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教科版小学科学四年级上册期末专项复习
选择题
姓名：____________ 班级：____________ 得分：____________
1. 声音是由物体______产生的。当物体的振动停止，声音也______。（ ）
A. 发光；消失
B. 振动；停止
C. 发热；变小
D. 旋转；改变
2. 声音的高低（音高）主要取决于物体振动的______。（ ）
A. 幅度
B. 时间
C. 快慢（频率）
D. 方向
3. 在“土电话”实验中，声音主要是通过______从话筒传到听筒的。（ ）
A. 空气
B. 棉线（固体）
C. 纸杯
D. 手
4. 下列环境中，声音无法传播的是______。（ ）
A. 水中
B. 空气中
C. 真空中
D. 木头中
5. 下列声音中，属于人为制造的是______。（ ）
A. 风声
B. 海浪声
C. 演奏钢琴声
D. 鸟叫声
6. 测量力的大小的工具是______，力的单位是牛顿，用符号______表示。（ ）
A. 温度计；℃
B. 弹簧测力计；N
C. 天平；g
D. 量筒；ml
7. 抛向空中的皮球最终会落回地面，主要是因为受到了______的作用。（ ）
A. 推力
B. 拉力
C. 重力
D. 摩擦力
8. 在桌面上拉动一个木块，木块受到的摩擦力大小与______无关。（ ）
A. 桌面的粗糙程度
B. 木块的重量
C. 拉动的速度
D. 接触面的大小（在一定范围内）
9. 下列做法中，目的是为了增大摩擦力的是______。（ ）
A. 给自行车链条加润滑油
B. 冰壶运动员刷冰
C. 足球鞋底有鞋钉
D. 行李箱安装轮子
10. 下列设计中，主要是为了减小摩擦力的是______。（ ）
A. 轮胎上的花纹
B. 瓶盖上的竖纹
C. 滑冰鞋的冰刀
D. 登山鞋的凹凸底
11. 拉长的橡皮筋或压弯的尺子，在恢复原状时产生的力叫作______。（ ）
A. 重力
B. 反冲力
C. 弹力
D. 磁力
12. 下列现象中，主要利用反冲力运动的是______。（ ）
A. 苹果从树上落下
B. 被拉开的弓把箭射出
C. 吹足气的气球向后喷气向前飞
D. 磁铁吸引小车移动
13. 拉开的弓、压缩的弹簧、抬高的重物，它们因为位置或形状而储存的能量叫______。（ ）
A. 动能
B. 势能（弹力势能/重力势能）
C. 热能
D. 光能
14. 人体进行气体交换的最主要场所是______。（ ）
A. 鼻腔
B. 气管
C. 肺
D. 口腔
15. 人体通过呼吸，吸入______，呼出______。（ ）
A. 氧气；二氧化碳
B. 二氧化碳；氧气
C. 氮气；氧气
D. 空气；废气
16. 剧烈运动后，呼吸和心跳会同时加快，主要是因为______。（ ）
A. 身体累了需要休息
B. 需要排出更多二氧化碳
C. 需要为肌肉提供更多的氧气和能量
D. 情绪激动
17. 下列哪种做法能有效增大肺活量？（ ）
A. 多吃饭
B. 多睡觉
C. 经常参加体育锻炼
D. 多喝水
18. 食物在口腔里主要被牙齿______，并被唾液初步消化。（ ）
A. 吸收
B. 磨碎（咀嚼）
C. 运输
D. 储存
19. 胃在消化系统中的主要作用是______。（ ）
A. 吸收大部分水分
B. 初步消化蛋白质
C. 磨碎食物
D. 产生唾液
20. 大肠的主要功能是______。（ ）
A. 消化食物
B. 吸收营养物质
C. 吸收水分，形成粪便
D. 分泌消化液
21. 向一种食物上滴加碘酒，如果变成蓝色，说明这种食物中含有丰富的______。（ ）
A. 蛋白质
B. 脂肪
C. 淀粉
D. 维生素
22. 将花生、肥肉等食物在白纸上涂抹、按压，纸上出现透明油迹且不易消失，说明食物中含有______。（ ）
A. 水分
B. 淀粉
C. 脂肪
D. 蛋白质
23. 下列食物中，能为我们提供丰富蛋白质的是______。（ ）
A. 米饭、面条
B. 花生、食用油
C. 鸡蛋、牛奶、鱼肉
D. 苹果、青菜
24. 牙龈出血可能缺乏维生素C，应多吃______。（ ）
A. 瘦肉和鸡蛋
B. 米饭和馒头
C. 新鲜的蔬菜和水果
D. 油炸食品
25. 人体进行各种活动所需的能量主要来自于食物中的______。（ ）
A. 水和无机盐
B. 维生素和膳食纤维
C. 糖类和脂肪
D. 蛋白质
26. 按照食物来源分类，牛肉属于______。（ ）
A. 植物类食物
B. 动物类食物
C. 菌类食物
D. 加工类食物
27. 在一日三餐中，作为主要能量来源的食物通常称为主食，如______。（ ）
A. 青菜
B. 红烧肉
C. 米饭、面条
D. 牛奶
28. 一份营养均衡的午餐应该______。（ ）
A. 全部是肉类
B. 全部是蔬菜
C. 包含主食、荤菜、素菜，种类多样
D. 只吃自己喜欢的食物
29. 下列饮食习惯中，不科学的是______。（ ）
A. 不吃早餐
B. 荤素搭配
C. 细嚼慢咽
D. 多吃蔬菜水果
30. 为了控制体重和预防慢性病，饮食上应特别注意控制______的摄入量。（ ）
A. 水和膳食纤维
B. 维生素
C. 糖类、脂肪和食盐
D. 蛋白质
31. 使用弹簧测力计前，指针应对准______刻度线。（ ）
A. 任意
B. 0
C. 中间
