资源简介

年陕西省普通高等学校招生选择性考试 请在各题目的答题区域内作答!超出黑色矩形边框限定区域的答案无效 请在各题目的答题区域内作答!超出黑色矩形边框限定区域的答案无效!"!#
!陕西"山西"青海"宁夏考卷#
!#&#'$$$$$$$$$$$$$ $ %&&#'$$$$$$$$$ $
生物答题卡
!!!!!!!!!!
姓$$名 #!$ $"$$$$$$$$$$$$$$
#!$$$$$$$$$
"
$$ 考生条形码区
"
准考证号 "
$$$$$$$$$$$
"
#($$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$
此方框为缺考考生标记!由监考员用 !%铅笔填涂"
# 正确填涂示例$
#($$$$$$$$$$$$
$选择题!请用 !%铅笔填涂#
$
! & ' ( ) * + , - !.
" " " " " " " " " "
$
# # # # # # # # # #
$$$$$$$$ $$$
$ $ $ $ $ $ $ $ $ $
$
% % % % % % % % % %
$
!! !& !' !( !) !*
" " " " " "
# # # # # #
$$$
$
$ $ $ $ $ $
% % % % % %
$非选择题!请用 "&# 毫米黑色签字笔作答#
!$&#'$$$$$$$$$$$$ $
#)$$$$$$$$$$$$ $
!"&#'$$$$$ $$$ $
#!$$$$$$$$$$$$ $
$$$$$$$$$$$$$$$$$ $
#!$ $
$
$
$
%!&#'$$$$$$$$$$$$$ $
$
#($ $
#($$$$$$$$ $$$$$ $
#!$$$$$$$$$$$$$ $
#)$$$$$$$$$$$$$ $
#)$ $
$$$$$$$$$$$
$
$
#($$$$$$$$$$$$$ $
$
$
$$$$$$$$$$$
$
$
请在各题目的答题区域内作答!超出黑色矩形边框限定区域的答案无效 请在各题目的答题区域内作答!超出黑色矩形边框限定区域的答案无效 请在各题目的答题区域内作答!超出黑色矩形边框限定区域的答案无效
书
!!!!!
!!!!!!!!!!年安徽省普通高中学业水平选择性考试 请在各题目的答题区域内作答!超出黑色矩形边框限定区域的答案无效 请在各题目的答题区域内作答!超出黑色矩形边框限定区域的答案无效!"!#
生物答题卡
!#&#'$$$$$$$$$$$$ $ !%&#'$$$$$$$$$$$ $
!!!!!!!!!!
姓 "$$名$$$$$$$$$$$$$$
" $
$$ 考生条形码区
"
#!$ $
准考证号 "
"
$
此方框为缺考考生标记!由监考员用 !%铅笔填涂"
# 正确填涂示例$
$
#!$ $
$选择题!请用 !%铅笔填涂"
$
! & ' ( ) * + , - !.
$
" " " " " " " " " "
# # # # # # # # # #
$$$$$$$$ $$$
$ $ $ $ $ $ $ $ $ $
$
% % % % % % % % % %
#($$$$$$$$$$$ $
!! !& !' !( !)
" " " " "
$
# # # # #
$$$
$ $ $ $ $
% % % % %
$
#($$$$$$$$$$$$
$非选择题!请用 "&# 毫米黑色签字笔作答"
#)$$$$$$$$$$$$$ $
!"&#'$$$$$$$$$$ $
&'&#'$$$$$$$$$$$$ $
!$&#'$$$$$$$$$$$
$
#!$$$$$$$$$$$$ $
#!$$$$$$$$$$$$ $
$$$$$$$$
$$$$$$$$$$
$
#($$$$$$$$$$$
#!$ $
#($ $
#)$ $
#($ $
$
$
$
$
$
$
#)$$$$$$$$$$$$$$$$$$
$
$
请在各题目的答题区域内作答!超出黑色矩形边框限定区域的答案无效 请在各题目的答题区域内作答!超出黑色矩形边框限定区域的答案无效 请在各题目的答题区域内作答!超出黑色矩形边框限定区域的答案无效
书
!!!!!
!!!!!!!!!!■■■■
■■■■■■■■■■■■■■■
江苏省2025年普通高中学业水平选择性考试
请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效
请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效
生物答题卡
21.(1)
23.(1)
姓
名
考生条形码区
(2)
准考证号
一此方框为缺考考生标记，由蓝考员用2B铅笔填涂。
正确填涂示例
(3)
(2)
选择题（请用2B铅笔填涂）
(3)①
②
合AAA8
(4)
可可可可可
DDDDD
③
8为语提
BB B BB
BBBB
@
(4)
DD可D可D可D
DD可DD
(5)
非选择题（请用0.5毫米黑色签字笔作答）
20.(1)
(5)
22.(1)
(2)
(2
24.(1)
(3)
(3)
(2)
(4)①
(3)
(4)(i)
(4)
(i)
(i)
请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效
请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效
请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效■■■■■■■
■■■■■■■■■■■■
北京市2025年普通高中学业水平等级性考试
请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效
请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效
生物答题卡
17.(1)
20.(1)
②
姓
名
(1)
考生条形码区
准考证号
(3)
(2)
一此方框为缺考考生标记，由蓝考员用2B铅笔填涂。
正确填涂示例
(4)①
选择题（请用2B铅笔填涂）
(3
合AAA
②】
B
(4)
可可可可可
DDDDD
18.(1)
BBB BB
D可D可D可D可D
(2)
非选择题（请用0.5毫米黑色签字笔作答）
(3)
16.(1)
(4)
(2)
21.(1)
3
(2
4)
(3)
19.(1)
(4
(2)
(3)
(5)
(4)
请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效
请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效
请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效■■■■
■■■
■■■■■■■■■■■■
2025年1月浙江省普通高校招生选考科目考试
请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效
请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效
生物答题卡
22.(1)
24.(1)
姓
名
考生条形码区
(2)
(2)
准考证号
一此方框为缺考考生标记，由蓝考员用2B铅笔填涂。
正确填涂示例一
(3)
选择题（请用2B铅笔填涂）
合AA
B
可可可可可
DDDDD
语西遇渴四
(3
(4)
BB B BB
BB BBB
DD可D可D可D
DD可DD可D
(4
非选择题（请用0.5毫米黑色签字笔作答）
25.(1)
21.(1)
(2)
23.(1)
(2)①
(2)
(3)
②遗传图解：
如图所示
(3)
请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效
请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效
请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效2025年生物学(北京卷)
1.D　本题从基础性、综合性的维度考查组成细胞的元素和化合物及细胞呼吸原理的应用等知识。本题选项内容源于对教材内容的整合、理解与运用。饮食由多种有机物和无机物组成,饮食中的有机物蕴含着可被细胞利用的能量,这些有机物包括糖类、脂质、蛋白质、核酸等,脂肪与常见的糖类的组成元素是C、H、O,蛋白质与核酸中均含有元素C、H、O、N,同质量的糖类、脂肪、蛋白质、核酸中储存能量最多的是脂肪,A项不符合题意。细胞中的糖类和脂肪可以相互转化,机体内富余的葡萄糖可大量转化为脂肪,但脂肪不可以大量转化为糖类,故饮食中不能用糖代替脂肪以达到控制体重的目的,B项不符合题意。有氧运动能增强细胞的有氧呼吸,会消耗体内的葡萄糖、脂肪等有机物,又能避免肌细胞因供氧不足进行无氧呼吸产生大量乳酸,更利于人体健康,C项不符合题意。健康的生活既要保持营养均衡,又要适度进行运动,D项符合题意。
2.C　本题以细胞局部亚显微结构图为载体,从基础性、综合性的维度考查有氧呼吸的场所和有氧呼吸的基本过程,相关内容及图示源于教材内容。图中的部位1为线粒体基质,是有氧呼吸第二阶段进行的场所,在该阶段丙酮酸与水反应,产生CO2和[H]并释放少量能量,合成少量ATP;部位2为线粒体内膜,是有氧呼吸第三阶段进行的场所,在该阶段O2与[H]反应,产生水并释放大量能量,合成大量ATP;部位3为线粒体外膜,在该处不会发生细胞呼吸与合成ATP;部位4为细胞质基质,是有氧呼吸第一阶段进行的场所,该阶段将葡萄糖分解为丙酮酸并释放少量能量,合成少量ATP。综上所述,C项正确。
3.A　本题以加酶洗衣粉的说明书为情境,从基础性、应用性的维度凸显对酶的考查。纯棉衣物的主要化学成分为纤维素。酶具有专一性,蛋白酶、脂肪酶、淀粉酶均不能催化纤维素的水解,但三者可分别催化沾留在纯棉衣物上的蛋白质、脂肪、淀粉的水解,A项错误。洗涤前浸泡有利于酶与污渍结合催化其分解,且在一定范围内,酶浓度越高,洗涤效果越好,减少浸泡衣物的用水量可提高酶的浓度,B、C两项正确。温度、pH等会影响酶活性,水温过高会破坏酶的空间结构,导致酶活性下降,D项正确。
4.C　本题以基因突变与细胞凋亡为情境,主要考查细胞凋亡的基础知识。由题干“C3基因功能缺失突变体中本应凋亡的细胞存活,C9基因功能缺失突变体中本不应凋亡的细胞发生凋亡”,由此可知,C3基因促进细胞凋亡,C9基因抑制细胞凋亡,A、B两项正确。细胞凋亡是由基因所决定的细胞自动结束生命的过程,对多细胞生物完成正常发育、维持内部环境的稳定等起着非常关键的作用,C项错误,D项正确。
【知识拓展】 题干材料可用于对细胞凋亡、基因功能的考查,还可用于考查基因表达与性状的关系、基因结构与基因突变等相关知识,可做进一步的挖掘、使用。
5.B　本题以同位素标记为情境,从基础性的维度考查DNA的半保留复制,该材料内容直接源于教材。15N不具有放射性,A项错误。在实验过程中,两条链均被15N标记的亲代双链DNA离心后在离心管中出现一条带(重带),将第一代细菌的DNA离心后,在离心管中出现一条带(中带),将第二代细菌的DNA离心后,在离心管中出现两条带(中带与轻带)。该实验证明了DNA进行半保留复制,B项正确。将DNA变成单链后再进行离心时,亲代DNA在离心管中仅出现在重带区,第一代、第二代细菌的DNA在离心管中出现在重带区与轻带区,C项错误。本实验选择大肠杆菌作为实验材料是因为其拟核区DNA可进行复制,其DNA分子几乎不与组蛋白结合,利于研究,D项错误。
【学习提示】 要强化对教材内容的充分整合、理解、识记与运用。
6.B　本题以酵母菌的生活史为情境,从基础性、综合性的维度主要考查细胞的有丝分裂与减数分裂。由题图可知,营养细胞有两类,其中由细胞融合而形成的营养细胞(2n)中含同源染色体,该营养细胞经减数分裂产生子囊孢子,子囊孢子及由其发育而来的营养细胞(n)中不含同源染色体,属于单倍体;图中的芽殖过程是通过细胞的有丝分裂实现的,不发生染色体数目减半。综上所述,B项错误。
7.B　本题以人类遗传病为情境,主要考查伴性遗传的基础知识。“抗维生素D佝偻病是一种伴X染色体显性遗传病”,设相关基因为A/a,则正常男性、女性的基因型为XaY、XaXa,体细胞中出现XA则为患者。正常女子与男患者婚配,即XaXa×XAY→XAXa(患病女性)、XaY(不患病男性),比例为1∶1,B项符合题意。
8.C　本题以蝴蝶幼虫与萝藦类植物的协同进化为情境,从基础性、综合性、应用性的维度考查基因突变与生物进化的内容。“CA抑制动物细胞膜上N酶的活性,对动物产生毒性,从而阻止大部分蝴蝶幼虫取食。斑蝶类蝴蝶因N酶发生了一个氨基酸替换而对CA不敏感,其幼虫可以取食萝藦”,由此可知:①N酶的变化是由基因突变引起的;②斑蝶类蝴蝶对CA的适应源自基因突变和自然选择(A项正确);③斑蝶类蝴蝶取食萝藦,生态位发生改变,可减少与其他蝴蝶竞争食物(B项正确);④这是萝藦类植物和斑蝶类蝴蝶间相互选择、协同进化的过程(D项正确);⑤该材料中没有表明斑蝶类蝴蝶与其他蝴蝶发生生殖隔离(C项错误)。
【知识拓展】 情境材料简洁明了、通俗易懂,但其承载着多方面的知识内容,包括酶、基因突变与表达,基因对性状的控制,基因频率的变化,协同进化,物种、种群与群落等内容。
9.D　本题以实验结果为情境,从基础性、综合性、应用性的维度考查植物激素的作用及其机理等。“油菜素内酯可促进Z蛋白进入细胞核调节基因表达,进而促进下胚轴生长”,由此可知Z蛋白是油菜素内酯信号途径的组成成分。Z基因功能缺失突变体中不存在Z蛋白。由实验结果可知,添加的生长素能促进野生型下胚轴的生长而对突变体无影响,说明生长素和油菜素内酯一样,也能调控下胚轴生长,且生长素促进下胚轴生长与细胞中是否存在Z蛋白有关。本实验无法证明油菜素内酯促进下胚轴生长依赖于生长素。综上所述,D项符合题意。
10.D　本题以局部麻醉为情境,从基础性的维度考查反射弧的结构及神经传导相关内容。反射弧由感受器、传入神经、神经中枢、传出神经和效应器组成,其中神经中枢位于脊髓与脑。“外科医生给足外伤患者缝合伤口时,先在伤口附近注射局部麻醉药,以减轻患者疼痛”,“伤口附近”主要分布着感受器、传入神经,因此进行局部麻醉时麻醉药主要对感受器、传入神经起作用,D项符合题意。
11.A　本题以吸食MA对人体心脏功能的影响为情境,主要考查心肌的功能及神经调节。左心室泵血入主动脉,泵血能力越强说明心肌的收缩能力越强,每次泵入主动脉的血量更多。由题图可知,吸食MA的人的左心室泵血能力比正常人的弱,A项正确。吸食MA的人依旧存在左心室心肌的收缩与舒张,存在神经对心脏活动的调节,说明MA没有阻断神经对心脏活动的调节,C项错误。题干及图示信息中不存在对吸食MA成瘾,以及MA是否通过破坏血管而影响左心室泵血功能等内容的研究,B、D两项错误。
12.A　本题以塞罕坝的生态变化为情境,从基础性、综合性、应用性的维度考查群落演替及生态系统功能与稳定性等内容。塞罕坝造林是生态工程因地制宜的成功案例,但未必适合于各类荒原的治理,A项错误。一般来说,生态系统中的生物种类越多,食物网越复杂,其自我调节能力越强。因此,植树造林时要尽量种植多种树木,以利于提高生态系统稳定性,B项正确。人类活动使塞罕坝由森林变成荒原,通过治理又使荒原变成森林,说明人类的活动能改变演替的方向与速度,C项正确。“上世纪60年代以来,林业工人不断努力,种植了华北落叶松等多种树木,如今已将森林覆盖率提高到75%以上”,说明现在塞罕坝生态系统的植被覆盖率高,植物的光合作用旺盛,光合效率高,固碳量大幅增加,D项正确。
13.B　本题以湿地公园为情境,考查生态系统的功能及生物多样性的价值。本题所考查内容直接源于教材。湿地公园的生态功能即为生物多样性的间接价值,其能蓄洪防旱(A项正确)、净化水质(C项正确)、调节气候(但不能改变温带季风气候,B项错误)、为野生动物提供食物及栖息场所(D项正确)。
14.C　本题考查动物细胞培养及相关实验的内容。在动物细胞培养时,所利用的培养基中需添加血清等天然成分,为防止杂菌污染还可添加抗生素,需在适宜的温度下在含95%空气和5%CO2的混合气体的CO2培养箱中培养,其中CO2的主要作用是维持培养液的pH。“某次实验时,调控pH的CO2耗尽,培养基转为黄色”,由此可推断培养基颜色变化是由酸碱指示剂导致的,C项符合题意。
15.D　本题以实验结果为情境,从基础性的维度考查植物细胞的吸水和失水及实验的内容。因为成熟的植物细胞原生质层相当于一层半透膜,细胞液与外界溶液一般具有浓度差,符合渗透作用发生的条件,所以植物细胞是通过渗透作用吸水和失水的,A项正确。图1为在清水中处于稳定状态的紫色洋葱鳞片叶外表皮细胞,此状态下细胞液的浓度(或渗透压)远远高于清水,但细胞壁的保护作用限制了过多的水分子进入细胞而引起细胞体积的进一步膨胀,B项正确。结合水是不能自由流动的水,是细胞的组成成分。自由水具有流动性、溶解性,能进出细胞,C项正确。图2为在0.3 g/mL蔗糖溶液中处于稳定状态的紫色洋葱鳞片叶外表皮细胞,此时处于质壁分离状态,其细胞液的渗透压与外界蔗糖溶液的渗透压相等,比图1中细胞的细胞液浓度(渗透压)大,D项错误。
16.答案 (1)内分泌
(2)主动运输
(3)T4从滤泡腔中释放到血液中
(4)当血液中T4水平恢复正常后,会通过负反馈调节抑制下丘脑和垂体分泌相关激素,使甲状腺的摄碘率逐渐下降,不会居高不下。
(5)滤泡上皮细胞
解析 本题考查甲状腺激素的分泌及调节相关知识,考查学生的模型分析能力。
(1)甲状腺的主要功能是合成并分泌甲状腺激素,是内分泌腺体,属于内分泌系统。
(2)物质跨膜运输中的主动运输需要转运蛋白协助,消耗能量,由低浓度一侧向高浓度一侧运输。根据题干信息“在滤泡上皮细胞内的碘浓度远高于组织液的情况下,细胞依然能摄取碘”可知,甲状腺滤泡上皮细胞吸收碘的过程中,运输方向是由低浓度一侧到高浓度一侧,吸收方式属于主动运输。
(3)甲状腺滤泡上皮细胞受损后,细胞膜的通透性增强,T4由滤泡腔向血液中释放量增多,导致血液中T4水平升高。
(4)甲状腺激素分泌存在“下丘脑—垂体—甲状腺轴”的分级调节和负反馈调节的调节机制。 当血液中T4水平恢复正常后,会通过负反馈调节抑制下丘脑和垂体分泌相关激素,甲状腺激素的合成和分泌会逐渐减少至正常水平,甲状腺滤泡细胞摄碘量会下降。
(5)亚急性甲状腺炎的病因是甲状腺滤泡上皮细胞受损导致释放到血液中的T4量增多,当T4水平恢复正常时,说明甲状腺滤泡上皮细胞结构恢复正常。
17.答案 (1)碱基序列
(2)不定向
(3)抑制
(4)①Ⅳ组粗提液浓度高于Ⅲ组,更多的野生型孢子的萌发受抑制,而M+株因高产抗生素M可能具有更强的耐受性,从而更容易存活。　②AD
解析 本题考查基因突变的概念、特点以及微生物的筛选等相关知识,考查学生的实验探究能力和逻辑推理能力。
(1)基因突变是指 DNA 分子中发生碱基的替换、增添或缺失,而引起的基因碱基序列的改变。紫外线和亚硝酸分别作为物理因素和化学因素,均通过改变DNA的碱基序列,诱发基因突变。
(2)基因突变具有低频性、不定向性和随机性等特点,在突变体中M+株的占比低,说明突变体有多种类型,体现了基因突变的不定向性。
(3)由曲线可知,随粗提液浓度升高,野生型孢子的萌发率逐渐降低直至为0,说明粗提液对野生型孢子的萌发有抑制作用。
(4)①由曲线图可知,粗提液浓度越高,对野生型孢子萌发的抑制作用越强。由表中信息可知,在一定范围内,同浓度的粗提液对野生型孢子的抑制作用强于对M+株,M+株对于粗提液具有更强的耐受性。Ⅳ组的M+株占比远高于Ⅲ组,说明在此浓度的粗提液作用下,更多的野生型孢子无法萌发,而M+株因高产抗生素M可能具有更强的耐受性,从而更容易存活。
②由题图可知,培养基中粗提液浓度为10 mL/100 mL时,野生型孢子萌发率为0,Ⅴ组粗提液浓度为12 mL/100 mL,因此Ⅲ组中有野生型菌落,Ⅴ组中没有野生型菌落,A项正确;因基因突变具有不定向性,Ⅲ组和Ⅴ组中都可能有M产量未提高的突变体菌落,B项错误;当培养基中粗提液浓度为10 mL/100 mL时,野生型孢子萌发率为0,即Ⅴ组、Ⅵ组中全部为突变体,由表格信息可知,Ⅴ组M+株占比小于Ⅲ组,说明与Ⅲ组相比,诱变处理后的孢子悬液中更多的M+株个体在Ⅴ组中被抑制,C项错误,D项正确。
18.答案 (1)电子显微镜　类囊体
(2)gk
(3)BG蛋白通过与GK蛋白结合,阻遏GK蛋白与CAO的启动子结合,从而抑制GK蛋白靶基因的表达,且BG蛋白浓度越高,抑制作用越强
(4)能够在不同光照强度条件下,通过调节叶绿体发育相关基因的表达,调节叶绿素含量,有利于植物适应不同的光照条件。
解析 本题考查叶绿体的结构、基因的表达以及进化与适应等知识,考查学生的逻辑推理能力和模型分析能力。
(1)细胞或细胞器的亚显微结构是在电子显微镜下观察到的。叶绿体基粒由类囊体堆叠而成,类囊体薄膜上分布着与光合作用有关的色素和酶。由题图可知,突变体的基粒明显增厚,结合题干突变体中叶绿素含量升高的信息,说明突变体基粒中的类囊体增多。
(2)BG基因功能缺失会导致叶绿素含量升高,说明BG蛋白抑制叶绿素的合成;GK蛋白促进叶绿体发育相关基因的转录,使得叶绿素含量升高,GK功能缺失突变体gk的叶绿素含量降低;BG通过抑制GK的功能影响叶绿体发育,所以双突变体GK功能缺失,会导致叶绿素含量降低,其表型与突变体gk相同。
(3)由图2可知,随着BG蛋白与GK蛋白浓度比的增大,与GK蛋白结合的DNA片段逐渐减少,游离DNA片段逐渐增多,这表明BG蛋白的存在阻碍了GK蛋白与CAO的启动子DNA片段的结合。GK蛋白通过与靶基因CAO的启动子DNA片段结合,启动转录过程。所以,BG抑制GK功能的机制是BG蛋白通过与GK蛋白的结合,阻遏GK蛋白与CAO的启动子结合,从而抑制GK蛋白靶基因的表达,且BG蛋白浓度越高,抑制作用越强。
(4)BG蛋白能够与GK蛋白结合,抑制叶绿素发育相关基因的表达。基因BG是一种光响应基因,即随光照强度的变化,其表达强度发生变化。所以光响应基因BG存在的意义在于能够在不同光照强度条件下,通过调节叶绿体发育相关基因的表达,调节叶绿素含量,有利于植物适应不同的光照条件。
19.答案 (1)淋巴
(2)分化为浆细胞和记忆B细胞　二次
(3)辅助性T细胞接受OVA抗原刺激后,表面特定分子发生变化并分泌细胞因子,作用于记忆B细胞,使其迅速大量增殖并分化为OVA特异的浆细胞和记忆B细胞
(4)记忆B细胞,特点是存活时间长,再次接触相同抗原时能够迅速大量增殖分化为浆细胞
解析 本题考查体液免疫的过程、过敏反应的机理等知识,考查学生的实验探究能力。
(1)脾属于免疫器官,内含大量淋巴细胞,是淋巴细胞集中分布和特异性免疫发生的场所。
(2)混有免疫增强剂的OVA作为抗原,能够通过与B细胞结合,以及抗原呈递细胞、辅助性T细胞的作用,将信号传递给B细胞,在两种信号刺激及细胞因子的作用下,B细胞增殖分化为浆细胞和记忆B细胞,激发体液免疫。Ⅳ组供体鼠不经灌胃处理,转移的脾细胞中不含记忆B细胞,受体鼠经OVA灌胃后,不能引发过敏反应,说明Ⅰ组受体鼠产生的OVA-Ab是二次免疫的结果。
(3)Ⅱ组与Ⅰ组相比较,说明快速产生大量OVA-Ab需要抗原的再次刺激(二次免疫);Ⅲ组与Ⅰ组相比较,说明初次免疫需要辅助性T细胞的作用;因此可以推测,在Ⅰ组受体鼠快速产生大量OVA-Ab的过程中,三种免疫细胞的关系是辅助性T细胞接受OVA抗原刺激后,表面特定分子发生变化并分泌细胞因子,作用于记忆B细胞,使其迅速大量增殖并分化为OVA特异的浆细胞和记忆B细胞,浆细胞分泌OVA-Ab。　
(4)由题干信息可知,用混有免疫增强剂的OVA给供体鼠灌胃,3个月后,将供体鼠的脾细胞转移给受体鼠,然后仅用OVA对受体鼠进行灌胃,Ⅰ组受体鼠在相关处理下产生大量OVA-Ab,出现过敏反应,故导致长时间后过敏反应复发的关键细胞是记忆B细胞,其特点是存活时间长,再次接触相同抗原时能够迅速大量增殖分化为浆细胞。
20.答案 (1)①2/3　②两个家系的突变基因不同,位于非同源染色体上
(2)Ggrr、ggRr
(3)红色荧光强度与对照组(不加药物)的基本相同,绿色荧光强度比对照组(不加药物)的强
(4)①病毒不能具有致病性。解释:如果病毒具有致病性,会对患者的健康造成额外的伤害,无法保证治疗的安全性。②病毒不能在宿主细胞内自主复制。解释:若病毒能自主复制,可能会在患者体内大量增殖,引发不可控的反应,对患者造成潜在伤害。
解析 本题考查基因的分离定律、自由组合定律和基因工程基本工具等必备知识,考查学生的实验探究能力。
(1)①已知USH是常染色体隐性遗传病,若致病基因为a,由家系1系谱图可知,Ⅰ-1和Ⅰ-2的基因型均为Aa,其子代基因型及比例为AA∶Aa∶aa=1∶2∶1,因Ⅱ-2表现正常,其基因型可能为AA或Aa,AA的概率为1/3,Aa的概率为2/3。②USH是常染色体隐性遗传病,家系1的Ⅱ-1与家系2的Ⅱ-2都为患者,但子女均正常,说明二者都具有正常基因,两个家系的突变基因不同,位于非同源染色体上。
(2)表型正常的GgRr小鼠间杂交,子代基因型及比例为G_R_∶ggR_∶G_rr∶ggrr=9∶3∶3∶1,其中,ggRR∶ggRr=1∶2,GGrr∶Ggrr=1∶2,结合双突变体小鼠ggrr表现为γ型,F1表型及占比为:正常9/16、α型3/8、γ型1/16,可以推导出F1的α型个体中杂合子的基因型为Ggrr、ggRr。
