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第十一课　创新思维要善于联想
第一框　创新思维的含义与特征
课标要求 学习目标
1.理解创新思维的含义。 2.把握创新思维的特征。 1.通过学习,理解创新思维的含义,把握创新思维的产生条件,培养科学精神。 2.通过学习,理解创新思维的特征,明确创新思维“新”的表现,培养科学精神。
(下列带★的内容需重点关注)
一、创新思维的含义
1.含义★
特指人们在实践中破除迷信、超越陈规,有所发现、有所发明的思维活动。
2.产生条件★
(1)创新思维要以实践为基础,失去实践基础,思维会陷入不切实际的幻想。
(2)创新思维离不开对前人和他人已有成果的继承。在继承的基础上破旧立新,才能更好地实现创新。
3.与其他思维方式的关系
创新思维中既有逻辑思维活动,也有想象等非逻辑思维活动;既要运用常规的思维方法,也要运用一些非常规的思维方法,如逆向思维方法等。
实践是培养创新思维的基础、源泉和动力,而创新思维的成果往往会推动实践不断向前发展。创新思维并非单一的思维模式,而是多种思维方式的综合运用,其目标在于以创新性的方式解决问题。
二、创新思维的特征
1.特征★
(1)创新思维的思路具有多向性。从思维方向上看,创新思维常常从不同的角度去思考问题。
(2)创新思维的步骤具有跨越性。创新思维不排斥一步一步的逻辑推导与分析,但它往往表现为对推理步骤的省略或跨越。
(3)创新思维的结果具有独特性。人们在实践中遇到的问题往往没有现成的答案,许多问题不是用常规方法就能解决的。这就要求人们用独特而巧妙的方法解决问题。
2.创新思维“新”的表现★
(1)思路新,突破陈规看问题,另辟蹊径想问题。
(2)方法新,不局限于常规方法,敢用新手段,试用新工具。
(3)结果新,凡是创新思维的成果,总有其新颖独到之处。
3.创新思维的检验标准
创新思维的智慧之“花”,只有经得起实践的反复验证,才能结出实实在在的创新之“果”。
正误判断
1.创新思维要以创新意识为基础。(　　)
【提示】 ×　创新思维要以实践为基础。
2.创新思维离不开对前人和他人已有成果的继承。(　　)
【提示】 √
3.创新思维的思路具有跨越性。(　　)
【提示】 ×　创新思维的思路具有多向性,步骤具有跨越性。
4.创新思维排斥一步一步的逻辑推导与分析。(　　)
【提示】 ×　创新思维不排斥一步一步的逻辑推导与分析。
5.创新思维的“新”,主要“新”在思路、方法和结果三个方面。(　　)
【提示】 √
议题一　创新思维的条件有哪些
　　一个画家画画时常常找不到橡皮,便想如果将橡皮和铅笔联系在一起,问题不就迎刃而解了吗 于是他制作了带橡皮的铅笔,并申请了专利,由此带来了巨大的经济效益;某瓜农在西瓜长到八成熟时将写有“吉祥如意”词语的纸剪成“空心”字贴在瓜上,通过阳光照射,西瓜便“长”出文字来,引来了人们的抢购。
任务　两则事例都体现了思维的创新。请你说明正确进行创新思维的条件有哪些。
【提示】 创新思维是综合能力的体现。任何创新思维都不能凭空产生。一方面,创新思维要以实践为基础,失去实践基础,思维会陷入不切实际的幻想。另一方面,创新思维离不开对前人和他人已有成果的继承。在继承的基础上破旧立新,才能更好地实现创新。
议题二　如何理解创新思维的特征
　　农耕文明能够承载灿烂文化、传承历史文化、维系民族精神。全球重要农业文化遗产是人类农业文明的精华。
