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2025—2026学年度七年级综合素养评估（二）
生物第一单元
注意：共两大题，25小题，满分50分，作答时间50分钟。
一、选择题（本大题共20小题，每小题1分，共20分。在每小题列出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的）
1. 下列对观察步骤的排序，正确的是（　　）
①明确观察对象②做好观察记录③明确观察目的④交流观察结果
A. ①③②④ B. ③①②④
C. ①③④② D. ③①④②
2. 在“观察校园内的植物和动物”活动中，下面四位同学的做法正确的是（ ）
A. 小明抓到一只鸟，把它带回家关在笼子里饲养
B. 小红因为不喜欢毛毛虫，在调查活动中她回避记录这类生物
C. 小平发现一只蟋蟀，它很快就蹦到校园外，但他依然把它记录下来
D. 小徐的调查记录中有蜘蛛，后来发现其他同学都没有，就把它删掉了
3. 袁隆平院士利用杂交技术培育出高产而优质的水稻新品种，在消除饥饿与贫困，保障国家粮食安全中发挥着重要作用。杂交水稻的育种体现的生物特征是（ ）
A. 生物能进行呼吸
B. 生物都有遗传和变异的特性
C. 生物能排出体内产生的废物
D. 生物能对外界刺激作出反应
4. 如图是单目显微镜的结构示意图，下列相关说法正确的是（　　）
A. ①和③能放大物像，它们越长，物像的放大倍数越大
B. ⑧是细准焦螺旋，调节它能使物像更加清晰
C. 若用显微镜观察英文字母“p”，看到的物像是“b”
D. 若显微镜下观察到细胞在视野的左下方，要将物像移到视野正中央，应向右上方移动装片
5. 萌萌用显微镜的不同镜头组合观察蚕豆叶片下表皮细胞，其中，视野中细胞数目最多的是（　　）
A. B.
C. D.
6. 在制作人体口腔上皮细胞临时装片实验中，开始用于滴加在载玻片上的液体和实验中用于染色的液体分别是（ ）
A. 碘液、生理盐水 B. 生理盐水、碘液
C. 自来水、生理盐水 D. 清水、碘液
7. 下图为某同学绘制的植物细胞模式图，有关图中结构的描述，不正确的是（ ）
A. ①表示细胞膜 B. ②表示液泡
C. ③表示细胞核 D. ⑤表示细胞液
七月盛夏，走进河南省南阳市镇平县马庄乡唐营村，连片的葡萄园里藤蔓叠翠，一串串晶莹饱满的葡萄缀满枝头，紫如玛瑙，绿似翡翠，空气中弥漫着醉人的果香。这满架的葡萄，甜在嘴里，更甜在心头。蓬勃发展的葡萄产业不仅让种植户尝到了甜头，更成为带动乡亲增收的“致富果”。请完成下面小题。
8. 阳光下，一串串葡萄紫如玛瑙，这是因为表皮细胞中的色素位于细胞的（　　）
A. 液泡中 B. 线粒体中
C. 叶绿体中 D. 细胞核中
9. 与人体比，葡萄植株的结构层次不包括（　　）
A. 组织 B. 器官 C. 系统 D. 细胞
10. 我们吃的葡萄和土豆分别属于（　　）
A. 果实、果实 B. 根、果实
C. 根、茎 D. 果实、茎
11. 河南洛阳栾川竹海野生动物园的大熊猫灵岩，因调皮可爱、古灵精怪的性格和一系列搞笑行为而广受欢迎，被誉为熊猫界的“喜剧之王”。下列相关说法正确的是（　　）
A. 大熊猫结构和功能的基本单位是细胞
B. 大熊猫的心脏在结构层次上属于组织
C. 大熊猫的细胞有能量转换器——叶绿体
D. 大熊猫体内起保护作用的是结缔组织
12. 把菠菜放入冷水中几分钟，水不会变成绿色，如果把菠菜放入沸水中煮几分钟，水会变成绿色，这是由于高温破坏了（　　）
A. 细胞壁 B. 细胞膜 C. 细胞质 D. 细胞核
13. 学习了“细胞的生活”后，小明绘制了概念图，下列解读正确的是（　　）
A. 结构①能控制物质进出，是细胞壁
B. 细胞是物质、能量和信息变化的统一
C. 结构②内储存遗传信息，是DNA
D. 番茄根尖细胞中有叶绿体和线粒体