(3)红色荧光蛋白与某蛋白的融合蛋白以及绿色荧光蛋白与RN的融合蛋白都通过蛋白酶体降解,若该药物符合要求,即能够增强RN稳定性的同时,不抑制蛋白酶体功能,则该药物应该能够使绿色荧光蛋白与RN的融合蛋白不被降解,红色荧光蛋白与某蛋白的融合蛋白能够被蛋白酶体正常降解,所以红色荧光强度与对照组(不加药物)的基本相同,绿色荧光强度比对照组(不加药物)的强。
(4)①病毒不能具有致病性。解释:如果病毒具有致病性,会对患者的健康造成额外的伤害,无法保证治疗的安全性。②病毒不能在宿主细胞内自主复制。解释:若病毒能自主复制,可能会在患者体内大量增殖,引发不可控的反应,对患者造成潜在伤害。
21.答案 (1)174/174
(2)等位基因
(3)标记重捕　第一次捕获(鉴定)的个体数为24,第二次捕获(鉴定)的个体数为32,其中有10个与第一次相同,故貉的种群数量为:24×32÷10≈77
(4)根据雄性貉的Y染色体特有序列,设计相应引物,对现有每个个体的DNA样品进行PCR扩增电泳分析,鉴定其性别,计算出性别比例。
解析 本题考查PCR的应用、基因的自由组合定律以及利用标记重捕法调查种群数量等知识,考查学生的理解能力和解决问题能力。
(1)由图2可知,个体B扩增后的电泳条带只有长度为174的,故其“基因型”为174/174。
(2)根据题干信息可知,通过微卫星“基因”鉴别不同个体的原理是对微卫星“基因”扩增后进行电泳分析,以确定其“基因型”,所以微卫星“基因”数目和“等位基因”的数目越多,个体特异的“基因型组合”越多,能够区分的个体数就越多。
(3)第一次采集粪便进行DNA检测,相当于标记重捕法中的第一次捕获并标记,第二次检测相当于重捕,然后统计出其中被标记的个体数,即与第一次检测相同的个体数,进行进一步计算。第一次捕获(鉴定)的个体数为24,第二次捕获(鉴定)的个体数为32,其中有10个与第一次相同,故貉的种群数量为:24×32÷10≈77。
(4)Y染色体上具有其特有的碱基序列,例如微卫星DNA。根据雄性貉的Y染色体特有序列,设计相应引物,对现有每个个体的DNA样品进行PCR扩增电泳分析,鉴定其性别,计算出性别比例。2025年生物学(黑吉辽蒙卷)
1.B　本题考查酶的化学本质、作用场所、作用条件以及保存条件。耐高温的DNA聚合酶的化学本质是蛋白质,基本单位是氨基酸,A项错误。PCR技术中使用的耐高温的DNA聚合酶是在胞外发挥作用,而这种酶又是从生物体内提取的,所以它又能在细胞内发挥作用,B项正确。当模板DNA和脱氧核苷酸存在时,如果缺少引物可能无法发生催化反应,C项错误。为维持酶的较高活性,适宜在低温下保存,D项错误。
2.B　本题考查现代生物进化理论的主要内容。现代生物进化理论认为,种群是生物进化的基本单位,A项正确。可遗传变异为生物进化提供原材料,自然选择使种群基因频率发生定向改变,导致生物进化,可遗传变异本身是不定向的,B项错误。生殖隔离是新物种形成的标志,某些物种经过长期地理隔离后会出现生殖隔离,从而产生新物种,C项正确。不同物种之间、生物与无机环境之间在相互影响中不断进化和发展,这就是协同进化,D项正确。
【易错警示】 “可遗传变异”与“自然选择”的作用混淆
常见错误:考生易误认为可遗传变异(如基因突变、基因重组)直接导致基因频率定向改变。
警示要点:可遗传变异是不定向的,仅提供进化的原材料;而自然选择是定向的,通过淘汰不利变异、保留有利变异,使基因频率定向改变。例如,在抗生素环境中,细菌的抗药性变异是随机产生的,但抗生素的选择作用会使抗药基因频率定向上升。
3.B　本题考查激素调节和无机盐与生命活动的关系。胰岛素通过与其靶细胞膜上的受体结合从而降低血糖,若胰岛素受体被破坏,可引起血糖升高,A项正确。抗利尿激素的作用是促进肾小管和集合管对水的重吸收,分泌不足时,可引起尿量增加,B项错误。醛固酮的作用是促进肾小管和集合管对Na+的重吸收,若分泌过多,重吸收的Na+过多,可引起血钠含量上升,C项正确。血液中Ca2+浓度过低,可引起肌肉抽搐,D项正确。
4.D　本题考查微生物的选择培养与接种方法。要筛选降解金霉素能力强的菌株,以金霉素为唯一碳源可制备选择培养基,只有能利用金霉素的菌株才能在选择培养基上生长,A项正确。逐步提高培养基中金霉素的浓度,可对菌株进行选择,有助于获得高耐受的菌株,B项正确。微生物的生长需要适宜的pH,配制选择培养基时,需确保pH满足实验要求,C项正确。用涂布器将菌液均匀地涂布在培养基表面,接种环用于平板划线法,D项错误。
【解题技巧】 选择培养基的设计原则
原理:利用微生物对特定营养物质或理化条件的需求差异,抑制其他微生物生长。
实例分析:筛选降解金霉素的菌株时应以金霉素为唯一碳源;筛选分解尿素的细菌时应以尿素为唯一氮源,同时添加酚红指示剂(分解尿素产生氨,使培养基变红)。
关键步骤:明确目标微生物的代谢特性,设计“唯一营养源”或“抑制性条件”(如高盐、极端pH等)。
5.B　本题考查生态系统的结构和功能。生态系统是指生物群落与无机环境相互作用形成的统一整体,图中所示为部分食物网,且所列生物只包含了生产者和消费者,还缺少分解者,A项错误。野猪数量下降时,虎的食物减少,虎和豹在食物方面的竞争加剧,虎对豹的排斥加剧,B项正确。图中的食物网共由8条食物链组成,C项错误。能量传递效率是指相邻营养级之间的传递比例,第一营养级(包括树木、草等)同化的能量约有10%~20%流入第二营养级(包括野猪、梅花鹿、野兔等),D项错误。
6.D　本题考查生态工程的基本原理及应用。矿区土壤条件恶劣,修复首先要对土壤进行改良,可为植物生长提供条件,A项正确。协调原理指的是在进行生态工程建设时,生物与环境、生物与生物的协调与适应,生态修复要遵循协调原理,结合当地环境因地制宜配置物种,B项正确。修复后,植物多样性提升,为动物提供更多栖息环境和食物,会促进群落演替,C项正确。修复后,生物群落能实现自我更新和维持,体现的是生态工程的自生原理,整体原理强调考虑自然、经济、社会等系统组成的整体影响力,D项错误。
【思路分析】 矿区生态修复的逻辑链条
问题本质:矿藏开采导致土壤退化(如重金属污染、肥力下降)、植被破坏,打破生态系统的物质循环和能量流动。
修复步骤:第一步,改良土壤(如添加有机质、中和酸碱度),为植物定植创造条件(对应A项)。第二步,选择耐旱、耐贫瘠的先锋植物(遵循协调原理),恢复植被覆盖(对应B项)。第三步,植物多样性增加后,吸引动物迁入,形成复杂的食物网,促进群落演替(对应C项)。
原理应用:自生原理是修复的核心,通过构建合理的群落结构,使系统具备自我更新和维持能力(对应D项)。
7.C　本题考查种间关系。海蟑螂与红藻两个不同物种之间存在互惠关系,在相互影响中不断进化和发展,属于协同进化,A项正确。海蟑螂能够使红藻有性生殖成功率提升,其数量减少会使红藻的有性生殖成功率下降,不利于红藻形成多样的变异,B项正确。硅藻附生于红藻,但两种藻类都能进行光合作用,均属于生产者,因此二者不存在寄生关系,C项错误。海蟑螂帮助红藻进行雄配子的传播,类似传粉昆虫帮助虫媒花传粉,D项正确。
8.A　本题考查植物组织培养技术及应用。植物组织培养中,细胞分裂素和生长素的比例会影响植物细胞的发育方向,包括脱分化形成愈伤组织的过程,A项正确。培养基分装封口后常用高压蒸汽灭菌法灭菌,干热灭菌法适用于耐高温和需要保持干燥的物品,B项错误。芽原基细胞具有全能性,可作为外植体,C项错误。紫杉醇可通过培养红豆杉细胞进行细胞产物的工厂化生产来获取,D项错误。
【技巧点拨】 植物组织培养中激素的“调控密码”
激素比例与结果的对应关系:生长素与细胞分裂素的比值高时,促进根的分化、抑制芽的形成;比值低时,促进芽的分化、抑制根的形成;比值适中时,诱导愈伤组织的形成(如本题A项)。
记忆方法:“高根低芽中愈伤”,即生长素比例高时促进生根,细胞分裂素比例高时促进生芽,平衡时形成愈伤组织。
9.C　本题考查动物体细胞核移植技术和胚胎移植技术。去核的MⅡ期卵母细胞存在的一些物质能够促进体细胞核去分化而恢复全能性,进一步发育为完整胚胎,若植入的体细胞核不能完全恢复分化前的功能状态,会导致核移植胚胎不能成功发育,A、B两项正确。孵化是指囊胚进一步扩大,透明带破裂,胚胎从其中伸展出来,C项错误。动物胚胎细胞分化程度低,表现全能性相对容易,因此,为提高胚胎成活率,可用胚胎细胞核移植代替体细胞核移植,D项正确。
10.D　本题考查叶绿体的物质运输及生理过程。载体蛋白运输物质时,需与被运输物质结合,A项错误。NTT顺浓度梯度运输物质,运输方式属于协助扩散,B项错误。黑暗条件下,叶绿体不能进行光反应产生ATP,进入叶绿体基质的ATP主要由线粒体产生,细胞质基质是有氧呼吸第一阶段的场所,也可提供少量ATP,C项错误。光照充足时,叶绿体光反应产生ATP,叶绿体基质内ATP增多、ADP减少,NTT顺浓度梯度运出ADP的数量会减少甚至停止,D项正确。
11.C　本题考查对实验操作和实验现象的判断。观察叶绿体的形态和分布,需先用低倍镜找到叶绿体再换用高倍镜,A项正确。新鲜配制的斐林试剂的有效成分是Cu(OH)2,需在加热条件下才能被还原,生成砖红色沉淀(Cu2O),B项正确。观察根尖分生区组织细胞的有丝分裂实验中,用镊子将染色后的洋葱根尖取出来,放在载玻片上,加一滴清水,并用镊子尖把根尖弄碎,盖上盖玻片。然后,用拇指轻轻地按压盖玻片,使细胞分散开来,再进行观察,C项错误。层析液通常由石油醚、丙酮和苯混合而成,具有挥发性,分离菠菜叶中的色素时,需在通风好的条件下进行,D项正确。
12.C　本题考查体温调节过程及相关分析。恒温动物体温恒定,产热量与散热量始终相等,与20 ℃相比,10 ℃时环境温度低,黄毛鼠产热量增加,散热量也增加,A项错误。由题图可知,10 ℃时聚群个体耗氧量(产热量)低于独居个体,因聚群利于保温,散热量也低于独居个体,B项错误。10 ℃时,聚群个体产热量少,说明其下丘脑合成和分泌的促甲状腺激素释放激素(TRH)比独居个体少,C项正确。聚群是黄毛鼠在低温环境下减少能量消耗的行为性调节,并非生理性调节,D项错误。
13.D　本题考查光敏色素和植物激素对种子萌发的影响机制。光敏色素是一类蛋白质(色素—蛋白复合体),A项错误。图中激素①抑制种子萌发,是脱落酸,激素②促进种子萌发,是赤霉素,B项错误。EBR抑制蛋白2,使得蛋白2对激素①的促进作用减弱,从而使激素①对种子萌发的抑制作用减弱,使种子容易萌发,和赤霉素是协同关系,C项错误。红光促进有活性光敏色素的转化,从而抑制蛋白1的作用,使得蛋白1对蛋白2和蛋白3的促进作用减弱,蛋白2和蛋白3对激素①的促进作用减弱,蛋白3对激素②的抑制作用也减弱,进而使得激素①的抑制作用减弱,激素②的促进作用增强,使种子容易萌发,所以红光和EBR均能诱导拟南芥种子萌发,D项正确。
14.D　本题考查基因表达及其调控的相关知识。转录过程中存在T和A的配对,翻译过程中存在U和A的配对,A项正确。转录时通过RNA聚合酶打开DNA双链,B项正确。某些DNA甲基化可通过抑制基因转录影响生物表型,C项正确。核糖体与mRNA的结合部位形成2个tRNA结合位点,D项错误。
15.A　本题考查染色体变异对配子育性的影响。由题意可知,该变异株产生的雌配子中,“n”型∶“n+1”型=1∶1,雄配子中,“n”型∶“n+1”型=2∶1,所以自交子一代中,二倍体(2n)∶ 三体(2n+1)∶ 四体(2n+2)=2∶3∶1,又因为四体(2n+2)细胞无法存活,所以子一代中,二倍体(2n)∶三体(2n+1)=2∶3,三体变异株的比例约为3/5。
16.AB　本题考查细胞呼吸的过程。①是细胞呼吸第一阶段,发生在细胞质基质;②是有氧呼吸第二阶段,③是有氧呼吸第三阶段,二者均发生在线粒体,A项正确。③(有氧呼吸第三阶段)中,NADH与O2结合,通过一系列化学反应生成水,B项正确。无氧条件下,③有氧呼吸第三阶段不能进行,②有氧呼吸第二阶段也无法正常进行,①可表示有氧呼吸或无氧呼吸第一阶段,能正常进行,C项错误。无氧条件下,①产生的NADH参与无氧呼吸第二阶段,该阶段不产生ATP,NADH中的能量转移到酒精或乳酸中,D项错误。
17.CD　本题考查免疫调节相关知识。T细胞的抗肿瘤作用体现了免疫监视功能,A项错误。由题干信息“T细胞通过T细胞受体(TCR)识别肿瘤抗原”可知,肿瘤细胞的抗原需要经过处理呈递给T细胞的受体(即T细胞受体,TCR)进行识别,所以T细胞在抗肿瘤免疫中需要抗原呈递细胞参与,B项错误。由图1可知,低亲和力T细胞组肿瘤体积最小,说明低亲和力T细胞能够抑制肿瘤生长,C项正确。由图2可知,高亲和力T细胞组表达耗竭标志物的T细胞比例较高,已知表达耗竭标志物的T细胞比例与其耗竭程度呈正相关,所以高亲和力T细胞更易耗竭;由图1可知,高亲和力T细胞组肿瘤体积大于对照组,说明其能抑制小鼠的自身免疫能力,D项正确。
18.CD　本题考查种群数量变化及应用。λ表示该种群数量是前一年种群数量的倍数,虽然调查期间猕猴种群的λ>1,但因存在环境阻力(如食物、空间等资源限制),种群数量不会持续增长,会趋于稳定,A项错误。由题图可知,2013年人猴冲突事件减少,但猕猴种群数量明显低于自然条件下的环境容纳量,所以人猴冲突事件减少可能是其他原因如管理措施(如限制投食、加强引导)或种群内部因素等,B项错误。1986年后,因游客投喂和固定投食,猕猴种群数量快速增长,2016年后超过自然环境容纳量,主要原因是人为投食,C项正确。适时迁出部分猕猴族群,可降低猕猴的种群数量,减少人猴冲突,利于保护猕猴及实现人与动物和谐相处,D项正确。
19.ABD　本题考查单克隆抗体的制备。步骤①给小鼠注射IL-6后,应从脾中分离筛选B淋巴细胞,A项错误。步骤②在脾组织中加入胰蛋白酶或胶原蛋白酶,制成单细胞悬液,B项错误。步骤③加入灭活病毒或PEG诱导细胞融合,体现了细胞膜的流动性,C项正确。步骤④用特定的选择培养基筛选出杂交瘤细胞,步骤⑤经过克隆化培养和抗体检测筛选出了能产生特定抗体的杂交瘤细胞,D项错误。
20.BCD　本题考查遗传规律与伴性遗传的综合应用。亲本1是纯合黄卵(rr)、结白茧雌蚕,外源绿色蛋白基因(G)导入雌蚕的Z染色体上,基因型为rrZGW;亲本2是纯合红卵、结白茧雄蚕,基因型为RRZZ(Z染色体上不含G)。二者杂交,F1的基因型:雌蚕为RrZW(红卵、结白茧),雄蚕为RrZGZ(红卵、结绿茧)。F1雌蚕的基因型为RrZW,表现为红卵、结白茧,A项错误。F1雄蚕的基因型为RrZGZ,进行减数分裂时,次级精母细胞若含R、G相关染色体,基因组成可能为RRGG;若含r相关染色体,基因组成可能为rr,B项正确。F1随机交配(RrZW雌×RrZGZ雄)。关于卵色:Rr×Rr,红卵(R_)的概率为3/4;关于茧色:ZW×ZGZ,结绿茧(ZG_)的概率为1/2,所以F2中红卵、结绿茧的个体比例为3/4×1/2=3/8,C项正确。F2中红卵、结绿茧个体,卵色的基因型及比例为RR∶Rr=1∶2,产生的配子及比例为R∶r=2∶1;茧色的基因型及比例为ZGZ∶ZGW=1∶1。F2中红卵、结绿茧个体随机交配,子代中纯合红卵(RR)个体的概率为4/9,纯合结绿茧(ZGZG、ZGW)个体的概率为1/2,目的个体(红卵、结绿茧纯合品系,即RRZGZG、RRZGW)的比例是2/9,D项正确。
21.答案 (1)基质　C5　ATP和NADPH中活跃的化学能转换为糖类等有机物中稳定的化学能
(2)光照强度(或ATP、NADPH)　CO2浓度　光照强度大,光反应速率快,为暗反应提供更多的ATP、NADPH,暗反应速率加快,光合速率提高
(3)在饱和光照和适宜CO2浓度条件下,用14C标记CO2,取等量生长状况相同的S植株和WT植株,在饱和光照和适宜14CO2浓度条件下培养,一段时间后,分别检测两种植株中C3的放射性强度。
解析 本题考查光合作用的过程及影响光合作用的因素。(1)由题干“Rubisco是光合作用暗反应中的关键酶”可知,暗反应的场所是叶绿体基质,与CO2结合的是C5,经过暗反应过程,ATP和NADPH中活跃的化学能转换为糖类等有机物中稳定的化学能。(2)据图分析,当胞间CO2浓度高于B点时,曲线②与③重合,而曲线①仍高于曲线②与③,可知曲线①高是因为进行了补光,推知曲线②与③重合是由于光照强度(或ATP、NADPH)不足。(3)要验证在饱和光照和适宜CO2浓度条件下,S植株固定CO2生成C3的速率比WT更快,可用14C标记CO2,作为S植株和WT进行光合作用的原料,一段时间后,分别检测两种植株中C3的放射性强度。
22.答案 (1)不是　电信号→化学信号→电信号　正反馈
(2)排除正常生理状态对实验结果的干扰　作为对照,以确定疼痛模型和电针治疗的效果　与 B 组相比,C 组(电针治疗)P2X 相对表达水平降低,疼痛阈值升高
(3)抑制痛觉感受器兴奋的产生　阻断痛觉信号在传入神经上的传导　麻醉性镇痛疗法
解析 本题围绕躯体疼痛信息传递与电针镇痛机制展开,涉及神经调节的基本过程(反射弧、兴奋传导/传递)、反馈调节及实验设计分析,需结合痛觉产生通路、突触信号转换及对照实验逻辑,核心考查神经调节原理与实验探究的关联。
(1)反射需要经过完整的反射弧(感受器、传入神经、神经中枢、传出神经、效应器),痛觉在大脑躯体感觉皮层产生,该过程无传出神经和效应器参与,不属于反射。兴奋传至下一级神经元时,在突触处完成“电信号→化学信号→电信号”的转换,即先由电信号引发突触前膜释放神经递质(化学信号),神经递质作用于突触后膜再转换为电信号。该信号可加强感受器活动,造成持续疼痛,是正反馈调节(系统作用结果反过来加强该系统工作)。
(2)A组是正常大鼠、不治疗,一方面可排除正常生理状态下自身P2X蛋白表达等对实验的干扰;另一方面可作为对照,与疼痛模型组(B、C)对比,明确疼痛模型及电针治疗的效果。疼痛阈值与痛觉敏感性呈负相关(疼痛阈值越高,痛觉越弱)。对比B组(疼痛模型不治疗,P2X高表达、疼痛阈值低)和C组(疼痛模型电针治疗,P2X表达降低、疼痛阈值升高),C组P2X的表达接近A组(正常),说明电针治疗后,疼痛模型大鼠的P2X相对表达水平降低,疼痛阈值升高,据此推测电针疗法可能通过抑制P2X的表达发挥一定的镇痛作用。
(3)从痛觉传入通路(感受器→传入神经→神经中枢)分析,药物可通过抑制痛觉感受器兴奋的产生(阻止致痛物质作用或抑制感受器电位变化)、阻断痛觉信号在传入神经上的传导(如抑制离子通道)、抑制突触信息传递(如抑制神经递质的释放、扩散和与突触后膜上受体的结合)等来镇痛。麻醉性镇痛药长期或超量使用易成瘾,若选择麻醉性镇痛治疗反复发作的中轻度颈肩痛,可能因反复使用成瘾,故不宜选择麻醉性镇痛疗法。
23.答案 (1)物种多样性　间接
(2)
(3)随机　化学
(4)下降　隐翅虫科
(5)ABD
解析 本题考查生物多样性、生态系统的功能、种群密度和丰富度的调查、优势种等。
(1)生物多样性包括生态系统多样性、物种多样性和遗传多样性三个层次,草原生态系统粪甲虫种类繁多,体现了生物多样性中的物种多样性。金龟科和蜉金龟科粪甲虫能够快速分解草场中的粪便,促进土壤养分循环,体现了调节生态系统的功能,属于生物多样性的间接价值。
(3)采用陷阱法取样,陷阱位置的选择应符合随机原则;陷阱中新鲜牛粪的气味吸引粪甲虫,气味分子属于化学信息。
(4)由表数据可知,ML使用后粪甲虫数量明显下降,优势科由蜉金龟科变为了隐翅虫科。
(5)引入新的粪甲虫种类,不能降低兽药残留对当地粪甲虫的影响,同时还存在外来物种入侵的风险,C项不符合题意。
24.答案 (1)分离
(2)不能　基因突变的频率低,不能使20%以上的子代个体的基因发生改变
(3)13∶3　ffDd
(4)无法启动转录(或基因无法表达)　②　20
解析 本题围绕豌豆性状遗传(花腋生/顶生、子叶颜色)展开,涉及孟德尔遗传定律、基因突变的低频性、基因互作及染色体互换,需结合基因分离/自由组合、突变特点及染色体重组进行逻辑分析,核心考查遗传规律与变异机制的关联。
(1)腋生和顶生由一对等位基因(F/f)控制,F2表型比约为3∶1,符合孟德尔的分离定律(一对等位基因的遗传遵循分离定律)。
(2)基因突变具有低频性,某顶生个体(基因型为ff)自交,子代个体中20%以上为腋生(F_),若此现象为基因突变所致,则大量f突变为F,但自然状态下突变的频率极低,无法使20%以上子代的基因发生改变,故不能用基因突变来解释。
(3)F1应为双杂合(FfDd),结合表格,自交后腋生情况:基因型为dd时(占1/4),所有F/f组合都表现为腋生;基因型为D_时(占3/4),FF、Ff表现为腋生(占3/4)。所以腋生个体的比例=1/4+3/4×3/4=13/16。自交后顶生情况:基因型为D_时(占3/4),ff表现为顶生(占1/4),顶生个体的比例=3/4×1/4=3/16。故F2中腋生∶顶生=13∶3。(2)中顶生个体自交,子代个体中20%以上表现为腋生,结合D基因的影响,推测亲本基因型为ffDd(ff决定顶生,Dd存在使自交时部分子代表现为腋生)。
(4)启动子是RNA聚合酶识别和结合的位点,y-2启动子区出现部分碱基序列缺失会导致无法启动转录(或基因无法表达)。y-1纯合体(插入片段)和y-2纯合体(启动子区出现部分碱基序列缺失)杂交,F1全部为绿色子叶,F2出现黄色子叶个体(Y功能正常),需通过交换恢复Y基因正常结构。位点②交换可使y-1和y-2缺失/异常片段互补,恢复Y功能。1个花粉母细胞经减数分裂产生4个子细胞,20个花粉母细胞共产生20×4=80(个)子细胞。每次交换使1个花粉母细胞产生1个含正常Y基因的子细胞(交换后重组染色体恢复正常),20个花粉母细胞交换,产生20×1=20(个)具有正常功能Y基因的子细胞。
25.答案 (1)序列数据库　XhoⅠ　XbaⅠ　DNA连接酶
(2)其他模板　1　实验组1的电泳条带大小与基因N的大小接近
(3)GCC
(4)香树脂醇
解析 本题考查基因工程和蛋白质工程。
(1)可从序列数据库中查询基因N的编码序列,设计特定引物。如图1所示,a链为转录模板链,所以右端为启动子端,为保证基因N与质粒pYL正确连接,右端要与质粒pYL中用限制酶SpeⅠ切出的末端(5'-A
3'-TGATC)相连,而限制酶SpeⅠ会将基因N切断,所以引物2的5'端应引入限制酶XbaⅠ的识别序列,以便切出与SpeⅠ相同的末端进行连接;引物1的5'端则引入限制酶XhoⅠ的识别序列。PCR扩增基因N,特异性酶切后,利用DNA连接酶连接DNA片段。
(2)在第5组的PCR反应中,使用无菌水代替实验组的模板DNA,目的是检验PCR反应中是否有其他模板的污染。初步判断实验组1的质粒中成功插入了基因N,理由是重组质粒的大小约9.5 kb,质粒pYL的大小约7.2 kb,所以基因N的大小约为2.3 kb,使用引物1和引物2进行PCR扩增的是基因N,实验组1的电泳条带大小约为2.3 kb,与基因N的大小接近。
(3)a是诱变第240位脯氨酸编码序列的引物(GCA为诱变序列),据图可知,a的5'端显示的前三个碱基GCA即为第240位脯氨酸替换为丙氨酸后对应的密码子序列;又因为 b、c、d其中一条是诱变第243位苯丙氨酸的引物,其配对模板与a的配对模板相同,据图可知,只有c的序列与a的序列(244位~250位)相同,故c链为诱变第243位苯丙氨酸的引物,5'端显示的前三个碱基为第243位苯丙氨酸替换为丙氨酸后对应的密码子序列GCC。据此分析,丙氨酸的密码子除GCA外,还有GCC。
(4)进一步检测转基因酵母菌发酵得到的香树脂醇含量并进行比较,可以选出最优的香树脂醇合酶基因的改造方案。迁移等途径扩散到世界各地，B错误：由题意可知，DDT能杀灭按蚊，有效
19.C种群“”形增长发生在空间无限、资源无限，无其他生物制约的理想条
控荆疟疾的传裙：在严格管控的情死下，DDT可以局郝用于预防疟疾C
件下，1850年前该种群的增长方式不属于“J”形增长，B错误，
农有黑的质T伦轻春物生物体内衣集温除不城地高的生扬
20.B养电冰的结果只有图乙下面一种条带，基因型可能是AA(正常)戏
与第
生物体内的DD广
AA(悲病)，因此电泳结果相同的个体表型不一定相同：若正常个体的
基因型分别为AA,AA,电冰站果是前者无条带，后者有一个条带，结果
及西料等多钟因素共同决定A错：用果酒
不同，A错误。若川电来结果有2个条带，则Ⅱ焦因型为AA
酷酸苗，B正确；家庭酿制来酒主要用的是酵导菌，在酿制米酒的过程中
是】个带。目利正堂，园此总因为AA
L I
首先让酵母菌在有氧的条件下繁殖以增加菌种经量，然后在无氧的环境中
AA=
1:1:1:1,。可
进行酒精发酵，因此该过程既有需氧呼吸又有厌氧呼吸，C正确；传统发酵
能的基因型及概率为三AA、AA、AA。由于Ⅱ基型为
所使用的种通常是自然界中自然存在的“杂店混生
的生物群落，即待
生物近行的
AA,其后代个体必定含有A基因，而病，因此Ⅲ，基因型为AA,那
外界邃液在浓度
知Ⅱ2的基因型不可能为AA,其基国型及概率为4、AA
，该过程与细胞膜的选择这性有
10.1
Ⅱ(AA)与Ⅱ，(AA)婚配后代的恭因型及比例为AAAAAA
蛋白酶的依化下，蛋白质被水解，浑浊的逃液变澄清，蛋白酶活性越强，蛋
:AA=1:1:1:1,由于Ⅲ为患者，其基因型及概率是AA
白质水解越快，滤液变澄清时间越短，因此滤液变澄清的时问与该蛋白酶
活性呈负相关，A错误。
AAAA。国此Ⅱ个体和Ⅲ2个体的基固型相同的概率为
内·共发
和
+号×}=B正。山基国型为AA,，老病，因此山，基型
巴如隐不都能识别猴病毒
只能为AA,Ⅲ.与正常女子结等，生了1个患病后代，只烧是A导致
生体液免疫和细胞免疫·在这两个免疫过程中均需要助性T细隐分
的其因刑可能为A
的细胞图子的作用，D正确。
12.D培养液中加入秋水仙素会抑制有丝分裂前期筋锤体形成，导致着丝粒
以Ⅲ的基因型可能为AA或AA,则2种基因
,D错误
多数的百分
13.
