资源简介

(共28张PPT)
邹
忌
讽
齐
王
纳
谏
部编版九年级语文下册
《战国策》是战国末年和秦汉间的人编辑的一部国别体史学著作，也是一部重要的散文集。最初有《国策》《国事》等名称，后经过西汉刘向整理编辑，始定名为《战国策》。全书共33篇，主要记载的是战国时期策士们的言论和行动，展示了东周战国时代的历史特点和社会风貌。
作品简介
战国时期，七雄并立，各国间的兼并战争，各统治集团内部新旧势力的斗争，以及民众风起云涌的反抗斗争，都异常尖锐激烈。在这个动荡的时代，“士”作为一种最活跃的阶层出现在政治舞台上，他们以自己的才能和学识，游说于各国之间，施展着自己治国安邦的才干。各国统治者也认识到，人心向背是国家政权能否巩固的决定性因素，若失去了民心，国家的统治就难以维持。因此，他们争相招揽才，虚心纳谏，争取“士”的支持。
写作背景
巧用兼语句式，点明了文章内容的两个方面：邹忌劝谏齐王，齐王纳谏。
读课文题目，说说你从题目中得到了哪些信息。
邹忌讽齐王纳谏
讽谏，用暗示、比喻之类的方法委婉地规劝。
规劝君主、尊长或朋友，使其改正错误。
①邹忌劝谏齐王
②齐王纳谏
解 题
邹忌/修/八尺有（yòu）余，而/形貌昳（yì）丽。朝（zhāo）/服衣冠（guān ），窥（kuī）镜，谓其妻曰：“我/孰（shú）与/城北徐公美？”其妻曰：“君美甚，徐公/何能及君也？”城北/徐公，齐国之美丽者也。忌/不自信，而/复问其妾曰：“吾/孰与徐公美？”妾曰：“徐公/何能及君也？”
旦日，客从外来，与/坐谈，问之客曰：“吾/与徐公孰美？”客曰：“徐公/不若君之美也。”明日，徐公来，孰视之，自/以为不如；窥镜/而自视，又/弗如远甚。暮寝（qǐn）而思之，曰：“吾妻之美我者，私我也；妾之美我者，畏我也；客之美我者，欲/有求于我也。”
邹忌讽齐王纳谏
于是/入朝见威王，曰：“臣/诚知/不如徐公美。臣之妻/私臣，臣之妾/畏臣，臣之客/欲有求于臣，皆以/美于徐公。今/齐地/方千里，百二十城，宫妇左右/莫不私王，朝廷之臣/莫不畏王，四境之内/莫不有求于王：由此观之，王之蔽/甚矣。”
王曰：“善。”乃下令：“群臣吏民/能面刺寡人之过者，受上赏；上书谏寡人者，受中赏；能谤讥（bànɡ jī）于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。”令初下，群臣进谏（jiàn），门庭若市；数月之后，时时而间（jiàn）进；期（jī）年之后，虽欲言，无可进者。燕（yān）、赵、韩、魏闻之，皆朝（cháo）于齐。此所谓/战胜于朝廷。
疏通文意
长，这里指身高。
　　 邹忌修八尺有余，而形貌昳丽。朝 服衣冠，窥镜， 谓其妻曰：“我孰与城北徐公美？”其妻曰：“君美甚，徐公何能及君也？”城北徐公，齐国之美丽者也。
邹忌讽齐王纳谏
光艳美丽
与……相比怎么样，表示比较。
赶得上，比得上
照镜子
名词作状语，在早上
名作动，穿戴
【译文】邹忌身高八尺多，并且容貌光艳美丽。有一天早晨，他穿戴好衣帽，照着镜子，对他的妻子说：“我与城北徐公相比，哪一个美？”他的妻子说：“您美极了，徐公怎能比得上您呢？”城北的徐公，是齐国的美男子。
通“又”，用于整数和零数之间。
忌不自信，而复问其妾曰：“吾孰与徐公美？”妾曰：“徐公何能及君也？”旦日，客从外来，与坐谈，问之客曰：“吾与徐公孰美？”客曰：“徐公不若君之美也。”
即“不信自”，不相信自己。
又。
第二天
不如，比不上
【译文】邹忌不相信自己会比徐公美，就又问他的妾：“我同徐公比，谁美？”妾说：“徐公怎么能比得上您呀？”第二天，有客人从外边来，邹忌同他坐着谈话，又问他：“我和徐公谁美？”客人说：“徐公不如您美。”
明日徐公来，孰视之，自以为不如；窥镜而自视，又弗如远甚。暮 寝而思之，曰：“吾妻之 美我者，私我也；妾之美我者，畏我也；客之美我者，欲有求于我也。”
次日，第二天。
同“熟”，仔细。
远远不如。
