资源简介

(共22张PPT)
力
二、重力 力的示意图
第
七
章
联系宇宙万物的纽带
1.知道重力的概念。
2.会用弹簧测力计测量物体所受重力的大小。
3.知道物体所受重力的大小与物体质量的关系。
4.知道力的三要素，会画力的示意图。
5.知道什么是重力势能。
水往低处流
苹果落地
人跳起后会落地
重力的大小和方向
如图 7-8 所示，水为什么会流向低处？跳伞的人为什么会落向地面？抛出的套圈为什么会下落？
图7-8 重力
原来，地球上的一切物体都受到地球的吸引。物体由于地球吸引而受到的力叫作重力（gravity），用字母 G 表示。
生活中，常把物体所受重力的大小简称为物重。
物体所受的重力可以用弹簧测力计测量，如图 7-9 所示。
试一试
提起质量不等的物体，你手臂的感觉有何不同？这是为什么？
如图 7-10 所示，三个质量相同的钩码，它们的总质量是其中一个的 3 倍。那么，三个钩码的总重是否也是其中一个的 3 倍？用弹簧测力计测一测。
猜一猜
你认为物体所受的重力与它的质量有什么关系？
做一做
用天平、弹簧测力计分别测量三个小物体（如钢笔、苹果、橡皮）的质量和所受的重力，将结果记录在下表中。
议一议
计算各物体所受的重力与它的质量之比 ( )，其结果有何特点 这说明物体所受的重力与它的质量有什么关系？
实验表明，物体所受的重力与它的质量成正比。物体所受的重力与它的质量之比通常用 g 表示，即g = ，因此物体所受的重力与其质量的关系可以写成
公式中质量的单位是千克 (kg)，力的单位是牛(N)，g 约等于9.8 N / kg。在粗略计算中，g 可以取 10 N / kg。
例题 一位八年级男同学的质量是 50 kg，他所受的重力是多少牛（g 取 10 N / kg）？
分析 已知质量，根据重力与质量的关系可以计算该同学所受的重力。
解答 该同学所受的重力
G = mg = 50 kg × 10 N / kg = 500 N
反思 如果已知某物体质量的单位为克，那么计算该物体所受的重力时
要注意什么？
猜一猜
物体所受重力的方向是怎样的？
试一试
用图 7-11 所示的器材进行实验。
缓慢改变支架底座的倾角 α，观察悬线 OA 的方向是否变化。判断悬线 OA 与水平面之间的关系。
由实验可知，重力的方向是竖直向下的。
力的示意图
物理学中，通常把力的大小、方向和作用点称为力的三要素。用带箭头的线段来表示物体所受的力，这样的图称为力的示意图。例如，一个球体所受重力为10 N，可以用竖直向下带箭头的线段表示。如图 7-12 所示，箭头表示重力的方向；在箭头旁标注“G =10 N”，表示重力的大小；线段的起点在球心处，表示重力的作用点，即物体的重心（center of gravity）。
如果要在图中画出物体受到的几个力，除了要画出各个力的作用点和方向，还应当用线段的长短粗略地区分力的大小。
例题 如图 7-13 所示， 小华拉着箱子行走，拉杆对箱子的拉力为20 N，拉力方向与水平面成 45°角。试画出箱子所受拉力的示意图。
分析 力的示意图要能反映力的三要素。可用简图（如方框）表示箱子，取拉杆与箱体连接处为力的作用点，从该点沿与水平面成 45°角的方向画一条带箭头的线段，并标注力的大小。
解答 如图 7-14 所示，图中点 O 为力的作用点，线段的长度反映力的大小，箭头和标注的45°反映力的方向。
实践与练习
1. 铅垂线在生产和生活中有广泛的应用。图 7-16 中的铅垂线各有什么作用？用身边的物品自制铅垂线，并试着用它检验墙体、门框等是否竖直。
题图(a)是用铅垂线检查墙壁是否竖直，由于重力的方向总是竖直向下的，当墙面与铅垂线平行时，说明墙壁是竖直的。题图(b)是用铅垂线来检查窗台是否水平，当窗台与铅垂线垂直时，表明窗台是水平的。
2. 用弹簧测力计测得一个物体重 4.9 N，该物体的质量是多少克？
解析：由G=mg，可得 m = = = 0.5kg = 500 g
3. 试一试，按如图 7-17 所示的三种方法关门，哪一种方法最省力？哪一种方法不能将门关上？这说明力的作用效果与哪些因素有关？
FB最省力，FA 不能将门关上；这说明力的作用效果与力的作用点和力的方向有关。
4. 如图 7-18 所示，小明沿与地面成 30°角的滑道下滑。滑道对他的支持力为 300 N，力的方向与滑道垂直。请画出这个力的示意图。提示：可以在原图上画，也可用方框表示人体另外作图。
如图所示
5. 如图 7-19 所示，生活在南半球的人会从地球上掉出去吗？为什么？
若地球上的物体所受的重力突然消失，将会出现什么情景？将你设想的情景与同学交流。
图7-19
不会。重力的方向总是竖直向下的，该方向与物体所在位置的水平面垂直且向下，所以生活在南半球的人不会从地球上掉出去。
假设地球上的物体所受的重力突然消失，则：
(1)苹果不受重力，不会落下，会悬在空中。
(2)水不受重力，河水不会向低处流，可能向任何一个方向流动。
(3)发射人造卫星时不需要火箭等等。
谢谢观看

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