定义过窄　②形式主义者就是形式主义地观察和处理问题的人——同语反复　③杂志分为季刊、月刊、自然科学刊物——划分标准不一　④果园里种有苹果、橙子和水果——划分不全
[A]①③ [B]①④ [C]②③ [D]②④
B
【解析】 “宪法是国家的法律”犯了“定义过宽”的逻辑错误,①分析错误但符合题意。“果园里种有苹果、橙子和水果”犯了“越级划分”的逻辑错误,④分析错误但符合题意。
感谢观看第二框　明确概念的方法
课标要求 学习目标
　　理解任何概念都是内涵和外延的统一。 1.通过学习,分析把握概念内涵的逻辑方法,避免犯“定义过宽”“定义过窄”“同语反复”“循环定义”“否定定义”“比喻定义”等逻辑错误,培养科学精神。 2.通过学习,分析把握概念外延的逻辑方法,避免犯“划分不全”“多出子项”“划分标准不一”“越级划分”等逻辑错误,培养科学精神。
(下列带★的内容需重点关注)
一、明确内涵的方法
1.定义
(1)运用定义的原因:明确概念的内涵,消除概念在内涵方面的歧义。
(2)实质:从内涵方面明确概念的逻辑方法。给一个概念下定义,就是用简明的语句揭示概念所反映的客观事物的本质属性。
(3)构成:被定义项、定义项和定义联项。
(4)最基本、最常用的方法:种差加属概念。★
定义种差加属概念方法的步骤:第一,找到被定义项邻近的属概念;第二,找到种差;第三,用种差限制邻近属概念以构成定义项;第四,用定义联项下定义。
2.正确下定义的条件
(1)应该具备相应的科学知识,正确地认识对象,把握其本质属性。
(2)应该遵循必要的逻辑规则。★
逻辑规则 易犯逻辑错误
定义项与被定义项的外延必须全同 “定义过宽”或“定义过窄”
定义项不能直接或间接地包含被定义项 “同语反复”或“循环定义”
定义一般不能用否定形式 “否定定义”
定义不能用比喻 “比喻定义”
定义一般不能用否定形式,这里的“否定形式”指否定判断和谓项是负概念的肯定判断。否定形式一般不能揭示概念的内涵,但也有例外。如“奇数是不能被2整除的整数”,它虽然用了否定形式,但正确揭示了“奇数”这个概念的内涵。
二、明确外延的方法
1.划分
(1)含义:把一个属概念依据一定的标准分为多个种概念的逻辑方法。
(2)构成:母项和子项。
区别“划分”和“分解”
划分是把一个属概念分为若干种概念,划分得到的子项具有母项的属性,子项与母项具有种属关系;而分解是把整体分为部分,且部分不具有整体的属性。
2.正确划分的条件
(1)必须充分了解概念所反映的对象之间的客观关系。
(2)要遵循划分的逻辑规则。★
逻辑规则 易犯逻辑错误
子项的外延之和必须等于母项的外延 “划分不全”或“多出子项”
在同一次划分中,只能用同一个标准 “划分标准不一”
划分应该逐级进行,不能越级 “越级划分”
划分标准不一还会引起另一种逻辑错误——子项相容,即划分后子项外延存在相容关系,不是互相排斥。
三、准确把握概念
1.任何概念都是内涵和外延的统一。准确地把握概念,既要弄清概念的内涵,又要分清概念的外延。
2.认识对象是变化发展的,反映认识对象的概念也会发生变化,概念的内涵和外延不可能固定不变。
3.随着认识的不断深化,人们对概念内涵和外延的理解也会越来越深刻和精确。
正误判断
1.明确概念的内涵,需要运用划分的方法。(　　)
【提示】 ×　明确概念的内涵,需要运用定义的方法。
2.定义的最基本、最常用的方法是:种差加属概念。(　　)
【提示】 √
3.定义项不能直接地包含被定义项。否则,就会犯“循环定义”的逻辑错误。(　　)
【提示】 ×　定义项不能直接地包含被定义项。否则,就会犯“同语反复”的逻辑错误。