日落的时候，引申为晚上。
躺着休息，睡觉。
取独
形容词意动用法，认为……美 。
偏爱
怕
想要
对。
【译文】次日，徐公来了，邹忌仔细端详他，自己认为不如徐公美；又照镜子审视自己，更觉得远远不如（徐公美）。邹忌晚上躺着思考这件事，说：“我妻子认为我美，是偏爱我；妾认为我美，是害怕我；客人认为我美，是想有求于我。”
于是入朝见威王，曰：“臣诚知不如徐公美。臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。”今齐地 方千里，百二十城,
宫妇 左右 莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之内莫不有求于王：
由此观之，王之蔽甚矣。”
拜见
的确，实在
认为
比。
现在
土地
古代称面积的用语，方圆
君主左右的近侍之臣
没有谁。
全国范围内。
蒙蔽，这里指所受的蒙蔽。
【译文】（邹忌）于是上朝拜见齐威王，说：“我确实知道自己不如徐公美。我的妻子偏爱我，我的妾害怕我，我的客人有求于我，他们都认为我比徐公美。现在齐国的土地方圆千里，一百二十座城，宫中的王后妃嫔、左右侍从没有不偏爱您的；朝廷中的大臣没有不害怕您的；全国的老百姓没有不有求于您的：由此看来，大王您被蒙蔽得太厉害了！”
王曰：“善。”乃下令：“群臣吏民能面刺 寡人之过者，受上赏；上书谏寡人者，受中赏；能谤讥于 市朝，闻寡人之耳者，受下赏。”
好
当面指责。名词作状语，当面
劝谏。
古代帝王、诸侯对自己的谦称，意为“寡德之人”。
这里指“议论”，没有贬义。谤，公开指责别人的过错。
指集市、市场等公共场合。
动词的使动用法，使……听到 。
【译文】齐威王说：“好！”于是发布命令：“所有的大臣、官吏、百姓能够当面指责我的过错的，可得上等奖赏；上书劝谏我的，可得中等奖赏；在公共场所指责我的过失，传到我耳朵里的，可得下等奖赏。”
于是，就
令初下，群臣进谏，门庭若市；数月之后，时时 而间进；期年之后，虽欲言，无可进者。燕、赵、韩、魏闻之，皆朝于齐。此所谓 战胜于朝廷。
宫门前和庭院里像集市一样，形容进谏的人多。门庭，指宫廷。
刚刚。
偶然进谏。间，间或、偶然。
常常，不时
满一年
即使
到齐国来朝见。
于，介词，到。
所说的
在朝廷上取得胜利。意思是内政修明，不需用兵就能战胜敌国。
【译文】命令刚下达，大臣们都来进谏，门前、院内像集市一样；几个月以后，还偶尔有人来进谏；一年以后，就是想进谏，也没有什么可说的了。燕、赵、韩、魏等国听到这种情况，都到齐国来朝见。这就是人们所说的在朝廷上取得胜利。
朝服衣冠（ ）
吾妻之美我者（ ）
群臣吏民能面刺寡人之过者（ ）
闻寡人之耳者（ ）
名词作动词，穿戴
形容词意动用法，认为……美
名词作状语，当面
动词的使动用法，使……听到
词类活用
通假字
①邹忌修八尺有余
②孰视之
(通“又”，用于整数和零数之间。)
(同“熟”，仔细)
朝服衣冠
入朝见威王
皆朝于齐
早晨
朝廷
间或、偶然
参与
朝见
时时而间进
又何间焉
吾妻之美我者
徐公不若君之美也
认为……美
漂亮，好看
一词多义
受上赏
上书谏寡人者
上等
送上，进献
我孰与城北徐公美？
孰视之，自以为不如
谁；哪一个
同“熟”，仔细
1.省略句
城北徐公，齐国之美丽者也。（ ）
欲有求于我（ ）
忌不自信（ ）
与坐谈（ ）
2.判断句
3.倒装句
省略主语“邹忌”和宾语“客”
……者也，表判断
宾语前置“忌不信自”
介词结构后置，“欲于我有求也”
文言句式
【思考探究一】本文情节可以概括为：三问答—三类比—三赏赐—三变化。试据此梳理课文内容。
课文情节为：
①邹忌与徐公比美的三问，妻、妾、客的三答
②邹忌讽谏齐王的三类比
③齐威王纳谏后的三赏
④令初下、数月之后的各国“皆朝于齐”的三变化。
为了知道自己和城北徐公谁美，邹忌问了哪三个人？他们是如何回答的？“三问答”表现了他们怎样的心理