灌溉是农业文明发展的重要支撑。在中华文明5 000多年的发展历程中,灌溉工程的建设和运用起到了至关重要的作用。都江堰作为大型无坝引水自流灌溉的典范,早已享誉世界,其鱼嘴分流、弯道排沙等精妙设计家喻户晓。从泾河引水的郑国渠、从黄河干流引水的宁夏引黄古灌区和内蒙古河套灌区,有意识地利用河流泥沙来控制土壤的盐碱化,将泥沙蕴含的有机物作为农作物肥料,变沙之害为沙之利。
任务　试分析我国灌溉工程的设计是如何体现创新思维的特征的。
【提示】 (1)创新思维的思路具有多向性。都江堰通过鱼嘴分流、弯道排沙等精妙设计,实现大型无坝引水自流灌溉。
(2)创新思维的步骤具有跨越性。利用河流泥沙来控制土壤的盐碱化,将泥沙蕴含的有机物作为农作物肥料,得益于我国劳动人民在日常生产活动中产生的灵感,不局限于传统的方式步骤。
(3)创新思维的结果具有独特性。灌溉工程采用独特的方法,变沙之害为沙之利,取得了独特的效果。
正确理解创新思维的特征
(1)思路的多向性。“多向”,即发散的多向和聚合的多向。思路上的多向性,是说创新思维常常从多方位、多角度、多侧面、多层次、多关系、多条件去探索,以获得解决问题的多种途径、多种设想、多种方案或答案。多向性还意味着灵活性、变通性、随机应变性,即当某一思路遇到障碍时,能及时弃之,并求得新的思路,以确保思维的畅通无阻。
(2)步骤的跨越性。创新思维不排除线性思维,即按部就班的逻辑推导、理性验证,但它往往表现为非线性的“直觉顿悟”“灵感”,表现为对推理步骤的省略或跨越。这种对推理步骤的省略或跨越,对思维者来说,是非理性的,是不自觉的,是事后说不清的。其实,思维步骤的跨越性,并不是创新思维的偶然属性,而是创新思维的必然属性以及全部体能、心能予以投入的必然产物,是日思夜想、呕心沥血的必然结果。
(3)结果的独特性。创新思维,即思维求异,思维求新。追求新异,就是用一种怀疑的、分析的、批判的态度来对待众人之见和权威说法,不盲从、不轻信,力求从内容上和形式上另辟蹊径、标新立异,或逆向思索、从反面立意,或侧向思考、从侧面立论。思维结果的独特性,是创新思维的本质特征之一,没有独特结果的思维不是创新思维。
知识小结 必背清单
核心概念: 创新思维　创新思维的“新” 重要问题: 1.什么是创新思维 它的产生需要具备什么条件 2.创新思维有哪些特征 应如何理解 3.创新思维的“新”主要表现在哪些方面
1.如果一直藏在村寨里,羌绣就会离现代生活越来越远。为此,一位羌绣传承人将玫瑰、富贵竹等寓意丰富的元素融入传统羌绣纹样,再以精巧的游绣手法绣成,让羌绣走进画框,成了艺术品。熊猫玩偶、箱包挂饰,这位羌绣传承人的合作社设计了上千款文创产品,针穿线过,羌绣与现代生活徐徐相接。这启示我们(　　)
①新发明、新发现常常是独特的、出乎意料的
②要坚持创新思维,突破科学研究的外在限制
③创新思维需要我们对旧事物进行彻底否定
④创新思维要以实践为基础,可以运用非常规的思维方法
[A]①② [B]①④ [C]②③ [D]③④
【答案】 B
【解析】 坚持创新思维,要以实践为基础,要运用科学研究的方法,而不是“突破科学研究的外在限制”,②不选。创新思维离不开对前人和他人已有成果的继承。在继承的基础上破旧立新,才能更好地实现创新。创新思维需要我们对旧事物进行辩证的否定,而不是彻底否定,③不选。
2.某年冬天,装在搪瓷盆里的草莓蛋糕大受欢迎,成为过冬仪式感的热门选择。当被认为有些过时的搪瓷盆与草莓蛋糕结合在一起后,竟成了年轻人竞相追捧的“幸福象征”。搪瓷盆厂商们也都没想到,自家工厂囤积的搪瓷盆会以这样的方式再度受到关注。从创新思维角度看,“搪瓷盆草莓蛋糕”大受欢迎,体现了(　　)
①在实践中突破陈规的创新思维的结果具有独特性　②创新思维作为逻辑思维活动,其步骤具有跨越性　③常规方法解决不了新问题,必须突破陈规看问题　④创新思维能另辟蹊径想问题,其思路具有多向性
