资源简介

(共22张PPT)
力
三、摩擦力
第
七
章
联系宇宙万物的纽带
1.知道摩擦现象，认识滑动摩擦力和静摩擦力，知道滑动摩擦力产生的条件。
2.探究滑动摩擦力的大小与压力、接触面粗糙程度的关系，体会进行科学探究的过程，以及“控制变量法”的运用。
3.知道摩擦在日常生活中的应用与危害，知道增大有益摩擦和减小有害摩擦的方法。
行驶的汽车刹车后，为什么能很快停下来？用二胡、提琴等乐器演奏乐曲时，为什么要在琴弓的弓毛上涂抹松香？这些都和两个物体接触面间的摩擦力（friction force）有关。
滑动摩擦力
如图 7-20 所示，在桌面上匀速拉动木块时，你会感到桌面对木块有阻碍吗？
一个物体在另一个物体表面上滑动时，会受到阻碍它运动的力，这种力叫作滑动摩擦力。
猜想与设计
1. 将手掌按在桌面上并滑动，体验手受到的阻力。加大手掌对桌面的压力后再滑动，与前一次相比，手受到的阻力有什么变化
2. 根据上述体验，你认为影响滑动摩擦力大小的因素可能有哪些 日常生活中有哪些经验支持你的猜想
3. 要通过实验来验证猜想，必须解决下列问题：怎样测量滑动摩擦力的大小 怎样改变接触面的粗糙程度 怎样改变接触面间的压力
4. 请根据实验方案，设计实验数据记录表。
实验与记录
1. 如图 7-21 所示，将木块放在水平木板上，用弹簧测力计水平拉动木块，使它沿木板做匀速直线运动，读出弹簧测力计的示数，并将数据记录在自己设计的表格中。
2. 在木块上放置钩码，改变木块对木板的压力，重复步骤 1。
3. 改变接触面的粗糙程度，重复步骤 1。
交流与小结
分析实验数据，你得到什么结论？
实验拓展
该实验还可用数字化实验装置进行。如图 7-22 所示，将智能电机、智能小车组装起来与摩擦块一起放在水平轨道上，启动智能小车，小车拉动摩擦块匀速运动。由智能小车内置的力传感器对滑动摩擦力的大小进行测量，实时采集的数据经计算机处理和分析后，最终以数值或图像的形式在计算机屏幕上呈现出来。实验中，可以通过增减摩擦块上的配重来改变压力大小，也可以通过更换粗糙程度不同的摩擦面来改变接触面的粗糙程度。
大量实验表明，滑动摩擦力的大小与接触面的粗糙程度、压力的大小有关，接触面越粗糙、压力越大，滑动摩擦力就越大。
增大或减小摩擦的方法
在日常生活中，摩擦现象普遍存在。有些摩擦对人们的生活有益，需要设法增大；有些摩擦对人们的生活不利甚至有害，应该设法减小。在图 7-23 所示的这些实例中，人们是怎样增大或减小摩擦的？你还能举出哪些增大或减小摩擦的实例？
图 7-23 中(a)(c)是通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦的；(b)是通过在接触面上加润滑油使接触面分离来减小摩擦的；(d)是通过增大压力来增大摩擦的。
增大摩擦的实例：轮胎表面做成凹凸不平的槽纹、拔河时用粗糙的麻绳、饮料瓶盖侧面有很多竖槽纹等。
减小摩擦的实例：推动书柜前将书框中的书拿出来会较容易推动；移动笨重的物体时，在物体下面垫上一些圆木，会容易很多等。
把一本较厚的书放在桌面上，用一根橡皮筋拉动它匀速前进。然后在书和桌面间垫几支圆柱形的铅笔，再拉动它匀速前进，如图 7-24 所示。根据橡皮筋伸长的长度变化，你能得出什么结论？
研究表明，除了减小接触面间的压力、接触面的粗糙程度，还可以采用加润滑油、变滑动为滚动等方法减小物体间的摩擦。
实践与练习
1. 下列措施中，哪些是为了增大摩擦，哪些是为了减小摩擦？分别是如何增大或减小摩擦的？
（1）汽车在结冰的路面行驶时，在车轮上缠绕铁链。
（2）用力压住橡皮，擦去写错的字。
（3）移动很重的石块时，在地上铺设滚木。
（4）在衣服的拉链上涂蜡。
(1)增大摩擦；增大接触面的粗糙程度。
(2)增大摩擦；增大压力。
(3)减小摩擦；变滑动摩擦为滚动摩擦。
(4)减小摩擦；使接触面相互分离。
2. 观察自行车（图 7-29）的各个部分，分析它在哪些地方、采用何种方法增大了有益摩擦，在哪些地方、采用何种方法减小了有害摩擦。
自行车上增大有益摩擦的地方：轮胎表面有凹凸不平的槽纹，这是用增大接触面粗糙程度的方法来增大轮胎与地面间的摩擦；刹车时用力捏闸，用增大压力的方法来增大刹车皮与车轮钢圈的摩擦。
自行车上减小有害摩擦的地方：转轴处装有滚珠，这是用滚动代替滑动来减小摩擦；在转轴处加润滑油，这是用使接触面相互分离的方法来减小摩擦。
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