4.划分就是分解。(　　)
【提示】 ×　划分不等于分解。划分是把一个属概念分为若干种概念,而分解则是把整体分为部分。
5.只有合乎逻辑规则的正确的概念才是内涵和外延的统一。(　　)
【提示】 ×　任何概念都是内涵和外延的统一。
议题一　如何准确下定义
　　当我们对“人”这个概念下定义时,首先要找到与这一概念最近的“属概念”——动物,然后我们就可以说“人是一种动物”了。这样,相对大一点的属,就是“动物”,亦称母项,相对小一点的种,就是要下定义的“人”,亦称子项。所谓种差,在这里指与属概念“动物”之下的其他并列的种概念(如狼虫虎豹、鸡鸭牛羊等)所反映的对象的差别,即种差:“能思维并能制造和使用生产工具”。找到了种差,“人”的定义可表述为:“人是能思维并能制造和使用生产工具的动物。”
任务1　请你指出“人是能思维并能制造和使用生产工具的动物”这一定义的构成。
【提示】 (1)被定义项:人。
(2)定义项:能思维并能制造和使用生产工具的动物。
(3)定义联项:是。
(4)在定义项中,属概念是动物,种差是能思维并能制造和使用生产工具。
任务2　请你分析说明“人是两足行走的动物”这一定义是否合乎逻辑规则。
【提示】 (1)不符合下定义的逻辑规则。
(2)定义项与被定义项的外延必须全同,否则,就会犯“定义过宽”或“定义过窄”的逻辑错误。在“人是两足行走的动物”这一定义中,被定义项“人”的外延小于定义项“两足行走的动物”的外延,犯了“定义过宽”的逻辑错误。
议题二　如何准确划分
　　(1)家庭是孩子的第一所学校,父母是孩子的第一任老师。法律意义上的“父母”通常指的是那些与子女有法律认可的亲缘关系的成年个体,包括生父母和养父母。
(2)春运期间,某车站门前贴有一张醒目的告示:“严禁携带易燃品、易爆品、腐蚀品、烟花、爆竹、硫酸、危险品等物品进站上车。”
(3)张老师说:“我校大部分教师是青年教师,只有少数老教师和女教师。”
(4)一年分为春、夏、秋、冬四季。
任务　如果上述语句都是明确概念的逻辑方法,它们是否正确 为什么
【提示】 (1)不正确。作出正确的划分,要遵循子项的外延之和必须等于母项的外延的逻辑规则。法律意义上的“父母”包括生父母、养父母和继父母,材料中划分子项的外延之和小于母项的外延,犯了“划分不全”的逻辑错误。
(2)不正确。作出正确的划分,要遵循划分应该逐级进行,不能越级的逻辑规则。“易燃品、易爆品、腐蚀品”属于“危险品”,“烟花、爆竹”属于“易燃品、易爆品”,“硫酸”属于“腐蚀品”。告示把不同层级的概念并列在一起,犯了“越级划分”的逻辑错误。
(3)不正确。作出正确的划分,要遵循在同一次划分中,只能用同一个标准的逻辑规则。青年教师和老教师是从年龄角度进行划分的,女教师是从性别角度进行划分的,犯了“划分标准不一”的逻辑错误。
(4)不正确。一年分为春、夏、秋、冬四季,这是对一年的分解,是从整体分解为部分而不是逻辑学的划分,划分是将属概念划分为种概念的逻辑方法。
1.理解下定义应遵循的逻辑规则
逻辑规则 逻辑错误 逻辑错误提示 示例
定义项与被定义项的外延必须全同 “定义过宽” 定义项的外延大于被定义项的外延 文学是艺术
“定义过窄” 定义项的外延小于被定义项的外延 文学是用文字表达的语言艺术
定义项不能直接或间接地包含被定义项 “同语反复” 定义项直接包含被定义项 麻醉就是麻醉剂所起的作用
“循环定义” 定义项间接包含被定义项 原因就是引起结果的事件
定义一般不能用否定形式 “否定定义” 只是说明被定义项不是什么,而没有揭示它究竟是什么 哲学不是文学