会增加，D错误
行为后
净初级
于生长和繁殖的能量》
环利用
提高系统对光能的利用率，使能址更多地流
向对人类有
的
生物，控制伞藻伞帽的遗传物质通过丰保留复制传递遗传俗息，而不是
【解析】
达遗传信息，C错误；烟苹是真核生物，其叶肉细胞的遗传物质是DNA,初
杨林中搭配种植茶树，使秤落水平方向上出现镶嵌分布现象
,4种脱氧核苷酸，D正确
杨梅和茶树搭配种植，二者对光水分
、土拔养分等者源的雪求有所石
感
相北
相对叶表面积较
光合总面
阿，其生态位存在差并，这种生态位分化使得它们能够避免激列的种间竞
争，在同一群落中实现共存」
(2)实蜂通过“舞蹈”进行交流，这种通过动物的特殊行为在同种戏异种生
物之间传递的信息偶于行为信息
林下养鸡有助于除草、除虫，鸡柔可为
据表可
列表
4的
和不定分化，促进叶片数目培多，故若对Y1施加细胞分裂素类物
系统提供肥料。
若玛的乔量超过环境容的量，玛可能因缺食物而生
不受细隐分裂素氧化酶的影响，可以促进叶片数增加，C正确。Y2的修
长发育受阻，而鸡我过多不院及时被分解利用，会致环境化，影响整
个生态系统的稳定
三态系统中，生产者因定的
根和不定根数量均高于WT,因此对Y2施加如胞分裂素类似物后，其侧
分閉于自身
呼吸消托，
下的用于自身
生长和
,分形亚为初生
15.
分爱
大
净初级
流动具
使促
F 6
脑分法的促甲状腺激素释放滋素合量升
,促进唤垂体分法促甲状腺激
在杨梅复合种养系统中
,鸡粪可以为系统捉
素的功能增强.A正确B,C,D错误
肥科，重新参与物质循环
6
4大
该动物(2用=4)为二倍体，体细胞中有2个袋色体组，
·个朵色体组中
有2条非同源来色体。摇题图分析·
离并移向细胞
在林下活动用下安间堂
量流功角度分析，复合种养系统中多种生物共存，不同植物搭配种植
2025年1月普通高校招生选考
提高了系统时光能的利用率：该系统可以产出杨梅、茶叶、鸡肉、蛋和蜂密
等多种农产品，相比单一杨梅林，捉高了能量的利用效率，使能量更多地
科目考试（浙江卷
分吴
源染
流向了对人类有蓝的部分，实现了生态效益和经济效益的双流。
1.c
少化石燃料的燃烧
22.1)矿质营养H十
CO的排，A
火力发电，可成少化石燃
(2)提高
这两组花球通过光合作用合成了有机物，且其细孢呼吸相对较
的燃烧，从而减少CO的排放B
-EE
、符合题意兼广使用
次性木模会增
弱，减少了有机物消耗
蒸腾作用
对树木的欧，导致植物对CO的吸童减少，
(3)呼吸强度
《细胞)代谢
符合题意：乘坐公交等绿色出行可节釣资源，域少C。的捧放，D不符合
产生4个配子，2种类型，即BY(2个)，bX(2个)成BX(2
)bY(
(4)叶绿素分解加快，类胡萝卜素比例高红光
【解析】(1)西兰花花球采摘后，茎部被切断，使根从土滚中吸收的水和
度这
个)，因此印胞产生的细的基国型为BY的氧为0或
:正常情况
矿盾营养对花球的供应中断。在光反应中·水裂解生成氧气、氢离子
铁是血红素的必需成分，缺铁会手致血红蛋白的含量降低，A符合
过低时·会出现招福
胞兴奋性降低与
下，乙细胞经有丝分裂产生的子朗晚基因型相同，D错误
(H
0和电子（e)
不付合
有关，C不符合题意：是甲状豫激素的必需成分，甲状
17.
腓肌的肌肉细胞和种经元都是可兴奋的朗，坐骨种经与排肠肌
(2)根摇盾量扬失幸的柱彩图结果可知，三组实绘中龙绿质量眉失幸均精
间存在突融，以适宜强度制激脚肠肌时，肌
能检测到电住变化，但
看时延长而提尚，花球含有叶绿素
与相北，日光和红光
,经消化水解成葡萄糖
光概，花球可以进行光合作用合成有机物
；根
度的形图结可
被收淀不在
错铁
动作电位的峰值决于N
的内，
率低生器液中、
黑暗组，托有机
4.C0进入红隐的方式属于自由扩散，不清耗
ATP,A不符合题意
家及
剥数种经纤维此时、a
内流量减少，其动作电位幅度减小甚至可
织细胞排出CO,的方式属于自由扩散，不消耗ATP,B不符合题意
动作电
尘骨经内有多茶种登
孔微失，面于日光诱导孔开数·植粉的蒸腾作用会增强，从而散尖
浓度
4天变
光组的吸
n的
若控喇该病的基因是X染色体上的隐性基因，则人群中男性感者多于女性
,刺激坐骨神经后，与突触后膜相应受体结合的乙酰胆碱将持续发挥作
或红光照射能诚轻细代过
患者；若控制该病的基因是X染色体上的显性基因，别人群中男性忠者少
一定时间内腾肠肌持蛱收缩，D正确。
18.B
是对外植体腋芽消毒，消毒的效果取决于消毒剂的种类，浓度
4》规摄叶经表的图可知。第4天里暗组的叶素年.利
上所述，B符合题意
和处型时
A话1由
“牙中有分生组织，可以不整过分化
缘格抢站山相提备齿业经人公折因由叶好表态路质量指毫计舒
任何植物
化氨酶活性相美站果，红光处理组在这些指桥上表现较好，对西兰花花球
题意
:云杉林被
屈于次生演替，D不
C墙读
NAA浓度提高并
保解效果最明显
23.(1)人工去雄套袋
IBA,即高生长素类物质的合量，并使用MS培养基降低了盐浓度，从
7.B根据题干可知，DDT不易降解，所以嘴施低浓度的DDT也会在生物你
(2)4 EERR
基因重组
内积累，A正确：物质循环具有全球性，DDT不易降解，可能通过水和生物
而有利于诱导丛生苗生根，D错误■■■■
■■■■■■■■■■■■■■■
2025年湖北省普通高中学业水平选择性考试
请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效
请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效
生物答题卡
20.(1)
22.(1)
姓
名
(2)
考生条形码区
准考证号
(2)
(3)
一此方框为缺考考生标记，由蓝考员用2B铅笔填涂。
正确填涂示例
选择题（请用2B铅笔填涂）
合AAA
(4
B
可可可可可
DDDDD
(3)
语西遇
BB B BB
BB B
ccc
(5
DD可D可D可D
D可DD可
(4)
非选择题（请用0.5毫米黑色签字笔作答）
19.(1)
(5)
(2)
21.(1)
(3)
(2)
(4)
(3)如图所示
(5)
(4
(6)
(5)
请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效
请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效
请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效2025年生物学(河北卷)
1.D　本题考查ATP在生命活动中的供能情况,需判断各生理过程是否消耗ATP。肌肉收缩需要消耗能量,该能量由ATP水解提供,A项不符合题意。在光合作用的暗反应过程中,C3的还原依赖ATP供能,会消耗ATP,B项不符合题意。Ca2+载体蛋白的磷酸化需要消耗能量,该能量由ATP水解提供,C项不符合题意。水的光解在叶绿体类囊体膜上进行,消耗光能,不消耗ATP,D项符合题意。
2.D　本题考查酶催化作用的相关知识,需判断各过程是否有酶参与催化作用。Fe3+是无机催化剂,催化H2O2分解的过程不涉及酶的催化作用,A项不符合题意。O2通过自由扩散的方式进入细胞时,不需要酶参与,B项不符合题意。PCR过程中DNA双链在高温条件下解旋,不需要酶参与,C项不符合题意。植物体细胞杂交前,用纤维素酶和果胶酶去除细胞壁,该过程涉及酶的催化作用,D项符合题意。
3.B　本题考查生物体有机物的组成、结构及功能相关知识。纤维素的组成元素为C、H、O,淀粉酶的化学本质是蛋白质,组成元素为C、H、O、N等,核酸的组成元素为C、H、O、N、P,三者组成元素都有C、H、O,A项正确。多聚体由单体聚合而成,糖原(单体为葡萄糖)、蛋白质(单体为氨基酸)是多聚体,脂肪由甘油和脂肪酸组成,不是多聚体,B项错误。多肽链盘曲折叠时氨基酸间可形成氢键,核酸单链(如tRNA)内部可通过碱基互补配对的方式形成氢键,C项正确。多糖(如纤维素参与植物细胞壁的构成)、蛋白质(如细胞膜蛋白)、固醇(如胆固醇参与动物细胞膜的构成)均可参与组成细胞结构,D项正确。
4.A　本题考查光合作用和细胞呼吸的过程及场所,需对比各阶段的物质变化与场所。光合作用的光反应在类囊体膜上进行,会消耗H2O;有氧呼吸第三阶段在线粒体内膜上进行,会生成H2O,A项错误。光合作用的暗反应在叶绿体基质中进行,会消耗CO2;有氧呼吸第二阶段在线粒体基质中进行,会生成CO2,B项正确。光合作用的光反应在类囊体膜上进行,会生成O2;有氧呼吸第三阶段在线粒体内膜上进行,会消耗O2,C项正确。光合作用的暗反应在叶绿体基质中进行,会合成有机物;有氧呼吸第二阶段在线粒体基质中进行,会发生丙酮酸(属于有机物)的分解,D项正确。
5.C　本题考查植物组织培养、DNA鉴定、光合色素的提取与分离及光合作用强度探究的实验操作。种子消毒可避免杂菌污染,种胚是合适的外植体,将其接种到固体培养基(含植物激素等)可诱导愈伤组织,A项正确。DNA与二苯胺试剂在沸水浴条件下反应显蓝色,可用于鉴定DNA,B项正确。分离光合色素时,应用毛细吸管吸取少量滤液在滤纸条上画细线,且滤液细线不能浸入层析液,否则色素会溶解在层析液中,无法实现分离,C项错误。对叶片抽气处理排除空气(主要是O2),转到富含CO2的清水中,通过改变光照等条件,可根据叶片上浮情况等探究不同光照下的光合作用强度(光合作用产生O2使叶片上浮),D项正确。
6.C　本题考查基因转录过程中的碱基互补配对原则,需根据DNA模板链序列推导转录产物RNA的碱基序列。转录时,以DNA模板链为模板,遵循A—U、T—A、G—C、C—G的碱基互补配对原则,且RNA合成方向为5'端→3'端,模板链方向为3'端→5'端。
M基因的部分DNA双链序列为:
链1(5'端→3'端):TCTACA
链2(3'端→5'端):AGATGT
转录方向向左,故模板链为链1(5'端→3'端),其碱基序列为5'-TCTACA-3'。转录产物RNA与模板链互补,因此M转录产物的碱基序列为5'-UGUAGA-3'(对应②)。
N基因的部分DNA双链序列为:
链3(5'端→3'端):AGCTGT
链4(3'端→5'端):TCGACA
转录方向向右,故模板链为链4(3'端→5'端),其碱基序列为3'-TCGACA-5'。转录产物RNA与模板链互补,因此N转录产物的碱基序列为5'-AGCUGU-3'(对应③)。
综上所述,M和N转录产物的碱基序列分别为②③,C项正确。
7.A　本题考查细胞信号转换、神经调节及反馈调节,需结合图示分析Ⅰ型细胞对CO2浓度刺激的响应机制。由题图可知,CO2浓度升高刺激Ⅰ型细胞时,钾通道关闭,K+外流受阻,胞内K+浓度升高,引发膜电位变化,A项错误。Ca2+内流促使神经递质释放,若阻断Ca2+内流,神经递质无法释放,传入神经无法兴奋,该通路对呼吸的调节作用被阻断,B项正确。CO2浓度升高(化学信号)刺激Ⅰ型细胞,引发膜电位变化、Ca2+内流等,最终使传入神经兴奋(电信号),实现了化学信号到电信号的转换,C项正确。CO2浓度升高刺激Ⅰ型细胞,最终使呼吸加深加快,排出更多CO2,进而使CO2浓度降低,此过程存在负反馈调节,D项正确。
8.C　本题考查体温调节、病毒感染诊断、免疫调节及传染病预防。体温维持相对稳定时,产热量与散热量相等。当体温维持在39 ℃,患儿的产热量和散热量相等,A项正确。轮状病毒繁殖后经消化道排出体外,粪便中可能含该病毒,检查粪便可诊断腹泻患儿是否为轮状病毒感染,B项正确。特异性免疫诱导机体产生抗病毒抗体,而非抗病毒抗体诱导机体产生特异性免疫,C项错误。轮状病毒主要经消化道感染,保持手的清洁和饮食卫生可切断传播途径,有助于预防该传染病,D项正确。
9.B　本题考查免疫调节相关知识。裂解型病毒使宿主细胞裂解,抗原暴露后体液免疫等参与清除;非裂解型病毒在细胞内部,机体需要通过细胞免疫裂解靶细胞,将抗原暴露出来。因此,与裂解型病毒相比,非裂解型病毒被清除过程中细胞免疫发挥更关键的作用,A项正确。裂解型病毒引起体液免疫时,病毒需经抗原呈递细胞摄取、处理后呈递给辅助性T细胞,B项错误。病毒感染后,辅助性T细胞分泌细胞因子,能促进B细胞分裂、分化为浆细胞和记忆B细胞,C项正确。浆细胞产生的抗体可与胞外游离病毒特异性结合,D项正确。
10.C　本题考查生态系统的结构和功能相关知识。大量口袋公园的建设可有效增加绿地面积,有助于植物通过光合作用吸收和固定CO2,A项正确。适当提高口袋公园的植物多样性,生态系统的营养结构会变得更复杂,抵抗力稳定性增强,B项正确。任何生态系统都具备自我调节能力,口袋公园生态系统也具备一定的自我调节能力,若该生态系统长期维持稳定,需人工维护辅助,C项错误。从空地到公园,鸟类等动物类群逐渐丰富,该动物类群作为消费者,加快了生态系统的物质循环,D项正确。
【归纳总结】 口袋公园的生态逻辑归纳
口袋公园作为城市生态微系统,建设核心是利用零散空间重构绿地。植物多样性提升能强化生态结构(如营养级、食物网),借助光合作用、物质循环发挥生态效益;同时,通过景观、休闲功能创造社会效益。生态系统具备自我调节能力是共性,但口袋公园因面积小、物种简单,自我调节能力弱,需人工维护(补种植被、防治入侵物种等)。其从“空地”到“生态—社会价值体”的转变,体现了生物与环境协调、生态修复与人类需求融合,是城市生态精细化治理的缩影。
11.A　本题考查群落结构、生态工程相关知识。山顶、山腰和山脚的林种布局,是由地形起伏导致的,体现了群落的水平结构,A项错误。生态经济沟建设的模式为:山顶种植水土保持林保生态,山腰种植干果林、山脚种植水果林产生经济效益,提高了当地的生态效益和经济效益,B项正确。不同地形种植不同林种,体现了生物与环境的协调与适应,C项正确。该模式践行了“绿水青山就是金山银山”的理念,促进了人与自然的和谐发展,D项正确。
12.B　本题考查生物的适应性、进化及环境对性状的影响。对比“仅母本接触”和“母本和子代都不接触”组,母本接触利它素时,幼年子代头盔占身体的比例增大,说明母本接触利它素可增大幼年子代头盔占身体的比例,A项正确。利它素刺激使僧帽蚤头盔增大,是环境因素影响表型的体现,未说明僧帽蚤发生基因突变(基因突变是遗传物质改变),B项错误。僧帽蚤受利它素刺激后头盔增大能降低僧帽蚤被天敌捕食的风险,该特性是自然选择的结果,C项正确。对比“母本和子代都接触”与“母本和子代都不接触”组,无利它素时,成年子代头盔占身体的比例比幼年子代的小,说明无利它素时,僧帽蚤发育过程中头盔占身体的比例会减小,D项正确。
【解题发挥】 僧帽蚤头盔变化
从现象到本质的逻辑:遇利它素头盔变大,是环境对表型的影响,非基因突变。解题时要区分“环境诱导表型变化”与“遗传物质改变”,结合自然选择(头盔大避天敌)理解适应性,通过对比实验(有无利它素)推导结论,抓准因果关系。
13.B　本题考查生物工程相关技术。植物组织培养可保持母本的优良性状,可用于兰花的快速繁殖,A项正确。胚胎干细胞的培养需要一定浓度CO2,以维持培养液的pH,B项错误。动物细胞融合常用灭活病毒诱导,可使B淋巴细胞和骨髓瘤细胞融合制备单克隆抗体,C项正确。对供体母牛注射促性腺激素可促进卵泡发育,使供体母牛超数排卵,用于胚胎制备,D项正确。
【易错警示】 胚胎干细胞培养的易错点
胚胎干细胞培养需要一定浓度的CO2,以维持pH,易误认为“有氧环境无需CO2”。牢记细胞培养的特殊条件(如CO2、无菌、适宜温度),区分植物组织培养(无需CO2维持pH)与动物细胞培养的环境差异,避免条件混淆。
14.ACD　本题考查有氧呼吸和无氧呼吸的过程及影响因素。有氧呼吸第一阶段在细胞质基质中进行,产生的[H]可进入线粒体参与后续反应,所以线粒体中的[H]可来自细胞质基质,A项正确。有氧呼吸第二阶段在线粒体基质内进行,该过程发生丙酮酸的分解,突变体线粒体中丙酮酸的含量高于野生型,说明有氧呼吸第二阶段受抑制,B项错误。T蛋白缺失使线粒体内膜受损,线粒体内膜是有氧呼吸第三阶段进行的场所,故突变体线粒体内膜上的呼吸作用阶段受阻,C项正确。突变体的有氧呼吸因内膜受损等受影响,导致供能不足,且由题图可知,突变体无氧呼吸产物乳酸含量明显升高,说明突变体的无氧呼吸增强,D项正确。
15.AB　本题考查伴X染色体遗传、染色体变异及PCR检测。由电泳结果可知,母亲和患儿均含有倒位X染色体,母亲没有患病,说明该病为伴X染色体隐性遗传病,该病患者中男性显著多于女性,男性发病率与致病基因频率相等,即q=1/3 500,女性携带者致病基因频率为2q(1-q)=3 499/6 125 000,A项错误。母亲含正常H基因,患儿无正常H基因,PCR扩增时,母亲可形成一个条带,患儿没有条带,结果不同,B项错误。染色体片段颠倒重接属于倒位,会改变基因排列顺序,C项正确。利用S1和S2进行PCR检测,可判断正常D基因是否存在,若无正常D基因则患病,故可诊断母亲再次孕育的胎儿是否患该病,D项正确。
16.BC　本题考查神经调节的结构与功能。触觉产生于大脑皮层,A项错误。“看到食物分泌唾液”是后天学习形成的条件反射(需大脑皮层参与,对“食物视觉信号”的应答),B项正确。神经系统分为中枢神经系统(脑、脊髓)和外周神经系统(脑神经、脊神经),控制咀嚼、吞咽的传出神经属于脑神经,归属外周神经系统,C项正确。受到惊吓时,交感神经兴奋,通过神经—体液调节促使肾上腺素分泌增加,D项错误。
17.BCD　本题考查群落演替的类型及物种优势度变化。去除林中所有植被后,土壤保留了有机质、种子等繁殖体,发生的是次生演替,A项错误。该地恢复最初阶段(林冠层郁闭度低,光照充足),不耐阴性类群更适应强光环境,优势度快速上升,体现竞争优势,B项正确。随着演替推进,林冠层郁闭度升高,光照减弱,因环境不适于不耐阴性类群繁殖,不耐阴性类群优势度逐渐丧失,C项正确。恢复末期,中间性类群优势度下降,占用的资源减少,耐阴性类群可获得的资源增加,优势度上升,D项正确。
18.ACD　本题考查微生物培养与发酵相关知识。隐甲藻是异养真核微藻,可从腐烂的叶片(含有机物)获取生长必需的碳源,A项正确。湿热灭菌会杀死隐甲藻,采集腐烂的叶片后,应采用无菌操作分离隐甲藻,而非湿热灭菌后接种,B项错误。隐甲藻是真核生物,抗生素可抑制细菌的生长,故选择培养基中加入抗生素可减少杂菌生长,C项正确。隐甲藻是好氧生物,提高发酵时的通气量和搅拌速率能增加溶氧量,促进其有氧呼吸和生长,利于提高DHA产量,D项正确。
19.答案 (1)主动运输　攻击磷脂分子,破坏细胞膜结构;攻击DNA,可能引起基因突变;攻击蛋白质,使蛋白质活性下降等
(2)减弱　减少　流动性
(3)减少　砷与磷竞争结合转运蛋白F,使可与磷结合的转运蛋白F数量减少;砷激活蛋白C,使细胞膜上转运蛋白F的数量减少
解析 本题考查物质运输的影响因素及细胞膜的结构特点。(1)砷通过转运蛋白F进入根细胞需要消耗能量,说明该运输方式为主动运输(逆浓度梯度、需要载体和能量)。自由基化学性质活泼,可攻击磷脂分子(破坏细胞膜结构)、DNA(导致基因突变)、蛋白质(使酶活性下降、结构蛋白受损)等,造成细胞损伤甚至死亡。
(2)对比野生型、C缺失突变体、C过量表达植株根细胞中砷的含量可知,基因C缺失时根对砷的吸收增多,基因C过量表达时根对砷的吸收减少,故蛋白C可减弱根对砷的吸收。砷激活的蛋白C使F磷酸化,诱导细胞膜内陷形成含有蛋白F的囊泡,从而使细胞膜上转运蛋白F的数量减少(转运蛋白F被包裹进囊泡,脱离细胞膜)。囊泡的形成体现了细胞膜具有流动性的结构特点。
(3)砷胁迫下,植物对磷的吸收量减少。原因如下:一是砷与磷竞争结合转运蛋白F,使可与磷结合的转运蛋白F数量减少;二是砷激活蛋白C,使细胞膜上转运蛋白F的数量减少。
20.答案 (1)交感　减慢
(2)促进肾小管和集合管对水分的重吸收,减少尿量　胰高血糖素、肾上腺素、甲状腺激素
(3)升高、降低
(4)通过增加ADM和ADM受体的量,促进血管舒张,降低血压
解析 本题考查人体生命活动的神经—体液调节机制,涵盖自主神经调节、水盐平衡调节、血糖调节及血压调节等知识。
(1)运动时,交感神经兴奋,心跳加快,支气管扩张,但胃肠的蠕动和消化腺的分泌活动减弱。
(2)运动大量出汗→细胞外液渗透压升高→抗利尿激素分泌增加→促进肾小管和集合管对水分的重吸收(减少尿量,维持水盐平衡)。运动消耗血糖,胰高血糖素能促进肝糖原分解成葡萄糖,促进非糖物质转变成糖,使血糖浓度升高;另外,神经系统还通过控制甲状腺和肾上腺的分泌活动来调节血糖浓度。
(3)运动时,自主神经(交感神经)兴奋通过增强心脏收缩力、血管收缩等,使血压升高(满足运动时组织供血需求);而ADM(肾上腺髓质素)可舒张血管,其含量升高会使血压降低。二者共同作用,让血压“适度升高”(交感神经升血压+ADM降血压,维持动态平衡)。
(4)高血压模型大鼠长期运动后,其安静状态下的ADM和ADM受体的量均升高。推测血压偏高人群长期坚持锻炼,可通过增加ADM和ADM受体的量,促进血管舒张,降低血压。
21.答案 (1)捕食　群落　物理
(2)协同进化　夜间
(3)人类高干扰降低了大型食肉动物与梅花鹿日活动节律的重叠度(或改变了大型食肉动物的日活动节律)
(4)降低人类活动干扰强度;保护和恢复梅花鹿等猎物的栖息地,增加猎物数量
解析 本题考查种间关系、生态系统的信息传递、群落的结构与演替以及生态环境保护相关知识。
(1)东北虎捕食梅花鹿,二者的种间关系是捕食。种间关系的研究属于群落水平的研究。噪音属于生态系统中的物理信息(通过物理过程传递,如声音、光等)。
(2)大型食肉动物和梅花鹿活动时间分别占据着相对稳定的生态位,这是协同进化的结果。对比低、高干扰点大型食肉动物的活动节律,高干扰点的大型食肉动物在夜间的活跃度明显较高。
(3)重叠度表示大型食肉动物和梅花鹿日活动节律的重叠程度。低干扰点的重叠度为0.84,高干扰点的重叠度为0.72,说明人类高干扰降低了大型食肉动物与梅花鹿日活动节律的重叠度,即改变了大型食肉动物的日活动节律,使其与梅花鹿活动重叠减少。
(4)环境容纳量与资源、空间、干扰等有关。为提高东北虎和东北豹的环境容纳量,可采取以下措施:①降低人类活动干扰强度(减少对动物活动节律的影响);②保护栖息地,增加食物资源(如保护梅花鹿等猎物种群,保障东北虎、东北豹的食物)。
22.答案 (1)引物　脱氧核苷酸　复性　PCR反应中DNA变性需高温,耐高温的DNA聚合酶能在高温下催化子链合成
(2)SmaⅠ和EcoRⅠ　磷酸二酯
(3)发黄色荧光且荧光定位于细胞壁　高
(4)转基因衣藻可通过细胞壁上的融合蛋白吸附培养液中的镉离子,减轻了镉离子对细胞的毒害　培养液中的镉离子浓度过高,超出融合蛋白的吸附能力,细胞内镉离子积累过多产生强毒害
(5)①　③
解析 本题围绕基因工程(PCR技术、载体构建)和转基因衣藻治理镉污染的应用展开,考查基因工程操作及生态修复的原理。
(1)PCR反应中,脱氧核苷酸(原料,随循环进行被消耗)和引物(与模板结合后被延伸,消耗减少)的分子数量逐渐降低。模板与引物在PCR反应的复性阶段结合(温度降低,引物与模板互补配对)。PCR中使用的DNA聚合酶需耐高温,因为PCR反应要经高温变性(使DNA解旋),普通酶会失活,耐高温的DNA聚合酶才能在高温环境下催化子链合成。
(2)观察载体上的酶切位点,结合基因连接顺序(SP7→CADR→GP1→YFP),根据限制酶识别序列及切割位点可知,载体中前两个酶切位点经NheⅠ和XbaⅠ酶切后形成的黏性末端一致,如果第一个基因CADR添加这两个限制酶的识别序列,与切割后的载体连接时会形成倒位连接,因此CADR两端添加NheⅠ(或XbaⅠ)和SmaⅠ两种限制酶的识别序列,先与载体连接。第二个基因GP1两端添加SmaⅠ和EcoRⅠ两种限制酶的识别序列,连接到已重组了CADR基因的载体上。最后YFP基因两端添加EcoRⅠ和EcoRⅤ两种限制酶的识别序列,连接到已重组了CADR和GP1两个基因的载体上,从而完成基因表达载体的构建。DNA连接酶催化载体和目的基因之间形成磷酸二酯键。
