资源简介

(共58张PPT)
语言文字运用
材料提取与概括
讲解与练习（含图文转换）
2026中考复习
一、图表类转换
（一）数据描述类
考法：要求考生对柱状图、折线图、饼状图、表格等图表中的数据进行客观描述，呈现数据的基本情况。例如，根据给定的某城市不同年份空气质量优良天数的柱状图，描述各年份空气质量优良天数的具体数值及变化情况；或者依据某公司不同产品销售额占比的饼状图，说明各产品销售额在总销售额中所占的比例。
考查要点：重点考查考生准确读取数据、把握数据特征（如大小、高低、增减趋势、比例关系等），并能用简洁明了的语言进行表述的能力。
（二）信息概括类
考法：让考生从图表数据中提炼出关键信息，概括主要内容。比如，根据某学校不同年级学生成绩分布的表格，概括该校学生成绩的整体状况和各年级的成绩特点；或者针对某地区近十年人口增长的折线图，概括该地区人口增长的趋势和阶段性特征。
考查要点：旨在考查考生对数据的综合分析和归纳能力，能否从繁杂的数据中提取出核心信息，并用精炼的语言概括表达。
（三）趋势分析类
考法：针对呈现数据变化的图表（如折线图、柱状图随时间变化的数据等），要求考生分析数据的变化趋势，并对这种趋势进行解读。例如，根据某品牌手机近五年市场占有率的折线图，分析其市场占有率的升降趋势及原因；或者依据某城市房价在不同季度波动的柱状图，阐述房价的变化趋势及可能的影响因素。
考查要点：主要考查考生对数据动态变化的敏感度，以及运用知识对趋势背后原因进行合理推测和分析的能力。
（四）结论推导类
考法：考生需要根据图表所提供的数据信息，推导出相应的结论。例如，根据某班级学生课外阅读量与语文成绩的相关性表格，推导出课外阅读量对语文成绩的影响结论；或者从某地区不同产业的发展规模和增速图表中，得出该地区产业结构发展的相关结论。
考查要点：着重考查考生的逻辑推理能力，能否依据数据之间的内在联系，得出合理、准确的结论。
（五）建议提出类
考法：基于图表反映的问题或情况，要求考生提出针对性的建议。比如，根据某产品用户满意度调查的表格，针对不满意的方面提出改进建议；或者依据某城市交通拥堵状况的相关图表数据，提出缓解交通拥堵的措施。
考查要点：既考查考生对图表信息的解读能力，又考查其解决实际问题的能力，需要结合图表反映的情况，提出切实可行的建议。
二、图画类转换
（一）徽标解读类
考法：给出一个徽标（如企业标志、活动会徽、组织图标等），要求考生解读徽标的构图要素及寓意。例如，分析某国际体育赛事会徽的图形构成，以及每个部分所代表的含义和整体传达的理念。
考查要点：考查考生对图形元素的观察能力、联想能力以及对文化、象征意义的理解能力，能否准确解读徽标所蕴含的深层含义。
二、图画类转换
（二）漫画寓意类
考法：呈现一幅漫画，让考生描述漫画的内容，并揭示其讽刺或警示的寓意。比如，描述漫画中人物的动作、表情、场景等，并分析漫画所反映的社会现象或问题。
考查要点：重点考查考生的观察力、对生活的感悟能力以及透过现象看本质的能力，能够从漫画的夸张、幽默等表现手法中挖掘出其背后的寓意。
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第二级
第三级
第四级
第五级
考点一 图文转换
章节副标题
壹
考点 内容 说明
图（表）文转换,能力层级：E级（表达应用） 1.图文转换重点考查对徽标、漫画等图形内容的观察、理解与语言转化。需把握构图要素及寓意，精准描述画面并挖掘深层内涵。 2.表文转换侧重表格数据处理，要敏锐提取关键数据，分析其规律、关系，并用简洁准确语言概括表述。 1.图文转换。徽标：给出徽标，总结考查构图要素观察与寓意理解，需阐述设计意图与象征意义。漫画：提供漫画，考查从画面到寓意挖掘，总结内容、揭示意义并提建议。
2.表文转换。数据描述：基于表格，考查精准描述数据及关系。信息概括：要求提炼表格关键信息与规律。趋势分析：考查分析数据变化趋势。结论建议：考查依数据推结论及提针对性建议。
一、徽标类