14. 如下图所示，甲细胞经分裂形成乙、丙两个子细胞，下列相关说法中正确是（　　）
A. 据图无法判断该细胞是动物细胞还是植物细胞
B. 在细胞分裂过程中，染色体先复制加倍，乙或丙细胞中的染色体数是甲细胞中的两倍
C. 乙或丙细胞与甲细胞所含的遗传物质是一样的
D. 细胞分裂时细胞质先分裂，随后细胞核和细胞膜分裂
15. 下图所示白血病患者移植正常人的造血干细胞后，产生了各种正常的血细胞，这主要体现了（ ）
A. 细胞调亡 B. 细胞分化
C. 细胞癌变 D. 细胞衰老
16. 落地生根是多年生肉质草本植物，叶边缘可长出许多不定芽（下图，从植物的叶、根等非正常位置产生的芽）。在合适的环境下，不定芽落地即可长成新植株。下列说法错误的是（　　）
A. 不定芽属于落地生根植株的某个组织
B. 不定芽形成新植株离不开细胞分化
C. 不定芽的形成需要细胞进行分裂
D. 新植株的遗传物质与母体植株的保持一致
17. 胃黏膜具有保护胃的功能，若胃黏膜严重受损，会导致胃出血，也会感到剧烈的疼痛。在以上描述中，涉及的人体组织依次为（　　）
A. 保护组织、肌肉组织、神经组织 B. 上皮组织、结缔组织、神经组织
C. 保护组织、结缔组织、神经组织 D. 上皮组织、肌肉组织、分生组织
18. 完整的番茄可保存较长时间，而表皮破损的番茄却很快腐烂，这说明表皮是（ ）
A. 机械组织 B. 营养组织 C. 分生组织 D. 保护组织
19. 如图为四种单细胞生物，下列说法不正确的是（　　）
A 海水中某些单细胞生物大量繁殖时可形成赤潮
B. 3既有动物的特征又有植物的特征
C. 所有的单细胞生物都生活在水域环境中
D. 单细胞生物是由一个细胞构成的生物体，能独立完成各项生理活动
20. 小明利用显微镜观察草履虫时，加入了少许的水绵，在同一视野下可观察到这两种生物（如图）。下列相关叙述不正确的是（　　）
A. 丝状水绵能限制草履虫的运动，便于观察
B. 草履虫可以通过食物泡消化体内的食物
C. 草履虫能对外界刺激作出反应
D. 草履虫通过细胞分化产生新个体
二、非选择题（本大题共5小题，每空1分，共30分）
21. 下图是小艾同学在“观察我们身边的生物”这一活动过程中所拍摄的六幅照片。
（1）上述生物的结构和功能的基本单位是______。
（2）请将上述生物分类，①植物——________；②动物——________。
（3）“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。”当小艾同学走近轻巧地立在荷叶尖上的蜻蜓时，蜻蜓却飞走了，这体现出的生物特征是______。在记录观察的生物种类时，记录单上的蜻蜓______（填“应该”或“不应该”）删除。
（4）青蛙在水中完成受精后，受精卵经过蝌蚪、幼蛙发育为成蛙，这反映了生物具有______的特征。
22. 小楠在实验室制作了洋葱鳞片叶内表皮临时装片，操作步骤如图1所示；并利用显微镜进行观察，图2为观察到的视野，图3为观察后绘制的细胞结构模式图。
（1）图1中，制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片正确的实验操作顺序是______。（用字母和箭头表示）
（2）图2所示的视野可能是图1所示步骤______（填字母）操作不当导致的，规范操作应该是用镊子夹起______，使其一边先接触载玻片上的液滴，然后缓缓放下。
（3）图3所示，细胞结构模式图中的1处错误是_______。光学显微镜下最不易看清的结构是______（填图3中的序号）。
（4）与口腔上皮细胞相比，洋葱鳞片叶内表皮细胞特有的结构是______。
23. 小明爱吃黄瓜炒牛肉，黄瓜清脆多汁，牛肉鲜嫩肥美，两者搭配，营养全面，口感丰富。下图是黄瓜和牛细胞结构示意图，回答下列问题。
（1）右图中的_________（填“甲”或“乙”）可以表示黄瓜的细胞。