(3)融合蛋白含黄色荧光蛋白YFP,若表达成功,转基因衣藻在荧光显微镜下会发出黄色荧光且荧光定位于细胞壁(GP1使融合蛋白定位于细胞壁)。若融合蛋白能结合镉离子,转基因衣藻细胞壁的镉离子含量会高于野生型(野生型无CADR高效吸附作用)。
(4)转基因衣藻的生长优于野生型,原因是细胞壁上的融合蛋白能吸附培养液中的镉离子,减轻了镉离子对细胞的毒害(转基因衣藻通过细胞壁上的CADR减少镉进入细胞)。240 μmol/L镉离子浓度下,转基因衣藻和野生型衣藻的生长均受到抑制,是因为镉离子浓度过高,超出融合蛋白的吸附能力,细胞内镉离子积累过多产生强毒害。
(5)与化学药物法相比,转基因衣藻的优势:①可自我繁殖,无需持续投放,能长期发挥作用;③吸收富营养化物质:治理镉污染的同时,改善水体富营养化(如吸收N、P)。衣藻生长受镉离子浓度影响,非优势,②不符合题意;镉沿食物链传递,有风险,非优势,④不符合题意,故填①和③。
23.答案 (1)替换
(2)父本　1/2
(3)3　1/3　2/3　仅含a基因的花粉不育
(4)①AaEe　②基因E/e和A/a位于同源染色体上且无互换　1/6　1/200,F1(AaEe)植株的A与e连锁、a与E连锁,产生雌雄配子的过程中发生部分染色体互换,且雌雄配子互换率均为10%(最后一空为开放性答案,假设合理、比例正确即可)
解析 本题围绕T-DNA插入失活研究植物基因功能,涉及基因突变、遗传杂交、基因定位等知识。
(1)基因突变的本质是基因内碱基的增添、缺失或替换,这些变化会改变基因结构,导致遗传信息改变。
(2)花粉中A基因功能缺失会不育(即a基因花粉不育)。若以Aa植株为父本与野生型拟南芥(AA)杂交,父本只能提供基因型为A的花粉,F1的基因型为AA,无卡那霉素抗性基因,故F1中卡那霉素抗性植株占比为0。反交(Aa为母本,野生型拟南芥为父本)时,母本Aa产生基因型为A、a的卵细胞(都可育),父本AA产生基因型为A的精子,F1的基因型为AA(50%)、Aa(50%),其中Aa含a基因(含卡那霉素抗性基因),故F1中卡那霉素抗性植株占比为1/2。
(3)将另一个A基因插入Aa植株的3号染色体,记作A',则该个体基因型为AaA'O,该植株产生的可育花粉的基因型及比例为AA'∶aA'∶AO=1∶1∶1,其中具有a基因的花粉(aA')占比为1/3。该植株产生的雌配子的基因型及比例为AA'∶aA'∶AO∶aO=1∶1∶1∶1。由题图可知,Ⅰ型植株含A(A')和a基因,Ⅱ型植株只含A(A')基因。则F1中Ⅰ型植株占比=1/3×1/2+1/3+1/3×1/2=2/3。F1中没有检测到仅扩增出600 bp条带的植株,即仅含a基因的植株,原因是仅含a基因的花粉不育。
(4)①要分析基因E/e和A/a在染色体上的位置关系,需构建双杂合子。AaEE(产生基因型为AE、aE的配子)和AAEe(产生基因型为AE、Ae的配子)杂交,筛选出基因型为AaEe的F1植株(双杂合,便于自交分析)。②筛选出的基因型为AaEe的F1植株自交得到F2,各种情况分析如下:
类型一:
F2中AaEe植株产生的花粉存在不育,且其自交所结种子存在致死,因此,F2植株中花粉和自交所结种子均发育正常的植株(AAEE)占比为0。
类型二:
F2中AAEE的花粉和自交所结种子均发育正常,因此,当基因E/e和A/a位于非同源染色体上时,得到F2植株中花粉和自交所结种子均发育正常的植株(AAEE)占比为1/6。
综上分析,若F2植株中花粉和自交所结种子均发育正常的植株占比为0,则基因E/e和A/a位于一对同源染色体上,其中A与e连锁、a与E连锁,在形成配子的过程中没有发生染色体互换;若基因E/e和A/a位于非同源染色体上,则该类植株(花粉和自交所结种子均发育正常,基因型为AAEE)占比为1/6。除了上述两种占比对应的情况,原因与占比相符即可。如当F1(AaEe)植株的A与e连锁、a与E连锁,但在形成配子的过程中发生部分染色体互换。假设雌雄配子交换率均为10%,则F1雌配子为aE∶Ae∶AE∶ae=45∶45∶5∶5=9∶9∶1∶1,雄配子为aE(致死)∶Ae∶AE∶ae(致死)=9∶9∶1∶1,即Ae∶AE=9∶1。F2植株中花粉和自交所结种子均发育正常的植株(AAEE)占比为1/20×1/10=1/200。2025年生物学(陕晋宁青卷)
1.B　本题考查无机盐的功能。佝偻病、手足抽搐症状与人体Ca2+缺乏有关,而参与构成叶绿素的是镁元素,A项不符合题意。高Ca2+—高pH融合法可用于诱导植物原生质体融合,B项符合题意。辅助血红蛋白携氧的是铁元素,C项不符合题意。参与构成甲状腺激素的是碘元素,D项不符合题意。
2.D　本题考查植物生命活动的调节。植物生长发育和适应环境变化的过程中,各种植物激素并不是孤立地起作用,而是多种植物激素共同调控,A项正确。平地和高山的年均温度不同,樱桃花芽激素含量也不同,说明激素含量受温度影响,B项正确。据表格数据可知,平地樱桃花芽赤霉素含量低于高山的,而平地樱桃花芽脱落酸含量高于高山的,平地樱桃比高山的花芽小且产量低,说明樱桃花芽发育中赤霉素和脱落酸的作用相反,C项正确。对比表格数据可知,生长素与细胞分裂素的比值低有利于花芽膨大,D项错误。
3.C　本题考查发酵工程。淀粉不能被黑曲霉直接吸收,但水解成葡萄糖后可被吸收,所以淀粉水解糖能为发酵提供碳源和能源,A项正确。扩大培养可增加黑曲霉的数量,满足发酵的需求,B项正确。培养基、发酵罐的常用灭菌方法是高压蒸汽灭菌法,而空气常用过滤除菌法,C项错误。通气、搅拌既可增加培养液中的溶解氧,又可使菌种与营养物质充分接触,提高黑曲霉的代谢活动,利于柠檬酸的积累,D项正确。
4.C　本题考查细胞衰老。据端粒学说可知,端粒DNA序列在每次细胞分裂后会缩短一截。随着细胞分裂次数的增加,截短的部分会逐渐向内延伸。在端粒DNA序列被“截”短后,端粒内侧正常基因的DNA序列就会受到损伤,使细胞活动渐趋异常,引起细胞衰老,A项正确。皮肤生发层细胞分裂产生新细胞时,需要合成DNA复制所需的酶及相关结构蛋白,故有新蛋白合成,B项正确。哺乳动物成熟红细胞的程序性死亡可以使细胞正常更新,不会导致机体的衰老,C项错误。衰老细胞的细胞膜通透性改变,载体蛋白数量减少或功能下降,主动运输效率降低,D项正确。
5.B　本题考查教材基础实验。①检测试剂为斐林试剂,可通过观察有无砖红色沉淀来判断实验结果;⑥在一定温度下,DNA遇二苯胺试剂会呈现蓝色,可通过观察颜色判断实验结果,A项正确。③探究酵母菌种群数量变化,用血细胞计数板进行观察计数,无须离心操作;⑥DNA的粗提取与鉴定,提取DNA时既可用静置沉降法,也可以用离心法,B项错误。②观察植物细胞的质壁分离现象,可选择紫色洋葱鳞片叶外表皮作为实验材料;④观察植物细胞的有丝分裂常选择洋葱根尖分生区组织,C项正确。②只有活细胞的细胞膜和液泡膜才具有选择透过性,才能发生质壁分离;⑤活细胞的细胞质才能流动,因此②⑤实验过程均须保持细胞活性,D项正确。
6.A　本题考查内环境及其稳态。静息电位与K+外流有关,A项错误。辅酶A参与糖和脂肪等有机物的氧化分解,所以补充辅酶A可增强细胞呼吸促进ATP生成,B项正确。血浆的pH能够保持稳定,与其中含有的HC、H2CO3等缓冲物质有关,C项正确。细胞外液渗透压的大小主要与无机盐、蛋白质的含量有关,所以合剂中的无机盐离子参与细胞外液渗透压的维持,D项正确。
7.C　本题考查胚胎工程。胚胎移植过程中通过对优良供体母畜注射促性腺激素,使其超数排卵,从而获取足够的卵子,A项正确。为确保早期胚胎移植后供体和受体处于相同的生理状态,需要对供体和受体进行同期发情处理,B项正确。受精卵发育至桑葚胚阶段,细胞数量增加,但胚胎总体积并不增加,C项错误。对照实验中无关变量应保持相同且适宜,所以对照组绵羊的选择应考虑年龄、性别等的影响,D项正确。
8.D　本题考查物质跨膜运输。据图可知,MPC能同时转运丙酮酸根、H+进入线粒体基质,MPC功能减弱会使丙酮酸进入线粒体基质的数量减少,而丙酮酸在细胞质基质中会参与无氧呼吸产生乳酸,导致乳酸积累,A项正确。据图可知,丙酮酸根、H+与MPC结合后使后者构象改变,实现对物质的转运,B项正确。MPC与丙酮酸根和H+结合的位点不同,且H+顺浓度梯度从低pH的线粒体内外膜间隙运到高pH的线粒体基质一侧,运输方式为协助扩散,该过程为丙酮酸根的同向运输提供了能量,故线粒体内外膜间隙pH变化通过直接影响H+的运输来影响丙酮酸根转运速率,C项正确。图中丙酮酸根的运输方式为主动运输,其转运速率除受线粒体内膜两侧的丙酮酸根浓度影响外,还与H+浓度和MPC的数量有关,D项错误。
9.A　本题考查生物进化。由于冰川消融,环境改变,半荷包紫堇突变的bHLH35基因使得半荷包紫堇不易被成体绢蝶识别,对其来说是有利变异,有更多的机会产生后代,故该基因的频率会逐渐增加,A项符合题意。半荷包紫堇bHLH35基因突变不会引起绢蝶的变异,B项不符合题意。bHLH35基因的突变使半荷包紫堇的基因频率发生改变,出现灰叶型的新性状,没有产生生殖隔离,不能标志着新物种的形成,C项不符合题意。冰川消融导致裸露的岩石增多,绢蝶更不易识别灰叶型的半荷包紫堇叶片,其受到的选择压力增大,D项不符合题意。
10.A　本题考查基因的表达与生物性状的关系。同一个体的不同细胞由一个受精卵发育而来,基因序列应相同,乙醛脱氢酶基因序列改变属于基因突变,发生的可能性较低,A项符合题意。编码乙醛脱氢酶mRNA的量有差异,会改变乙醛脱氢酶的含量,可能造成羽色差异,B项不符合题意。乙醛脱氢酶活性有差异,可能造成羽色差异,C项不符合题意。鹦鹉黄素醛基转化为羧基数的差异也可能造成羽色差异,D项不符合题意。
11.D　本题考查种群数量的变化、种间关系。在相同条件下,与甲单独培养相比,甲和乙混合培养时,二者会竞争相同的资源和生存空间,使线虫甲的K值降低,A项正确。将甲和乙混合培养,最终仅存活一种线虫,可能是因为甲和乙生态位相似,在食物、空间等方面存在激烈竞争,导致只有在竞争中占优势的线虫才能存活下来,B项正确。该实验的自变量为线虫甲的初始数量,雌雄比为无关变量,每组设置相同雌雄比的目的是排除无关变量——性别比例对实验结果的干扰,C项正确。第4组最终只有乙存活,说明线虫乙初始数量不变的情况下降低线虫甲初始数量,可淘汰线虫甲,但线虫乙也会引起松树成片死亡,因此,野外释放线虫乙不是防治甲入侵的有效措施,D项错误。
12.A　本题考查体液免疫和过敏反应。辅助性T细胞不能摄取、加工处理和呈递抗原,A项错误。过敏原属于抗原,活化B细胞需要两个信号,第一个信号是抗原直接与B细胞接触,第二个信号是辅助性T细胞表面的特定分子发生变化并与B细胞结合,B项正确。过敏原再次进入机体与肥大细胞表面的抗体IgE结合,引起肥大细胞释放组胺等物质,从而引起过敏反应,C项正确。辅助性T细胞释放的细胞因子具有促进B细胞分裂、分化的作用,该抗体药物能与B细胞表面的特异性细胞因子受体结合,减小细胞因子对B细胞的作用,使分化出的浆细胞减少,产生的抗体IgE减少,D项正确。
13.D　本题考查生物多样性和种间关系。基因突变可增加生物多样性中的遗传多样性(基因多样性),A项正确。低磷条件下,AMF可帮助小麦吸收磷,小麦为AMF提供有机物,二者生活在一起,相互依存,互惠互利,属于互利共生的种间关系,B项正确。小麦分泌黄酮类物质吸引AMF在其根部定殖,通过化学信息来调节种间关系,C项正确。基因突变使小麦分泌黄酮类物质增加,吸引更多的AMF在小麦根部定殖,AMF从小麦中获取有机物,所以该基因突变影响种群间能量流动,D项错误。
14.C　本题考查细胞器之间的分工合作。高尔基体无降解功能,错误折叠或未折叠蛋白质可能被转运至溶酶体降解,A项错误。合成新的分子伴侣所需能量不是全部由线粒体提供,细胞呼吸的第一阶段(在细胞质基质中)也可以产生少量ATP,为此过程提供能量,B项错误。在UPR过程中,细胞合成了更多的分子伴侣蛋白,这个过程需要细胞核、核糖体的参与,而分子伴侣蛋白需要在内质网中发挥作用,还需要内质网的协作,C项正确。UPR能恢复内质网中正常的蛋白质合成与加工,增强植物对高温胁迫的耐受性,若阻碍UPR则不利于增强植物对高温胁迫的耐受性,D项错误。
15.B　本题考查群落的空间结构、生态系统的结构和功能与生物多样性。据图(b)可知,冰川前缘存在蓝细菌、硅藻和无脊椎动物,蓝细菌、硅藻为生产者,无脊椎动物为消费者,所以至少有2个营养级,湖泊中还存在脊椎动物,脊椎动物中还可能存在次级消费者,即第三营养级,但不确定是否存在第四营养级,A项错误。eDNA技术通过检测环境样品中特异性基因序列来识别物种,而且冰川融水会将溪流沿岸的有机物残体等带入湖泊,所以eDNA结果可同时反映水体及周边陆地生态系统物种多样性,B项正确。高山流石滩和高寒草甸位于不同的水平位置,生物的分布体现了群落的水平结构,C项错误。输入湖泊生态系统的总能量除了生产者固定的太阳能,还有有机物残体中的化学能,D项错误。
16.B　本题考查表观遗传、人类遗传病。Ⅲ1的基因型为Hh,且表现为患病,说明其H基因为去甲基化状态,来自母亲Ⅱ2,所以h基因只能来自父亲Ⅱ3,D项正确。因为父亲传给后代的H基因一定会甲基化,不会使后代患病,故后代是否患病取决于母亲,即由Ⅱ2决定,由Ⅲ1的基因型可知,Ⅱ2能产生含H基因的卵细胞,但表现为不患病,说明其H基因为甲基化状态,来自父亲,而来自母亲的基因一定为h,其基因型为Hh,Ⅱ2的基因型为Hh,故Ⅱ2和Ⅱ3再生育子女的患病概率为1/2,C项正确。由题图可知,Ⅰ1不患病,但能产生含H基因的精子,说明含甲基化的H基因来自父亲,而来自母亲的基因一定为h,其基因型为Hh。Ⅱ1患病,说明其含有去甲基化的H基因,且该基因来自母亲Ⅰ2,其基因型为HH或Hh,所以为杂合子的概率为1/2,B项错误。Ⅰ2不患病,但能够产生含H基因的卵细胞,说明其含甲基化的H基因,来自父亲,而来自母亲的基因一定为h,其基因型为Hh,Ⅰ1的基因型也为Hh,且都表现为不患病,故Ⅰ1和Ⅰ2均含有甲基化的H基因,A项正确。
17.(除标注外,每空2分,共10分)
答案 (1)基质(1分)　ATP和NADPH
(2)植株S保卫细胞中G酶表达量提高,使更多甘氨酸转化为丝氨酸和CO2,从而使保卫细胞的细胞质中HC和可溶性糖等溶质增加,渗透压增大,细胞吸水,气孔开度增大,CO2吸收量增加,净光合速率增大
(3)减小(1分)　小
(4)构建G酶表达量减少的植株(或敲除G酶基因或用G酶抑制剂处理),其他条件与对照组(植株W)相同且适宜,培养一段时间后检测两组叶片的净光合速率;预期结果为实验组净光合速率低于对照组
解析 本题考查植物光合作用的原理、影响植物光合作用的因素以及实验设计。
(1)CO2的固定属于光合作用暗反应过程,场所是叶绿体的基质,所以R酶催化CO2固定的场所是叶绿体的基质,C3转化成糖类等有机物的过程(C3的还原)需要光反应生成的ATP和NADPH参与。
(2)由图(a)可知,植株S保卫细胞中G酶表达量提高,可促进保卫细胞中HC和可溶性糖等溶质含量增加,细胞渗透压增大,保卫细胞吸水膨胀,气孔开度增大。由图(b)可知,相同光照条件下,植株S的气孔开度大于植株W,CO2供应充足,有利于光合作用的进行,净光合速率增大。
(3)由于CO2和O2竞争R酶同一活性位点,保持环境中CO2浓度不变,当O2浓度从21%升高到40%时,C5与O2反应加快,而C5与CO2反应减慢,光合作用暗反应受到抑制,所以植株S的净光合速率会减小。相较于植株W,植株S保卫细胞中G酶的表达量高,有利于催化甘氨酸转化为丝氨酸,同时生成CO2,从而使HC和可溶性糖等溶质含量增加,保卫细胞吸水膨胀,气孔开度增大,有利于吸收CO2,所以环境中CO2浓度不变、O2浓度提高时,植株S的净光合速率变化幅度小。
(4)本实验的目的是确认保卫细胞中G酶对叶片净光合速率的影响,自变量是G酶的多少或有无,因变量是叶片净光合速率的大小,所以可通过敲除G酶基因或用G酶抑制剂处理来构建G酶表达量减少的植株,其他条件与对照组(植株W)相同且适宜,培养一段时间后检测两组叶片的净光合速率;预期结果为实验组净光合速率低于对照组。
18.(除标注外,每空2分,共11分)
答案 (1)A(1分)　A与B
(2)A基因的表达促进B基因的表达,B基因对A基因的表达无影响
(3)甲和丁(或“乙和丙”)　齿状有分泌腔∶齿状无分泌腔∶全缘无分泌腔=9∶3∶4　A
解析 本题考查遗传基本规律、非等位基因的位置关系和相互影响。
(1)敲除A基因的植株,无论是否敲除B基因,叶缘形状均为全缘,未敲除A基因的植株,无论是否敲除B基因,叶缘形状均为齿状,说明控制叶缘形状的基因是A,野生型有分泌腔,而无论敲除A基因或B基因,植株都无分泌腔,说明控制分泌腔形成的基因是A与B。
(2)植株乙敲除了A基因,检测到B基因的表达量显著减少,而植株丙敲除了B基因,检测到A基因的表达量无变化,说明A基因的表达可促进B基因的表达,而B基因对A基因的表达无影响。
(3)为探究A基因与B基因在染色体上的位置关系,可通过A基因与B基因的遗传是否遵循基因的自由组合定律来判断。可先获得双杂合个体,再利用双杂合个体自交获得后代,观察统计后代是否出现9∶3∶3∶1的比例或者其变式比例。假设敲除了A基因和B基因分别相当于产生了a基因和b基因,则甲、乙、丙、丁的基因型分别为AABB、aaBB、AAbb、aabb,可以选择甲(AABB)×丁(aabb),也可选择乙(aaBB)×丙(AAbb)作为亲本组合,获得F1(AaBb),然后F1(AaBb)自交获得F2,统计F2的表型及比例,若A基因、B基因位于两对同源染色体上,则F2的表型及比例应为齿状有分泌腔(A_B_)∶齿状无分泌腔(A_bb)∶全缘无分泌腔(aaB_、aabb)=9∶3∶4。由栽培品种(X)叶全缘且无分泌腔可知,其基因型为aaBB或aabb,与甲(AABB)杂交得到的后代F1的基因型为AaB_,又因F2的性状比为3∶1,可知F1为单杂合个体,即F1为AaBB,故栽培品种(X)的基因型应为aaBB,可知栽培品种(X)的A基因功能缺陷。
19.(除标注外,每空1分,共11分)
答案 (1)非条件　分级
(2)周期(节律)　随睡眠效率的提高,激素R分泌增加;在相同睡眠效率下,肥胖人群比体重正常人群激素R的分泌量少(2分)
(3)探究激素R对小鼠体重的影响(2分)
(4)胞吐　抑制性　激素R与下丘脑摄食抑制神经元上的GRM3受体结合,促进神经递质的释放,提高兴奋传递效率,使机体的食欲减退;激素R与胃运动神经元上的GRM3受体结合,促进抑制性神经递质的释放,抑制胃肠蠕动,减少摄食(2分)
解析 本题考查神经—体液调节。
(1)胃肠道管壁感受器接受食物刺激后,产生兴奋,在脑干、脊髓等中枢参与下,胃肠平滑肌收缩,属于生来就具有的反射,为非条件反射。高级中枢大脑皮层对低级中枢脑干、脊髓的调控属于神经系统的分级调节。
(2)据题干信息可知,激素R夜间分泌量高,白天分泌量低,表明激素R分泌具有周期(节律)性。由图(a)可知,随着睡眠效率的提高,激素R分泌增加;在相同睡眠效率下,肥胖人群的血浆激素R含量低于体重正常人群的,说明肥胖人群比体重正常人群激素R的分泌量少。
(3)据图(b)可知,该实验探究了是否敲除R基因以及敲除后是否添加激素R不同处理条件下小鼠的体重随时间的变化,可推测该实验的目的是探究激素R对小鼠体重的影响。
(4)突触前膜以胞吐的方式释放神经递质。据题干信息可知,丙组将小鼠胃运动神经元(传出神经元)上的GRM3(激素R受体)敲除,使激素R无法起作用,导致胃平滑肌收缩增强,说明胃运动神经元释放的抑制性神经递质减少。据图(c)可知,敲除激素R的受体GRM3,乙、丙两组小鼠的摄食量均增加,说明激素R会使小鼠减少摄食。激素R分别通过:①与下丘脑摄食抑制神经元上的GRM3受体结合,促进神经递质的释放,提高兴奋传递效率,使机体的食欲减退;②与胃运动神经元上的GRM3受体结合,促进抑制性神经递质的释放,抑制胃肠蠕动,减少摄食。
20.(除标注外,每空1分,共10分)
答案 (1)B　取样的关键是要做到随机取样
(2)恢复力稳定性(或自我调节能力)
(3)次生演替　下降　阔叶乔木吸收大量水分,导致土壤更加干旱缺水,其他植物存活率下降,生物多样性降低(合理即可,2分)
(4)先增加后减少　适当时间的禁牧封育有利于物种多样性的提高,过长的禁牧封育不利于维持物种多样性　把握好禁牧时长,适时合理放牧
解析 本题考查种群密度的调查方法、群落的演替、生态系统的稳定性。
(1)用样方法调查种群密度的关键是要做到随机取样,避免主观因素的干扰,所以理论上样方设置较合理的是图(a)中的B。
(2)生态系统遭到一定程度的破坏后,经过一段时间,可以恢复到接近原来的状态,这是由于生态系统具有恢复力稳定性(或自我调节能力)。
(3)禁牧封育区原有的土壤条件基本保留,还有植被存在,故禁牧封育后会发生次生演替。大量种植阔叶乔木,它们会吸收大量水分,导致土壤更加干旱缺水,使得其他植物存活率下降,生物多样性降低,生态系统稳定性会下降。
(4)据表格可知,辛普森多样性指数先增大后减小,即物种多样性的变化趋势是先增加后减少,说明适当时间的禁牧封育有利于提高物种多样性,但禁牧封育时间过长不利于维持物种多样性。图(b)曲线表示一定程度的干扰会让物种多样性增加,因此应该禁牧封育一段时间后进行合理放牧。
21.(除标注外,每空1分,共10分)
答案 (1)(4种)脱氧核苷酸　延伸
(2)5'端　AGATCT　BamHⅠ与EcoRⅠ(2分)
(3)染色体DNA　2(2分)　再分化
解析 本题考查基因工程及其应用。
(1)PCR扩增目的基因时,需要模板DNA、引物、4种脱氧核苷酸、含Mg2+的缓冲液和耐高温的DNA聚合酶。DNA聚合酶在PCR的延伸步骤中起作用,将单个脱氧核苷酸加到引物的3'端进行子链的延伸。
(2)为将S基因正确插入载体,PCR扩增S基因时需在引物的5'端添加相应的限制酶识别序列。根据S基因的转录方向可知,使用双酶切法保证目的基因插入方向正确,载体中含有BamHⅠ、EcoRⅠ和XbaⅠ三个酶切位点,而S基因上含有XbaⅠ、NdeⅠ、BamHⅠ的酶切位点,首先要保证S基因结构的完整性,不能在S基因两端添加XbaⅠ、NdeⅠ、BamHⅠ的限制酶识别序列,由表格信息可选择能与载体中限制酶切出相同黏性末端的限制酶,BglⅡ和BamHⅠ切割产生的黏性末端相同,结合S基因的转录方向可知S基因的左端为上游启动子一端,应在S基因上游添加BglⅡ的识别序列,即5'-AGATCT-3',下游直接添加EcoRⅠ的识别序列。因此,切割载体应选用的两种限制酶为BamHⅠ和EcoRⅠ。
(3)用携带S基因的农杆菌侵染栽培马铃薯愈伤组织时,基因表达载体中的T-DNA会转移并整合到愈伤组织细胞的染色体DNA上。据图可知,载体的T-DNA片段中抗性基因2含有启动子和终止子,可正常表达,若T-DNA成功整合到被侵染细胞的染色体DNA上,则该细胞就可具有抗性基因2对应的抗性,因此,抗性基因2可用于筛选成功转化的愈伤组织。该愈伤组织经再分化形成芽、根,继续培育可获得抗寒能力显著增强的马铃薯植株。山东省 年普通高中学业水平等级性考试 请在各题目的答题区域内作答!超出黑色矩形边框限定区域的答案无效 请在各题目的答题区域内作答!超出黑色矩形边框限定区域的答案无效!"!#
生物答题卡
!!&#'$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$ !$&#'$$$$$$$$$$$ $
!!!!!!!!!!