[A]①③ [B]①④ [C]②③ [D]②④
【答案】 B
【解析】 创新思维既有逻辑思维活动,也有非逻辑思维活动,②不选。创新思维虽然不局限于常规方法,敢用新手段,试用新工具,但是许多问题可以用常规方法解决,③不选。
3.一位工程师在进行实验时,意外发现雷达装置上的磁控管将他口袋里的巧克力莫名其妙地融化了。这一发现让他突发奇想,他专门设计了一个金属箱,把磁控管安装在其中,使得电磁场更加集中且可控,同时不会向外泄露。随后,他将食物放进这个金属箱进行加热,就这样,微波炉的雏形诞生了。这表明创新思维(　　)
[A]能突破规律的制约,其结果具有独特性
[B]不用常规思维方法解决问题,其思维方法具有新颖性
[C]会从不同方面、层次、条件等构思多种设想,其思路具有多向性
[D]往往表现为对推理步骤的省略或跨越,其步骤具有跨越性
【答案】 D
【解析】 尊重客观规律是正确发挥主观能动性的前提条件,创新思维不能突破规律的制约,A不选。创新思维不局限于用常规思维方法解决问题,且材料未涉及,B不选。从思维方向上看,创新思维常常从不同的角度去思考问题,但材料未体现从多个角度思考问题,C不选。创新思维不排斥一步一步的逻辑推导与分析,但它往往表现为对推理步骤的省略或跨越。通过对某一现象的观察后,工程师直接去实验,最终有了微波炉的雏形,说明创新思维的步骤具有跨越性,D正确。
4.新疆虽离海远,却巧妙利用资源“造海”。新疆在沙漠边缘地带开发盐碱地,通过调节pH值与盐碱度,把控水质和氧气供应,成功将盐碱地转变为适宜海鲜生长的环境。当下,在新疆养殖的南美白对虾等水产品在国内外市场畅销。“海鲜陆养”养殖的巧在(　　)
①思路新,勇于突破陈规解决新问题　②方法新,敢于采用新手段和新方法　③结果新,具有不可借鉴的独特性　④理论新,创造性提出新的理论体系
[A]①② [B]①③ [C]②④ [D]③④
【答案】 A
【解析】 “海鲜陆养”巧在结果新,表现在其结果具有独特性,但这个结果不是不可借鉴的,③表述错误。材料未体现创造性提出新的理论体系,④不符合题意。
5.(2024·湖北卷,改编)某设计师使用人工智能工具创作画作《太空歌剧院》,在数字类别竞赛中夺得头奖,这是人类第一次把奖项颁给人工智能作品;某公司用人机联手绘画技术创作的画作《未完·待续》卖出110万元高价,这是全球首次成功拍卖人工智能山水画作。以上事例表明(　　)
①人工智能与艺术结合,实现了艺术民族性与世界性的统一　②人们能够发挥主观能动性,从而有所发现、有所发明　③人们运用创新思维进行艺术创作,做到方法新与结果新的统一　④科学研究中的创新思维,往往能突破客观条件的制约实现认识的飞跃
[A]①② [B]①③ [C]②③ [D]③④
【答案】 C
【解析】 文化具有多样性,既是民族的又是世界的,并非人工智能与艺术结合,才实现了艺术民族性与世界性的统一,①不选。科学研究中的创新思维不能突破客观条件的制约,必须在尊重客观规律的前提下实现认识的飞跃,④不选。
课时作业
(时间:25分钟　总分:45分)
基础诊断
知识点一　创新思维的含义
1.蔡伦在总结前人经验的基础上,以树皮、麻头、破布和旧渔网等为原料,经过精心制作,终于造出成本较低、工艺流程容易掌握,又适合书写的纸张。蔡伦造纸的过程体现了(　　)
[A]创新思维要以实践为基础,同时离不开对前人和他人已有成果的继承
[B]创新思维的结果具有独特性,常规的方法都不可用
[C]创新思维是一个复杂的过程,经历反复验证就一定能成功
[D]创新思维能推动经济文化的发展,但不能改变人类文明的进程
【答案】 A
【解析】 B、C说法绝对,排除。创新思维能推动经济文化的发展,可以改变人类文明的进程,D错误。