细察构图要素：徽标通常由图形、文字、色彩等要素构成。要仔细观察徽标中的线条、图案，如圆形、方形、动植物造型等；留意中英文文字及其形态变化，这些可能暗示关键信息。例如某环保组织徽标，若有树叶形状与“green”英文变形融合，树叶与“green”就可能与环保主题相关。
解读象征意义：徽标各要素往往具象征意味。结合徽标所属组织、活动等背景，解读其寓意。如奥运会徽标中的五环，象征五大洲团结。一般来说，圆形常表圆满、和谐；绿色多象征环保、生机。
遵循表述顺序：介绍徽标时，要有清晰顺序，或从上到下、从左到右，或由外到内。先整体介绍徽标主题，再依次说明各要素及其寓意，使表述逻辑清晰。如“该徽标整体呈圆形，象征和谐圆满。内部上方是一只展翅的白鸽，代表和平；下方的橄榄枝环绕，强化和平友好寓意”。
二、漫画类
全面描述画面：描述漫画要涵盖画面所有要素，包括人物（外貌、神态、动作）、事物、场景及文字注释。如漫画中一人站在垃圾桶旁，垃圾桶周围垃圾满地，人物手挠头，表情困惑，旁边文字“这垃圾该咋扔”，都需描述。
挖掘讽刺主旨：漫画多具讽刺、批判或警示意味。通过夸张、变形手法揭示社会现象问题。分析画面中不合理、违背常理处，联系现实生活思考。如上述漫画，可揭示垃圾分类宣传不足、民众环保意识薄弱问题。
准确提炼寓意：总结寓意语言要简洁准确，点明问题本质，可适当升华。如漫画讽刺浪费粮食现象，寓意可表述为“此漫画讽刺生活中浪费粮食行为，警示人们应珍惜粮食，传承节约美德”。
考向01 漫画类
例1 阅读下面这则漫画，按要求回答问题。
（1）这则漫画说明了一个什么现象？请用一句话概括。（不超过40个字）
（2）针对此现象，结合生活实际，请你给画面中的主人公提两条建议：
①
②
【答案】（1）现象：在网络资源极度丰富的当下，人们不断收藏信息，导致数字信息被过度积累。
（2）①定期给手机收藏的信息进行断舍离。②可以将收藏的重要内容抄写在纸质本上。
【详解】本题考查学生语言表达之图文转换的能力。（1）分析漫画所反映的现象，首先要观察画面元素，然后提炼关键信息，最后结合背景和现实深入思考，概括得出答案。漫画中，主人公坐在一堆书籍、资料中间，面对巨大的手机屏幕，屏幕上“我的收藏下方是大量堆叠的文件等数字信息。通过观察这些元素，能明确画面围绕着收藏信息这一行为展开。结合现实生活中网络资源丰富的大背景，人们在网络上获取信息极为便捷，看到感兴趣的内容就容易进行收藏操作，久而久之就出现了漫画中数字信息过度积累的情况。综合以上分析，可用简洁的语言概括出：在网络资源极度丰富的当下，人们不断收藏信息，导致数字信息被过度积累。（2）给画面中的主人公提建议同样需要读懂漫画的内涵，清楚漫画的寓意，针对批判和讽刺的问题进行建议。建议①：定期给手机收藏的信息进行断舍离，是针对信息过度积累的有效方法。在生活中，人们收藏的信息往往有很多是当时觉得有用，但后续很少再查看的，定期清理能去除冗余信息，让收藏列表更精简，也便于查找真正有价值的内容，避免被海量信息淹没。建议②：将收藏的重要内容抄写在纸质本上。一方面，抄写过程能加深对信息的记忆和理解；另一方面，纸质记录相对稳定，不受电子设备故障、软件更新等因素影响，更有利于长期保存重要信息，同时也能减少对电子收藏的依赖，抑制过度收藏行为。
例2 观察下面一幅漫画，按要求回答问题。
（1）给漫画拟一个题目，不要拟“无题”。
（2）写出你对此人的告诫。
【答案】（1）不自量力（没脑子）
（2）该放就放吧！（做事不妨多用用脑子。）
【详解】本题考查学生语言表达之图文转换的能力。（1）给漫画拟定标题需要站在漫画整体来看：弄清楚漫画讽刺的主体和主题；要紧扣寓意，选择角度拟题（可直接以讽刺主体命名；从主题角度命名；从两者关系入手命名；从寓意角度入手命名）；注意标题的要求，观点醒目鲜明、新颖生动、简洁、字数要求等。这幅漫画的内容为：一个人蹲在一块硕大的石头上，弯着腰，用两臂搂住了巨石，费了九年二虎之力，欲将巨石搬走。其寓意在于批判漫画中人物的愚蠢无脑，因为他做事情用错了方法，无论怎么努力，也只能是徒劳无功，只能显得自不量力。根据此寓意可将标题拟定为“自不量力”“没脑子”等。（2）写出对此人的告诫同样需要读懂漫画的内涵，清楚漫画的寓意，针对批判和讽刺的具体角度进行告诫。这幅漫画的寓意是批评此人做事的错误方法（愚蠢）和自不量力的举动，所以可从“不自量力”的角度告诫此人做事无法取得成功时该放手就放手；也可从“做事要讲求方式方法”上告诫此人做事要多用用脑子。如果有创新，言之有理亦可。