姓 "$$名$$$$$$$$$$$$$$
"
$$ 考生条形码区
"
准考证号 "
#!$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$
"
#!$$$$$$$$$$$ $
此方框为缺考考生标记!由监考员用 !%铅笔填涂"
# 正确填涂示例$
$选择题!请用 !%铅笔填涂"
$$$$$$$$$$
! & ' ( ) * + , - !. #($$$$$$$$$$$ $
" " " " " " " " " "
# # # # # # # # # #
$$$$$$$$ $$$
$ $ $ $ $ $ $ $ $ $
% % % % % % % % % %
#($$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$
!! !& !' !( !) !* !+ !, !- &.
" " " " " " " " " "
#)$$$$$$$$$$
# # # # # # # # # #
$$$
$ $ $ $ $ $ $ $ $ $
% % % % % % % % % %
$非选择题!请用 "&# 毫米黑色签字笔作答 $"
!"&#'$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$
!%&#'$$$$$$$$$$$$ $
!#&#'$$$$$$$$$$$$ $
#!$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$
$$$$$$$$$$$ $
#!$$$$$$$$$$$$$$$
$$$$$$$$$$
$$$$$$$$$$
$
#($ $
#!$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$
#($$$$$$$$$$$$ $
$
$
#($$$$$$$$$$$
$
请在各题目的答题区域内作答 超出黑色矩形边框限定区域的答案无效 请在各题目的答题区域内作答!超出黑色矩形边框限定区域的答案无效 请在各题目的答题区域内作答!超出黑色矩形边框限定区域的答案无效!
书
!!!!!
!!!!!!!!!!2025年生物学(山东卷)
1.A　本题考查细胞结构和细胞器中核酸分子的分布情况。
高尔基体由扁平膜囊、大囊泡、小囊泡组成,属于单层膜细胞器,其主要功能是加工、分类和包装蛋白质,其组成成分中不含核酸分子,A项符合题意。溶酶体是单层膜包被的细胞器,内部含有多种水解酶,其主要功能是分解衰老、损伤的细胞器及吞噬病原体,可能存在核酸分子,B项不符合题意。核糖体由rRNA和蛋白质组成,rRNA属于核酸,C项不符合题意。端粒是真核细胞染色体末端的DNA—蛋白质复合体,其中DNA属于核酸,端粒与染色体稳定性和细胞衰老相关,D项不符合题意。
2.C　本题考查物质进出细胞的方式。
Na+在液泡中的积累可以提高细胞液的渗透压,有利于酵母细胞吸水,A项正确。蛋白N转运Na+的过程为主动运输,所以蛋白N为载体蛋白,在运输过程中自身构象会发生改变,B项正确。通过蛋白W外排Na+的过程属于主动运输,需要细胞提供能量,C项错误。Na+通过离子通道进入细胞时不需要与通道蛋白结合,D项正确。
3.D　本题考查细胞凋亡、细胞焦亡及细胞自噬相关知识。
细胞焦亡时,细胞肿胀破裂释放大量细胞因子,细胞因子可引发机体免疫反应,A项正确。细胞凋亡是由基因决定的程序性细胞死亡,B项正确。若激活蛋白P,则诱导细胞发生凋亡,若激活蛋白Q,则诱导细胞发生焦亡,说明细胞凋亡和细胞焦亡受不同蛋白活性变化的影响,C项正确。细胞自噬清除衰老线粒体是细胞自我调节过程,属于细胞自噬,并非细胞凋亡(细胞凋亡是细胞整体的程序性死亡),D项错误。
【易错警示】 细胞死亡方式的“概念辨析”
细胞凋亡和细胞焦亡易混淆:凋亡是基因调控的“程序性死亡”,膜出芽形成凋亡小体,不引发炎症;焦亡是“炎症性死亡”,细胞破裂释放细胞因子,引发免疫反应。自噬是分解衰老细胞器的过程,不同于凋亡(细胞整体死亡)。本题D项误将自噬归为凋亡,需明确三者本质区别:凋亡是基因决定的细胞“自杀”,焦亡是炎症性“他杀”,自噬是细胞“自我消化”。
4.B　本题考查细胞呼吸的过程。
有氧呼吸的前两个阶段不需要O2作为原料,第三阶段需要O2作为原料,A项错误。有氧呼吸的第二阶段需要H2O作为原料,B项正确。无氧呼吸的第一阶段产生NADH,NADH在第二阶段被消耗,C项错误。经过无氧呼吸,葡萄糖分子中的大部分能量仍存留在乳酸或酒精中,D项错误。
5.C　本题考查基因的复制、转录和翻译过程。
复制时DNA双链碱基互补配对,转录时DNA与RNA碱基互补配对,翻译时mRNA与tRNA碱基互补配对,三个过程均有碱基互补配对,A项正确。细胞核中淀粉酶基因的复制以DNA双链为模板,转录以DNA单链为模板,均在细胞核内进行;翻译以mRNA为模板,在细胞质中核糖体上进行,B项正确。因密码子的简并(一种氨基酸可能对应多种密码子),由翻译产物(氨基酸序列)无法确定模板mRNA序列,C项错误。RNA聚合酶催化转录沿DNA模板链3'→5'移动,核糖体沿mRNA模板链5'→3'移动,二者移动方向不同,D项正确。
6.A　本题考查基因突变、基因表达产物与性状的关系。
引起镰状细胞贫血的基因突变对患者有明显的负面影响,不是中性突变,A项错误。因为携带者(Hh)的红细胞含有正常和异常血红蛋白,并对疟疾有较强的抵抗力,所以在疟疾流行区,携带者更容易存活下来,基因h会随着携带者留存下来并遗传给后代,不会在进化历程中消失,B项正确。基因h编码的血红蛋白因氨基酸替换导致蛋白质结构异常,从而使红细胞呈现弯曲的镰刀状,C项正确。基因h可影响多个性状,体现了基因和性状的关系不一定是一一对应关系,不能体现基因突变的不定向性,D项正确。
7.D　本题考查伴X染色体遗传及概率计算。
本题关键在于梳理各代个体X染色体基因的传递规律,逐步推导Ⅳ-1为纯合子的概率。
步骤1:推导Ⅱ-2和Ⅱ-3的基因型。
Ⅰ-1基因型为Xa1Xa2,Ⅰ-2基因型为Xa3Y,两者交配,雌性后代(Ⅱ-2、Ⅱ-3)的X染色体一条来自父方(Xa3),一条来自母方(Xa1或Xa2),因此Ⅱ-2和Ⅱ-3的基因型均为1/2Xa1Xa3、1/2Xa2Xa3。
步骤2:推导Ⅲ-1的基因型及概率。
Ⅱ-1基因型为Xa4Y,与Ⅱ-2(1/2Xa1Xa3、1/2Xa2Xa3)交配产生Ⅲ-1(雌性)。若Ⅱ-2为1/2Xa1Xa3,则Ⅲ-1的基因型及概率为1/4Xa1Xa4、1/4Xa3Xa4;若Ⅱ-2为1/2Xa2Xa3,则Ⅲ-1的基因型及概率为1/4Xa2Xa4、1/4Xa3Xa4。
综合两种情况,Ⅲ-1的基因型及概率为1/4Xa1Xa4、1/4Xa2Xa4、1/2Xa3Xa4。
步骤3:推导Ⅲ-2的基因型及概率。
Ⅱ-3(1/2Xa1Xa3、1/2Xa2Xa3)与Ⅱ-4(Xa4Y)交配产生Ⅲ-2(雄性),Ⅲ-2的Y染色体来自Ⅱ-4,X染色体来自Ⅱ-3。因此Ⅲ-2的基因型及概率为1/4Xa1Y、1/4Xa2Y、1/2Xa3Y。
步骤4:计算Ⅳ-1为纯合子的概率。
Ⅳ-1为雌性,其X染色体一条来自Ⅲ-1,一条来自Ⅲ-2。Ⅳ-1为纯合子的条件是两条X染色体基因型相同,即Ⅲ-1提供的X染色体与Ⅲ-2提供的X染色体基因型一致。
情况1:当Ⅲ-2为1/4Xa1Y时,Ⅲ-2提供Xa1,则Ⅲ-1需提供Xa1。Ⅲ-1中1/4Xa1Xa4产生Xa1配子的概率为1/2,Ⅳ-1为Xa1 Xa1的概率为1/4×1/4×1/2=1/32。
情况2:当Ⅲ-2为1/4Xa2Y时,Ⅲ-2提供Xa2,则Ⅲ-1需提供Xa2。Ⅲ-1中1/4Xa2Xa4产生Xa2配子的概率为1/2,Ⅳ-1为Xa2 Xa2的概率为1/4×1/4×1/2=1/32。
情况3:当Ⅲ-2为1/2Xa3Y时,Ⅲ-2提供Xa3,则Ⅲ-1需提供Xa3。Ⅲ-1中1/2Xa3Xa4产生Xa3配子的概率为1/2,Ⅳ-1为Xa3 Xa3的概率为1/2×1/2×1/2=1/8。
综上,Ⅳ-1为纯合子的总概率为1/32+1/32+1/8=6/32=3/16。
【归纳总结】伴X染色体遗传概率计算“分步法”
伴X染色体遗传计算需逐代推导基因型:
(1)确定亲代基因型及配子类型(如Ⅰ-1产生Xa1、Xa2配子,Ⅰ-2产生Xa3、Y配子)。
(2)按交配组合计算子代基因型概率(如Ⅱ-2为Xa1Xa3的概率是1/2,为Xa2Xa3的概率是1/2)。
(3)对目标个体,分情况讨论配子来源(如Ⅳ-1纯合需Ⅲ-1与Ⅲ-2提供相同X染色体)。
(4)各情况概率相乘后相加(如Ⅲ-2为Xa1Y时,概率是1/4×1/4×1/2=1/32,最终汇总得3/16)。
8.B　本题考查神经调节中神经细胞膜内外K+、Na+浓度变化对静息电位和动作电位的影响,以及K+、Na+的运输方式。
若增加神经细胞外的Na+浓度,产生动作电位时,Na+内流增多,动作电位的幅度增大,A项正确。若静息状态下Na+通道的通透性增加,导致Na+内流,膜内正电荷增多,使静息电位绝对值减小,静息电位的幅度下降,B项错误。若抑制钠—钾泵活动,使膜内外的K+、Na+分布不能恢复到静息状态,会使得神经细胞膜内外K+、Na+浓度差下降,静息电位和动作电位的幅度都减小, C项正确。神经细胞的K+、Na+跨膜运输方式通过离子通道的运输为被动运输,通过钠—钾泵转运为主动运输,D项正确。
9.A　本题考查免疫调节相关知识。
免疫自稳是机体清除衰老、损伤细胞以维持内环境稳态;机体清除病毒属于抵御外来病原体的免疫防御,A项错误。交感神经递质经β受体促进癌细胞转移,用β受体阻断剂可降低癌细胞转移率,B项正确。接种疫苗可引发特异性免疫,抵御病毒感染,降低相关癌症风险,C项正确。辅助性T细胞分泌细胞因子,参与机体清除癌细胞的过程,D项正确。
10.D　本题考查植物生命活动的调节中多种植物激素共同调节植物的生长发育。
脱落酸通过促进乙烯合成酶的合成进而促进乙烯的合成来促进该植物果实脱落,A项正确。生长素通过抑制脱落酸的合成来抑制果实脱落,而脱落酸通过促进乙烯的合成并同时与乙烯一起抑制生长素的合成来促进果实脱落,所以脱落酸与生长素含量的比值会影响该植物果实脱落,B项正确。生长素类调节剂和生长素的作用类似,可以抑制果实脱落,所以喷施适宜浓度的生长素类调节剂有利于防止该植物果实脱落, C项正确。该植物果实脱落过程中产生的乙烯可以抑制生长素的合成,从而减弱生长素对脱落酸合成的抑制,脱落酸可以促进乙烯的合成,最终使植物体合成更多的乙烯,属于正反馈调节,D项错误。
11.C　本题考查生态系统的信息传递、群落演替、生物多样性价值及群落结构。
候鸟越冬的信息传递,有物理信息(如温度)在生物与无机环境间传递,并非只发生在鸟类与鸟类之间,A项错误。群落演替是群落长期优势种取代等过程,鸟类改变物种数目,未发生优势种替代,不属于演替,属于群落的季节性变化,B项错误。不同地区鸟类交配增加利于基因交流,体现了对生物进化的价值,属于间接价值,C项正确。湿地水位深浅不同区域分布不同鸟类,是群落生物在水平方向上的分布,体现水平结构,D项错误。
12.A　本题考查生态系统的能量流动。
此种群在此期间无迁入迁出,无个体被捕食,这段时间内用于此种群生长、发育和繁殖的能量等于所有存活个体的有机物中的总能量②+死亡个体的有机物中的总能量④-种群所有个体原有的有机物中的总能量①,A项正确。
13.B　本题考查“绿叶中色素的提取和分离”的实验操作。
使用干燥定性滤纸,可防止水分干扰色素分离,A项正确。绿叶烘干会破坏色素(叶绿素易分解),应选新鲜绿叶提取,B项错误。重复画线前滤液细线干燥,能让色素量叠加,使细线更清晰,C项正确。95%乙醇加无水碳酸钠除水后,可替代无水乙醇提取色素,D项正确。
14.B　本题考查基因工程、动物细胞工程中的体细胞核移植技术以及胚胎工程中的胚胎移植技术。
通过对牛乙注射促性腺激素进行超数排卵处理,是为了收集更多的卵母细胞,A项正确。卵母细胞应在体外培养到减数分裂Ⅱ中期再进行去核,B项错误。培养牛甲的体细胞时应定期更换培养液,以便清除代谢废物,防止对培养的细胞造成危害,C项正确。可用PCR技术检测犊牛丁的细胞中是否含有目的基因以及目的基因是否进行了转录,从而鉴定犊牛丁是否为转基因牛,D项正确。
15.D　本题考查微生物的培养与计数的相关知识。
平板划线法用于分离单菌落,不能准确计数,计数常用稀释涂布平板法,A项错误。制备培养基应先高压蒸汽灭菌,再倒平板,避免杂菌污染,B项错误。②组在常压下、以纤维素为唯一碳源时无菌落,说明常压下该菌无法生长,C项错误。③组在高压下、以淀粉为唯一碳源时无菌落,④组在高压下、以纤维素为唯一碳源时有菌落,表明高压下该菌不能在以淀粉为唯一碳源的培养基上生长,D项正确。
16.ACD　本题考查光合作用和细胞呼吸。
单细胞藻在叶绿体类囊体膜上进行光反应可以产生NADPH、O2和ATP,在叶绿体基质中的蛋白F可利用H+和光合作用产生的NADPH生成H2,两个过程既有联系又相对独立,因此菌—藻体能同时产生O2和H2,A、C两项错误。由题图可知,松散菌—藻体和致密菌—藻体在相同时间产生的H2含量相对值不同,说明菌—藻体的致密程度可影响H2生成量,B项正确。任意时刻两体系之间的光反应速率无差异,说明光反应产生的NADPH相同,致密菌—藻体产生的H2多,说明消耗的NADPH多,则用于暗反应的NADPH减少,因此培养至72 h,致密菌—藻体暗反应产生的有机物少于松散菌—藻体,D项错误。
17.B　本题考查基因的母体效应及遗传规律应用。
要判断哪对等位基因为母体效应基因,需依据母体效应基因(母本隐性纯合则子代体节缺失,与子代表型无关)和无母体效应基因(隐性纯合子体节缺失)的特点分析。MmNn个体体节缺失,可确定是因母本某基因隐性纯合(若为母体效应基因),但不能判断哪对等位基因存在母体效应,A项错误。MmNN个体体节缺失,其原因是母本某对基因隐性纯合,且该基因为母体效应基因,子代NN,说明亲代个体都含有N基因,故存在母体效应的不是N/n,而是M/m,据此可判断,B项正确。mmNN个体体节缺失,其原因可以是M/m是母体效应基因,母本mm会使子代体节缺失;也可以是M/m无母体效应,由于隐性纯合子体节缺失,不能判断,同理Mmnn个体体节缺失也无法判断,C、D两项错误。
18.BD　本题考查人体内环境的稳态。
醛固酮的作用是促进肾小管和集合管对Na+的重吸收,若醛固酮分泌过多,重吸收的Na+增多,可引起血钠含量上升,不会引起低钠血症,A项错误。抗利尿激素的作用是促进肾小管和集合管对水的重吸收,抗利尿激素分泌过多,重吸收水过多可能引起高容量性低钠血症,B项正确。与患病前相比,等容量性低钠血症患者血浆渗透压降低,不容易产生渴感,C项错误。与患病前相比,高容量性低钠血症患者因为细胞外液量增加,所以细胞外液中总钠量可能增加,D项正确。
19.ACD　本题考查种群数量变化及K值相关知识。
a点种群K值高,但当前种群密度低于m(临界密度),种群数量无法增加,提高K值不能改变当前密度低于临界值的状况,无法进行有效保护,A项错误。b点种群密度大于m,b点对应的纵坐标数值为该种群的K值,达到K值时该种群的种群密度要大于当前种群密度,故b点种群发展到稳定期间种群数量增加,出生率大于死亡率,B项正确。c点种群密度大于m,c点对应的纵坐标为该种群的K值,该种群达到K值时的种群密度要小于当前的种群密度,发展到稳定期间种群数量减小,种内竞争逐渐减弱,C项错误。d点种群密度大于m,K值较低,且处于K0以下灭绝环境,一次投放适量动物,会加剧该动物的资源竞争,导致种群状况进一步恶化,种群无法延续,D项错误。
20.BC　本题考查发酵工程。
堆积培养可使白酒酿造过程中糖化所需微生物增多,但不能筛选出耐高温的酿酒酵母,大曲主要提供白酒酿造过程中糖化所需的微生物,是能合成淀粉酶的微生物,所以堆积培养过程中的高温有利于筛选产淀粉酶的微生物,A项错误,B项正确。窖池发酵过程是在缺氧的环境中进行,酵母菌以无氧呼吸为主,C项正确。窖池密封不严使酒变酸是因为乙酸含量增加,D项错误。
21.答案 (1)磷脂双分子层　基粒
(2)H2O　丙酮酸(C3H4O3)、[H]　O2、CO2
(3)途径①以电能的形式耗散光能;途径②以热能的形式耗散光能
解析 本题围绕绿藻光合过程,考查叶绿体结构、光合作用与细胞呼吸的物质转化及光合系统保护机制。
(1)叶绿体膜(生物膜)的基本支架是磷脂双分子层;类囊体堆叠成基粒,扩展了受光面积。(2)光反应中,水光解产生电子参与NADPH生成,故电子源自H2O。用含3H2O的溶液培养绿藻,光合产物葡萄糖含3H,有氧呼吸时,葡萄糖先分解为含有3H的丙酮酸(C3H4O3)和[H]进入线粒体基质,第三阶段产生的H2O中含有3H,因此线粒体基质中被3H标记的是H2O、丙酮酸、[H]。含O培养液中,光反应中O光解产生18O 2;有氧呼吸第二阶段O参与生成C18O2,所以带18O标记的气体是O2、CO2。(3)途径①利用传递的电能使O2生成H2O2,后续H2O2分解为H2O,实现过剩光能转变为H2O2中的化学能,再释放;途径②直接以热辐射形式释放过剩光能,减轻光合系统损伤。
22.答案 (1)符合 　1/8　
(2)AaaBb和aaabb　①　蓝花∶白花=5∶3
(3)染色体片段位置颠倒　aaBB或aaBb　F1/F2(或R1/R2)
解析 本题考查遗传规律的应用、减数分裂过程发生的染色体变异以及PCR技术在判断变异类型方面的应用。
(1)据实验一分析,F2的性状分离比为9∶3∶3∶1的变式,可知A、a和B、b的遗传符合自由组合定律。基因A和基因B分别编码途径①中由无色前体物质M合成蓝色素所必需的酶A和酶B;另外,只要有酶A或酶B存在,就能完全抑制途径②的无色前体物质N合成蓝色素。已知基因a和基因b不编码蛋白质,无蓝色素时植物的花为白花。可知蓝色植株的基因型为A_B_(途径①)、aabb(途径②),实验一的F2中,蓝花植株纯合子(AABB、aabb)的占比为1/16+1/16=1/8。
(2)已知实验二的杂交组合为AaBb(诱变)(♂)×aabb(♀),且被诱变亲本在减数分裂时只发生了1次染色体不分离。该三体蓝花植株(同时存在A、B,或同时无A、B)仅基因A或a所在染色体多了1条,其3种可能的基因型有AAaBb、AaaBb和aaabb,其中AAaBb、aaabb是由于亲本减数分裂Ⅱ姐妹染色单体未分离导致,AaaBb是由于亲本减数分裂Ⅰ同源染色体未分离导致。选择用三体蓝花植株自交,若亲本减数分裂Ⅰ同源染色体未分离导致的基因型为AaaBb三体蓝花植株自交,产生的配子关于B/b的基因型及比例为B∶b=1∶1,则自交后代关于B/b的表型及比例为B_∶bb=3∶1。产生的配子关于A/a的基因型及比例为A∶aa∶Aa∶a=1∶1∶2∶2,求子代表型及比例列棋盘格如下:
　 　♂配子 ♀配子　　 1/6A 1/6aa 2/6Aa 2/6a
1/6A 1/36AA 1/36Aaa 2/36AAa 2/36Aa
1/6aa 1/36Aaa 1/36aaaa 2/36Aaaa 2/36aaa
2/6Aa 2/36AAa 2/36Aaaa 4/36AAaa 4/36Aaa
2/6a 2/36Aa 2/36aaa 4/36Aaa 4/36aa
根据棋盘格可推知子代表型及比例为(A_、A__、A___)∶(aa、aaa、aaaa)=3∶1。则子代蓝花比例为3/4×3/4+1/4×1/4=10/16,即子代蓝花∶白花=5∶3。同理可求另外两种基因型个体自交后代表型及比例。所以若蓝花∶白花=5∶3,则染色体不分离发生在减数分裂Ⅰ;否则,发生在减数分裂Ⅱ。用三体蓝花植株与基因型为aabb的植株测交,基因型为AAaBb、AaaBb的三体蓝花植株测交,子代均为蓝花∶白花=1∶1,结果相同,无法判断被诱变亲本染色体不分离发生的时期是减数分裂Ⅰ还是减数分裂Ⅱ。
(3)据电泳图可知,有些引物组合未扩增出条带,应该是染色体片段位置颠倒,导致一对引物结合到DNA的同一条模板链上,未出现扩增条带。使用F2/R1引物时丙出现和甲相同的扩增条带,说明丙的基因型中含有B基因,丙为白花植株,所以其基因型可能为aaBB或aaBb,使用引物F2/R1时乙未出现电泳条带,使用引物F2/R2时乙出现了电泳条带,则说明发生染色体片段位置颠倒的部位在F2和R2之间对应的DNA片段,如下图所示。
若要通过PCR确定丙的基因型中是否含有b基因,还需选用的1对引物是F1/F2(或R1/R2),如果出现电泳条带,说明丙的基因型是aaBb。
23.答案 (1)脑干　交感神经
(2)电　二者之间形成突触,神经递质只能由突触前膜释放,作用于心肌细胞膜受体
(3)中枢　向大鼠A尾部静脉注射药物X,测量注射前后大鼠A的心率
解析 本题围绕心血管活动的调节,考查神经中枢、兴奋传导及实验探究。
(1)心血管活动的基本神经中枢位于脑干。血压升高引发心率减慢、血管舒张的调节中,交感神经活动减弱(交感神经兴奋通常使心率加快、血管收缩)。
(2)兴奋在传入神经上以电信号的形式传导。兴奋在突触处(传出神经末梢与心肌细胞间 )单向传递,原因是神经递质只能由突触前膜释放,作用于突触后膜。
(3)大鼠A的头部血管与大鼠B的相应血管连接,向大鼠B尾部静脉注射药物X(增加血CO2浓度 ),大鼠A心率升高,大鼠B血液仅流向大鼠A的头部,说明大鼠A头部的中枢化学感受器参与了对心率的调节。 探究外周化学感受器是否参与,大鼠A的头部血液只与大鼠B循环,故可向大鼠A尾部静脉注射药物X,测量注射药物X后大鼠A的心率。
24.答案 (1)物种组成　密度
(2)不一定　两个群落的物种种类可能不同
(3)就地保护　提高
(4)C
解析 本题考查群落的结构、生态系统的稳定性及生物多样性的保护。
(1)物种组成是区别不同群落的重要特征,因为不同群落的物种种类和数目都可能不同。样方法不仅可以用于调查群落的物种丰富度(即物种数目),还可以用于估算植物种群的密度(单位面积或体积内的个体数)。
(2)物种丰富度是指群落中实际存在的物种数目,缺失物种数是指物种库中未出现在该群落中的物种数目。如果两个群落的物种丰富度和缺失物种数相同,只能说明它们的物种库大小相同(物种丰富度 + 缺失物种数),但物种库的具体种类可能不同。例如:群落A的物种库为物种1、2、3、4,存在物种1、2,物种丰富度=2,缺失物种数=2;群落B的物种库为物种1、2、5、6,存在物种5、6,物种丰富度=2,缺失物种数=2。群落A、B的物种库大小均为4,但物种组成不同。所以两个群落的物种丰富度相同,缺失物种数也相同,这两个群落的物种库不一定相同。
(3)就地保护是指在物种原有栖息地建立保护区,保护其自然生存环境,这是最有效的保护方式。所以调查时发现某物种为某群落的缺失物种,在该群落所在地区建立保护区后此物种自然扩散到该群落,针对此物种的保护类型为就地保护。缺失物种扩散到该群落中,增加了该群落的物种丰富度,以该群落为唯一群落的生态系统的抵抗力稳定性得到提高。