2.“生活从不眷顾因循守旧、满足现状者,从不等待不思进取、坐享其成者,而是将更多机遇留给善于和勇于创新的人们。”由此可知创新思维(　　)
①是对已有成果的彻底摒弃　②要以实践为基础 ③不包含非逻辑思维活动　④包含了逻辑思维活动
[A]①② [B]②④ [C]①③ [D]③④
【答案】 B
【解析】 创新思维离不开对前人和他人已有成果的继承。在继承的基础上破旧立新,才能更好地实现创新,①错误。生活从不眷顾因循守旧、满足现状者,从不等待不思进取、坐享其成者,这表明创新思维既包含逻辑思维活动,也包含非逻辑思维活动,③排除。
3.按照木桶原理,我们要不断找寻自己的短板,取长补短。但另一种新的观点却认为,一根链条总有最弱的环节,而且强弱本来就是相对的。按照木桶原理去做事,你从整体上会越来越“完美”,但也一定会越来越“平庸”,因此应该扬长避短。这种新观点的合理性在于(　　)
[A]破旧立新,自觉树立创新意识
[B]坚持了分析与综合的方法
[C]坚持了整体性的辩证思维
[D]用联系、发展、全面的观点看问题
【答案】 A
【解析】 在继承的基础上破旧立新,才能更好地实现创新,题中新观点是对木桶原理的破旧立新,启示我们应自觉树立创新意识,A符合题意。
4.我们有时需要走出大道,拐入小径,才会发现前所未见的东西。这说明(　　)
①新发明、新发现常常是独特的、出乎意料的 ②要坚持创新思维,突破科学研究的规律
③创新思维需要我们对旧事物进行全盘否定　④创新思维要以实践为基础,可以运用非常规的思维方法
[A]①② [B]①④ [C]②③ [D]③④
【答案】 B
【解析】 “突破科学研究的规律”说法错误,②排除。对旧事物的否定是辩证的否定,而不是全盘否定,③错误。
知识点二　创新思维的特征
5.下面漫画《不知道转弯的人走不远》告诉我们(　　)
①物质决定意识　②要注重研究新情况,寻找新思路　③认识对实践具有积极的指导作用　④创新思维的思路具有多向性
[A]①② [B]①③ [C]③④ [D]②④
【答案】 D
【解析】 “不知道转弯的人走不远”,强调意识的作用,不体现物质的决定作用,①不符合题意。正确的认识对实践具有积极的指导作用,③说法错误。
6.国外有一家图书馆的藏书非常丰富。图书馆要搬家,光搬运费就要花掉很大一笔钱,于是该图书馆在报纸上登了一则广告:从即日开始,每个市民可以免费从图书馆借10本书,条件是从旧馆借出,还到新馆去。结果,广告一出,市民蜂拥而至,没几天,图书馆就借出了很多书,而且大家还按期把书还到了新馆。这说明(　　)
①创新思维排斥一步一步的逻辑推导与分析　②创新思维跨越转换角度,结果具有独特性　③创新思维可以跨越时间进度,省略思维步骤　④创新思维表现为跳出常规的逻辑推导规则和一般的实践进程
[A]①③ [B]②③ [C]①④ [D]②④
【答案】 D
【解析】 创新思维并不排斥一步一步的逻辑推导与分析,①错误。材料没有涉及跨越时间进度,③排除。
7.铁丝平时是用来捆扎的工具,但是当我们从另外的角度探讨的时候会发现,铁丝除了能捆扎物品,还能制成各种各样的手工艺品,给人以美的享受。这说明(　　)
①要从不同的角度思考问题　②创新思维的步骤具有跨越性　③创新思维的结果具有独特性 ④用非常规的思维方法才能更好地实现创新
[A]①② [B]①③ [C]②④ [D]①④
【答案】 B
【解析】 材料没有体现创新思维的步骤具有跨越性,②不符合题意。创新思维既要运用常规的思维方法,也要运用一些非常规的思维方法,在继承的基础上破旧立新,才能更好地实现创新,④错误。