定义不能用比喻 “比喻定义” 比喻不能准确地揭示事物的本质属性 儿童是祖国未来的花朵
2.理解划分应遵循的逻辑规则
逻辑规则 逻辑错误 逻辑错误提示 示例
子项的外延之和必须等于母项的外延 “划分不全” 划分后得到的子项的外延之和小于母项的外延 选票分为赞成票和反对票
“多出子项” 划分后得到的子项的外延之和大于母项的外延 实词分为名词、动词、形容词、数词、量词、代词、拟声词和介词
在同一次划分中,只能用同一个标准 “划分标准不一” 不能用两个或两个以上的标准 犯罪分为故意犯罪、过失犯罪、共同犯罪
划分应该逐级进行,不能越级 “越级划分” 未按层次逐级进行划分 农田里种有棉花、黄麻和粮食作物
知识小结 必背清单
核心概念: 定义　划分 重要问题: 1.下定义应该遵循怎样的逻辑规则以及易犯的逻辑错误是什么 2.划分应该遵循怎样的逻辑规则以及易犯的逻辑错误是什么
1.党的二十届三中全会审议通过的《中共中央关于进一步全面深化改革、推进中国式现代化的决定》指出:“加快建立民营企业信用状况综合评价体系,健全民营中小企业增信制度。”增信制度是指以担保、保险、信用衍生工具、结构化金融产品或法律、法规、政策以及行业自律规范文件明确的其他有效形式,为提升融资主体债务信用等级、增强债务履约保障水平、提高融资可得性、降低融资成本,帮助债权人分散、转移信用风险的一种专业性金融服务安排。下列对“增信制度”的解读正确的是(　　)
①揭示了增信制度的本质属性　②明确了增信制度涉及的范围　③运用了种差加属概念的方法　④定义项与被定义项外延不同
[A]①③ [B]①④ [C]②③ [D]②④
【答案】 A
【解析】 明确了增信制度涉及的范围属于概念的外延,材料是对增信制度的定义,不涉及外延问题,②不符合题意。概念的定义项与被定义项的外延必须完全相同,④错误。
2.《中共中央办公厅　国务院办公厅关于加强社区工作者队伍建设的意见》指出:本意见所称社区工作者,是指在社区从事党建、治理、服务工作的全日制专职工作人员,主要包括社区党组织成员、社区居民委员会成员中的专职人员(以下简称社区“两委”专职成员)和社区专职工作人员。对此条款理解正确的是(　　)
①社区工作者和社区“两委”专职成员是种属关系 ②社区党组织成员和社区专职工作人员是反对关系　③该条款既明确了社区工作者的内涵,也明确了其外延　④“社区工作者”是被定义项,“全日制专职工作人员”是定义项
[A]①③ [B]①④ [C]②③ [D]②④
【答案】 C
【解析】 社区工作者和社区“两委”专职成员是属种关系,①错误。“种差”和“属概念”相加构成定义项,“在社区从事党建、治理、服务工作的全日制专职工作人员”是定义项,“全日制专职工作人员”是属概念,④错误。
3.七孔藕和九孔藕是两种常见的莲藕类型。七孔藕又称红花藕,外皮为褐黄色,体形又短又粗,淀粉含量较高,水分少,糯而不脆。九孔藕又称白花藕,外皮呈银白色,体形细而长,水分含量高,脆嫩、汁多。据此,下列说法符合逻辑规则且正确的是(　　)
①红花藕与白花藕的外延之和小于藕的外延　②红花藕可定义为与白花藕不同的另一种藕　③七孔藕与九孔藕的外延因属性差异而不同　④七孔藕的外延与九孔藕的外延为交叉关系
[A]①③ [B]①④ [C]②③ [D]②④
【答案】 A
【解析】 “红花藕可定义为与白花藕不同的另一种藕”只是说明红花藕不是白花藕,并没有揭示它究竟是什么,犯了“否定定义”的逻辑错误,②错误。七孔藕的外延与九孔藕的外延并没有相同部分,不是交叉关系,④错误。
