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梅岭三章
陈毅
课堂导入,文字链接
用刀切断两组线
1936年冬天，由于叛徒的出卖，陈毅同志和所率部队在梅山被敌人包围。陈毅同志带着伤病，与敌人周旋20多天，考虑到难以脱身，便写了三首诗藏在衣袋里。不久，到处搜索一无所获的敌人便悻悻解围而去。
陈毅同志当时准备把这三首诗作为遗言留给党和人民的，今天我们就来学习一下陈毅同志的“绝命诗”。
身处绝境，背景展示
1、了解作者和写作背景等相关知识，理解三首诗歌的主要内容。
2、品味诗歌的语言及意象含义，学习文字修辞手法的表达效果。
3、学习诗人的革命乐观主义态度、献身精神和对共产主义理想的坚定信念。
学习目标，指明方向
读准字音，认清字形
阎罗（yán）
旌旗（jīng）
应有（yīng）
遍种（zhòng）
当纸钱（dàng）
丛莽（mǎng）
积累字词，理解含义
〔丛莽〕
〔旌旗〕
〔泉台〕
〔烽烟〕
丛生而杂乱的草木。
旗帜的总称。这里借指军士。
指人死后埋葬的地方，也指阴间。
古代边境有敌人入侵时，在烽火台上点起的报警用的烟火，后泛指战火或战争。这里指1927年以后的国内革命战争。
即“舍生取义”“杀身成仁”。为了成全仁义，不惜牺牲生命。这里指为了人民的解放事业而勇于牺牲。
〔取义成仁〕
作者介绍，知人论世
陈毅(1901－1972)，字仲弘，四川乐至人，是无产阶级革命家、军事家、外交家，中国人民解放军创建人和领导人之一。1923年入党，历经南昌起义、井冈山会师等，红军长征时，留在江西担负军、政工作。“皖南事变”后，担任新四军代理军长。1955年被授元帅军衔。解放后，担任第一任上海市长，后又任国务院副总理兼外交部长等职。
1936年冬，敌人得知梅岭有游击队的重要负责人，就对此山实行残酷的围剿。陈毅同志在大庾遇险，立即返回梅山，正遇敌人搜山，就隐蔽在一个山坳里。敌人放火，巧逢大雨，山火被淋灭。天黑时，敌人佯装撤走，半夜时又折回搜山。陈毅同志带着伤病，就埋伏在陡坡上一块一尺宽、五尺长的丛莽间。敌人搜山持续了二十余日，直到“西安事变”发生，才慌忙撤走。可见“伤病伏丛莽间”，讲处境艰难。“虑不得脱”，讲情况危急，也是“得诗”的原因。“得诗” 显示态度从容镇定，“留衣底”说明作诗目的在于留下遗言。
背景介绍，进入情景
一九三六年冬，梅山被围。余伤病伏从莽间二十余日，虑不得脱，得诗三首留衣底。旋解围。
了解诗序，积累常识
小序
序：是在正文之前，对正文进行说明性的文字。
剖析诗序，探讨内容
交代了这三首诗写作的时间、地点和写作缘由，交代了诗人在梅山遇险的经过。
使读者更好地理解诗人的革命情怀和诗人以诗明志的行为，体现出了诗人的从容淡定，表现了诗人革命到底的决心。
诗歌前的小序写了什么内容？有什么作用？
一九三六年冬，梅山/被围。余/伤病/伏从莽间/二十余日，虑/不得脱，得诗三首/留衣底。旋/解围。
情境诵读，注意节奏
情境诵读，注意节奏
一
断头/今日/意如何？
创业/艰难/百战多。
此去/泉台/招旧部，
旌旗/十万/斩阎罗。
情境诵读，注意节奏
二
南国/烽烟/正十年，
此头/须向/国门悬。
后死/诸君/多努力，
捷报/飞来/当纸钱。
情境诵读，注意节奏
三
投身/革命/即为家，
血雨/腥风/应有涯。
取义/成仁/今日事，
人间/遍种/自由花。
研读课文，理解诗意
担心
一九三六年冬，梅山被围。余伤病伏从莽间二十余日，虑不得脱，得诗三首留衣底。旋解围。
不久
草丛树林里
脱险
衣服最里面
1936年的冬天，我在梅山一带被敌人围困。当时我身带伤病，在茂密的草丛树林里躲藏了二十多天，担心自己没办法脱险，就写下了三首诗，藏在衣服的夹层里。不久围困就解除了。
断头今日意如何？创业艰难百战多。此去泉台招旧部，旌旗十万斩阎罗。
斩杀阎罗
心里想些什么呢？
人死后埋葬的地方，也指“阴间”
今天我将上断头台，心里想些什么？回想起开创革命大业的艰难历程，我们经历了多少战斗啊。这次(如果我死了)，我(就)去阴间召集我旧日的部队，十万人挥舞着红旗斩杀那阴间的阎王。
研读课文，理解诗意
南国烽烟正十年，此头须向国门悬。后死诸君多努力，捷报飞来当纸钱。
胜利的消息
我国南方点燃革命的战火已经十年了,我们必须有为革命献身的信念。后死的同志要努力作战,以胜利的消息当作告慰死者的纸钱。
战火。同类型词：烽火、狼烟、干戈
用典：春秋时期伍子胥含冤而死，死前要求将自己的头颅挂在吴国都城城门，以亲眼见证吴国的灭亡。用此典故表明即便牺牲，也要让头颅高悬国门，亲眼看到革命胜利。