(4)物种丰富度仅反映当前物种数量,未考虑物种库的潜力。缺失物种数仅反映未恢复的物种数量,未考虑已恢复的部分。群落完整性综合了当前物种丰富度和物种库大小,直接反映恢复程度。物种库大小仅反映潜在物种总数,未体现恢复情况。所以分析受到破坏的荒漠和草原两个群落的生态恢复成功程度的差异时,最合适的指标为群落完整性。
25.答案 (1)复制原点　Xba Ⅰ　DNA聚合酶　Spe Ⅰ、Sma Ⅰ　550
(2)4　连接成环(或环化)　测序和序列比对
(3)不能
解析 (1)与复制有关的结构是复制原点。根据后面的信息“用限制酶切后补平”,即在DNA聚合酶的作用下游离的脱氧核苷酸连到脱氧核苷酸链的3'端,故需要用XbaⅠ对质粒进行切割,而不能用PstⅠ;提取质粒,切割后得到两条条带,需要两个切点,题干中给出长度的只有目的基因,故需要选择SpeⅠ和SmaⅠ两种限制酶进行切割,切割后会出现两种长度的片段,短的长度大约为550 bp,说明基因前端被补平,大肠杆菌中导入了正向重组质粒。
(2)限制酶识别序列越短,在识别序列出现的概率越高,切割得到的序列越短,根据题意选用识别序列为4个碱基对的限制酶。目的是通过PCR扩增出图乙中的未知序列,两种引物延伸方向相反,故需要把图乙中序列环化,或者首尾连接,再进行PCR。通过琼脂糖凝胶电泳仅能判断DNA片段长度,要判断是否为同一个基因需要进行测序或序列比对。
(3)野生型基因导入突变植株后无法确定其能否正常表达,故检测到野生型基因无法确定植株的表型。■■■■
■■■■■■■■■■■■■■■
2025年河北省普通高中学业水平选择性考试
请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效
请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效
生物答题卡
20.(1)
22.(1)
姓
名
考生条形码区
准考证号
(2)
(2)
一此方框为缺考考生标记，由蓝考员用2B铅笔填涂。
正确填涂示例一
(3)
选择题（请用2B铅笔填涂）
合AAA
B
(4)
可可可可可
DDDDD
(3)
语西遇
BB B BB
BB B
ccc]
DD可D可D可D
D可DD可
(4)
非选择题（请用0.5毫米黑色签字笔作答）
(5)
19.(1)
21.(1)
23.(1)
(2)
(2)
(2)》
(3)
(3)
(3)
(4
(4
请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效
请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效
请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效2025年生物学(江苏卷)
1.B　本题考查组成细胞的元素和化合物及其功能。
组成蛋白质的元素包含C、H、O、N,有的还含有S;组成磷脂的主要元素为C、H、O、P,部分含有N;组成淀粉的元素仅有C、H、O,A项错误。生物膜主要由蛋白质和磷脂组成,此外还含有少量糖类分子,B项正确。淀粉是植物细胞内的储能物质,蛋白质虽然可以供能,但不是主要储能物质,C项错误。生物大分子是由单体聚合而成的,淀粉由大量的葡萄糖聚合而成,属于生物大分子,磷脂不属于生物大分子,D项错误。
2.C　本题考查人体细胞和酵母细胞呼吸作用的过程及特点。
在人体细胞和酵母细胞中,葡萄糖分解成丙酮酸(细胞呼吸第一阶段)的场所都是细胞质基质,A项错误。有氧呼吸第二阶段是丙酮酸和水反应,不需要O2参与,O2参与第三阶段,B项错误。有氧呼吸和无氧呼吸的第一阶段都产生[H]和ATP,后续阶段也有对应物质产生,两种细胞呼吸作用都能产生[H]和ATP,C项正确。人体细胞无氧呼吸的产物是乳酸,没有CO2;酵母细胞无氧呼吸的产物是酒精和CO2,D项错误。
3.D　本题考查土壤中动物类群丰富度的调查。
全面了解物种丰富度,既要统计群落中的物种数,也要统计各物种的个体数,A项正确。在研究土壤中动物类群的丰富度时,常采用取样器取样法,即用采集罐等取样器进行取样,B项正确。对植物和活动能力较弱的昆虫等动物,可采用样方法调查其种群密度或丰富度,而对于活动能力强的土壤动物,不宜采用样方法进行调查,C项正确。记名计数法一般适用于个体较大、种群数量有限的物种,D项错误。
4.C　本题考查植物组织培养过程等。
过程①是由组织块形成愈伤组织,发生了细胞的脱分化,脱分化过程中细胞通过有丝分裂增殖,A项正确。过程②是由愈伤组织形成胚状体,经细胞的再分化形成不同种类的细胞,B项正确。过程②(愈伤组织再分化形成胚状体)和③(胚状体发育为试管苗)所用培养基的成分、浓度不同,如激素配比等有差异,C项错误。培养基中糖类既能作为碳源,为植物组织培养提供能量,又与维持渗透压有关,D项正确。
5.D　本题考查矿区废弃地的生态修复工程、生物多样性的价值等。
由于废弃矿区土地的水分、土壤等条件恶劣,植被很难恢复,进行生态修复时应先从非生物因素入手,改善地貌条件、治理水体污染、修建引水工程,为植被生长提供条件,A项正确。生态修复工程需遵循自生、协调、整体、循环等原理,构建适合本地条件的植被体系,提高生产者的生物量,提高物种多样性,形成新的食物链和食物网,以增强生态系统的自我调节能力,B、C两项正确。生态系统的经济价值属于生物多样性的直接价值,生态价值属于间接价值,D项错误。
6.B　本题考查果酒和果醋制作的菌种、过程及操作要点。
果酒发酵菌种是酵母菌(真核生物,有细胞核等复杂的细胞结构),果醋发酵菌种是醋酸菌(原核生物,无成形的细胞核),二者细胞结构不同,A项错误。果胶酶能分解果胶,瓦解植物的细胞壁及胞间层,过程①(榨汁)中添加适量果胶酶,有利于提高出汁率,B项正确。过程②是果酒发酵,酵母菌无氧呼吸产生酒精,开盖搅拌会引入氧气,影响酵母菌的无氧呼吸,减缓发酵进程,且易污染杂菌,C项错误。过程③是果醋发酵,发酵时主要是利用酒精产生乙酸,一般不会产生大量气泡,且醋酸菌为好氧细菌,发酵时需要通气,D项错误。
7.C　本题考查胚胎工程技术:体外受精、胚胎移植等。
若血细胞计数板的一个小格内精子数量过多,则计数时会因为重叠而数不清楚,应将采集的精液固定、稀释一定倍数后再进行计数,A项不合理。精子可在雌性动物生殖道内获能,人工授精时,无需提前进行获能处理,B项不合理。促性腺激素能够促进性腺发育和有性生殖细胞的成熟,促进动物超数排卵,C项合理。母体对植入子宫的外来胚胎基本上不发生免疫排斥反应,免疫耐受性高,这是胚胎移植的生理学基础,D项不合理。
【教材链接】胚胎移植成功的生理基础:①同种动物的供体、受体的生殖器官的生理变化是相同的,为供体胚胎移入受体提供相同的生理环境;②早期胚胎在一定时间内处于游离状态,为胚胎的收集提供了可能;③受体对植入子宫的外来胚胎基本上不发生免疫排斥反应,为胚胎在受体内的存活提供了可能;④供体胚胎可与受体子宫建立正常的生理和组织联系,但供体胚胎的遗传特性在孕育过程中不受影响。
8.C　本题考查探究淀粉酶是否具有专一性实验的设计与分析。
本题是要探究淀粉酶的专一性,故丙组步骤②应加入2 mL淀粉酶溶液,与甲组形成以底物(淀粉、蔗糖)为变量的对照,加入蔗糖酶溶液无法探究淀粉酶的专一性,A项不合理。第一次60 ℃水浴加热是为淀粉酶提供适宜的反应温度,第二次60 ℃水浴加热是为斐林试剂与还原糖反应提供条件,B项不合理。乙组加淀粉溶液和蒸馏水,可作为对照,根据其结果能判断淀粉溶液中是否含有还原糖(若乙组出现砖红色沉淀,则说明淀粉溶液本身含有还原糖;反之则无),C项合理。甲组淀粉酶催化淀粉水解产生还原糖,会出现砖红色沉淀;丙组淀粉酶不能催化蔗糖水解(淀粉酶的专一性),不会出现砖红色沉淀,D项不合理。
9.A　本题考查细胞的分裂、分化和死亡。
干细胞分裂产生的细胞,一部分发生分化成为具有特定功能的组织细胞,还有一部分保持分裂能力,用于干细胞的自我更新,A项错误。压力应激等外界不利因素引起干细胞膜通透性改变,会促使干细胞衰老,B项正确。细胞凋亡是基因控制的细胞程序性死亡,对细胞外液基本不会产生影响,但细胞坏死过程中,内容物释放会导致细胞外液发生改变,C项正确。细胞骨架普遍存在于真核细胞中,因此细胞骨架基因在3类细胞中都表达,这类基因被称作管家基因,D项正确。
【信息链接】管家基因是指某生物体中所有细胞均要表达的一类基因,其表达产物是维持细胞基本生命活动所必需的,例如有关ATP、呼吸酶等物质合成的基因。
10.B　本题考查神经调节和体液调节,涉及激素调节、突触传递等。
脂肪细胞分泌Leptin(激素样物质),通过体液运输作用于靶细胞,使5-羟色胺合成减少,属于体液调节,A项正确。Leptin的作用是使5-羟色胺的合成和释放减少,影响的是兴奋传递,而不是直接影响静息电位,B项错误。由题图可知,Leptin与突触前膜受体结合,阻碍兴奋在突触处的传递,C项正确。5-羟色胺是兴奋性递质,与突触后膜受体结合减少,导致Na+内流减少,D项正确。
11.B　本题考查微生物的分离和纯化。
制备的培养基通常采用高压蒸汽灭菌(湿热灭菌)法进行灭菌,紫外线照射只能消毒,A项错误。土样加入无菌水混匀后,获得土壤悬液,再进行梯度稀释,以减小致病菌浓度,可采用稀释涂布平板法或平板划线法分离致病菌,B项正确。平板划线时,每次划线应从上一次划线的末端开始,以便逐次稀释分离菌群,C项错误。菌种应在低温下保存,D项错误。
12.C　本题考查有丝分裂装片的制作及秋水仙素的作用、细胞分裂时期的判断。
解离时间过长会使细胞被破坏,不利于制片和观察,故不是时间越长越有利于获得图甲所示的分裂相,A项错误。取解离后的根尖,放入盛有清水的玻璃皿中漂洗,B项错误。图乙染色体移向细胞两极,是有丝分裂后期的细胞分裂相,C项正确。秋水仙素在有丝分裂前期抑制纺锤体的形成,图甲可能是染色体数目加倍后的细胞(若秋水仙素作用使其染色体数目加倍),图乙细胞处于有丝分裂后期,染色体数目因着丝粒分裂而加倍,D项错误。
13.A　本题考查内环境的稳态和体液调节。
醛固酮的作用是促进肾小管和集合管对Na+的重吸收,维持血钠含量的稳定,所以,当血浆Na+浓度升高时,肾上腺皮质分泌的醛固酮应减少,A项错误。HC/H2CO3是血浆中的重要缓冲物质,当血浆H+浓度升高时,HC与H+结合形成H2CO3,H2CO3分解成CO2和H2O,CO2通过呼气排出体外,从而维持血浆pH的相对稳定,B项正确。寒冷刺激时,下丘脑体温调节中枢兴奋,刺激肾上腺分泌肾上腺素,同时通过下丘脑—垂体—甲状腺轴,促进甲状腺激素的分泌,细胞代谢增强,产热增加,从而维持体温相对稳定,C项正确。抗利尿激素能促进肾小管、集合管对水的重吸收,当体内失水过多时,细胞外液渗透压升高,由下丘脑分泌、垂体释放的抗利尿激素增加,尿量减少,维持细胞外液渗透压相对稳定,D项正确。
14.D　本题考查减数分裂异常形成异常配子的过程分析。
甲细胞中的两对同源染色体的非姐妹染色单体有交叉互换的形态,说明发生过染色体交叉互换,A项正确。乙细胞是减数第一次分裂后形成的次级性母细胞,不含有同源染色体,B项正确。该植物是二倍体,丙细胞处于减数第二次分裂,且此时着丝粒分裂,染色体数量加倍,细胞中含有两个染色体组,C项正确。2n配子产生是因为减数第二次分裂中着丝粒分裂后形成的两条染色体未正常分离,D项错误。
15.D　本题考查表观遗传和基因的表达。
由题图可知,转录产生的mRNA发生碱基甲基化修饰后可被降解,或被甲基化读取蛋白Y识别后引起表达效应的改变,因此可通过影响翻译过程调控基因的表达,A项错误。mRNA的基本组成单位是核糖核苷酸,B项错误。由题图可知,蛋白Y可结合甲基化的mRNA并促使其翻译表达出肽链,C项错误。DNA的碱基甲基化可通过影响基因的转录过程调控基因的表达,引起表观遗传效应,D项正确。
16.ABC　本题考查物质跨膜运输、细胞膜的功能及植物激素的调节机制。
Cl-借助转运蛋白甲顺浓度梯度进入细胞,属于协助扩散,A项错误。转运蛋白甲协助Cl-顺浓度梯度进入植物细胞属于协助扩散,转运蛋白乙协助Cl-逆浓度梯度排出植物细胞为主动运输,两者的结构和功能存在差异,B项错误。由题图可知,ABA与细胞膜上的受体结合,促进基因表达,不进入细胞核,C项错误。细胞膜上的转运蛋白甲、乙参与物质运输,细胞膜上的受体参与信息交流,D项正确。
17.CD　本题考查种群的年龄结构、群落的结构、生态位以及生态系统的能量流动相关知识,考查模型与建模的科学思维。
该爬行动物种群中老年个体数量较少,幼年个体数量较多,呈增长型,A项错误。群落的垂直结构是指同一群落中不同种群在垂直方向上的分布,种群不具有垂直结构,该爬行动物为同一物种,不具有垂直结构,B项错误。岛屿上的能量会有部分随着动物的迁出等途径流出该生态系统,C项正确。生态位分化是指不同物种为了减小种间竞争,分别占据不同的生态位,使它们能够更好地共存和利用资源,栖息在不同生境的候鸟因与其他种群的关系不同,存在生态位分化,D项正确。
【易错提醒】群落的垂直结构是针对生物群落而言的,同一物种的不同个体即使高度不同也不能体现垂直结构。
18.BD　本题考查染色体变异、生物进化,涉及多倍体、可遗传变异、进化基本单位及进化证据。
新热带木本竹(BBCC,含4个染色体组)与温带木本竹(CCDD,含4个染色体组)杂交,F1含4个染色体组,是四倍体,不是六倍体,A项错误。染色体数目变异属于可遗传变异,竹子的染色体数目变异可遗传,B项正确。生物进化的基本单位是种群,这四种类群的竹子不是一个种群,不能共同组成进化的基本单位,C项错误。化石是研究生物进化最直接的证据,竹子化石为研究其进化提供直接证据,D项正确。
19.BD　本题考查基因突变、限制酶的作用及应用。基因A突变为致病基因a是由碱基对T—A被G—C替换造成的,A项错误。用Hind Ⅲ限制酶酶切A基因后会形成黏性末端,用AluⅠ限制酶酶切A基因后,形成的是平末端,B项正确。用AluⅠ限制酶切割a基因有3个酶切位点,而Hind Ⅲ酶切位点只有2个,所以两种限制酶分别酶切a基因产生的片段大小不同,C项错误。用Hind Ⅲ限制酶对基因a进行酶切,产生的片段与对基因A的酶切结果不同,通过电泳显示可以进行鉴定诊断,D项正确。
20.答案(1)染色体(或染色质)　翻译
(2)RNA聚合　tRNA　粗面内质网
(3)在细胞核中,lncRNA与DNA模板链结合调控转录;在细胞质中,lncRNA与mRNA结合,影响翻译　miRNA与AGO等蛋白结合形成的沉默复合蛋白既可以与lncRNA结合,又能与mRNA结合,并引导其发生降解
(4)可精准沉默害虫的关键基因,抑制害虫关键基因的表达,且RNA易被分解,避免造成环境污染
解析本题考查真核细胞基因表达调控机制,涉及染色质结构、基因的转录和翻译过程及RNA调控作用。
(1)DNA与组蛋白结合形成染色体(或染色质),核膜分隔细胞核与细胞质,使基因转录(细胞核内)和翻译(细胞质中)在时空上分离,保障调控有序。
(2)转录由RNA聚合酶启动,催化RNA合成;翻译过程依赖rRNA(核糖体成分)、mRNA(模板)、tRNA(转运氨基酸)的参与;分泌蛋白的肽链在粗面内质网完成合成后,再经高尔基体加工。
(3)lncRNA调控基因表达的机制分两步:细胞核内与DNA模板链结合调控转录;细胞质中与mRNA结合影响翻译。miRNA与AGO等蛋白结合后形成的沉默复合蛋白,既可以与lncRNA结合,又能与mRNA结合,并引导其发生降解。
(4)RNA农药利用序列特异性,精准沉默害虫的关键基因,干扰其生命活动;且RNA易被环境分解,无残留污染风险,绿色高效。
21.答案(1)叶绿体　缓冲
(2)无水乙醇　600
(3)H+、NADPH、ATP
(4)变强　转运H+
(5)C5、CO2、暗反应相关酶
解析本题考查叶绿体色素的提取、光反应和暗反应的物质变化以及科学探究能力。
(1)叶绿体具有双层膜、叶绿体基质以及类囊体(基粒)等结构,因此欲获得类囊体悬液,需在低渗溶液中涨破叶绿体膜。为保持其活性,需加入缓冲溶液重新悬浮。
(2)测定叶绿素含量时,应将叶绿素进行溶解提取,进一步测定。因叶绿素不溶于水,能溶于无水乙醇等有机溶剂,故应将类囊体悬液溶于无水乙醇中。由于1 mL=1 000 μL,所以5 μL的类囊体悬液中含有叶绿素3 μg/mL×1 mL=3(μg),类囊体悬液中叶绿素浓度为3 μg÷5 μL=0.6(μg/μL)=600(μg/mL)。
(3)光反应发生在类囊体膜上,可发生水的光解、ATP合成等生理过程,产生H+、释放氧气、合成NADPH和ATP。
(4)在适宜光照下,类囊体膜上的光合色素吸收光能以后,产生高能电子,驱动类囊体膜上的质子泵将人工细胞细胞质中的H+运进类囊体腔,同时利用人工细胞细胞质中的H+合成NADPH,使人工细胞细胞质的pH增大,荧光强度变强,可说明类囊体膜具有转运H+的功能。
(5)暗反应过程发生CO2的固定和C3的还原等生化反应,光反应可提供ATP、NADPH,还需要CO2、C5以及暗反应相关酶等物质。
22.答案(1)一定的流动　ATP
(2)非特异性免疫
(3)受体　细胞免疫
(4)①血糖合成糖原或转化为非糖物质　胰高血糖素
②STING缺失不影响胰岛B细胞中胰岛素基因的转录,但会影响高糖信号的转导,使胰岛B细胞对血糖变化不敏感,胰岛素的分泌过程受阻
③bce
解析本题围绕人体免疫与血糖调节机制,考查膜特性、免疫类型、血糖平衡及实验设计。
(1)囊泡转运STING进入高尔基体体现了膜具有一定的流动性;细胞供能直接物质是ATP,水解ATP为STING复合物的激活提供能量。
(2)干扰素抑制病毒增殖无特异性,属于非特异性免疫。
(3)T细胞通过其表面的受体特异性识别病毒抗原;T细胞裂解被病毒感染的靶细胞,这种免疫方式为细胞免疫。
(4)①健康状态下,胰岛B细胞分泌的胰岛素作用于靶细胞,促进组织细胞对葡萄糖的摄取、利用或储存,具体表现为促进血糖进入细胞进行氧化分解,促进血糖合成糖原或转化为非糖物质;胰岛A细胞分泌胰高血糖素,与胰岛素协同维持血糖稳态。②结合图2可知,两组胰岛素基因mRNA相对表达量基本无差异,表明STING基因缺失后胰岛素基因的转录未受影响,图3显示未高糖处理时,两组的胰岛素相对含量基本相同,高糖处理时STING基因敲除组胰岛素相对含量明显低于正常组,故STING基因缺失会影响高糖信号转导,使胰岛B细胞对血糖变化不敏感,胰岛素的分泌过程受阻。③筛选表达量差异基因实验:先提取两组RNA(b),逆转录为cDNA后,扩增并测序分析(c),最后验证差异基因(e),流程为bce。
23.答案(1)捕食和种内竞争　物理信息、化学信息和行为信息　资源和空间
(2)互利共生
(3)①上清液　②溶解DNA　③Taq DNA聚合酶(或耐高温的DNA聚合酶)和4种脱氧核苷酸
(4)互补配对　含有rbcL基因的DNA片段　丙、丁　甲、乙
(5)ab
解析本题考查生物之间的关系、DNA分子的粗提取以及PCR过程及应用等。
(1)川金丝猴警戒行为可监测捕食者,当有天敌入侵时会发出信号躲避敌害,这体现了生物之间的捕食关系;这种警戒行为还可监测同种个体,这体现了生物之间的种内竞争关系。信息类型有物理信息、化学信息和行为信息等。自然条件下资源和空间有限,川金丝猴根据获取的信息及时作出反应,可为争夺资源和空间获得更多机会。
(2)川金丝猴与消化道中参与高纤维食物消化的微生物共同生活,相互依存,彼此有利,属于互利共生关系。
(3)①样本中加入裂解液,使DNA释放出来,离心后细胞膜等结构在沉淀物中,上清液中含有DNA,向上清液中加入乙醇,因为DNA不溶于乙醇,会有丝状物析出,取沉淀即为粗提取的DNA。
②上一步得到的沉淀物主要是DNA,加入纯水的目的是溶解DNA。
③分析题表可知,PCR反应体系中还缺少Taq DNA聚合酶(或耐高温的DNA聚合酶)和4种脱氧核苷酸。
(4)引物是一小段能与DNA母链的一段碱基序列互补配对的短单链核酸。PCR扩增的产物可用琼脂糖凝胶电泳来鉴定,因此对4个样本的扩增产物进行DNA电泳条带分析,能检出的样本是含有rbcL基因的DNA片段。据题图可知,植物甲和植物乙测序部分的碱基序列完全一致,植物丙和植物丁的碱基序列均与植物甲有区别,对川金丝猴粪便DNA进行扩增并测序,得到的序列有图中的3种序列,可知川金丝猴摄食的植物至少有三种,其中一定含有的植物是丙和丁,但是无法确定摄食甲和乙其中的一种还是二者均被摄食。因此,若要更准确鉴定出川金丝猴摄食的植物,还需选用甲和乙的保守序列再设计引物,对川金丝猴粪便DNA进行扩增、测序分析。
(5)建立生态廊道可以帮助种群间建立联系,促进种群间基因交流,是保护川金丝猴的有效措施之一,a正确;保护川金丝猴栖息地的植被和它喜食的植物,可以提高其环境容纳量,是保护川金丝猴的有效措施之一,b正确;用标记重捕法对川金丝猴定期重捕,会干扰其正常生活,不能有效保护川金丝猴,c错误;就地保护是对川金丝猴最有效的保护,不能主要依赖迁地保护,d错误。
24.答案(1)AB、Ab、aB、ab　6
(2)AABB、aaBB　黑眼∶黄眼=8∶1
(3)AaBB×aaBB、AaBb×aaBB、AaBB×aaBb、Aabb×aaBB
(4)(i)12∶15∶5　8
(ii)aabbXhXh和aabbXHXh
(iii)3200
解析本题考查基因的自由组合定律及伴性遗传,结合昆虫眼色遗传规律分析。
(1)由组别①F2表型及比例(黑眼∶黄眼∶白眼=12∶3∶1),可推知F1黑眼的基因型为AaBb(因基因A存在时为黑眼,aaB_为黄眼,aabb为白眼)。根据基因的自由组合定律,AaBb产生配子为AB、Ab、aB、ab。F2中黑眼的基因型为A___,基因型有AABB、AABb、AaBB、AaBb、AAbb、Aabb,共6种。
(2)由组别②F2表型黑眼∶黄眼=3∶1(黄眼的基因型为aaB_,黑眼的基因型为A_BB),可推知F1黑眼的基因型为AaBB。逆推亲本,黑眼(A_BB)×黄眼(aaBB)得到F1全为黑眼(AaBB),故亲本为AABB×aaBB。F2黑眼的基因型及比例为1/3AABB、2/3AaBB,产生配子种类及比例为AB∶aB=2∶1。后代黄眼(aaBB)占(1/3)×(1/3)=1/9,黑眼占1-1/9=8/9,故表型及比例为黑眼∶黄眼=8∶1。
(3)由组别③F1黑眼∶黄眼=1∶1,可推知杂交组合需满足“F1中A_(黑眼)和aa(黄眼)比例为1∶1”。故亲本关于A/a的基因组合应为Aa×aa,由于F1中未出现白眼(bb),故亲本关于B/b的基因组合为BB×BB、Bb×BB、BB×bb,则可能的亲本组合为AaBB×aaBB、AaBb×aaBB、AaBB×aaBb、Aabb×aaBB。