例3 2023年1月14日，在北京颐堤港的“中国探月太空兔”展陈活动现场，中国探月航天IP形象太空兔正式对外公布了名称，中文名“兔星星”，英文名“To star”。它既是中国探月航天工程的吉祥物，更是中国探月精神和文化的吉祥物。
中国探月航天太空兔，是中国航天IP文化的重要符号，代表了新一代的航天精神，集国家工程、硬核科技、潮流文化于一体。
同学们，请说说中国探月太空兔中英文名称有何关联？它们各自的寓意？
【答案】中英文名称的关联：①汉字“兔”与英文“to”谐音，是音同字不同。②中文词语“星星”与英文单词“star”同意，是意同字不同。
中文名寓意：①兔，使人联想到月宫中的玉兔，这是家喻户晓的中国民间神话故事。星星象征着太空。②以“兔星星”作为探月航天工程的吉祥物，体现了传统文化与航天科技的融合，表达了“玉兔巡月，扬帆星河”的航天使命。
英文名字寓意：①“To star”汉译为“去往星空”，表明我们的征途是星辰大海，②寄托着中华民族千百年来的探月梦想，表达着新时代中国航天向宇宙深空进发的豪情愿景。
【详解】本题考查学生语言表达准确、生动，图文转换的能力。中英文名称的关联：分析中文名称“兔星星”和英文名称“To star”，找到它们之间的关联点：汉字“兔”与英文“to”在发音上构成谐音；汉字“星星”的英文单词写作“star”。一个是音同字不同，一个是意同字不同。巧妙地利用了中英文在读音和字义方面的联系。中文名寓意：首先，“兔星星”中的“兔”在中国文化民间神话传说中与月兔有关联，容易让人产生联想，而“星星”与太空的关联让其产生了象征意义。其次，“兔星星”的名称体现了传统文化的内涵，而作为探月航天工程的吉祥物，它又代表了航天科技，名称具有双重意义的融合效果。英文名字寓意：“To star”汉语含义是“去往星空”，中国探月航天工程的吉祥物，这一名称寓意丰富，我们的梦想是星辰大海，代表了中国探月精神和文化，是中华民族千百年来的探月梦想的寄托。
例4 丰子恺的漫画，多以儿童为题材，幽默风趣，反映生活。请结合你的理解，对下面这幅漫画加以描述介绍。要求简明、准确，不超过70字。
【答案】画中有两个孩子，大一点的女孩子坐在竹凳上，正在拿着刀削瓜；小一点的男孩子拿着一把扇子给女孩扇扇子；漫画左上角写着“你给我削瓜，我给你打扇”。
【详解】本题考查学生语言表达之图文转换的能力。描述漫画，需要观察漫画中的要素，不要遗漏细节，尤其是文字部分，往往能够揭示漫画的寓意。其次，描述时要有一定的顺序，表达条理清晰。这幅漫画中有两个孩子，描述时要观察孩子的性别和年龄，尤其是人物的动作，女孩在削瓜，男孩在打扇；还要注意文字，“你给我削瓜，我给你打扇”。从画中的人物年龄及漫画的文字介绍来看，这应该是姐弟俩，姐姐在给弟弟削瓜，弟弟在为姐姐打扇。漫画反映了孩童之间的纯真情感，互相帮助，互相关爱，流露出浓浓的亲情之美。
考向02 徽标类
例1 作为上合组织轮值主席国，中国将于2025年秋在天津主办上合组织峰会。下面是“上海合作组织”的徽标，请你写出徽标中的构图要素，并说明该标志的寓意。
构图要素：______________________
寓意：______________________
【答案】构图要素：会徽呈圆形，主体为地球和六个成员国版图，地球下面是两条丝带，左右为两条橄榄枝，上下分别是中文与俄文的“上海合作组织”字样。
寓意：地球与版图象征合作、发展；橄榄枝和丝带象征和平、友谊、进步。