4.科学思维需要遵循逻辑思维规则。下列概念外延的划分与错误归因对应正确的有(　　)
序号 概念外延的划分 错误归因
① 他物权分为用益物权、担保物权、抵押权 越级划分
② 调解分为诉讼调解和诉讼外调解 划分不全
③ 犯罪分为故意犯罪、过失犯罪、共同犯罪 多出子项
④ 合同分为有效合同、无效合同和书面合同 划分标准不一
[A]①② [B]①④ [C]②③ [D]③④
【答案】 B
【解析】 “调解分为诉讼调解和诉讼外调解”这是正确的划分,②排除。在同一次划分中,只能用同一个标准,“犯罪分为故意犯罪、过失犯罪、共同犯罪”犯了“划分标准不一”的逻辑错误,③错误。
5.任何概念都是内涵和外延的统一。明确概念,既要用下定义的方法明确概念的内涵,又要用划分的方法明确概念的外延。下列对明确概念内涵和外延分析不正确的是(　　)
①宪法是国家的法律——定义过窄　②形式主义者就是形式主义地观察和处理问题的
人——同语反复　③杂志分为季刊、月刊、自然科学刊物——划分标准不一　④果园里种有苹果、橙子和水果——划分不全
[A]①③ [B]①④ [C]②③ [D]②④
【答案】 B
【解析】 “宪法是国家的法律”犯了“定义过宽”的逻辑错误,①分析错误但符合题意。“果园里种有苹果、橙子和水果”犯了“越级划分”的逻辑错误,④分析错误但符合题意。
课时作业
(时间:25分钟　总分:45分)
基础诊断
知识点一　明确内涵的方法
1.“法是由国家制定或认可、由国家强制力保证实施的具有普遍约束力的社会规范。”在这一定义中(　　)
①“法”是被定义项,“是”是定义联项　②定义者犯了“定义过宽”的逻辑错误　③“法”与“社会规范”是种属关系　④“社会规范”是种差
[A]①③ [B]①④ [C]②③ [D]②④
【答案】 A
【解析】 这一定义的定义项与被定义项的外延完全相同,没有犯“定义过宽”的逻辑错误,②排除。“社会规范”是属概念,④错误。
2.相声是一种以笑话、滑稽的问答、说唱等引起观众发笑为艺术特点,以说学逗唱为主要艺术手段,以讽刺丑恶、反映生活为主要内容的说唱曲艺。相声与明清的隔壁戏、全堂八角鼓和民间笑话关系密切。相声约形成于清中叶以后。相声有单口、对口、群活三种表演形式。对于“相声”的概念,下列说法正确的是(　　)
[A]相声的内涵和外延共同规定了这一曲艺的本质属性
[B]说唱曲艺是属概念,与种差一起构成了定义项
[C]相声与隔壁戏是用不同的语词表达出同一概念
[D]单口相声与对口相声在概念外延上是矛盾关系
【答案】 B
【解析】 相声的内涵规定了这一曲艺的本质属性,A错误。相声与隔壁戏是两个不同的概念,C错误。单口相声与对口相声在概念外延上是反对关系,D错误。
3.县域经济是以县级行政区划为地理空间,以县级政权为调控主体,以市场为导向,优化配置资源,具有地域特色和功能完备的区域经济。其高质量发展依赖于新质生产力的注入和产业升级。这(　　)
[A]通过下定义的方式明确了“县域经济”的外延
[B]说明“新质生产力”与“县域经济”构成交叉关系
[C]用种差加属概念的方法揭示了“县域经济”的本质
[D]说明“区域经济”是定义项“县域经济”的属概念
【答案】 C
【解析】 通过下定义的方式明确了“县域经济”的内涵,A错误。“新质生产力”与“县域经济”是全异关系,B错误。“区域经济”是被定义项“县域经济”的属概念,D错误。
4.下定义时,应避免出现以下几种情况:定义过宽或定义过窄、同语反复或循环定义、否定定义、比喻定义等。下列对以上错误定义举例正确的是(　　)