(4)(i)已知X染色体上的显性基因H抑制A基因的作用,亲本基因型为aaBBXhXh(黄眼雌虫)和AAbbXHO(白眼雄虫)杂交,F1基因型为AaBbXHXh(黄眼雌虫)、AaBbXhO(黑眼雄虫)。F1(AaBbXHXh和AaBbXhO)相互交配产生的F2中黑眼(A___Xh_)占(3/4)×1×(1/2)=3/8,黄眼(aaB___、A_B_XH_)占(1/4)×(3/4)×1+(3/4)×(3/4)×(1/2)=15/32,白眼(aabb__、A_bbXH_)占(1/4)×(1/4)×1+(3/4)×(1/4)×(1/2)=5/32,故三种表型比例为12∶15∶5。F2白眼个体中基因型为aabb__的有4种,基因型为A_bbXH_的有4种,共8种。
(ii)F2白眼雌性个体的基因型为AAbbXHXh、AabbXHXh、aabbXhXh、aabbXHXh,分别与aabbXhO测交,AAbbXHXh测交后代表型及比例为黑眼∶白眼=1∶1,AabbXHXh测交后代表型及比例为黑眼∶白眼=1∶3,aabbXHXh和aabbXhXh测交后代均表现白眼,无法区分。
(iii)F2中纯合黑眼雌性(AABBXhXh、AAbbXhXh)占比为1/4(AA)×1/2(BB+bb)×1/4(XhXh)=1/32。若筛选100个,需要F2个体数至少为100÷(1/32)=3 200(个)。2025年生物学(安徽卷)
1.A　本题考查真核细胞内细胞器中酶的分布及功能。
高尔基体膜上分布有相应的酶,能够对分泌蛋白进行修饰加工,比如糖基化等过程,A项正确。氨基酸与tRNA结合的化学反应称为氨基酰化,由氨酰tRNA合成酶催化完成,核糖体中的酶催化氨基酸之间的脱水缩合,B项错误。溶酶体内含有多种水解酶,其功能不仅是消化衰老、损伤的细胞组分,还能吞噬并杀死侵入细胞的病毒或细菌,C项错误。叶绿体中的ATP合成酶发挥作用时,是利用光反应产生的H+电化学势能来合成ATP的,需要先经过一系列转化,光能才能转化为ATP中的化学能,D项错误。
2.C　本题考查光照强度对光合作用的影响。
进行光合作用的叶细胞主要是叶肉细胞,该实验用打孔器打出叶圆片时,为保证叶圆片相对一致应避开大的叶脉,A项正确。由“探究光照强度对光合作用强度的影响”可知,本实验的自变量是光照强度,因变量是光合作用强度,可通过改变LED灯光源与盛有叶圆片烧杯之间的距离来调节叶圆片细胞接受的光照强度,可用叶圆片释放O2的速率代表因变量,叶圆片释放的O2附着于叶圆片表面,使叶圆片所受浮力大于其重力从而上浮,叶圆片释放O2的速率越大其上浮越快。同一烧杯中的叶圆片因与光源之间的距离存在差异,故烧杯中不同部位的叶圆片的光合速率存在差异,上浮的快慢也会存在差异,B、D两项正确。在光照条件下,叶圆片细胞同时进行光合作用和细胞呼吸,用化学传感器监测到的O2浓度的变化代表叶圆片释放O2的快慢,代表净光合速率。要计算出实际光合作用强度,还需检测黑暗条件下叶圆片的细胞呼吸强度,C项错误。
3.B　本题考查细胞分化、细胞全能性及胰岛类器官的应用。
细胞分化的实质是基因的选择性表达,这使得胰岛类器官中不同细胞在结构和功能上出现差异,A项正确。胰岛A细胞由干细胞诱导分化而来,虽然细胞已分化,但细胞核含有全套遗传物质,具有全能性,B项错误。不同细胞的mRNA因基因的选择性表达而存在差异,分析胰岛类器官中细胞的mRNA序列可判断其细胞类型,C项正确。胰岛类器官能模拟胰岛的结构和功能,可用于研究胰岛发育及糖尿病发病机制等,D项正确。
4.D　本题考查还原糖、脂肪、蛋白质、酒精等物质的检测。
酶具有专一性,淀粉酶能催化淀粉分解产生麦芽糖而不能催化蔗糖水解,蔗糖不具有还原性,与斐林试剂在温水浴条件下不会生成砖红色沉淀,A项错误。双缩脲试剂由0.1 g/mL的NaOH溶液和0.01 g/mL的CuSO4溶液(淡蓝色或蓝色)组成,用其检测蛋白质时,需将组织样液与NaOH溶液混匀后再滴加少量CuSO4溶液,其原理是蛋白质在碱性条件下与Cu2+反应生成紫色络合物,并非是吸附作用的结果,B项错误。脂肪可被苏丹Ⅲ染液染成橘黄色,不是发生化学反应的结果,C项错误。橙色的重铬酸钾溶液在酸性(浓硫酸)条件下与酒精发生氧化还原反应,变成灰绿色,酸性重铬酸钾溶液也能与葡萄糖发生反应,变成灰绿色,D项正确。
【易错警示】本题本质上是考查化学知识,考查化学反应的种类、原理等,要注意区分“染液”的染色作用和“检测试剂”的化学反应作用,合理掌握教材中实验的原理。
5.D　本题考查种群数量调查方法的原理及应用。
采用标记重捕法时,重捕前需间隔适宜时长,以确保标记个体在调查区域内均匀分布,从而使重捕结果更具代表性,A项正确。红外触发相机利用恒温动物的体温与环境的温差自动拍摄,主要用于其野外种群数量调查,B项正确。鲸类可通过独特的声音信号(如鸣叫声、通讯声)进行个体识别,该方法具有非损伤、低干扰的特点,适合对鲸群进行种群数量监测,C项正确。诱虫器是依据土壤小动物趋暗、避高温等习性,用于调查土壤小动物丰富度(统计物种种类数);而种群数量调查针对单一物种,诱虫器无法精准统计某一种土壤小动物的个体数量,方法用错场景,D项错误。
6.B　本题考查群落的结构与群落的主要类型等知识。
由题意可知,过渡带属于群落间的交错区域,其兼具草原和森林中的生物,这些生物适应于草原与森林交错的这种环境,物种丰富度应高于草原和森林,可能有更多可抵抗不良环境波动的物种,B项错误,D项正确。过渡带是草原群落与森林群落的重叠区,在水平结构上具有的镶嵌分布现象应显著不同于草原及森林的核心区域,这种过渡带的形成是生物与生物之间、生物与环境之间相互影响、共同发展的结果,生物与环境之间通过协同进化逐渐形成适应性和生物的多样性,A、C两项正确。
【审题关键】“大兴安岭森林与呼伦贝尔草原的过渡带中,森林和草原镶嵌分布,该区域环境较两个群落的内部核心区域更为异质多样”,从中提取、整合与运用关键信息是解答本题的关键。
7.A　本题考查兴奋在神经纤维和突触上传导、传递的影响因素。
兴奋在神经纤维上传导依赖离子的跨膜运输(如Na+大量内流形成动作电位),与细胞外液中的Ca2+无关,故刺激a处,电表会因电信号传导而偏转。但乙酰胆碱释放需Ca2+参与,去除Ca2+后,刺激a处无法释放神经递质,腓肠肌不收缩。滴加乙酰胆碱可直接作用于腓肠肌受体,使其收缩。刺激b处,兴奋直接传至腓肠肌,不依赖神经递质释放,肌肉会收缩,A项现象符合。
8.B　本题考查特异性免疫及免疫失调等知识。
一种病原体可能携带多种抗原,侵入人体后可刺激机体产生多种抗体,A项错误。在体液免疫过程中,一些病原体可以和B细胞接触成为激活B细胞的第一个信号,抗原呈递细胞将抗原处理后呈递在细胞表面,然后传递给辅助性T细胞,辅助性T细胞表面的特定分子发生变化并与B细胞结合,成为激活B细胞的第二个信号,B项正确,C项错误。HIV主要侵染辅助性T细胞,HIV侵入人体后通常可潜伏2~10年甚至更长时间,HIV潜伏初期,辅助性T细胞数量上升,随着HIV的复制,辅助性T细胞数量才开始下降,D项错误。
9.C　本题考查种子萌发的调节因素及相关生理机制。
玉米种子萌发后,根冠中的平衡石细胞能感受重力信号,通过生长素分布不均匀引起根向地生长,A项正确。与休眠种子相比,萌发种子细胞内自由水比例升高,代谢速率加快,呼吸作用更旺盛,B项正确。红光可促进莴苣种子萌发,而红外光(远红光)能逆转红光的效应,抑制种子萌发,C项错误。赤霉素可打破种子休眠,促进萌发;脱落酸则维持种子休眠,抑制萌发,两者在种子萌发过程中的作用相抗衡,D项正确。
10.D　本题考查种群基因频率的变化等知识。
由图可知,1987年时Aat120基因频率在低潮带为0.4、在高潮带为0.9,说明含Aat120基因的个体在高潮带具有更强的适应能力,A项错误。由“1993年,种群又恢复到1987年的相对稳定状态”可知,1993年后低潮带Aat100基因频率将保持相对稳定,B项错误。1988—1993年,初期高潮带个体向低潮带扩散,低潮带Aat120基因频率上升,其后随环境的自然选择,Aat120基因频率下降直至相对稳定,C项错误。1993年种群处于相对稳定状态,Aat120基因频率为0.4,则Aat100基因频率为0.6,在低潮带种群中含Aat100基因的个体的基因型为Aat100Aat100和Aat100Aat120,其所占比例为(0.6×0.6+2×0.6×0.4)×100%=84%,D项正确。
11.D　本题考查减数分裂过程中互换对精细胞比例的影响的计算。
1个初级精母细胞发生交换,会产生4种精细胞,其中交换型(精细胞2、3)和未交换型(精细胞1、4)各占一半。设发生交换的初级精母细胞比例为x,则产生的交换型精细胞比例为x×1/2(因1个交换的初级精母细胞产生2种交换型精细胞,共4个精细胞)。已知精细胞2、3各占4%,即交换型精细胞总比例为4%+4%=8%,则x×1/2=8%,解得x=16%。
【归纳总结】减数分裂过程中互换的“数量关系”
减数分裂过程中,1个初级精母细胞发生互换,会产生4种精细胞(2种交换型、2种未交换型),且交换型精细胞占比为50%(因1个初级精母细胞产生4个精细胞,其中2个为交换型)。
若已知交换型精细胞比例,可通过公式“发生交换的初级精母细胞比例=交换型精细胞比例×2”计算(因1个交换的初级精母细胞贡献50%交换型精细胞)。
12.D　本题考查遗传规律与伴性遗传。
一对灰色个体杂交,子代雄、雌的比例为2∶1,子代灰色雄性与黑色雄性的比例为6∶2,子代灰色雌性与黑色雌性的比例为3∶1,由此可知雌性个体中存在致死现象,且灰色雌性和黑色雌性各有50%的死亡率,子代雄性不存在相应的致死现象。假定此杂交结果涉及两对等位基因的遗传,在不考虑相关基因位于性染色体同源区段的情况下,假设这两对等位基因分别为A/a与B/b,在A/a控制体色、B/b位于X或Z染色体上的情况下,若“①体色受常染色体上一对等位基因控制,位于X染色体上的基因有隐性纯合致死效应”成立,即子代中出现基因型为XbXb的雌性个体且具有致死效应,则子代中就会出现基因型为XbY的雄性个体且也应该具有致死效应,这与杂交结果不符合。“②体色受常染色体上一对等位基因控制,位于Z染色体上的基因有隐性纯合致死效应”,这与假设①相近,但ZW为雌性个体,当杂交子代出现基因型为ZbW的雌性纯合个体时,子代中一定不会出现ZbZb的雄性纯合致死个体,这与杂交结果相符合。若两对等位基因A/a、B/b共同控制体色,B/b位于X或Z染色体上的情况下,对假设③与假设①的分析是相同的,对假设④与假设②的分析是相同的,因此D项符合题意。
13.B　本题考查基因结构与转录、翻译过程的关联分析。
突变体蛋白氨基端的30个氨基酸序列与Z蛋白氨基端的序列一致、羧基端的25个氨基酸序列与Y蛋白羧基端的序列一致,说明转录起始后,先读取Z基因部分序列、再读取Y基因部分序列,故基因排列应为Z相邻于启动子P。正常基因转录、翻译对应连续氨基酸序列,突变体蛋白有Z的30个氨基酸(对应30×3=90个碱基,3的整倍数)和Y的25个氨基酸(对应25×3=75个碱基,3的整倍数),因基因相邻共用启动子,推测缺失区域使Z、Y基因部分序列连续,缺失碱基数目是3的整倍数(保证读码框连续,不改变后续氨基酸对应关系),B项基因排列(Z靠近P)及缺失特征符合推理。
【借题发挥】基因排列与蛋白序列的“对应逻辑”
基因转录顺序决定蛋白序列,本题中突变体蛋白同时含Z蛋白氨基端和Y蛋白羧基端序列,说明基因转录时先读取Z基因、后读取Y基因(Z靠近启动子)。此外,氨基酸由3个碱基编码(密码子),因此基因缺失碱基数目若为3的整倍数,可保证读码框连续,不改变后续氨基酸对应关系(如本题,缺失后蛋白序列仍连续)。
14.B　本题考查动物细胞工程的相关知识。
动物细胞培养包括原代培养和传代培养,通常将分瓶前的细胞培养称作原代培养,即动物组织经胰蛋白酶处理后的培养,A项错误。iPS细胞即诱导多能干细胞,将特定基因或特定蛋白导入已分化的T细胞,可将其诱导形成iPS细胞,B项正确。在单克隆抗体的培育过程中,诱导融合是随机和不完全的,可形成骨髓瘤与骨髓瘤融合细胞、B细胞与B细胞融合细胞、杂交瘤细胞,杂交瘤细胞也不一定能分泌所需抗体,需要进行筛选,C项错误。采用胚胎分割技术克隆动物常选用发育良好、形态正常的桑葚胚或囊胚。由桑葚胚发育为囊胚的过程中,细胞开始分化,逐步发育为内细胞团和滋养层细胞,D项错误。
15.C　本题考查基因工程中转化、筛选及标记基因的功能。
氯化钙处理大肠杆菌可使其处于感受态,提高转化效率,更多质粒(含目的基因或不含)导入,会增加蓝色(未插入目的基因,β-半乳糖苷酶基因完整)和白色(插入目的基因,β-半乳糖苷酶基因被破坏)菌落数,A项正确。仅含卡那霉素时,导入普通质粒和含目的基因质粒的大肠杆菌均会形成白色菌落,无法判定菌株是否含目的基因,B项正确。白色菌落仅说明β-半乳糖苷酶基因被破坏(可能插入目的基因),但目的基因不一定表达,不能直接判定为表达目标蛋白的菌株,C项错误。质粒K酶切后自身环化,导入大肠杆菌后β-半乳糖苷酶基因完整,可分解X-gal产生蓝色菌落,会使蓝色菌落偏多,D项正确。
16.答案 (共11分)(1)增强　在低氧胁迫下,OE的根细胞呼吸速率和氧浓度均明显高于WT　NADH
(2)有氧呼吸第二阶段代谢路径为A→B→C→D→E→F→G→H(或代谢顺序是A到H依次进行)
(3)根细胞有氧呼吸增强,为叶片光合作用提供更多的CO2(或根细胞呼吸产生的CO2运输到叶片,为光合作用提供原料)
(4)NADP+(或辅酶Ⅱ)　H2O(或水)
解析 本题考查细胞呼吸、光合作用过程及影响因素,结合水通道蛋白对油菜耐涝性的作用。
(1)从图1 a看,低氧(HT)条件下,OE组(NtPIP基因过量表达株)根细胞呼吸速率高于WT组(野生型),且结合图1 b氧浓度,OE组能获取更多氧气。有氧呼吸第二阶段,丙酮酸分解,其中大部分化学能转化为NADH中储存的化学能,少部分以热能形式散失。
(2)在图2 a中,添加丙二酸阻遏E转化,加入A、B、C时E都累积,说明A、B、C在E之前的代谢路径;图2 b中,添加丙二酸阻遏E转化,加入F、G、H时E也累积,说明F、G、H在E之后的代谢路径。综合可知,有氧呼吸第二阶段代谢路径是A→B→C→D→E→F→G→H,即代谢顺序按A到H依次进行,中间步骤被丙二酸阻断会使E累积。
(3)低氧条件下,NtPIP基因过量表达株根细胞有氧呼吸增强,细胞呼吸产生的CO2会运输到叶片,CO2是光合作用暗反应的原料,为叶片光合作用提供更多原料,从而促进光合作用,使叶片净光合速率高于野生型。
(4)光合作用光反应中,水在光下分解为O2、H+和电子,水是最终电子供体;产生的电子传递给NADP+,使其结合H+形成NADPH,所以最终电子受体是NADP+(辅酶Ⅱ)。
17.答案 (共10分)(1)芒萁　物种在竞争中占据优势,或生态位重叠物种消失,为该物种提供更多资源和空间(如空间、食物等资源更易获取);人为干扰使环境改变,该物种适应能力强,可利用资源范围扩大
(2)中度干扰提升了群落垂直分层,各层可利用资源(如光照、空间)更丰富,物种丰富度增大;重度干扰破坏上层(乔木、灌木),仅草本适应(如对光照、空间竞争压力减小,资源可利用度提升),故草本层丰富度持续增大
(3)较高相似性(或重叠性)
(4)基因交流　整体(或物种多样性)
解析 本题考查群落物种多样性、生态位及生态工程原理应用。
(1)生态位宽度数值越稳定,受干扰影响越小。表1中芒萁生态位宽度在不同干扰强度下变化最小,故受人为干扰影响最小。生态位变宽,从资源利用看,可能因竞争物种减少(如生态位重叠物种消失),或自身适应能力强,能利用更多资源(空间、食物等)。
(2)群落垂直分层影响资源分配。中度干扰优化分层,各结构层(乔木、灌木、草本)光照、空间等资源更合理,物种易共存,丰富度增大。重度干扰使乔木层、灌木层受破坏(如光照过强或空间压缩),无法维持,而草本对资源需求简单(如耐强光、占空间小),上层破坏后其可利用资源(光照、养分)反而增加,故草本层丰富度持续增大。
(3)表2中亮叶桦与栗、槲栎呈负关联(无法共存),说明它们对生存环境和资源(如光照、土壤养分)需求高度相似,竞争激烈,导致群落结构不稳定(优势种易更替)。
(4)生态走廊连接破碎栖息地,利于同种生物种群间个体的基因流动(基因交流),避免因隔离导致的遗传多样性降低。该措施兼顾生物、生态系统整体,促进物种共存和种群更新,符合生态工程整体(考虑生态、社会、经济整体)或物种多样性(保护物种、促进共存)原理。
18.答案 (共11分)(1)(皮肤)冷觉感受器
(2)神经　体液(或激素)　减少散热、增加产热(或维持体温相对稳定)
(3)神经调节(或自主神经)
(4)血糖持续升高,刺激胰岛B细胞分泌胰岛素,初期分泌增加;但长时间高血糖可能抑制胰岛B细胞的功能(或存在胰岛素抵抗等),后期分泌减少,整体呈现先升后降再升趋势
解析 本题考查体温调节、血糖调节的神经—体液机制。
(1)在体温调节中,外界寒冷刺激首先作用于皮肤冷觉感受器,使其产生兴奋,兴奋经传入神经传导至下丘脑体温调节中枢,启动体温调节过程。
(2)气温骤降时,机体调节方式有神经调节、体液(激素)调节。神经调节通过自主神经直接调控皮肤血管、骨骼肌血管等;体液调节可通过下丘脑—垂体—肾上腺轴等分泌激素(如肾上腺素)调节。皮肤血管收缩可减少散热,骨骼肌血管舒张、骨骼肌战栗能增加产热,这些效应共同维持体温相对稳定,保证机体的正常生理功能。
(3)气温骤降时,为维持较高的血糖浓度,机体通过神经调节(自主神经)抑制胰岛B细胞分泌胰岛素。因为胰岛素有降低血糖浓度的作用,抑制其分泌可减少血糖消耗,满足机体因寒冷增加的能量需求。
(4)当血糖持续升高时,初期刺激胰岛B细胞分泌胰岛素,胰岛素浓度上升(对应曲线上升段);但后续可能因长时间高血糖对胰岛B细胞产生抑制(如胰岛B细胞疲劳、出现胰岛素抵抗等),胰岛素分泌减少(曲线下降段);之后又由于血糖仍处于较高水平,持续刺激胰岛B细胞,或机体启动其他调节机制,胰岛素分泌再次增加(曲线上升段),所以呈现图2中先升后降再升的变化趋势。
19.答案 (共12分)(1)9∶9∶6∶8　11/32
(2)让栽培稻1和栽培稻2杂交,观察后代颖壳表型。若后代颖壳全为黄色,说明两者的突变来自同一个基因;若后代颖壳出现黑色,说明突变来自不同基因。
(3)碱基缺失(或缺失突变)　碱基替换(或点突变)　转录出的mRNA终止密码子提前出现(或翻译提前终止),合成的肽链缩短(或功能异常)
解析 本题考查遗传规律、变异及基因功能验证等知识。
关键信息:显性基因C、R、A独立遗传,隐性等位基因无色素合成效应;色素合成途径为浅绿色前体物质→黄绿色色素(基因C控制酶Ⅰ)→棕红色色素(基因R控制酶Ⅱ)→紫色色素(基因A控制酶Ⅲ)。
(1)将CcRrAa与CcRraa杂交拆分为三对基因分别分析。Cc×Cc产生3/4C_、1/4cc;Rr×Rr产生3/4R_、1/4rr;Aa×aa产生1/2Aa、1/2aa。紫色(C_R_Aa)比例为(3/4)×(3/4)×(1/2)=9/32,棕红色(C_R_aa)比例为(3/4)×(3/4)×(1/2)=9/32,黄绿色(C_rr__)比例为(3/4)×(1/4)×1=3/16=6/32,浅绿色(cc____)比例为(1/4)×1×1=1/4=8/32,紫色、棕红色、黄绿色和浅绿色的比例为9∶9∶6∶8。自交子代的颖壳颜色持续保持不变的个体为纯合子。cc个体(占1/4)表型稳定为浅绿色,CCrr个体(占1/16)表型稳定为黄绿色,CCRRaa个体(占1/32)表型稳定为棕红色,故F1中颖壳颜色在后代持续保持不变的个体所占比例为11/32。
(2)若两个黄色颖壳突变类型的突变来自同一个基因(设该基因为B/b,野生型为B,黄色突变基因均为b),则杂交后代基因型为bb,颖壳表型为黄色;若突变来自不同基因(设栽培稻1突变基因是b1,栽培稻2突变基因是b2,野生型对应基因为B1、B2),则杂交后代基因型为B1b1B2b2,后代会表现出黑色颖壳。
(3)与野生稻相比,栽培稻2的PCR扩增片段电泳条带位置不同且片段变短,推测是Bh基因发生碱基缺失,导致基因结构改变,颖壳表现为黄色。栽培稻1和野生稻的PCR扩增产物大小一致,但测序结果有差异,说明是Bh基因中的DNA序列发生碱基替换(或点突变)。碱基替换后,转录出的mRNA上终止密码子提前出现,导致翻译过程提前终止,合成的肽链缩短、功能异常,最终颖壳表现为黄色。
20.答案 (共11分)(1)稀释涂布平板法或平板划线法　筛选出能抑制稻瘟病致病菌的内生放线菌,并确定其适宜生长温度
(2)大量扩增　②　同源区段交换时,未正确发生R基因的敲除(或交换后仍保留完整R基因,或发生了其他非目标基因区域的交换)
(3)实验思路:取等量的稻瘟病致病菌培养液,分为两组,一组加入含高效合成铁载体的内生放线菌培养物,另一组加入等量不含铁载体的内生放线菌培养物;在相同且适宜的条件下培养,一段时间后检测并比较两组培养液中稻瘟病致病菌的数量(或观察生长情况)。
解析 本题考查微生物培养、基因敲除及实验设计等知识。
(1)从混杂的微生物中分离筛选目的菌,常用稀释涂布平板法或平板划线法接种。稀释涂布平板法可对微生物计数并分离单菌落,平板划线法能分离单菌落。采集有病斑的水稻叶片制备研磨液,接种到选择培养基上并在不同温度下培养,目的是筛选出能抑制稻瘟病致病菌的内生放线菌,同时确定该菌适宜生长的温度,因为不同微生物对温度等环境条件需求不同,通过此操作可获得目的菌并掌握其生长习性。
(2)PCR技术利用DNA半保留复制原理,通过变性(DNA解旋)、复性(引物与模板结合)、延伸(Taq酶催化子链合成)三步循环,实现基因片段的大量扩增,为后续检测提供足够模板。构建R基因敲除株,根据图1,正常含有R基因的片段经引物1和2 PCR扩增后片段长度与敲除R基因的不同。结合图2,菌落②扩增出的片段长度与其他不同,符合R基因敲除后片段变化,故R基因敲除株为菌落②。菌落④扩增出的片段长度异常,原因可能是同源区段交换时,未正确发生R基因的敲除,比如交换后仍保留完整R基因,或交换发生在非目标区域,导致扩增片段与预期敲除株不同。
(3)要验证“内生放线菌通过对铁离子的竞争性利用抑制稻瘟病致病菌生长”,实验变量是“铁离子竞争(通过铁载体实现)”。
分组:取等量稻瘟病致病菌培养液,分为两组,实验组加入含高效合成铁载体的内生放线菌培养物,模拟铁离子竞争,对照组加入等量不含铁载体的内生放线菌培养物,排除其他干扰。
培养与检测:在相同且适宜的条件下培养,一段时间后检测两组培养液中稻瘟病致病菌的数量(或观察生长情况),若实验组稻瘟病致病菌数量少于对照组,可说明内生放线菌通过铁离子竞争性利用抑制其生长。2025年生物学(湖北卷)
1.A　本题考查人类与环境的关系。大规模围湖造田虽然扩大了耕地面积,但会降低生态系统的多样性、稳定性、持续性,最终不利于提高粮食产量,A项符合题意。对有代表性的自然生态系统和珍稀物种栖息地进行保护,有利于提升生态系统多样性、稳定性、持续性,B项不符合题意。对过度利用的森林与草原进行封育,待恢复到较好状态时再适度利用,加强生态保护和修复,为子孙后代留下山清水秀的生态空间,C项不符合题意。开展大规模国土绿化行动,推进“三北”防护林体系建设和京津风沙源治理,加强生态保护和修复,D项不符合题意。