【详解】本题考查学生图文转换的能力。做此类图文转换题，应当对所给图标进行整体了解，把握图标的主题或方向。同时要注意图表细节，通过先整体后局部，先上再下，先外部后内部的顺序，查找图标的构图要素，采用恰当的表达方式描述。最后要结合图标的主题和单位，思考每个构图要素的寓意。构图要素：本题中的徽标整体呈圆形，中心部分是地球的图案，地球图案覆盖着六个成员国的版图轮廓。地球图案的下方是两条相互交织的丝带。徽标的左右两侧各有一条橄榄枝。在徽标的上部和下部，分别用中文和俄文标注了“上海合作组织”的字样，凸显了组织的名称。可按照一定的顺序将这些构图要素描述出来。寓意：地球图案代表着全球，而六个成员国的版图置于地球之上，象征着各成员国在国际舞台上相互协作、共同发展，体现了组织以区域合作促进全球发展的理念。橄榄枝是和平的象征，左右两侧的橄榄枝寓意着上海合作组织以维护地区和平与稳定为重要目标，同时也体现了组织倡导各成员国之间友好相处、相互尊重、平等相待的原则。
考点二 表文分析
贰
考点 内容 说明
图（表）文转换,能力层级：E级（表达应用） 1.图文转换重点考查对徽标、漫画等图形内容的观察、理解与语言转化。需把握构图要素及寓意，精准描述画面并挖掘深层内涵。 2.表文转换侧重表格数据处理，要敏锐提取关键数据，分析其规律、关系，并用简洁准确语言概括表述。 1.图文转换。徽标：给出徽标，总结考查构图要素观察与寓意理解，需阐述设计意图与象征意义。漫画：提供漫画，考查从画面到寓意挖掘，总结内容、揭示意义并提建议。
2.表文转换。数据描述：基于表格，考查精准描述数据及关系。信息概括：要求提炼表格关键信息与规律。趋势分析：考查分析数据变化趋势。结论建议：考查依数据推结论及提针对性建议。
一、解读表格
（一）关注标题表头：标题是表格内容的核心概括，表头则界定了各行列数据的范畴。例如，标题为“某学校各年级学生成绩分布情况”，表头分别为“年级”“平均分”“优秀率”“及格率”，通过标题和表头能快速明确表格主题与数据类别。
（二）明确数据指向：清楚表格数据所反映的对象及相关内容，是关于时间变化、不同对象对比，还是其他方面。如表格记录不同城市在同一时期的人口增长率，数据指向就是各城市人口增长情况的横向对比。
二、分析数据
（一）突出关键数据：重点关注最大值、最小值、平均值、特殊值（如变化幅度特别大或小的值）等。在分析某公司各季度销售额表格时，最大值所在季度可能代表销售旺季，最小值季度则需分析原因。例如，某公司第一季度销售额为100万元，第二季度为150万元，第三季度为80万元，第四季度为200万元，其中第四季度销售额最大，第三季度最小，这些关键数据就是分析重点。
（二）分析数据关系：
1.横向对比：观察同一行数据，分析不同项目在同一维度上的差异与联系。如在比较不同品牌手机在同一时间段内的市场占有率表格中，横向对比各品牌占有率，能看出各品牌市场表现的差异。
2.纵向对比：查看同一列数据，了解某一项目在不同阶段或不同对象间的变化趋势。比如观察某产品连续几年的销量数据，从纵向对比中可判断其销量是增长、下降还是平稳。
3.比例关系：对于涉及比例的数据，分析各部分在总体中所占比重及相互关系。例如，在分析某地区产业结构的表格中，各产业产值占地区总产值的比例能反映产业结构特点。
三、规范表达
语言简洁准确：用简洁的词汇和语句传达信息，避免冗长复杂表述。如用“增长”“下降”“持平”等词汇描述数据变化，用“最高”“最低”形容最值。像“该产品销量在第二季度增长了20%，第三季度下降至80万件”，简洁准确说明销量变化。
逻辑条理清晰：依据题目要求和数据特点，选择合理逻辑顺序组织答案。若分析数据变化过程，按时间先后叙述；若比较不同对象，可按重要程度、数据大小等顺序说明。例如，在描述不同城市经济发展水平时，可先列举经济总量最高的城市，再依次介绍其他城市。
转换表述恰当：将数据信息转化为文字时，表述要符合语言习惯和逻辑。不能简单罗列数据，要对数据进行归纳总结和分析说明。如“从表格数据可知，A城市的人均收入明显高于B城市和C城市，这表明A城市居民的经济水平相对较高”，不仅呈现数据对比，还得出合理结论。
