资源简介

(共20张PPT)
第一单元导读
让教学更有效
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（部编版）三年级
下
01.单元主题
02.教学目标
03.单元任务
04.单元测评
课程目录
单元主题
PART.01
可爱的生灵
本单元以“可爱的生灵”为主题，编排了《绝句》《惠崇春江晚景》《三衢道中》三首古诗和《燕子》《荷花》《昆虫备忘录》三篇课文，多角度展现了大自然中生灵的可爱与美丽。
教学目标
PART.02
教学目标
通过情境创设和整体感知，激发学生对“可爱的生灵”这一单元主题的学习兴趣，明确本单元的学习内容和目标。
初步了解“边读边想象画面”、“体会优美语句”等本单元重点学习方法，形成“自然观察家”的学习角色认同。
完成“观察记录手册”的初步制作与规划，为单元整体学习做好情境与工具准备。
单元任务
PART.03
单元导语
活动概述
单元情境
这不仅仅是一段美丽的文字，更是大自然向我们发来的一封“邀请函”！它想邀请一批善于发现、乐于记录的孩子，成为它的“小小自然观察家”。
语文要素
“试着一边读一边想象画面。”
“体会优美生动的语句。”
“试着把观察到的景物写清楚。”
观察记录
在接下来的旅途中，我们的发现、我们的感悟、我们收集的“宝贝”，都要记录在这本手册里。现在，请为你的手册设计一个独特的封面吧！
古诗三首
燕子
荷花
昆虫备忘录
口语交际
写作
语文园地
活动安排
小游戏
老师读一句课文里的句子，你们闭上眼睛听，看看脑海里能出现什么。
想象游戏
睁开眼睛，你“看”到的是一只怎样的燕子？能说说吗？
激发期待
在这次奇妙的旅程中，我们不仅要读、要想、要积累，最后还要举办一场“植物朋友展”，把你的观察发现写成文章，展示给大家。大家有信心完成所有挑战吗？
活动预告
探险家成员们请注意！明日开启探秘之旅：
从下节课开始，我们的“自然观察家”探险之旅就正式启程了！请大家带好《记录手册》，准备好你们明亮的眼睛和敏感的心灵，我们一起去发现、去记录大自然中那些可爱生灵的无穷奥秘吧！
活动测评
PART.04
课程结束

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