①循环定义:奇数就是偶数加1得到的数　②比喻定义:教师职业是神圣的　③否定定义:鹅不是被称为鸡的家禽　④定义过宽:作家是指写诗歌的一类人
[A]①③ [B]①④ [C]②③ [D]②④
【答案】 A
【解析】 “教师职业是神圣的”这句话描述了教师职业的特征,并未给出定义,②错误。“作家是指写诗歌的一类人”犯了“定义过窄”的逻辑错误,④错误。
5.要保证一个定义是准确的,必须把握其本质属性,并遵守必要的逻辑规则。以下定义与“正六边形是具有六条边和六个角,内角和为720度的多边形”所违背的逻辑规则相同的是(　　)
①苹果是味道酸甜的水果　②犯罪指的是违反法律的行为　③新闻就是关于多数人感兴趣而带有刺激性事件(如战争)的报道　④知识产权是权利人依法就作品、发明创造而享有的专有性权利
[A]①② [B]①③ [C]②④ [D]③④
【答案】 A
【解析】 所有六边形(包括非正六边形)都满足“六条边、六个角、内角和720度”,但正六边形的本质属性是“各边相等、各角相等”。该定义未抓住其本质属性,导致外延扩大,犯了“定义过宽”的逻辑错误。新闻的本质是“新近发生的事实的报道”,③定义仅限“刺激性事件”,排除了其他类型的新闻,犯了“定义过窄”的逻辑错误,排除。知识产权还包括商标权、商业秘密等,④定义遗漏了部分外延,犯了“定义过窄”的逻辑错误,排除。
知识点二　明确外延的方法
6.某小组在学习“明确概念的方法”时,小组同学围绕“如何正确对概念进行划分”的议题展开探究。在探究中,同学们产生了以下观点,其中正确的是(　　)
①甲组员:进行分类是一种特殊的划分,分类的基础是划分　②乙组员:划分就是把母项这个整体划分为各个部分的过程　③丙组员:在同一次划分中,只能用同一个标准,否则,就会犯“越级划分”的逻辑错误　④丁组员:划分既要了解概念所反映对象间的客观关系,又要遵循划分的逻辑规则
[A]①② [B]①④ [C]②③ [D]③④
【答案】 B
【解析】 划分的母项与子项不是整体与部分的关系,②错误。在同一次划分中,只能用同一个标准,否则,就会犯“划分标准不一”的逻辑错误,③错误。
7.高中生小玲很喜欢物理学。有一次,她准备到书店买几本有关中学物理的参考书。到了书店,她问售货员高中物理方面的参考书在哪里,售货员这样回答:“自然科学方面的书在一楼,社会科学方面的书在二楼,中小学生用书在三楼,其他学生用书在四楼。”小玲听了后无所适从,到底该去一楼还是三楼呢 从概念的角度来分析,售货员的回答所犯的逻辑错误是(　　)
[A]“划分标准不一” [B]“划分不全”
[C]“多出子项” [D]“越级划分”
【答案】 A
【解析】 图书按照学科划分为自然科学图书和社会科学图书;按照使用年级划分为中小学生用书和其他学生用书。售货员的回答把自然科学、社会科学、中小学生用书、其他学生用书并列在一起,犯了“划分标准不一”的逻辑错误,A正确。
8.下列划分中,犯了“多出子项”逻辑错误的是(　　)
[A]战争分为常规战争和世界大战
[B]一年的季节可以分为春季、夏季、秋季、冬季
[C]文学包括小说、诗歌、戏剧
[D]从市场范围看,市场分为国际市场、国内市场和资本主义市场
【答案】 D
【解析】 “战争分为常规战争和世界大战”犯了“划分标准不一”的逻辑错误,A不符合题意。“一年的季节可以分为春季、夏季、秋季、冬季”的划分是正确的,未犯“多出子项”的逻辑错误,B不符合题意。“文学包括小说、诗歌、戏剧”犯了“划分不全”的逻辑错误,C不符合题意。
9.划分是依据一定的标准,把一个属概念划分为若干种概念用来明确概念的逻辑方法。将战争分为世界战争、局部战争、常规战争和非常规战争,这一划分所犯的逻辑错误是(　　)
