资源简介

八年级12月份月考道德与法治试卷
学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________
一、单选题（每小题3分，共60分）
1．最近，有一名外国人通过社交软件加慧慧为好友。他以收集资料做调研为由，请慧慧为其拍摄某军事基地照片，并承诺给予高额报酬。慧慧的正确选择应该是（ ）
A．提供照片 B．及时举报
C．借机加价 D．置之不理
2．维护国家安全，人人有责。下列行为中，有助于维护国家安全的是（ ）
A．上网时随意点开网友发过来的链接
B．在境外旅游时将某种植物的种子带回国内
C．不在军事禁区附近使用无人机拍摄风景
D．追根究底地询问在国家机关工作的朋友的相关信息
3．“将士们听党指挥，能打胜仗作风优良；不惧强敌敢较量，为祖国决胜疆场 ”对《强军战歌》中这两句歌词，解读正确的有（ ）
①中国人民解放军是全国武装力量的主体 ②中央军事委员会是人民军队最高军事机关
③人民军队接受中国共产党的绝对领导 ④人民军队是纪律严明、作风优良的军队
A．②④ B．①③ C．①② D．③④
4．下图是《三大纪律八项注意》的歌曲节选，你从歌词中最能看出人民军队（ ）
A．对党忠诚、听党指挥 B．攻无不克、战无不胜
C．纪律严明、作风优良 D．维护和平、世界一流
5．郭永怀，山东荣成人，长期从事国防科学研究工作，为发展中国核弹与导弹等事业作出了卓越贡献。1968年10月，郭永怀为节省工作时间深夜返京时飞机失事。当找到郭永怀遗骸时，人们发现他同警卫员紧紧抱在一起，两具遗体中间是一个保存完好装有绝密文件的公文包……对此，下面理解错误的是（ ）
A．要始终把国家利益放在第一位 B．为了国家利益，有时需要放弃个人利益
C．维护国家利益必须牺牲个人利益 D．要正确处理国家利益和个人利益的关系
6．在公园里，我们能看到这样的牌子：“芳草萋萋，踏之何忍 ”在图书馆，我们能见到这样的提醒：“这里最需要你的安静！”在汽车站，我们能看到这样的横幅：“自觉排队，文明候车。”从中我们可以感受到（ ）
①社会的正常运行需要秩序②社会规则包括道德、纪律、法律等
③社会秩序明确社会规则的内容④社会规则保障社会秩序的实现
A．①② B．③④ C．①④ D．②④
7．在生活中，有很多调整我们行为的规则。下列三幅图片所对应的规则分别属于（ ）
A．法律纪律道德 B．道德纪律法律
C．纪律法律道德 D．法律道德纪律
8．在学习过程中，同学们展示了下列宣传画。这些宣传画旨在提醒人们（ ）
A．法不可违，预防犯罪 B．敬畏规则，遵守规则
C．尊重他人，服务社会 D．维护规则，完善规则
9．下列材料反映的共同主题是（ ）
A．违反规则应当受处罚 B．遵守规则，要增强规则意识
C．规则不是一成不变的 D．原有规则都不适应社会发展
10．近年来因无人机导致的公共安全问题频发，资深飞手们强调“越是高手玩家，越遵循游戏规则。”而那些越来越会隐藏的“黑飞”行为显然影响了整个无人机行业的口碑。这启示我们（ ）
①遵守社会规则，自律比他律更重要 ②违反社会规则，定会受到法律处罚
③维护社会秩序，需要树立规则意识 ④自觉遵守规则，营造良好行业环境
A．①② B．①④ C．②④ D．③④
11．在2025年全国两会召开期间，某中学积极响应教育方针，精心组织全校学生深入学习国务院总理李强在十四届全国人大三次会议上所作的政府工作报告，谈感受，诉心声。大家感慨万千，热议不断，感慨祖国发展的速度，立志报效祖国。同学们学习政府工作报告（ ）
A．是为了得到他人的赞扬和肯定提升自身人生价值
B．会对社会生活的感受越来越丰富，自觉融入社会
C．会了解到社会是由人构成的，没有人就没有社会
D．有利于拓宽国际视野，积极维护世界和平与发展
12．八年级（2）班学生开展道德与法治学科社会实践活动（过程如下图），受到各方好评。这一活动启示我们要（ ）
①融入社会，培养亲社会行为 ②追求个性，突出个人发展
③关心、关注社会的发展建设 ④学法懂法，遵守社会规则
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