例2 下图是“艾宾浩斯遗忘曲线”图。请用简洁的语言从图中总结出两条知识遗忘的规律，并总结一下这张图在学习方面给你的启示。
【答案】规律：①在学习识记完某一知识后，遗忘就开始发生；②遗忘的速度是先快后慢，在起始阶段遗忘的速度较快。（或：①在识记某一知识后，第一天遗忘速度最快；②一天之后遗忘速度趋缓。）
启示：在学习完某项内容后应及时复习，复习越及时，效果越好。
【详解】本题考查的是语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动的能力。解答此类试题要注意考点考向的要求，这是一道图文转换的题目，图文转化的题目主要有解析徽标、解说题片、描述图片、分析统计图表和漫画等，此题属于分析数据图的题目，分析数据图要注意把握数据的名称，要看清题干中所列的数据的内容。本题数据的名称是：艾宾浩斯遗忘曲线。所给的数据数轴的内容，“学习天数”“知识保持百分率”，最后要注意总结数据图的规律和启示，考生要特别注意学习中知识的保持百分率随着时间的变化是变化的特点。
考向
1
类型1 图形类［2024.1(5)］
图形类型 (路线)示意图、流程图、设计图
图形解读 浏览完整 过程 根据图示确定方向，明确起始点、流程及顺序
仔细观察 过程 (路线)示意图 图形类 示意图 明确行进方向、所经地点及各
地点的方位
补全示意图 ［2024.1 (5)］ 审读题干，根据示意图，在材
料中圈画重点内容，与示意图
已给出的内容一一对应，补全
示意图
图文转述(16年9考)
图形解读 仔细观察 过程 流程图：看清箭头方向，明确各个环节的先后顺序
及联系
设计图：注意设计要素，明确各个部分的设计目的
及意义
规范表达 解读顺序正确，语言简洁流畅，表述清楚准确，根据分值验证 答案要点是否齐全
图画 类型 漫画［2010.6(1)］、书画［2020.4、2019.4(1)］、邮票［2016.4、 2015.5(1)］，标识性图案、海报、插画
图画 解读 感知主体内容 整体感知，明确图画主题和画面主要内容
分析构成要素 图案：人物、动植物、形状、线条、背景等。如
2020河北4题图画中有窗户、书桌、椅子、书籍、眼镜、台灯、花等事物
文字：图中文字、标题、注释等
类型2 图画类(16年5考)
图画 解读 理解深层寓意 结合主题，挖掘图中要素的深层含义，明确图画
的设计目的，以及要传达的信息、精神、启示等
规范 表达 1. 这是一幅题为“……”的图画，画面的中间/主体是……，画面左 面是……，右面是……，前面是……，后面是……，上方是 ……，下方是…… 2. 这幅漫画的寓意(目的)是……，表达了(体现了/揭示了)…… 注：使用正确的表达方式，描述顺序合理，表述通顺，根据分值 验证答案要点是否齐全
图表 类型 统计表格(2018.4)、折线图(2017.5)、柱状/条形图［2011.6(1)］、饼 状图
图表 解读 把握整体 内容 审读题干，明确所要概括的内容，观察图表标题及主要
内容
细读数据 及变化 双向观察表头，看横向和纵向的数据变化，注意最高值
和最低值，分析统计结果，总结规律
关注图表 细节 注意图表中起提示作用的“注”和“说明”
类型3 图表类(16年3考)
图表 解读 准确归类 概括 在分项统计的基础上再进行合并概括，尽量用语客观，
不加修饰语
解题口诀 横看竖看，对比分类，趋势明显，高低不同
规范 表达 解读顺序正确，语言简洁流畅，表述清楚准确，根据分值验证答 案要点是否齐全
考向
2
新闻 ［2014. 4(1)］ 拟写新闻标题 必备要素 事件主体(人物、单位等)+事件+结果
解题技巧 细读导语，准确概括。导语一般是第一段的第一句话或者在第一段，直接陈述主要新闻事实，表现场面、描写细节、渲染气氛，导语过长时需对要点信息进行筛选概括
答题规范 用“事件主体+事件”的主谓结构短句作答；注意题文一致，突出重点，简洁准确；标题通常不停顿，句末无标点
一句话概括 新闻 概括新闻六要素：何时、何地、何事、何人、何故、如何