8.爱因斯坦说:“想象力是科学研究中的实在因素。”想象力往往能为科学探索提供鲜活的命题和无限的遐想空间,把想象力与严谨的科学求证结合起来,可能会取得更多原创性成果。这说明(　　)
①在科学研究中,想象力比科学求证更为重要
②创新思维是对现在的肯定和对过去的否定
③创新思维要敢于提出新问题,开拓新境界
④“异想天开”要求努力突破传统思维的限制
[A]①② [B]①④ [C]②③ [D]③④
【答案】 D
【解析】 在科学研究中,想象力和科学求证都很重要,二者无法比较,①不选。创新思维要求在继承的基础上破旧立新,而不是敢于肯定现在,否定过去,②错误。
9.爱迪生要他的助手测量一只灯泡的容积。助手用尺子进行了反复测量,并写出很多数据和算式,算了很久却依旧无法得出一个精确的数值。爱迪生取来一杯水注满灯泡,然后把灯泡里的水倒进量筒,很快就得出了那只灯泡容积的数值。爱迪生的做法体现了(　　)
①坚持分析与综合的对立统一　②方法新,不局限于常规方法　③思路新,敢于另辟蹊径想问题 ④创新思维泛指所有具有能动性的思维
[A]①③ [B]②③ [C]②④ [D]①④
【答案】 B
【解析】 材料中爱迪生的做法未体现坚持分析与综合的对立统一,①不符合题意。创新思维不是泛指所有具有能动性的思维,而是特指人们在实践中破除迷信、超越陈规,有所发现、有所发明的思维活动,④错误。
进阶提升
10.一个政党、一个国家、一个民族要始终立于不败之地,不断开辟前行道路,就必须要有创新思维:要有敢为人先的锐气,摒弃不合时宜的旧观念,以思想认识的新飞跃打开工作的新局面;要善于到群众中寻找创新的灵感火花,对新生事物永远保持高度的敏感,激发出创新热情。可见,培育创新思维(　　)
①不能运用常规的思维方法　②要在继承的基础上破旧立新　③要以实践为基础,凝聚创新能量 ④要用独特的成果解决问题
[A]①③ [B]①④ [C]②③ [D]②④
【答案】 C
【解析】 培育创新思维既要运用常规的思维方法,也要运用一些非常规的思维方法,①错误。创新思维的结果具有独特性,人们在实践中遇到的许多问题不是用常规方法就能解决的,这就要求人们用独特而巧妙的方法解决问题,④错误。
11.“忽如一夜春风来,千树万树梨花开。”这两句诗是咏雪的千古名句。本来一场大风雪带来的是寒冷的冰雪世界,但作者却说像是春风吹了一夜,使千树万树开满了梨花。以春花喻冬雪,给人的感受不是雪后奇寒,而是一片暖意。诗人之所以写“雪”成功,是因为该诗(　　)
①运用形象思维,通过联想、想象和幻想反映冬雪和梨花的联系　②在分析冬雪的基础上,综合把握梨花和冬雪的内在统一性　③体现了创新思维的思路具有多向性,从另一个方向把握冬雪的特征　④通过类比梨花和冬雪,生动形象地刻画大风雪带来的冰雪世界
[A]①② [B]①③ [C]②④ [D]③④
【答案】 B
【解析】 题干体现的是创新思维,未涉及分析与综合,②不符合题意。类比是由已经认识的某个或某类事物去推断尚未认识的另一个或另一类事物,该诗以春花喻冬雪,运用的是形象思维,未体现类比,④不符合题意。
12.(12分)阅读材料,完成下列要求。
2024年,我国某科研团队在诱导性多能干细胞治疗重大疾病的研究方面实现了突破。以往常见的注射胰岛素治疗方式以及胰岛移植法均存在严重弊端,胰岛素注射法难以达成血糖的精准调控,胰岛移植法则因胰岛供体短缺的限制而无法广泛应用。多能干细胞具备无限增殖的特性,并且拥有分化成生物体所有功能细胞类型的能力,是再生医学领域至关重要的“种子细胞”。该科研团队借助化学小分子调控的手段,成功实现了将人体细胞诱导为多能干细胞,开创了人多能干细胞制备的全新途径。他们首次运用干细胞再生疗法功能性治愈了1型糖尿病,为细胞治疗在重大疾病治疗中的广泛应用开辟了新路径,这项技术也因此荣获了2024年未来科学大奖“生命科学奖”。