13．某校开展“社区志愿服务”活动，同学们积极参与：有的陪伴社区老人聊天；有的清理公共区域垃圾并宣传环保；有的进行普法宣传……他们在服务社会中获得成长。这说明亲社会行为（ ）
①是敬畏和信仰法律的表现
②促进个人成长和社会进步
③在人际交往和社会实践中养成
④影响学生课业成绩的提升
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
14．右面是某同学构建的思维导图。空白处应是（ ）
A．社会化的内涵 B．实现社会化的方式
C．人要社会化的原因 D．社会化伴随我们一生
15．近年来，许多城市推行“垃圾分类”政策，要求居民在公共生活中积极参与垃圾分类，以减少环境污染、促进资源回收利用。这一政策的实施不仅改善了城市环境，还增强了居民的环保意识和社会责任感。这体现了（ ）
A．社会生活具有公共性，社会公共利益由大家共同享有
B．社会生活是不断变化发展的
C．我们的物质生活水平不断提升，精神面貌昂扬向上
D．社会生活异彩纷呈、绚丽多姿
16．处在新时代，无论是熊熊烈火还是滔滔洪水亦或是保家卫国的边疆防线、艰苦卓绝的现代化建设征程，面对任何急难险重的任务，人民军队始终奉行人民至上、生命至上，挺身而出、无畏逆行。 这充分说明人民军队（ ）
①与人民同呼吸、共命运
②始终站在人民的立场上
③为维护世界和平作贡献
④以抢险救灾为主要职责
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
17．黄旭华被誉为“中国核潜艇之父”，因工作需要，他隐姓埋名，30年没有回过老家，直至父亲去世都没能相见。他的感人事迹告诉我们（ ）
A．国家利益与个人利益是完全一致的
B．国家利益与个人利益是相互矛盾的
C．人生价值只体现在为国家作出贡献
D．要始终坚持把国家利益放在第一位
18．下边漫画警示我们青少年要（ ）
A．学会“信息节食” B．学会辨析网络信息
C．自觉抵制人工智能 D．营造清朗网络空间
19．一男子在捡到他人手机后索要报酬，被对方拒绝后竟然怒摔手机泄愤。为此，该男子被行政拘留5日。对此，以下说法正确的有（ ）
①该男子的行为违背了道德和法律规则
②违反规则、扰乱秩序的行为会受到相应处罚
③该男子的行为是缺乏规则意识的体现
④公安机关的职责就是要确保规则全面落实
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
20．西方发达国家现代化的经验表明，人的现代化离不开现代民族精神与民族文化的成长与互动。在中国特色社会主义条件下，立足优秀的中华文化，我们更应当通过时代精神与民族文化气质的内在契合来丰富完善人们的精神世界，推进人的思想观念的现代化。因为人的成长是不断社会化的过程，在这个过程中我们需要（ ）
A．不断丰富自己的知识
B．不断提高自己的能力
C．不断增强自己的规则意识
D．日渐形成正确的价值观念
二、材料题
21．【明晰国家安全内涵】
总体国家安全观是我们党历史上第一个被确立为国家安全工作指导思想的重大战略思想。总体国家安全观关键在”①”，突出的是"②"理念，涵盖政治、军事、国土、经济、文化、社会、科技、网络、生态、资源、核、海外利益、太空、深海、极地、生物等诸多领域。
(1)请你运用所学知识补全材料中①②缺失的内容。（3分）
【认清国家安全价值】
2025年是《中华人民共和国国家安全法》颁布实施10周年。10年来，国家安全领域发生了历史性变革，也取得历史性成就，积累了宝贵经验，国家安全教育宣传从学校延伸到机关，再覆盖全社会，推动了全民国家安全意识的提升。
(2)结合材料，运用所学知识谈谈国家安全的重要性 （4分）
【肩负国家安全责任】
保密公益宣传片《指尖的守护》：保守国家秘密，你的选择是什么 是不发送秘密的严谨，是不扫描涉密文件的慎重，是不标注定位的警醒，是不分享涉密敏感信息的理性，是默默无闻的指尖守护，不让秘密从你我指尖划过。保守国家秘密，就在你我指尖。共筑保密防线，公民人人有责。
(3)维护国家安全，人人有资。你打算怎样承担起守护国家安全的责任 （5分）
22．关注热点，出谋划策。