文字类信息提取与概括［2014.4(1)］
文字 材料 分析 找准关键词句，若为记叙性材料，明确叙述对象；若为议
论性材料，明确核心观点；若为说明性材料，明确说明对
象，再将相同或相近的信息进行归类、总结，提取主要信
息，从中提炼出最能反映材料内容的关键词，最后概括话
题及观点；多则材料对比时观察相同点、不同点和相关性
总结 综合分析所得，总结现象、规律、道理等
表达 注意字数、表达方式等的要求；答案客观、准确，语言简
洁明了
乱中有序 季羡林/绘
1.(2020河北)右图是我国语言学家、翻译家、作家季羡林为自己书斋所绘
的一幅画。请仔细观察后，回答问题。(6分)
随堂针对练
(1)请用说明性语言简要介绍这幅画画面的主要内容(画中的文字不必介绍)。
(4分)
(4分)示例：画面中间靠近窗户的地方是一张书桌，桌子上放着书籍、眼
镜、台灯等物品。窗台上摆放着花和其他物品。书桌前面是一把椅子，书
桌一侧的书架和另一侧的柜子上都放着一些书。(表达方式正确，说明顺
序合理，包含“窗户”“书桌”“窗台”“椅子”“书架和柜子”等。表述通顺，即
可给满分)
(2)从这幅画中，可以看出季羡林先生怎样的志趣？(2分)
(2分)读书治学。(意思对即可)
2018年5月1日河北省部分城市天气预报
城市 白天 夜间
天气 现象 风向风力 最高 气温 天气 现象 风向风力 最低
气温
石家庄 雷阵雨 北风3～4级 22 小雨 北风＜3级 12
唐山 阴 东风3～4级 23 阵雨 北风3～4级 11
廊坊 阴 东北风3～4级 25 小雨 北风＜3级 12
沧州 阴 东北风3～4级 22 小雨 北风3～4级 12
2.(2018河北)下面图表是中国天气网发布的2018年5月1日河北省部分城市天气情况的预报。请概括从图表中获取的主要信息。(4分)
2018年5月1日河北省部分城市天气预报
城市 白天 夜间
天气 现象 风向风力 最高 气温 天气 现象 风向风力 最低
气温
衡水 阴 北风3～4级 24 阵雨 北风3～4级 13
邢台 阴 北风＜3级 23 阵雨 北风3～4级 13
________________________________________________________________
________________________________________________________________
________________________________________________________________
________________________________________________________________
(4分)2018年5月1日河北省部分城市天气预报：白天以阴天为主，夜间为小
雨或阵雨；风向多为北风，昼夜风力大多3～4级；白天最高气温在22 至
25之间，夜间最低气温在11至13之间，昼夜温差在11 左右。(“时间
地点”“天气现象”“风向风力”“气温”，答出一方面给1分，意思对即可)
(1)乌鸦想：“_________________________________________”(表现它因
循守旧的心理)
这家伙怎么不按套路来呢？(意思对即可)
(2)乌鸦想：“________________________________________”(表现它与时
看来这老方法可以改改了。(意思对即可)
俱进的心理)
3.(2025苏州)根据下面括号中的要求写两句话，表现投石喝水的乌鸦看到另一只乌鸦用吸管喝水时的心理。(4分)
4.(2025扬州)有同学向卫星导航系统专家请教：“刘教授，北斗卫星导航系
统的标识有什么含义吗 ”刘教授：“这要联系标识的组成要素和导航系统
的功能、特点来思考。北斗卫星导航系统完全由中国自主研制，可在全球
范围内为用户提供高精度定位、导航等服务。你思考一下。”根据刘教授
的提示，观察右图，解说北斗卫星导航系统标识的要素和含义。(4分)