D. 最大
32. 用弹簧测力计测量物体重力时，正确的操作是______。（ ）
A. 将物体挂在挂钩上，竖直提起测力计读数
B. 将物体放在托盘上测量
C. 水平拉动物体测量
D. 可以超过量程使用
33. 用橡皮筋驱动小车，小车运动的方向与橡皮筋在车轴上缠绕的方向______。（ ）
A. 相同
B. 相反
C. 有时相同有时相反
D. 无关
34. 设计和制作小车时，将车轮间距设计得较大，主要是为了______。（ ）
A. 更美观
B. 更节省材料
C. 行驶更稳定，不易侧翻
D. 跑得更快
35. 科学的设计与制作过程，一般遵循的流程是______。（ ）
A. 直接制作 → 出现问题再修改
B. 明确问题 → 制定方案 → 实施方案 → 评估改进
C. 模仿他人作品 → 稍作改动
D. 随心所欲，想到哪做到哪
36. 在小组合作设计和制作小乐器的过程中，最好的做法是______。（ ）
A. 一个人做，其他人看
B. 各做各的，最后拼起来
C. 小组讨论，统一想法，分工合作
D. 完全听从组长的，不发表意见
37. 在做“坡度大小对小车下滑速度影响”的实验时，需要改变的条件是______，保持不变的条件是______。（ ）
A. 小车重量；坡度和起点
B. 坡度；小车和起点
C. 起点位置；小车和坡度
D. 小车种类；坡度和起点
38. 在研究“声音强弱与振动幅度关系”时，用不同的力敲击同一音叉，我们观察到用力越大，音叉振动的幅度______，发出的声音______。（ ）
A. 越小；越弱
B. 越大；越强
C. 不变；不变
D. 越快；越高
39. 在做“橡皮筋缠绕圈数与小车行驶距离”实验后，我们发现：在一定限度内，缠绕圈数越多，小车行驶得越远。这是因为缠绕圈数多，橡皮筋储存的______。（ ）
A. 重力势能越多
B. 弹性势能越多
C. 动能越大
D. 热能越多
40. 用一段柔软的塑料管模拟食道，放入馒头块后用手挤压塑料管，馒头块向下移动。这个实验模拟了食道通过______运输食物的功能。（ ）
A. 重力掉落
B. 蠕动收缩
C. 液体冲刷
D. 磁性吸引
41. 雾霾天气时，空气中含有大量有害颗粒物。为了保护呼吸器官，我们应该______。（ ）
A. 坚持户外跑步锻炼
B. 减少户外活动，必要时佩戴口罩
C. 多开窗通风
D. 大口呼吸新鲜空气
42. 下列做法中，有利于保护牙齿健康的是______。（ ）
A. 多吃糖果不刷牙
B. 早晚刷牙，饭后漱口
C. 用牙齿开瓶盖
D. 只喝饮料不喝水
43. 在玩“小弹弓”时，向后拉橡皮筋的过程是人对橡皮筋______，拉长的橡皮筋储存了______；松开手后，橡皮筋的势能转化为弹丸的______。（ ）
A. 做功；动能；弹性势能
B. 做功；弹性势能；动能
C. 传热；热能；动能
D. 发光；光能；热能
44. 医生使用的听诊器，是利用了声音在______中传播效果更好的原理，来倾听人体内部的声音。（ ）
A. 气体
B. 液体
C. 固体（胶管）
D. 真空
45. 高铁车头、飞机机身都设计成流线型，主要是为了______。（ ）
A. 更加美观
B. 增大与空气的摩擦力
C. 减小空气阻力，提高速度
D. 增加载客量
46. 下列现象中，力改变了物体运动状态的是______。（ ）
A. 用力捏橡皮泥，橡皮泥变形
B. 用力拉弹簧，弹簧变长
C. 守门员接住飞来的足球
D. 手压海绵，海绵变扁
47. 渔民利用电子发声器把鱼吸引到网里，说明了______。（ ）
A. 声音在水中不能传播
B. 声音可以传递信息
C. 声音是由物体振动产生的
D. 声音的音调可以改变
48. 食物在人体消化器官中的旅行顺序，正确的是______。（ ）
A. 口腔 → 食道 → 胃 → 小肠 → 大肠
B. 口腔 → 胃 → 食道 → 大肠 → 小肠
C. 胃 → 口腔 → 小肠 → 大肠
D. 口腔 → 小肠 → 胃 → 大肠
49. 如果饮食中长期缺乏某种营养物质，可能会引发疾病。例如，缺乏维生素A可能影响______。（ ）
A. 视力（夜盲症）
B. 骨骼坚固（佝偻病）
C. 抵抗疾病的能力
D. 血液健康（贫血）
50. 下列关于“运动和健康”的说法，不正确的是______。（ ）
A. 运动后心跳和呼吸加快是正常的
B. 运动可以增强心肺功能，增大肺活量
C. 运动前不需要做热身活动
D. 科学的运动有助于保持健康体重
1. B
2. C
3. B
4. C
5. C
6. B
7. C
8. C
9. C
10. C
11. C
12. C
13. B
14. C
15. A
16. C
17. C
18. B
19. B
20. C
21. C
22. C
23. C
24. C
25. C
26. B
27. C
28. C
29. A
30. C
31. B
32. A
33. B
34. C
35. B
36. C
37. B
38. B
39. B
40. B
41. B
42. B
43. B
44. C
45. C
46. C
47. B
48. A
49. A
50. C
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
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