　　请你结合材料,运用所学知识,分析该科研团队探索糖尿病治疗新技术的过程是如何体现创新思维的特征的。
【答案】 (1)创新思维的思路具有多向性。该科研团队从不同角度和不同方面,探索出治疗糖尿病的办法。(4分)
(2)创新思维的步骤具有跨越性。该科研团队在看到传统办法的缺陷时,打破常规思路,寻找到治疗糖尿病的灵感。(4分)
(3)创新思维的结果具有独特性。该科研团队用独特而巧妙的方法,开创了人多能干细胞制备的全新途径,取得了创新成果。(4分)(共28张PPT)
第十一课　创新思维要善于联想
第一框　创新思维的含义与特征
第四单元　提高创新思维能力
课标要求 学习目标
1.理解创新思维的含义。 2.把握创新思维的特征。 1.通过学习,理解创新思维的含义,把握创新思维的产生条件,培养科学精神。
2.通过学习,理解创新思维的特征,明确创新思维“新”的表现,培养科学精神。
知识梳理
(下列带★的内容需重点关注)
一、创新思维的含义
1.含义★
特指人们在实践中破除迷信、 ,有所发现、有所发明的思维活动。
2.产生条件★
(1)创新思维要以 为基础,失去实践基础,思维会陷入不切实际的幻想。
(2)创新思维离不开对前人和他人已有成果的继承。在继承的基础上破旧立新,才能更好地实现创新。
超越陈规
实践
3.与其他思维方式的关系
创新思维中既有逻辑思维活动,也有想象等非逻辑思维活动;既要运用常规的思维方法,也要运用一些非常规的思维方法,如逆向思维方法等。
·特别提醒·
实践是培养创新思维的基础、源泉和动力,而创新思维的成果往往会推动实践不断向前发展。创新思维并非单一的思维模式,而是多种思维方式的综合运用,其目标在于以创新性的方式解决问题。
二、创新思维的特征
1.特征★
(1)创新思维的思路具有 。从思维方向上看,创新思维常常从不同的角度去思考问题。
(2)创新思维的步骤具有跨越性。创新思维不排斥一步一步的逻辑推导与分析,但它往往表现为对推理步骤的省略或跨越。
(3)创新思维的结果具有 。人们在实践中遇到的问题往往没有现成的答案,许多问题不是用常规方法就能解决的。这就要求人们用独特而巧妙的方法解决问题。
多向性
独特性
2.创新思维“新”的表现★
(1)思路新,突破陈规看问题,另辟蹊径想问题。
(2) ,不局限于常规方法,敢用新手段,试用新工具。
(3)结果新,凡是创新思维的成果,总有其新颖独到之处。
3.创新思维的检验标准
创新思维的智慧之“花”,只有经得起 的反复验证,才能结出实实在在的创新之“果”。
方法新
实践
正误判断
1.创新思维要以创新意识为基础。(　　)
【提示】 ×　创新思维要以实践为基础。
2.创新思维离不开对前人和他人已有成果的继承。(　　)
【提示】 √
3.创新思维的思路具有跨越性。(　　)
【提示】 ×　创新思维的思路具有多向性,步骤具有跨越性。
4.创新思维排斥一步一步的逻辑推导与分析。(　　)
【提示】 ×　创新思维不排斥一步一步的逻辑推导与分析。
5.创新思维的“新”,主要“新”在思路、方法和结果三个方面。(　　)
【提示】 √
议题探究
议题一　创新思维的条件有哪些
一个画家画画时常常找不到橡皮,便想如果将橡皮和铅笔联系在一起,问题不就迎刃而解了吗 于是他制作了带橡皮的铅笔,并申请了专利,由此带来了巨大的经济效益;某瓜农在西瓜长到八成熟时将写有“吉祥如意”词语的纸剪成“空心”字贴在瓜上,通过阳光照射,西瓜便“长”出文字来,引来了人们的抢购。
任务　两则事例都体现了思维的创新。请你说明正确进行创新思维的条件有哪些。
