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三单元复习
部编版四年级语文上册
人文主题
连续观察
处处留心皆学问。
语文要素
◎阅读：
体会文章准确生动的表达，感受作者连续细致的观察。
◎习作：
进行连续观察，学写观察日记。
易错音
日暮(mù) 吟诵(yín) 萧瑟 (sè) 骚客(sāo)
阁楼(gé) 文章(zhānɡ) 阁笔(gē) 输赢(shū)
侧面(cè) 逊色(xùn) 庐山(lú)
多音字
☆似：sì(好似 相似 似乎) shì(似的)
☆铺：pū(铺床 铺路 铺设) pù(车铺 当铺 店铺)
☆降：xiáng(投降 降服) jiàng(降落 下降 从天而降)
《古诗三首》重点朗读
落日的余晖照在江面上，江水一半呈现青绿色，一半呈现红色。九月初三的夜晚多么可爱啊，滴滴露珠就像珍珠一般，一弯新月仿佛是一张精致的弓。
译文
注释
①[吟]古诗体裁的一种。
②[瑟瑟]这里形容未受到残阳照射的江水所呈现的青绿色。
③[可怜]可爱。
④[真珠]这里指珍珠。
佳句赏析
“一道残阳铺水中，半江瑟瑟半江红。”“铺”字准确地写出了残阳已经接近地平线，几乎是贴着地面照射过来，写出了秋天夕阳的柔和，给人以安闲的感觉。“瑟瑟”“红”是对江水颜色的描写。“露似真珠月似弓”连用两个比喻，将露珠比作珍珠，将新月比作弯弓。
《暮江吟》重点朗读
从正面看庐山连绵起伏，从侧面看庐山山峰耸立，从远处、近处、高处、低处看庐山，庐山的样子都各不相同。人们之所以认不清庐山本来的面目，是因为自己身在庐山之中啊!
译文
注释
①[题]书写，题写。
②[西林]西林寺，在今江西庐山脚下。
③[缘]因为。
佳句赏析
“横看成岭侧成峰，远近高低各不同。”告诉我们从不同的角度看事物，等到的结果也不同。“不识庐山真面目，只缘身在此山中。”告诉我们看事物要客观全面，不能主观片面。此道理用俗语可以概括为“当局者迷，旁观者清。”
《题西林壁》重点朗读
梅和雪都认为自己占尽了春色，谁也不肯服输。这可愁坏了文人墨客，难以评议二者的高下。梅花虽比不上雪花那样晶莹洁白，但雪花却输给梅花一股清香。
译文
注释
①[降]服输。
②[骚人]诗人。
③[阁]同“搁”，放下。
④[评章]评议。这里指评议梅与雪的高下。
⑤[逊]不及，比不上。
佳句赏析
“梅雪争春未肯降，骚人阁笔费评章。”用拟人手法，写梅花与雪花互相竞争，诗人难以评议高下，只好停笔思索。最后诗人对梅与雪的评议是:“梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香。”这也是诗人“费评章”的原因。这两句诗用对比的手法也告诉我们：人各有所长，也各有所短，我们要取人之长，补己之短。
《雪梅》重点朗读
易错音
叶柄(bǐng) 弯曲(qū) 歌曲(qǔ) 蜗牛(wō)
均匀(jūn ) 枯萎(wěi) 嫩绿(nèn) 占地方(zhàn)
重叠(dié) 空隙(xì) 茎叶(jīng) 操场(cāo)
亭亭玉立 姹紫嫣红 绿草如茵 含苞欲放 花红柳绿
写植物的词
新鲜搭配
绿得(新鲜) (蜗牛)的触角 铺得(均匀)
(蛟龙)的爪子 巴得(牢固) (嫩绿)的叶子
《爬山虎的脚》重点朗读
课文梳理
本文通过介绍爬山虎生长的地方、爬山虎的叶子、脚的形状和特点以及它是如何一脚一脚往上爬的，表达了作者对爬山虎的喜爱之情，同时也让我们产生了探究的愿望，激起了我们留心观察周围事物的强烈兴趣。
我们可以通过写观察日记的形式进行观察记录，可以采用图文结合的方式记录，也可以用做表格的方法。
佳句欣赏
◎读一读课文中写得准确、形象的句子。
(1)那些叶子绿得那么新鲜，看着非常舒服。叶尖一顺儿朝下，在墙上铺得那么均匀，没有重叠起来的，也不留一点儿空隙。一阵风拂过，一墙的叶子就漾起波纹，好看得很。
(2)茎上长叶柄的地方，反面伸出枝状的六七根细丝，这些细丝很像蜗牛的触角。
(3)爬山虎的脚触着墙的时候，六七根细丝的头上就变成小圆片，巴住墙。细丝原先是直的，现在弯曲了，把爬山虎的嫩茎拉一把，使它紧贴在墙上。
《爬山虎的脚》重点朗读
◎爬山虎的脚是怎样往上爬的？