近年来，网络直播带货成为一种新兴的销售方式，在拓展产品销路的同时，也出现了一些问题，以下是网络直播带来的“获”与“祸”。
直播“带获”：湖北燕窝湾村党支部书记徐志新，创办公司建电商助农直播基地，坚守“直播间最大的成本是信用”的承诺，严把销售各个环节，喜爱他的100多万粉丝为他点赞的同时，也利用网络快捷购买自己喜欢的产品，他的直播间带动农户增收超过5000万元。
直播“带祸”：东北雨姐在直播中销售红薯粉，宣称其为“纯红薯粉”制作，但消费者购买后发现并非纯红薯粉，如实向有关部门反映。市监局回应直播间所售红薯粉条未检出红薯成分，相关行为涉嫌虚假宣传，涉事直播间所属公司雨姐传媒被罚款165万元。
(1)结合材料和所学，分析徐志新坚守“直播间最大的成本是信用”这一承诺的理由。（4分）
(2)结合材料，从网络影响的角度，分析网络直播会带来哪些“获”与“祸”？（5分）
(3)请你为避免直播“带货”变成直播“带祸”出谋划策。（5分）
23．阅读材料，回答问题。
小义所在的班级开展以“瞧，我们的正能量”为主题的班级大事征集活动，并准备把入选的班级大事投稿到学校官方微信公众号上进行宣传，以传递正能量。以下是入选的部分班级大事。
①小德、小法等5位同学加入了学校的“望道宣讲团”，开启了暑期“红色宣讲进小区”的实践活动。②小道、小义去敬老院看望老人，教他们用手机上网，给他们表演节目，带给老人很多欢乐。 ③小治登录人民网“领导留言板”，提出了“××市公共设施适老化”建议。
(1)根据入选的班级大事，推断该班“正能量”的评选标准可能有哪些。（5分）
(2)班级大事投稿到学校官方微信公众号上的用意是什么？（5分）
(3)你准备做些什么，以入选“瞧，我们的正能量”班级大事？（两点，6分）（4分）八年级12月份月考道德与法治试卷
参考答案
题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
答案 B C D C C C D B C D
题号 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
答案 B B C B A A D B A D
1．B
【详解】本题考查维护国家安全的相关知识。
A：提供军事基地照片会泄露国家机密，危害国家安全，属于违法行为，故A说法错误；
B：遇到可疑人员索取涉密信息时，公民有责任及时向国家安全机关举报，维护国家安全，故B符合题意；
C：借机加价属于利用国家机密牟利，同样违法且违背道德，故C说法错误；
D：置之不理可能放任危害国家安全的行为，公民应主动履行维护国家安全的义务，故D不符合题意；
故本题选B。
2．C
【详解】本题考查维护国家安全。
A：随意点开网友发的链接可能泄露个人信息或感染病毒，危害网络安全，故A说法错误；
B：私自携带境外植物种子入境可能引发生物入侵，破坏生态安全，故B说法错误；
C：不在军事禁区附近使用无人机拍摄风景，可防止泄露军事机密，维护军事安全，有助于维护国家安全，故C符合题意；
D：追问国家机关工作人员信息可能涉及刺探国家秘密，违反保密规定，故D说法错误；
故本题选C。
3．D
【详解】本题考查对人民军队性质的理解。
①：歌词未提及中国人民解放军是全国武装力量的主体，故①不符合题意；
②：歌词强调“听党指挥”，但未直接说明中央军事委员会是最高军事机关，故②不符合题意；
③：歌词“听党指挥”直接体现人民军队接受中国共产党的绝对领导，故③符合题意；
④：歌词“作风优良”表明人民军队是纪律严明、作风优良的军队，故④符合题意；
故本题选D。
4．C
【详解】本题考查人民军队的优良传统。
A：歌词中“一切行动听指挥”体现了听指挥，但“对党忠诚”在歌词中未直接体现，且“听指挥”更多属于纪律范畴，故A不符合题意；
B：“攻无不克、战无不胜”强调的是战斗能力和胜利成果，歌词未涉及相关内容，故B不符合题意；
C：“三大纪律八项注意”本身是军队纪律规定，歌词中“不拿群众一针一线”“说话态度要和气”“买卖价钱要公平”“损坏东西要赔偿”等内容，既体现了严明的纪律，也反映了优良的作风，故C符合题意；
D：“维护和平、世界一流”涉及国际责任和军队建设目标，歌词未提及，故D不符合题意；