2.D　本题考查内环境稳态的有关知识。睡眠不足会导致注意力不集中和短期记忆受损,说明影响神经元之间的信息交流,A项正确。睡眠不足会引发胰岛素敏感性下降、餐后血糖与脂肪代谢效率降低等问题,增加了患高血脂和糖尿病的风险,B项正确。睡眠不足会引发免疫力下降,而免疫力下降与免疫细胞功能受损有关,如细胞因子(如白细胞介素、干扰素等)分泌减少或失调,C项正确。睡眠不足导致餐后血糖与脂肪的代谢效率降低,因此产生的二氧化碳减少,血液pH升高,D项错误。
3.A　本题考查基因表达与性状的关系。据题干信息可知,水稻的耐碱—耐热性状至少与ATT基因和控制SLR1蛋白合成的基因有关,该研究表明基因与性状不都是简单的一一对应关系,A项错误。据题干信息可知,ATT基因编码GA20氧化酶,从而调控赤霉素的生物合成,来影响水稻的性状,B、C两项正确。该研究明确了ATT基因的作用机理,为培育耐碱—耐热水稻新品种提供了新思路,D项正确。
4.D　本题考查免疫的有关知识。过敏原属于抗原,因此抗原—抗体特异性结合的原理可用于过敏原检测,A项正确。辅助性T细胞在过敏反应中可作为第二信号促进B细胞的增殖、分化,大部分分化为浆细胞产生抗体,因此抑制T细胞活性的药物可减少抗体产生,从而缓解过敏症状,B项正确。过敏反应的易感性和严重程度受遗传因素影响(如家族过敏史),C项正确。法国梧桐花粉刺激机体产生的抗体,再次接触相同花粉时会诱发机体产生过敏反应,D项错误。
5.B　本题考查植物细胞工程。据表格数据可知,细胞干重越高,黄酮产量越高,推测黄酮产量与细胞干重呈正相关,A项正确。黄酮是水母雪莲的次生代谢产物,不是水母雪莲细胞生存和生长所必需的,B项错误。水母雪莲细胞生长、分裂和代谢需要细胞呼吸提供能量,所以氧气供给对于水母雪莲细胞生长、分裂和代谢是必需的,C项正确。据表格数据可知,转速为75 r/min时,相对生长速率、细胞干重和黄酮产量都是最高的,所以转速为75 r/min时既利于细胞分裂,又利于黄酮的积累,D项正确。
6.B　本题考查动物细胞培养的有关知识。悬浮培养允许细胞在生物反应器中自由生长,无需贴附表面,可显著提高XF06的密度,从而提高疫苗生产效率,A项正确。根据题干信息可知,XF06的悬浮培养特性是通过筛选获得的遗传改变,而非流感病毒感染所致,B项错误。在疫苗生产中,感染病毒的细胞需裂解释放病毒,离心技术(如差速离心或密度梯度离心)是标准方法,用于分离和纯化流感病毒颗粒,去除细胞碎片等杂质,C项正确。成瘤性细胞可能含有致癌基因或病毒DNA,若污染疫苗,存在潜在安全风险,XF06无成瘤性(多代培养不癌变),可减少疫苗中致瘤DNA污染的可能性,D项正确。
7.B　本题考查植物生命活动的调节。农业生产中,种子储藏需要低温干燥的环境,防止种子受潮发霉而不能萌发,A项正确。种子受潮导致细胞内自由水比例升高,结合水比例降低,细胞代谢增强,B项错误。霉菌在种子上大量繁殖,消耗了种子的营养物质,可能会使种子缺乏营养物质而不能正常萌发,C项正确。种子的萌发需要合成和分解一些物质,离不开酶的催化作用,发霉过程中,微生物代谢产生的有害物质可能抑制种子萌发相关酶的活性,导致种子不能萌发,D项正确。
8.D　本题考查光照对植物生长影响的有关知识。植物丁在短日照下正常开花,在长日照下延迟开花,表明其开花需要短日照条件,人工补光延长光照时间会模拟长日照环境,导致开花延迟,A项不合理。光照时长不影响植物丙开花,其他环境因素可能影响其开花,B项不合理。实验处理是“长日照”和“短日照”,涉及光周期,而非光照强度,C项不合理。植物甲为长日照植物,在夏季长日照条件下可能开花;植物乙为短日照植物,在秋季短日照条件下可能开花,符合这两种植物光周期与季节的对应关系,D项合理。
9.A　本题考查生物生理过程相关流程图的分析与逻辑推理。途径①是低浓度的阿维菌素通过抑制AstA蛋白与AstA受体的结合从而减弱对保幼激素的抑制作用,使保幼激素含量增加,最终使产卵量增加,途径②是低浓度的阿维菌素通过促进谷氨酸门控氯离子通道蛋白数量增加从而使保幼激素含量增加,最终使产卵量增加,所以途径①与途径②对褐飞虱的作用效果相同,A项错误。低浓度阿维菌素会增加褐飞虱数量,高浓度阿维菌素又可杀死褐飞虱,阿维菌素对褐飞虱的不同作用效果有浓度依赖性,B项正确。据题图可知,卵黄蛋白原的含量增加会促进产卵量增加,所以雌虫体内成熟生殖细胞的数量与卵黄蛋白原的含量呈正相关,C项正确。据题图可知,AstA蛋白与AstA受体的结合会抑制保幼激素的含量增加,最终使产卵量下降,若干扰AstA蛋白与AstA受体的结合,会使褐飞虱产卵量增加,D项正确。
10.A　本题考查生态学建设和原理的有关知识。塘泥不能直接使用不仅是因为其水分含量过高,还因为其未腐熟状态可能存在有害物质、病原体或易造成土壤缺氧等问题,直接施用可能对作物生长不利,A项错误。腐熟过程是指有机物质在微生物(如细菌、真菌)作用下分解、转化为稳定腐殖质的过程,B项正确。根据题干可知,处理后的塘泥可作为优质有机肥,有机肥能改善土壤结构、增加有机质和养分含量,从而提升土壤肥力,C项正确。塘泥来自池塘,富含有机质和养分,处理后作为肥料返回土壤,实现了营养物质的循环利用,符合生态学循环原理,D项正确。
11.C　本题考查生态系统的组成与结构。蚯蚓以落叶、禽畜粪便和线虫等为食,在生态系统中既是消费者也是分解者,A项正确。据题图可知,蚯蚓体内TBBPA浓度大约在20天时达到最大值,所以蚯蚓对TBBPA的富集效应在20天以后趋于饱和,B项正确。该实验结束时蚯蚓被其他捕食者所食,蚯蚓体内的TBBPA会进入其他捕食者体内,从而沿食物链传递,C项错误。15天时蚯蚓体内富集的TBBPA浓度约是8 μg/g,初始实验环境中TBBPA的浓度为1 mg/kg,前者大约是后者的8倍,D项正确。
12.C　本题考查孟德尔杂交实验的有关知识。题目中样本量过少,实际值与理论值差距大,无法根据理论比值计算相应的数据,A项不合理。样本量过少,误差较大,无法得出可靠结论,B项不合理、C项合理。由于数据量小,且数据与3∶1偏离严重,因此无法得出支持孟德尔分离定律的相关结论,D项不合理。
13.C　本题考查细胞衰老。SA-β-Gal作为细胞衰老的分子标志,根据题图可知对照组中也有含SA-β-Gal标志的细胞,所以对照组中也有衰老的细胞,A项正确。根据题图可知,AP2A1基因过表达组的p53蛋白相对表达量较高,可知蛋白质AP2A1促进了细胞中p53蛋白积累,B项正确。根据题图可推测衰老细胞中AP2A1蛋白和p53蛋白的表达量上升,不能推测其他蛋白质的表达量也上升,C项错误。以EdU作为细胞DNA复制的标记,细胞增殖必须经过DNA复制的过程,所以含EdU标记的细胞所占比例越大,表明细胞增殖越旺盛,D项正确。
14.B　本题考查核酸结构与功能的有关知识。DNA的可复制性使得数据可以高效传递和备份是其作为存储介质的优点之一,A项不符合题意。DNA存储数据是利用碱基序列编码信息,而不是通过转录和翻译过程传递信息,不符合DNA作为存储介质的实际机制,B项符合题意。碱基排列的多样性使DNA能存储海量信息,这是其作为存储介质的核心优势之一,C项不符合题意。DNA分子密度极高,存储相同数据所需的物理空间远小于传统介质,这是其显著优点,D项不符合题意。
15.A　本题考查种群及其动态。花鼠取食偏好红松球果,且具有分散贮食和遗忘贮藏点的特性,所以花鼠在取食过程中能促进红松种子的传播,A项合理。据表格可知,花鼠在2019—2023年间的种群数量分别为78、79、89、106、102,而调查发现2022年红松结实量最高,与其余四年的结实量存在显著差异,其余四年之间的结实量没有显著差异,说明红松结实量不受花鼠种群数量的调控,B项不合理。据表格可知,前三年花鼠种群的性别比例(雌∶雄)较低,种群数量较少,后两年的性别比例(雌∶雄)较高,种群数量较多,而2022年性别比例最高,种群数量最多,可见花鼠的种群数量波动与其性别比例之间有关联,C项不合理。从年龄结构分析,幼年个体比例升高,种群数量呈逐年增加的趋势,所以上述花鼠种群属于增长型种群,D项不合理。
16.D　本题考查物种形成和基因频率等相关知识。图1、图2的差别主要在于突变发生后前期的有利突变基因频率。显性和隐性有利突变的主要区别在于杂合子是否可以表现出有利性状,由于隐性突变杂合无法表现出有利性状,故前期增长缓慢,而显性突变基因的频率前期就可以快速增长。图1曲线在1 200代后只是基因频率接近1,无法判断是否产生生殖隔离,也就无法判断是否形成新物种,A项错误。根据分析可知图2为隐性有利突变,B项错误。图2为隐性突变,隐性突变作为有利性状,随着世代数的增加,可能基因频率达到1,C项错误。图2曲线在200~400代增长缓慢,根据基因频率以及哈迪—温伯格定律可知,该阶段含有利基因的纯合子占比少,D项正确。
【知识链接】生物进化的实质是种群基因频率的改变,物种形成的标志是生殖隔离的产生。生物发生进化,并不一定形成新物种,但是新物种的形成一定要经过生物进化,即生物进化是物种形成的基础。
17.D　本题考查细胞的癌变及治疗方法。自由基产生后,会攻击和破坏细胞内各种执行正常功能的生物分子。自由基会攻击磷脂分子破坏生物膜;还会攻击DNA,引起基因突变;攻击蛋白质,使蛋白质活性下降,导致细胞衰老。自由基对癌细胞和正常细胞都有毒害作用,A项正确。由题干信息可知,色氨酸可提高血清中生长素的水平:生长素通过抑制E酶(自由基清除酶)的活性,增强化疗药物对癌细胞的杀伤作用,所以富含色氨酸的食品能改善癌症患者的化疗效果,B项正确。人体肠道中某些微生物合成、分泌的植物激素生长素,能增强癌症患者对化疗药物的响应,改善胰腺癌、结直肠癌和肺癌等的治疗效果,由此可推测患者个体肠道微生物种群差异可能会影响癌症化疗效果,C项正确。研究表明,生长素能增强癌症患者对化疗药物的响应,改善胰腺癌、结直肠癌和肺癌等的治疗效果,但生长素不能直接作为化疗药物治疗癌症,D项错误。
18.C　本题考查人类遗传病的相关知识。由Ⅱ-1不含g基因且Ⅲ-3患病可知,该病为伴X染色体隐性遗传病。Ⅲ-3的基因型为XgY,Ⅱ-1的基因型为XGY,则Ⅱ-2的基因型为XGXg,其中Xg来自Ⅰ-1,所以Ⅲ-3个体的致病基因可追溯源自Ⅰ-1,A项错误。由题目“随机选取Ⅲ-5体内200个体细胞,分析发现其中100个细胞只表达G蛋白,另外100个细胞只表达g蛋白”可知,含有G、g的X染色体都可能会失活,含有G的X染色体来自父亲Ⅱ-4,B项错误。Ⅲ-2的基因型可能为XGXG或者XGXg,若其基因型为XGXG,则检测不出g蛋白,C项正确。Ⅱ-3的基因型为XgXg,Ⅱ-4的基因型为XGY,Ⅲ-6的基因型为XGXg。Ⅲ-6与某男性婚配,预期生出一个不患该遗传病男孩的概率是1/4,D项错误。
19.答案 (1)电子显微镜
(2)细胞骨架
(3)抗细胞凋亡的基因能够抑制宿主细胞的凋亡,延长宿主细胞的存活时间,从而有利于病毒的复制和增殖
(4)大肠杆菌复制原点
(5)病毒基因组缺乏真核生物的启动子序列,或者宿主细胞的RNA聚合酶无法识别病毒的DNA并启动转录
(6)包膜上的蛋白A是病毒特异性识别宿主细胞受体的关键成分,脂溶剂破坏了病毒的包膜结构,病毒无法与细胞的受体结合,进而无法通过膜融合感染细胞
解析 本题考查显微镜的使用、细胞结构、病毒的增殖。(1)要清楚观察病毒的形态结构需要使用电子显微镜。(2)细胞骨架是由蛋白质纤维组成的网架结构,维持着细胞的形态,锚定并支撑着许多细胞器,与细胞运动、分裂、分化以及物质运输、能量转化、信息传递等生命活动密切相关。(3)抗细胞凋亡的基因能够抑制宿主细胞的凋亡,延长宿主细胞的存活时间,从而有利于病毒的复制和增殖。(4)该病毒DNA能在宿主细胞中自我复制,却无法在大肠杆菌中复制。为解决这一问题,可在该病毒的DNA中插入大肠杆菌复制原点序列,以实现利用大肠杆菌扩增该病毒DNA的目的。(5)检测到该病毒完整的基因组DNA,但无对应的转录产物,可能是病毒基因组缺乏真核生物的启动子序列,或者宿主细胞的RNA聚合酶无法识别病毒的DNA并启动转录。(6)该病毒具有包膜结构,包膜上的蛋白A与宿主细胞膜上的受体结合后,两者的膜发生融合,从而使病毒DNA进入细胞内进行自我复制。采用脂溶剂处理该病毒颗粒可破坏病毒的包膜结构,使病毒不能进入细胞而感染细胞。
20.答案 (1)肿瘤抗原的氨基酸
(2)避免mRNA疫苗被溶酶体降解,使其释放到细胞质中进行翻译,产生肿瘤抗原蛋白
(3)肿瘤抗原和B细胞接触　辅助性T细胞表面的特定分子发生变化并与B细胞结合
(4)记忆B细胞　当机体再次接触肿瘤抗原时,记忆细胞迅速增殖分化,快速产生大量抗体
(5)产生的抗体和细胞毒性T细胞能够特异性识别癌细胞,对人体伤害小
解析 本题考查人体免疫的有关知识。
(1)mRNA-X疫苗可编码肿瘤抗原,因此在制备过程中,需要依据肿瘤抗原的氨基酸序列来合成对应的mRNA,mRNA进入细胞后能被翻译成特定的肿瘤抗原蛋白,从而引发免疫反应。(2)根据题图可知,mRNA疫苗被树突状细胞摄取后,会进入溶酶体。“溶酶体逃逸”是指脂质包裹的mRNA从溶酶体中逃逸出来,防止被溶酶体内的酶降解。这样,mRNA才能进入细胞质,被翻译成肿瘤抗原蛋白,从而引发免疫反应。(3)图中细胞乙代表被激活的初始B淋巴细胞。在树突状细胞呈递抗原后,B淋巴细胞的增殖和分化需要肿瘤抗原和B细胞接触以及辅助性T细胞表面的特定分子发生变化并与B细胞结合的双信号刺激。(4)根据题图可知,细胞丁与细胞丙都来自细胞乙,细胞丙可产生抗体,应为浆细胞,故细胞丁为记忆B细胞,其作用是保持对肿瘤抗原的记忆,当再次遇到抗原时能够快速地分化为浆细胞,产生大量抗体。(5)mRNA疫苗进入机体后,机体产生的抗体和细胞毒性T细胞能够特异性识别癌细胞,相较于化疗全身用药对人体伤害更小。
21.答案 (1)物种组成
(2)S　③
(3)呼吸作用　　　　　
↑　　　　　
细菌→噬菌线虫→生长、发育和繁殖
↓　　　　　
小型节肢动物　　　　　
(4)噬菌线虫
(5)杀虫剂会减少分解者的数量,降低凋落物分解效率,破坏生态系统的物质循环和能量流动,进而影响生态系统的稳定性
解析 本题考查群落、生态系统。
(1)物种组成是区别不同群落的重要特征,也是决定群落性质最重要的因素。
(2)上述荒漠生态系统中,小型节肢动物捕食噬菌线虫,所以排除小型节肢动物后,噬菌线虫种群增长曲线呈S形。清除噬菌线虫和小型节肢动物后,物种丰富度下降,营养结构变得简单,生态系统抵抗力稳定性变弱。
(3)噬菌线虫捕食细菌,能量由细菌输入噬菌线虫,噬菌线虫同化的能量一部分用于呼吸作用使能量散失,一部分用于生长、发育和繁殖,小型节肢动物捕食噬菌线虫,能量又流向小型节肢动物。
　呼吸作用
　　↑
细菌→噬菌线虫→生长、发育和繁殖
　　↓
小型节肢动物
(4)螨虫、跳虫等小型节肢动物对凋落物和有机碎屑的分解发挥着重要作用,这种作用主要是通过取食真菌、传播真菌孢子和捕食噬菌线虫来完成的,所以螨虫通过直接调节噬菌线虫的种群大小,从而对荒漠生态系统中凋落物和有机碎屑的分解产生影响。
(5)从生态系统功能的角度考虑,杀虫剂会减少分解者(如小型节肢动物和真菌)的数量,降低凋落物分解效率,破坏生态系统的物质循环和能量流动,进而影响生态系统的稳定性。
22.答案 (1)基因的选择性表达,青蒿素相关基因在叶片的腺毛特异性表达
(2)负　通过降低miR160的表达量提高青蒿素的含量
(3)ARP1 mRNA　
(4)SAmiR160ARF1→DBR2→青蒿素合成
(5)敲除miR160基因,增加ARF1和DBR2基因的表达
解析 本题考查基因表达的相关知识。由图1可知,SA或MeJA处理后miR160表达量下降。由图2可知,miR160表达会导致青蒿素含量下降。由图3可知,ARF1基因表达可以促进DBR2基因的表达。
(1)青蒿素在叶片腺毛中合成的根本原因是基因的选择性表达,青蒿素相关基因在叶片的腺毛特异性表达。　
(2)由图2可知,miR160的表达量与青蒿素含量间呈现负相关性,结合图1 MeJA可以抑制miR160的表达量,因此MeJA可以提高青蒿素的含量。
(3)由“miR160的一种靶mRNA编码ARF1蛋白”可知,miR160直接影响的靶mRNA为ARF1 mRNA。
(4)由图1可知,SA抑制miR160,miR160会降解ARF1 mRNA,ARF1会促进DBR2的表达,DBR2是青蒿素合成关键酶基因。
(5)可以敲除miR160基因,增加ARF1和DBR2基因的表达进而增加青蒿素的含量。
【技巧点拨】本题涉及探究实验的对照原则的空白对照和相互对照。
(1)空白对照:例如通过图1、图2和图3实验组和空白对照组进行比较,我们可以得出施加的影响是促进还是抑制的结论。
(2)相互对照:如果将两个处理组作为对照,我们可以得出哪一组效果更显著的结论,例如图1 SA的处理效果比MeJA显著。■■■■■■■■■■■■■■■■■■■
2025年黑龙江省普通高等学校招生选择性考试
请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效
请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效
(辽宁、黑龙江、吉林、内蒙古考卷)
22.(1)
24.(1)
生物答题卡
要
名
(2)
考生条形码区
准考证号
(2
、一此方框为缺考考生标记，由监考员用2B铅笔填涂。
正确填涂示例
(3)
选择题（请用2B铅笔填涂】
12345
(4)
BBBBB
贤得月四
(3)
B
B
B
DDD DD
DDDDD
非选择题（请用0.5毫米黑色签字笔作答）
25.(1)
21.(1)
23.(1)
(2)如图所示
(2)
(2)
大气中的
二氧化碳库
牧草
分解者
(3)
食草动物
(3)
(3)
(4)
(5)
(4)
请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效
请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效
请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效7.血液中CO2浓度升高刺激I型细胞，由此引发的C2+内流促使神经递质释放，引起传入神经兴奋，最
2025年普通高中学业水平选择性考试（河北卷）
终使呼吸加深加快。通过I型细胞对信息进行转换和传递的通路如图所示。下列叙述错误的是
生物学
钾道道
模电位：·Ca2+
本试卷共100分，考试时间75分钟」
关闭
变化，治钙通道
传入神经
一、单项选择题：本题共13小题，每小题2分，共26分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题
。Ca2t
目要求的。
1.ATP是一种能为生命活动供能的化合物，下列过程不消耗ATP的是
神经逆质
动脉
T型细胞
A.肌肉的收缩
B.光合作用的暗反应
A.I型细胞受CO2浓度升高刺激时，胞内K+浓度降低，引发膜电位变化
C.Ca2载体蛋白的磷酸化
D.水的光解
弥2.下列过程涉及酶催化作用的是
B.阻断I型细胞的Ca2+内流，可阻断该通路对呼吸的调节作用
C.该通路可将CO2浓度升高的刺激转换为传入神经的电信号
A.Fe3+催化H2O2的分解
B.O2通过自由扩散进入细胞
D.机体通过I型细胞维持CO2浓度相对稳定的过程存在负反馈调节
C.PCR过程中DNA双链的解旋
D.植物体细胞杂交前细胞壁的去除
8.轮状病毒引起的小儿腹泻是主要经消化道感染的常见传染病，多表现出高热和腹泻等症状。病毒繁殖
3.下列对生物体有机物的相关叙述，错误的是
后，经消化道排出体外。下列叙述错误的是
A.纤维素、淀粉酶和核酸的组成元素中都有C、H和O
知
A.当体温维持在39℃时，患儿的产热量与散热量相等
B.糖原、蛋白质和脂肪都是由单体连接成的多聚体
封
B.检查粪便可诊断腹泻患儿是否为轮状病毒感染
C.多肽链和核酸单链可在链内形成氢键
C.抗病毒抗体可诱导机体产生针对该病毒的特异性免疫
D.多糖、蛋白质和固醇可参与组成细胞结构
D.保持手的清洁和饮食卫生有助于预防该传染病
4.对绿色植物的光合作用和呼吸作用过程进行比较，下列叙述错误的是
9.根据子代病毒释放时宿主细胞是否裂解，病毒可分为裂解型和非裂解型。下列叙述错误的是()
如
A.类囊体膜上消耗H2O、而线粒体基质中生成H2O
A.与裂解型相比，非裂解型病毒被清除过程中细胞免疫发挥更关键的作用
B.叶绿体基质中消耗CO2,而线粒体基质中生成CO2
B.裂解型病毒引起的体液免疫不需要抗原呈递细胞的参与
线
C.类囊体膜上生成O2,而线粒体内膜上消耗O2
C.病毒的感染可引起辅助性T细胞分泌细胞因子，促进B细胞的分裂和分化
D.叶绿体基质中合成有机物，而线粒体基质中分解有机物
D.病毒感染后，浆细胞产生的抗体可特异性结合胞外游离的病毒
5.某科创小组将叶绿素合成相关基因转入小麦愈伤组织，获得再生植株，并进行相关检测。下列实验操
10.口袋公园是指在城市中利用零星空地建设的小型绿地，可满足群众就近休闲需求，为群众增添身边的
作错误的是
绿、眼前的美。下列分析错误的是
A.将种子消毒后，取种胚接种到适当的固体培养基诱导愈伤组织
A.大量口袋公园的建设有效增加了绿地面积，有助于吸收和固定CO2
B.在提取的DNA溶液中加入二苯胺试剂，沸水浴后观察颜色以鉴定DNA
B.适当提高口袋公园的植物多样性，可增强其抵抗力稳定性
C.将小麦色素提取液滴加到滤纸条，然后将色素滴加部位浸入层析液进行层析
C.口袋公园生态系统不具备自我调节能力，需依赖人工维护
D.对叶片抽气处理后，转到富含CO2的清水中，探究不同光照下的光合作用强度
D.从空地到公园，鸟类等动物类群逐渐丰富，加快了生态系统的物质循环
6.M和N是同一染色体上两个基因的部分序列，其转录方向如图所示。表中对M和N转录产物的碱基
11.被誉为“太行新愚公”的李保国在太行山区摸索出了一种成功的生态经济沟建设模式一山顶种植水
序列分析正确的是
(
土保持林、山腰种植干果林和山脚种植水果林，切实践行了“绿水青山就是金山银山”的理念。下列叙
述错误的是
()
转录方向
转录方向
编号
M的转录产物
编号
N的转录产物
A.山顶、山腰和山脚不同林种的布局体现了群落的垂直结构
TA0…A9H=
①
5'-UCUACA-3'
⊙
5'-AGCUGU-3'
B.生态经济沟的建设提高了当地的生态效益和经济效益
M
N
②
5'-UGUAGA-3'
②
5'-ACAGCU-3'
C.该模式体现了生物与环境的协调与适应
A.①③
B.①④
C.②③
D.②④
D.生态经济沟的建设促进了人与自然的和谐发展
2025河北卷

展开更多......

收起↑