（2）甲细胞中的[③]_________可将光能转变成化学能，并将化学能储存在其制造的有机物中。
（3）黄瓜的根既能吸收土壤中的无机盐，又能将其他不需要的物质挡在外面，这主要是由于[②]_________控制着物质进出细胞。
（4）细胞的生活需要能量。细胞中的能量储存在有机物中，将有机物中储存的能量释放出来，需要_________（填结构名称）的作用。
（5）植物细胞和动物细胞共有的结构是[②]细胞膜、[⑦]线粒体、[④]_________、[⑥]_________。
24. 油菜花的金色花海以其壮阔的生命力与诗意的田园美感，成为春日最具感染力的自然画卷。下图表示油菜植物体的结构层次，请据图回答下列问题。
（1）a过程叫作细胞的______，细胞从图①到图②过程中，细胞内最重要的变化是______数目先复制加倍，后平均分配到两个子细胞中，从而确保了亲、子代细胞所含的遗传物质不变。
（2）b过程叫作细胞的______，在此过程中，细胞在形态、结构和功能上发生了差异性变化，从而产生了不同的______。
（3）[④]叶在结构层次上属于______，叶上的表皮属于______组织，与人体的______组织具有相似的功能。
25. 长期以来，我国主要依赖从国外进口优良奶牛品种。国内高产奶牛总量不足万分之五，且分布分散，不利于优良品种的繁殖。我国对现存高产奶牛进行克隆，以实现种质保存，并用于优质奶牛高效繁殖。
（1）克隆牛形成过程如图1所示，克隆牛有3位母亲，克隆胚胎是在母牛______的子宫中发育的。克隆牛其产奶能力与母牛______相似，因为细胞核是细胞的______。
（2）生物体结构和功能相适应，根据细胞的形态结构推测，图3中的______（填字母）细胞为乳腺分泌细胞。
（3）我国利用克隆技术培育高产奶牛的意义有______。（填字母）
A. 避免因引进国外奶牛而带来生物安全风险
B. 使优质奶牛资源更加分散
C. 选育具有自主知识产权优质奶牛
D. 形成优质奶牛育种群体
2025—2026学年度七年级综合素养评估（二）
生物第一单元
注意：共两大题，25小题，满分50分，作答时间50分钟。
一、选择题（本大题共20小题，每小题1分，共20分。在每小题列出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的）
【1题答案】
【答案】B
【2题答案】
【答案】C
【3题答案】
【答案】B
【4题答案】
【答案】B
【5题答案】
【答案】C
【6题答案】
【答案】B
【7题答案】
【答案】D
【8~10题答案】
【答案】8. A 9. C 10. D
【11题答案】
【答案】A
【12题答案】
【答案】B
【13题答案】
【答案】B
【14题答案】
【答案】C
【15题答案】
【答案】B
【16题答案】
【答案】A
【17题答案】
【答案】B
【18题答案】
【答案】D
【19题答案】
【答案】C
【20题答案】
【答案】D
二、非选择题（本大题共5小题，每空1分，共30分）
【21题答案】
【答案】（1）细胞 （2） ①. 向日葵、荷花 ②. 蜻蜓、蚂蚁、青蛙、虾
（3） ①. 生物能对外界刺激作出反应 ②. 不应该
（4）生长、发育和繁殖
【22题答案】
【答案】（1）E→C→B→D→A
（2） ①. D ②. 盖玻片
（3） ①. 多画了叶绿体 ②. ②
（4）细胞壁、液泡
【23题答案】
【答案】（1）甲 （2）叶绿体
（3）细胞膜 （4）线粒体
（5） ①. 细胞核 ②. 细胞质
【24题答案】
【答案】（1） ①. 分裂 ②. 染色体
（2） ①. 分化 ②. 组织
（3） ①. 器官 ②. 保护 ③. 上皮
【25题答案】
【答案】（1） ①. 丙 ②. 甲 ③. 控制中心
（2）a （3）ACD

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