故本题选C。
5．C
【详解】本题考查国家利益和个人利益的关系。
A：要始终把国家利益放在第一位，这符合郭永怀牺牲生命保护国家机密的行为，故A说法正确；
B：为了国家利益，有时需要放弃个人利益，这体现了郭永怀在紧急情况下放弃个人安全的做法，故B说法正确；
C：维护国家利益必须牺牲个人利益，这一说法过于绝对，并非所有情况都要求牺牲个人利益（如日常工作中维护国家利益可能无需牺牲），故C说法错误；
D：要正确处理国家利益和个人利益的关系，这强调了国家利益优先的原则，符合事迹内涵，故D说法正确；
本题为逆向选择题，故本题选C。
6．C
【详解】本题考查维护社会秩序。
①④：题干中，在公园、在图书馆、在汽车站都有相应的规则，这说明社会的正常运行需要秩序，社会规则保障社会秩序的实现，故①④符合题意；
②：选项说法正确，但是与题干无关，故②不符合题意；
③：社会规则明确社会秩序的内容，故③说法错误；
故本题选C。
7．D
【详解】本题考查法律、纪律、道德的区别。
A：图片1通常为“未成年人禁止入内”等标志，属于国家法律规定（如《未成年人保护法》相关内容），对应法律；图片2小孩扶老人，体现尊老爱幼的社会美德，属于道德；图片3学生遵守秩序（如按时到校、跑步锻炼），属于学校等组织的纪律。顺序错误，故A不符合题意；
B：图片1通常为“未成年人禁止入内”等标志，属于国家法律规定（如《未成年人保护法》相关内容），对应法律；图片2小孩扶老人，体现尊老爱幼的社会美德，属于道德；图片3学生遵守秩序（如按时到校、跑步锻炼），属于学校等组织的纪律。顺序错误，故B不符合题意；
C：图片1通常为“未成年人禁止入内”等标志，属于国家法律规定（如《未成年人保护法》相关内容），对应法律；图片2小孩扶老人，体现尊老爱幼的社会美德，属于道德；图片3学生遵守秩序（如按时到校、跑步锻炼），属于学校等组织的纪律。顺序错误，故C不符合题意；
D：图片1通常为“未成年人禁止入内”等标志，属于国家法律规定（如《未成年人保护法》相关内容），对应法律；图片2小孩扶老人，体现尊老爱幼的社会美德，属于道德；图片3学生遵守秩序（如按时到校、跑步锻炼），属于学校等组织的纪律。三幅图对应顺序为法律、道德、纪律，故D符合题意；
故本题选D。
8．B
【详解】本题考查社会规则的相关知识。
A：“法不可违，预防犯罪”强调违法犯罪行为的预防，宣传画中“不大声喧哗”“禁止吸烟”属于遵守公共规则，并非犯罪行为，故A不符合题意；
B：“请勿大声喧哗”“全列动车组禁止吸烟”等内容，均是公共场所的行为规范，旨在提醒人们遵守社会规则，敬畏规则，故B符合题意；
C：“尊重他人，服务社会”侧重对他人的尊重和为社会奉献，宣传画未体现服务社会的内容，故C不符合题意；
D：“维护规则，完善规则”强调监督他人遵守规则或修改规则，而宣传画是提醒自身遵守规则，并非维护或完善规则，故D不符合题意；
故本题选B。
9．C
【详解】本题考查积极完善规则。
A：材料未提及违反规则及处罚相关内容，故A不符合题意；
B：材料强调的是规则的修订，而非遵守规则和增强规则意识，故B不符合题意；
C：《文物保护法》时隔20余年修订、《传染病防治法》新修订，均体现规则会随着社会发展等因素进行调整，不是一成不变的，故C符合题意；
D：“原有规则都不适应社会发展”中“都”字过于绝对，材料仅体现部分规则修订，不能说明所有原有规则都不适应，故D说法错误；
故本题选C。
10．D
【详解】本题考查遵守社会规则的相关知识。
①：遵守社会规则需要自律和他律共同作用，不能简单认为自律更重要，故①说法错误；
②：违反社会规则的行为可能涉及道德、纪律或法律，只有违法行为才会受到法律处罚，故②说法错误；
③：题干中“黑飞”扰乱行业秩序，说明维护社会秩序必须树立规则意识，故③符合题意；
④：资深飞手遵守规则与“黑飞”形成对比，体现自觉遵守规则对行业环境的重要性，故④符合题意；
故本题选D。
11．B
【详解】本题考查认识社会生活。
A：学习政府工作报告的主要目的并非为了获得他人赞扬，而是关注国家发展、增强社会责任感，故A说法错误；