(4分)要素：由圆形图标、“北斗卫星导航系统” 文字、“BeiDou Naviɡatio
n Satellite System” 英文，以及网格化地球、司南(北斗七星)构成。(2分)
含义：网格化地球代表全球服务，司南体现中国自主、定位导航，北斗七
星呼应 “北斗” ，整体展现中国自主研制、全球高精度服务的北斗卫星导
航系统。(2分，意思对即可)
5.(2025达州改编)在快节奏的现代生活浪潮下，有的非物质文化遗产在新
时代大放异彩，有的面临着传承困境。请结合生活实际和下面的图表，谈
谈你对非物质文化遗产传承发展的思考。(4分)
(选自《中国非物质文化遗产发展现状报告》)
(4分)示例：我认为，随着人们生活水平的提高，非遗文化越来越受人们
关注，项目级别越高关注度越高；但非遗项目也面临传承困境，特别是区
县级项目。非遗文化要想在新时代大放异彩，需在传承的基础上与时俱进。
大力创新，学习借鉴的同时保持本土特色，利用现代媒体，多角度、多手
段对本地非遗文化项目进行宣传推广，提高社会关注度。(作答时紧扣“传
承和发展”组织语言，酌情给分)
6.台上精彩的表演，来自台下精心的排练。班委会为更好地帮助同学们完
成校园戏剧展演活动，制作了相关流程图，请你根据流程图，补全文段信
息。(6分)
戏剧排练分三步：① _______，首先需②________，接着明确团队分工，
反复排练磨合，最后③________；正式演出时要④________，演出结束后
向观众致谢并保持互动；为了发挥活动的激励作用，大家还需要⑤______
_______，有兴趣的同学还可以⑥________并由代表分享经验感悟。
(6分)①准备阶段 ②选定剧本，搜集资料 ③制作节目单，布置舞台
④互相配合，全情演出 ⑤组织评选，进行颁奖 ⑥撰写剧评(每空1分)
7.有位家长自北门进入校园，向你询问如何去大礼堂，请你根据下图向他
指明抵达路线。(3分)
(3分)示例一：您好，您可以从教学楼A座
出发，穿过操场一直往南走，东边最后一
栋楼就是大礼堂。
示例二：您好，您可以从教学楼A座出发，
沿着指示方向前往东南角，那里便是教学
楼B座，继续直行，您将顺利抵达大礼堂。
8.阅读下面资料，回答后面的问题。(5分)
【资料】自然资源部发布2025年海洋生态保护修复典型案例，河北省
唐山市曹妃甸海草床生态保护修复案例入选。
海草床，又被称为“海底草原”，是海草大面积聚集生长而形成的独特
生态系统。河北省唐山市曹妃甸海草床是我国现存单种连片面积最大的海
草床，总面积达4427公顷。
近年来，河北系统推进海洋生态保护修复工作，构建起海草床全流程
多要素修复技术体系，海草盖度提升，生态效益持续显现……#1.1.2
海草床对于整个海洋生态系统有着重要作用，它不仅能稳固海底泥沙，
还能为海洋生物提供良好的生存和繁殖环境，维持海洋生物多样性……为
了保护海草床，河北自2019年起实施曹妃甸海草床修复项目，清理地笼和
废弃渔网等渔业网具，修复区内，渔船不得随意驶入，最大限度减少渔业
活动对海草床的影响。同时，唐山市积极推动改善近岸海域水质，探索制
定入海排污口排查技术规范和溯源监测要点，完成海湾内283个排污口整治。#1.1.3
(1)什么是“海草床”？请你结合上述资料给其下定义。(3分)
(3分)海草床是海草大面积聚集生长而形成的，被称为“海底草原”的独特生
态系统，具有稳固海底泥沙，为海洋生物提供良好的生存和繁殖环境，维
持海洋生物多样性等重要作用。(答出“是什么”给1分，答出“作用”给2分)
(2)请你分析曹妃甸海草床生态保护修复案例可以入选典型案例的原因。(2分)
(2分)①河北构建了海草床全流程多要素修复技术体系，海草盖度提升，
生态效益显著。②河北采取了清理渔业网具、限制渔船驶入等保护措施，
且推动改善近岸海域水质，完成排污口整治，保护措施全面有效。(每点
1分，意思对即可)

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