资源简介

(共26张PPT)
——？？？班 家长会
少成若天性 习惯如自然
一、为何要养成好习惯？
1978年，全世界诺贝尔奖的获得者在法国巴黎聚会。有记者问诺贝尔物理学奖得主卡皮察：“您在哪所大学、哪所实验室里学到了您认为是最主要的东西？”出人意料的是，这位白发苍苍的学者回答道：“是在幼儿园。”记者又问：“您在幼儿园学到了些什么呢？”老人如数家珍地说道：“把自己的东西分一半给小伙伴们，不是自己的东西不要拿，东西要放整齐，吃饭前要洗手，做了错事要表示歉意，午饭后要休息，学习要多思考，要仔细观察大自然。从根本上说，我学到的全部东西就是这些。”
卡皮察的回答代表了聚会的诺贝尔奖得主们的普遍看法。他们认为，终生所学到的最主要的东西，就是小时候家长和老师们教给他们的良好习惯。
一、为何要养成好习惯？
少成若天性，习惯成自然。——孔子
叶圣陶先生曾经这样说道：“教育是什么，往简单方面说，只需一句话，就是养成良好的习惯。”
古希腊哲学家亚里士多德说“优秀是一种习惯”。
一、为何要养成好习惯？
近代英国教育家洛克在其《教育漫话》中说道：“儿童不是用规则教育就可以教育好的，规则总是被他们忘掉。你觉得他们有什么必须做的事，你便应该利用一切时机，给他们一种不可缺少的练习，使它们在儿童身上固定起来。这就使他们养成一种习惯，这种习惯一旦养成以后，便不用借助记忆，很容易地、很自然地发生作用了。”
确然，习惯对于一个孩子的生活、学习以至将来事业上是否成功都至关重要。“习惯养得好，终生受其益，习惯养不好，终生受其累。”
一、为何要养成好习惯？
江山易改，本性难移。
大思想家培根说过：“播种行为，收获习惯；播种习惯，收获性格；播种性格，收获命运。”
行为——习惯——性格——命运
众生畏果，菩萨畏因。
你的孩子能够把椅子及时放回桌子下面吗？
你的孩子能够进班自觉打开书本看书吗？
你的孩子能够做到做错事，能够表示歉意吗？
你的孩子能够做到按时提交作业吗？
你的孩子能够做到把自己的东西分享给其它同学吗？
……
我为培养孩子一个好习惯，做过什么吗？做了多久？
练字的习惯学生应该养成了！
写字要做到规范、端正、整洁
我们应该怎么做？
1.我们能不能用上20-30分钟的时间监督孩子写字，让孩子有将字写规范、端正、整洁的意识？
2.我们能不能坚持100天监督孩子练字，让孩子能够将字写规范、端正、整洁？
早上进班即读书
桌面整洁有秩序
喜爱阅读有方法
二、这学期我们要培养什么样的好习惯？
早上进班即读书
早晨来到班级，打开书本自由读书，读不认识的字，读不熟读的课文，读不会的古诗。错误的方式是去同学那里玩、说话、在班级跑来跑去、扮鬼吓人等。
桌面整洁有秩序
1.语文课一本语文书、两支铅笔、一块橡皮，其余物品不出现在桌面上。
2.离开自己的座位时候，把椅子推回到桌子下面。
3.把自己座位和座位旁的垃圾带走。
生活中的好习惯：
1.珍惜自己的物品，不撕烂书本，不在书本上乱涂乱画。
2.教育孩子有礼貌，守规矩。
3.学会文明用语，不说脏话。
4.不带零食、剪刀来到学校。
喜爱阅读有方法
1.养成每天读书的习惯，20-30分钟。
2.将自己读书的笔记和感悟记录在阅读记录本上。（阅读记录本家长要签名）
培养习惯操作过程中的注意事项：
1.好习惯要逐个培养，不可贪多。
2.好习惯要持续培养，不可半途而废。
3.好习惯要关注细节，反复练习和强化。
本学期语文学习目标：
一、识字
认识常用字450个，会写250个
二、阅读
1.阅读浅近的童话、寓言、故事，对感兴趣的任务和事件有自己的感受和想法。
2.诵读儿歌、儿童诗和浅近的古诗，获得初步的情感体验，感受语言的优美。
3.体会句号、问号、感叹号所表达的不同语气。
4.积累成语和格言警句。课外阅读总量不少于2万字。
本学期语文学习目标：
三、口语交际
1、能完整讲述小故事，能简要讲述自己感兴趣的见闻。
2、与别人交谈、态度自然大方，有礼貌，注意说话语气。
3、积极参加讨论，敢于发表意见。
本学期语文学习目标：
四、写话
1.留心周围事物，写自己想说的话，写想象中的事物。
2.在写话中乐于运用阅读和生活中学到的词语。
3.根据表达的需要，学习使用逗号、句号、问号、感叹号。

展开更多......

收起↑