B：通过学习政府工作报告，学生能更深入了解国家发展动态，从而丰富对社会生活的认知，激发主动融入社会的意识，故B符合题意；
C：社会由人构成是基本常识，但题干强调学习政府工作报告的实际意义，而非单纯认知社会构成，故C不符合题意；
D：政府工作报告内容以国内事务为主，题干未涉及国际视野或世界和平与发展的直接关联，故D不符合题意。
故本题选B。
12．B
【详解】本题考查养成亲社会行为的途径。
①：社会实践活动中观察社会现象、调查研究并提出建议，是融入社会、培养亲社会行为的体现，故①符合题意；
②：活动聚焦班级集体对社会问题的关注，未涉及“追求个性”“突出个人发展”，故②不符合题意；
③：关注“餐饮浪费”“光盘行动”等社会现象，研究政策、分析原因并提出建议，体现了关心社会发展建设，故③符合题意；
④：活动重点是分析社会问题而非“遵守社会规则”，“查阅政策”不等同于“学法懂法、遵守规则”，故④不符合题意；
故本题选B。
13．C
【详解】本题考查亲社会行为的意义及养成方式。
①：题干中“普法宣传”涉及法律，但其他活动（如陪伴老人、清理垃圾）与法律无关，不能说明亲社会行为整体是“敬畏和信仰法律的表现”，故①说法错误；
②：题干提到“他们在服务社会中获得成长”，说明亲社会行为促进个人成长，同时服务社会也推动社会进步，故②说法符合题意；
③：学生通过参与社区志愿服务等社会实践养成亲社会行为，故③说法符合题意；
④：题干未提及课业成绩，且亲社会行为与课业成绩的关系需具体分析，不能直接推断其负面影响，故④说法错误；
故本题选C。
14．B
【详解】本题考查人的社会化。
A：社会化的内涵是指个体从自然的生物人转变为社会人的过程，强调“什么是社会化”，而题干中“学习生活技能”“学习行为规范”“学习扮演社会角色”是具体做法，并非内涵，故A不符合题意；
B：实现社会化的方式即个体如何成为社会人，“学习生活技能”“学习行为规范”“学习扮演社会角色”均是实现社会化的具体途径，符合“方式”的范畴，故B符合题意；
C：人要社会化的原因是强调“为什么要社会化”，题干内容并非原因，故C不符合题意；
D：社会化伴随我们一生是指社会化的时间持续性特点，与题干中的具体做法无关，故D不符合题意；
故本题选B。
15．A
【详解】本题考查社会生活公共性的特点。
A：垃圾分类要求公众共同参与维护公共利益，符合“公共性”和“共同享有”的特征，故A符合题意；
B：题干未体现社会生活的动态变化过程，只描述当前政策实施，故B不符合题意；
C：材料聚焦环保行为而非物质精神水平提升，故C不符合题意；
D：“异彩纷呈”强调多样性，与垃圾分类的规范性要求无关，故D不符合题意；
故本题选A。
16．A
【详解】本题考查人民军队的性质和职责。
①：题干描述了人民军队在各类急难险重任务中坚持人民至上、生命至上，突出其与人民的紧密联系和根本立场。题干中“人民至上、生命至上”“与人民同呼吸、共命运”体现军民一心的关系，故①符合题意；
②："挺身而出、无畏逆行"表明人民军队始终以人民利益为根本立场， ②符合题意；
③：题干仅涉及国内抢险救灾和保卫边疆，未提及国际维和等维护世界和平的内容，③不符合题意；
④：人民军队的根本职责是保卫国家主权和领土完整，抢险救灾是其重要任务之一，但非"主要职责" ，故④说法错误；
故本题选A。
17．D
【详解】本题考查国家利益与个人利益的关系。
A：国家利益与个人利益在根本上是一致的，但并非完全一致，可能存在冲突，故A说法错误；
B：国家利益与个人利益并非相互矛盾，而是可以协调统一的，故B说法错误；
C：人生价值体现在多方面（如个人成长、家庭责任等），并非只体现在为国家作贡献，故C说法错误；
D：黄旭华隐姓埋名30年，牺牲个人利益保障国家利益，体现了将国家利益放在首位的担当，故D符合题意；
故本题选D。
18．B
【详解】本题考查合理使用网络。
B：分析题文，这幅漫画中，利用AI换脸和拟声技术佯装熟人实施诈骗的行为，这说明网络信息良莠不齐，警示我们青少年要学会辨析网络信息；故B符合题意；
A：“信息节食”通常指的是在面对海量网络信息时，有选择地获取和利用信息，避免被无用信息淹没。而漫画中的重点在于对诈骗信息的辨别，并非信息过多的问题，故A不符合题意；