①“划分不全”　②“多出子项”　③“划分标准不一”　④“子项相容”
[A]①② [B]①③ [C]②④ [D]③④
【答案】 D
【解析】 战争根据范围可划分为世界战争、局部战争;根据手段可划分为常规战争和非常规战争,并且世界战争、局部战争与常规战争、非常规战争外延存在相容关系,③④符合题意。
10.“文学作品的叙述方法不是顺叙,就是倒叙。”这句话存在的逻辑错误有(　　)
①误把矛盾关系当作反对关系　②误把反对关系当作矛盾关系　③划分不全　④划分标准不一
[A]①② [B]②③ [C]①④ [D]③④
【答案】 B
【解析】 对文学作品的叙述方法进行划分,可以分为顺叙、倒叙、插叙、补叙、平叙等多种方法,顺叙和倒叙是反对关系,①错误。顺叙和倒叙是根据同一个标准划分的,④错误。
进阶提升
11.虚拟数字人是指具有数字化外形的虚拟人物。虚拟数字人虽说也是广义上的机器人,但与具备实体的机器人不同,虚拟数字人依赖显示设备存在。对“虚拟数字人”这一概念,下列说法正确的是(　　)
①“虚拟数字人”与“实体机器人”的外延之间属于矛盾关系　②使用“种差加属概念”的方法揭示了“虚拟数字人”的内涵　③“虚拟”二字前后出现了两次,犯了“循环定义”的逻辑错误　④“虚拟数字人”是定义项,“虚拟人物”是其属概念
[A]①② [B]①③ [C]②④ [D]③④
【答案】 A
【解析】 尽管“虚拟”二字前后出现两次,但该语句是对“虚拟数字人”而不是对“虚拟”下定义,因此该定义并没有犯“循环定义”的逻辑错误,③错误。“虚拟数字人”是被定义项,④错误。
12.某校于2025年5月16日举办了第15届体育节活动。该校体育节组委会曾于2025年5月13日发布了一则通知,部分内容如下:
如果5月16日不下雨,体育节活动正常进行;如果下暴雨或下中雨,体育节活动延后举行。
上述通知内容(　　)
①逻辑上符合逻辑规则　②子项的外延之和与母项的外延不一致　③违反了排中律的要求　④未考虑下暴雨或下中雨之外的其他因素
[A]①③ [B]①④ [C]②③ [D]②④
【答案】 D
【解析】 子项的外延之和必须等于母项的外延。下暴雨与下中雨的外延之和小于下雨的外延,犯了“划分不全”的逻辑错误,①排除。题中通知并没有违反排中律的要求,③不符合题意。
13.(9分)阅读材料,完成下列要求。
国家安全是指国家政权、主权、统一和领土完整、人民福祉、经济社会可持续发展和国家其他重大利益相对处于没有危险和不受内外威胁的状态,以及保障持续安全状态的能力。传统安全主要包括政治安全、国土安全、军事安全、经济安全等。伴随经济全球化和科技的进步,能源安全、科技安全、网络安全、生物安全等大量非传统安全进入国家安全的范畴,这就要求我们树立总体国家安全观。近几年来,西方某些国家不断泛化国家安全概念,以“国家安全”为名,肆意加征关税、竭力打压他国企业、大搞技术封锁,在泛化“国家安全”的行为逻辑里,“国家安全”就是个筐,啥都可以往里装。
　　请你结合材料,运用概念的相关知识,对泛化“国家安全”的行为逻辑加以批驳。
【答案】 (1)任何概念都是内涵和外延的统一,应全面科学地把握国家安全的概念。(2分)
(2)随着时代的发展,人们对国家安全外延的认识不断深化。(2分)
(3)划分是从外延方面明确概念的逻辑方法,作出正确的划分必须遵循划分的逻辑规则。
(2分)
(4)泛化“国家安全”的行为逻辑把什么都放在“国家安全”的筐里,犯了“多出子项”的逻辑错误,严重破坏了国际经贸秩序和市场规则。(3分)

展开更多......

收起↑