研读课文，理解诗意
研读课文，理解诗意
投身革命即为家，血雨腥风应有涯。取义成仁今日事，人间遍种自由花。
革命的成功、人民的解放
借喻战争，指国名党反动派的镇压
为了人民的解放事业而勇于牺牲
投身革命就要以革命为家,国民党反动派的血腥镇压不久定会结束的。今天我为真理为革命事业而英勇牺牲,不久的明天定会迎来革命的成功、人民的解放。
请同学们沉浸式朗诵诗歌，找出诗歌中的意象。
赏读文章，品析诗情
泉台、旌旗、阎罗、捷报、烽烟、血雨腥风、自由花
哪些意象写出了革命的艰难？
泉台、阎罗、烽烟、血雨腥风
品读意象，思考内涵
品读意象，思考内涵
诗人以“泉台”代指牺牲后的归宿，即便身死魂入幽冥，也要召集牺牲的战友，字里行间满是至死不渝的革命斗志与视死如归的英雄气概，没有丝毫悲戚，反而充满了豪迈的战斗精神。这个意象将生死的界限打破，凸显出革命者“生当作人杰，死亦为鬼雄”的崇高信念，强化了全诗悲壮而坚定的基调。
诗人将阎罗比喻为当时的反动势力，“斩阎罗”并非真的要斩杀阴间冥王，而是直白喊出推翻反动统治、扫除黑暗势力的革命口号，把抽象的斗争目标具象为可“斩杀”的敌人，极具冲击力。以豪迈无畏的语气，展现出革命者即便身死（身处泉台），也绝不向黑暗势力低头、誓要战斗到底的英雄气概与必胜信念，让诗歌的战斗精神更显铿锵有力。
泉台：
阎罗：
“烽烟”本义是古代边境报警时燃起的烽火狼烟，后常用来代指战争、战乱，在本文中，“烽烟”被用来指代革命战争，诗人身处围困险境，心中牵挂的仍是烽烟未熄的革命征程，这个意象串联起个人生死与革命大业，体现出革命者“以革命为家”的崇高情怀。
品读意象，思考内涵
诗句“血雨腥风应有涯”中，“应有涯”三字与“血雨腥风”形成强烈反差，既承认斗争的艰难血腥，又坚定地宣告黑暗统治终有尽头，体现出革命者对革命必胜的理性判断与乐观信念。同时为后文“取义成仁今日事”的慷慨赴死之志做铺垫，强化了全诗悲壮豪迈的基调。
血雨腥风：
烽烟：
作者受到陆游《示儿》的影响，“王师北定中原日,家祭勿忘告乃翁”，明知死亡意味着自己一切感觉都没有了，却仍然把国土恢复的消息当作最大的安慰。
品读意象，思考内涵
“自由花”的意象，让人想象到革命胜利之时，鲜花盛开、芳香四溢的美好情景，那是打破了反革命势力桎梏和黑暗统治的自由之境，也是人们心灵解放、理想实现的欢乐之境，极富感染力。
捷报：
自由花：
运用了设问的修辞手法。总领全篇，“断头今日”即“今日断头”的倒装。表现了诗人面临生死考验时的凛然正气。
第一章首句：“断头今日意如何，创业艰难百战多。”运用了什么修辞手法？有什么作用？
赏读文章，品析诗情
这两句话运用想象表现手法。
“招”字旗帜鲜明,写出了领导者的号召力和革命者的浩大声势，空间广阔。“找”没有这样的效果;
“斩”字表现出力度强、速度快,果断干脆,写出了与反动派斗争到底的决心和必胜信念，也表达了诗人对反动派的憎恨。
赏读文章，品析诗情
文章中“此去泉台招旧部，旌旗十万斩阎罗。”能不能改成：此去泉台“找”旧部，旌旗十万“杀”阎罗，为什么？
赏析“后死诸君多努力，捷报飞来当纸钱。”中的多、飞字好在哪里？
赏读文章，品析诗情
“多”字，表达了对同志、战友的无限希望。
“飞”字，想象捷报来得又多又快，描绘出胜利到来之日的景象。
赏析“投身革命即为家，血雨腥风应有涯”中的即字有什么表达效果？
内容概括，体味精神
“即”有立刻、毫不犹豫之义。展现作者义无反顾、投身革命的赤胆忠心，带有强烈的肯定语气，表达了作者对革命前途无比坚定的信念。
完成表格，概括内容
同学们再读诗歌：思考这三首诗分别写了什么内容？表现了老一辈无产阶级革命家怎样的革命精神？
梅岭三章 内容概括 革命精神
第一章
第二章
第三章
内容概括，体味精神
梅岭三章 内容概括 革命精神
第一章 回首征程 至死不渝、誓与反动统治血战到底、顽强自信的军事家魄力。
第二章 勉励战友 关心国家命运、企盼人民解放的革命精神
第三章 展望未来 乐观坚定的革命信念和甘为信仰牺牲的革命精神
《梅岭三章》表达了无产阶级革命家陈毅同志无限忠于革命事业，誓与敌人血战到底的大无畏精神和革命英勇献身的忠告思想境界，展示了共产主义一定要实现的崇高理想。反映出诗人坚定的共产主义的世界观和生死观。
主旨归纳，体会情感
读完《梅岭三章》一文，你一定被文中陈毅那种大无畏精神和为革命英勇献身的崇高精神所深深感动。你能为他写一段颁奖词吗 。
拓展延伸，课后作业
谢谢

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