我孰与城北徐公美？
对自己的相貌充满信心。
询问对象
三个问题
邹忌心理
三人回答
答者心理
吾孰与徐公美？
吾与徐公孰美？
妻
妾
客
对自己的相貌充满怀疑。
对自己的相貌充满疑惑。
君美甚，徐公何能及君也？
徐公何能及君也？
徐公不若君之美也。
偏爱、
赞美。
畏惧、
讨好。
应酬、逢迎、奉承。
三问三答：
1.邹忌“暮寝而思之”，使他认识到自己受蒙蔽的原因是什么？
妻私我
客有求于我
妾畏我
邹忌找到了自己受蒙蔽的原因，为讽谏齐王埋下伏笔。
三思
读第2段，说说邹忌是如何讽谏齐王的。
邹忌以家事喻国事，以切身经历为喻，讽谏齐王除弊纳谏。
妻私我
客有求于我
妾畏我
宫妇左右莫不私王
朝廷之臣莫不畏王
四境之内莫不有求于王
三思
王之蔽甚矣
类比
三类比：
“以小见大”
【思考探究二】1.有人称赞邹忌能将“千古臣诌君蔽，兴亡关头，从闺房小语破之”，也有人认为他的劝谏“并无讽王纳谏字句”，妙在“蕴藉”。结合这些评论，具体分析邹忌是怎样说服齐王的，其劝谏艺术有哪些的高妙之处。
邹忌采用的是的方法“以小见大”进行讽谏的。
首先，他以自己类比齐王，用妻子偏爱他，小妾畏惧他，客人有求于他和齐王的宫妇左右偏爱王，朝廷大臣畏惧王，四境之内的官吏和百姓有求于王进行类比。由自己在比美中受了蒙蔽推出齐王 “王之蔽甚矣”。
其次，他用比喻来委婉讽谏。他从日常小事入手，以己比君，以家比国；运用排比句增强语势，有力地阐明了自己的观点，并且语言含蓄委婉，使齐王受到启发，最终达到讽谏的效果。
齐王听了邹忌的话后采取了什么措施？收到了什么效果？
上书谏寡人
中赏
谤讥于市朝
下赏
面刺寡人之过
上赏
门庭若市
无可进者
时时而间进
齐王广开言路 ，悬赏求谏。
战胜于朝廷
三赏
三变
三赏赐、三变化：
【思考探究二】2.除了高超的语言艺术，邹忌劝谏成功还有哪些重要因素？说说你的看法。
①邹忌善于思考、分析的个性和他的担当、责任意识。
邹忌关心国家大事，一心想寻找恰当时机劝谏齐王。
②齐王广开言路的胸襟和果断行事的理政智慧。
齐王听了邹忌的劝谏，马上“下令”，并且分上、中、下三种不同层面的赏赐，立刻实施，表现出一位封建贤明君王的特点。
1.分析邹忌、齐王人物的形象特点。
邹忌：
齐威王：
善思、善谏。
有自知之明，善于思考，敢于坚持真理，是一位足智多谋、娴于辞令的谋士。
善听、善做。心胸宽阔，气度宏大，知错能改，是一位从谏如流的有魄力的开明君主。
请你谈谈从“邹忌讽齐纳谏王”这件历史故事中获得的认识和启示。
一个人即使是普通公民，也应该积极向有关部门和上级领导提出意见和合理化建议，正所谓“国家兴亡，匹夫有责”。
贰
一个人在受蒙蔽的情况下，是不可能认识到自己的问题，所以要保持清醒头脑，明辨是非。
壹
提出建议时要考虑方式方法，选择恰当的语言语气，抓住恰当时机，便于别人的接受、采纳，以提高建议的效果。
叁
作为领导者应该保持清醒头脑，防止被表面现象迷惑；要广泛听取批评意见，及时发现并纠正自己的问题和缺点。
肆
【思考探究三】解释下列各组加点的词的含义。
1.吾与徐公孰美
孰视之
2.吾妻之美我者，私我也
徐公不若君之美也
3.于是入朝见威王
燕、赵、韩、魏闻之，皆朝于齐
哪一个
·
·
仔细
·
·
认为……美
美丽
·
·
朝廷
朝见
思想主题
本文记叙了邹忌讽谏齐王,使齐王广开言路、修明政治的故事,说明了国君必须广泛采纳各方面的批评建议,兴利除弊,才可以兴国的道理。同时也告诉人们,不要被一些表面现象蒙蔽,要时刻保持清醒的头脑,才能不犯或少犯错误。
思维导图
进谏的缘起
进谏的内容
齐王纳谏
受蔽
清醒
比徐公美
私、畏、求我
根据
结论
私、畏、求王
王之蔽甚
个人经验
类比推想
除蔽
效果
进谏有赏
内政修明
治国经验
兼听则明
偏信则暗
邹忌讽齐王纳谏

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