【提示】 创新思维是综合能力的体现。任何创新思维都不能凭空产生。一方面,创新思维要以实践为基础,失去实践基础,思维会陷入不切实际的幻想。另一方面,创新思维离不开对前人和他人已有成果的继承。在继承的基础上破旧立新,才能更好地实现创新。
议题二　如何理解创新思维的特征
农耕文明能够承载灿烂文化、传承历史文化、维系民族精神。全球重要农业文化遗产是人类农业文明的精华。
灌溉是农业文明发展的重要支撑。在中华文明5 000多年的发展历程中,灌溉工程的建设和运用起到了至关重要的作用。都江堰作为大型无坝引水自流灌溉的典范,早已享誉世界,其鱼嘴分流、弯道排沙等精妙设计家喻户晓。从泾河引水的郑国渠、从黄河干流引水的宁夏引黄古灌区和内蒙古河套灌区,有意识地利用河流泥沙来控制土壤的盐碱化,将泥沙蕴含的有机物作为农作物肥料,变沙之害为沙之利。
任务　试分析我国灌溉工程的设计是如何体现创新思维的特征的。
【提示】 (1)创新思维的思路具有多向性。都江堰通过鱼嘴分流、弯道排沙等精妙设计,实现大型无坝引水自流灌溉。
(2)创新思维的步骤具有跨越性。利用河流泥沙来控制土壤的盐碱化,将泥沙蕴含的有机物作为农作物肥料,得益于我国劳动人民在日常生产活动中产生的灵感,不局限于传统的方式步骤。
(3)创新思维的结果具有独特性。灌溉工程采用独特的方法,变沙之害为沙之利,取得了独特的效果。
拓展提升
正确理解创新思维的特征
(1)思路的多向性。“多向”,即发散的多向和聚合的多向。思路上的多向性,是说创新思维常常从多方位、多角度、多侧面、多层次、多关系、多条件去探索,以获得解决问题的多种途径、多种设想、多种方案或答案。多向性还意味着灵活性、变通性、随机应变性,即当某一思路遇到障碍时,能及时弃之,并求得新的思路,以确保思维的畅通无阻。
(2)步骤的跨越性。创新思维不排除线性思维,即按部就班的逻辑推导、理性验证,但它往往表现为非线性的“直觉顿悟”“灵感”,表现为对推理步骤的省略或跨越。这种对推理步骤的省略或跨越,对思维者来说,是非理性的,是不自觉的,是事后说不清的。其实,思维步骤的跨越性,并不是创新思维的偶然属性,而是创新思维的必然属性以及全部体能、心能予以投入的必然产物,是日思夜想、呕心沥血的必然结果。
(3)结果的独特性。创新思维,即思维求异,思维求新。追求新异,就是用一种怀疑的、分析的、批判的态度来对待众人之见和权威说法,不盲从、不轻信,力求从内容上和形式上另辟蹊径、标新立异,或逆向思索、从反面立意,或侧向思考、从侧面立论。思维结果的独特性,是创新思维的本质特征之一,没有独特结果的思维不是创新思维。
课堂小结
知识小结 必背清单
核心概念:
创新思维　创新思维的“新”
重要问题:
1.什么是创新思维 它的产生需要具备什么条件
2.创新思维有哪些特征 应如何理解
3.创新思维的“新”主要表现在哪些
方面
典型例题
1.如果一直藏在村寨里,羌绣就会离现代生活越来越远。为此,一位羌绣传承人将玫瑰、富贵竹等寓意丰富的元素融入传统羌绣纹样,再以精巧的游绣手法绣成,让羌绣走进画框,成了艺术品。熊猫玩偶、箱包挂饰,这位羌绣传承人的合作社设计了上千款文创产品,针穿线过,羌绣与现代生活徐徐相接。这启示我们(　　)
①新发明、新发现常常是独特的、出乎意料的
②要坚持创新思维,突破科学研究的外在限制
③创新思维需要我们对旧事物进行彻底否定
④创新思维要以实践为基础,可以运用非常规的思维方法
[A]①② [B]①④ [C]②③ [D]③④
B
【解析】 坚持创新思维,要以实践为基础,要运用科学研究的方法,而不是
“突破科学研究的外在限制”,②不选。创新思维离不开对前人和他人已有成果的继承。在继承的基础上破旧立新,才能更好地实现创新。创新思维需要我们对旧事物进行辩证的否定,而不是彻底否定,③不选。