爬山虎的脚触着墙的时候，六七根细丝的头上就变成小圆片，巴住墙。细丝原先是直的，现在弯曲了，把爬山虎的嫩茎拉一把，使它紧贴在墙上。爬山虎就是这样一脚一脚地往上爬。如果你仔细看那些细小的脚，你会想起图画上蛟龙的爪子。
◎你观察了哪一种植物？说一说。
牵牛花有着一根根青绿色的茎。那茎犹如一条条穿着绿装的手臂，绿得像碧玉、像翡翠。它们伸展到旁边的树上，把树缠了一圈又一圈。茎上又伸展出一片片叶子，叶子绿极了，让人看着很舒服；叶子的柄是红色的，这把牵牛花的绿点缀得更加耀眼夺目了……
《爬山虎的脚》问题归纳
易错音
隐蔽(yǐn) 慎重(shèn) 倾斜(qīng) 搜索(sōu) 骤雨(zhòu) 放置(zhì) 毫米(háo) 挖掘(jué) 抛出(pāo) 优良(liánɡ) 尺寸(cùn) 洞穴(xué)
临时(lín) 地址(zhǐ) 客厅(tīng) 专家(zhuān)
多音字
☆朝:cháo(朝着)zhāo(朝霞) ☆弹 dàn(子弹) tán(弹琴)
☆扒:pá (扒手)bā (扒拉)
含有动物巢穴的成语
狡兔三窟、龙潭虎穴、引蛇出洞、倾巢而出
《蟋蟀的住宅》重点朗读
课文梳理
《蟋蟀的住宅》作者是法国作家、昆虫学家法布尔，他创作了著名的《昆虫记》。文中，作者运用了拟人的修辞手法描写蟋蟀住宅的特点和建筑住宅的过程，表现了蟋蟀吃苦耐劳、不肯随遇而安的精神，表达了作者对蟋蟀赞赏和敬佩，也体现了作者坚持长期细致观察的敬业精神。
问题归纳
为什么说蟋蟀的住宅是“伟大的工程”？
(1) 蟋蟀的住宅本身是个伟大的工程。外部向阳、隐蔽、干燥、有门、有平台，内部简朴、清洁、干燥、卫生。
(2) 蟋蟀的住宅耗时耗力，从十月一直到冬天，都在建造、整修。
(3) 蟋蟀用来修建这座住宅的工具是那样柔弱，那样简单，而修建住宅的工程这么庞大。从这巨大的反差中，我们可以体会到蟋蟀建造出这样的住宅简直是一个奇迹。
《蟋蟀的住宅》重点朗读
第一，认真做眼保健操。
第二，无论是工作还是学习，都要坚持间隔 40 分钟，让眼睛休息10分钟。
第三，每天可以适当的远眺一到两次，每次各十分钟，让眼睛彻底的放松。
第四，不长时间看电子产品。
第六，补充含维生素 A 类丰富的食物。
如何保护眼视力？
爱眼标语
①爱护眼睛,一生光明
②亮丽的眼睛,亮丽的人生
《口语交际： 爱护眼睛，保护视力》
交流平台
1.只有进行细致的观察，才能写得准确。
2.不但要观察细致，还要连续观察了一段时间。
3.观察不仅要用眼睛看，还要用耳朵听，用心想。
连续细致观察
巢穴名
狗窝 鼠洞 鸟窝 鸟巢
猪圈 鱼塘 牛棚 虎穴 马厩(jiù)
《语文园地三》重点朗读
说明文语言的准确性
“逐渐”意思是“慢慢的”，写出了爬山虎的脚是一点儿一点儿变成灰色的，不是一下子变成灰色的，体现了作者用词的准确性。
好在：
“最多”意思是“不超过”，写出了蟋蟀的住宅不都是九寸深，而是最大深度为九寸,表现出文章用词的准确性。
好在：
① 触着墙的，细丝和小圆片变成灰色。
触着墙的，细丝和小圆片逐渐变成灰色。
② 隧道顺着地势弯弯曲曲，九寸深，一指宽，这便是蟋蟀的住宅。
隧道顺着地势弯弯曲曲，最多九寸深，一指宽，这便是蟋蟀的住宅。
《语文园地二》词句段运用朗读
农业谚语
立了秋，把扇丢。
夏雨少，秋霜早。
八月里来雁门开，雁儿脚上带霜来。
一场秋雨一场寒，十场秋雨要穿棉。
八月暖，九月温，十月还有小阳春。
谚语补充
秋不凉，籽不黄。
大雪兆丰年，无雪要遭殃。
《语文园地二》日积月累
描写植物的词语
杏黄 梨黄 嫩黄 乳白 亮白 雪白 粉红 紫红 玫红 绯红
天蓝 湛蓝 翠绿 新绿 油绿 暗绿 漆黑 水墨 浅棕 咖色
金灿灿 绿油油 红彤彤 黄澄澄 黑漆漆 白茫茫 粉扑扑 黑黝黝
描写颜色的词语
青翠欲滴 枝繁叶茂 含苞欲放 清香四溢 芳香扑鼻 蓓蕾初绽
层林尽染 竞相开放 沁人心脾 香气袭人 浓郁芬芳 郁郁葱葱
斗转星移 月朗星稀 旭日东升 皓月当空 光芒万丈 云卷云舒
晓风残月 新月如钩 残阳如血 皓月千里 月光如水 星汉灿烂
描写日月星辰的词语
《习作：写观察日记》素材积累

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