C：人工智能本身是一种有益的技术，不能因为可能被用于不良用途就盲目抵制，我们应该合理利用和规范其发展，故C错误；
D：营造清朗网络空间是全社会的责任，题文中旨在强调青少年要学会辨析网络信息，故D错误；
故本题选B。
19．A
【详解】本题考查遵守规则的相关知识。
①：该男子捡手机索要报酬未果后摔手机，既违背拾金不昧的道德要求，也违反《治安管理处罚法》中故意毁坏他人财物的规定，故①说法正确；
②：该男子因摔手机被行政拘留，说明违反规则、扰乱秩序的行为会受到法律制裁，故②说法正确；
③：该男子通过极端方式处理纠纷，反映出其缺乏对法律规则和社会规范的尊重，故③说法正确；
④：公安机关的职责是维护治安、执行法律，但规则全面落实需依靠全社会共同遵守，而非仅由公安机关确保，故④说法错误。
故本题选A。
20．D
【详解】本题考查人的社会化过程。
ABCD：人的成长是不断社会化的过程。我们通过学习社会知识，了解和认识社会，并从中获得社会经验使我们知识不断丰富，能力不断提高，规则意识不断增强，价值观念日渐养成，我们逐步成长一名合格的社会成员。材料中通过时代精神与民族文化气质的内在契合来丰富完善人们的精神世界，是指价值观念的不断提升。ABC不符合题意，排除；D符合题意。
故本题选D。
21．(1)①总体②大安全
(2)①国家安全是国家生存与发展的重要保障；②国家安全是人民幸福安康的前提；③有利于提升全民国家安全意识，维护社会稳定；④为国家发展创造良好环境
(3)①学习国家安全知识，增强安全意识；②保守国家秘密，不泄露敏感信息；③发现危害国家安全的行为，及时举报；④遵守国家安全相关法律法规，履行维护国家安全的义务
【分析】考点考查：总体国家安全观的内涵、国家安全的重要性、维护国家安全的做法的有关知识
能力考查：调动和运用知识，描述和阐述事物，论证和探究问题
核心素养：政治认同、责任意识
【详解】（1）本题考查总体国家安全观的内涵，可依据教材知识作答。
（2）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。
本题的设问主体为国家，需要运用国家安全的重要性的有关知识，从说明类习题的角度进行作答。
第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。
关键词①：2025年是《中华人民共和国国家安全法》颁布实施10周年→可链接国家安全是国家生存与发展的重要保障；国家安全是人民幸福安康的前提。
关键词②：国家安全教育宣传从学校延伸到机关，再覆盖全社会，推动了全民国家安全意识的提升→可链接有利于提升全民国家安全意识，维护社会稳定，为国家发展创造良好环境。
第三步：整合信息，组织答案。
（3）本题考查维护国家安全的做法，可依据教材知识作答。
22．(1)人以诚信立身；诚信促进社会文明；诚信是企业的无形资产。
(2)①“获”：网络为经济发展注入新的活力（增加人们收入、提高人们生活水平）；网络方便人们的生活。②“祸”：网络虚假的、不良信息等侵害消费者的合法权益，违法者要承担法律责任；影响人们的工作、生活；扰乱社会经济秩序（社会和谐）。
(3)①国家相关部门需要完善相关法律法规，依法严惩失信等违法行为；②社会加大教育和宣传，营造诚信的社会氛围。③直播平台要加强对直播内容的审核。④网络主播要提高思想道德素质（诚信意识），尊法守法。⑤消费者要提高辨别能力和维权意识，积极举报直播间的违法行为等等。
【分析】考点考查：网络的负面影响、诚信的重要性、践行诚信的要求、网络对生活方式和生产方式的影响、合理利用网络。
能力考查：分析材料的能力、运用教材知识的能力。
核心素养：法治观念、道德修养、健全人格。
【详解】（1）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。
本题的设问主体为公民，需要运用诚信的重要性的有关知识，从理由类习题的角度进行作答。
第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。