2.某年冬天,装在搪瓷盆里的草莓蛋糕大受欢迎,成为过冬仪式感的热门选择。当被认为有些过时的搪瓷盆与草莓蛋糕结合在一起后,竟成了年轻人竞相追捧的“幸福象征”。搪瓷盆厂商们也都没想到,自家工厂囤积的搪瓷盆会以这样的方式再度受到关注。从创新思维角度看,“搪瓷盆草莓蛋糕”大受欢迎,体现了(　　)
①在实践中突破陈规的创新思维的结果具有独特性　②创新思维作为逻辑思维活动,其步骤具有跨越性　③常规方法解决不了新问题,必须突破陈规看问题　④创新思维能另辟蹊径想问题,其思路具有多向性
[A]①③ [B]①④ [C]②③ [D]②④
B
【解析】 创新思维既有逻辑思维活动,也有非逻辑思维活动,②不选。创新思维虽然不局限于常规方法,敢用新手段,试用新工具,但是许多问题可以用常规方法解决,③不选。
3.一位工程师在进行实验时,意外发现雷达装置上的磁控管将他口袋里的巧克力莫名其妙地融化了。这一发现让他突发奇想,他专门设计了一个金属箱,把磁控管安装在其中,使得电磁场更加集中且可控,同时不会向外泄露。随后,他将食物放进这个金属箱进行加热,就这样,微波炉的雏形诞生了。这表明创新思维(　　)
[A]能突破规律的制约,其结果具有独特性
[B]不用常规思维方法解决问题,其思维方法具有新颖性
[C]会从不同方面、层次、条件等构思多种设想,其思路具有多向性
[D]往往表现为对推理步骤的省略或跨越,其步骤具有跨越性
D
【解析】 尊重客观规律是正确发挥主观能动性的前提条件,创新思维不能突破规律的制约,A不选。创新思维不局限于用常规思维方法解决问题,且材料未涉及,B不选。从思维方向上看,创新思维常常从不同的角度去思考问题,但材料未体现从多个角度思考问题,C不选。创新思维不排斥一步一步的逻辑推导与分析,但它往往表现为对推理步骤的省略或跨越。通过对某一现象的观察后,工程师直接去实验,最终有了微波炉的雏形,说明创新思维的步骤具有跨越性,D正确。
4.新疆虽离海远,却巧妙利用资源“造海”。新疆在沙漠边缘地带开发盐碱地,通过调节pH值与盐碱度,把控水质和氧气供应,成功将盐碱地转变为适宜海鲜生长的环境。当下,在新疆养殖的南美白对虾等水产品在国内外市场畅销。“海鲜陆养”养殖的巧在(　　)
①思路新,勇于突破陈规解决新问题　②方法新,敢于采用新手段和新方法　③结果新,具有不可借鉴的独特性　④理论新,创造性提出新的理论体系
[A]①② [B]①③ [C]②④ [D]③④
A
【解析】 “海鲜陆养”巧在结果新,表现在其结果具有独特性,但这个结果不是不可借鉴的,③表述错误。材料未体现创造性提出新的理论体系,④不符合题意。
5.(2024·湖北卷,改编)某设计师使用人工智能工具创作画作《太空歌剧院》,在数字类别竞赛中夺得头奖,这是人类第一次把奖项颁给人工智能作品;某公司用人机联手绘画技术创作的画作《未完·待续》卖出110万元高价,这是全球首次成功拍卖人工智能山水画作。以上事例表明(　　)
①人工智能与艺术结合,实现了艺术民族性与世界性的统一　②人们能够发挥主观能动性,从而有所发现、有所发明　③人们运用创新思维进行艺术创作,做到方法新与结果新的统一　④科学研究中的创新思维,往往能突破客观条件的制约实现认识的飞跃
[A]①② [B]①③ [C]②③ [D]③④
C
【解析】 文化具有多样性,既是民族的又是世界的,并非人工智能与艺术结合,才实现了艺术民族性与世界性的统一,①不选。科学研究中的创新思维不能突破客观条件的制约,必须在尊重客观规律的前提下实现认识的飞跃,④不选。
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