关键词：湖北燕窝湾村党支部书记徐志新，创办公司建电商助农直播基地，坚守“直播间最大的成本是信用”的承诺→可链接诚信的重要性。
第三步：整合信息，组织答案。
（2）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。
本题的设问主体为公民，需要运用网络的负面影响、网络对生活方式和生产方式的影响的有关知识，从分析类习题的角度进行作答。
第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。
关键词①：喜爱他的100多万粉丝为他点赞的同时，也利用网络快捷购买自己喜欢的产品，他的直播间带动农户增收超过5000万元→可链接网络为经济发展注入新的活力；网络方便人们的生活；
关键词②：东北雨姐在直播中销售红薯粉，宣称其为“纯红薯粉”制作，但消费者购买后发现并非纯红薯粉→可链接网络虚假的、不良信息等侵害消费者的合法权益；影响人们的工作、生活；扰乱社会经济秩序。
第三步：整合信息，组织答案。
（3）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。
本题的设问主体为公民，需要运用合理利用网络、诚信的相关知识，从做法类习题的角度作答。
第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。
关键词①：市监局回应直播间所售红薯粉条未检出红薯成分，相关行为涉嫌虚假宣传→可链接国家相关部门需要完善相关法律法规，依法严惩失信等违法行为；
关键词②：涉事直播间所属公司雨姐传媒被罚款165万元→可链接直播平台要加强对直播内容的审核；
关键词③：东北雨姐在直播中销售红薯粉，宣称其为“纯红薯粉”制作，但消费者购买后发现并非纯红薯粉→可链接网络主播要提高思想道德素质，诚信意识，尊法守法；
关键词④：直播“带祸”→可链接社会加大教育和宣传，营造诚信的社会氛围；消费者要提高辨别能力和维权意识。
第三步：整合信息，组织答案。
23．(1)①是否关心社会发展；②是否参与公益行动；③是否合理利用网络。
(2)①有利于号召该校的同学投身公益行动，主动了解社会，关心社会变化发展，从而养成亲社会行为；②有利于传播网络正能量，培育积极健康的网络文化，营造清朗空间。
(3)①与同学一起搜集抗日战争时期爱国将领相关纪录片、事迹、图片等，在社区进行宣传。
②纪念反法西斯战争胜利80周年，传承红色基因，增强爱国情感。③投身公益行动，如去公园捡拾垃圾等。
【分析】考点考查：传播网络正能量、亲社会行为。
能力考查：调动和运用知识的能力。
核心素养：健全人格、责任意识。
【详解】（1）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。
本题的设问主体为中学生，需要运用传播网络正能量的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。
第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。
关键词①：学校的“望道宣讲团”、“红色宣讲进小区”的实践活动→可链接是否关心社会发展。
关键词②：去敬老院看望老人→可链接是否参与公益行动。
关键词③：登录人民网“领导留言板”→可链接是否合理利用网络。
第三步：整合信息，组织答案。
（2）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。
本题的设问主体为中学生，需要运用养成亲社会行为和传播网络正能量的有关知识，从意义类习题的角度进行作答。
第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。
关键词：班级大事投稿到学校官方微信公众号上进行宣传，以传递正能量→可链接投身公益行动，主动了解社会，关心社会变化发展，养成亲社会行为；传播网络正能量。
第三步：整合信息，组织答案。
（3）本题考查传播正能量的具体行为，属于开放性试题，符合题意，言之有理即可。
答案第1页，共2页

展开更多......

收起↑